Ester Alves da Silva

Possui Licenciatura e Bacharelado em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2009), Curso de Especialização em Educação Especial e Inclusiva/UFF (2012), Curso de Especialização em Educação Especial- Deficiência Auditiva/Surdez na UNIRIO (2014), certificação de proficiência para atuar como Intérprete de LIBRAS no Ensino Médio e no Ensino Superior (PROLIBRAS/MEC) e no Mestrado/UNIRIO, cursou a disciplina Política Pública em Educação Especial e Inclusiva, como aluna especial. Atualmente é professora do Ensino Básico Técnico Tecnológico do Instituto Benjamim Constant, e neste instituto, é integrante do Grupo de Pesquisas Cotidianos Escolares e Educação Especial: Corpo, Currículo e Inclusão. E além das funções atuais, possui experiência como intérprete de Libras e tutora de EAD na UERJ.

Informações coletadas do Lattes em 03/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Educação Especial-Deficiência Auditiva/Surdez

2013 - 2014

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: Surdocegueira: importância do currículo bilíngue na educação infantil
Orientador: Marise Porto Gomes

Especialização em Educação Especial e Inclusiva

2012 - 2012

Universidade Federal Fluminense
Título: Intérprete de Libras e Prodeaf no Processo Bilíngue: benefícios e fantasmas de Milão
Orientador: Edicléa Mascarenhas Fernandes

Graduação em Pedagogia

2004 - 2009

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: As Interações do Intérprte de LIBRAS e do Professsor do Ensino Regular, Influenciando no Sucesso Escolar do Aluno Surdo
Orientador: Edicléa Mascarenhas Fernandes

Formação complementar

2021 - 2021

PACT: Programa de Comunicação Alternativa Tátil. (Carga horária: 30h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Capacitação em Tecnologias para o Ensino Remoto. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em Educação de Estudantes com Deficiência Múltipla e Deficiência Sensorial. (Carga horária: 120h). , Universidad Catolica de Cordoba, UCC, Argentina.

2018 - 2018

Modelo Ecológico Funcional na Educação de Alunos com Deficiência Múltipla. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2016 - 2016

Aspectos Educacionais na Surdocegueira. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2015 - 2015

Baixa Visão. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2015 - 2015

Produção de Material Didático Especializado. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2014 - 2014

Técnicas de Leitura e Escrita no Sistema Braille. (Carga horária: 60h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2012 - 2012

Construção da Sala de Aula na Plataforma Moodle. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2012 - 2012

A relação entre Professor e Intérprete de LIBRAS:. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2011 - 2011

Comunicação e Autismo. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2010 - 2010

Atendente Pessoal. , Centro de Vida Independente do Rio de Janeiro, CV I, Brasil.

2009 - 2010

Extensão universitária em CURSO DE EXTENSÃO E FORMAÇÃO DE INTÉRPRETES DE LIB. (Carga horária: 460h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2009 - 2009

Planejamento de Cursos de Educação a Distância. (Carga horária: 30h). , Prefeitura Municipal de Duque de Caxias, P/DUQUE CAXIAS, Brasil.

2008 - 2008

O professor e o aluno surdo: conhecendo a surdez. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2005 - 2005

LIBRAS. (Carga horária: 60h). , Primeira Igreja Batista em Trindade, PIB SÃO GONÇALO, Brasil.

2004 - 2004

LIBRAS. (Carga horária: 40h). , Associação de Pais e Amigos de Deficientes de Audição em Niterói, APADA, Brasil.

2001 - 2002

Curso de Capacitação de Empreendedores Sociais. (Carga horária: 128h). , Instituto Brasileiro de Administração Municipal, IBAM, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Organização de eventos

Júnior, Arlindo Fernando de Paiva Carvalho ; Lupertina, Raffaela de Menezes ; MARTINS, R. C. ; SILVA, E. A. . I Webnário Cotidianos Escolares e Educação Especial: inclusão em tempos de COVID-19. 2020. (Outro).

