Adriana Lopes Lisboa Tibana

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Tibana, A. L. L. . IV Congresso Internacional da Abrapui. 2014. (Congresso).

Tibana, A. L. L. . I Alagoas Caite- Congresso Acadêmico de Inovação e Tecnologia. 2013. (Congresso).

Tibana, A. L. L. . Jornada Nacional de Estudos em Inglês. 2011. (Outro).

Tibana, A. L. L. . VIII Congresso Acadêmico UFAL. 2011. (Congresso).

Encontro Nacional de Linguística Aplicada.Utilização de gamificação com ênfase em seu componentes complexos ? narrativas e ambientação - no ensino de línguas adicionais. 2023. (Encontro).

Encontro Nacional de Linguística Aplicada.Formação de Professores & Letramento Fonológico Crítico - relatos de experiências. 2023. (Encontro).

I Formação Continuada do Núcleo de Línguas e Culturas - Uneal IV.Confissões de uma professora de língua adicional. 2023. (Outra).

IV Congreso Paraguayo de Linguística Aplicada. Fonologia, Criticidade e Decolonialidade na Formação de Professores/as de Inglês como Língua Adicional. 2023. (Congresso).

Seminário Interno do Pibid-inglês.Ludicidade e Ensino de Línguas Adicionais. 2023. (Seminário).

XI Encontro do Projeto Nacional de Letramentos: Linguagem, Cultura, Educação e Tecnologia. 2022. (Encontro).

Critical Applied Linguistics from the Global South. 2021. (Outra).

IV Congresso Internacional de Letras Línguas e Literatura. Diálogos Transfronteiriços da Fonologia com as Ciências Sociais: Diversidade e Quebra da Episteme do/a Falante Nativo/a. 2021. (Congresso).

The 9th European Conference on Language Learning (ECLL2021). Critical Phonological Literacy: Phonology Instruction within a Critical Perspective. 2021. (Congresso).

VI Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa.Fonologia e Letramento Crítico: uma parceria possível. 2021. (Seminário).

X Encontro do Projeto Nacional de Letramentos: Linguagem, Cultura, Educação e Tecnologia Ciclo II - Problematizando o Decolonial Cul. 2021. (Encontro).

Conferência Multiletramentos e TDICS em tempos de Pandemia. 2020. (Outra).

I Congreso Paraguayo de Linguística Aplicada. CRITICAL PHONOLOGICAL LITERACY - Redesigning Phonology Instruction in the Teaching of English as an Aditional Language. 2020. (Congresso).

I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada. Ressignificando o Ensino de Fonologia na aula de inglês como língua adicional. 2020. (Congresso).

IV Jornada de Língua Inglesa e suas Literaturas: Democracia, Ensino e os Desafios das Novas Tecnologias. 2020. (Outra).

XXVIII Jornada Internacional do Gelne.Letramento Fonológico Crítico e os Processos de (Des/Re) construção de Sentidos no Texto Oral. 2020. (Outra).

XXVIII Jornada Internacional Gelne.Letramento Fonológico Crítico e a Quebra da Episteme do Nativo no Ensino de Inglês como Língua Adicional. 2020. (Outra).

Abralin 50. Letramento Crítico, Formação de Professores e fonologia no Ensino de Inglês como Língua Adicional. 2019. (Congresso).

Encontro Nacional de Linguística - ENALA.Reflexões sobre Instrução Explícita de Processos Fonológicos no Ensino de Inglês como Língua Adicional. 2019. (Encontro).

Encontro Nacional de Linguística - ENALA.Letramento Fonológico Crítrico na Formação Docente. 2019. (Encontro).

I Ciclo de Estudos: Desdobramentos da Pesquisa em Linguística Aplicada.Letramento Fonológico Crítico ou. 2019. (Seminário).

IV Colóquio em Letras e Linguística do Ifal.Letramento Fonológico e Formação de Professores/as no Ensino de Língua Adicional. 2018. (Outra).

XXVII Jornada Internacional do Gelne.Estudo Contrastivo Fonológico das Vogais do Português, Inglês, Espanhol e Yathee: uma Visão Plurilíngue. 2018. (Outra).

XXVII Jornada Internacional do Gelne.Ensino de Inglês como Língua Adicional, Fonologia e Criticidade. 2018. (Outra).

I Encontro Regional de Língua Espanhola - ERLE.Letramento Fonológico e Língua Adicional. 2017. (Encontro).

