Felipe de Brito Lima

Doutorado em Design pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE - 2020). Graduado em Comunicação (2010) e mestre em Psicologia Cognitiva (2015) pela UFPE, possui especialização em Linguística Aplicada (FAFIRE - 2012). Tem experiência nos campos da Comunicação, com ênfase em técnicas e processos de produção de conteúdos educacionais; e da Educação, com ênfase no uso de tecnologias digitais na perspectiva da promoção de letramentos visuais, midiáticos e informacionais. Interessa-se por pesquisas e projetos educacionais envolvendo fotografia, produção audiovisual e o desenvolvimento de artefatos digitais interativos.

Informações coletadas do Lattes em 14/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Design

2015 - 2020

Universidade Federal de Pernambuco
Título: A epistemologia de um experimento multimétodo de design e avaliação de funcionalidades de um artefato digital educacional
, Ano de obtenção: 2020. Silvio Romero Botelho Barreto Campello. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Design; Técnicas de pesquisa; Justificação epistêmica; Experimento multimétodo; Artefatos digitais educacionais.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Educação.

Mestrado em Psicologia Cognitiva

2013 - 2015

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Engajamento estudantil no uso de aplicativos educacionais inseridos em contextos multimodais
, Ano de Obtenção: 2015.Síntria Labres Lautert.Coorientador: Alex Sandro Gomes. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Engajamento; ensino; Aplicativos; Multimodalidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.

Especialização em Linguística Aplicada

2011 - 2012

Faculdade Frassinetti do Recife
Título: O ensino através da internet: promovendo habilidades linguísticas e letramentos digitais
Orientador: Dulce Porto Rodrigues

Graduação em Comunicação Social

2004 - 2010

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Impactos das tecnologias midiáticas nas práticas pedagógicas
Orientador: Cristina Teixeira Vieira de Melo

Formação complementar

2014 - 2015

Formação em Tecnologia da Informação para EAD. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2012 - 2012

ICELT - Certificate in TESOL. (Carga horária: 315h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2006 - 2006

CELTA - Certificate in TESOL. (Carga horária: 200h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2004 - 2004

Basic Teacher Training Course (BTTC). , Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa, SBCI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

MODESTO, M. M. ; LIMA, F. B. . VI Jornada Tradufire. 2017. (Congresso).

MODESTO, M. M. ; LIMA, F. B. . V Jornada Tradufire. 2016. (Congresso).

MODESTO, M. M. ; LIMA, F. B. . IV Jornada Tradufire. 2015. (Congresso).

MODESTO, M. M. ; LIMA, F. B. . III Jornada Tradufire. 2014. (Congresso).

Participação em eventos

II Encontro de História, Arte e Política.Políticas, subsídios e visibilidade para projetos e intervenções artísticas, tecnológicas e educacionais. 2017. (Encontro).

VI Jornada Tradufire.As múltiplas faces da tradução. 2017. (Encontro).

ABCI. Immersive Interactive Experiences. 2016. (Congresso).

III Congresso Internacional Red INAV / V Encontro Ibero-americano de Narrativas Audiovisuais. As astúcias enunciativas dos jogos digitais. 2016. (Congresso).

V Jornada Tradufire.Tradução no Mundo Globalizado. 2016. (Encontro).

XIV Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. Práticas discursivas como fatores preditivos do sucesso de tecnologias educacionais. 2016. (Congresso).

6º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação / 2º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias.Análise de usabilidade do Sistema de Informações da Educação de Pernambuco (SIEPE) na perspectiva discente. 2015. (Simpósio).

ACINNE Conference. Promoting learner empowerment through meaningful decision-making with digital interactive narratives. 2015. (Congresso).

IV Jornada Tradufire.Mídias, acessibilidade e difusão da informação: ativismo audiovisual no campo da tradução. 2015. (Encontro).

III Jornada Tradufire.Adaptando para o cinema: diálogos intersemióticos e traduções multidisciplinares. 2014. (Encontro).

