Erica Andreia Cortez

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: PSICOPEDAGOGIA.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez ; FREITAS, C. R. . Semana da Psicologia faculdade Serra Dourada 2024/1. 2024. (Outro).

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez ; FREITAS, C. R. . Semana acadêmica Psicologia Faculdade Serra Dourada 2024/2. 2024. (Outro).

SANTOS, M. ; MONTEIRO, Erica Andréia Cortez ; FREITAS, C. R. ; ROCHA, P. ; LEAL, G. K. . Simpósio de Psicologia Plurais Ética e Compromisso Social. 2024. (Outro).

CORTEZ, E. A. . Semana da Psicologia da Faculdade de Roseira - FARO,. 2023. (Outro).

CORTEZ, E. A. . Semana da Psicologia da Faculdade de Roseira - FARO. 2023. (Outro).

XII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. A Escola como Espaço de Formação de Professores na Perspectiva Inclusiva. 2025. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. 2025. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Diversidade, Visibilidade e a Escola como Encontro da Pluralidade. 2025. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Avaliação Psicológica Infantil: Análise de um Portfólio Bibliográfico. 2025. (Congresso).

1º Congresso de Avaliação Psicológica. 2024. (Congresso).

23º Congresso Internacional e Brasileiro de Neuropsicologia, Sociedade Brasileira de Neuropsicologia. O USO DE JOGOS NO CONTEXTO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DA NEUROPSICOLOGIA. 2024. (Congresso).

IX CONGRESSO JUNGUIANO IJEP - ARTETERAPIA E EXPRESSÕES CRIATIVAS NA PSICOLOGIA ANALÍTICA. 2024. (Congresso).

VII Seminário de Boas Práticas de Ensino e Aprendizagem (SBPEA) da EEL-USP.Estratégias e Práticas De Ensino Para Aprendizagem do Aluno Com Baixa Visão. 2024. (Seminário).

VII Seminário de Boas Práticas de Ensino e Aprendizagem (SBPEA) da EEL-USP.O PROTAGONISMO DO ALUNO NA AVALIAÇÃO: UMA ANÁLISE SOBRE O USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO SUPERIOR. 2024. (Seminário).

VII Seminário de Boas Práticas de Ensino e Aprendizagem (SBPEA) da EEL-USP.INOVAÇÃO E AUTONOMIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR NO VALE DO PARAIBA. 2024. (Seminário).

VII Seminário de Boas Práticas de Ensino e Aprendizagem (SBPEA) da EEL-USP.ESTRATÉGIAS E PRÁTICAS DE ENSINO PARA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM BAIXA VISÃO. 2024. (Seminário).

VII Seminário de Boas Práticas de Ensino e Aprendizagem (SBPEA) da EEL-USP.O Protagonismo do Aluno na Avaliação: Uma Análise sobre o uso das Metodologias Ativas no Ensino Superior. 2024. (Seminário).

XIII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - XIII CICTED. 2024. (Congresso).

XIII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - XIII CICTED. Valorização da memória na construção de uma velhice saudável.. 2024. (Congresso).

XIII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - XIII CICTED. A IMPORTÂNCIA DO USO DE JOGOS NA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA: COMO OS JOGOS DEVEM SER ESCOLHIDOS E TRABALHADOS. 2024. (Congresso).

XIII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - XIII CICTED. DANÇA E PSICOMOTRICIDADE: UMA ABORDAGEM INTEGRADA PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO. 2024. (Congresso).

XIII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - XIII CICTED. LUDICIDADE E ENVELHECIMENTO SAUDÁVEL: UMA PROPOSTA COM JOGO DE CARTAS TERAPÊUTICAS. 2024. (Congresso).

XIII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - XIII CICTED. COMPETÊNCIA EMOCIONAL: O JOGO COMO FERRAMENTA NO RECONHECIMENTO DAS EMOÇÕES. 2024. (Congresso).

XIII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - XIII CICTED. ANAMNESE PSICOLÓGICA INFANTIL: UMA PROPOSTA POR MEIO DO JOGO DE CARTAS. 2024. (Congresso).