II Encontro Regional de Linguística.Implicações da Instrução Explícita de Processos Fonológicos Póslexicais e Prosódicos no Ensino de Inglês como Língua Adicional. 2016. (Encontro).

II Encontro Regional de Linguística.Pronúncia das Fricativas /v/ e /β/ do Espanhol e /θ / e /ð/ do Inglês por Aprendizes Avançados. 2016. (Encontro).

III Colóquio em Letras e Linguística - XII Seminário Discente.Prosódia, construção de sentidos e letramento crítico na formação de professores/as de inglês como língua adicional. 2016. (Seminário).

IV Jornada Nacional de Formação de Professores de Inglês.Prosódia e Letramento. 2016. (Outra).

The 5th International Conference on Multicultural Discourses. 2016. (Congresso).

XXVI Jornada do Gelne.Fonologia e Letramento Crítico na Formação de Professores. 2016. (Encontro).

Congresso Acadêmico Integrado de Inovação e Tecnologia - Caiite 2015. Inglês e Internacionalização na Ufal: Desafios e Propostas. 2015. (Congresso).

Congresso Acadêmico Integrado de Inovação e Tecnologia - Caiite 2015. Inglês na Ufal para Internacionalização: Novas Propostas Pedagógicas no Nucli e CCC. 2015. (Congresso).

Congresso Acadêmico Integrado de Inovação e Tecnologia - Caiite 2015. Vencendo Fronteiras com o Inglês da Ufal. 2015. (Congresso).

International Congress of Critical Applied linguistics. Fonologia Entoacional e Letramento Crítico na Formação de Professores/as de Inglês. 2015. (Congresso).

V Colóquio Brasileiro de Prosódia da Fala.Prosódia e Novos Letramentos no Ensino/Aprendizagem de Língua Inglesa. 2015. (Outra).

Congresso Acadêmico Integrado de Inovação e Tecnologia. Ultrapassar Fronteiras com Inglês: Ações do Núcleo de Línguas e Projeto Casas de Cultura no Campus na Ufal. 2014. (Congresso).

Encontro Projeto Casa de Cultura no Campus.Language and History. 2014. (Encontro).

I Colóquio em Letras e Linguística e X Seminário Discente.Uso de Mapas Mentais na Escrita Acadêmica. 2014. (Seminário).

IV Congresso Internacional da Abrapui. Phrasal Phonology and Phonemic Transcription in English Language Teaching. 2014. (Congresso).

I Jornada Nacional de Formação de Professores de Inglês da Rede Pública.Pronunciation in English Language. 2013. (Outra).

Jornada Acadêmica da Fale.A Fonologia e o Ensino de Língua Estrangeira. 2013. (Outra).

VI Semana de Letras.Projetos de Extensão da Fale. 2013. (Outra).

III Ciclo de Paletras.Projeto Casas de Cultura: Língua e Cidadania. 2012. (Outra).

Semana de Letras.Língua Falada X Escrita: Três Perspectivas. 2012. (Outra).

Semana de Letras Cesmac.Língua X História. 2012. (Seminário).

Semana de Palestras - Estácio - Fal.A Importância da Língua Inglesa: uma Visão Crítica. 2012. (Outra).

VI Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita.Transcrição Fonêmica e Processos Pós-lexicais no Ensino de Língua Inglesa Falada. 2012. (Encontro).

VI Encontro Regional de Linguística.Inconsistências da Escrita da Língua Inglesa em Relação à Pronúncia Explicados pela História. 2012. (Encontro).

VI Encontro Regional de Linguística.Ensino/Aprendizagem de Língua Inglesa dentro de uma Abordagem Lexical: Implicações na Compreensão Oral. 2012. (Encontro).

VI Encontro Regional de Linguística.O Papel dos Processos Fonológicos Pós-lexicais no Ensino de Língua Inglesa. 2012. (Encontro).

Encontro Projeto Casa de Cultura no Campus.Teaching Grammar. 2011. (Encontro).

I Seminário de Extensão: Ação em Foco.Fale Inglês no Pontal - Sustentabilidade e Cidadania. 2011. (Seminário).

I Seminário de Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa.Phrasal Phonology, a Powerful Tool. 2011. (Seminário).

IV Semana de Letras.HIstória da Língua Inglesa x Inglês Moderno - Implicações em Sala de Aula. 2011. (Seminário).