MELLO, M. N. ; FIGUEIREDO, E. L. A. ; FONSECA, S. S. L. ; LIMA, T. H. N. ; PENELLO, K. T. ; SILVA, E. A. . II Colóquio Múltiplos Olhares Sobre a Surdocegueira: Criando e Fortalecendo Laços. 2018. (Outro).

JESUS, E. F. ; FONSECA, S. S. L. ; PENELLO, K. T. ; SOUZA, C. S. R. ; SOUZA, S. S. ; SILVA, D. P. A. F. ; SILVA, E. A. . A Cultura Afro Brasileira em nosso Cotidiano. 2018. (Exposição).

FONSECA, S. S. L. ; JESUS, E. F. ; PENELLO, K. T. ; SOUZA, C. S. R. ; SOUZA, S. S. ; SILVA, D. P. A. F. ; SILVA, E. A. ; SILVEIRA, A. M. M. . Toda Criança é Poesia. 2018. (Exposição).

MELLO, M. N. ; FIGUEIREDO, E. L. A. ; LIMA, T. H. N. ; PENELLO, K. T. ; SILVA, E. A. ; FONNSECA, S. S. L . I Colóquio Múltiplos Olhares sobre a Surdocegueira - A Síndrome de Usher. 2017. (Outro).

ZAPPAROLI, K. F. G. ; FIGUEIREDO, E. L. A. ; ALJAN, V. R. C. ; SILVA, E. A. ; SANTOS, F. D. ; PENELLO, K. T. ; ARAUJO, R. C. ; LIMA, T. H. N. . I Encontro de Educação Infantil do Instituto Benjamin Constant. 2015. (Outro).

DELOU, C. M. C. ; FERNANDES, E. M. ; RODRIGUES, S. R. ; SILVA, E. A. ; AZEVEDO, C. A. . V Encontro Nacional do Conselho Brasileiro Para Superdotação. 2012. (Outro).

Fernandes, E. M ; ERTHAL, C. R. ; BARROS, A. S. ; CERDEIRA, M. ; SILVA, S. M. P. ; SILVA, E. A. ; VEIGA, A. S. ; SANT?ANNA, C. A. . Seminário Mosaico Chão da Escola. 2011. (Outro).

FERNANDES, E. M. ; ERTHAL, C. R. ; BARROS, A. S. ; PEREIRA, S. M. ; CERDEIRA, M. ; VEIGA, A. S. ; SANT?ANNA, C. A. ; SILVA, E. A. . Nossa História, Nossa Terra, Nossos Frutos. 2010. (Outro).

FERNANDES, E. M. ; REDIG, A. G. ; FEIJO, G. O. ; SILVA, E. A. ; SILVA, A. C. F. . V Encontro Inclusivo. 2006. (Outro).

Participação em eventos

IV Colóquio Múltiplos Olhares Sobre a Surdocegueira. 2021. (Outra).

mesa-redonda do X Seminário Conectando Conhecimentos,. 2021. (Seminário).

sessão de comunicações orais do X Seminário Conectando Conhecimentos. 2021. (Seminário).

I Webnário Cotidianos Escolares e Educação Especial: inclusão em tempos de COVID-19. 2020. (Seminário).

Workshop Atividades para Crianças com Deficiência Múltipla Sensorial Visual. 2020. (Seminário).

Baixa Visão na Escola: aspectos médicos e pedagógicos. 2018. (Outra).

II Colóquio Múltiplos Olhares Sobre a Surdocegueira: Criando e Fortalecendo Laços.Oradora. 2018. (Outra).

II Seminário Pensando a Deficiência Múltipla na Inclusão. 2018. (Seminário).

I Simpósio Saúde e Educação: Saberes e Práticas. 2018. (Simpósio).

Pensando a Deficiência Múltipla na Inclusão. 2018. (Seminário).