X ICCI - Imagens da Cultura, Cultura das Imagens.A produção audiovisual de um grupo de estudantes do Ensino Médio: um relato de experiência. 2014. (Seminário).

5º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação.A inserção de dispositivos móveis na prática pedagógica: preparação e condução eficiente de aulas e atividades. 2013. (Simpósio).

ACINNE Conference. Digital game-based learning: from implementation to learning outcomes. 2013. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. O efeito de games na promoção do desenvolvimento cognitivo e de comportamentos pró-sociais. 2013. (Congresso).

16º Encontro de Educação para o Nordeste (EDUNE). Promovendo letramentos digitais nas aulas de inglês. 2012. (Congresso).

ABCI Conference (Associação Brasileira de Culturas Inglesas). Content and Language Integrated Learning: sustainability beginning in the language classroom. 2010. (Congresso).

ABCI Conference (Associação Brasileira de Culturas Inglesas). Using Technological Tools to Foster Learner Autonomy. 2010. (Congresso).

ACINNE Conference (Associação de Culturas Inglesas do Norte e Nordeste). E-Teens: cool activities for teenagers. 2009. (Congresso).

4ª Jornada de Férias SBS Recife. 2008. (Oficina).

ACINE Conference (Associação de Culturas Inglesas do Nordeste). 2008. (Congresso).

3ª Jornada de Férias SBS Recife. 2007. (Oficina).

LABCI Conference (Latin American British Cultural Institutes). CLIL: Practical Cross-curricular Activities. 2007. (Congresso).

New Approaches to Teaching FCE Writing - Cambridge ESOL. 2007. (Seminário).

ACINE Conference (Associção de Culturas Inglesas do Nordeste). Ice breakers for Fun and Communication. 2006. (Congresso).

Orientou

Izauro Henrique Fairbancks de Souza

O uso de dispositivos móveis no ensino de arte contemporânea no ensino médio; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Artes e Tecnologias) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Felipe de Brito Lima;

Elienai Alves Dos Santos

Análise de hábitos culturais e de estudo que contribuem para o desenvolvimento das habilidades oral e de compreensão auditiva na língua inglesa; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Inglesa) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Felipe de Brito Lima;

Thiago Gomes da Silva

Análise do discurso comparativa do livro ?o sol é para todos?; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Tradução) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Felipe de Brito Lima;

Tatiane Regina de Jesus dos Santos

Da literatura para o cinema: reflexões sobre uma adaptação; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Tradução) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Felipe de Brito Lima;

Maria Júlia Araújo Santos

How I met your words: estudo das técnicas de tradução para dublagem diante de dificuldades tradutórias na série How I Met Your Mother; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Tradução) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Felipe de Brito Lima;

Élida Vital Santos

Fanfiction: técnicas e critérios tradutórios; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Tradução) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Felipe de Brito Lima;

Jemima Quezia Frutuoso Dantas de Melo

Tradução de charges: uma análise semiótica discursiva; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Tradução) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Felipe de Brito Lima;

Maria Carolina Cunha de Sousa

Game localization: o uso do português do Brasil em jogos digitais; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Tradução) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Felipe de Brito Lima;

João Carlos Dantas Vieira

Plataformas on-line de aprendizagem tecnológica: mapeamento sistemático de pesquisas publicadas entre 2017 e 2021; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistema de Informação) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Felipe de Brito Lima;

Fábio Dênis dos Santos

Percepções docentes acerca de projetos e atividade de produção audiovisual nas aulas de artes da educação básica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Felipe de Brito Lima;

Gutemberg Cavalcanti da Silva

O uso de aplicativos móveis nas aulas de Artes; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Felipe de Brito Lima;

Felipe Henrique Santos da Cruz

Os impactos das ações de digitalização em acervos documentais em escolas públicas: uma revisão bibliográfica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Felipe de Brito Lima;

