ÉRICA GOIS NICOCHELLI
Possui Mestrado em Educação, graduação em Letras pela Universidade do Oeste Paulista (2005), graduação em PEDAGOGIA - UNIESP (2007), pós-graduada em Docência no Ensino Superior, Psicopedagogia Institucional, Autismo e cursos na área de atuação principal. Doutoranda em Educação pela Universidade Estadual Paulista Julio Mesquita Filho- Presidente Prudente/SP. É membro dos grupos de pesquisa "Estado, Políticas Educacionais e Democracia (EPED) - Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE) e "Formação de Professores e Práticas de Ensino na Educação Básica e Superior" (http://www.fct.unesp.br/#!/pesquisa/fppeebs/). Possui cargos efetivos na rede municipal na cidade de Álvares Machado e na rede estadual na cidade de Santo Expedito. Atualmente está afastada da sala de aula exercendo a função de Coordenadora de Gestão Pedagógica na E.E. Aníbal Vitor Fava. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Estrangeira Moderna - Inglês.
Informações coletadas do Lattes em 30/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Educação
2023 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Rozana Aparecida Lopes Messias.
Mestrado em Educação
2019 - 2020
Universidade do Oeste Paulista
Título: Trajetória de uma professora de inglês em meio a orientações e políticas contraditórias
, Ano de Obtenção: 2020.Prof. Dr. Cristiano Amaral Garboggini di Giorgi.
Especialização em Autismo
2017 - 2018
Faculdade Campos Elíseos
Título: Transtornodo Espectro Autista e Educação Escolar
Orientador: Prof.ª Ms. Fatima Ramalho Lefone
Especialização em Psicopedagogia Institucional
2016 - 2017
Faculdade Campos Elíseos
Título: Distúrbios de aprendizagem e a visão do professor
Orientador: Prof.ª Fatima Ramalho Lefone
Especialização em Docência Superior
2015 - 2016
Verbo Educacional LTDA
Título: O Ensino Superior no Brasil: História, Características atuais e desafios
Aperfeiçoamento em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica
2021 - 2021
Prefeitura Municipal de Sobral / Universidade Federal do Ceará
Título: Não se aplica. Ano de finalização: 2021
Orientador: Não se aplica
Aperfeiçoamento em Curso de Aperfeiçoamento em Alfabetização para Estudantes com Deficiência
2021 - 2021
Universidade Federal de São Carlos
Título: Não se aplica. Ano de finalização: 2021
Orientador: Não se aplica
Aperfeiçoamento em VIOLÊNCIA ESCOLAR
2018 - 2018
Faculdades Santa Rita
Título: Não possui. Ano de finalização: 2018
Aperfeiçoamento em EDUCAÇÃO INFANTIL: A EDUCAÇÃO INFANTIL INFANTIL COMO DIREITO
2018 - 2018
Faculdades Santa Rita
Título: Não possui. Ano de finalização: 2018
Aperfeiçoamento em INTERDISCIPLINARIDADE: AMBIÇÕES E LIMITES
2018 - 2018
Faculdades Santa Rita
Título: Não possui. Ano de finalização: 2018
Aperfeiçoamento em DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
2018 - 2018
Faculdades Santa Rita
Título: Não possui. Ano de finalização: 2018
Aperfeiçoamento em Neuropsicopedagogia
2017 - 2018
Faculdade Campos Elíseos
Título: Não possui. Ano de finalização: 2018
Aperfeiçoamento em Família e Escola: um espaço interativo e de conflitos
2013 - 2013
Universidade do Oeste Paulista
Título: NÃO FOI NECESSÁRIO. Ano de finalização: 2013
Aperfeiçoamento em Teachers' Links
2011 - 2012
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: "Uma reflexõ sobre a desvalorização da língua inglesa nas escolas públicas. Ano de finalização: 2012
Orientador: Solange Maria Sanches Gervai
Bolsista do(a): Fundação São Paulo - Pontíficia Universidade Católica de São Paulo, FUNDASP - PUC/SP, Brasil.
Aperfeiçoamento em AVALIAÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEM
2010 - 2010
Universidade do Oeste Paulista
Título: NÃO FOI NECESSÁRIO. Ano de finalização: 2010
Aperfeiçoamento em ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA
2008 - 2008
Universidade do Oeste Paulista
Título: NÃO FOI NECESSÁRIO. Ano de finalização: 2008
Formação complementar
2024 - 2024
Curso de Atualização Multiplica SP #Coordenadores. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação ?Paulo R, EFAPE, Brasil.
