ROSANE SANTOS GUEUDEVILLE
Pós - Doutoranda (UFRB), Doutora em Educação (UFRN), Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia, Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal da Bahia (2009), Graduação em Fisioterapia pela Universidade Católica do Salvador (2012). Atuou como Professora da Classe Hospitalar do Hospital Professor Edgard Santos (HUPES/UFBA), Tutora e Professora Orientadora no Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública no Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica, promovido pela Faculdade de Educação da UFBA, Professora Orientadora no Curso de Especialização em Educação Integral, ofertado pela Faculdade de Educação, da Universidade Federal da Bahia. Professora Substituta nas disciplinas Política e Gestão Educacional, Educação Especial e Políticas Educacionais Inclusivas e Tópicos em Educação Inclusiva, na Universidade Estadual de Feira de Santana e Coordenadora Pedagógica da rede Municipal de Educação Salvador-BA. Presidente da Banca de Aferição para pessoas com deficiências no Processo seletivo unificado Coordenadora da Escola Hospitalar Serelepe. Atualmente é professora assistente da Universidade Regional do Cariri - URCA, Coordenadora do Núcleo de Acessibilidade da URCA - Nuarc, Coordenadora da Especialização em Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva e Membro do Fórum da Classe Hospitalar e Atendimento Pedagógico Domiciliar.
Informações coletadas do Lattes em 28/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2020 - 2024
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: O DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM EM TEMPOS DE ESCOLAS NEOLIBERAIS: CONTRIBUICOES PARA UMA EDUCACAO INCLUSIVA.
RITA DE CASSIA BARBOSA PAIVA MAGALHAES.
Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação
2011 - 2013
Universidade Federal da Bahia
Título: O papel da Classe Hospitalar na atenção terapêutica de alunos-pacientes com doença crônica progressiva: o caso da mucopolissacaridose
, Ano de Obtenção: 2013.Alessandra Santana Soares e Barros.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em andamento em Alfabetização Discursiva na Deficiência Visual
2025 - Atual
Especialização em andamento em EDUCAÇÃO ESPECIAL/ INCLUSIVA
2019 - Atual
Especialização em Metodologias Ativas de Aprendizagem
2024 - 2025
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: A SALA DE AULA INVERTIDA COMO POSSIBILIDADE PARA UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR.
Orientador: Apuena Vieira Gomes
Especialização em Coodenação Pedagógica
2010 - 2011
Faculdade de Educação - UFBA
Título: A Implantação do Curso de Pós- Graduação Latu Senso na modalidade da Educação a Distância na área de Coordenação Pedagógica
Orientador: Profa. Dra. Iracy Maria de Azevedo Alves
Graduação em Fisioterapia
2005 - 2011
Universidade Católica do Salvador
Título: A Fisioterapia como instrumento facilitador do processo de inclusão escolar de crianças com deficiência física
Orientador: Sumaia Medlej Pimentel Sá
Graduação em Pedagogia
2004 - 2009
Universidade Federal da Bahia
Título: Perfil da publicação brasileira sobre a temática da classe hospitalar: produção de conhecimento?
Orientador: Profa. Dra. Alessandra Santana Soares e Barros
Graduação interrompida em 2006 em Ciências Biológicas
2004 - Atual
Universidade Católica do Salvador
Ano de interrupção: 2006
Pós-doutorado
2025
Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
Formação complementar
2012 -
Gramática e Redação. (Carga horária: 54h). , Gabinete Português de Leitura, GPL, Brasil.
2010 -
Extensão universitária em EJA na Diversidade. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2010 -
Extensão universitária em Fisioterapia Neurológica. (Carga horária: 480h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2010 -
Contação de História para crianças Hospitalizadas. , Santa Casa de Misericórdia da Bahia, SCMB, Brasil.
2024 - 2024
PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO: PRÁTICAS INCLUSIVAS COM PARTICIPAÇÃO,. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
2023 - 2023
ANÁLISE E CONTRIBUIÇÕES DO DESENHO INFANTIL. (Carga horária: 40h). , Instituto Saber, SABER, Brasil.
2023 - 2023
1ª OFICINA EDUNEB PARA PRODUÇÃO ESCRITA DE LIVROS DIDÁTICOS. (Carga horária: 24h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2023 - 2023
Alfabetização para Estudantes com Deficiência. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2023 - 2023
Avaliação de rastreio para identificação precoce do autismo:O uso do Rita-T. (Carga horária: 24h). , Inclusão Eficiente, IE, Brasil.