Wanderson Rodrigues Marques

Desenvolvimento de protótipo de um sistema web para inclusão de indivíduos adultos com autismo no mercado de trabalho; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistema de Informação) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Felipe de Brito Lima;

José Palmito Rocha

Materiais de baixo custo na criagao de equipamento de apoio a produgao audiovisual no contexto das aulas de Artes; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Felipe de Brito Lima;

Elizabete Chagas de Souza

Impactos de uma intervenção fotográfica desenvolvida no Ensino Fundamental II a partir da proposta da Aprendizagem Baseada em Projetos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Felipe de Brito Lima;

Uvilânia Santos Silva Camaçari

Ressignificando o ensino de Artes no século XXI : traçando um novo olhar para uma geração ?Z?; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Felipe de Brito Lima;

André Martinez Rodrigues

Ensinando com tecnologia: uma possibilidade no ensino da arte; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Felipe de Brito Lima;

IMARA QUEIROZ BISPO

Os impactos de uma intervenção pedagógica voltada para o ensino das artes visuais no contexto da educação de jovens e adultos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Felipe de Brito Lima;

Produções bibliográficas

DE BRITO LIMA, FELIPE ; LAUTERT, SINTRIA LABRES ; GOMES, ALEX SANDRO . Learner behaviors associated with uses of resources and learning pathways in blended learning scenarios. COMPUTERS & EDUCATION , v. 191, p. 104625, 2022.
DE BRITO LIMA, FELIPE ; LAUTERT, SINTRIA LABRES ; GOMES, ALEX SANDRO . Contrasting levels of student engagement in blended and non-blended learning scenarios. COMPUTERS & EDUCATION , v. 172, p. 104241, 2021.
SANTOS, ELIENAI ALVES DOS ; LIMA, FELIPE DE BRITO . Hábitos que contribuem para o desenvolvimento de habilidades de fala e escuta em Inglês como Segunda Língua. Brazilian Journal of Development , v. 5, p. 5873-5883, 2019.
MELO, E. G. S. ; LIMA, F. B. ; PATELLO, V. C. A. ; MONTEIRO, J. A. ; AMARAL, L. P. . Projeto artes da UFRPE: promoção do patrimônio artístico-cultural institucional nos cursos de artes na modalidade a distância. In: DOMINGOS, S. F. P; SILVA, I. M. M.. (Org.). Educação a distância e tecnologias no contexto de pós-graduação. 1ed.Recife: EDUFRPE, 2020, v. , p. 176-187.
LIMA, F. B. . Entre modismos e revoluções: a prática docente diante do discurso da inovação educacional. In: Dulce Porto Rodrigues. (Org.). Línguas, Linguagens, Contos & Poemas. 1ed.Recife: FacForm, 2016, v. 1, p. 40-45.
LIMA, F. B. . Postmodernity as the lead-in: interdisciplinary takes on contemporary education. In: Dulce Porto Rodrigues. (Org.). Línguas, Linguagens, Contos & Poemas. 1ed.Recife: FacForm, 2016, v. 1, p. 68-77.
LIMA, F. B. ; FECHINE, Y. ; LINS, T. M. . As astúcias enunciativas dos jogos digitais. Narrativas imagéticas, diversidade e tecnologias digitais. 1ed.UNIR: Rosário, 2016, v. , p. 246-.
LIMA, F. B. . Television and incidental language learning in the digital age: impacts of media on cognition. In: Dulce Porto Rodrigues. (Org.). Línguas e Linguagens. 1ed.Recife: FacForm, 2013, v. , p. 247-253.
LIMA, F. B. ; SILVA, M. M. O. . Smart-teaching: the shift from digital tools to digital practice. In: Dulce Porto Rodrigues. (Org.). Línguas e Linguagens. 1ed.Recife: FacForm, 2013, v. , p. 225-233.
ALENCAR, D. P. ; LIMA, F. B. . Referenciais para o estudo de competências docentes em TICs: Análise sistemática de pesquisas no período 2013-2019. In: VII Congresso Nacional de Educação, 2020, Maceió. Educação como (re)Existência: mudanças, conscientização e conhecimentos, 2020.
PATELLO, V. C. A. ; AMARAL, L. P. ; MONTEIRO, J. A. ; LIMA, F. B. ; MELO, E. G. S. . A redescoberta do patrimônio artístico na formação sócio-histórica cultural de uma instituição: o caso enigmático da Brigada Portinari da UFRPE. In: IV Congresso Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências - CONAPESC, 2019, Campina Grande. Anais do IV Congresso Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências - CONAPESC, 2019.
LIMA, F. B. ; ALENCAR, D. P. . Saberes docentes acerca do uso de tecnologias digitais: análise sistemática de pesquisas publicadas entre 2013-2018. In: VII Congresso Brasileiro de Educação, 2019, Bauru. Educação pública como direito: desafios e perspectivas do Brasil contemporâneo, 2019.
