Ivonete Bueno dos Santos

Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual da Paraíba - UEPB. Curso em Química Industrial - Escola Técnica de Química Industrial - Níquel Tocantins. Mestrado em Estudos da Linguagem, Linguística Aplicada, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte -UFRN, Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Pós-Doutorado em relações e línguas estrangeiras modernas, na Universidade de São Paulo - USP. Participante do Projeto de Índice Mundial de Proficiência em inglês e Relações Internacionais, na América Latina e América do Norte. Atualmente, é assessora administrativa do escritório de Relações Externas - AREX, na Universidade Estadual de Goiás - UEG. Membro do conselho administrativo da Indústria Química do Estado de Goiás - IQUEGO. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino na língua inglesa, espanhola e portuguesa, formação de professores, linguística, bilinguismo, bi letramento, mobilidade acadêmica internacional, relações internacionais, intérprete, tradução, revisão textual em língua portuguesa, espanhol e inglesa.

Informações coletadas do Lattes em 01/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem

2008 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: FOUCAULT E A ARTE DO CUIDADO DE SI: uma nova possibilidade de discussão para a formação continuada de professores de língua inglesa
, Ano de obtenção: 2012. Marluce Pereira da Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Estudos da Linguagem

2004 - 2006

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Crenças sobre aprendizagem de língua inglesa: discurso de alunos concluintes de um curso de Letras, Ano de Obtenção: 2006
Orientador: Marluce Pereira da Silva
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Graduação em Letras

2000 - 2003

Universidade Estadual da Paraíba
Título: A correção oral pelo professor de língua inglesa no processo de aquisição de uma segunda língua
Orientador: Roxana Alaves de Siqueira

Formação complementar

2009 -

TOEFL. (Carga horária: 110h). , INTRAX INSTITUTE, INTRAX, Estados Unidos.

2014 - 2014

Translator Training. (Carga horária: 20h). , CONTEXT TRANSLATION, INTERPRETING, LOCALISATION, CONTEXT, Irlanda.

2008 - 2008

Upper intermediate En glish Course. (Carga horária: 40h). , Alliant International University, AIU, Estados Unidos.

2006 - 2006

Extensão universitária em Metodologia de pesquisa em Lingüística Aplicada. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2002 - 2002

Advanced English Course. (Carga horária: 130h). , intrax institute, INTRAX, Estados Unidos.

2001 - 2001

Extensão universitária em Inglês instrumental. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Tradução.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Bilinguismo.

Organização de eventos

BUENO, Ivonete .S . I Encontro de Internacionalização Acadêmica na Universidade Estadual de Goiás. 2023. (Outro).

Participação em eventos

90th Southeastern Conference on Linguistics (SECOL). English as an Additional Language in Brazil: Political and Sociolinguistic Implications in the Low Rate of International Academic Mobility. 2023. (Congresso).

Seminário sobre internacionalização da Educação Superior.A internacionalização no Estado de Goiás. 2023. (Seminário).

Workshop.Internacionalização da Pesquisa. 2023. (Encontro).

Educação e Linguagem na contemporaneidade: urgências e insurgências. A Pós-Graduação em debate. 2022. (Congresso).

VI Encontro de Pós-graduandos em Estudos Linguísticos e Literários em inglês.Modernismos e Democracia: diálogos transdisciplinares. 2022. (Encontro).

Encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Vida narrada e o cuidado de si:formas de subjetivação de uma professora em formação continuada. 2009. (Congresso).

Encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.Encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. 2009. (Simpósio).

General English Course.Upper Intermediate English. 2008. (Outra).

La formación de subjetividades un escenario de luchas culturales.mini-curso. 2008. (Outra).

X Encontro Regional de Estudantes de Letras.Ensino e aprendizagem de Língua Estrangeira. 2008. (Encontro).

II Simpósio Internacionla de Análise Crítica do Discurso. VIII EncontroNacional de Interação em Linguagem Verbal e não verbal.Identidade, globalização e língua inglesa: análise de práticas discursivas. 2007. (Simpósio).