2022 - 2023
Extensão universitária em PERSPECTIVAS DE(S)COLONIAIS PARA A EDUCAÇÃO. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2022 - 2022
Audiodescrição na prática. (Carga horária: 20h). , Audiodescrição, AD, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em ENTENDENDO A INCLUSÃO ESCOLAR COMO UM DIREITO. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2021 - 2021
FORMAÇÃO DE LEDORES. (Carga horária: 12h). , MCSilva Produções e Eventos, MCSILVA, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em A DIFERENÇA NAS ESCOLAS. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Atendimento Educacional Especializado em tempos de pandemia. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2020 - 2020
MATERIAIS ESTRUTURADOS PARA PESSOAS COM TEA. (Carga horária: 20h). , 4TEA EDUCACIONAL, 4TEA, Brasil.
2020 - 2020
Plataformas Interativas para Atividades Pedagógicas e Google Drive e Ati. (Carga horária: 12h). , Alto Relevo, AR, Brasil.
2020 - 2020
Alfabetização e Aprendizagem TEA. (Carga horária: 12h). , Centro de Ensino e Atendimento Multidisciplinar para Aprendizagem, CEAMA, Brasil.
2020 - 2020
Alfabetização e Aprendizagem TEA. (Carga horária: 12h). , Centro de Ensino e Atendimento Multidisciplinar para Aprendizagem, CEAMA, Brasil.
2020 - 2020
Adaptação Curricular: como fazer?. (Carga horária: 30h). , Biblioteca Nacional RDA, BNRDA, Brasil.
2020 - 2020
I WEBINAR do Fórum de Classe Hospitalar e Atendimento Pedagógico Domiciliar. (Carga horária: 12h). , Fórum de Classe Hospitalar e Atendimento Pedagógico Domiciliar, FCHAPD, Brasil.
2020 - 2020
Angela Davis e Lélia Gonzalez e a imbricação entre gênero, classe e raça,. (Carga horária: 3h). , Escola de formação política Castro Alves, EFPCA, Brasil.
2020 - 2020
Alfabetização e Aprendizagem TEA. (Carga horária: 12h). , Centro de Ensino e Atendimento Multidisciplinar para Aprendizagem, CEAMA, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Atendimento Educacional em ambiente Hospitalar e Domiciliar. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em MATERIAL ADAPTADO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2018 - 2018
BRAILLE. (Carga horária: 40h). , CENTRO DE APOIO PEDAGÓGICO AO DEFICIENTE VISUAL, CAP, Brasil.
2013 - 2013
Tecnologia Assistiva para alunos com deficiência física e intelectual. (Carga horária: 20h). , Obras Sociais Irmã Dulce, OSID, Brasil.
2013 - 2013
Portas Abertas para a Inclusão -. (Carga horária: 100h). , Instituto Rodrigo Mendes, IRM, Brasil.
2011 - 2011
II Simpósio de Genética Médica. (Carga horária: 16h). , Hospital Universitário Professor Edgard Santos, HUPES, Brasil.
2011 - 2011
Oficina ABNT e os Trabalhos Acadêmicos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Material pedagógico crianças deficiência visual. (Carga horária: 30h). , Instituto de Cegos da Bahia, ICB, Brasil.
2009 - 2010
Extensão universitária em Educação Popular e suas questões. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Estágio de vivência no SUS. (Carga horária: 80h). , Ministério da Saúde - UniverSUS, MS, Brasil.
2008 - 2009
Extensão universitária em Desenvolvimento de Competências Docentes. (Carga horária: 120h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Órtese e Protése. (Carga horária: 30h). , Associação de Pais e Amigos Excepcionais, APAE, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Atendimento Escolar no Ambiente Hospitalar. (Carga horária: 80h). , Faculdade da Cidade do Salvador, FCS, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Libras
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação em Saúde.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Genética.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
GUEUDEVILLE, R. S. . 1º OficiNUARC - Seis pontos para sentir: introdução ao sistema Braille. 2024. (Outro).
GUEUDEVILLE, R. S. . 3º OficiNUARC - Transtorno do Espectro Autista: estratégias pedagógicas para promoção da inclusão escolar.. 2024. (Outro).
GUEUDEVILLE, R. S. ; SILVA, M. C. R. ; BRASIL, L. ; SOUSA, F. M. . IV Encontro Baiano sobre atendimento escolar em ambiente hospitalar e domiciliar. 2024. (Outro).
GUEUDEVILLE, R. S. ; CARVALHO, M. M. F. . II MOSTRA DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS ADAPTADOS. 2019. (Exposição).
GUEUDEVILLE, R. S. . VI Encontro Internacional de Jovens Pesquisadores - JOIN. 2019. (Outro).