XIII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - XIII CICTED. SÍNDROME DE IRLEN: A IMPORTÂNCIA DE CONHECER PARA INTERVIR. 2024. (Congresso).

XIII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - XIII CICTED. O DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL EM ADULTOS: UMA PROPOSTA POR MEIO DE JOGOS TERAPÊUTICOS. 2024. (Congresso).

Semana da Psicologia da Faculdade de Roseira.?Arteterapia no Brasil e a experiência de Nise de Oliveira?. 2023. (Oficina).

XII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - XIICICTED. A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E SUAS RELAÇÕES COM BRINCAR,BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS E O PAPEL DO PROFESSOR. 2023. (Congresso).

XII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - XIICICTED. A IDENTIDADE DO DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR: UM PROCESSO DECONSTRUÇÃO. 2023. (Congresso).

XII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - XIICICTED. DIVERSIDADE, CULTURA E INCLUSÃO: FUNÇÃO DA ESCOLA E FORMAÇÃO DEPROFESSORES ,. 2023. (Congresso).

XII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - XIICICTED. DIVERSIDADE, CULTURA E INCLUSÃO: FUNÇÃO DA ESCOLA E FORMAÇÃO DEPROFESSORES ,. 2023. (Congresso).

XII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - XIICICTED. GAMIFICAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2023. (Congresso).

XXIII Encontro Latino Americano de Pós-Graduação (XXIII EPG)... 2023. (Encontro).

8° SeminárioInternacional de Habilidades Sociais,e Relacionamentos Interpessoal.POR UMA PSICOLOGIA INCLUSIVA NO CONTEXTO ESCOLAR. 2022. (Seminário).

Dia Internacional da Síndrome de Down.Dia Internacional da Síndrome de Down. 2022. (Encontro).

Dia Mundial da Conscientização do Autismo.Dia Mundial da Conscientização do Autismo. 2022. (Encontro).

XI Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento. A ESCOLA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: SABERES, EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS. 2022. (Congresso).

XI Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento. ANÁLISE DE CONTEÚDO COM IRAMUTEQ EM PESQUISAS CIENTÍFICAS. 2022. (Congresso).

XI Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento. AUTISMO: INFORMAÇÕES ESSENCIAIS PARA FAMILIARES E PROFESSORES. 2022. (Congresso).

XI Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento. ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL E GESTÃO DE CARREIRA. 2022. (Congresso).

XI Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento. TDAH E A ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DA PERCEPÇÃO E DA ATENÇÃO DO PROFESSOR NOS ANOS INICIAIS. 2022. (Congresso).

XII Encontro Latino Americano de Pós-Graduação (XXII EPG),. 2022. (Encontro).

UNIVAP - Ciência saúde e Tecnologia : Agentes de Transformação e Conscientização da Sociedade. 2021. (Congresso).

X CICTED ? Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento "A TRANSVERSALIDADE DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA E INOVAÇÕES PARA O PLANETA". UMA PROPOSTA DE DANÇA PARA PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. 2021. (Congresso).

X CICTED ? Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento "A TRANSVERSALIDADE DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA E INOVAÇÕES PARA O PLANETA". SÍNDROME DE DOWN: CONSIDERAÇÕES HISTÓRICAS, BIOLÓGICAS E EDUCACIONAIS NA REVISÃO DE LITERATURA.. 2021. (Congresso).

X CICTED ? Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento "A TRANSVERSALIDADE DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA E INOVAÇÕES PARA O PLANETA". DIVERSIDADE E VISIBILIDADE: FUNÇÃO DA ESCOLA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA REVISÃO DE LITERATURA. 2021. (Congresso).

X CICTED ? Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento "A TRANSVERSALIDADE DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA E INOVAÇÕES PARA O PLANETA". ATUAÇÃO DO PROFESSOR NA ALFABETIZAÇÃO DIANTE DA SÍNDROME DE IRLEN NA REVISÃO DE LITERATURA. 2021. (Congresso).

IX Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento da Universidade de Taubaté.. A CONTRIBUIÇÃO DA NISE DA SILVEIRA PARA PRODUÇÃO ARTÍSTICA MODERNA.. 2020. (Congresso).

Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento. A IMPORTÂNCIA DAS ADAPTAÇÕES NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL ? SÍNDROME DE DOWN NA ÓTICA DO CURRÍCULO, DA AVALIAÇÃO E DOS MATERIAIS DIDÁTICOS. 2018. (Congresso).

Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento. SÍNDROME DE DOWN INCLUSÃO: CONCEPÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA. 2018. (Congresso).

IVcongresso internacional UNIS. Percepção de professores e a inclusão escolar de crianças com síndrome de down. 2018. (Congresso).

XIV Encontro Nacional de História Oral.Percepções da família e os cuidados com o filho com síndrome de down. 2018. (Encontro).

III Seminário INTERINSTITUCIONAL de PESQUISA. 2017. (Seminário).

II PP&I (MOSTRA INTERNACIONAL DE PÓS GRADUAÇÃO) do VI CICTED(CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA E DESENVOLVIMENTO). Síndrome de Down: Concepções e percepções docentes. 2017. (Congresso).

II SIMPÓSIO DE CULTURA E CONHECIMENTO NA DIVERSIDADE.TRADICÕES E CONTRADIÇÕES: MOVIMENTOS E IDENTIDADES NA CONTEMPORANEIDADE. 2017. (Simpósio).

Semana Acadêmica FASC (Faculdade Santa Cecília).Removendo barreiras e incluindo possibilidades. 2017. (Seminário).

XVIIIMIPG(MOSTRA INTERNACIONAL DE PÓS GRADUAÇÃO) do VI CICTED(CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA E DESENVOLVIMENTO).Síndrome de Down: Considerações sobre Interações Sociais e Formação Docente. 2017. (Simpósio).

Semana Acadêmica FASC (Faculdade Santa Cecília).Jogos em educação inclusiva. 2016. (Seminário).

Semana Acadêmica FACIC(Faculdade de Ciências de Cruzeiro) - CursoPedagogia.Educação inclusiva desafios do mundo contemporâneo. 2013. (Seminário).

Mostra de Trabalhos Científicos.A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NO DESENVOLVIEMENTO INFANTIL. 2008. (Seminário).

Gontijo, Sandro Rodrigues;MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; SOUZA, R. V. L.. O impacto da teoria da mente no comportamento social na escola de indivíduos com autismo e o desenho universal como estratégia dessa habilidade. 2025. Dissertação (Mestrado em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

MONTEIRO, E A C; FREITAS, C. R.; SCHNEIDER, S. G.. A gestão da Educação Básica e a constituição identitária mediada pela Aprendizagem Cooperativa. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

SANTANA, P. R.;MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; FERNANDES, F. C.; Gontijo, Sandro Rodrigues; ROSSINI, A. M.. o papel das universidades abertas á terceira idade no enfrentamento dos desafios do envelhecimento. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