LIMA, F. B. ; ALENCAR, D. P. . Aspectos conceituais do desenvolvimento de competências em TICS na perspectiva docente. In: Congresso de Tecnologia na Educação, 2019, Caruaru. Metodologias disruptivas na educação: formas inovadores de ensinar e aprender, 2019.
LIMA, F. B. ; ALENCAR, D. P. . Perspectivas sobre competências tecnológicas docentes no contexto da educação básica. In: VII Congresso Brasileiro de Educação, 2019, Bauru. Educação pública como direito: desafios e perspectivas do Brasil contemporâneo, 2019.
SANTOS, E. A. ; LIMA, F. B. . Análise de hábitos que contribuem para o desenvolvimento das habilidades oral e de compreensão auditiva na língua inglesa. In: V CONEDU - Congresso Nacional de Educação, 2018, Olinda. Anais do V CONEDU - Congresso Nacional de Educação, 2018. v. 1.
LIMA, F. B. . Práticas discursivas como fatores preditivos do sucesso de tecnologias educacionais. In: XIV Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2016, Recife. Anais do XIV Congresso Internacional de Tecnologia na Educação - 2016, 2016.
LIMA, F. B. ; SILVA, E. S. T. . A produção audiovisual de um grupo de estudantes do Ensino Médio: um relato de experiência. In: X ICCI - Imagens da Cultura, Cultura das Imagens, 2014, Recife. X ICCI - Imagens da Cultura, Cultura das Imagens, 2014.
LIMA, F. B. . A inserção de dispositivos móveis na prática pedagógica: preparação e condução eficiente de aulas e atividades. In: 5º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação / 1º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias, 2013, Recife. Livro de resumos do 5º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação / 1º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias. Recife: Pipa Comunicação, 2013. v. 1. p. 76-76.
LIMA, F. B. . Políticas, subsídios e visibilidade para projetos e intervenções artísticas, tecnológicas e educacionais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, F. B. ; FECHINE, Y. ; LINS, T. M. . As astúcias enunciativas dos jogos digitais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, F. B. ; PESSOA, P. H. C. . Immersive Interactive Experiences. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, F. B. . Práticas discursivas como fatores preditivos do sucesso de tecnologias educacionais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, F. B. ; FRANCA, G. B. . Análise de usabilidade do Sistema de Informações da Educação de Pernambuco (SIEPE) na perspectiva discente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, F. B. ; PESSOA, P. H. C. . Promoting learner empowerment through meaningful decision-making with digital interactive narratives. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, F. B. . Mídias, acessibilidade e difusão da informação: ativismo audiovisual no campo da tradução. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, F. B. ; SILVA, E. S. T. . A produção audiovisual de um grupo de estudantes do Ensino Médio: um relato de experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LIMA, F. B. . Adaptando para o cinema: diálogos intersemióticos e traduções multidisciplinares. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, F. B. . Digital game-based learning: from implementation to learning outcomes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, F. B. . A inserção de dispositivos móveis na prática pedagógica: preparação e condução eficiente de aulas e atividades. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LIMA, T. O. ; LIMA, F. B. . O efeito de games na promoção do desenvolvimento cognitivo e de comportamentos pró-sociais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, F. B. . Os letramentos do século 21: a aprendizagem na era das mídias digitais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, F. B. . Promovendo letramentos digitais nas aulas de inglês. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, F. B. . Content and Language Integrated Learning: sustainability beginning in the language classroom. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, F. B. . Using Technological Tools to Foster Learner Autonomy. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, F. B. . E-Teens: cool activities for teenagers. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, F. B. . CLIL: Practical Cross-curricular Activities. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, F. B. . Ice breakers for Fun and Communication. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