GUEUDEVILLE, R. S. . II Mostra de Materiais Pedagógicos adaptados. 2019. (Exposição).
GUEUDEVILLE, ROSANE SANTOS ; CARVALHO, M. M. F. . I MOSTRA DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS ADAPTADOS. 2018. (Exposição).
GUEUDEVILLE, R. S. . I Mostra de Materiais Pedagógicos adaptados. 2018. (Exposição).
GUEUDEVILLE, R. S. . V Congresso Baiano de Educação Inclusiva II Simpósio Brasileiro de Educação Especial. 2014. (Congresso).
Participação em eventos
III SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA. 2025. (Seminário).
"XVI CEARÁ CIENTÍFICO CREDE 18. XVI CEARÁ CIENTÍFICO CREDE 18. 2024. (Olimpíada).
IX Semana Universitária e XXVII Semana de Iniciação Científica da Universidade Regional do Cariri (URCA).IX Semana Universitária e XXVII Semana de Iniciação Científica da Universidade Regional do Cariri (URCA). 2024. (Seminário).
Solenidade de abertura do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência- PIBID/URCA.?Onde cabe um, cabem todos! Diálogos interseccionais entre a educação inclusiva e o PIBID?,. 2024. (Outra).
XXXV Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. XXXV Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. 2024. (Congresso).
DIÁLOGOS SOBRE A EDUCAÇÃO E A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA EM CONTEXTOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES,. 2023. (Outra).
I SEMINÁRIO DO DOUTORADO INTERINSTITUCIONAL EM EDUCAÇÃO DINTER URCA/UFRN. 2023. (Seminário).
I SEMINÁRIO DO DOUTORADO INTERINSTITUCIONAL EM EDUCAÇÃO - DINTER URCA/UFRN.O Desenho Universal para Aprendizagem como estratégia para práticas pedagógicas inclusivas: (re)pensando o planejamento docente na escola comum. 2023. (Seminário).
VIII SEMANA UNIVERSITÁRIA, XXVI SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA URCA,.VIII SEMANA UNIVERSITÁRIA, XXVI SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA URCA,. 2023. (Outra).
X SENEI - X SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. 2023. (Seminário).
XXXII Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. XXXII Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. 2021. (Congresso).
XXXII Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. Avaliação dos trabalhos de Iniciação Científica. 2021. (Congresso).
6º Encontro Regional da REJUDES do ChildFund Brasil em Juazeiro do Norte.Educação Inclusiva: uma questão de direitos. 2020. (Encontro).
Congresso digital 30 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente. 2020. (Congresso).
Congresso Virtual UFBA 2020. 2020. (Congresso).
Congresso Virtual UFBA 2020. 2020. (Congresso).
Live ?Diálogos Contemporâneos?.O ensino remoto para estudantes com deficiência em tempos de COVID-19. 2020. (Outra).
Seminário Internacional sobre Atendimento Educacional em Ambientes Hospitalar e Domiciliar. 2020. (Seminário).
XI CONGRESSO INTERNACIONAL ARTEFATOS DA CULTURA NEGRA. Avaliação de trabalhos. 2020. (Congresso).
Aprendendo mais sobre o câncer infanto juvenil.Atendimento pedagógico educacional para estudantes hospitalizados. 2019. (Seminário).
I Seminário Internacional sobre Atendimento Educacional em ambiente hospitalar e domiciliar. 2019. (Seminário).
Semana Nacional da Pessoa com deficiência Intelectual e Múltipla.Pessoa com deficiência: abordagem conceitual, identificação e intervençao. 2019. (Seminário).
VI Encontro internacional de Jovens investigadores.AT 14 - SAÚDE COLETIVA. 2019. (Encontro).
XVI Semana de Pedagogia III Encontro de Estágio Supervisionado e I Encontro do Mestrado Profissional em Educação da URCA.Vivenciando a acessibilidade na Universidade. 2019. (Encontro).
XVI Semana de Pedagogia III Encontro de Estágio Supervisionado e I Encontro do Mestrado Profissional em Educação da URCA.Adaptação de material pedagógico para crianças com deficiência intelectual: uma experiência nas salas de recursos multifuncionais. 2019. (Encontro).
XVI Semana de Pedagogia III Encontro de Estágio Supervisionado e I Encontro do Mestrado Profissional em Educação da URCA.INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NA UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI. 2019. (Encontro).
XVI Semana de Pedagogia III Encontro de Estágio Supervisionado e I Encontro do Mestrado Profissional em Educação da URCA.O processo formativo dos discentes: experiência da acessibilidade no Ensino Superior. 2019. (Encontro).