Jornada Nacional de Estudos em Inglês.Projeto de Extensão - Língua, Cultura, Ensino e Cidadania.. 2011. (Outra).

VIII Congresso Acadêmico UFAL. Teaching Lexically. 2011. (Congresso).

VIII Congresso Acadêmico UFAL. Uncovering Grammar. 2011. (Congresso).

VII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e Literatura.Having Fun with Phrasal Phonology. 2011. (Seminário).

12th BRAZ-TESOL National Convention. Teaching Phrasal Phonology to Help Listening Comprehension. 2010. (Congresso).

III Semana de Letras.Fonologia da Língua Inglesa. 2010. (Oficina).

VII Congresso Acadêmico - UFAL. Fonologia Frasal e Compreensão Oral. 2010. (Congresso).

Casa de Cultura Britânica.The History of the English Language. 2009. (Outra).

CNA Teacher Development Seminar.Teaching Lexically. 2009. (Seminário).

Seminário sobre Ensino da Língua Inglesa.Teaching Phrasal Phonology. 2009. (Seminário).

1st Seminar for Language Teachers.Having Fun with Pronunciation. 2008. (Seminário).

CNA Teacher Development Seminar.Teaching Pronunciation. 2008. (Seminário).

Seminário Discente do Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística da Ufal.O papel da pronúncia na compreensão oral no ensino de língua inglesa em abordagem lexical. 2008. (Seminário).

11th LABCI - 8th ABCI CONFERENCE. 2007. (Congresso).

10th BRAZ-TESOL National Convention. 2006. (Congresso).

ACINE Conference. 2006. (Seminário).

Teaching Lexically - Thomsom ELT. 2006. (Outra).

English Development Course for Teachers. 2005. (Outra).

New developments in ELT. 2005. (Outra).

VII ABCI CONFERENCE - New developments in ELT. 2004. (Congresso).

Longman TDC - Semana Pearson de Educação. 2003. (Seminário).

Teenage Psychology and the ELT Classroom. 2003. (Seminário).

Teaching Adults and Business English. 2000. (Encontro).

First LAURELS Teacher Trainer's Conference. 1998. (Congresso).

Authoring Multimedia. 1997. (Encontro).

3rd ABCI NATIONAL CONFERENCE. 1996. (Congresso).

Computer Assisted Language Learning. 1996. (Outra).

In-house Teacher Development. 1994. (Outra).

Teacher Training Course - Cultura Inglesa. 1994. (Outra).