2024 - 2024
Curso de Atualização Alfabetiza Juntos SP - 1ª Edição/2024. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação ?Paulo R, EFAPE, Brasil.
2023 - 2024
Curso de Atualização Programa de Desenvolvimento de Liderança (PDL). (Carga horária: 80h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação ?Paulo R, EFAPE, Brasil.
2023 - 2023
Curso de Atualização Currículo em Ação (Coordenador de Gestão Pedagógica). (Carga horária: 65h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação ?Paulo R, EFAPE, Brasil.
2023 - 2023
Programa Inglês pra Todos? - Metodologias e Práticas e Práticas de Ensino. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação ?Paulo R, EFAPE, Brasil.
2022 - 2022
Transtornos Globais do Desenvolvimento. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.
2022 - 2022
Curso de Atualização Combate à Violência Contra Crianças e Adolescentes. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação ?Paulo R, EFAPE, Brasil.
2022 - 2022
Da Educação Integral ao Ensino Integral. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação ?Paulo R, EFAPE, Brasil.
2022 - 2022
Curso de Atualização Uso pedagógico de dispositivos móveis em sala de aula. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação ?Paulo R, EFAPE, Brasil.
2022 - 2022
Curso da Educação Especial para Profissionais da Educação. (Carga horária: 75h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação ?Paulo R, EFAPE, Brasil.
2021 - 2021
Estratégias para Leitura em Inglês. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.
2021 - 2021
EAD e Design Instrucional. (Carga horária: 80h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.
2021 - 2021
Curso de Aperfeiçoamento em Alfabetização para Estudantes com Deficiência. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2021 - 2021
Espanhol Básico. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.
2020 - 2020
Ensino Híbrido: Práticas de Orientação de Estudos ? 1ª Edição /2020. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação ?Paulo R, EFAPE, Brasil.
2020 - 2020
INCLUSÃO: CONCEITOS BÁSICOS SOBRE A PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL. (Carga horária: 40h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.
2020 - 2020
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: LIBRAS. (Carga horária: 40h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.
2020 - 2020
Formação Aprofundada - Eletivas. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
2020 - 2020
Como se aprende uma língua estrangeira. (Carga horária: 2h). , Parábola Editorial, PARÁBOLA, Brasil.
2020 - 2020
A linguagem e sua relação com a cognição. (Carga horária: 2h). , Parábola Editorial, PARÁBOLA, Brasil.
2020 - 2020
Fundamentos de uma educação inclusiva e cidadã. (Carga horária: 40h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.
2020 - 2020
Escrever hoje. (Carga horária: 1h). , Parábola Editorial, PARÁBOLA, Brasil.
2019 - 2020
Formação Aprofundada - Projeto de Vida. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEDUC - SP, Brasil.
2019 - 2020
Formação Aprofundada - Tecnologia e Inovação. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEDUC - SP, Brasil.
2019 - 2019
BNCC: da construção à implementação. (Carga horária: 30h). , Somos Educação, PROFS, Brasil.
2019 - 2019
Educa Brasil 2019: mudanças e continuidades à luz da BNCC. (Carga horária: 40h). , Editora do Brasil, EDUCABRASIL, Brasil.
2019 - 2019
Acesso as Bases de Dados para a Comunidade Acadêmica e Alunos Residentes. (Carga horária: 4h). , Universidade do Oeste Paulista, UNOESTE, Brasil.
2019 - 2019
Formação Básica: Eletivas - 1ª Edição. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
2019 - 2019
Formação Básica: Projeto de Vida - 1ª Edição. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
2019 - 2019
Formação Básica: Tecnologia. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
2019 - 2019
METODOLOGIAS ATIVAS ABORDAGENS INTERATIVAS NA PRÁTICA DOCENTE:POR QUE E COM. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, UNESP, Brasil.
2019 - 2019
ESTRATÉGIAS PARA IDENTIFICAÇÃO E ATENDIMENTO DE ESTUDANTES COM ALTAS HABIL.. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, UNESP, Brasil.
2018 - 2018
DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. (Carga horária: 30h). , Faculdades Santa Rita, SANTA RITA, Brasil.
2018 - 2018
DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. (Carga horária: 30h). , Faculdades Santa Rita, SANTA RITA, Brasil.
