Jonny Mendes de Araujo

É Pedagogo e Licenciado em História. Docente da Rede Municipal de Ensino da Cidade São Paulo desde 2016. É Professor de Educação Básica I da Rede Municipal de Educação de Ferraz de Vasconcelos/SP desde 2007. Atualmente é presidente da Associação dos Profissionais e Trabalhadores da Educação Pública do Município de Ferraz de Vasconcelos(ASPEF). Em 2019 publicou o livro "Libertat Liberdade", uma coletânea de textos sobre Educação publicados em seu blog durante oito anos. Lecionou na Rede Municipal de Ensino da cidade Suzano no período 2008 - 2011. Em 2011 foi vice - presidente do Conselho Municipal dos Direitos das Crianças e dos Adolescentes(CMDCA) no município de Poá/SP. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em alfabetização linguística e matemática. Estudante/pesquisador da Universidade de Mogi das Cruzes, desenvolveu Projeto Institucional Voluntário de Iniciação Cientifica - PIVIC com o tema" As condições de trabalho do professor de primeiro ciclo do Ensino Fundamental no contexto de politicas públicas neoliberais" finalizado no mês de agosto de 2009, orientado pela Doutora em sociologia pela Unesp - Araraquara Ivana Martini. Apesar de ter iniciado o curso de Pedagogia na Universidade Mogi das Cruzes, concluiu os estudos na UNOPAR - Universidade Pitágoras UNOPAR, no polo de Mogi de Cruzes em 2019. Já foi coordenador do núcleo "XI de Agosto" do curso comunitário pré - vestibular da EDUCAFRO na cidade de Poá. Ministrou aulas para jovens e adultos no projeto " Educar para mudar".

Informações coletadas do Lattes em 03/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Pós - Graduação Lato Sensu História e Cultura Afro - Brasileira

2024 - 2025

FACULDADE DO ESTADO DE SÃO PAULO
Título: POLÍTICAS ÉTNICO RACIAIS E RELIGIOSAS QUE NÃO SÃO TRABALHADAS NAS ESCOLAS

Especialização em Pós - Graduação Lato Sensu em Educação em Foco

2020 - 2021

Faculdade Iteq Escolas
Título: Aplicativos educacionais: Uma possiblidade para o ensino de adição no primeiro ano do Ensino Fundamental I

Graduação em Filosofia

2024 - 2025

CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE
Título: AS CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA PARA A FORMAÇÃO DO CIDADÃO
Orientador: Magda Maria Fernandes

Graduação em História

2023 - 2024

CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE
Título: UMA ANÁLISE CRÍTICA DO CURRÍCULO DA CIDADE DE SÃO PAULO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CRÍTICA
Orientador: Gabriella Bertrami Vieira

Graduação em Pedagogia

2014 - 2019

Universidade Pitagoras Unopar

Curso técnico/profissionalizante em magistério das séries iniciais do E.F e Ed. infant

2001 - 2003

Centro de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério de Mogi das Cruzes

Formação complementar

2025 - 2025

Extensão universitária em Evolução dos jogos eletrônicos. (Carga horária: 45h). , Faculdade de Tecnologia Alpha Chanel, ALPHA, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Aspectos gerais da deficiência intelectual. (Carga horária: 100h). , Faculdade do Estado de São Paulo, ESP, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em A Formação da Historiografia Africana. (Carga horária: 100h). , Faculdade do Estado de São Paulo, ESP, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Apontamentos para um sistema melhor: a inclusão de novas tecnologias. (Carga horária: 45h). , Faculdade de Tecnologia Alpha Chanel, ALPHA, Brasil.

2024 - 2024

Limites e riscos das mídias digitais na cultura da infância. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Professores e Funcionários Municipais de São Paulo, APROFEM, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Inclusão Um compromisso de todos. (Carga horária: 45h). , Faculdade de Tecnologia Alpha Chanel, ALPHA, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em A avaliação como orientação do aprendizado. (Carga horária: 45h). , Faculdade de Tecnologia Alpha Chanel, ALPHA, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Ensino Fundamental de nove anos - democratização do ensino. (Carga horária: 100h). , Faculdade do Estado de São Paulo, ESP, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Educação Infantil sob novos paradigmas. (Carga horária: 100h). , Faculdade do Estado de São Paulo, ESP, Brasil.

2022 - 2022

Espaço Formação: Currículo da Cidade e novo cotidiano: impactos da pandemi. (Carga horária: 4h). , Sindicato dos Professores e Funcionários Municipais de São Paulo, APROFEM, Brasil.

