Najela Tavares Ujiie

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho(2003), especialização em Psicopedagogia pela Faculdade de Ciencias e Letras de Presidente Venceslau(2006), especialização em Habilitação Para Educação Infantil pela Faculdade de Ciências e Tecnologia - UNESP(2005), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa(2009) e doutorado em Ensino de Ciência e Tecnologia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná(2020). Atualmente é professor titular da Universidade Estadual do Paraná, Membro de corpo editorial do ENSINO & PESQUISA, Membro de corpo editorial da PERSPECTIVAS ONLINE (CAMPOS DOS GOITACAZES), Membro do Comitê Científico de Educação da Editora CRV, Membro de corpo editorial da TRAVESSIAS e Membro de corpo editorial da Revista Cesumar ? Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem. Atuando principalmente nos seguintes temas:Educação Infantil, Formação Continuada, Enfoque CTS.

Informações coletadas do Lattes em 19/01/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ensino de Ciência e Tecnologia

2015 - 2020

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: Formação Continuada de Professores da Educação Infantil num Enfoque CTS
, Ano de obtenção: 2020. Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro. Palavras-chave: Educação Infantil; Formação Continuada; Enfoque CTS.

Mestrado em Educação

2007 - 2009

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: A Rede Pública Municipal de Educação Infantil Iratiense e o Lúdico: o olhar das profissionais
, Ano de Obtenção: 2009.Ercilia Maria Angeli Teixeira de Paula.Palavras-chave: Educação Infantil; Políticas Educacionais; lúdico; Brincar; concepções.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Práticas Educativas na Educação Infantil. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Psicopedagogia

2004 - 2006

faculdade de ciencias e letras de presidente venceslau
Título: Ação Lúdica: a importância do brincar na Educação Infantil
Orientador: Maria Antonia Soares

Especialização em Habilitação Para Educação Infantil

2004 - 2005

Faculdade de Ciências e Tecnologia - UNESP

Graduação em Pedagogia

1999 - 2003

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Formação continuada de Professores: a leitura do texto literário
Orientador: Renata Junqueira de Souza
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Formação complementar

2009 - 2009

Introdução à Pedagogia Social. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Introd. aos Fundamentos de Filosofia para Crianças. (Carga horária: 40h). , Centro Brasileiro de Filosofia para Crianças, CBFC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Japonês

Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Literatura Infantil e Práticas de Leitura.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Práticas Educativas na Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia/Especialidade: Desenvolvimento Afetivo e Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia/Especialidade: Atividade Lúdica Jogo Brincar Brinquedo e Brincadeira.

Organização de eventos

PIETROBON, Sandra Regina G ; UJIIE, N. T. . II Congresso Internacional de Educação e Infância (CIEI). 2023. (Congresso).

UJIIE, N. T. . II Curso de Formação Continuada de Professores da Educação Infantil: diálogos e demandas. 2022. (Outro).

UJIIE, N. T. . I Curso de Formação Continuada de Professores da Educação Infantil: diálogos e demandas. 2021. (Outro).

UJIIE, N. T. ; PELOSO, F. C. . I Congresso Internacional de Educação e Infância (CIEI). 2021. (Congresso).

JAKIMIU, V. C. L. ; UJIIE, N. T. ; ANSAI, R. B. . VII Mostra de Estágio Supervisionado da Pedagogia. 2017. (Outro).

KLEIN, R. B. ; PAGANINI-DA-SILVA, E ; UJIIE, N. T. . XII Encontro Científico Pedagógico e IX Simpósio de Educação. 2016. (Outro).

SCHENA, V. A. ; ANSAI, R. B. ; UJIIE, N. T. . VI Mostra de Estágio Supervisionado de Pedagogia. 2015. (Outro).

UJIIE, N. T. ; PELOSO, F. C. ; PIETROBON, Sandra Regina G . VII Encontro de Educação Infantil GEPPEI. 2014. (Outro).

UJIIE, N. T. ; ANSAI, R. B. . V Mostra de Estágio Supervisionado. 2014. (Outro).

PELOSO, F. C. ; UJIIE, N. T. . XI Encontro Científico Pedagógico e VIII Simpósio de Educação. 2014. (Outro).

PIETROBON, Sandra Regina G ; UJIIE, N. T. . VI Encontro de Educação Infatil. 2013. (Outro).

UJIIE, N. T. ; ANSAI, R. B. . X Encontro Científico Pedagógico e VII Simpósio de Educação da FAFI. 2013. (Outro).

UJIIE, N. T. ; ANSAI, R. B. . IX Encontro Científico Pedagógico, VI Simpósio de Educação da FAFI e V Encontro de Educação Infantil (GEPPEI). 2012. (Outro).

UJIIE, N. T. ; ANSAI, R. B. . III Mostra de Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia. 2012. (Outro).

UJIIE, N. T. . VIII Encontro Científico Pedagógico, V Simpósio de Educação da FAFI e I Encontro PIBID. 2011. (Outro).

ANSAI, R. B. ; UJIIE, N. T. . II Mostra de Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia. 2011. (Outro).

KLEIN, R. ; POLON, S. A. ; UJIIE, N. T. . I Seminário de Pedagogia, IV Encontro de Educação Infantil e II Jornada de Cognição e Aprendizagem. 2010. (Outro).

ANSAI, R. B. ; UJIIE, N. T. . I Mostra de Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia. 2010. (Outro).

PIETROBON, Sandra Regina G ; UJIIE, N. T. . III Encontro de Educação Infantil - Linguagens e Cultura Infantil. 2009. (Outro).

UJIIE, N. T. . VI Seminário do SEHLA - Diversidade: Ética, Educação e Cidadania. 2009. (Outro).

UJIIE, N. T. ; PIETROBON, Sandra Regina G . II Encontro de Educação Infantil. 2008. (Outro).

UJIIE, N. T. . V Semana de Estudos do Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes de Irati - Educação e Cultura: debates e representações. 2008. (Outro).

UJIIE, N. T. . Sessão de Análise Fílmica: O Enigma de Kaspar Hauser. 2007. (Outro).

UJIIE, N. T. ; PIETROBON, Sandra Regina G . I Encontro de Educação Infantil. 2007. (Outro).

Participação em eventos

40° SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.Formação Continuada de Professores da Educação Infantil: diálogos e demandas. 2022. (Seminário).

II Congresso Internacional de Educação e Saúde - CIEDUS. Prática de Ensino de Metodologia do Ensino de Ciências e Meio-Ambiente: análise e avaliação na formação inicial em Pedagogia. 2022. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação da Unoeste "Caminhos Para Uma Educação Democrática e Humanizadora". Formação Inicial em Pedagogia Mediatizada pelo Projeto Interdisciplinar de Literatura Infantil e Ensino de Ciências. 2022. (Congresso).

XII Semana de Pedagogia.Avaliação do processo educativo e formativo a partir do Projeto Interdisciplinar de Literatura Infantil e Ensino de Ciências. 2022. (Outra).

Ciclo de Palestras Conectando Histórias, Aproximando Leitores. 2021. (Outra).

FORMAT Live: Letramento Matemático e seu papel na atualidade. 2021. (Outra).

Interfaces da Pós-Graduação com a Educação Básica: formação docente e práxis educativa.O Ensino de Ciências na Educação Básica: possibilidade e alternativas metodológicas. 2021. (Outra).

Leitura de Imagem, Leitura de Cultura: explorando o livro ilustrado contemporâneo. 2021. (Oficina).

Projeto ABQEsc Aula Inaugural ?Plantar feijão no algodão?: princípios lúdicos e pedagógicos para o Ensino de Ciências para crianças?. 2021. (Outra).

V Seminário Nacional de Educação Infantil da Universidade Federal de Campina Grande ? UFCG: Infância, arte e produção cultural.?Infâncias plurais: pelo reconhecimento e legitimação da cidadania de todas as crianças?. 2021. (Seminário).

XI SEPED - Educação em Tempos Incertos.Ensino Remoto na Educação Infantil: uma articulação entre a literatura infantil e a aprendizagem. 2021. (Outra).

XI SEPED - Educação em Tempos Incertos.Infância e Tecnologia: relações e aprendizagem na atualidade. 2021. (Outra).

XV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE/ VI Seminário Internacional de Representações Sociais , Subjetividade e Educação -SIRSE / VIII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente -SIPD/Cátedra Unesco .. Psicopedagogia no âmbito institucional. 2021. (Congresso).

VI Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil - CELLIJ. O Texto Literário e o Ensino de Ciências com Enfoque CTS: prática interdisciplinar na formação de professores da educação infantil e dos anos iniciais. 2020. (Congresso).

XX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Formação Continuada de Professores da Educação Infantil: abordagem CTS em ação. 2020. (Encontro).

I Encontro de Extensão Universitária. 2019. (Encontro).

SIMPÓSIO NACIONAL SOBRE METODOLOGIAS ATIVAS ? ETAPA VIRTUA. 2019. (Simpósio).

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC.Formação de Professores da Educação Infantil e Ensino de Ciências: nuances evidenciadas ao longo do ENPEC. 2019. (Encontro).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES: UMA PESQUISA EM REDE. 2019. (Congresso).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. UEPS na Educação da Infância: possibilidade formativa e educativa. 2019. (Congresso).

X Mostra de Estágio Supervisionado de Pedagogia.Esticando Horizontes: perspectivas, expectativas e transdisciplinaridade. 2019. (Outra).

21 COLE Leituras Dissonantes. Formação De Professores Em Contexto: Instrumentalizar Para Significação E Utilidade Da Documentação Pedagógica. 2018. (Congresso).

XIX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Formação de Professores: parceria ensino superior e educação básica. 2018. (Encontro).

III Encontro Anual de Iniciação Científica (EAIC) e VII Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação.WORKSHOP ?A importância da Pesquisa no Desenvolvimento dos Cursos de Pós-graduação e da Ciência e Tecnologia no Brasil?. 2017. (Encontro).

XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? XI ENPEC.A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O USO DO BLOG ALIADO AO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2017. (Encontro).