IV Colóquio Internacional Michel Foucault. 2007. (Outra).

VI Seminário de Línguas Estrangeiras.As Imagens do professor de Língua eSTRANGEIRA: identidade, crença e aprendizagem de Língia Inglesa. 2005. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Congresso. 2004. (Congresso).

Abralim. Congresso. 2003. (Congresso).

I Seminário de Pesquisa em Letramento.Seminário. 2003. (Seminário).

Transforming the Learning Experience.Language Teaching Seminar. 2003. (Seminário).

Um Olhar Sobre a Tarefa Educar.Seminário. 2003. (Seminário).

Abralim. II Congresso Internacional da Abralim. 2001. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Thiago Augusto Narikawa

NARIKAWA, Thiago;BUENO, Ivonete .S. Humanidades digitais e internacionalização em duas, instituições de ensino superior: conceitos, contextos e atravessamentos. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Elias Fernandes Mourão e Mateus Pio da Rocha

BUENO, Ivonete .S. Interferências fonéticas do português na pronúncia do aprendiz de língua inglesa. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino e Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Arlete Pires de Oliveira

BUENO, Ivonete .S. A correção de prova escrita em língua inglesa versus o feedback aos alunos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Ensino e Aprendizagem) - UEG - Jundiaí.

Aluno: Alda Maria de Paula Chagas Bueno

BUENO, Ivonete .S. Um estudo sobre a didática de ensino de língua inglesa para alunos com deficiência auditiva. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Ensino e Aprendizagem) - UEG - Jundiaí.

Aluno: Leandro Gléria de Medeiros

BUENO, Ivonete .S. As inteligências múltiplas. Algumas reflexões e atividades práticas. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Ensino e Aprendizagem) - UEG - Jundiaí.

Aluno: Marli Dias Araújo Alden

BUENO, Ivonete .S. Estratégias de aprendizagem na escrita em língua estrangeira - inglês. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Ensino e Aprendizagem) - UEG - Jundiaí.

Aluno: Kátia Cristina da Silva

BUENO, Ivonete .S. Um estudo comparativo das crenças de professores em formação e em serviço no processo de ensino e aprendizagem de língua inglesa. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Ensino e Aprendizagem) - UEG - Jundiaí.

Aluno: Ana Caroliny Dias Brito e Eloísia M

BUENO, Ivonete .S. Sampaio.A contribuição dos Gêneros textuais: Charge e histórias em quadrinhos no 9º ano do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Anhanguera Educacional.

Aluno: joâo Antõnio de Souza Filho

BUENO, Ivonete .S. O início da prática educacional do professor de língua estrangeira - as expectativas e o início da regência de alunos estagiários de Letras. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Euripa Ribeiro de Oliveira

BUENO, Ivonete .S. O LÚDICO NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Josimeire Aparecida de Jesus

BUENO, Ivonete .S. A dislexia na criança do ensino fundamental e o papel do professor. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UEG - Jundiaí.

Aluno: Marlla Leal Valente

BUENO, Ivonete .S. O método de alfabetização de Paulo Freire com criança: Uma Proposta. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UEG - Jundiaí.

Aluno: Regina Vieira e Silva Cruz

BUENO, Ivonete .S. Alfabetização uma abordagem histórica dos materias de leitura. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UEG - Jundiaí.

Aluno: Regina Vieira e Silva Cruz

BUENO, Ivonete .S. História dos materias de leitura e escrita usado na alfabetização no Colégio Estadual Antesina Santana. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UEG - Jundiaí.

Aluno: Alice de Souza Corrêa

BUENO, Ivonete .S. O uso do computador como recurso pedagógico de professores de língua portuguesa do ensino médio. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Latina Americana.

Aluno: Júnior Almeila Coelho/ Nair Fernades de Olibveira

BUENO, Ivonete .S. A avaliação da aprendizagem de língua materna: um estudo sobre diferentes concepções e aplicações. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Latina Americana.