2018 - 2018
VIOLÊNCIA E GESTÃO ESCOLAR. (Carga horária: 30h). , Faculdades Santa Rita, SANTA RITA, Brasil.
2018 - 2018
EDUCAÇÃO INFANTIL: A HISTÓRIA DA ED. INFANTIL I. (Carga horária: 30h). , Faculdades Santa Rita, SANTA RITA, Brasil.
2018 - 2018
VIOLÊNCIA ESCOLAR: CONFLITOS E BULLYING. (Carga horária: 30h). , Faculdades Santa Rita, SANTA RITA, Brasil.
2018 - 2018
EXERCÍCIOS PRÁTICOS EM INTERDISCIPLINARIDADE: DA TEORIA À PRÁTICA. (Carga horária: 30h). , Faculdades Santa Rita, SANTA RITA, Brasil.
2018 - 2018
INTERDISCIPLINARIDADE: DOS SENTIDOS DAS DISCIPLINAS AOS SENTIDOS DA INTERD. (Carga horária: 30h). , Faculdades Santa Rita, SANTA RITA, Brasil.
2018 - 2018
EDUCAÇÃO INFANTIL: A HISTÓRIA DA ED. INFANTIL II. (Carga horária: 30h). , Faculdades Santa Rita, SANTA RITA, Brasil.
2018 - 2018
Curso de Introdução à Mediação Escolar e Comunitária. (Carga horária: 40h). , Secretaria do Estado de Educação, SEDUC - SP, Brasil.
2017 - 2017
INTRODUÇÃO À GESTÃO DEMOCRÁTIA E PARTICIPATIVA: DIÁLOGOS E INCLUSÃO EDUC.. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
2017 - 2017
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA À DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
2017 - 2017
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA À DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
2017 - 2017
ENSINO HÍBRIDO: PERSONALIZAÇÃO E TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
2017 - 2017
CURSO DE ATUALIZAÇÃO AVALIAÇÃO EDUCACIONAL - 1ª EDIÇÃO 2017. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
2017 - 2017
CURSO DE ATUALIZAÇÃO FOCO APRENDIZAGEM - PROFESSOR - 1ª EDIÇÃO/2017. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
2017 - 2017
Gestão Democrática: Grêmio Estudantil. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.
2017 - 2017
Sala de Aula Invertida e o uso dos dispositivos móveis.... (Carga horária: 60h). , Diretoria de Ensino de Presidente Prudente, DE, Brasil.
2016 - 2016
Curso de Atualização: "Reading Strategies to the English Language Teaching". (Carga horária: 30h). , Diretoria de Ensino de Presidente Prudente, DE, Brasil.
2015 - 2015
Curso de Atualização "Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) e suas E. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
2014 - 2014
Curso de Atualização "Oficinas Virtuais Currículo+: 1ª Edição. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
2013 - 2014
Inglês Online - Etapa 2. (Carga horária: 45h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
2013 - 2014
Inglês Online - Etapa 1. (Carga horária: 45h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
2013 - 2013
Programa Intel Educar - Curso Fundamentos Básicos. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
2013 - 2013
Introdução aos Direitos Humanos e ECA para Educadores. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil.
2010 - 2011
Aprendizagem baseada em projetos. (Carga horária: 40h). , Instituto Paramitas, IP, Brasil.
2009 - 2010
Curso de Extensão em Formação Continuada a Distância em Conselhos Escolares. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2009 - 2009
ENGLISH SUCCESS. (Carga horária: 112h). , INTRAX INTERNATIONAL LANGUAGE, INTRAX, Estados Unidos.
2006 - 2008
INGLÊS. (Carga horária: 350h). , PLANET IDIOMAS, PLANET IDIOMAS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.
Organização de eventos
SOMENSI, C. ; BERTAGLIA, C. P. ; SANTOS, E. O. ; GROSSO, B. L. P. S. ; CAMPANA, N. G. A. ; NICOCHELLI, ÉRICA GOIS ; SANTOS, L. S. ; FRANCISCO, A. J. ; FERREIRA, S. N. . II Seminário de Autoavaliação do PPGE. 2023. (Outro).
Participação em eventos
Biblioteca como aliada à pesquisa. 2024. (Oficina).
CEP: Submissão de Protocolos de Pesquisa na Área de Ciências Humanas. 2024. (Oficina).
II Congresso Internacional de Países de Língua Portuguesa sobre Educação. 2024. (Congresso).
II Fórum Latinoamericano de Formação Inicial e Continuada de Educadores. 2024. (Outra).