XVI Semana de Pedagogia III Encontro de Estágio Supervisionado e I Encontro do Mestrado Profissional em Educação da URCA.INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NA UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI. 2019. (Encontro).
II Encontro Temático da UFCA: Uma caminhada no Universo do Espectro Autista. 2018. (Seminário).
III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA & III JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITOS HUMANOS. A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO INSTRUMENTO INCLUSIVO: CONTAGEO E ADAPTAÇÃO DE LIVROS INFANTIS PARA DEFICIENTES VISUAIS. 2018. (Congresso).
IX Colóquio de Formação Docente.Avaliador de trabalhos. 2018. (Outra).
XXI Semana de Iniciação Científica da URCA.Avaliador de trabalhos. 2018. (Outra).
XXI Semana de Iniciação CientÍfica da URCA. 2018. (Outra).
I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: GESTÃO E INIVAÇÃO EDUCACIONAL. Diálogos sobre Educação Inclusiva: o olhar para o(a) aluno(a) com deficiência. 2017. (Congresso).
Fórum Pedagógico. 2014. (Outra).
VI Congresso Brasileiro de Educação Especial.Apoio Educacional Especializado ma perspectiva da Educação Inclusiva: proposta de parceria colaborativa entre o professor da Sala de Recursos Multifuncionais e o Ensino Comun. 2014. (Oficina).
3º Reunião anual dos projetos CAPES: PROESP/PROCAD-NF ? Formação de professores: atendimentos educacional especializado como suporte à inclusão escolar. 2012. (Outra).
7º ENCONTRO NACIONAL DE ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR E 1º SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO POPULAR E SAÚDE.Inclusão escolar de crianças e adolescentes com uma doença crônica progressiva: o caso da mucopolissacaridose. 2012. (Encontro).
7º ENCONTRO NACIONAL DE ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR E 1º SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO POPULAR E SAÚDE.A direção do olhar do professor focalizando o aluno com mucopolissacaridose (MPS).. 2012. (Encontro).
7º ENCONTRO NACIONAL DE ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR E 1º SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO POPULAR E SAÚDE.O papel da classe hospitalar na adesão ao tratamento dos pacientes com mucopolissacaridose: relato de experiência. 2012. (Encontro).
A Classe Hospitalar e a Educação Especial: discutindo serviços de atendimento educacional em ambiente hospitalar to. 2012. (Oficina).
FÓRUM EDUCAÇÃO EM PRIMEIRO LUGAR. 2012. (Outra).
V Congresso Brasileiro de Educação Especial (V CBEE) / VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial (VII ENPEE). UMA ESCOLA NADA CONVENCIONAL: QUANDO AS AULAS ACONTECEM EM UMA CLASSE HOSPITALAR. 2012. (Congresso).
V Congresso Brasileiro de Educação Especial (V CBEE) / VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial (VII ENPEE). O PAPEL DO FISIOTERAPEUTA NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA. 2012. (Congresso).
V Congresso Brasileiro de Educação Especial (V CBEE) / VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial (VII ENPEE). CLASSE HOSPITALAR: A PRODUÇÃO CIENTIFICA BRASILEIRA NO PERÍODO 1997-2012. 2012. (Congresso).
III Seminário Internacional ? Refletir e Agir numa perspectiva da Acessibilidade. 2011. (Seminário).
EPENN ? Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.O ATENDIMENTO PEDAGÓGICO ÀS CRIANÇAS COM MUCOPOLISSACARIDOSE NA ENFERMARIA PEDIÁTRICA DO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO PROFESSOR EDGARD SANTOS ? HUPES/ UFBA. 2011. (Encontro).
FEIRA DE EXPERIÊNCIAS EM EJA. 2011. (Feira).
III Congresso Baiano de Educação Inclusiva: Práticas, Formação e Lugares I Simpósio Brasileiro de Educação Inclusiva. A prática pedagógica desenvolvida com crianças com mucopolissacaridose numa classe hospitalar.. 2011. (Congresso).
A Arte de Contar Histórias em Hospitais. 2010. (Oficina).
Acompanhamento de pacientes internados e seu impacto no desempenho hospitalar. 2010. (Seminário).
Conhecer para viver...Doenças Respitatórias Crônicas. 2010. (Seminário).
II Encontro Baiano sobre Atendimento Escolar no Ambiente Hospitalar e III Colóquio das Escolas Hospitalares e Domiciliares Criança Viva.PERFIL DA PUBLICAÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA SOBRE A TEMÁTICA DA CLASSE HOSPITALAR. 2010. (Encontro).