Tibana, A. L. L.; MAKYIAMA, S.; OLIVEIRA, A. V. B. H.. Uma experiência com o uso de atividades lúdicas dentro de uma perspectiva crítica no processo de ensino/aprendizagem de língua inglesa como língua adicional.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; OLIVEIRA, A. V. B. H.; MAKYIAMA, S.. Reflexões sobre a utilização da música no ensino de inglês como língua adicional.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, B. M.; Ifa, S.;Tibana, A. L. L.. Letramento crítico e justiça social no ensino de língua inglesa: Um olhar para a habilidade de escrita de alunos da graduação no projeto Casas de Cultura no Campus em Alagoas.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; OLIVEIRA, A. V. B. H.; MAKYIAMA, S.. O preconceito linguístico no ensino de língua adicional. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Cruz, D. A. C. O.; MAKYIAMA, S.. Reflexões a utilização de textos literários no ensino de língua inglesa. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; OLIVEIRA, A. V. B. H.; Cruz, D. A. C. O.. Prestígio linguístico e diversidade no ensino de língua inglesa.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Silva, R. D.;Tibana, A. L. L.; Pitombeira, C. V.. Inclusão educacional na formação docente: o relato de um graduando. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, B. M.; Cruz, D. A. C. O.;Tibana, A. L. L.. Ensino de reading e listening:uma análise do uso de material autêntico no ensino/aprendizagem de língua inglesa no Projeto de Extensão Casa de Cultura no Campus na Universidade Federal de Alagoas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Gomes, N. M.; Dietschi, I. M.;Tibana, A. L. L.. Concepções acerca do ensino de inglês em uma escola municipal de Junqueiro, em Alagoas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Makiyama, S.;Tibana, A. L. L.; SANTOS, B. M.. O uso das TICs no ensino de inglês em uma escola estadual: uma proposta pedagógica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Cruz, D. A. C. O.;Tibana, A. L. L.; Pitombeira, C. V.; Silva, R. D.. Representações da língua inglesa por alunos do Ensino Fundamental II. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Ifa, S.;Tibana, A. L. L.; SANTOS, B. M.. Professora de Inglês em Formação Inicial no Projeto Casa de Cultura no Campus: reflexões sobre avaliação, letramento e cidadania. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Pitombeira, C. V.; Makiyama, S.;Tibana, A. L. L.. Podcasts: desafios e potencialidades de uso no ensino de língua inglesa na educação básica da escola da rede pública à luz das múltiplas inteligências. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Makiyama, S.;Tibana, A. L. L.; Meniconi, F. C.. O processo de ensino/aprendizagem da compreensão leitora de anúncios publicitários em língua inglesa e Letramento Crítico.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Santos, M. M.; Cruz, D. A. C. O.;Tibana, A. L. L.. Bilinguismo e seu impacto no desenvolvimento infantil até a fase adulta. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Freitas, J. B. B.; Nunes, R. D. C.;Tibana, A. L. L.. Vantagens e influências do uso das HQs no ensino-aprendizagem de língua inglesa em turmas de Ensino Médio no interior do estado de Alagoas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Silva, R. D.;Tibana, A. L. L.; Pitombeira, C. V.. A indisciplina escolar e ensino-aprendizagem sob o olhar de professores do Ensino Fundamental II. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Freitas, J. B. B.;Tibana, A. L. L.; SANTOS, B. M.. Impacto da xenoglossofobia em alunos do Ensino Fundamental II e o uso do aplicativo Hello Talk como meio de aprendizado da Língua Inglesa no município de Palestina, sertão alagoano. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Cruz, D. A. C. O.;Tibana, A. L. L.; Stela, P. R.. Congresso Americano: relato de uma experiência de prática docente de língua inglesa em uma escola pública. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Nunes, R. D. C.; Makiyama, S.. Reflexões sobre o Ensino da Língua Inglesa a Autistas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Makiyama, S.; Nunes, R. D. C.. O processo de escrita e reescrita criativa como instrumento contribuinte do ensino/aprendizagem de língua inglesa dos/as alunos/as do primeiro ano do Ensino Médio de uma escola da rede pública de ensino. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Matias, M. V.; CAVALCANTI, I. S.. do Nascimento.Uso de material autêntico em sala de aula de inglês como língua adicional: potencialidades e desafios. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Ifa, S.;Tibana, A. L. L.; Makiyama, S.. Transformação de uma professora cidadã global a partir de um estudo de caso sobre inglês, Índia e cultura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Ifa, S.;Tibana, A. L. L.; Meniconi, F. C.. Gamificação para aprendizagem colaborativa significativa de língua inglesa no Programa Idioma sem Fronteiras. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Ifa, S.;Tibana, A. L. L.; Makiyama, S.. Para além do básico: o desenvolvimento da escrita, em língua inglesa, em alunos de níveis iniciais no Projeto Casa de Cultura no Campus, à luz do Process Writing e do Letramento Crítico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; OLIVEIRA, F. P.; Maior, R. C. S.. Letramento Crítico no ensino de Língua Inglesa em uma turma de nono ano da rede particular de ensino. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Nunes, R. D. C.;Tibana, A. L. L.; Dietschi, I. M.. Geração Beat e Movimentação Literária dos Anos 50 nos Estados Unidos da América Conceitos de André Bueno e Cláudio Willer. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Ifa, S.; Meniconi, F. C.;Tibana, A. L. L.. Professor de Língua Inglesa em formação Inicial no Projeto Casa de Cultura no Campus: Reflexões sobre Toefl Itp e Ciências sem Fronteiras. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; OLIVEIRA, A. V. B. H.; Dietschi, I. M.. A importância do ensino da fonologia frasal em sala de aula de língua adicoional. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Maior, R. C. S.; Azambuja, K. B. B.;Tibana, A. L. L.. A(s) Identidade(s) do Professor de Língua Espanhola da Rede Pública de Alagoas: uma Análise Interpretativa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Makiyama, S.; Ifa, S.. O Uso de Filmes em Sala de Aula de Língua Inglesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Matias, M. V.;Tibana, A. L. L.; Dietschi, I. M.. Uma análise sobre o uso de filmes de curta-metragem no ensino de inglês como língua estrangeira. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Ifa, S.;Tibana, A. L. L.; Cavalcanti, I.. Escrita, argumentação e letramento crítico: uma contribuição para formação crítica de alunos e professores. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Makiyama, S.;Tibana, A. L. L.; Nunes, R. D. C.. Representações da Língua Inglesa no Discurso de professores da Rede Pública: um Conflito de Categorias. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Azambuja, K. B. B.;Tibana, A. L. L.; Maior, R. C. S.. Um Elemento Motivador em Sala de Aula da Educação Básica de Língua Estrangeira: o Lúdico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Ifa, S.; Cavalcanti, I.;Tibana, A. L. L.. Histórias sobre gêneros orais discursivos no programa Inglês sem Fronteiras: implicações e aprendizado. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Nunes, R. D. C.; Makiyama, S.. Ensino explícito da fonologia do inglês: propostas para professores em formação da Universidade Federal de Alagoas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Matias, M. V.; OLIVEIRA, A. V. B. H.. O professor como recurso pró-motivacional no processo de ensino/aprendizagem de inglês como língua adicional. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Nunes, R. D. C.;Tibana, A. L. L.; Makiyama, S.. Produção escrita e Letramento Crítico no livro didático: algumas reflexões. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Nunes, R. D. C.;Tibana, A. L. L.; Makiyama, S.. O letramento digital e as novas Tics como meios auxiliares ao professor de LI. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Makiyama, S.; OLIVEIRA, A. V. B. H.. Reflexões sobre a Indisciplina em Sala de Aula de Língua Inglesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Ifa, S.; Makiyama, S.. O Uso da Língua Materna no Ensino/Aprendizagem de Inglês como Língua Estrangeira para Alunos/as Iniciantes. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Nunes, R. D. C.; Makiyama, S.;Tibana, A. L. L.. A Importância da Leitura - Algumas Reflexões. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Makiyama, S.; OLIVEIRA, A. V. B. H.. O Uso de Podcast como Ferramenta para o Ensino/ Aprendizagem do Inglês. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