III Congresso Nacional de Pesquisas, Estratégias e Recursos Educacionais (CONPERE. 2024. (Congresso).
Seminário Nacional sobre Atendimento Educacional Especializado. 2024. (Seminário).
V Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia - ?Edição Especial: 5 anos da integração da ciência e tecnologia?. TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E EDUCAÇÃO ESCOLAR. 2024. (Congresso).
VII CONGRESSO BRASILEIRO DE ENSINO E PROCESSOS FORMATIVOS & I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO E PROCESSOS FORMATIVOS. A (NÃO TÃO FANTÁSTICA) FÁBRICA DO SENHOR EPAMINONDAS. 2024. (Congresso).
VII CONGRESSO BRASILEIRO DE ENSINO E PROCESSOS FORMATIVOS & I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO E PROCESSOS FORMATIVOS. LETRAMENTO CIENTÍFICO SOBRE AUTISMO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PERSPECTIVAS DISCENTES. 2024. (Congresso).
VII CONGRESSO BRASILEIRO DE ENSINO E PROCESSOS FORMATIVOS & I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO E PROCESSOS FORMATIVOS. PÓS-GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA EM SISTEMAS ALIMENTARES SUSTENTÁVEIS NA COMUNIDADE DOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA ?ÁRVORES DE PROBLEMAS E DE SOLUÇÕES DA MALNUTRIÇÃO? (aprovado). 2024. (Congresso).
VII CONGRESSO BRASILEIRO DE ENSINO E PROCESSOS FORMATIVOS & I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO E PROCESSOS FORMATIVOS. PÓS-GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA EM SISTEMAS ALIMENTARES SUSTENTÁVEIS NA COMUNIDADE DOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA ?ÁRVORES DE PROBLEMAS E DE SOLUÇÕES DA MALNUTRIÇÃO? (aprovado com ressalvas). 2024. (Congresso).
VII CONGRESSO BRASILEIRO DE ENSINO E PROCESSOS FORMATIVOS & I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO E PROCESSOS FORMATIVOS. A INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO: UMA LEITURA DOS PRIMEIROS ESTUDOS COM EGRESSOS. 2024. (Congresso).
XV Congresso Nacional de Pesquisa em Educação:. 2024. (Congresso).
?Design Educacional para o Planejamento de Games Digitais voltados às Pessoas com Deficiência?. 2023. (Outra).
Congresso Internacional de Educação Básica - Educa Brasil 2023 - Instituto Casagrande. 2023. (Congresso).
I Conferência Nacional Desafios da BNCC e do Novo Ensino Médio. 2023. (Outra).
II Ciclo de Conferências online Gepitama ? Grupo de Estudos e Pesquisa em Inclusão Escolar, Tecnologia Assistiva e Atividade Motora Adaptada. 2023. (Outra).
II Congresso de Educação e Formação Docente. 2023. (Congresso).
III Congresso Internacional Educare + Educere: formação de professores para o século XXI. 2023. (Congresso).
I Jornada Internacional de Pesquisa em Educação Especial ma Perspectiva Inclusiva. 2023. (Outra).
Jornada de Educação Especial Inclusiva para alunos com TEA e TDAH. 2023. (Outra).
Live - Aula aberta sobre Transtorno Opositor Desafiador (TOD), testes Neuro e Psicopedagógicos e os campos de experiência na BNCC. 2023. (Outra).
MEMÓRIAS E RESSIGNIFICAÇÕES: 10 ANOS DO GRUPO DE PESQUISA ?FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR (FPPEEBS)?.Relato de experiência - Roda de conversa intitulada ?Ingresso na pós-graduação: o papel social de docentes no trabalho com língua(s) e linguagem. 2023. (Encontro).
MEMÓRIAS E RESSIGNIFICAÇÕES: 10 ANOS DO GRUPO DE PESQUISA ?FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR (FPPEEBS)?. 2023. (Encontro).
Seminário Internacional sobre a Gestão da Sala de Aula (Online. 2023. (Seminário).
Seminário Internacional - Transtornos Especíicos de Aprendizagem e Neurodesenvolvimento. 2023. (Congresso).
Seminário Online: Inclusão e Neurociência na Escola. 2023. (Seminário).
I Ciclo de Palestras sobre Ensino de Línguas. 2021. (Outra).
III Simpósio NPC - Transtorno do Neurodesenvolvimento. 2021. (Simpósio).