OFICINA DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS. 2010. (Oficina).
II Colóquio de Educação inclusiva. 2009. (Seminário).
III Encontro Interdisciplinar. 2009. (Encontro).
III ENCONTRO INTERDISCIPLINAR DA CLIFIR. 2009. (Encontro).
X Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação e XXVIII Seminário Estudantil de Pesquisa da UFBA.Monografias em fusão nuclear: fontes para construção do futuro do presente do pensamento pedagógico na Faculdade de Educação da UFBA.. 2009. (Seminário).
I Seminario Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2008. (Seminário).
JORNADA COMEMORATIVA 18 ANOS DO CURSO DE FISIOTERAPIA DA. 2008. (Outra).
Treinamento Professores EAD no Moodle. 2008. (Encontro).
VIII Fórum de Educação Profissional: ser, sentir e fazer na Educação Profissional. 2008. (Seminário).
Semana de Fisioterapia. 2006. (Encontro).
Avaliação dos PLANTEQ-BA e PLANTEQ-SSA/2004. 2005. (Seminário).
VIII SEMOC - Semana de Mobilização Científica. 2005. (Outra).
XVII ENEESPe - Encontro Estadual dos Estudantes de Pedagogia. 2005. (Encontro).
Participação em bancas
PIMENTEL, S. C.;GUEUDEVILLE, R. S.; GARCIA, J. C. D.. O PROGRAMA ESTUDANTE APOIADOR COMO POLÍTICA DE PERMANÊNCIA PARA DISCENTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PROGRAMA DE POS GRADUACAO EM GESTÃO DE POLITICAS PUBLICAS UFRB) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
GUEUDEVILLE, R. S.; ALMEIRA, S. N. O.; MELLO, M. B.. EDUCAÇÃO INTEGRAL E PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: UMA PRÁTICA EM CONSTRUÇÃO. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral) - Faculdade de Educação - UFBA.
GUEUDEVILLE, R. S.; ALMEIRA, S. N. O.; MELLO, M. B.. PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NA BAHIA E A PRÁTICA DOCENTE EM UMA ESCOLA PÚBLICA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral) - Faculdade de Educação - UFBA.
GUEUDEVILLE, R. S.; ALMEIRA, S. N. O.; MELLO, M. B.. PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO, SUA CONCEPÇÃO IDEALIZADA E SUA PRÁTICA DESVIRTUADA: UM ESTUDO SOBRE A EDUCAÇÃO INTEGRAL E O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral) - Faculdade de Educação - UFBA.
GUEUDEVILLE, R. S.; ALMEIRA, S. N. O.; MELLO, M. B.. A ORGANIZAÇÃO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NO ÂMBITO DA SECRETARIA MUNICIPAL DE SIMÕES FILHO-BAHIA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral) - Faculdade de Educação - UFBA.
GUEUDEVILLE, R. S.; ALMEIRA, S. N. O.; MELLO, M. B.. AS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO PARA A REDUÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE MUNICIPAL DE SIMÕES FILHO-BAHIA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral) - Faculdade de Educação - UFBA.
GUEUDEVILLE, R. S.; ALMEIRA, S. N. O.; MELLO, M. B.. O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO E A OFERTA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE SALVADOR. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral) - Faculdade de Educação - UFBA.
GUEUDEVILLE, R. S.; SILVA, F. D. S.; COUTINHO, M. A. G.. EDUCAÇÃO INTEGRAL: UM DESAFIO PARA A ESCOLA MUNICIPAL CONSELHEIRO SARAIVA EM POJUCA-BAHIA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral) - Faculdade de Educação - UFBA.
GUEUDEVILLE, R. S.; SILVA, F. D. S.; MARQUES, A. S.. CURRÍCULO INTEGRADO NO COLÉGIO NELSON MANDELA: DESAFIOS, UMA PROPOSTA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral) - Faculdade de Educação - UFBA.
GUEUDEVILLE, R. S.; MELLO, M. B.; ALMEIRA, S. N. O.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral) - Faculdade de Educação - UFBA.
GUEUDEVILLE, R. S.; MELLO, M. B.; ALMEIRA, S. N. O.. UM PASSEIO PELA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA NA IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral) - Faculdade de Educação - UFBA.
GUEUDEVILLE, R. S.; ALMEIRA, S. N. O.; SANOTIAG, L. S.. PROPOSTAS E REALIZAÇÕES DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO EM ÂMBITO ESCOLAR. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral) - Faculdade de Educação - UFBA.