XIII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM CONTEXTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: APORTES E NUANCES EM DESTAQUE. 2017. (Congresso).

IV SEDIUNI - Políticas e Práticas: as interfaces na Educação Infantil.Aprendizagem Significativa e o Ensino de Ciências, a partir de experimentos na Educação Infantil. 2016. (Seminário).

XII Encontro Científico Pedagógico & IX Simpósio de Educação.Cine Debate: Tarja Branca. 2016. (Encontro).

EDUCERE - XII Congresso Nacional de Educação. Formação Permanente de Professores para a Educação Infantil: análise conceitual e discussão teórica. 2015. (Congresso).

Encontro Paranaense de Educação Matemática - EPREM.Percepções de Professores de Matemática do Uso de Espaços Não Formais, Laboratório e Feiras como Subsídio á Prática Docente. 2015. (Encontro).

IV Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. Literatura Infantil e Ensino De Ciências: Sequências Didáticas Significativas e Prática Pedagógica Interdisciplinar. 2015. (Congresso).

18 COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Alfabetização Geográfica na Infância: possibilidades e limites do processo. 2012. (Congresso).

III SEPED.Políticas Educacionais para Educação Básica. 2012. (Seminário).

IX Encontro Científico Pedagógico, VI Simpósio de Educação da FAFI e V Encontro de Educação Infantil (GEPPEI).Infância em Diferentes Contextos: a Pedagogia Social e a ação educacional para além da escola. 2012. (Encontro).

I Colóquio sobre Educação Infantil e Atenção Precoce / "A educação infantil como projeto da comunidade - Prof. Dr. Aldo Fortunati". 2011. (Outra).

III Jornada de Pedagogia - Função Social da Escola: Realidade em debate.A Educação Social vai à Escola: desafios e contradições da contemporaneidade. 2011. (Outra).

II Seminário de Pedagogia.Prática Educativa de 0 a 3 anos. 2011. (Seminário).

I Semana de Revisão de Fundamentos da Pedagogia.Fundamentos da Gestão Democrática Escolar e o Projeto Político-Pedagógico para o Curso de Pedagogia. 2011. (Outra).

I Semana de Revisão dos Fundamentos da Pedagogia.Principais Enfoques das diretrizes e do parâmetros/referenciais curriculares para o curso de Pedagogia. 2011. (Outra).

VIII Encontro Científico Pedagógico, V Simpósio de Educação da FAFI e I Encontro PIBID.GATACCA: uma experiência genética, análises do normal à diversidade. 2011. (Outra).

X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Formação Continuada e em Serviço na Educação Infantil: a importância da construção de comunidades aprendentes. 2011. (Congresso).

II Simpósio Nacional de Educação.Formação de Profesores da Educação Infantil: aspectos a considerar e debater. 2010. (Simpósio).

I Seminário de Pedagiga, IV Encontro de Educação Infantil.Planejamento e Avaliação na Educação Infantil. 2010. (Seminário).

11 Congresso de Pedagogía: Encontro por la unidad de los educadores. Aproximaciones entre Paulo Freire e la educación inclusiva en la y para la diversidad. 2009. (Congresso).

17 COLE: Congresso de Leitua do Brasil. Os conceitos/concepções de criança e infância de acadêmicas do curso de Pedagogia. 2009. (Congresso).

8ª Jornada de Pedagogia Social.A Pedagogia Social na Formação do Pedagogo. 2009. (Outra).

IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. O paradigma da inclusão na educação infantil: representações sociais de coordenadoras de CMEI. 2009. (Congresso).

Curso de Tecnologia Educacional para Professores (SENAC).O Ensino Fundamental de Nove Anos. 2008. (Outra).

II Encontro de Educação Infantil.Contextos em Educação Infantil: Cuidado e Educação na Infância. 2008. (Outra).

Semana Pedagógica de Pitanga.A Importância de Jogos e Brincadeiras no Desenvolvimento das Inteligências Múltiplas. 2008. (Oficina).

VIII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. As concepções do brincar para profissionais da Educação Infantil: indefinições e desencontros com as políticas públicas e educacionais. 2008. (Congresso).

XIX Seminário de Pesquisa e XIV Semana de Iniciação Científica.O Brincar nas Políticas Educacionais da Educação Infantil. 2008. (Seminário).

XIX Seminário de Pesquisa e XIV Semana de Iniciação Científica.Questões organizacionais e metodológicas do Ensino Fundamental de nove anos. 2008. (Seminário).

16° COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Ação Lúdica: o brincar em duas instituições de Educação Infantil. 2007. (Congresso).

7° Seminário Pedagogia em Debate & II Colóquio Nacional de Formação de Professores.As Contradições do Significado do Brincar na Educação Infantil. 2007. (Seminário).

I Encontro de Educação Infantil - UNICENTRO/I.A Legislação e o Ensino Fundamental de 9 anos. 2007. (Encontro).

Seminário Paranaense de Educação Infantil. 2007. (Seminário).

VII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE "Saberes Docentes". O Brincar nas Políticas Educacionais de Atendimento a Infância Brasileira. 2007. (Congresso).

VII Encontro de Pesquisa - UEPG.O Brincar na Educação Infantil é Coisa Séria: estudo de caso realizado em duas instituições de atendimento a infância. 2007. (Encontro).

III Encontro de Escolas e Educadores - Caminhos da Filosofia na Sala de Aula.Filosofia na Sala de Aula: a busca de compreensão entre Heráclito e Parmênides. 2006. (Encontro).

15 COLE. A adaptaçã na Educação Infantil. 2005. (Congresso).

Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil - Crianças e livros a leitura na escola.. Formação Continuada de Professores: Leitura do Texto Literário. 2004. (Congresso).

Semana da Educação Física: Propostas para novos rumos.Brincar na Educação Infantil é coisa séria ? / Ludicidade e Prazer na Educação Física Escolar. 2004. (Outra).

51 Seminário do GEL.51 Seminário do GEL. 2003. (Seminário).

A formação de Educadores e aleitura do texto literário.I Encontro literatura em minha casa. 2003. (Encontro).

A formação de professores e a leitura do texto literário.II Encontro Literatura Em Minha Casa. 2003. (Encontro).

Educação: "(Re)descobrindo Caminhos". VII Congreso de Educação de Presidente Prudente. 2003. (Congresso).

Grupos de Pesquisa: Diagnósticos e Perspectivas.IV Fórum de Ciências da FCT. 2003. (Outra).

IV Seminário sobre literatura para cranças e jovens. 14 Congresso de Leitura do Brasil - COLE. 2003. (Congresso).

Seminário Formação de Professores: Concepções, políticas e pesquisa.Seminário Formação de Professores: Concepções políticas e pesquisa. 2003. (Seminário).

VIII ENAPI & I ENAEXT.VIII Encontro Anual de Pesquisa Institucional & I Encontro Anual de Extensão. 2003. (Encontro).

XIV Semana da Educação - Semana da Pedagogia "Onde está a beleza da educação?".XIV Semana da Educação - Semana da Pedagogia "Onde está a beleza da educação?". 2003. (Outra).

50 Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.50 Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo - GEL. 2002. (Seminário).

50 Seminário do Grupo de Estudos Linguistícos do Estado de São Paulo - GEL.O ensino do texto: formação e modos de ensino na E.E. "Prof. Ivo Garrido - Presidente Prudente - SP. 2002. (Seminário).

A Leitura na Escola: Caminhos democráticos para formação do leitor.I Encontro Regional de Leitura. 2002. (Encontro).

Desenvolver Pessoas: O desafio do Educador.Desenvolver Pessoas: O Desafio do Educador. 2002. (Outra).

Educação como direito, Educação como dever: Exercício de cidadania, responsabilidade do estado.XIII Semana da Educação - Semana da Pedagogia. 2002. (Outra).

I Encontro Literatura em Minha Casa: a formação de professores e a leitura do texto literário.I Encontro Literatura em Minha Casa: a formação de professores e a leitura do texto literário. 2002. (Encontro).

Lobato: 120 anos de fantasia e criação.Lobato: 120 anos de fantasia e criação. 2002. (Encontro).

Curso de Capacitação em Relações Humanas.Curso de Capacitação em Relações Humanas. 2001. (Outra).

XI Semana da Educação - "Educação e Informação: O processo de construção do conhecimento".XI Semana da Educação. 2001. (Outra).

I Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil do Oeste Paulista.I Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil do Oeste Paulista. 2000. (Seminário).

X Semana da Educação - "Quadros de uma Exposição".X Semana da Educação. 2000. (Outra).

Educação Especial: Tendências Atuais e uma forma de Viver a vida.Curso de Extensâo Cultural. 1999. (Outra).