LIMA, F. B. . Consultoria técnica em produções audiovisuais de cunho pedagógico. 2015.

LIMA, F. B. . Caderno Comunicação & Corrupção. 2011.

LIMA, F. B. . Série AVA UAEaDTec: Plataforma Moodle. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

LIMA, F. B. . Série Screencast: gravação de aulas por captura de tela. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

LIMA, F. B. . Série Edição de vídeos com o Openshot. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

LIMA, F. B. . Conhecendo a EAD UFRPE - Feira de Profissões [vídeo-animação]. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo-animação).

LIMA, F. B. . Série Edição de áudio com o Audacity. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

LIMA, F. B. . Série AVA UAEaDTec - Extensão: Plataforma Moodle. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

LIMA, F. B. . Série AVA UAEaDTec: Plataforma Moodle. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

LIMA, F. B. . Produção Criativa com TICs v. 3. 2017. (Oficina/Capacitação).

LIMA, F. B. . Recriando a criatividade no ensino de línguas. 2016. (Oficina/Capacitação).

LIMA, F. B. . Produção Criativa com TICs v. 2. 2016. (Oficina/Capacitação).

LIMA, F. B. ; PESSOA, P. H. C. . Interactive ebook of digital narratives for teenage learners: developing language and communication skills. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ebook interativo).

LIMA, F. B. ; PESSOA, P. H. C. . Interactive ebook of digital learning scenarios for language students. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ebook interativo).

LIMA, F. B. . Produção Criativa com TICs v. 1. 2015. (Oficina/Capacitação).

LIMA, F. B. . Tendências e tecnologias educacionais. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIMA, F. B. . Teachers' digital resource pack for developing exam strategies. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pacote de recursos).

SILVA, D. S. ; LIMA, F. B. . Intensive Teacher Training Course. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2021

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2016

Faculdade Frassinetti do Recife

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Curso de Especialização, Carga horária: 5

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Análise do discurso; Teorias da tradução II; Dublagem e Legendagem

2012 - 2013

Faculdade Frassinetti do Recife

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Inglês 1

2011 - Atual

University of Cambridge - ESOL examinations

Vínculo: Speaking Examiner, Enquadramento Funcional: Examinador oral main suite (CEFR A2 - C1)

2013 - 2014

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Colaborador voluntário - CIn, Enquadramento Funcional: Consultor de projetos em EdTech, Carga horária: 5

2009 - 2013

Centro de Língua Inglesa do Recife Ltda - Cultura Inglesa, Casa Forte

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Consultor de projetos EdTech / Professor, Carga horária: 15

2007 - 2009

Sociedade Cultural de Pernambuco - Cultura Inglesa, Olinda

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador Assistente / Professor, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2007

Escola de Contas Públicas - Tribunal de Contas do Estado de Pernambuco

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Assessor de Comunicação

2005 - 2007

Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa - Cultura Inglesa, Olinda

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor

2005 - 2005

Palavras Comércio e Serviços Ltda - Yázigi Internexus, Recife

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Regime: Dedicação exclusiva.