Laís Rondis Nunes de Abreu

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• ABREU, L. R. N. . GEOGRAFIA DA ESCOLA: Uma análise territorial de escolas da fronteira Brasil-Bolívia e Brasil-Paraguai. 1. ed. Rio Grande do Sul: TOTAL BOOKS, 2022. 166p .

• ABREU, L. R. N. . SERÁ QUE VAI CHOVER? UMA EXPERIÊNCIA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL. In: VIII Congresso Brasileiro de Geógrafas e Geógrafos ? CBG - ?AGB 90 anos: geo-grafando para construir o Brasil?, 2024, São Paulo. Anais do VIII Congresso Brasileiro de Geógrafas e Geógrafos - 2024, 2024.

• ABREU, L. R. N. . ANÁLISE SOCIOESPACIAL DO MUNICÍPIO DE CAARAPÓ-MS: TERRITÓRIO, DESENVOLVIMENTO E CONSTRUÇÕES SOCIAIS. In: XII FETECMS, XI FETECCMS JR, IX EXPOCIÊNCIA CENTRO OESTE, 2022, Campo Grande. CADERNO DE RESUMOS + RELATOS DE EXPERIÊNCIAS, 2022.

• ABREU, L. R. N. . AS RELAÇÕES SOCIO-ESPACIAIS VIVENCIADAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE DOURADOS, MS. In: XIX ENCONTRO NACIONAL DE GEOGRAFXS, 2018, JOÃO PESSOA. ANAIS XIX ENCONTRO NACIONAL DE GEOGRAFXS, 2018.

• ABREU, L. R. N. . A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO, A ESCOLA E A SALA DE AULA: DISCUTINDO GEOGRAFIAS E CONCEITOS. In: II CONGRESSO BRASILEIRO DE ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO, 2018, Rio Claro. Anais II CONGRESSO BRASILEIRO DE ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO; XIV SEMINÁRIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA, 2018.

• ABREU, L. R. N. ; PANIAGUA, L. F. O. ; ABREU, S. de . DIÁLOGOS DE UMA EXPERIÊNCIA: A DESIGUALDADE SOCIAL E O ENSINO DE GEOGRAFIA. In: SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID/UFGD/UEMS, 2017, DOURADOS. ANAIS SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO PIBID UFGD/UEMS, 2017.

• ABREU, L. R. N. ; ABREU, S. de ; PANIAGUA, L. F. O. . ENTRE LINGUAGENS: A DESIGUALDADE SOCIAL E O ENSINO DE GEOGRAFIA. UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA DO PIBID DE GEOGRAFIA/UFGD. In: Anais do IV Colóquio Internacional A Educação pelas Imagens e suas Geografias, 2015, Uberlândia. Anais IV Colóquio Internacional A Educação pelas imagens e suas Geografias. Vitória - ES: Editora da Geografia/UFES, 2015. p. 01-15.

• ABREU, L. R. N. . Geografia da escola: o impacto das reformas educacionais nos territórios e territorialidades de escolas da rede estadual de Mato Grosso do Sul. In: 7º SEMINÁRIO DE PESQUISA EM GEOGRAFIA HUMANA (SEPEGE), 2024, São Paulo. CADERNO DE RESUMOS DO 7o SEMINÁRIO DE PESQUISA EM GEOGRAFIA HUMANA (SEPEGE) ? 2024, 2024.

• ABREU, L. R. N. ; SILVA, J. B. ; ABREU, S. de . O PIBID/GEOGRAFIA DA UFGD: FORMAÇÃO, VIVÊNCIAS E PERSPECTIVAS DE LINGUAGENS E PRÁTICA DE ENSINO DE GEOGRAFIA. In: VI Seminário Internacional América Platina e I Colóquio Unbral de Estudos Fronteiriços, 2016, Campo Grande. Anais do VI Seminário Internacional AMÉRICA PLATINA (VI SIAP) e I Colóquio Unbral de Estudos Fronteiriços, 2016.

• ABREU, L. R. N. ; ABREU, S. de . O PROJETO PIBID GEOGRAFIA/UFGD NAS ESCOLAS ESTADUAIS ALÍCIO DE ARAÚJO E FLORIANO VIEGAS MACHADO: IMPACTOS E RESULTADOS NA VISÃO DOS CONTEMPLADOS. In: SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID/UFGD/UEMS, 2017, DOURADOS. ANAIS SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO PIBID UFGD/UEMS, 2017.

• ABREU, L. R. N. ; ABREU, S. de . O PIBID DE GEOGRAFIA DA UFGD COMO POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A EXPERIÊNCIA DOS ACADÊMICOS DE GEOGRAFIA (2009-2015). DISCURSO E PRÁTICA.. In: III ENEPEX - Encontro de Ensino Pesquisa e Extensão - 7º EPEX/UEMS e 10º ENEP/UFGD, 2015, Dourados. ANAIS ENEPEX, 2015.