VIII Jornada Pedagógica - "O curso de Pedagogia em Questão".VIII Jornada Pedagógica. 1999. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: CLAUDINÉIA APARECIDA ALVES BUCH

BLASZKO, C. E.;UJIIE, N. T.; ZWIEREWICZ, M.; TORRE, S. L.. Projeto Criativo Ecoformador a Horta: cenários e práticas pedagógicas transdisciplinares e ecoformadoras nos anos iniciais do ensino fundamental. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Educação Básica - PPGEB) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Ellyn Vieira de Souza Saraiva

FRANCIOLI, F. A. S.; RAIZER, C. M.; SAITO, H. T. I.;UJIIE, N. T.. A brincadeira de papéis sociais para o desenvolvimento psíquico na perspectiva da teoria histórico-cultural. 2022. Dissertação (Mestrado em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Vanessa Souza da Silva Gilioli

BLASZKO, C. E.;UJIIE, N. T.; LEHMKUHL, M. S.. Prática Educativa e os Reflexos no Desenvolvimento da Criança de 0 a 3 Anos: propostas de cenários ecoformadores. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Básica) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Joelma Fátima Castro

PAULA, E. M. A. T.;UJIIE, N. T.; ARRAIS, L. F. L.; PELOSO, F. C.; VENDRAME, E. C. S.. Educação matemática e literatura infantil para crianças do ensino fundamental e em tratamento de saúde: um estudo pedagógico das produções nacionais. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Léslie Amanda da Silva

FRANCA, F. F.; MORGADO, S. P.; PAULA, E. M. A. T.;UJIIE, N. T.; YAEGASHI, S. F. R.. A Formação dos/das Profissionais da Educação Social: os círculos dialógicos como possibilidade de educação libertadora. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Nair Fragata de Lima

BLASZKO, C. E.; MANO, A. M. P.; ZWIEREWICZ, M.;UJIIE, N. T.; SILVA, M. P.. Estratégias Ecoformadoras na Educação Infantil com Abordagem na Perspectiva de Reggio Emilia. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Educação Básica - PPGEB) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Claudia Sena Lioti

STENTZLER, M. M.;UJIIE, N. T.; CARMARGO, G. B.; SCHENA, V. A.. Educação, cultura e representações sociais nos setenta e um anos do CMEI Tio Patinhas em Mandaguari /PR (1950-2021). 2021. Dissertação (Mestrado em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Daiane de Oliveira

LIRA, A. C. M.; PEROZA, M. A. R.; SANTINELLO, J.;UJIIE, N. T.; STEFENON, D. L.. Youtubers Mirins e a Formação da Identidade Feminina: Uma Análise do Canal Planeta das Gêmeas. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Ana Lúcia de Araújo Claro

PORTILHO, E. M. L.; SILVA, I. H. E.;UJIIE, N. T.; PEDROSO, D. S.; MARTINS, P. L. O.. Formação Continuada e a Constituição da Identidade do Pedagogo Escolar. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: ELIANDRA CARDOSO DOS SANTOS VENDRAME

PAULA, E. M. A. T.; PELOSO, F. C.; GOMES, A. R.; MULLER, V. R.; BARBARA, R. B. S.; FRANCA, F. F.;UJIIE, N. T.. Educação Literária e Contação de Histórias na Formação Continuada de Professores: lançando os fios. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Ana Lúcia de Araújo Claro

PORTILHO, E. M. L.; SILVA, I. H. E.;UJIIE, N. T.; MARTINS, P. L. O.; PEDRORO, D. S.. A Constituição da Identidade Profissional do Pedagogo Escolar em Processo de Formação Continuada Desenvolvido por uma Universidade Privada do Estado do Paraná. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Regina Ridão Ribeiro de Paula

PAULA, E. M. A. T.; PELOSO, F. C.;UJIIE, N. T.; VENDRAME, E. C. S.; MARTINELI, T. A. P.. Ensino de Arte na Educação Infantil: miragens de um carrossel. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: SIMONE TEREZINHA GROSSKLAUS

SILVEIRA, R. M. C. F.; MACHADO, C. J.;UJIIE, N. T.; BERTON, D.. Leitura de Imagens Fílmicas: uma alternativa para a introdução ao enfoque CTS na formação inicial de professores de ciências e biologia. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Edina Alves de Lima

MARTINIAK, V. L.;UJIIE, N. T.; FOLTRAN, E. P.. Formação Inicial Docente para Atuação na Educação Infantil. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Tamires de Souza Molin

MOLINA, A. A.;UJIIE, N. T.; FURLAN, M. R.. O lúdico na BNCC para a Educação Infantil: um estudo à lus da teoria histórico-cultural. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Ana Cristina Furtado Pereira

FAVARO, N. A. L. G.; LAZARINI, A. Q.; OLIVEIRA, R. C. P.;UJIIE, N. T.. Trabalho Docente e seu Valor na Educação Infantil: uma abordagem histórico-econômica no âmbito do capital. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: CLAUDINÉIA APARECIDA ALVES BUCH

BLASZKO, C. E.;UJIIE, N. T.; ZWIEREWICZ, M.. A Horta: cenários, práticas pedagógicas transdisciplinares e ecoformadoras nos anos iniciais do ensino fundamental. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Educação Básica - PPGEB) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Flávia Tatiane Ruiz Braga

GOMES, P. C.; SIQUEIRA, A. B.; ROYER, M. R.; MANO, A. M. P.;UJIIE, N. T.. Análise de Representações Humanas em uma Coleção de Livros da Área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Claudia Sena Lioti

STENTZLER, M. M.; CARMARGO, G. B.; SCHENA, V. A.;UJIIE, N. T.. Educação, cultura e representações sociais nos setenta e um anos do CMEI Tio Patinhas em Mandaguari /PR (1950-2021). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Léslie Amanda da Silva

FRANCA, F. F.;UJIIE, N. T.; PAULA, E. M. A. T.; MORGADO, S. P.. A Formação de Profissionais da Educação Social: os círculos dialógicos como possibilidade de educação libertadora em uma instituição de acolhimento social. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Joelma Fátima Castro

PAULA, E. M. A. T.;UJIIE, N. T.; VENDRAME, E. C. S.; ARRAIS, L. F. L.. Matemática com Literatura e Ludicidade para Crianças em Tratamento de Saúde: muitas histórias para contar. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Ellyn Vieira de Souza Saraiva

FRANCIOLI, F. A. S.;UJIIE, N. T.; RAIZER, C. M.; SAITO, H. T. I.. A importância da brincadeira de papéis sociais para o desenvolvimento infantil sob o aporte da teoria histórico-cultural. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Vanessa Souza da Silva Gilioli

BLASZKO, C. E.;UJIIE, N. T.; LEHMKUHL, M. S.. Propostas de Cenários Ecoformadores: construção colaborativa, prática educativa e os seus reflexos no desenvolvimento da criança. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Educação Básica - PPGEB) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Nair Fragata de Lima

BLASZKO, C. E.; MANO, A. M. P.; ZWIEREWICZ, M.;UJIIE, N. T.; SILVA, M. P.. Sequência Didática com Abordagem na Perspectiva de Reggio Emilia: Propostas de Práticas Pedagógicas Transdisciplinares na Educação Infantil. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Educação Básica - PPGEB) - Universidade Alto Vale do Rio do Peixe.

Aluno: Daiane de Oliveira

LIRA, A. C. M.; PEROZA, M. A. R.;UJIIE, N. T.; SANTINELLO, J.; STEFENON, D. L.. Youtubers Mirins e a Formação da Identidade Feminina: Uma Análise do Canal Planeta das Gêmeas. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: SHAYANE CAROLINE BUENO MATHIAS

SILVA, S. L. R.; MARTINIAK, V. L.; MELO, M. G. A.;UJIIE, N. T.. Pesquisa em alfabetização científica na educação infantil no cenário nacional e internacional: o estado da arte. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Aline Lipka Graeff

UJIIE, N. T.; ANSAI, R. B.; VERGOPOLAN, R.. A importância do papel da família na escola e na vida para desenvolvimento do indivíduo. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Elaine Kraczkovski Ribeiro

UJIIE, N. T.; ANSAI, R. B.; VERGOPOLAN, R.. Dificuldade de aprendizagem: o lúdico como uma alternativa para o ensino da matemática. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Luciane Uss

KLEIN, R. B.;UJIIE, N. T.; SILVA, S. S. C.. A importância dos recursos e materiais didáticos específicos na inclusão escolar de pessoas com deficiência visual.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Felipe Sicuro Stürmer

UJIIE, N. T.; VASCONCELLOS, S. T.; LONGHI, A. J.. Arte Contemporânea e Ensino da Arte: apontamentos críticos e possibilidades para ação lúdica. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte/Educação e Ludicidade) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Ana Paula Dias Romanoski

UJIIE, N. T.; ANSAI, R. B.; VERGOPOLAN, R.. Dificuldades de aprendizagem e o enfrentamento pela psicopedagogia. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Cleonice Martins Mota

UJIIE, N. T.; KLEIN, R. B.; SILVA, S. S. C.. Música: instrumento lúdico e relevante no processo de ensino aprendizagem. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Joslaine Domingues Pedrozo

HANSEL, A. F.;PIETROBON, Sandra Regina GUJIIE, N. T.. Algumas reflexões sobre o conteúdo e o ensino na Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Sueli Ferreira Kuster

HANSEL, A. F.;PIETROBON, Sandra Regina GUJIIE, N. T.. Estimulação Precoce no âmbito da Educação Especial. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Maria Eduarda do Nascimento Rocha

PEREIRA, L. K. I.;UJIIE, N. T.; BATISTA, V. S.. História da Educação Infantil e uma reflexão acerca do processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Tiago Fernando Alves de Moura

GOMES, P. C.; SIQUEIRA, A. B.;UJIIE, N. T.. Uso de Imagens no Ensino das Ciências no Ensino Fundamental: uma proposta de discussão. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Aline da Silva da Fonseca

STENTZLER, M. M.;UJIIE, N. T.; MAXIMO, M. J.. 100 Anos de Paulo Freire: olhares sobre o ensino, a prendizagem e a formação de professores. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Dayane Cerqueira Jardim

LAZARETTI, L. M.;UJIIE, N. T.; FERRO, L. L. S.. A Organização do Espaço na Educação Infantil: subsídios para a prática pedagógica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Joscilene Cardoso da Silva

BLASZKO, C. E.;UJIIE, N. T.; AREND, C. S.. A importância do psicopedagogo na educação infantil: reflexões e apontamentos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Maria Mazur

BLASZKO, C. E.;UJIIE, N. T.; NEVES, M. L.. Modelagem na Educação Matemática: implicações no processo de ensino e aprendizagem dos anos iniciais do ensino fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Sabrina Estefan Nunes de Andrade

BLASZKO, C. E.;UJIIE, N. T.; AREND, C. S.. Docência no Ensino Superior: efeitos da formação continuada na prática pedagógica e seus reflexos na formação de novos profissionais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: VALÉRIA SAUGO DE CAIRES

BATILANI, I.;UJIIE, N. T.. A Ludicidade na Educação Infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Talita Rosa

BATILANI, I.;UJIIE, N. T.. Ludicidade na Aprendizagem da Criança. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Valéria Viviane Bianchi