II Simpósio On-line de Educação (evento nacional) e III Seminário Institucional dos Programas PIBID e PRP/IFRN. 2021. (Seminário).
I Seminário Internacional de Pesquisa Narrativa: experiências, formação docente e políticas na educação. 2021. (Seminário).
O Cenário atual da Educação das Pessoas Surdas em Contexto Inclusivo? - Curso de Aperfeiçoamento em Alfabetização para Estudantes com Deficiência. 2021. (Outra).
Semana Pedagógica. 2021. (Outra).
Semana Pedagógica - Palestrante (Valdeci Calixto Tito). 2021. (Outra).
X ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2021. (Encontro).
1º Congresso Online Educacional. 2020. (Congresso).
2º Fórum Ler e Pensar: Informação transformada em Conhecimento. 2020. (Outra).
2º Fórum Ler e Pensar: Informação transformada em Conhecimento. 2020. (Outra).
APROPRIAÇÃO DOS RESULTADOS DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS E GESTÃO ESCOLAR: UM NOVO OLHAR PARA AS POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - ENDIPE 2020. 2020. (Encontro).
CBTecle - Ensino de Línguas em tempos de pandemia e perspectivas para a pós pandemia: transformação digital na Educação. 2020. (Outra).
Coletivo Educação - "A Formação de Professores e a Importância da Formação Continuada". 2020. (Outra).
Congresso Internacional "Um novo tempo na Educação". 2020. (Congresso).
Encontros Formativos - Webinars. 2020. (Encontro).
Escrita acadêmica em inglês: temas atuais. 2020. (Outra).
I Congresso Online Internacional de Educação. 2020. (Congresso).
II Congresso de Metodologia do Ensino de Línguas. 2020. (Congresso).
II Simpósio de Línguas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba.?TRAJETÓRIA DE UMA PROFESSORA DE INGLÊS EM MEIO A ORIENTAÇÕES E POLÍTICAS CONTRADITÓRIAS?. 2020. (Simpósio).
Minicurso PESQUISAFORMAÇÃO NARRATIVA (AUTO)BIOGRÁFICA: CAMINHOS E DISPOSITIVOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS - ENDIPE 2020. 2020. (Encontro).
Minicurso PROJETO DE AUTOFORMAÇÃO DOCENTE: PERSPECTIVA CRUCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE PROFESSORES E ESTUDANTES. 2020. (Encontro).
Minicurso Trabalhando a partir do conflito. Dinâmicas para educar para a paz - ENDIPE 2020. 2020. (Encontro).
o V Simpósio Arquivos & Educação e IV Seminário Internacional Memórias, Narrativas e Arquivos: potencialidades para a formação docente e discente. Memórias, narrativas e suas linguagens: arquivos, mídias e educação para outros devires. 2020. (Simpósio).
Painel A DIDÁTICA COMO ESPAÇO PRIVILEGIADO NA FORMAÇÃO DOCENTE - ENDIPE 2020. 2020. (Encontro).
Painel APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E SUA RELAÇÃO COM OS ASPECTOS COGNITIVOS E AFETIVOS - UMA TRAJETÓRIA EM CONSTRUÇÃO - ENDIPE 2020. 2020. (Encontro).
Painel DIDÁTICA, PARA QUE TE QUERO?! - ENDIPE 2020. 2020. (Encontro).
Painel EDUCAÇÃO INCLUSIVA: FAZERES, SENTIDOS E SIGNIFICADOS DOS PROFESSORES DA SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL - ENDIPE 2020. 2020. (Encontro).
Painel EXPERIÊNCIA, MEMÓRIA E NARRATIVA DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO - ENDIPE 2020. 2020. (Encontro).
Painel FORMAÇÃO CONTINUADA: PROPOSTAS E NECESSIDADES FORMATIVAS EM DIFERENTES CONTEXTOS - ENDIPE 2020. 2020. (Encontro).
Painel FORMAÇÃO DE PROFESSORES INICIAL E CONTINUADA: VISÕES E ELEMENTOS SALUTARES AO DEBATE - ENDIPE 2020. 2020. (Encontro).
Painel FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS E POTENCIALIDADES NA PRÁTICA REFLEXIVA - ENDIPE 2020. 2020. (Encontro).
Painel FORMAÇÃO DOCENTE: IDENTIDADE, PRECARIZAÇÃO E CONTROLE - ENDIPE 2020. 2020. (Encontro).