• ABREU, L. R. N. ; ABREU, S. de . O Projeto PIBID Geografia/UFGD nas Escolas Estaduais Alício de Araújo e Floriano Viegas Machado: Impactos e Resultados na visão dos contemplados. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ABREU, L. R. N. ; ABREU, S. de . O PROJETO PIBID GEOGRAFIA/UFGD NAS ESCOLAS ESTADUAIS ALÍCIO DE ARAÚJO E FLORIANO VIEGAS MACHADO: IMPACTOS E RESULTADOS NA VISÃO DOS CONTEMPLADOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ABREU, L. R. N. ; PANIAGUA, L. F. O. ; ABREU, S. de . DIÁLOGOS DE UMA EXPERIÊNCIA: A DESIGUALDADE SOCIAL E O ENSINO DE GEOGRAFIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ABREU, L. R. N. ; SILVA, J. B. ; ABREU, S. de . O PIBID/GEOGRAFIA DA UFGD: FORMAÇÃO, VIVÊNCIAS E PERSPECTIVAS DE LINGUAGENS E PRÁTICA DE ENSINO DE GEOGRAFIA.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ABREU, L. R. N. ; ABREU, S. de . O PIBID de Geografia da UFGD como política de formação de professores e a experiência dos acadêmicos de geografia (2009-2015). Discurso e Prática.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ABREU, L. R. N. ; ABREU, S. de ; PANIAGUA, L. F. O. . ENTRE LINGUAGENS: A DESIGUALDADE SOCIAL E O ENSINO DE GEOGRAFIA.UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA DO PIBID DE GEOGRAFIA/UFGD. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  EVENTOS EXTREMOS DE PRECIPITAÇÃO: EVENTOS DE ESTIAGEM E ALAGAMENTOS/ENCHENTES NO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE-MS, Descrição: A presente proposta de pesquisa intitulada MUDANÇAS CLIMÁTICAS E EVENTOS EXTREMOS DE PRECIPITAÇÃO: MONITORAMENTO DE EVENTOS DE ESTIAGEM E ALAGAMENTOS/ENCHENTES NO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE-MS, tem como objetivo analisar as causas e as consequências dos Eventos Extremos de Precipitação e Temperatura no município de Campo Grande-MS, com foco nos alagamentos/enchentes e nos extensos períodos de estiagem. Pretende-se analisar tais eventos, a fim de monitorar, mapear e quantificar os dados encontrados tanto em banco de dados públicos quanto coletados na Estação Meteorológica Manual instalada na Escola Estadual Professora Fausta Garcia Bueno (E.E. Prof FGB). Além da análise voltada diretamente à Climatologia Geográfica, pretende-se também relacionar tais eventos à consequências na cidade e por conseguinte na sociedade, traçando assim uma análise socioespacial do impacto dos Eventos Extremos de Precipitação e Temperatura em Campo Grande-MS. Para tal, a metodologia de pesquisa pressupõe o levantamento bibliográfico e aprofundamento teórico, coleta de dados em trabalho de campo e análise de dados relacionando-os com os impactos na cidade. Para a analisar os dados de precipitação no município, será utilizada a Metodologia Estatística dos Eventos Extremos de Precipitação (M3EP) proposto por MONTEIRO ZANELLA (2023), que consiste na análise estatística da pluviosidade, permitindo a classificação dos resultados em níveis de intensidade de Eventos Extremos de Precipitação. Já para os dados referentes aos Eventos Extremos de Temperatura, será considerada a umidade do ar, temperatura do ar e focos de incêndio no entorno da E.E. Prof FGB, com isso será possível desenvolver mapas de Kernel, com intuito de mostrar anomalias e concentração de calor. Desta forma os resultados esperados são: indicação de um possível padrão do que seria considerado Eventos Extremos de Precipitação e Temperatura em Campo Grande-MS e proposição de ações que visem mitigar os impactos tanto na infraestrutura urbana, quanto na infraestrutura escolar, além dos impactos sociais causados pelos Eventos Extremos de Precipitação e Temperatura.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Laís Rondis Nunes de Abreu - Coordenador.

• 2022 - 2023

  ANÁLISE DO CLIMA URBANO NO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE-MS: ILHA DE CALOR E CONFORTO TÉRMICO, Descrição: Projeto voltado à pesquisa de clima urbano, conta com uma equipe de 4 estudantes bolsistas que realizam as atividades de pesquisa sob orientação: trabalhos de campo no centro da cidade, em áreas verdes e na escola; estudo direcionado à pesquisa; monitoramento e tratamento dos dados;O projeto tem como objetivo analisar se há uma diferenciação de temperaturas e chuvas por pontos da cidade, trazendo os indicadores para poder assim construir uma análise climática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laís Rondis Nunes de Abreu - Coordenador.

• 2021 - 2022

  ANÁLISE SOCIOESPACIAL DO MUNICÍPIO DE CAARAPÓ-MS: TERRITÓRIO, DESENVOLVIMENTO E CONSTRUÇÕES SOCIAIS, Descrição: Esse projeto é fruto do incentivo a pesquisa na rede básica de ensino público de Mato Grosso do Sul no programa PICTEC, financiado pela FUNDECT. O projeto de pesquisa conta com cinco estudantes bolsistas e três professores orientadores, desenvolvendo um trabalho interdisciplinar de ciências humanas a fim de tecer uma análise socioespacial do município de Caarapó-MS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laís Rondis Nunes de Abreu - Coordenador / Michael Louzeiro de Aguiar - Integrante / Yuri Gabriel Vieira Além - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Bolsa.

Prêmios