GARCIA, D. I. B.;UJIIE, N. T.; GAUZE, A. T. D.. O Olhar da Psicopedagogia no Contexto Escolar Inclusivo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Laiza Gabriela dos Santos Nascimento Costa

MOLINA, A. A.;UJIIE, N. T.; SILVA, R. M.. O Aparecimento da Infância na Transição para Modernidade e a Infância Hoje. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: MICHAELA MARONEZ PERES

DEMIZU, F. S. B.;UJIIE, N. T.; RODRIGUES, A. A.. Pedagogia Hospitalar: o espaço de atuação para o pedagogo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Bruna Costa

LAZARETTI, L. M.;UJIIE, N. T.; PEREIRA, L. K. I.. O Lúdico na Educação Infantil: um olhar para as brincadeiras e jogos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Larissa Silveira da Silva

JAKIMIU, V. C. L.; SCHENA, V. A.;UJIIE, N. T.. A Dança enquanto Elemento Formativo: práticas educativas na educação infantil a partir da abordagem triangular. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Carla Roberta Rodrigues Cozer

JAKIMIU, V. C. L.; SCHENA, V. A.;UJIIE, N. T.. As interações e brincadeiras como eixos formativos da educação infantil: implicações na prática pedagógica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Sabrina Ferreira de Lima

JAKIMIU, V. C. L.; SCHENA, V. A.;UJIIE, N. T.. As bonecas abayomi enquanto elemento de reconhecimento e valorização da cultura afro-brasileira e africana: aspectos conceituais e pedagógicos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Maria Heloisa Rollwagen

JAKIMIU, V. C. L.; SCHENA, V. A.;UJIIE, N. T.. As fragilidades das datas comemorativas na educação infantil enquanto elemento formativo: desafios da prática pedagógica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Franciely Peixoto

ZANLORENZI, C. P.;UJIIE, N. T.; SCHENA, V. A.. Olhar Diferenciado para a Infância nas Políticas de Infraestrutura das Instituições de Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Larissa Inês Marasini

BLASZKO, C. E.;UJIIE, N. T.; SCHENA, V. A.. Contributos da Disciplina de Princípios Teóricos e Metodológicos do Ensino de Ciências e Educação Ambiental na Formação Inicial de Pedagogos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Andressa da Silva

CASTILHOS, G.;UJIIE, N. T.; SCHENA, V. A.. As crianças da Educação Infantil: a riqueza das aprendizagens propiciadas pelos brinquedos não estruturados. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Laurizete de Paula Cordeiro

BLASZKO, C. E.;UJIIE, N. T.; SCHENA, V. A.. A Importância da Psicopedagogia para Formação e Atuação do Professor em Contexto Escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Patrícia Dallazuana

LOPES, F. A.;UJIIE, N. T.; SCHENA, V. A.. Discussão Teórica, a Influência da Afetividade na Relação Professor-Aluno. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Jocemara da Silva Charavara

ZANLORENZI, C. P.;UJIIE, N. T.; SCHENA, V. A.. Função da Educação Infantil após a LDB (1996): a visão dos responsáveis pelas crianças. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Susana Maria de Lima

SCHENA, V. A.;UJIIE, N. T.; BULATY, A.. Educação Infantil em Cruz Machado: resgate da trajetória histórica da instituição. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Giliane Base

VERGOPOLAN, R.;UJIIE, N. T.; SCHENA, V. A.. Pedagogia da Alternância, Reflexões sobre a Educação do Campo no Colégio São Cristóvão. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Karin Andrieli de Lima

SACHINSKI, I.;UJIIE, N. T.; SCHENA, V. A.. A Problemática dos Conceitos de Inclusão Escolar Aplicados a Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Luana Mahara Lipka

VAZ, J. D.;UJIIE, N. T.; SCHENA, V. A.. O Pedagogo no Espaço da Pedagogia Social: o CRAS enquanto campo de atuação profissional. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Marli Kasiuk

PAGANINI-DA-SILVA, E;UJIIE, N. T.; SANTIAGO, V. N.. Os Impactos do Programa para Professores Alfabetizadores (PNAIC): visão de professores integrantes do programa em Cruz Machado-PR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Patricia Rochelle Amarantes

PELOSO, F. C.;UJIIE, N. T.; SCHENA, V. A.. Pedagogia Social: práticas realizadas no CAPS do município de União da Vitória-PR.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Nilce Svarcz Jungles de Camargo

BLASZKO, C. E.;UJIIE, N. T.; LOPES, F. A.. Ensino de Ciências: papel do professor e das práticas investigativas para a formação discente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Berenice Aparecida Oliveira

LOPES, F. A.;UJIIE, N. T.; BLASZKO, C. E.. O papel do ludico no ensino da matemática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Ariane Martini Tesseroli

VERGOPOLAN, R.;UJIIE, N. T.; BLASZKO, C. E.. Subsídios para conhecer o desenvolvimento infantil a apartir do desenho da criança: discussão conceitual e teórica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Camila Possamai Mázala

POLON, S. A.; SKURA, Adriane Meyer Vassão;UJIIE, N. T.; LIMA, M. F.. Considerações Históricas sobre o surgimento da Educação Infantil na Europa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Cássia Simone Santos Menon

ZANLORENZI, C. P.;UJIIE, N. T.; STRUWKA, S.. Filosofia para criança: apontamentos e contradições. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Amanda Barbara Capelini

SHELP, P. P.; POLON, S. A.;UJIIE, N. T.. Educação para o Trânsito: um espaço não formal de atuação do Pedagogo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Izabela Wiciuk

SILVA JUNIOR, R. F.; GOMES, M. V. B.;UJIIE, N. T.. A ciência geográfica nos livros didáticos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Marta Schornobay Salvadori

HILLIG, S. T. M.;PIETROBON, Sandra Regina GUJIIE, N. T.. Literatura Infantil e Leitura. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Roseli Wauricki

HILLIG, S. T. M.;ZYCH, A. C.UJIIE, N. T.. Leitura e a Formação do Leitor. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Claudinei Rodrigues dos Santos

TASSA, K. O. M. E.; CASAGRANDE, M. A.;UJIIE, N. T.. Ética: a influencia da prática esportiva na formação dos valores humanos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Elaine Bonki Maneira

HILLIG, S. T. M.;PIETROBON, Sandra Regina GUJIIE, N. T.. A leitura e formação do aluno leitor de 3ª série do Ensino Fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Joseli Teresinha Kuc

PIETROBON, Sandra Regina G; HILLIG, S. T. M.;UJIIE, N. T.. O brincar na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Elisiane Ternoski

PIETROBON, Sandra Regina G; HILLIG, S. T. M.;UJIIE, N. T.. Produção de texto: uma prática com alunos de 2ª série do Ensino Fundamental - sujeitos do discurso. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Rosangela Zubek

PIETROBON, Sandra Regina G; SKURA, Adriane Meyer Vassão;UJIIE, N. T.. Adaptação da criança na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: SILMARA CARNEIRO GOMES

UJIIE, N. T.; CASAGRANDE, M. A.; ZANLORENZI, C. P.. A formação do leitor: uma experiência vivenciada em sala de aula. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste.

Aluno: Silvia Iris Afonso Lopes Semkiv

UJIIE, N. T.; SKURA, Adriane Meyer Vassão; HANSEL, A. F.. Um estudo de caso sobre o TDAH na perspectiva da avaliação psicoeducacional. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Educação Especial) - Universidade Estadual do Centro Oeste.

Aluno: Gilvane Santana Medeiros

PIETROBON, Sandra Regina GUJIIE, N. T.; HILLIG, S. T. M.. O lúdico como recurso metodológico na prática pedagógica das séries iniciais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Daniélle Mairi de Oliveira Rodrigues

UJIIE, N. T.PIETROBON, Sandra Regina GZYCH, A. C.. Uma reflexão sobre a questão do lúdico como contribuição da aprendizagem com alunos da 1ª série do Ensino Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Paula Patricia Carneiro de Abreu

UJIIE, N. T.; CASAGRANDE, M. A.; GARTNER, M.. A literatura Infantil na Educação Infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Márcia Joseli Pedpala

UJIIE, N. T.; LEDESMA, Maria Rita Kaminski; CARNEIRO, Ivonete Santos. A música como recurso na Educação Infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste.

Aluno: Rosine H

UJIIE, N. T.; SIMIONATO, Marta Maria; QUADROS, Sheila Fabiana de. Santos Michalovski.Leitura: relato de experiência no cotidiano da pré-escola. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Fabiola Miketchen

UJIIE, N. T.; CORSO, Angela Maria;PIETROBON, Sandra Regina G. As contribuições do jogo no ensino da Matemática: um estudo na 2ª série do Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Elaine de Fátima Lupes

UJIIE, N. T.; LEDESMA, Maria Rita Kaminski; PABIS, Nelsi Antonia. Escola e Castigo: uma relação antiga. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Elizabeth Obrzut Hessel

UJIIE, N. T.; PABIS, Nelsi Antonia; CORSO, Angela Maria. A arte como recurso no desenvolvimento das capacidades cognitivas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Valdirene Loures

UJIIE, N. T.; QUADROS, Sheila Fabiana de; BAGATINI, Nédio Luis. O desenvolvimento afetivo na formação da personalidade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Jane Maria Ferreira Franco

UJIIE, N. T.; SKURA, Adriane Meyer Vassão; BECKER, Geci Anderle. A dimensão Lúdica na Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Olga Machado da Silva

UJIIE, N. T.; BRANDÃO, Matheus; SIMIONATO, Marta Maria. A superação da indisciplina através do desenvolvimento da autonomia. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Rosane de Avila Scheidt

UJIIE, N. T.; CARNEIRO, Ivonete Santos; SKURA, Adriane Meyer Vassão. Há diferença na socialização das crianças que frequentaram a pré-escola ao ingressar na primeira série e as que não frequentaram?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Elizandra Andressa Portella Roth

UJIIE, N. T.; QUADROS, Sheila Fabiana de; BECKER, Geci Anderle. A importância da literatura infantil para o processo de ensino aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste.