Gontijo, Sandro Rodrigues;MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; SOUZA, R. V. L.. O impacto da teoria da mente no comportamento social na escola de indivíduos com autismo e o desenho universal como estratégia dessa habilidade. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia Educacional) - Centro Universitário FIEO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; SILVA, R. P. D.. O PAPEL DO PSICOPEDAGODO DIANTES AS DIFICULDADES NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGIGA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez. A IMPORTÂNCIA DA PSICOPEDAGOGIA PARA INCLUSÃO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGIGA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez. O PAPEL DO PSICOPEDAGODO DIANTES AS DIFICULDADES NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGIGA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez. . A IMPORTÂNCIA DO AUXÍLIO DO PSICOPEDAGOGO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGIGA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez. A arte da dança do ventre para mulheres da terceira idade sobre um olhar psicopedagógico.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Santa Cecília.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez. A Atuação do Psicopedagogo no âmbito da pedagogia hospitalar. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez. A dança como apoio no desenvolvimento da psicomotrocidade.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Santa Cecília.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; SILVA, R. P. D.. A importância do desenvolvimento das fases do desenho para a anamnese psicopedagógica. 2017 - Faculdade Santa Cecília.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; SILVA, R. P. D.. A Música e o desenvolvimento cognitivo de crianças autistas na educação infantil. 2017 - Faculdade Santa Cecília.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; SILVA, R. P. D.. . Sou dislexo. E agora?.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Santa Cecília.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; SILVA, R. P. D.. . A PSICOPEDAGOGIA NA CONSTRUÇÃO DO SABER PARA O ALUNO AUTISTA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; SILVA, R. P. D.. . Aprendizagem e afetividade sob a perpectiva Psicopedagógico. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Santa Cecília.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; RODRIGUES, L. C.; PEREIRA, F. M.. O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE APOIO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM TDAH NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; RODRIGUES, L. C.; PEREIRA, F. M.. INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA NOS TEMPOS ATUAIS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; RODRIGUES, L. C.; PEREIRA, F. M.. A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; RODRIGUES, L. C.; PEREIRA, F. M.. A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO SÉCULO XXI. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; RODRIGUES, L. C.; PEREIRA, F. M.. A RELEVÂNCIA DA CONSCIENTIZAÇÃO DOS PROFESSORES AO ABUSO FÍSICO, EMOCIONAL E SEXUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL NOS DIAS ATUAIS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; RODRIGUES, L. C.; PEREIRA, F. M.. INCLUSÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: Como o contato com a natureza influencia no bem estar do aluno. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; RODRIGUES, L. C.; PEREIRA, F. M.. A FORMAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO INICIAL E CONTINUADA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; RODRIGUES, L. C.; PEREIRA, F. M.. AS CONSEQUÊNCIAS DA DESIGUALDADE SOCIAL NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; RODRIGUES, L. C.; PEREIRA, F. M.. O BRINCAR COMO INCENTIVO AO PROTAGONISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; RODRIGUES, L. C.; PEREIRA, F. M.. A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO FAMILIAR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; RODRIGUES, L. C.; PEREIRA, F. M.. A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO ÂMBITO ESCOLAR. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; RODRIGUES, L. C.; PEREIRA, F. M.. A INCLUSÃO DO ALUNO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; RODRIGUES, L. C.; FERNANDES, V. C.. A IMPORTANCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; RODRIGUES, L. C.; FERNANDES, V. C.. O LÚDICO COMO FERRAMENTA PEDAGOGICA NA ALFABETIZAÇÃO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; RODRIGUES, L. C.; FERNANDES, V. C.. O LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; RODRIGUES, L. C.; PEREIRA, F. M.. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. A LUDICIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO PREPONDERANTE PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. O ATENDIMENTO PEDAGÓGICO HOSPITALAR E A SUA RELEVÂNCIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. O BRINCAR E SUA RELEVÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. A RELEVÂNCIA DO MUSICALIZAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE: PSICOMOTRICIDADE EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NOS DIAS ATUAIS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA EDUCAÇÃO PARA TODOS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): SUA INFLUÊNCIA NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ? ANOS INICIAIS.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. OS BENEFÍCIOS DA TECNOLOGIA PARA A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

CORTEZ, E. A.. A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro.

CORTEZ, E. A.. O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE ESTÍMULO PSICOMOTOR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZADGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro.

CORTEZ, E. A.. PEDAGOGIA NAS ORGANIZAÇÕES: UMA ANÁLISE SOBRE A PRÁTICA PROFISSIONAL NAS EMPRESAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro.

CORTEZ, E. A.. CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: UMA PODEROSA FERRAMENTA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro.

CORTEZ, E. A.. O PAPEL DA BRINQUEDOTECA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro.

CORTEZ, E. A.. O TRABALHO COM OMEIO AMBIENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro.

CORTEZ, E. A.. A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro.

CORTEZ, E. A.. OS BENEFÍCIOS DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro.

CORTEZ, E. A.. DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro.