Aluno: Marilis Wiesel Siqueira/ Oséias Campos Pires

BUENO, Ivonete .S. A LINGUAGEM FALADA: uma ferramenta promotora de intereração e construção do conhecimento. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Latina Americana.

Orientou

Deyse Pereira da Silva e Suêde Elisângela Valadão

Correção de erros na produção escrita de língua inglesa; Início: 2007; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Faculdade Latina Americana; (Orientador);

MARCÉLIA DA SILVA VIANA DE CARVALHO e MARCINETE BRITO DE SOU

Conhecimentos teóricos e crenças como pressupostos de ensino de língua inglesa; Início: 2007; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino e apredizegem de língua inglesa) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Senhora Amábia

Avaliação escolar; Início: 2007; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Lívia Brettas

Indisciplina em sala de aula; Início: 2007; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Lenir Coelho Barcelos

O uso de gêneros textuais na albabetização: crenças que norteiam a prática docente; Início: 2007; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Ivonete Bueno dos Santos

LEITURA GUIADA: UMA PRÁTICA MEDIADORA NA APRENDIZAGEM DIFERENCIADA EM SALA DE AULA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA NA LÍNGUA INGLESA) - Centro Universitario Evangelico; Orientador: Ivonete Bueno dos Santos;

Ivonete Bueno dos Santos

OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO BILÍNGUE PORTUGUÊS-INGLÊS NO BRASIL: uma breve história; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Docência da Língua Inglesa) - Universidade Evangélica de Goiás; Orientador: Ivonete Bueno dos Santos;

Fernanda Corrêa Gomes, Gleiciane Peixoto e Milena Lessa

Ensino-aprendizagem em Língua Inglesa: Contribuições do uso do computador e seus softwares como ferramentas na sala de aula de lingua estrangeira; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino e apredizegem de língua inglesa) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Ivonete Bueno dos Santos;

Maria das Dores da Costa e Marialba C

de Santana; Abordagem gramaticalista e comunicativa no ensino de língua inglesa: quais fatores que interferem na transição destas abordagens?; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino e Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Ivonete Bueno dos Santos;

Ivan de Mendonça Filho

Preconceito Racal no Contexto de Sala de Aula: uma análise das práticas discursivas de professores de línguas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Ivonete Bueno dos Santos;

Aracelly R

l; Rangel e Patrícia Maria Rodrigues; EDUCAÇÃO ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Anhanguera Educacional; Orientador: Ivonete Bueno dos Santos;

Vanessa Maria Batista Marques

Crenças e Constituição de identidade profissional: Uma análise dos discursos de duas professoras de língua estrangeira; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Ivonete Bueno dos Santos;

Elizangela C

F; Alves e KÊnia Cristina V; Feitosa; O método audiovisual no ensino da língua inglesa contemporânea; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Anhanguera Educacional; Orientador: Ivonete Bueno dos Santos;

Aline de Castro Oliveira e Bismair R

Sobrinho; O que significa aprender inglês no ensino médio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Anhanguera Educacional; Orientador: Ivonete Bueno dos Santos;

Produções bibliográficas

  • BUENO, Ivonete .S . Proficiência em inglês na América Latina: enfrentando desigualdades. REVISTA ENTRELÍNGUAS , v. 7, p. 1-19, 2021.

  • BUENO, Ivonete .S . A ARTE DO CUIDADO DE SI NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA. CAMINHOS EM LINGUÍSTICA APLICADA , v. 9, p. 51-76, 2013.

  • BUENO, Ivonete .S . Praticas educativas sobre diversidade sexual no ambiente educacional:possivel ou ainda uma utopia?. Polyphonia, Goiania, p. 301 - 319, 02 jun. 2011.