Aluno: Eliane Joana Carminatti Lenart

UJIIE, N. T.; CORSO, Angela Maria; QUADROS, Sheila Fabiana de. Atividades lúdicas na educação pré-escolar em uma turma de jardim III. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste.

UJIIE, N. T.; SOUZA, D. M.; MALAVASI, S.. Banca Examinadora Teste Seletivo - Docente. 2018. Universidade Estadual do Paraná.

UJIIE, N. T.. Comissão Científica - XII SEPED Educação como Prática de Autonomia e Liberdade: O Legado de Paulo Freire. 2022. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

UJIIE, N. T.. Comissão Científica - III SIPEC - Seminário de Integração: pesquisa, extensão, cultura e inovação tecnológica. 2022. Universidade Estadual do Paraná.

UJIIE, N. T.. Comissão Científica - XI SEPED Educação em Tempos Incertos. 2021. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

UJIIE, N. T.; BLASZKO, C. E.. Comissão Científica - I CIEI - GT 5 Prática Pedagógica, Linguagens e Infâncias. 2021. Universidade Estadual do Paraná.

UJIIE, N. T.. Comissão Científica - II SIPEC - Seminário de Integração: pesquisa, extensão, cultura e inovação tecnológica. 2021. Universidade Estadual do Paraná.

UJIIE, N. T.. Comissão Científica - I SIPEC - Seminário de Integração: pesquisa, extensão, cultura e inovação tecnológica. 2020. Universidade Estadual do Paraná.

UJIIE, N. T.. Comissão Científica da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da Unespar. 2017. Universidade Estadual do Paraná.

UJIIE, N. T.. Comissão Científica da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação. 2016. Universidade Estadual do Paraná.

ANSAI, R. B.;UJIIE, N. T.; SILVA, S. S. C.. Banca Examinadora Teste Seletivo. 2012. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

BONA JR, A.; ANSAI, R. B.;UJIIE, N. T.. Banca Examinadora do Teste Seletivo. 2011. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

UJIIE, N. T.; ANSAI, R. B.; KLEIN, R. B.. Banca de Avaliação de Trabalhos 11 Encontro de Iniciação Científica. 2011. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

UJIIE, N. T.; HILLIG, S. T. M.; LAARS, E.. III Seminário de Projetos. 2007. Secretaria Municipal de Educação Irati.

Orientou

Miriam de Fatima Roza

A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE UM CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE ASTORGA-PR; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná; (Orientador);

Irismar de Fátima Cordeiro

A percepção dos professores de educação infantil acerca da inclusão do aluno com transtorno do espectro autista; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná; (Orientador);

Fernanda Galvão dos Anjos

Pedagogia Hospitalar em um Estudo de Caso situado em Paranavaí-PR; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná; (Orientador);

Guilherme Bertolin Silva

Formação Continuada de Professores e o Ensino de História da África e Africanidades: ação educativa interdisciplinar e temática transversal; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná; (Orientador);

JOAO PAULO PETRI ASSUNÇÃO

Formação Continuada de Professores da Educação Infantil: Práticas Pedagógicas na Perspectiva CTSA a Partir do Livro ?As Viagens de Anchietinha?; ; Início: 2022; Tese (Doutorado em Doutorado Profissional em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo; (Coorientador);

Andressa Bono Vicente

Sequência Didática de Ensino de Ciências: análise das produções acadêmicas da prática de ensino de ciências; ; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; (Orientador);

Larissa Rodrigues da Silva

Formação Continuada de Professores da Educação Infantil: análise de produtos e produções docentes; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; (Orientador);

Silvia Ferro

Ensino Remoto na Educação Básica: concepções de alunos e professores de matemática do ensino médio em Paranavaí; 2021; Dissertação (Mestrado em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná,; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Andreia Mauren Corrêa

A inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais na educação infantil: um estudo de caso no municipio de Porto União-SC; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Amanda Grob

Cidadania e Educação nos Projetos Políticos Pedagógicos: a formação do perfil do cidadão; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Jonas Vicensi

As contribuições da Pedagogia Waldorf para o ensino da arte; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte/Educação e Ludicidade) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Gesliane Fátima de Brito

Ensino da Arte em Perspectiva Inclusiva: ação pedagógica com enfoque na deficiência intelectual; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Maiara Mager

A Inclusão Sob a Perspectiva da Gestão Escolar: análise do Projeto Político Pedagógico das escolas do município de Cruz Machado-PR; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Michelly Fink

A complexidade da relação família/escola: vozes que ecoam no universo socioeducacional; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Josiele Aparecida Lopes

A pedagogia froebeliana na perspectiva atual de educação Infantil: permanência e mudança; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Juliana Specht

O PAPEL DO JOGO SIMBÓLICO NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Caroline Elizabel Blaszko

Formação de professores para uma nova visão da leitura: uma pesquisa ação numa escola municipal; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Iaila Erolis Bobrovski

Criança, infância e educação Infantil: uma abordagem histórica; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

LUCAS SOUZA DE ARAUJO

O Professor Homem na Educação Infantil: um estado do conhecimento de 2011 a 2020; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Alessandra Aparecida Barbosa Ferreira

Contribuições das Aulas de Literatura Infantil a Formação do Educando no Município de União da Vitória-PR; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Marili Travinski Bruske

Pedagogia Hospitalar no Brasil: levantamento bibliográfico de teses e dissertações produzidas na área de 2010-2014; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Tatiane Borges Domingues

Processo de adaptação na educação infantil em União da Vitória-PR; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Tatiane Schroh Schneider

Processo de adaptação/socialização na educação infantil no município de Porto União-SC; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Tais Alessandra Lourenço

Avaliação e análise do uso dos cadernos de apoio pedagógico do município de União da Vitória-PR: contribuições a educação da primeira infância; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Janaína Aparecida Alves

A Inclusão na Educação Infantil no Município de União da Vitória-PR: estudo de caso; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Eliane Cristina Novakowski

A História do Atendimento à Infância no Município de Porto União-SC: significações e (re)construção de uma historiografia; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Daniela Oliveira

Contributivos da Recreação para o Desenvolvimento Interpessoal de Crianças Tímidas e Ensimesmadas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Viviane Aparecida Ferreira Pinto

Diagnóstico inicial e análise da visão de professoras da educação infantil de 0 a 6 anos; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Ângela Andréia Rolinski

A Importância da Literatura na Educação Infantil: concepções de professoras de Paulo Frontin-PR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Bruna Woczinski

Literatura Infantil e Contação de Histórias na Educação da Primeira Infância: concepções e professores; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Marcia Marinhak

Entremeios reflexivos da formação de leitores nos anos iniciais do ensino fundamental: projeto docente 'A magia da leitura?, diário de bordo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Silmara Maria Wierzbicki

O Método Freinetiano: Contribuições a Prática Pedagógica Alfabetizadora dos Anos Iniciais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Aldanir Ines Isoton Sampaio

Gestão Escolar na Educação Infantil: Realizando Articulação e Paralelo Comparativo com um CMEI de União da Vitória ?PR; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Sibila Nielsen Yabu

Alfabetização Digital, Educação Social e Terceira Idade: Confluências Analíticas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Silvane Clarice Zamboni Gibinski

Uma pesquisa desenvolvida com professoras berçaristas acerca da singularidade do berçário no contexto da Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Michelli de Abreu

CAPS e ACAUVA Educação e/ou Pedagogia Social: a ação pedagógica voltada a adolescentes vulneráveis; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Franciane Cristine Brixi

Um estudo de caso e uma análise acerca da avaliação e dos instrumentos avaliativos em duas redes municipais de Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Rayane Daiele Vieira

Representação Social do Professor da Educação Infantil: um estudo de caso num CMEI de União da Vitória-PR; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Janete Alves Assunção

A inclusão de alunos surdos nos anos iniciais nas escolas públicas da rede regular de ensino: um desafio aos professores; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Gleisi Meira Jekta

Educação e/ou Pedagogia Social: atuação dos pedagogos em contextos diferenciados; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Andreia Mauren Corrêa

Formação dos Profissionais da Educação Infantil: mapeamento do caso de União da Vitória-PR; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Elenice Holm Klossowski

Brinquedoteca Hospitalar, a Atuação do Pedagogo nesse Contexto: a Experiência do Projeto Brilhar como Instrumento de Análise; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Josiele Aparecida Lopes

Estado da Arte: o desenho infantil no cenário das pesquisas brasileiras 2000 a 2008; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Luzia Kingerski

A Pedagogia Hospitalar e o Pedagogo: ação educativa em unidades hospitalares paranaenses; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Nadicler Beraldo

Artes Visuais na Educação Infantil: o desenho como forma de linguagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Luis Carlos Kosinski

Infra-Estrutura Espacial das Instituições de Educação Infantil Jurisdicionadas ao Núcleo Regional de Irati-PR; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Rosenilda Proskoryniak

Reflexão teórico-prática sobre métodos de alfabetização e práticas leitoras em salas de alfabetização; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Tany Kelly Maneira

Reflexões sobre o ensino das artes visuais nas séries iniciais: passatempo ou aprendizagem?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Jussara Aparecida Nunes

O Projeto ?Vivendo nos Bairros?: a Arte Cênica como Perspectiva de Formação da Criança e do Adolescente; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Luana Meyre Massuqueto

As vozes de crianças pré-escolares: um estudo de caso e uma reflexão em ação; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Maysaa Ghassan Reda

A educação infantil e o processo de adaptação: as concepções de educadoras da infância; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Áurea Marlene Ribeiro

O processo de construção da linguagem escrita na 1ª série; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Clismeri Munhoz Ienke

A psicomotricidade eo lúdico no processo de alfabetização; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Silvana Kschevy

A importância de contar e recontar histórias na Educação Infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Solange Struwka

Reflexões sobre a linguagem escrita na perspectiva das crianças de 5 a 6 anos de idade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Marcia Grabove