CORTEZ, E. A.. RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; RODRIGUES, L. C.; PEREIRA, F. M.. A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. AGRESSIVIDADE INFANTIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DE ELEMENTOS SOCIAIS E AMBIENTAIS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. MATEMÁTICA LÚDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL UMA FORMA PRAZEROSA DE APRENDER. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. O AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA BILÍNGUE NAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. O BRINCAR E O APRENDER NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A CRIANÇA COMO PROTAGONISTA DA PRÁTICA LÚDICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. A CONTRIBUIÇÃO DO DESENHAR NOS ANOS INICIAIS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. BRINCAR, JOGAR E APRENDER NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. JOGOS COMO FORMA DE APRENDIZAGEM LÚDICA PARA A ALFABETIZAÇÃO.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. PEDAGOGIA HOSPITALAR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; RODRIGUES, L. C.; PEREIRA, F. M.. A IMPORTÂNCIA DO HÁBITO DA LEITURA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; RODRIGUES, L. C.; PEREIRA, F. M.. AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM: A CONTRIBUIÇÃO DA AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. OS JOGO, BRINQUEDOSS E BRINCADEIRAS E SEU PAPEL NA ALFABETIZAÇÃO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; CENDRETTI, C.; PEREIRA, F. M.. A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO SUPORTE PARA AULAS LÚDICAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; FERNANDES, V. C.; CENDRETTI, C.. A CONTRIBUIÇÃO DOS CONTOS DE FADA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; PEREIRA, F. M.; CENDRETTI, C.. O PROFESSOR FRENTE AOS DESAFIOS DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA AS AULAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; FERNANDES, V. C.; CENDRETTI, C.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; CENDRETTI, C.; FERNANDES, V. C.. O ENSINO FUNDAMENTAL - SÉRIES INICIAIS E O INCENTIVO À LEITURA COM BASE NO USO DAS SALAS DE LEITURA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; RODRIGUES, L. C.; PEREIRA, F. M.. O BRINCAR E O JOGAR COMO RECURSOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETENCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; CENDRETTI, C.; PEREIRA, F. M.. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; CENDRETTI, C.; FERNANDES, V. C.. A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NUMA PERSPECTIVA DO TRABALHO COM PROJETOS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. OS DESAFIOS E AS POSSIBILIDADES DO USO DAS MIDIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. A INFLUÊNCIA DAS MÍDIAS NA FORMAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; FERNANDES, V. C.; CENDRETTI, C.. A INFLUÊNCIA DA MÚSICA COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

CORTEZ, E. A.; PEREIRA, F. M.; CENDRETTI, C.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; CENDRETTI, C.; PEREIRA, F. M.. EDUCAÇÃO INFANTIL: COMO AVALIAR AS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DA CRIANÇA NESTA ETAPA DA EDUCAÇÃO.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; CENDRETTI, C.; RODRIGUES, L. C.. A MÚSICA O ENSINO DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; CENDRETTI, C.; PEREIRA, F. M.. AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A INTERAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; CENDRETTI, C.; PEREIRA, F. M.. O PAPEL DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; CENDRETTI, C.; FERNANDES, V. C.. O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; CENDRETTI, C.; FERNANDES, V. C.. TDAH E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ESTRATÉGIAS PARA UM RELACIONAMENTO SAUDÁVEL ENTRE A CRIANÇA E A ESCOLA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

CORTEZ, E. A.. OS DESAFIOS DA INCLUSAO E ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

CORTEZ, E. A.. A ALFABETIZAÇÃO DO ALUNO COM TDHA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; CENDRETTI, C.; FERNANDES, V. C.. SUPERDOTAÇÃO INTELECTUAL: O DESAFIO DA EDUCAÇÃO PARA CRIANÇAS SUPERDOTADAS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; CENDRETTI, C.; FERNANDES, V. C.. O DESENVOLVIMENTO DAS FASES DO DESENHO INFANTIL E SEU SIGNIFICADO COMO MODO DE EXPRESSÃO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; CENDRETTI, C.; FERNANDES, V. C.. A ARTE DE CONTAR HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; CENDRETTI, C.; FERNANDES, V. C.. COMO A MÚSICA PODE AUXILIAR NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIBERATIVIDADE (TDHA). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

CORTEZ, E. A.; MARQUES, D. B.; SILVA, R. P. D.. A IMPORTÂNCIA DA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PARA O ENSINO APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro.