OLIVEIRA, A. V. B. H.; Azambuja, K. B. B.;Tibana, A. L. L.. A Trajetória do Ensino de Espanhol no Brasil e a Formação do Professor de Língua Espanhola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas.

Makiyama, S.;Tibana, A. L. L.; Nunes, R. D. C.. Atividades Lúdicas no Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Ifa, S.; CAVALCANTI, I. S.;Tibana, A. L. L.. (Re)Construindo Identidades Através da Língua Inglesa: o Ensino Médio no Projeto Casas de Cultura no Campus da Ufal. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Nunes, R. D. C.; Makiyama, S.. Pedagogia Crítica: Um Novo Olhar sobre o Ensino de Língua Inglesa e a sua Importância no Uso do Livro Didático. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

OLIVEIRA, A. V. B. H.;Tibana, A. L. L.; SILVA, E. B.. História Externa da Língua Espanhola: das Origens ao Período Medieval. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Ifa, S.; MAKYIAMA, S.. Ampliação da Compreensão Aural em Inglês como Segunda Língua: Recursos Macro e Microlinguísticos.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas.

Ifa, S.;Tibana, A. L. L.; DESPOSITO, M. E. W.. Análise de Livro Didático de Língua Inglesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Ifa, S.; Makiyama, S.;Tibana, A. L. L.. Narrativas Urbanas: a Percepção das Identidades Culturais de Alunos de Intercâmbio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