A transposição dos aspectos fonéticos e fonológicos no processo de alfabetização; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Daniele Gonçalves de Oliveira

O tempo e o espaço da ação lúdica na Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Andreia Ferreira Seratto

Educação Infantil e o brincar na visão dos pais de crianças pré-escolares; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Rosane Gobor

O desenvolvimento da leitura na prática pedagógica numa 2ª série do Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

ANA PAULA CZEREVATY

Prática de uma professora alfabetizadora do município de Ivaí-PR; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Mariele Eulaine Tumaz

Perfil do Educador da Infância no Município de Rebouças-PR; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Andressa Bono Vicente

Prática de Ensino de Metodologia do Ensino de Ciências e Meio-Ambiente: análise e avaliação na formação inicial em Pedagogia; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Larissa Rodrigues da Silva

Formação Continuada e Colaborativa de Professores da Educação Infantil: análise e discussão emergente; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Andressa Bono Vicente

Formação Inicial em Pedagogia Articulada a Prática de Ensino de Metodologia do Ensino de Ciências e Meio-Ambiente: análise e avaliação do processo educativo e formativo; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Viviane Aparecida Ferreira Pinto

Formação continuada de professores: diagnostico inicial, análise e avaliação da visão de professores de 0 a 5 anos; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Adriana Cristina Henik Couto

Integração Família e Instituição Educativa: harmonização e consolidação do processo ensino e aprendizagem; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Secretaria Municipal de Educação/ União da Vitória; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Priscila Guth Kukla Wisniewski

O Movimento na Prática Pedagógica da Educação Infantil; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Secretaria Municipal de Educação/ União da Vitória; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Lucimara Farias Furtado

Protagonismo Juvenil e Formação Humana no Espaço Escolar; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Rosana Ferreira Rodrigues

Escola de Famílias: estreitando relações e construindo aprendizagens possíveis; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Maria Juscélia Sabai Müller

Protagonismo Juvenil no Ensino Médio e Gestão Democrática da Escola Pública: implicações e possibilidades metodológicas para a prática escolar; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná, Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Fernanda Zanão dos Santos

Materialização da Lei 11; 645/08 no Âmbito da Escola Pública Paranaense: desafios e conquistas; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

Josiele Aparecida Lopes

Formação a partir da Monitoria em Fundamentos da Educação Infantil; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Najela Tavares Ujiie;

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UJIIE, N. T. . Formação de Professores e Estágio Supervisionado no Curso de Pedagogia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
UJIIE, N. T. . Formação De Professores Em Contexto: Instrumentalizar Para Significação E Utilidade Da Documentação Pedagógica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
UJIIE, N. T. ; BLASZKO, C. E. ; SILVA, C. S. R. ; PORTILHO, E. M. L. ; PIETROBON, Sandra Regina G . Formação de Professores: parceria ensino superior e educação básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
UJIIE, N. T. . Formação Continuada de Professores em Contexto na Educação Básica: estreitando laços e diminuindo fronteiras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
UJIIE, N. T. . Formação Continuada de Professores em Contexto na Educação Infantil: aportes e nuances em destaque. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BLASZKO, C. E. ; SILVA, J. F. ; UJIIE, N. T. ; PORTILHO, E. M. L. . Delineamento da formação continuada para prática pedagógica: reflexões apontadas pelas vozes dos professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
UJIIE, N. T. ; PINHEIRO, N. A. M. . O Enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) na Educação Infantil: discussão e aplicação possível. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BLASZKO, C. E. ; UJIIE, N. T. . A formação continuada de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: o uso do blog aliado ao ensino de ciências. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BRUM, W. P. ; UJIIE, N. T. . Percepções de Professores de Matemática do Uso de Espaços Não Formais, Laboratório e Feiras como Subsídio á Prática Docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARINHAK, M. ; UJIIE, N. T. . A Formação da Criança Produtora de Texto Via o Letramento Literário. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
UJIIE, N. T. ; BLASZKO, C. E. ; PINHEIRO, N. A. M. . Literatura Infantil e Ensino De Ciências: Sequências Didáticas Significativas e Prática Pedagógica Interdisciplinar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, J. A. ; UJIIE, N. T. . A pedagogia froebeliana na perspectiva atual de educação Infantil: permanência e mudança. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOREIRA, J. K. ; UJIIE, N. T. . A arte e suas contribuições na formação de crianças dos anos iniciais em União da Vitória-PR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ASSUNCAO, J. A. ; UJIIE, N. T. . A inclusão de alunos surdos nos anos iniciais nas escolas públicas da rede regular de ensino: um desafio aos professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ZANAO, F. ; UJIIE, N. T. . A contemplação da lei 11.645/08 no âmbito da escola pública paranaense: nuances e arquitetura de um processo educacional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROSA, M. G. ; UJIIE, N. T. . Do que brincam as crianças?: significações infantis acerca da ação lúdica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
JEKTA, G. M. ; UJIIE, N. T. . Educação e/ou Pedagogia Social: atuação dos pedagogos em contextos diferenciados. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BLASZKO, C. E. ; UJIIE, N. T. . A importância do lúdico na aprendizagem da Leitura e no desenvolvimento humano. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORRÊA, A. M. ; UJIIE, N. T. . Formação dos Profissionais da Educação Infantil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BLASZKO, C. E. ; UJIIE, N. T. . Pesquisa ação e formação de professores para prática leitora emancipada. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
UJIIE, N. T. . Formação Continuada e em Serviço na Educação Infantil: a importância da construção de comunidades aprendentes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORRÊA, A. M. ; UJIIE, N. T. . Mapeamento da Formação dos Profissionais da Educação Infantil: o caso de União da Vitória-PR. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
UJIIE, N. T. . Formação de Professores da Educação Infantil: aspectos a considerar e debater. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ZYCH, A. C. ; UJIIE, N. T. . Aproximaciones entre Paulo Freire e la educación inclusiva en la y para la diversid. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
UJIIE, N. T. ; PIETROBON, Sandra Regina G . Os conceitos/concepções de criança e infância de acadêmicas do curso de Pedagogia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
REDA, M> G. ; UJIIE, N. T. . Concepções de educadores da infância acerca do processo de adaptação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MASSUQUETO, L. M. ; UJIIE, N. T. . A Educação Infantil e as vozes de crianças: um estudo de caso e uma reflexão em ação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
UJIIE, N. T. . A Educação da Infância e a Pedagogia Social no Âmbito da escola Integral. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ZYCH, A. C. ; UJIIE, N. T. . O PARADIGMA DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE COORDENADORAS DE CMEI. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MASSUQUETO, L. M. ; UJIIE, N. T. . As vozes de crianças pré-escolares: um estudo de caso e uma reflexão em ação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
UJIIE, N. T. . Questões Organizacionais e Metodológicas do Ensino Fundamental de Nove Anos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
UJIIE, N. T. . O Brincar nas Políticas Educacionais da Educação Infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SERATTO, A. F. ; UJIIE, N. T. . A Visão dos Pais de Crianças Pré-Escolares Acerca da Educação Infantil e do Brincar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, J. A. ; UJIIE, N. T. ; PIETROBON, Sandra Regina G . O Cuidar e Educar na Prática Educativa da Educação Infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORSO, R. F. ; PIETROBON, Sandra Regina G ; UJIIE, N. T. . Percepção de uma Prática Educativa na Educação Infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIETROBON, Sandra Regina G ; UJIIE, N. T. . A questão da formação docente e os saberes de acadêmicas-professoras da Educação Infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, J. A. ; UJIIE, N. T. . O Percurso de Construção do Desenho Infantil em Uma Criança Pré-Escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIETROBON, Sandra Regina G ; UJIIE, N. T. . O movimento a favor da infância no Brasil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
STRUWKA, S. ; UJIIE, N. T. . A representação/conceito da linguagem escrita em crianças de 5 e 6 anos a partir da perspectiva histórico-cultural. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
UJIIE, N. T. . Concepções referentes ao brincar nas políticas e práticas educativas de atendimento a crinaça de 0 a 6 anos no município de Irati. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, J. A. ; UJIIE, N. T. . Monitoria Voluntária - Fundamentos da Educação Infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
UJIIE, N. T. ; PAULA, E. M. A. T. . As concepções do brincar para profissionais da Educação Infantil: indefinições e desencontros com as políticas públicas e educacionais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIETROBON, Sandra Regina G ; UJIIE, N. T. . Os saberes Docentes e a prática educativa de acadêmicas-professoras da Educação Infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
UJIIE, N. T. . As Contradições do Significado do Brincar na Educação Infantil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
UJIIE, N. T. . O Brincar na Educação Infantil é coisa séria: estudo de caso realizado em duas instituições de atendimento a infância. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
UJIIE, N. T. . Ação Lúdica: o brincar em duas instituições de Educação Infantil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
UJIIE, N. T. . Poema e/ou poesia na sala de aula. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
UJIIE, N. T. ; PAULA, E. M. A. T. . O Brincar nas Políticas Educacionais de Atendimento a Infância Brasiliera. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
UJIIE, N. T. ; PIETROBON, Sandra Regina G . Os Saberes de Professoras da Educação Infantil: a Questão da Formação Docente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
UJIIE, N. T. . Filosofia na Sala de Aula: a busca de compreensão entre Heráclito e Parmênides. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
UJIIE, N. T. . Adaptação: o ingresso na Educação Infantil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
UJIIE, N. T. . Brincar na educação é coisa séria. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
UJIIE, N. T. . Ludicidade e prazer na Educação Física escolar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
UJIIE, N. T. . Formação Continuada de Professores: leitura do texto literário. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
UJIIE, N. T. . Formação Continuada de Professores: leitura do texto literário. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
UJIIE, N. T. . Textos Pedágógicos e Textos Estéticos no Âmbito da Biblioteca Escolar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
UJIIE, N. T. . O poema na sala de aula. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
UJIIE, N. T. . A formação do sujeito leitor no âmbito da biblioteca escolar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
UJIIE, N. T. . Músicas infantis no processo de alfebetização. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
UJIIE, N. T. . O uso de livros didáticos em uma escola de séries iniciais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
UJIIE, N. T. . A poesia no contexto escolar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
UJIIE, N. T. . O ensino do texto: formação e modos de ensino na EE "Prof. Ivo Garrido - Presidente Prudente-SP". 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PAGANINI-DA-SILVA, E ; RODRIGUES, A. A. ; UJIIE, N. T. . Apresentação. Santa Maria, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
UJIIE, N. T. ; MISSIAS-MOREIRA, R. ; GARRIDO, G. O. C. . Editorial Dossiê 'Educação e Infância'. União da Vitória, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
UJIIE, N. T. ; PIETROBON, Sandra Regina G . Apresentação. Santa Maria, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
UJIIE, N. T. ; PELOSO, F. C. ; PIETROBON, Sandra Regina G . Apresentação. São Carlos-SP, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
UJIIE, N. T. . Prefácio. Jundiaí-SP, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
UJIIE, N. T. ; BLASZKO, C. E. . Apresentação. Santa Maria, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
BLASZKO, C. E. ; UJIIE, N. T. . Apresentação. Santa Maria, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
UJIIE, N. T. . Apresentação. Curitiba-PR, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
UJIIE, N. T. ; BLASZKO, C. E. . PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL: DEFINIÇÕES E ENQUADRAMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. Rebouças-PR: Instituto Superior de Aprendizagem Multidisciplinar - ISAM, 2014 (Material Didático).
UJIIE, N. T. . Teoria e Metodologia do Ensino da Arte. Guarapuava-PR: UNICENTRO/UAB, 2013 (Material Didático).