  • BUENO, Ivonete .S ; SOUZA, Francisco Edilson . PRÁTICAS REFLEXIVAS ACADÊMICAS: UM ESPAÇO PARA DISCUSSÃO SOBRE AS CRENÇAS E O PAPEL DO FUTURO PROFESSOR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA/LÍNGUA INGLESA.. Plurais (Anápolis), Universidade Estadual de Goías, p. 1 - 17, 12 dez. 2007.

  • BUENO, Ivonete .S . Transforming learner autonomy in the Communicative English Program. In: VI Yázigi Internexus Language Teaching Seminar, 2003, São Paulo, 2003.

  • BUENO, Ivonete .S . The Argumentation and Construction of Knowlegde in second language through autonomy. In: FILE, 2001, Pelotas-RS. Anais das Universidades Católica e Federal de Pelotas-RS, 2001.

  • BUENO, Ivonete .S . Identidades em ebulição: língua inglesa em contexto de ensino globalizado. In: II Seminário de Pesquisa dos Professores da UnUCSEH, 2007, Anápolis. II Seminário de Pesquisa dos Professores da UnUCSEH. Anápolis: Universidade Estadual de Goías, 2007. v. 02. p. 53-54.

  • BUENO, Ivonete .S . Identidade, globalização e língua inglesa: análise de práticas discursivas. In: II Simpósio Internacional de Analise do Discurs.VIII Encontro Nacional de Interação em Linguagem Verbal e não verbal, 2007, São Paulo. Resumo do evento, 2007.

  • BUENO, Ivonete .S . Práticas Reflexivas Acadêmicas: Um espaço para discussão sobre as crenças e o papel do futuro professor de língua inglesa. In: VIII Congresso Brasileiro de Língüística Aplicada, 2007, Brasília. Caderno de resumo do evento, 2007.

  • BUENO, Ivonete .S . Movimento da trajetória inicial do projeto de pesquisa. Revista Desempenho , 2007.

  • BUENO, Ivonete .S ; SILVA Periera Marluce . O que é aprender inglês: crenças de alunos concluintes de um curso de Letras. Intercâmbio (PUCSP) , 2007.

  • BUENO, Ivonete .S ; SOUZA, Francisco Edilson . PRÁTICAS REFLEXIVAS ACADÊMICAS: UM ESPAÇO PARA DISCUSSÃO SOBRE AS CRENÇAS E O PAPEL DO FUTURO PROFESSOR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA/LÍNGUA INGLESA. Revista Desempenho , 2007.

  • BUENO, Ivonete .S . Práticas reflexivas acadêmicas: um espaço para discussão sobre as crenças e o papel do futuro professor de língua inglesa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BUENO, Ivonete .S . Identidades em ebulição: língua inglesa em contexto de ensino globalização. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BUENO, Ivonete .S . Ensino de língua inglesa em contexto globalizado: expectativos e desafios vivenciados pelos discentes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BUENO, Ivonete .S . Repensando a avaliação da aprendizagem em sala de aula: uma análise da prática avaliativa de uma professora do ensino fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BUENO, Ivonete .S . O uso dos gêneros textuais na alfabetização: crenças que norteim a prática docente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BUENO, Ivonete .S . PROFESSORES EM FORMAÇÃO CONTINUADA: práticas de subjetivação em narrativas de si. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BUENO, Ivonete .S . Propostas pedagógicas para indisciplina. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BUENO, Ivonete .S . Crenças no ensino de língua inglesa: análise dos discursos de slogans propagandísticos de escolas de línguas 2005 (Comunicação Individual).

  • BUENO, Ivonete .S . As imagens do professor de língua estrangeira: identidade, crenças e aprendizagem de língua inglesa 2005 (Comunicação Individual).

  • BUENO, Ivonete .S . O que é aprender inglês: crenças de alunos concluintes de um curso de Letras 2005 (Poster).

  • BUENO, Ivonete .S . Correção oral pelo professor de língua inglesa no processo de aquisição de uma segunda língua 2005 (Comunicação).