Conhecendo para Interagir. 2017. (Outra).

Desafios na Formação e Capacitação de Professores da Educação Especial e Inclusiva na Área da Deficiência Visual. 2017. (Seminário).

I Colóquio Múltiplos Olhares sobre a Surdocegueira? com o tema ?A Síndrome de Usher. 2017. (Outra).

I Encontro de Baixa Visão do Instituto Benjamin Constant. 2017. (Encontro).

Políticas Públicas da Inclusão Educacional da Pessoa com Deficiênccia. 2017. (Seminário).

Campanha Branco e Vermelho: conscientizando sobre a surdocegueira.Campanha Branco e Vermelho: conscientizando sobre a surdocegueira. 2016. (Outra).

Simpósio da Sociedade Brasileira de Visão Subnormal- IV Jornadade de Baixa Visão do Instituto Benjamin Constant. 2016. (Simpósio).

Fórum Permanente de Educação, Linguagem e Surdez- Surdocegueira: um universo de descobertasas. 2015. (Outra).

I Encontro de Educação Infantil do Instituto Benjamin Constant: experiências compartilhadas. 2015. (Encontro).

I Simpósio Nacional de Tecnologia Assistiva do Instituto Benjamin Constant. 2015. (Simpósio).

Encontro de Formação para Professores de Apoio. 2012. (Encontro).

Fórum Municipal de Defesa dos Direitos da Pessoa com Deficiência. 2012. (Outra).

Simpósio Caminhos da Inclusão- que oportunidades estamos oferecendo aos surdos?s. 2012. (Simpósio).

V Encontro Nacional do Conselho Brasileiro para Superdotação.Membro da Comissão de Apoio. 2012. (Encontro).

Acessiblidade Total. 2011. (Seminário).

II Seminário de Educação, Ciência e Tecnologia de Duque De Caxias, Educar para Transformar Tr. 2011. (Seminário).

Seminário de Educação Especial- Mosaico Chão de Escola.Membro da Comissão de Apoio. 2011. (Seminário).

Seminário Tecendo Redes. 2011. (Seminário).

Cerimônia de Posse dos Conselheiros Municipais da Defesa dos Diretos da Pessoa com Deficiência. 2010. (Outra).

Dia Internacional do Deficiente. 2010. (Outra).

II Encontro dos Profissionais Tradutores/Intérpretes de Língua Brasileira de Sinais do Rio de Janeiro. 2010. (Encontro).

Nossa História, Nossa Terra, Nossos Frutos.Membro da Comissão de Apoio. 2010. (Seminário).

Potencialização Cognitiva: instrumento de aprendizagem significativa. 2010. (Outra).

Transtornos Fonoaudiológicos: aprendendo a identificá-los. 2010. (Outra).

1 Fórum de Tradução e Interpretação de Língua Brasileira de Sinais do Rio de Janeiro. 2009. (Outra).

I Conferência Intermunicipal de Educação: construindo o sistema articulado de educação. 2009. (Outra).

I Encontro de Práticas Pedagógicas Inclusivas. 2009. (Encontro).

V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. 2009. (Congresso).

Construindo uma Escola Inclusiva. 2008. (Outra).

Formação Continuada: construindo uma escola inclusiva. 2008. (Outra).

III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2008. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Membro da Comissão de Apoio. 2008. (Congresso).

XI Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Membro da Comissão de Apoio. 2007. (Congresso).

A Assistência Social em Japeri e Seus Desafios- Inclusão Social e Formação de Redes. 2006. (Seminário).

Adesão do Município de São Gonçalo ao Plano Nacional de Políticas para as Mulheres. 2006. (Outra).

II Jornada Inclusiva de Educação Inclusiva do Município do Rio de Janeiro. 2006. (Outra).

IV Seminário Jovens, Valores e Subjetividades: jovens e o mundo do trabalho. 2006. (Seminário).

Seminário sobre Educação Inclusiva. 2006. (Seminário).