Outras produções

UJIIE, N. T. . PACTO - Interdisciplinaridade no Ciclo de Alfabetização. 2015. .

UJIIE, N. T. . Educação Infantil e os Contornos da Gestão Democrática Participante. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

UJIIE, N. T. . Cópia: tempo perdido. 2010. (Entrevista em reportagem).

UJIIE, N. T. . Reflexões acerca da utilidade da cópia em sala de aula. 2010. (Entrevista).

UJIIE, N. T. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM SERVIÇO: PRÁTICAS DE LEITURA DO TEXTO LITERÁRIO EM UMA ESCOLA DE SÉRIES INICIAIS. 2003. (Relatório de pesquisa).

UJIIE, N. T. . Formação continuada de professores em serviço: práticas de leitura do texto literário em uma escola de séries iniciais. 2002. (Relatório de pesquisa).

UJIIE, N. T. . Formaçao continuada de professores em serviço: pratica de leitura do texto literario em uma escola de series iniciais. 2002. (Estagio nao Obrigatorio).

UJIIE, N. T. . Ação lúdica na Educação Infantil. 2011 (Oficina) .

UJIIE, N. T. ; LOPES, J. A. . Brincar, Criar e Aprender com Dobradura. 2008 (Oficina) .

UJIIE, N. T. . Cine-Debate: DOGVILLE. 2008 (Palestra) .

UJIIE, N. T. ; PIETROBON, Sandra Regina G . Educar e Cuidar na Educação Infantil. 2007 (Palestra) .

UJIIE, N. T. . Educação Infantil: Desafios do Século XXI. 2007 (Palestra) .

UJIIE, N. T. . Análise Fílmica: O Enigma de Kaspar Hauser. 2007 (Palestra) .

UJIIE, N. T. . Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil. 2007 (Oficina) .

UJIIE, N. T. . Interdisciplinariedade na Prática Educativa. 2007 (Palestra) .

UJIIE, N. T. . A obra teatral - um olhar contemporâneo e prazeroso. 2003 (Palestra) .

UJIIE, N. T. . O gênero novela na literatura em minha casa. 2003 (Palestra) .

UJIIE, N. T. . A novela na escola: produção de textos e intertextualidade. 2003 (Palestra) .

UJIIE, N. T. . A novela na escola: produção de texto e intertextualidade. 2003 (Palestra) .

UJIIE, N. T. . O trabalho com o conto e o estímulo à leitura. 2003 (Palestra) .

UJIIE, N. T. . Um encontro prazeroso entre poesia e a dobradura. 2003 (Oficina) .

UJIIE, N. T. . Hora do Conto. 2003 (Oficina) .

UJIIE, N. T. . Cantigas de roda no processo de aprendizagem. 2003 (Oficina) .

UJIIE, N. T. . A obra teatral - um olhar contemporâneo e prazeroso. 2002 (Palestra) .

UJIIE, N. T. . O gênero "Novela" na literatura em minha casa. 2002 (Palestra) .

UJIIE, N. T. . Hora do conto com máscaras. 2002 (Oficina) .

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Práticas pedagógicas de professores(as) da pré-escola no contexto de distanciamento social: problemáticas, desafios e perspectivas., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Sandra Regina Gardacho Pietrobon em 28/06/2021., Descrição: Este projeto tem como objetivo central discutir acerca dos recursos didáticos e tecnológicos utilizados pelas instituições de educação infantil, em especial com turmas de pré-escola. A discussão teórica buscará empreender a relevância e os limites do uso da tecnologia, suas características (FANTIN E RIVOLTELLA, 2010), atribuindo um olhar especial para o protagonismo da infância e a educação na era digital, considerando o já vivenciado por professores em relação às suas práticas pedagógicas no ano de 2021 e as projeções em 2022, tendo em conta o distanciamento social ocasionado pela pandemia de COVID19 (OMS), bem como o Decreto Estadual n 4.230 de 16 de março/2020, que suspendeu as aulas presenciais a partir do mês de março deste ano, em instituições públicas e privadas. Desde então, os sistemas de ensino têm realizado diferentes práticas para a relação instituições-famílias-crianças, as quais pretende-se realizar o levantamento, em alguns municípios do estado do Paraná, para conhecer mais a fundo essa realidade, por meio do olhar dos professores que atuam com turmas de pré-escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (6) . , Integrantes: Najela Tavares Ujiie - Integrante / Sandra Regina G Pietrobon - Coordenador / Sandra Aparecida Polon - Integrante / Franciele Clara Peloso - Integrante / Andreia Bulaty - Integrante / Miriam Adalgisa Bedim Godoy - Integrante.
2021 - Atual

Formação de Professores em Contexto e a Educação: ação formativa e educativa, Descrição: O projeto ora apresentado tem a pretensão de discutir e dialogar acerca da formação de professores em contexto (inicial e continuada), primando por articular aspectos da ação formativa e educativa, tanto da formação de professores em si (graduação em Pedagogia ? formação inicial), quanto da práxis educativa a ser constituída no âmbito cotidiano da ação docente (formação de professores em serviço ? formação continuada). A atividade de pesquisa respalda-se pela pesquisa-ação formativa e colaborativa, tendo por participantes estudantes do curso de Pedagogia, das turmas que a pesquisadora atua e professores das redes públicas que estabelecerem parceria formativa. Assim, tem por intuito aprofundar questões caras e relevantes a formação de professores, a didática, ao estágio supervisionado, a prática de ensino e a ação docente em diferentes vertentes educativas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Najela Tavares Ujiie - Coordenador / Silvia Ferro - Integrante / Andressa Bono Vicente - Integrante.
2018 - 2020

PROFISSÃO DOCENTE EM DIFERENTES OLHARES, CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS: UMA PESQUISA EM REDE, Descrição: O campo do trabalho docente que inclui a formação dos professores, suas didáticas, o pensamento e o desenvolvimento cognitivo e afetivo dos alunos, o desenvolvimento dos professores e de suas práticas e especificidades. Assim faz desse um campo profícuo para pesquisa e análise na contemporaneidade tendo em vista os diferentes contextos e condições sócio históricas. Além disso, quando refletimos acerca de todas as especificidades do trabalho docente se faz necessário a circulação por diferentes áreas e teóricos da Educação. Atualmente, a colaboração de pesquisadores, estudantes em redes, grupos nacionais e internacionais em termos acadêmicos vem ganhando espaço e formas diferentes nos contextos universitários. A pesquisa em rede tem por objetivo possibilitar o diálogo, discutir e analisar sobre diferentes perspectivas e aspectos o trabalho docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Najela Tavares Ujiie - Integrante / Franciele Clara Peloso - Integrante / Eliane Paganini da Silva - Coordenador / Ligiane Raimundo Gomes - Integrante / Amanda de Mattos Pereira Mano - Integrante / Mariela Cecilia Genovesi - Integrante / Antonio Marcos Dorigão - Integrante / Vanessa Alves Bertolleti - Integrante / Eunice Aparecida de Aguiar Alonso - Integrante / Ana Cláudia Saladini - Integrante / Rafael dos Reis Ferreira - Integrante.
2016 - 2021

Formação Continuada de Professoras da Educação Infantil num Enfoque CTS, Descrição: projeto enseja promover uma discussão teórica do conceito de ciência, tecnologia e sociedade e sua possível aplicabilidade junto a Educação Infantil, corroborando a formação integral da criança. As pesquisas relacionadas ao ensino de ciências vêm aumentando na contemporaneidade, envolvendo as concepções, tendências, questionamentos, metodologias, aspectos formativos entre outros estudos direcionados a melhoria da qualidade dos processos de ensino-aprendizagem na área da ciência. Tendo em vista contribuir com a evolução desta área busca-se realizar uma pesquisa de cunho teórico-bibliográfico e analítico, a qual prima por debater conceitualmente a temática Ciência, Tecnologia e Sociedade, bem como o enfoque CTS, promovendo aproximação com a Educação Infantil, delineando possibilidades de implementação pedagógica, no contexto do trabalho docente e da formação de crianças pequenas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Najela Tavares Ujiie - Coordenador.
2012 - 2016