OLIVEIRA, A. V. B. H.;Tibana, A. L. L.; FARIAS, Jair Gomes de. O Uso das Tecnologias Midiáticas no Ensino/Aprendizagem de Língua Inglesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Tavares, R. R.;Tibana, A. L. L.; Ifa, S.. O Uso de Atividades Culturais de Língua Inglesa em Sala de Aula e Laboratório de Línguas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Ifa, S.; DESPOSITO, M. E. W.;Tibana, A. L. L.. Ensino de Língua Inglesa e Construção de Valores no Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Milito, A. L. G.; Tavares, R. R.;Tibana, A. L. L.. O Encontro entre Língua Materna e Língua Estrangeira em Sala de Aula: Construção de Identidades, Relações de Poder, Controle e Domínio na Interação Professor x Aluno. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Ifa, S.; OLIVEIRA, A. V. B. H.. Interação em Sala de Aula de Inglês como Língua Estrangeira: o Papel do Professor. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Ifa, S.;Tibana, A. L. L.; Meniconi, F. C.. Análise de um Livro Didático de Inglês para o Ensino Fundamental: Foco na Compreensão Auditiva. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; OLIVEIRA, A. V. B. H.; Makiyama, S.. Abordagem de Ensino em Escolas Públicas e Particular de Maceió. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Matias, M. V.;Tibana, A. L. L.; Makiyama, S.. O Ensino de uma Língua Estrangeira Acessível aos Idosos através da Educação à Distância.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Agra, C. B.; Cavalcanti, I.. Concurso professor efetivo Letras-Inglês. 2017. Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Lima, A. C. A.; Silva, P. L.. Concurso de Professor Substituto para o Setor de Inglês da Faculdade de Letras. 2012. Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; CAVALCANTI, I. S.; VIEIRA, Manuel. Concurso para docente da Casa de Cultura Britânica. 2011. Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Cruz, D. A. C. O.; Lima, F. B.. Comissão para condução do processo seletivo para escolha da coordenação do curso de Letras-Inglês EAD. 2024. Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Cruz, M A; Pereira, A. S.. Comissão de avaliação de progressão funcional. 2024. Universidade Federal de Alagoas.

OLIVEIRA, F.;Tibana, A. L. L.; Sales, K. L. B.. Comissão para condução do processo seletivo para escolha da coordenação do curso de Letras-Português EAD. 2023. Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; OLIVEIRA, A. V. B. H.; FELIPETO, S. C. S.. Comissão de avaliação de progressão funcional. 2022. Universidade Federal de Alagoas.

OLIVEIRA, F. P.;Tibana, A. L. L.; Cruz, D. A. C. O.. Comissão de avaliação de progressão funcional. 2022. Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Pitombeira, C. V.; Silva, R. D.. Seleção de monitoria para a disciplina Língua Inglesa 1. 2022. Universidade Federal de Alagoas.

Tavares, R. R.;Tibana, A. L. L.; Silva, R. D.. Banca para seleção de docentes orientadores/as para a Residência Pedagógica. 2022. Universidade Federal de Alagoas.

Tavares, R. R.;Tibana, A. L. L.; Silva, R. D.. Banca para seleção de docentes orientadores/as para PIBID. 2022. Universidade Federal de Alagoas.

Silva, R. D.; Rieger, P. G.; Pitombeira, C. V.;Tibana, A. L. L.; Makiyama, S.. Banca para seleção de professores em formação inicial da Casa de Cultura Britânica. 2022. Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Ribeiro, R. C. C.; Makiyama, S.. Comissão de avaliação de progressão funcional. 2021. Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Queiroz, J. F. S.; OLIVEIRA, A. V. B. H.. Comissão de avaliação de progressão funcional. 2021. Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Medeiros, A. C. M.; Azambuja, K. B. B.. Comissão de avaliação de progressão funcional. 2021. Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Nunes, R. D. C.. Seleção de monitoria para a disciplina Introdução à Língua Inglesa 1. 2017. Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Nunes, R. D. C.. Seleção de monitoria para a disciplina Língua Inglesa 1. 2017. Universidade Federal de Alagoas.

Nunes, R. D. C.;Tibana, A. L. L.. Seleção de monitoria para a disciplina Introdução à Língua Inglesa 1. 2016. Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Nunes, R. D. C.. Seleção de monitoria para a disciplina Introdução à Língua Inglesa 2. 2016. Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Makiyama, S.; Nunes, R. D. C.. Seleção de bolsistas para o PIBID. 2016. Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Ifa, S.. Seleção de instrutores para o Projeto Casa de Cultura no Campus. 2013. Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.. Comitê de Avaliação na Modalidade Extensão. 2013. Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.. Comitê de Avaliação de TCC- Graduação. 2013. Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; OLIVEIRA, F.; FARIAS, Jair Gomes de. Comitê de Avaliação de Projetos Integradores. 2013. Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Cruz, M A; Hamonic, Y. J. C.; OLIVEIRA, A. V. B. H.; SILVA, E. B.. Comissão para elaboração de diretrizes de exames de proficiência em línguas adicionais. 2013. Universidade Federal de Alagoas.