V Encontro Inclusivo.Membro da Comissão de Apoio. 2006. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Carina Fiuza dos Santos

CARVALHO JUNIOR, O. A. F. P.; SANTOS, C. F.;SILVA, E. A.. As Barreiras de Comunicação na Educação do Sujeito Surdo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Orientou

PATRÍCIA CABRAL DE CAMPOS

O Processo Inclusivo e a Importância da LIBRAS na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ester Alves da Silva;

Vanessa Valle da Silva

A Inclusão do Aluno Surdo no Ensino Fundamental: O Papel do Intérprete de LIBRAS Nesse Processo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ester Alves da Silva;

Rosangela de Moraes Dorna

O Desenvolvimento Profissional Docente: Superando Desafios na EJA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ester Alves da Silva;

Claudia Lorena Sobral Beekhuizen

A Inclusão do Aluno Surdo na Perspectiva de Uma Escola Bilíngue; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ester Alves da Silva;

Juliana Lopes Mariano de Freitas

Inclusão de Um Aluno Autista em Classe Regular de Ensino; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ester Alves da Silva;

Produções bibliográficas

Fernandes, E. M ; SILVA, E. A. . Surdez e bilinguismo: uma reflexão sobre práticas pedagógicas a partir da vivência do intérprete de LIBRAS. Cadernos do CNLF (CiFEFil) , v. XI, p. 153-164, 2008.
FERNANDES, E. M. ; REDIG, A. G. ; SILVA, A. C. F. ; SILVA, E. A. . Educação Inclusiva pela perspectiva da arte: trabalho realizado em uma turma regular de educação de jovens e adultos da rede pública de ensino com alunos surdos.. In: TANAKA, E. D. O.; MARQUEZINE, M. C.; BUSTO, R. M.; FUJISAWA, D. S.; MANZINI, E. J.. (Org.). As necessidades educacionais especiais: altas habilidades, transtornos globais do desenvolvimento e deficiências.. 5ed.Londrina: ABPÉE, 2009, v. , p. 83-92.
SILVA, E. A. ; Fernandes, E. M . Intérprete de Libras, professor, intérprete... Afinal, qual a função que deve ser disseminada?. In: V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2011, Londrina. VI Congresso Brasileiro Mutidiscplinar de Educação Especial/ VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. São Paulo: ABPEE, 2011. v. 1. p. 896-904.
SILVA, E. A. ; Fernandes, E. M . Cultura escolar e aspectos linguísticos no processo educacional de alunos surdos em classe comum de Educação de Jovens e Adultos. In: V Congresso Brasileiro Mutidiscplinar de Educação Especial/ VI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2009, Londrina. V Congresso Brasileiro Mutidiscplinar de Educação Especial/ VI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. São Paulo: ABPEE, 2009.
FERNANDES, E. M. ; REDIG, A. G. ; SILVA, E. A. ; FEIJO, G. O. ; SOUZA, J. G. . Educação inclusiva pela perspectiva da arte: trabalho realizado em uma turma regular de Educação de Jovens e Adultos da rede pública de ensino com alunos surdos. In: IX Jornada de Educação Especial- Qualidade de Vida para as Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais: a Dimensão das Relações Políticas, Educacionais e Familiares, 2008, Marília. IX Jornada de Educação Especial- Qualidade de Vida para as Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais: a Dimensão das Relações Políticas, Educacionais e Familiares. São Paulo: UNESP, 2008. v. 1. p. 1-10.
SILVA, E. A. ; FERNANDES, E. M. ; PESTANA, L. R. . Disciplina de LIBRAS do curso de Licenciatura em Pedagogia da UERJ da educação á distância: perspectivas linguísticas e culturais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, E. A. ; SILVA, E. R. D. ; FERREIRA, G. A. ; MATOS, N. M. X. ; DELOU, C. M. C. . Familiares de surdos: experiências profícuas de interação com a escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, E. A. . Inclusão Social da Pessoa Surda. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, E. A. ; Fernandes, E. M . Intérprete de LIBRAS, Professor Intérprete. Afinal, qual a função que deve ser disseminada?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, E. A. . Educação e Surdez. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, E. A. ; FERNANDES, E. M. . Cultura escolar e aspectos linguísticos no processo educacional de alunos surdos em classe comum de Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, E. A. ; Fernandes, E. M . Os papéis do intérprete de LIBRAS interferindo no sucesso escolar do aluno surdo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Fernandes, E. M ; REDIG, A. G. ; SILVA, E. A. ; FEIJO, G. O. ; SOUZA, J. G. . A arte como espaço pra promoção de uma escola inclusiva: momentos de ressignificação no cotidiano das salas de aula. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, E. A. ; Fernandes, E. M . Cultura escolar e aspectos linguísticos no processo educacional de alunos surdos em classe comum de educação de jovens e adultos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, E. A. ; FERNANDES, E. M. . Surdez e bilinguismo: uma reflexão sobre práticas pedagógicas a partir da vivência do Intérprete de LIBRAS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, E. A. . As representações sociais do discurso do P.N.E.E. 'Ouvindo o P.N.E.E'. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SILVA, E. A. . Vila de Casas. 2018. (Maquete).