Painel FORMAÇÃO E PRÁTICAS DIALÓGICAS E INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL - ENDIPE 2020. 2020. (Encontro).
Painel NARRATIVAS FORMATIVAS EM CENÁRIO DE CRISE: (RE)INVENTANDO CAMINHOS QUE (DES)FORMAM E CORAZONAM - ENDIPE 2020. 2020. (Encontro).
Painel PESQUISA DOCUMENTAL NA EDUCAÇÃO: ANÁLISE DE ESTRATÉGIAS DE FORMAÇÃO DOCENTE - ENDIPE 2020. 2020. (Encontro).
Painel Política, currículo e formação docente: produção de sentidos da docência - ENDIPE 2020. 2020. (Encontro).
Painel PROFESSORES EXPERIENTES E INICIANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: APRENDIZAGENS EM ESPAÇOS COLABORATIVOS - ENDIPE 2020. 2020. (Encontro).
Rodada de conhecimentos - UFRJ. 2020. (Outra).
Semana Integra FAPEPE. 2020. (Outra).
Seminário Internacional de Educação Básica Híbrida. 2020. (Seminário).
Seminário Online Inclusão: paradigmas e contextos atuais?. 2020. (Seminário).
VI EPPI: Encontro Paraibano de Professores de Inglês. 2020. (Encontro).
V Jornada Político-Pedagógica "Paulo Freire". 2020. (Outra).
Webinário Experiência vivida, experiência narrada:potencialidades da pesquisa-formação. 2020. (Outra).
Webinário Vidas em pandemia: memórias, migrações e biografias. 2020. (Outra).
Webinário Vidas em pandemia: narrativas de professoras e professores. 2020. (Outra).
XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ? XX ENDIPE ? RIO 2020.Trajetória de uma professora de inglês em meio a orientações e políticas contraditórias. 2020. (Encontro).
XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ? XX ENDIPE ? RIO 2020. 2020. (Encontro).
COLÓQUIO DE PESQUISA - MESTRADO EM EDUCAÇÃO.Inglês se aprende na escola? Trajetória de uma professora em meio a orientações e políticas contraditórias. 2019. (Outra).
Congresso Brasileiro de Educação. 2019. (Congresso).
Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2019. (Encontro).
Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão.AUTONOMIA E IDENTIDADE PROFISSIONAL: UM NOVO OLHAR SOB A PERSPECTIVA DOCENTE REFLEXIVA. 2019. (Encontro).
III Semana de Educação - IFSP.ENSINO DE INGLÊS: ANÁLISE DA VISÃO DOS PROFESSORES,POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DOCENTE. 2019. (Outra).
Por uma Epistemologia da Inclusão Escolar: da Educação Básica à Pós-Graduação. 2019. (Outra).
VII Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações e V Simpósio Internacional de Educação a Distância.POLÍTICAS EDUCACIONAIS, INCLUSÃO E O APOIO AO DEFICIENTE INTELECTUAL. 2019. (Simpósio).
XX JORNADA DE EDUCAÇÃO E XX SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA: A AGENDA 2030 E OS DESAFIOS DE UMA EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL E INOVATIVA. 2019. (Simpósio).
XX JORNADA DE EDUCAÇÃO E XX SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA FACLEPP.Metodologia para Leitura e Compreensão de Textos Filosóficos. 2019. (Simpósio).
ENEPE - Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão.ANÁLISE CRÍTICO-DESCRITIVA DO ENSINO DA LITERATURA BRASILEIRA E PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO. 2005. (Encontro).
Participação em bancas
NICOCHELLI, É. G.. Colóquio de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unoeste. 2024. Universidade do Oeste Paulista.
NICOCHELLI, É. G.. Avaliadora de artigos científicos no III SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E INTERSECCIONALIDADES. 2024. Centro de Estudos Interdisciplinares.
NICOCHELLI, É. G.. Colóquio "Pedagogia e Escola Básica. Resiliência, empatia e humanização na Educação" e "I Exposição científica do Curso de Pedagogia". 2019. Universidade do Oeste Paulista.
NICOCHELLI, É. G.. ENEPE. 2019. Universidade do Oeste Paulista.
Produções bibliográficas
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NICOCHELLI, ÉRICA GOIS ; DI GIORGI, CRISTIANO AMARAL GARBOGGINI . Trajetória de uma professora de inglês em meio a orientações e políticas contraditórias. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA , v. 7, p. 371-388, 2022.