MARQUES, D. B.;CORTEZ, E. A.; SILVA, R. P. D.. A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro.

CORTEZ, E. A.; MARQUES, D. B.; SILVA, R. P. D.. AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR SENSÍVEL SOBRE A CRIANÇA DA PRÉ ESCOLA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro.

CORTEZ, E. A.; MARQUES, D. B.; SILVA, R. P. D.. EDUCAÇÃO LÚDICA CRIATIVA: A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS RECREATIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E CICLO I DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro.

CORTEZ, E. A.; MARQUES, D. B.; SILVA, R. P. D.. A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL, ANOS INICIAIS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro.

CORTEZ, E. A.; MARQUES, D. B.; SILVA, R. P. D.. A AFETIVIDADE COMO PROMOTORA DO SABER DAS CRIANÇAS DA PRÉ ESCOLA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro.

CORTEZ, E. A.; MARQUES, D. B.; SILVA, R. P. D.. A MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL, ANOS INICIAIS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; CENDRETTI, C.. A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; CENDRETTI, C.. A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO DE UM AUTISTA NOS DIAS ATUAIS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; CENDRETTI, C.. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; CENDRETTI, C.. PREVENÇÃO DO BULLYING ESCOLAR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; CENDRETTI, C.. A INTERFERÊNCIA DO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE NOS CICLOS INICIAIS NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

MONTEIRO, Erica Andréia Cortez; CENDRETTI, C.. BULLYING A IMPORTÂNCIA DO PROFISSIONAL DE PEDAGOGIA PARA CONSCIENTIZAR E COMBATER O PRECONCEITO NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO.

CORTEZ, E. A.; MARQUES, D. B.; SILVA, R. P. D.. EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NAS ESCOLAS: OS EFEITOS NEGATIVOS CAUSADOS PELO DESCUMPRIMENTO DA LEI Nº 9.503/1997 QUE REGULAMENTA A EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO BRASILEIRAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro.

CORTEZ, E. A.; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. O ALUNO AUTISTA NA ESCOLA REGULAR: INCLUSÃO ESCOLAR E SUAS IMPLICAÇÕES. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro.

CORTEZ, E. A.; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro.

CORTEZ, E. A.; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS E HABILIDADES. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro.

CORTEZ, E. A.; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. AFETIVIDADE NO PROCESSO EDUCATIVO: CONSTRUINDO APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro.

CORTEZ, E. A.; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. INCLUSÃO DA CRIANÇA COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro.

CORTEZ, E. A.; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. A ESTIMULAÇÃO PRECOCE EM CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN DE 0 A 6 ANOS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro.

CORTEZ, E. A.; PEREIRA, F. M.; RODRIGUES, L. C.. O ALUNO AUTISTA NA ESCOLA REGULAR: INCLUSÃO ESCOLAR E SUAS IMPLICAÇÕES. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro.

O PAPEL DO PSICOPEDAGODO DIANTES AS DIFICULDADES NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A IMPORTÂNCIA DA PSICOPEDAGOGIA PARA INCLUSÃO; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A IMPORTÂNCIA DO AUXÍLIO DO PSICOPEDAGOGO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A dança como apoio no desenvolvimento da psicomotrocidade; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

Sou dislexo; E agora?; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A importância do desenvolvimento das fases do desenho para a anamnese psicopedagógica; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

Práticas pedagógicas com base no desenvolvimento neuromotor; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A arte da dança do ventre para mulheres da terceira idade sobre um olhar psicopedagógico; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A função terapêutica da educação física e da arte para o tratamento de TDAH; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A Música e o desenvolvimento cognitivo de crianças autistas na educação infantil; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A Atuação do Psicopedagogo no âmbito da pedagogia hospitalar; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia) - FACULDADES HUMANAS DE CRUZEIRO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A PSICOPEDAGOGIA NA CONSTRUÇÃO DO SABER PARA O ALUNO AUTISTA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A arte da dança do ventre para mulheres da terceira idade sobr um olhar psicopedagógico; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