Ifa, S.;Tibana, A. L. L.. Seleção de instrutores para o Projeto Casa de Cultura no Campus. 2012. Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Faria, N. R. B.. Banca de seleção de novos bolsistas para o PET Letras Ufal. 2012. Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; OLIVEIRA, A. V. B. H.; Stela, P. R.. Comitê de Avaliação de Projetos Integradores. 2012. Universidade Federal de Alagoas.

Ifa, S.; DESPOSITO, M. E. W.;Tibana, A. L. L.. Instrutores de Língua Inglesa para o Projeto PROEX/CASA DE CULTURA NO CAMPUS. 2011.

Tibana, A. L. L.. Comitê de Avaliação de Projetos de Extensão. 2011. Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; OLIVEIRA, F.; PAULA, A. S.. Comitê de Avaliação de Projetos de Pesquisa. 2011. Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Ifa, S.. Seleção de instrutores primeiro semestre 2011 - Casa de Cultura no Campus. 2011. Universidade Federal de Alagoas.

Ifa, S.;Tibana, A. L. L.. Seleção de instrutores primeiro semestre 2010 - Casa de Cultura no Campus. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Ifa, S.. Seleção de monitoria da disciplina Língua Inglesa 1. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; Ifa, S.. Seleção de instrutores segundo semestre 2010 - Casa de Cultura no Campus. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.. Comitê de Avaliação de Projetos de Extensão. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; PAULA, A. S.; OLIVEIRA JUNIOR, M. J. A.. Comissão Examinadora de Projetos Integradores. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

Tibana, A. L. L.; OLIVEIRA, A. V. B. H.. Comissão eleitoral da eleição para composição do colegiado do curso de Letras. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

Tentativa de desconstrução da episteme do nativo através da Cultura Pop em um grupo do Ensino Médio de uma escola pública ? uma proposta pedagógica; ; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Inserção da literatura infanto-juvenil no ensino da língua inglesa na educação infantil; ; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Reflexões sobre o uso de atividades lúdicas e inteligência artificial no ensino de inglês como língua adicional; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Animação japonesa sob a perspectiva do letramento crítico no ensino-aprendizagem de língua inglesa: uma sequência didática; ; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Atividade de Fonologia na desconstrução do mito do professor de inglês nativo: A fonologia crítica como ferramenta de ensino de língua inglesa para docentes do projeto Casa de Cultura no Campus; ; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Proposta pedagógica de atividade de Fonologia visando o desenvolvimento da consciência fonológica de alunos do primeiro ano do ensino fundamental em uma escola bilíngue; ; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Reflexões sobre o ensino explícito da Fonologia para crianças do 3º ao 6º ano do Ensino Fundamental; ; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Reflexões sobre a utilização da música no ensino de inglês como língua adicional; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Lopes Lisboa Tibana;

Uma experiência com o uso de atividades lúdicas dentro de uma perspectiva crítica no processo de ensino/aprendizagem de língua inglesa como língua adicional; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Lopes Lisboa Tibana;

Prestígio linguístico e diversidade no ensino de língua inglesa; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Lopes Lisboa Tibana;

O preconceito linguístico no ensino de língua adicional; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Lopes Lisboa Tibana;

Reflexões a utilização de textos literários no ensino de língua inglesa; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Lopes Lisboa Tibana;

O Uso de Material Autêntico em Sala de Aula de Inglês como Língua Adicional: Potencialidades e Desafios; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Lopes Lisboa Tibana;

O processo de escrita e reescrita criativa como instrumento contribuinte do ensino/aprendizagem de língua inglesa dos/das alunos/as do primeiro ano do ensino médio de uma escola da rede pública de ensino; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Lopes Lisboa Tibana;

Reflexões sobre o Ensino da Língua Inglesa a Autistas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Lopes Lisboa Tibana;

Letramento Crítico e Ensino de Língua Inglesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Lopes Lisboa Tibana;

O Ensino da Fonologia Frasal em Sala de Aula; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Lopes Lisboa Tibana;

O Uso de Filmes em Sala de Aula; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Lopes Lisboa Tibana;

O professor como recurso pró-motivacional no processo de ensino/aprendizagem de inglês como língua adicional; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Lopes Lisboa Tibana;

Ensino explícito da fonologia do inglês: propostas para professores da Universidade Federal de Alagoas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Lopes Lisboa Tibana;

A eficácia do uso da língua inglesa como meio de comunicação em sala de aula; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Lopes Lisboa Tibana;

Indisciplina em Sala de Aula de Língua Inglesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Lopes Lisboa Tibana;