GUEUDEVILLE, R. S.; BARBOSA, C. F.; CALDEIRA, B. M. S.. FAMÍLIAS NA ESCOLA: RELAÇÕES COMPROMETIDAS? DESAFIOS DE RELAÇÕES. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral) - Faculdade de Educação - UFBA.
GUEUDEVILLE, R. S.; MELLO, M. B.; ALMEIRA, S. N. O.. EDUCAÇÃO INTEGRAL: OS DESAFIOS DE INTEGRAR ESPAÇOS E SABERES NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral) - Faculdade de Educação - UFBA.
GUEUDEVILLE, R. S.; DANTAS, C. V. N.; ALMEIDA, L. C. S.. GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ DE ALENCAR EM IGRAPIÚNA: REELABORANDO O PPP DE FORMA PARTICIPATIVA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.
GUEUDEVILLE, R. S.; DANTAS, C. V. N.; ALMEIDA, L. C. S.. PROJETOS ESTRUTURANTES COMO POLÍTICAS PÚBLICAS DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: FACE, AVE, TAL E JERP - A ARTICULAÇÃO DOS PONTOS ESTRUTURANTES COM O CURRÍCULO REGULAR. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.
GUEUDEVILLE, R. S.; DANTAS, C. V. N.; ALMEIDA, L. C. S.. COORDENADOR PEDAGÓGICO E PROFESSOR: PARCERIA DE SUCESSO NO AMBIENTE ESCOLAR. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.
GUEUDEVILLE, R. S.; BOAVENTURA, J. F.; OLIVEIRA, G. S.. A CULTURA DA LITERATURA NO CONHECIMENTO ESCOLAR NA ESCOLA COMUNITÁRIA DO BOM JUÁ. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.
GUEUDEVILLE, R. S.; DANTAS, C. V. N.; ALMEIDA, L. C. S.. O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO ARTICULADOR DE PARCERIA COM A GESTÃO DEMOCRÁTICA E O CONSELHO ESCOLAR NA BUSCA DE EDUCAÇÃO DE QUALIDADE. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.
GUEUDEVILLE, R. S.; DANTAS, C. V. N.; ALMEIDA, L. C. S.. A INDISCIPLINA COMO PRODUTORA DE VIOLÊNCIA NO GRUPO ESCOLAR SÃO BENEDITO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.
GUEUDEVILLE, R. S.; DANTAS, C. V. N.; SANTANA, M. C. L.. PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO DO ENSINO EM SALAS MULTISSERIADAS: A AUSÊNCIA DE PLANEJAMENTO COMO FATOR CONTRIBUINTE PARA FONTE DE INDISCIPLINA NA TURMA MULTISSERIADANA ESCOLA JOÃO BATISTA NO MUNICÍPIO DE IGRAPIÚNA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.
GUEUDEVILLE, R. S.; DANTAS, C. V. N.; SANTANA, M. C. L.. CRIANÇA, ESCOLA FAMÍLIA E AGRESSIVIDADE NAS SÉRIES INICIAIS. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.
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GUEUDEVILLE, R. S.; DANTAS, C. V. N.; SANTANA, M. C. L.. O COORDENADOR PEDAGÓGICO E A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DO COLÉGIO ESTADUAL AMÉLIA AMADO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.
GUEUDEVILLE, R. S.; DANTAS, C. V. N.; SANTANA, M. C. L.. OS DESAFIOS DE INCLUIR O ALUNO DEFICIENTE NA ESCOLA REGULAR. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.
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GUEUDEVILLE, R. S.; DANTAS, C. V. N.; SANTANA, M. C. L.. SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: ESPAÇO PARA ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MATRICULADOS NA ESCOLA REGULAR. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.
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GUEUDEVILLE, R. S.; NOGUEIRA, R. A. M.; NOBRE, R. F.. O autismo e o processo de Inclusão na perspectiva do Mediador Escolar nos anos iniciais do Ensino fundamental em uma escola da rede pública de Santana do Cariri. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.
Marteana Ferreira de Lima;GUEUDEVILLE, ROSANE SANTOS; NASCIMENTO, T. A. M.. Contribuições de Vigotski para a Educação Especial. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.
OLIVEIRA, C. C.;GUEUDEVILLE, R. S.; OLIVEIRA, A. H. B. C.. O transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e a ludicidade: uma revisão de literatura. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.
OLIVEIRA, C. C.;GUEUDEVILLE, R. S.; OLIVEIRA, A. H. B. C.. O PROCESSO DE INCLUSÃO DA CRIANÇA AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.
GUEUDEVILLE, R. S.; OLIVEIRA, C. C.; OLIVEIRA, A. H. B. C.. O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) E LUDICIDADE: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.