Aprendizagem e afetividade sob a perpectiva Psicopedagógica; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE APOIO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM TDAH NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

PEDAGOGIA EMPRESARIAL: A IMPORTÂNCIA DA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA EMPRESA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO ESPECIAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTROCIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO FAMILIAR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

inclusão do aluno com TEA na Educação Infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A VALORIZAÇÃO DO ENSINO NA DISCIPLINA DE LIBRAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

LITERATURA INFANTIL A REPRESENTAÇÃO DAS PRINCESAS E HERÓIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A DANÇA COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA NOS TEMPOS ATUAIS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A INCLUSÃO DO ALUNO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM CRIANÇAS DE INCLUSÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

INCLUSÃO: PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A IMPORTÂNCIA DA TEORIA DA APRENDIZAGEM PARA A INCLUSÃO DO AUTISTA NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO NA ESCOLA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

TDH E A ESCOLA E A INCLUSÃO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A INCLUSÃO E O TRABALHO PEDAGÓGICO COM CRIANÇAS AUTISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

INCLUSÃO DE ALUNOS COM BAIXA VISÃO EM SALA DE AULA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR NA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA REGULAR NA ATUALIDADE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A INCLUSÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE SOBRE A FUNÇÃO DO PROFESSOR, DA ESCOLA E DA FAMÍLIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

INCLUSÃO DO TDAH NA EDUCAÇÃO INFANTIL ? ANOS INICIAIS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A INCLUSÃO DO AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

LIBRAS COMO LÍNGUA MATERNA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM PARA SURDOS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS E A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

IMPORTÂNCIA DO CORPO E MOVIMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A IMPORTÂCIA DA AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 3 ANOS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

AS BRINCADEIRAS TRADICIONAIS NO ESPAÇO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL COM INTENCIONALIDADE PEDAGÓGICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; Orientador: Erica Andreia Cortez;

EDUCAÇÃO PRISIONAL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA RESSOCIALIZAÇÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

O PAPEL DO PROFESSOR DIANTE DA INCLUSÃO ESCOLAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

TDAH E MEDICALIZAÇÃO: IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS PARA A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO APRENDIZ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO COMBATE AO BULLYING COM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

TRAUMAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OS IMPACTOS DO ABANDONO PARENTAL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OS BENEFÍCIOS PARA ALUNOS E PROFESSORES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A PSICOMOTRICIDADE TRABALHADA NOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS E A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

EDUCAÇÃO E COVID-19: O IMPACTO DA PANDEMIA NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

PEDAGOGIA SOCIAL: UMA FERRAMENTA SOCIO COMUNITÁRIA NO BRASIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A ESCOLA E TRABALHO PARA A INCLUSÃO DA CRIANÇA AUTISTA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA AUTISTA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

TDAH E AS ESTRATÉGIAS PARA APRENDIZAGEM; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

ATUAÇÃO DO PROFESSOR NA ALFABETIZAÇÃO DIANTE DA SÍNDROME DE IRLEN; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A EDUCAÇÃO INCLUSIVA UMA EDUCAÇÃO PARA TODOS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

EDUCAÇÃO INCLUSIVA : OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

TRANSTORNO DE DÉFICT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): SUA INFLUÊNCIA NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ? SÉRIES INICIAIS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

PSICOMOTRICIDADE EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NOS DAIS ATUAIS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA INFÂNCIA DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO ESPECÍFICO DE APRENDIZAGEM; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

COMO ACOLHER A CRIANÇA COM AUTISMO NA SALA DE AULA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

O CORPO EM MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

a importancia da Dança para o Desenvolvimento da Criança com Sindrome de Down; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

BRINQUEDOTECA: A VALORIZAÇÃO DO LÚDICO NO COTIDIANO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A INCLUSÃO E O TRABALHO PEDAGÓGICO COM CRIANÇAS AUTISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

Práticas Pedagógicas no Trabalho com crianças autistas na Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