  • BUENO, Ivonete .S . O papel da Correção do erro oral pelo professor de língua inglesa no processo de aquisição de uma segunda língua 2004 (Comunicação Individual).

Outras produções

BUENO, Ivonete .S . Docência na Língua Inglesa. 2019.

BUENO, Ivonete .S . Revisão Textual. 2008.

BUENO, Ivonete .S . Metodologia do trabalho científico: elaboração de projeto de monografias. 2008. .

BUENO, Ivonete .S . A Produção Textual e Prática Acadêmica de Exposição Oral. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BUENO, Ivonete .S . Sócio-interacionismo e aprendizagem de Língua Estrangeira. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BUENO, Ivonete .S . Metodologia do trabalho científico: elaboração de pré-projetos de pesquisa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BUENO, Ivonete .S . O que é aprender inglês? crenças de alunos do curso de Letras. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BUENO, Ivonete .S . A questão da produção textual: uma perspectica em sala de aula de línguas. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2008 - 2011

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Pesquisa e desenvolvimento, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Pesquisadora

2007 - 2011

UEG - Jundiaí

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor do Curso de Pós Graduação, Carga horária: 8

Outras informações:
Curso de Pós- Graduação: Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa

2008 - 2010

UEG - Jundiaí

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15

Outras informações:
Professora do Pólo Universitário de Stº Antônio do Descoberto

2007 - 2010

UEG - Jundiaí

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Parecerista de Projetos de extensão, Carga horária: 15

Atividades

  • 02/2008 - 12/2011

    Pesquisa e desenvolvimento, Universiade Estadual de Goiás.Linhas de pesquisa

2006 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: discente, Carga horária: 6

Atividades

  • 04/2006

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal do Rio Grande do Norte.Linhas de pesquisa

2020 - Atual

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Administrativo, Carga horária: 40

2006 - 2011

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora do Curso de Letras e Pedagógia, Carga horária: 26

Outras informações:
Outros locais de atuação de trabalho: American English Center e Centros de Idiomas da UEG

Atividades

  • 03/2006

    Ensino,Disciplinas ministradas, Conteúdos e Processos no ensino de Láingua Portuguesa- 3º Curso de Pedagógia, Estágio Supervisionado de Língua Inglesa - 3° ano do Curso de Letras, Língua Inglesa I

  • 06/2006 - 09/2006

    Extensão universitária , UEG - Jundiaí.Atividade de extensão realizada, Curso de extensão.

2007 - 2009

FACULDADE LATINA AMERICANA

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15

2006 - 2009

FACULDADE LATINA AMERICANA

Vínculo: Professor Titular, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15

2000 - 2004

Instituto de Idiomas Yazigi

Vínculo: Formal labor contract, Enquadramento Funcional: Teacher, Carga horária: 15

2013 - 2016

Context translation interpreting localisation

Vínculo: Formal labor contract, Enquadramento Funcional: Tradutora e Intérprete, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2017

Escola Adventista

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Ingles, Carga horária: 17

2019 - Atual

CENTRO UNIVERSITÁRIO EVANGÉLICO

Vínculo: Coordenadora de Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Coordenadora de pós-graduação e professora, Carga horária: 3

2017 - Atual

CENTRO UNIVERSITÁRIO EVANGÉLICO

Vínculo: Revisor Textual, Enquadramento Funcional: Revisão e Editoracão Textual e Tradutora, Carga horária: 16

2017 - 2018

Universidade Paulista

Vínculo: PROFESSORA, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Inglesa, Carga horária: 3

2018 - 2018

Universidade Paulista

Vínculo: Coordenadora Curso de Letras, Enquadramento Funcional: Coordenadora e professora, Carga horária: 4

2018 - Atual

Universidade Evangélica de Goiás, UniEVANGELICA

Vínculo: Membro da seleção de vestibula, Enquadramento Funcional: Administartivo, Carga horária: 16

2019 - Atual

Secretaria de Estado da Administração

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assossora, Carga horária: 40