GUEUDEVILLE, R. S.; OLIVEIRA, C. C.; NOGUEIRA, R. A. M.. O PROCESSO DE INCLUSÃO DE UMA CRIANÇA AUTISTA: UMA REVISÃO DA LITERATURA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.
GUEUDEVILLE, R. S.; OLIVEIRA, C. C.; NOGUEIRA, R. A. M.. O PROCESSO DE INCLUSÃO DE UMA CRIANÇA AUTISTA: UMA REVISÃO DA LITERATURA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.
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GUEUDEVILLE, R. S.; CARVALHO, M. M. F.. APRENDIZAGEM ATRAVÉS DO SENTIR: A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL E O USO DE RECURSOS ADAPTADOS TOTAIS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.
GUEUDEVILLE, R. S.; CARVALHO, M. M. F.. EXPERIÊNCIAS DE ESTÁGIO NA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA: RELATOS DE VIVÊNCIAS EM ESCOLA PÚBLICA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCUSIVA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.
GUEUDEVILLE, R. S.; FERNANDES, G. P.; DUARTE, A. E.. Modelos didáticos adaptados no ensino de ciências biológicas para estudantes com deficiência visual. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Regional do Cariri.
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GUEUDEVILLE, R. S.; CARVALHO, M. M. F.. O TRABALHO DO PROFISSIONAL CUIDADOR ESCOLAR FRENTE AO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.
GUEUDEVILLE, R. S.; CARVALHO, M. M. F.. A ESCOLA: ESPAÇO FUNDAMENTAL FAVORECEDOR DA INCLUSÃO DA PESSOA SURDA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.
GUEUDEVILLE, R. S.; SIQUEIRA, L. C. C.. ESCOLA E SOCIEDADE: POR UMA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICOS-RACIAIS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.
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GUEUDEVILLE, R. S.; CARVALHO, M. M. F.. A INCLUSÃO DE ALUNOS COM BAIXA VISÃO E CEGUEIRA NO UNIVERSO DA ESCOLA PÚBLICA E PARTICULAR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.
GUEUDEVILLE, R. S.; CARVALHO, M. M. F.. A inclusão de alunos com baixa-visão e cegueira no universo da escola pública e particular. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.
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GUEUDEVILLE, R. S.; CORTIZO, T. L.. CRIANÇAS AUTISTAS NO ENSINO REGULAR: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Visconde de Cairu.
GUEUDEVILLE, R. S.; GALVAO, N. C. S. S.; COSTA, D. S.; RIBEIRO, M. I. S.. A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESCRITA DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN: REFLETINDO CAMINHOS PARA QUE NÃO SEJAM EXCLUÍDOS PELA INCLUSÃO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UFBA.
MIRANDA, T. G.; GALVAO, N. C. S. S.;GUEUDEVILLE, R. S.. O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA ESCOLA REGULAR: UM OLHAR SOBRE O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UFBA.
GUEUDEVILLE, R. S.; MIRANDA, T. G.; GALVAO, N. C. S. S.. A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS MUNICIPAIS E INCLUSIVAS DE SALVADOR-BAHIA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UFBA.
GUEUDEVILLE, R. S.; GALVAO, N. C. S. S.; SANTOS, A. K. A.. A FORMAÇÃO CONTINUADA DO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UFBA.