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NICOCHELLI, É. G. . Trajetória de uma professora de inglês em meio a orientações e políticas contraditórias.. In: Maria das Graças Chagas de Arruda Nascimento; Alexandra Garcia; Graça Regina Franco da Silva Reis; Naiara Miranda Rust; Victor Giraldo.. (Org.). Didátia(s) entre diálogos, insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com a formação docente. 1ed.Petrópolis - Rio de Janeiro: Faperj, 2020, v. 2, p. 1-3290.
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NICOCHELLI, É. G. . TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E EDUCAÇÃO ESCOLAR. In: V Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2024, Diamantina, Minas Gerais. Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2024. v. 5.
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NICOCHELLI, É. G. ; COELHO, L. S. L. . POLÍTICAS EDUCACIONAIS, INCLUSÃO E O APOIO AO DEFICIENTE INTELECTUAL. In: VII Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações / V Simpósio Internacional de Educação a Distância, 2019, Presidente Prudente. Práticas Inclusivas e Inovações: os desafios da educação no século XXI, 2019.
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NICOCHELLI, É. G. ; GIORGI, C. A. G. . AUTONOMIA E IDENTIDADE PROFISSIONAL: UM NOVO OLHAR SOB A PERSPECTIVA DOCENTE REFLEXIVA. In: Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2019, Presidente Prudente. Anais do Encontro Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão ? ENEPE, 2019.
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NICOCHELLI, É. G. ; SILVA, J. C. ; GRILLO, M. A. . CURSOS DO PROGRAMA INOVA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO HOLÍSTICA. In: Congresso Internacional de Educação da Unoeste, 2019, Presidente Prudente. ?A pesquisa em Educação e os seus impactos no desenvolvimento humano, 2019. v. 1.
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NICOCHELLI, É. G. . Autonomia e identidade profissional: Reflexões acerca das práticas pedagógicas na escola pública. In: II Educare - Congresso Internacional sobre Educação, 2024, São José do Rio Preto/SP. Anais do II Congresso de Países de Língua Portuguesa sobre Educação. São José do Rio Preto / SP: Reconecta Soluções Educacionais, 2024. p. 61-61.
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NICOCHELLI, É. G. . ESTÁGIO SUPERVISIONADO E SUA RELEVÂNCIA DIANTE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE UM PROFESSOR INICIANTE.. In: I Fórum Latinoamericano de Formação Inicial e continuada de educadores, 2024, São José do Rio Preto/SP. Anais do II Fórum Latinoamericano de Formação Inicial e continuada de educadores. São José do Rio Preto / SP: Reconecta Soluções Educacionais, 2024. p. 28-29.
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NICOCHELLI, É. G. ; GIORGI, C. A. G. . ?TRAJETÓRIA DE UMA PROFESSORA DE INGLÊS EM MEIO A ORIENTAÇÕES E POLÍTICAS CONTRADITÓRIAS?. In: II Simpósio de Línguas, 2020, Cajazeiras. Educação remota e novos letramentos em tempos de distanciamento social?., 2020.
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NICOCHELLI, É. G. ; GIORGI, C. A. G. . ENSINO DE INGLÊS: ANÁLISE DA VISÃO DOS PROFESSORES, POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DOCENTE.. In: III Semana de Educação - IFSP, 2019, Presidente Epitácio. III SEMANA DE EDUCAÇÃO: POR UMA ESCOLA PARA TODOS UTOPIAS E POSSIBILIDADES, 2019.
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NICOCHELLI, É. G. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PERSPECTIVA DO ENSINO COLABORATIVO: FORMAÇÃO CONTINUADA NA ATPC. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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NICOCHELLI, É. G. . AUTONOMIA E IDENTIDADE PROFISSIONAL: REFLEXÕES ACERCA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA PÚBLICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NICOCHELLI, É. G. . Projeto de Pesquisa (Doutorado): ?Ser professor de inglês na rede estadual de São Paulo: processos formativos em (des)construção?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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NICOCHELLI, É. G. . ESTÁGIO SUPERVISIONADO E SUA RELEVÂNCIA DIANTE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE UM PROFESSOR INICIANTE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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COELHO, L. S. L. ; NICOCHELLI, É. G. . RELATO DE EXPERIÊNCIA: CONSCIENTIZAÇÃO E VALOR A VIDA, PRIMEIROS SOCORROS POR MEIO DE VÍDEO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
NICOCHELLI, É. G. . Parecer emitido para o texto científico enviado pela Revista Estudos Interdisciplinares. 2024.