Inclusão de Deficientes Físicos na Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A Atuação da Educação na Formação Psicossexual: uma abordagem da sexualidade na Ed; Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

Pedagogia Hospitalar: A Importância de Apoio do Pedagogo a criança hospitalizada; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

O desenvolvimento do desenho infantil; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A contribuição do lúdico na educação infantil; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A importância da musicalização na educação infantil; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A utilização de jogos simbólicos no ensino da arte na Educação infantil; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A arte Musical no ciclo da alfabetização; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

Musicoterapia no desenvolvimento da educação infantil; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A importância da contação de histórias para o imaginário infantil; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

Música e Cinema: A influência da Música no cinema; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

Música na Gestação; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

Currículo Escolar: As intenções do currículo escolar na aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

Arte visual na aprendizagem de criança com deficiência intelectual; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

Musicalização e autismo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

JOGOS MATEMÁTICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

FOLCLORE E ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A IMPOTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A CRECHE COMO UM ESPAÇO ONDE O CUIDAR E EDUCAR CAMINHAM JUNTOS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

LAGOINHA BERÇO DE FÉ E CULTURA A FESTA DO DIVINO ESPIRITO SANTO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

MUSEU, EDUCAÇÃO E COMUNIDADE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A IMPORTÂNCIA DAS ARTES VISUAIS: Para o estímulo motor do aluno Down; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A MÚSICA COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA O TRATAMENTO DO AUTISMO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

MÚSICA ? FERRAMENTA TERAPÊUTICA: AUXILIAR NO TRATAMENTO DA DEPRESSÃO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

BULLYING A IMPORTÂNCIA DO PROFISSIONAL DE PEDAGOGIA PARA CONSCIENTIZAR E COMBATER O PRECONCEITO NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

AS DIFICULDADES DA INCLUSÃO NO AMBIENTE ESCOLAR; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

DIFERENTES OU NORMAIS? O DIREITO DE INCLUSÃO AOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

PROFESSOR DIANTE DO BULLYING; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A INTERFERÊNCIA DO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE NOS CICLOS INICIAIS NAS ESCOLAS BRASILEIRAS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A IMPORTÂNCIA DA ARTE VISUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

O DESENHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

O DESENHO E SEUS SIGNIFICADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A UTILIZAÇÃO DE JOGOS SIMBÓLICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A IMPORTÂNCIA DE ARTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA ARTE EDUCAÇÃO, NA ESCOLA E FORMAÇÃO DO SER HUMANO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

UMA NOVA VISÃO DO TRABALHO COM FOLCLORE NAS SALAS DE AULA DASSÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A MÚSICA AUXILIANDO NO TRATAMENTO DE ALZHEIMER; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

; A MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL, ANOS INICIAIS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Artística) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Faculdade Santa Cecília; Orientador: Erica Andreia Cortez;

SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS E HABILIDADES; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A ESCOLARIZAÇÃO DAS PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN: DA SEGREGAÇÃO A INCLUSÃO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DOS JOGOS E BRINCADEIRAS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

BRINQUEDOTECA: UM AUXÍLIO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS(EJA) NOS DIAS ATUAIS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

A; ESTIMULAÇÃO PRECOCE EM CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN DE 0 A 6 ANOS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

; ; O ALUNO AUTISTA NA ESCOLA REGULAR: INCLUSÃO ESCOLAR E SUAS IMPLICAÇÕES; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

; INCLUSÃO DA CRIANÇA COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro; Orientador: Erica Andreia Cortez;

MONTEIRO, E A C . INCONSTITUCIONALIDADE DO DECRETO 10.502/20 E A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

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2024

1ºLugar Artigo "Valorização da Memória na Construção de uma Velhice Saudável", Universidade de Taubaté- XIII CICTED Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolviment.

2023

1º Lugar Artigo " A identidade do docente no Ensino Superior", Universidade de Taubaté- XII CICTED Congresso Internacional.

2017

3º Lugar Artigo "Síndrome de Down: Considerações sobre Interações Sociais e Formação Docente", UNITAU - CICTED(Congresso Internacional de Ciência , Tecnologia e Desenvolvimento).