Isandréia Girotto dos Santos

Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) e mestrado na Universidade de São Paulo (USP) na área de Francês Língua Estrangeira, com ênfase na linha de ensino-aprendizagem e estudos linguísticos e interculturais. Tem experiência como professora em escolas particulares, corretora de redação do Enem, e trabalhou na Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) como profa. substituta. Atualmente, é professora efetiva da rede municipal de Itanhaém.

Informações coletadas do Lattes em 12/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em LETRAS (EST. LING., LITERÁRIOS E TRADUTOLÓGICOS EM FRANCÊS)

2009 - 2012

Universidade de São Paulo
Título: Os estereótipos culturais no ensino do francês língua estrangeira, Ano de Obtenção: 2012
Orientador: Tokiko Ishihara
Palavras-chave: estereótipos, ensino-aprendizagem, francês.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Graduação em Letras

2001 - 2005

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Formação complementar

2022 - 2022

Gestão de Hortas Pedagógicas. (Carga horária: 30h). , Embrapa, EMBRAPA, Brasil.

2022 - 2022

Italiano básico. (Carga horária: 280h). , Cedep, CEDEP, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Formação em Educação a distância no ambiente Moodle. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Alagoas - Matriz, IFAL, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Capacitação para avaliação do Enem. (Carga horária: 90h). , Vunesp, VUNESP, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Qualificação e Seleção de Avaliadores do ENEM. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro em Avaliação e Seleção de Eventos, CEBRASPE, Brasil.

2015 - 2015

Cocina tradicional Méxicana. (Carga horária: 20h). , Universidad de Celaya, UC, México.

2015 - 2015

Curso de Qualificação e Seleção de Avaliadores do ENEM. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro em Avaliação e Seleção de Eventos, CEBRASPE, Brasil.

2014 - 2014

AE - Aprender a empreender. (Carga horária: 16h). , Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas - Ead, SEBRAE EAD, Brasil.

2014 - 2014

Espanhol A2. (Carga horária: 36h). , Universidad de Salamanca, USAL, Espanha.

2014 - 2014

Curso de Qualificação e Seleção de Avaliadores do ENEM. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro em Avaliação e Seleção de Eventos, CEBRASPE, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Introducao ao Moodle. (Carga horária: 18h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Fundamentos de EaD. (Carga horária: 18h). , Universidade Católica de Pelotas, UCPEL, Brasil.

2013 - 2013

Inglês Instrumental online. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2009 - 2009

Língua italiana. (Carga horária: 90h). , Ale Idiomas, ALE, Brasil.

2007 - 2007

A narrativa alegórica da parábola - aluna especial. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2000 - 2000

Stage de formation. (Carga horária: 294h). , Association Enseignement Formation Travailleurs Immigrés, AEFTIS, França.

1996 - 1997

Língua inglesa. (Carga horária: 120h). , London Study Center, LSC, Inglaterra.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Francesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Participação em eventos

2º encontro sobre Síndrome de down. 2017. (Encontro).

5º Seminário de Educação. 2017. (Seminário).

Pilares para um Projeto E-learning de Sucesso - JOVAED. 2015. (Seminário).

Caravane des Amériques - Ciclo da Francofonia-Ufpel. 2014. (Oficina).

O que é linguística de Corpus. Profa.dra. Roberta Rego Rodrigues-Ufpel. 2014. (Seminário).

Aula Inaugural: questão de identidade.. 2013. (Outra).

Descobrindo novas letras.Os estereótipos culturais nas ciências sociais. 2013. (Simpósio).

Os Cabelos da China. Tradução para o francês do conto de Simões de Lopes Neto. 2013. (Seminário).

Simpósio Linguagem e identidades. 2013. (Simpósio).

III Encontro de Pesquisas do Francês.Os estereótipos no ensino-aprendizagem do FLE. 2012. (Encontro).

Novos Caminhos para Educação a Distância - Prof. Moran. 2012. (Outra).