NICOCHELLI, É. G. . Parecerista de 3 trabalhos avaliados no VIII SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ADAPTAÇÕES (SEIA), VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (SIEAD) E I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DO PROFEI (SIPROFEI). 2024.
NICOCHELLI, É. G. . Membro da Comissão Científica dos Anais do Congresso Nacional UEaDSL 2021.1.. 2021.
NICOCHELLI, É. G. . Parecerista de 4 trabalhos avaliados no Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre: UEADSL 2021.1. 2021.
ARIOSI, C. M. F. ; JURAZEKY, R. S. S. ; BERTAGLIA, C. P. ; NICOCHELLI, É. G. ; JANIAL, M. A. P. . XIII Seminário de Estágio do curso de Pedagogia da FCT/UNESP. 2023. (Cordenadora de sala de sessões de comunicação e apresentação de trabalhos).
NICOCHELLI, É. G. . Metodologia para Leitura e Compreensão de Textos Filosóficos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NICOCHELLI, É. G. ; SILVA, J. C. ; COELHO, L. S. L. . Metodologia para Leitura e Compreensão de Textos Filosóficos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Grupo de Pesquisa "Formação de Professores e Práticas de Ensino na Educação Básica e Superior" (FPPEEBS), Descrição: O Grupo de Pesquisa "Formação de Professores e Práticas de Ensino na Educação Básica e Superior" (FPPEEBS), foi criado em 2013 sob a liderança das professoras Renata Portela Rinaldi e Ana Luzia Videira Parisotto e está cadastrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/0249079634530099). Tem como objeto de estudo a formação docente e as práticas de ensino. Possui como objeto mais amplo de investigação a formação inicial e continuada de professores, o desenvolvimento profissional, os saberes docentes e os processos didáticos de ensino e de aprendizagem, no contexto da educação básica e superior. Tem investido, ainda, na compreensão de políticas educacionais que influenciam tais processos e seus impactos no contexto de trabalho docente, assim como em processos formativos mediados por tecnologia digitais de informação e comunicação nas modalidades e-learning, b-learning e m-learning.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Érica Gois Nicochelli - Coordenador / Ana Luzia Videira Parisotto - Integrante / Renata Portela Rinaldi - Integrante.
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2019 - Atual
Grupo de pesquisa: Estado, Políticas Educacionais e Democracia (EPED), Descrição: A pesquisa toma como premissa que os desafios docentes sofreram enorme modificação nas duas últimas três décadas, processo ainda em curso e sendo continuamente acrescido de novos elementos. Insere-se no contexto do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unoeste, na Linha 1: Políticas Públicas em Educação, processos formativos e diversidade, na modalidade de Programa de Pesquisa Docente (PPD). Fomento: APEC/Unoeste. Tal premissa é baseada nos estudos de autores como Tedesco, Nóvoa, Esteve, Contreras e vários outros estudiosos da nova realidade educacional. Baseada nesta premissa, a pesquisa tem como objetivo investigar em que medida as políticas propostas para formação de professores, tanto no âmbito nacional como internacional, têm respondido a estes novos desafios. A metodologia de pesquisa consiste na análise documental e na metaanálise.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Érica Gois Nicochelli - Integrante / Cristiano Amaral Garboggini di Giorgi - Coordenador / Fábio Perboni - Integrante / Andréia Nunes Militão - Integrante / Fernanda Valenciano Siquini - Integrante / Josenildo de Jesus - Integrante / Alexandre Alves dos Santos - Integrante / Nilton Torres - Integrante.
Prêmios
2013
APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO DE PROVA E TÍTULO PARA PROVIMENTO DE CARGO DE PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II EM INGLÊS, SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO.
2010
APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO DE PROVA E TÍTULO PARA PROVIMENTO DE CARGO DE PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II EM INGLÊS, SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO.
Histórico profissional
Endereço profissional
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EE Aníbal Vitor Fava, Secretaria da Educação do Estado de Sp. , Av. Barao do Rio Branco, Centro, 19190000 - Santo Expedito, SP - Brasil, Telefone: (18) 32671115
Experiência profissional
2023 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: , Enquadramento Funcional:
2013 - Atual
EE Anibal Vitor FavaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica II, Carga horária: 30
2016 - Atual
EMEF Gov Franco MontoroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica II, Carga horária: 30
2007 - 2013
EMEF Profª Jorgina de Alencar LimaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 30
Criando um monitoramento
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