Matheus Gazzola Tussi

Professor de Língua Portuguesa e Redação. Licenciado em Letras - Português com láurea acadêmica (PUCRS). Mestre em Educação (UERGS) e especialista em Tecnologia e Educação (UFSCar). Educador Google Nível 1. Multiplicador em Educação Midiática (Instituto Palavra Aberta).

Informações coletadas do Lattes em 01/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Educação

2018 - 2020

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul
Título: Letramento jurídico no ensino médio: uma proposta de estudo do gênero legislação, Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Veronice Camargo da Silva

Especialização em Educação e Tecnologias

2024 - 2025

Universidade Federal de São Carlos
Título: Projetos educacionais com uso de tecnologias: uma perspectiva de ensino híbrido

Formação complementar

2025 - 2025

Segurança e Cidadania Digital em Sala de Aula. (Carga horária: 60h). , Safernet, SAFERNET, Brasil.

2024 - 2024

Imersão em Inteligência Artificial. (Carga horária: 6h). , Alura/Google, ALURA, Brasil.

2022 - 2022

Programa de Certificação de Multiplicadores em Educação Midiática. (Carga horária: 30h). , Instituto Palavra Aberta, IPA, Brasil.

2021 - 2021

Novo Ensino Médio: do currículo à sala de aula. (Carga horária: 43h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2021 - 2021

Material didático e novas tecnologias: Design Instrucional. (Carga horária: 51h). , Universidade do Livro / UNESP, UNIL, Brasil.

2019 - 2019

Vivendo e aprendendo a criar: jogos de linguagem. (Carga horária: 4h). , VII Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa, VII SIMELP, Brasil.

2019 - 2019

Teoria linguística, formação docente e ensino. (Carga horária: 4h). , VII Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa, VII SIMELP, Brasil.

2019 - 2019

Capacitação de Coordenadores Pedagógicos e Orientadores Educacionais. (Carga horária: 80h). , Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz, ISEI, Brasil.

2019 - 2019

Capacitação Básica em Mediação Judicial. (Carga horária: 40h). , Núcleo Permanente de Métodos Consensuais de Solução de Conflitos do TJRS, NUPEMEC/TJRS, Brasil.

2017 - 2017

Primeiro Filme. (Carga horária: 4h). , Santander Cultural, SANTANDER, Brasil.

2016 - 2016

Escritores independentes e plataformas digitais de comunicação. (Carga horária: 2h). , Feira do Livro de Porto Alegre, FEIRA DO LIVRO, Brasil.

2015 - 2015

Processos editoriais. (Carga horária: 15h). , Studioclio Instituto de Arte e Humanismo, STUDIOCLIO, Brasil.

2013 - 2013

Produção Editorial. (Carga horária: 45h). , Universidade do Livro / UNESP, UNIL, Brasil.

2011 - 2011

Revisão Editorial. , Centro de Estudos AGE, AGE, Brasil.

2011 - 2011

Oficina do livro: o livro passo a passo. (Carga horária: 8h). , Studioclio Instituto de Arte e Humanismo, STUDIOCLIO, Brasil.

2009 - 2009

A arte de escrever, publicar e comercializar o produto livro. , Escola do Escritor, ESCOLA DO ESCRIT, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Tecnologia Educacional.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Direito.

Participação em eventos

13º Inteligência Coletiva.Temas contemporâneos: debate, repertório e produção de texto como preparação para o Enem. 2025. (Simpósio).

III Simpósio de Práticas Pedagógicas da Rede Sinodal de Educação.Na letra da lei: um projeto de letramento jurídico para o Ensino Médio. 2021. (Simpósio).

VII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Letramentos no ensino médio e os gêneros textuais jurídicos: uma proposta de projeto de trabalho. 2019. (Simpósio).

Encontro Nacional de Professores de Linguagem Literária. 2018. (Encontro).

IX Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa.José de Alencar e a defesa da norma linguística brasileira. 2014. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Charles Domenech Pintanelli

TUSSI, M. G.; SILVA, V. C.; CAMOZZATO, V. C.. O letramento acadêmico do professor como potencializador da carreira docente. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Currículo na Formação Docente) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Produções bibliográficas

  • TUSSI, M. G. . Letramentos e Gêneros Discursivos Jurídicos no Ensino Médio. LINGUAGEM EM FOCO , v. 12, p. 41-54, 2020.