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL, Descrição: O projeto tem por finalidade realizar uma pesquisa bibliográfica, relativa a um estado da arte ou estado do conhecimento, concernente a formação de professores para a educação infantil. A pesquisa contará com uma varredura junto ao banco de dados da CAPES, de dissertações e teses, dentro do período de 2000 a 2012; a fim de realizar leitura e análise reflexiva dos estudos desenvolvidos dentro desta temática no período. Tal trabalho toma corpus e importância ímpar uma vez que auxilia na melhoria e desenvolvimento de novos postulados, conceitos e paradigmas referentes a formação de professores para educação infantil, evitando que se perca tempo com investigações desnecessárias e tecendo ponderações relativas ao já pesquisado, que poderá compor parte substancial de um trabalho científico de qualidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Najela Tavares Ujiie - Coordenador / Nájela Tavares Ujiie - Integrante.
2007 - 2008

Os saberes de professores da Educação Infantil: a questão da formação docente, Descrição: O projeto visa investigar a relação entre os saberes trabalhados no curso de Pedagogia, da Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná, campus de Irati, e os saberes da ação docente de professoras da Educação Infantil, em processo de formação no curso citado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Najela Tavares Ujiie - Integrante / Sandra Regina G Pietrobon - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual do Centro Oeste - Outra., Número de produções C, T & A: 2
2003 - 2005

Programa de leitura para séries iniciais fundamentado na literatura infantil e juvenil, Descrição: A presente pesquisa propõe uma análise crítica dos Parâmetros Curriculares Nacional - Língua Portuguesa, publicado pelo MEC a partir da década de 80 e dos Parâmetros Canadenses para o ensino da leitura em séries iniciais. Pretendemos comparar metodologicamente ambas as propostas,observar se elas conseguem embasar teoricamente os docentes para o ensino da literatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Najela Tavares Ujiie - Integrante / Patrícia Cristina Ferreira Reis - Integrante / Sandra Fustinoni de Oliveira - Integrante / Micheli Ap. Risso Silva - Integrante / Renata Junqueira de souza - Coordenador / Ana Luzia Videira Parisotto - Integrante / Fernando Teixeira Luiz - Integrante / Caroline Cassiana Silva dos Santos - Integrante / Marinês Eugênia Alfredo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
2002 - 2004

Formação Continuada de professores em serviço: práticas de leitura do texto literário em uma escola das séries iniciais, Descrição: Trata-se de uma pesquisa em ação que tem por objetivo diagnosticar o ensino da leitura do texto literário em uma escola de séries iniciais da rede pública estadual. Após o diagnóstico a pesquisa propõe: uma reflexão sistemática junto ao corpo docente debatendo e explicitando o papel da leitura do texto literário na escola; a análise dos textos literários inseridos no livro didático; a revisão básica de conteúdos visando auxiliar educadores no uso de diversos tipos de textos e estratégias para formação do aluno/leitor; a produção coletiva de conhecimentos que possam subsidiar a qualificação da prática pedagógica dos professores da E.E. Prof. Ivo Garrido, de modo que se consiga formar professores, alunos leitores melhorando neste sentido, a qualidade do Ensino Público e da vida desta comunidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Najela Tavares Ujiie - Integrante / Patrícia Cristina Ferreira Reis - Integrante / Sandra Fustinoni de Oliveira - Integrante / Micheli Ap. Risso Silva - Integrante / Renata Junqueira de souza - Coordenador / Caroline Cassiana Silva dos Santos - Integrante / Tania Sayuri Ida Mathias - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual do Paraná, Colegiado de Pedagogia. , Avenida Gabriel Esperidião, Parque Morumbi, 87703000 - Paranavaí, PR - Brasil, Telefone: (44) 31414300

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Estadual do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
CCHE- Colegiado de Pedagogia/Campus de União da Vitória (12/2013-12/2019) CCHE- Colegiado de Pedagogia/Campus de Paranavaí (desde 01/2020)

Atividades

01/2022
Direção e administração, Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Chefe da Divisão de Assuntos Estudantis - DivAs-Pvaí.
03/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Infantil, Metodologia do Ensino de Ciências e Meio Ambiente, Prática de Ensino I, Fundamentos da Educação Infantil
01/2021
Ensino, Formação Docente Interdisciplinar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa, Ciências e os Conhecimentos Básicos Comuns para o Ensino/Aprendizagem
01/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus de União da Vitória.,Cargo ou função, Consultora Revista Luminária e Revista Ensino e Pesquisa.
01/2020 - 02/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil, Metodologia do Ensino de Ciências e Meio Ambiente, Prática de Ensino I
01/2014 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa II, Princípios Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil, Produção de Monografia
07/2014 - 07/2016
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas e Educação.,Cargo ou função, Diretora do Centro de Ciências Humanas e Educação.

2010 - 2013

Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
A partir do decreto estadual de dezembro de 2013 originou-se Universidade Estadual do Paraná UNESPAR, Campus de União da Vitória-PR

Atividades

03/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III - Materias Pedagogiacas do Ensino Médio Modalidade Normal, Principios Teorico e Metodológicos do Ensino da Arte, Principios Teoricos e Metodológicos da Educação Infantil, Seminário Temático de Educação Não-Escolar
06/2011 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, IEPS.,Cargo ou função, Conselho Editorial Revista Luminaria e Ensino & Pesquisa.
08/2012 - 08/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro Núcleo Docente Estruturante (NDE).
03/2012 - 08/2014
Direção e administração, Colegiado de Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenação de Estágio Supervisionado do Curso.
03/2013 - 03/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Principios Teorico e Metodológicos da Educação Infantil, Principios Teoricos e Metodológicos do Ensino da Arte, Fundamentos da Alfabetização
03/2011 - 08/2013
Direção e administração, Colegiado de Pedagogia.,Cargo ou função, Vice-Coordenador de Curso.
05/2013 - 06/2013
Ensino, Educação Especial e Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Intervenção Pedagógica em Educação Especial e Inclusiva
03/2012 - 03/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Estágio Supervisionado III - Matérias Pedagógicas do Nível Médio, Modalidade Normal, Pedagogia do Movimento e Jogos, Princípios Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil
01/2012 - 12/2012
Ensino, Psicopedagogia Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicopedagogia Fundamentos Básicos, Estágio Curricular em Psicopedagogia Institucional
01/2012 - 08/2012
Ensino, Arte/Educação e Ludicidade, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Arte/Educação na Escola, Ação lúdica e educação da infância
02/2011 - 03/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Escolar, Orientação de Estágio Supervisionado III
09/2010 - 01/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Tecnologias e Mídias, Gestão Escolar, Princípios Teóricos e Metodológicos do Ensino da Arte, Psicologia da Educação II, Sociologia da Educação I, Sociologia da Educação II
09/2010 - 01/2011
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino

2016 - Atual

Editora CRV

Vínculo: Membro do Comitê Científico, Enquadramento Funcional: Membro do Comitê Científico de Educação

2006 - 2010

Universidade Estadual do Centro-Oeste

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Servidor público, Carga horária: 40

Atividades

08/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual do Centro Oeste.,Cargo ou função, Consultor Revista Analecta.
03/2012 - 09/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Metodologia da História e Geografia - Prof. Auxiliar UAB, Teoria e Metodologia do Ensino da Arte - UAB
01/2013 - 04/2013
Ensino, Gestão Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, O Desenvolvimento da Gestão Educacional e a Prática Docente
02/2011 - 06/2011
Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas para Educação Infantil: abordagem histórica, Ação Lúdica e Educação Infantil
02/2010 - 07/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Infantil, Linguagem e Alfabetização, Teoria e Metodologia da Arte
02/2010 - 07/2010
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Sociedade e Ensino em Geografia, Política Educacional e Ensino de Geografia
02/2010 - 07/2010
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação
02/2009 - 01/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais, Seminário de Pesquisa, Teoria e Metodologia do Ensino de Ciências, Tópicos Especial - Pedagogia Social
02/2009 - 01/2010
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização e Funcionamento da Educação Básica
02/2009 - 01/2010
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
02/2008 - 01/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Infantil, Linguagem e Alfabetização, Teoria e Metodologia do Ensino da Arte, Teoria e Metodologia do Ensino da Educação Física, Tópicos - Psicomotricidade
02/2008 - 01/2009
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pedagogia da Alfabetização
02/2007 - 01/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Infantil, Linguagem e Alfabetização, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, Optativa de Pré-Escolar, Políticas Educacionais do Ensino de Geografia, Teoria e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa
08/2006 - 01/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Metodologia da Alfabetização, Teoria e Metodologia da Alfabetização
08/2006 - 01/2007
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais do Ensino de Geografia

2009 - 2010

Prefeitura Municipal de Irati

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental - Efetiva, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação profissional na Escola Municipal João Paulo II - CAIC.

2005 - 2006

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor ofa, Carga horária: 30

Atividades

03/2005 - 06/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia
03/2005 - 06/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Atuação polivalente

2004 - 2004

Sociedade Civil Beneficente Lar Santa Filomena

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educadora Social, Carga horária: 30

Outras informações:
Atividade no projeto "SOS Bombeiros no resgate da cidadania" numa parceria entre Governo do Estado de São Paulo, Polícia Militar e Prefeitura Municipal de Presidente Prudente.

Atividades

02/2004 - 10/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, todas

2002 - 2003

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

Vínculo: Bolsista Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto: "Formação continuada de Professores: a leitura do texto literário" Orientação: Profa. Dra. Renata Junqueira de Souza Instituição: UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia de Pres. Prudente-SP

2002 - 2004

Faculdade de Ciências e Tecnologia - UNESP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: iniciação cientifica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2002 - 2002

Prefeitura Municipal Presidente Bernardes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Educadora Social, Carga horária: 24

Outras informações:
Desenvolvimento de atividades sócio-educativas junto ao programa de atendimento à criança e ao adolescente no projeto "Criança Cidadã" numa parceria entre Governo do Estado de São Paulo e Prefeitura Municipal de Presidente Bernardes.

2001 - 2001

Prefeitura Municipal Presidente Bernardes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24

Atividades

02/2002 - 08/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, todas
02/2001 - 12/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, todas