SILVA, E. A. . Curso de Libras. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2007 - 2009

A arte como espaço para promoção de uma escola inclusiva, Descrição: O Projeto possui natureza qualitativa que visa cooperar para o processo inclusivo, utilizando como estratégia a vivência do universo da arte, a partir do pressuposto da diversidade humana.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Ester Alves da Silva - Integrante / Edicléa Mascarenhas Fernandes - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Benjamin Constant. , Avenida Pasteur - até 213/214, Botafogo, 22290240 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 27715870, Ramal: 4468, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - Atual

Instituto Benjamin Constant

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Básico/Educação Infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

04/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Benjamin Constant.,Linhas de pesquisa
08/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Infantil
09/2016 - 06/2018
Serviços técnicos especializados , Instituto Benjamin Constant.,Serviço realizado, Avaliação de Processo para Concessão de Reconhecimentos de Saberes e Competências de Docentes da Carreira EBBT.
03/2016 - 11/2017
Estágios , Instituto Benjamin Constant.,Estágio realizado, Supervisora de Estágio do Curso de Pedagogia.
10/2015 - 03/2016
Direção e administração, Instituto Benjamin Constant.,Cargo ou função, Coordenadora.

2011 - 2015

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: inativo, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalhei orientando monografia e como tutora, auxiliando na criação, organização e edição da Disciplina de LIBRAS. Além de realizar mediação linguística da Coordenadora Surda e os Tutores da Disciplina de LIBRAS junto as pessoas ouvintes envolvidas no processo de ensino.

Atividades

06/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS

2007 - 2009

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação a Docencia, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Iniciação à Docência- CETREINA, no Núcleo de Especial e Inclusiva.

Atividades

03/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Educação Especial e Inlusiva.,Linhas de pesquisa
03/2007 - 03/2009
Pesquisa e desenvolvimento, CETREINA.,Linhas de pesquisa

2011 - 2014

Prefeitura Municipal de Duque de Caxias

Vínculo: Servidora contratada, Enquadramento Funcional: inativo, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuei como Intérprete de LIBRAS, lotada na Secretaria Municipal de Duque de Caxias, através de contrato por Lei Municipal.

Atividades

07/2011
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias.,Cargo ou função, Intérprete de LIBRAS.

2004 - 2009

Governo do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: ativo, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como Intérprete de LIBRAS em turmas do Ensino Regular

2009 - 2011

Locanty

Vínculo: , Enquadramento Funcional: ativo, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuei como Intérprete de LIBRAS lotada na Secretaria Municipal de Educação, sendo terceirizada pelo Regime CLT.