  • TUSSI, M. G. . José de Alencar e a defesa da norma linguística brasileira. Revista Philologus , v. 20, p. 1317-1332, 2014.

  • TUSSI, M. G. . Na letra da lei: um projeto de letramento jurídico para o ensino médio. 1. ed. Capão da Canoa: , 2020. 56p .

  • TUSSI, M. G. ; TUSSI, J. C. (Org.) . Família Tussi: memórias de José e Maria. 1. ed. Porto Alegre: Alínea Editorial, 2018. 160p .

  • TUSSI, M. G. . A família Tussi. In: TUSSI, José Carlos; TUSSI, Matheus Gazzola.. (Org.). Família Tussi: memórias de José e Maria. 1ed.Porto Alegre: Alínea Editorial, 2018, v. , p. 25-36.

  • TUSSI, M. G. . O autor e o revisor: uma relação conturbada. Biblioo, cultura informacional, 14 mar. 2017.

  • TUSSI, M. G. . Um lugar para o Direito no Novo Ensino Médio. Revista Lições, São Leopoldo, RS, p. 50 - 50.

  • TUSSI, M. G. . Letramentos no ensino médio e os gêneros textuais jurídicos: uma proposta de projeto de trabalho. In: VII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa, 2020, Porto de Galinhas. Estudos de linguagem em perspectiva: caminhos da interculturalidade, 2020. p. 437-444.

  • TUSSI, M. G. . A Copa do Mundo em reportagem: a construção do hipertexto em uma prática ativa de aprendizagem. In: IV Seminário Nacional de Ensino de Línguas e de Literatura (SNELL), 2018, Lajeado. Anais do IV Seminário Nacional de Ensino de Línguas e de Literatura (SNELL). Lajeado: Editora Univates, 2018. p. 178-183.

  • TUSSI, M. G. ; XIMENEZ, A. . Bilinguismo: características e relação com aspectos cognitivos. In: X Semana de Letras da PUCRS, 2010, Porto Alegre. Anais da X Semana de Letras da PUCRS, 2010.

  • XIMENEZ, A. ; TUSSI, M. G. . Envelhecimento e linguagem: características introdutórias. In: X Semana de Letras da PUCRS, 2010, Porto Alegre. Anais da X Semana de Letras da PUCRS, 2010.

  • TUSSI, M. G. . Temas contemporâneos: debate, repertório e produção de texto como preparação para o Enem. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TUSSI, M. G. . Na letra da lei: um projeto de letramento jurídico para o Ensino Médio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • TUSSI, M. G. . Letramentos no ensino médio e os gêneros textuais jurídicos: uma proposta de projeto de trabalho. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TUSSI, M. G. . A Copa do Mundo em reportagem: a construção do hipertexto em uma prática ativa de aprendizagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TUSSI, M. G. . José de Alencar e a defesa da norma linguística brasileira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TUSSI, M. G. ; XIMENEZ, A. . Bilinguismo: características e relação com aspectos cognitivos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • XIMENEZ, A. ; TUSSI, M. G. . Envelhecimento, Cognição e Linguagem: um breve panorama. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

TUSSI, M. G. . Planejamento e estruturação da área de Linguagens do Novo Ensino Médio do Centro de Ensino Médio Pastor Dohms. 2021.

TUSSI, M. G. . Comunicação, mídia e jornalismo (eletiva do Novo Ensino Médio). 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TUSSI, M. G. . Direito e legislação brasileira (eletiva do Novo Ensino Médio). 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TUSSI, M. G. . A Construção do Texto Científico 3ª edição. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TUSSI, M. G. . A Construção do Texto Científico 1ª edição. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TUSSI, M. G. . A Construção do Texto Científico 2ª edição. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Prêmios

2014

Láurea Acadêmica recebida no curso de Licenciatura em Letras, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Centro de Ensino Médio Pastor Dohms

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa e Literatura

2019 - 2021

Centro de Ensino Médio Pastor Dohms

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador pedagógico

2012 - 2012

Global Language

Vínculo: Professor horista, Enquadramento Funcional: Professor de Português Língua Estrangeira, Carga horária: 10

2012 - Atual

Alínea Editorial

Vínculo: MEI, Enquadramento Funcional: Revisor e coordenador editorial