2020 - 2021

Pós - Graduação Lato Sensu em Educação em Foco. (Carga horária: 420h). , Faculdade Iteq Escolas, ITEQ, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Formação de Mediadores de Educação para Patrimônio. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Justiça e Diálogo Social. (Carga horária: 140h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2020 - 2020

O Currículo das Tecnologias Para Aprendizagem. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Professores e Funcionários Municipais de São Paulo, APROFEM, Brasil.

2020 - 2020

Curso Estudantes on-line: as mídias a serviço da educação. (Carga horária: 20h). , SINDICATO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO ENSINO DE SP, SINPEEM, Brasil.

2020 - 2020

Curso Presença Indígena no Brasil. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Professores e Funcionários Municipais de São Paulo, APROFEM, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em FORMAÇÃO DE MEDIADORES DE LEITURA. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2017 - 2017

Curso MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NAS UNIDADES EDUCACIONAIS. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Professores e Funcionários Municipais de São Paulo, APROFEM, Brasil.

2017 - 2017

Curso METAS NO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO: CONHECER E IMPLEMENTAR. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Professores e Funcionários Municipais de São Paulo, APROFEM, Brasil.

2017 - 2017

Curso AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Professores e Funcionários Municipais de São Paulo, APROFEM, Brasil.

2017 - 2017

Curso CONSELHO DE ESCOLA E CRECE. INSTÂNCIAS E CONDIÇÕES DE PARTICIPAÇÃO. (Carga horária: 12h). , Sindicato dos Professores e Funcionários Municipais de São Paulo, APROFEM, Brasil.

2017 - 2017

Curso NOVAS CONFIGURAÇÕES FAMILIARES: A CONSTITUIÇÃO DAS NOVAS CONFIGURAÇÕ. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Professores e Funcionários Municipais de São Paulo, APROFEM, Brasil.

2017 - 2017

Curso HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Professores e Funcionários Municipais de São Paulo, APROFEM, Brasil.

2013 - 2013

Capacitação de Gestão de Convênios do PST 2013. (Carga horária: 18h). , Ministério do Esportes, MET, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Políticas Públicas para o Diálogo entre Educ.. (Carga horária: 26h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Pró - Letramento. (Carga horária: 120h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Curso de exttensão Semeando a Democracia na escola. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em oficina de redação de textos:escrita e análise de. (Carga horária: 15h). , Universidade de Mogi das Cruzes, UMC, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Tecnologia de Ensino: Mesas Educacionais. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Educação e Múltiplas Linguagens. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Etapa Estadual da CONAE Extraordinária 2023, com a temática: ?Plano Nacional de Educação 2024-2034: política de Estado para a garantia da educação como direito humano com justiça social e desenvolvimento socioambiental sustentável?,. 2023. (Congresso).

Etapa Intermunicipal da CONAE Extraordinária 2023, com a temática: ?Plano Nacional de Educação 2024-2034: política de Estado para a garantia da educação como direito humano com justiça social e desenvolvimento socioambiental sustentável?,. 2023. (Congresso).

29º Congresso SINPEEM - ?Educação: privatização e terceirização?,. 2018. (Congresso).

Conferência Estadual de Educação do Estado de São Paulo. 2018. (Outra).

Conferência Intermunicipal de Educação - Polo Suzano. 2018. (Outra).

Conferência Nacional de Educação - CONAE.Conae 2018. 2018. (Outra).

Espaço Formação: "O Currículo da Cidade de São Paulo". 2018. (Outra).

SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO EDUCACIONAL E SINDICAL - "EDUCAÇÃO: CONSTRUINDO HISTÓRIAS E MEMÓRIAS COMO FERRAMENTAS PARA A TRANSFORMAÇÃO". 2017. (Seminário).

SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO EDUCACIONAL E SINDICAL DA APROFEM. 2017. (Seminário).

23º Congresso da Bett Brasil Educar. 2016. (Congresso).

Conferência Intermunicipal de Educação - CONAE 2014 - O PNE na Articulação do Sistema de Educação: Participação Popular, Cooperação Federativa e Regime de Colaboração.. 2013. (Congresso).

2º Encontro Nacional de Blogueiros Progressistas. 2011. (Encontro).

Fórum Mundial de Educação Infanto Juvenil.As condições de trabalho do Professor de Primeiro Ciclo do ensino Fundametal no contexto de politicas públicas neoliberais. 2010. (Outra).