Palestra "É possível aprender" ministrada pela profa. Nívea Maria de Carvalho Fabrício. 2012. (Simpósio).

Semana da Francofonia. 2012. (Encontro).

Workshop "Ten Top Tips" com Tereza Sekiya. 2012. (Oficina).

XVIII Congresso Brasileiro dos Professores de Francês. Stéréotypes et enseignement du FLE. 2011. (Congresso).

I Jornada sobre Ensino e Aprendizagem de Línguas em Ambientes Virtuais. 2010. (Outra).

Palestra "Novas abordagens no ensino da língua inglesa" com Tereza Sekiya. 2010. (Encontro).

workshop "treinamento de professores para os novos manuais de inglês" com Tereza Sekiya. 2010. (Oficina).

Conferência "La langue française aujourd'hui" ministrada pela Profa. Dra. Henriette Wlater da université de Haute-Bretagne. 2009. (Seminário).

Palestra "Afetividade e motivação" ministrada pelo prof. Herbert Puchta - Cambridge Day. 2009. (Simpósio).

50º seminário do GEL (grupo de estudos linguísticos). 2002. (Congresso).

5º Seminário de Educação. 2001. (Seminário).

Participação em bancas

ALCANTARA, C. C.; BLANK, D. S.;SANTOS, I. G.. Concurso público para professor Substituto. 2015. Universidade Federal de Pelotas.

Produções bibliográficas

SANTOS, I. G. . Os estereótipos culturais nas ciências da linguagem. Caderno de Letras (UFPEL) , v. 16, p. p.001-155, 2010.
SANTOS, I. G. . Stéréotype et Enseignement du FLE. In: XVIII Congresso Brasileiro dos Professores de Francês, 2011, Curitiba. (In)former pour transformer. Curitiba, 2011. v. 1. p. 230-246.
SANTOS, I. G. . Os estereótipos culturais no ensino do FLE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, I. G. . Os estereótipos no ensino-aprendizagem do FLE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, I. G. . Stéréotypes et enseignement du FLE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, I. G. . Os estereótipos culturais no ensino do FLE 2012 (Dissertação de mestrado).
ROGERS, R. ; SANTOS, I. G. . Recherche sur l'éducation en France: "L'histoire sur l'éducation" - Leçon inaugurale 2011 (Intérprete de Conferência).
BRUNELLO, Y. ; SANTOS, I. G. . Réaction/Révolution: Nelson Rodrigues, Jorge Amado et la dictature militaire brésilienne, 2010. (Tradução/Artigo).
SANTOS, I. G. . Juó Bananére: Galabáro 2004 (Iniciação Científica).

Outras produções

SANTOS, I. G. ; ZANINI, M. P. ; VARGAS, L. Z. . Francês Instrumental - Ead. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso).

SANTOS, I. G. . Francês para viagem - Ead. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso online).

SANTOS, I. G. . Os estereótipos no ensino-aprendizagem do FLE. 2010. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, I. G. . Juó Bananére: Galabáro. 2004. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2013 - 2015

O texto em sala de aula: práticas docentes e formativas em francês língua estrangeira, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Isandréia Girotto dos Santos - Integrante / Mariza Pereira Zanini - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

E. M. Profa. Dalva Dati Ruivo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Carga horária: 32

2018 - 2018

E. M. Albert Einstein

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2017 - 2017

E. M. Profa. Sílvia Regina Shiavon Marasca

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 32, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

EEF AUGUSTA SCOTTI BACIS

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professora de português, Carga horária: 20

2015 - 2017

Centro Educacional Brasil, EUA, Canadá

Vínculo: prestador de serviço, Enquadramento Funcional: professora de francês, Carga horária: 20

2013 - 2015

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Francês I, II, II , IV e Francês Instrumental para o curso de Redação e Revisão de Texto Francês VIII para o curso de Letras Português/Francês Francês Instrumental para Gastronomia Francês Instrumental para Museologia Normas Técnicas para o curso de RRT e Tradução

2004 - 2013

Alê Idiomas

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: professor de francês, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.