O Uso de Podcast como Ferramenta para o Ensino/ Aprendizagem do Inglês; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Lopes Lisboa Tibana;

A Importância da Pedagogia Crítica no Ensino de Línguas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Lopes Lisboa Tibana;

Ampliação da Compreensão Aural em Inglês como Segunda Língua: Recursos Macro e microlinguísticos; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Lopes Lisboa Tibana;

Interação em Sala de Aula de Inglês como Língua Estrangeira: o Papel do Professor; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Lopes Lisboa Tibana;

Contribuições para o Ensino de Língua Inglesa na Rede Pública; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Adriana Lopes Lisboa Tibana;

Tibana, A. L. L. . Parecer do capítulo - Motivação: uma alavanca para a aprendizagem da língua inglesa nas escolas brasileiras. 2021.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em inglês para o Programa de Pós-Graduação em Dinâmica do Espaço Habitado. 2013.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em inglês para o Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil. 2013.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em inglês para o Programa de Pós-Graduação em Ciências Farmacêuticas. 2013.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em inglês para o Programa de Pós-Graduação em Dinâmicas do Espaço Habitado. 2012.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em inglês para o Programa de Pós-Graduação em Produção Vegetal. 2012.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em inglês para o Programa de Pós-Graduação em Zootecnia. 2012.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em inglês para o Programa de Pós-Graduação em Matemática. 2012.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em inglês para o Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática. 2012.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em inglês para o Programa de Pós-Graduação em Agricultura e Ambiente. 2012.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em inglês para o Programa de Pós-Graduação em Economia Aplicada. 2012.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em Inglês para o Programa de Pós-Graduação em Química e Biotecnologia. 2011.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em Inglês para o Programa de Pós-Graduação em Psicologia. 2011.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em Inglês para o Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. 2011.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em Inglês para o Programa de Pós-Graduação em Meteorologia. 2011.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em Inglês para o Programa de Pós-Graduação em Educação. 2011.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em Inglês para o Programa de Pós-Graduação em Recursos Hídricos e Saneamento. 2011.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em Inglês para o Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática. 2011.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em Inglês para o Programa de Pós-Graduação em Engenharia Química. 2011.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em inglês para o Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde. 2011.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em inglês para o Programa de Pós-Graduação em Diversidade Biológica e Conservação nos Trópicos. 2011.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em Inglês para o Programa de Pós-Graduação em Meteorologia. 2010.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em Inglês para o Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil. 2010.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em Inglês para o Programa de Pós-Graduação em Dinâmicas do Espaço Habitado. 2010.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em Inglês para o Programa de Pós-Graduação em Sociologia. 2010.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em Inglês para o Programa de Pós-Graduação em Matemática. 2010.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em Inglês para o Programa de Pós-Graduação em Engenharia Química. 2010.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em Inglês para o Programa de Pós-Graduação em Agronomia. 2010.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em Inglês para o Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática. 2010.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em Inglês para o Programa de Pós-Graduação em Recursos Hídricos e Saneamento. 2010.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em Inglês para o Programa de Pós-Graduação em Diversidade Biológica e Consetrvação nos Trópicos. 2010.

Tibana, A. L. L. . Elaboração de Exame de Proficiência em Inglês para o Programa de Pós-Graduação em Economia. 2010.

Tibana, A. L. L. ; SANTOS, B. M. . Gamificação e Ludicidade no Ensino de Línguas. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Tibana, A. L. L. ; Ifa, S. ; Makiyama, S. ; Agra, C. B. ; SGARBI, E. ; BALBINO, N. ; Meniconi, F. C. ; LIMA, F. K. . Formação de professores de línguas estrangeiras: agindo para transformar realidades. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Tibana, A. L. L. . Homo Ludens - Atividades Lúdicas no ensino e aprendizagem de língua adicional. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Tibana, A. L. L. . O Uso de Atividades Lúdicas no Ensino de Línguas Estrangeiras. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Tibana, A. L. L. . Having Fun with Phrasal Phonology. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Tibana, A. L. L. . História da Língua Inglesa x Inglês Moderno - Implicações em Sala de Aula. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Tibana, A. L. L. . Ensino/Aprendizado de Língua Inglesa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Tibana, A. L. L. . Formação de Instrutores de Língua Inglesa para o Pontal da Barra. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Tibana, A. L. L. . Teacher Development Course. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).