I Congresso Municipal de Educação de Suzano - "Criança, jovem e adulto - diálogo de gerações em busca do direito à educação de qualidade". 2010. (Congresso).

7º Congresso Internacional sobre Avaliação na Educação. 2009. (Congresso).

XII Congresso de Iniciação Científica. As condições de trabalho do professor de primeiro ciclo do ensino fundamental no contexto de políticas públicas neoliberais. 2009. (Congresso).

Abertura Regional do Fórum Mundial de Educação. 2007. (Outra).

Circulo de Cultura: protagonismo Infanto - Juvenil. 2007. (Congresso).

Fórum Mundial de Educação do Alto Tiête. 2007. (Outra).

Conferência Educar Para Outro Mundo Possível. 2006. (Outra).

I Encontro de Fortalecimento de Líderes Comunitários.Diagnóstico e Planejamento. 2006. (Encontro).

I Simpósio de Educação e V jornada de Pedagogia: Políticas Públicas e prática pedagógica : Conferência: Paulo Freire: prtáticas reflexivas em sala de aula.. 2006. (Simpósio).

Produções bibliográficas

ARAUJO, J. M. . A PSICOPEDAGOGIA E SUA IMPOR- TÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA. Revista Iteq Educacional: Projetos e Projeções [recurso eletrônico] / Instituto Total de Educação e Qualificação Profissional. , v. 25, p. 237-243, 2025.
ARAUJO, J. M. . POLÍTICAS ÉTNICO RACIAIS E RELIGIOSAS QUE NÃO SÃO TRABALHADAS NAS ESCOLAS. Revista Iteq Educacional: Projetos e Projeções [recurso eletrônico] / Instituto Total de Educação e Qualificação Profissional , v. 23, p. 344-350, 2024.
ARAUJO, J. M. . A CAPACIDADE DE LER E ESCREVER. Revista Iteq Educacional: Projetos e Projeções , v. 24, p. 275-281, 2024.
ARAUJO, J. M. . Volta às aulas na pandemia: uma irresponsabilidade do poder público.. Gazeta Regional, Mogi das Cruzes, p. 4 - 4, 01 ago. 2020.
ARAUJO, J. M. ; MARQUES, Sara C. ; SANTOS, Camila A. . As condições de trabalho do professor de primeiro ciclo do Ensino Fundamental no contexto de politicas públicas neoliberais. In: XII Congresso de Iniciação Científica 2009, 2009, Mogi das Cruzes. XII Congresso de Iniciação Científica Da Universidade de Mogi das Cruzes. bauru: canal 6, 2009. v. 1. p. 7-130.
ARAUJO, J. M. ; MARQUES, Sara C. ; SANTOS, Camila A. . As condições de trabalho do professor de primeiro ciclo do Ensino Fundamental no contexto de politicas públicas neoliberais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ARAUJO, J. M. . Libertat & Liberdade. Minas Gerais: eDOc Brasil, 2019 (Livro).

Outras produções

ARAUJO, J. M. . Libertat e liberdade. 2010; Tema: educação. (Blog).

ARAUJO, J. M. ; MARQUES, Sara C. ; SANTOS, Camila A. . AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DO PROFESSOR DE PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO CONTEXTO DE POLÍTICAS PÚBLICAS NEOLIBERAIS. 2009; Tema: AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DO PROFESSOR DE PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO CONTEXTO DE POLÍTICAS PÚBLICAS NEOLIBERAIS. (Site).

Projetos de pesquisa

2008 - 2009

As condições de trabalho do professor de primeiro ciclo do Ensino Fundamental no contexto de politicas públicas neoliberais, Descrição: A pesquisa visa buscar verificar qual o impacto das politícas públicas educacionais de cunho neoliberal nas condições de trabalho do professor do primeiro ciclo do Ensino Fundamental, implantadas no Brasil a partir da década de noventa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Jonny Mendes de Araujo - Coordenador / Sara Cristina Marques - Integrante / Camila Alves dos Santos - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2008 - 2011

Secretaria Municipal de Educação de Suzano

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental I, Carga horária: 30

2008 - 2009

Universidade de Mogi das Cruzes

Vínculo: estudante pesq. voluntário, Enquadramento Funcional: estudante, Carga horária: 30

2007 - Atual

EMEF Dr. Alfredo Fróes Neto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental, Carga horária: 30

2016 - Atual

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Infantil e Ens. Fund. I, Carga horária: 30