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Orientou
A INCLUSÃO ESCOLAR NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTUDO DE CASO DE UM ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO E O MACROCAMPO PROMOÇÃO DA SAÚDE: PERCEPÇÃO DA EQUIPE ESCOLAR SOBRE A MERENDA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral) - Faculdade de Educação - UFBA; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO RECURSO POTENCIALIZADOR DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral) - Faculdade de Educação - UFBA; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
A PERCEPÇÃO DA EQUIPE ESCOLAR SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA AFETIVIDADE DO ALUNO QUE ESTUDA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE TEMPO INTEGRAL NO MUNICIPÍO DE SALVADOR-BA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral) - Faculdade de Educação - UFBA; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
CRIANÇAS PEQUENAS E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DOUTOR DJALMA RAMOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Integral) - Faculdade de Educação - UFBA; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA ATUAÇÃO NESSE ESPAÇO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialiazação em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA REGULAR: LIMITES E POSSIBILIDADES; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
A INCLUSÃO SOCIAL: SUPERANDO AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO PROGRAMA DE ACELERAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL VITÓRIO RIBEIRO PADRE; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
OS DESAFIOS DE INCLUIR O ALUNO DEFICIENTE NA ESCOLA REGULAR; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS: UM ESTUDO DE CASO NO GRUPO ESCOLAR PROFESSOR EUGÊNIO ARAÚJO NO MUNICÍPIO DE CASTRO ALVES; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: ESPAÇO PARA ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MATRICULADOS NA ESCOLA REGULAR; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
Desenho Universal para aprendizagem e a inclusão de crianças com TEA: possibilidades e desafios no contexto escolar; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
VIVÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA HOSPITALAR SERELEPE: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
UMA PERSPECTIVA INTERSECCIONAL SOBRE PESQUISAS QUE ABORDAM A PESSOA NEGRA COM DEFICIÊNCIA; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
A produção científica sobre inclusão no ensino superior de 2010 a 2020; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
Concepções dos estudantes sobre a Pedagogia Hospitalar: um estudo exploratório na Universidade Regional do Cariri; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
O processo de ensino e aprendizagem de uma criança com TEA na escola regular de educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
O estado da arte sobre a inclusão escolar de estudantes com Mielomeningocele; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
AS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS E A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO CONTEXTO DA PANDEMIA PELA COVID-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE UMA ALUNA COM SÍNDROME DE DOWN: RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
O ESTADO DA ARTE SOBRE A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO RECURSO FACILITADOR DA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
ESTADO DA ARTE: A VIABILIDADE DOS JOGOS DE TABULEIROS NA CLASSE HOSPITALAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
O ENSINO COLABORATIVO COMO ALTERNATIVA PARA INCLUSÃO ESCOLAR DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
INCLUSÃO DE ALUNOS(AS) COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA REGULAR: DO DESEJO IDEALIZADO À REALIDADE PRÁTICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS EM AMBIENTE HOSPITALAR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
O papel da escola no processo de ensino e aprendizagem de alunos com Déficit de Atenção de Hiperatividade (TDAH); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA A CRIANÇA AUTISTA: UM ESTUDO DECASO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
CRIANÇAS AUTISTAS NO ENSINO REGULAR: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Visconde de Cairu; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NA UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosane Santos Gueudeville;
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ALVES, I. M. A. ; GUEUDEVILLE, R. S. ; JESUS, A. S. . IMPLANTAÇÃO DE UM CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSO NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NA ÁREA DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARROS, A. S. S. E. ; GUEUDEVILLE, R. S. ; JESUS, A. S. . O ATENDIMENTO PEDAGÓGICO ÀS CRIANÇAS COM MUCOPOLISSACARIDOSE NA ENFERMARIA PEDIÁTRICA DO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO PROFESSOR EDGARD SANTOS ? HUPES/ UFBA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GUEUDEVILLE, R. S. ; JESUS, A. S. ; BARROS, A. S. S. E. . A PRÁTICA PEDAGÓGICA DESENVOLVIDA COM CRIANÇAS COM MUCOPOLISSACARIDOSE NUMA CLASSE HOSPITALAR. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUEUDEVILLE, R. S. ; SOUZA, D. S. ; BARROS, A. S. S. E. . O ATENDIMENTO EDUCACIONAL HOSPITALAR: DESENHANDO O PERFIL DOS ALUNOS-PACIENTES ATENDIDOS PELA CLASSE HOSPITALAR DO HUPES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUEUDEVILLE, R. S. ; JESUS, A. S. . A prática pedagógica desenvolvida com crianças com mucopolissacaridose numa classe hospitalar.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUEUDEVILLE, R. S. ; BARROS, A. S. S. E. . Perfil da publicação brasileira sobre a temática da classe hospitalar: produção de conhecimento?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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GUEUDEVILLE, R. S. ; BARROS, A. S. S. E. . CLASSE HOSPITALAR: IDENTIFICAÇÃO DO CONHECIMENTO PRODUZIDO A PARTIR DA ANÁLISE DE ARTIGOS CIENTÍFICOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUEUDEVILLE, R. S. ; GURGEL, Paulo Roberto Holanda . A PRODUÇÃO MONOGRÁFICA DE ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UFBA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUEUDEVILLE, R. S. ; BARROS, A. S. S. E. . A produção científica sobre a Classe Hospitalar no período de 1998 a 2008. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUEUDEVILLE, R. S. . Supervisão na elaboração dos projetos de pesquisa desenvolvidos pelos alunos do curso de extensão em Fisioterapia Neurológica HUPES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GUEUDEVILLE, R. S. ; GURGEL, Paulo Roberto Holanda . Monografias em fusão nuclear: fontes para construção do futuro do presente do pensamento pedagógico na Faculdade de Educação da UFBA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GUEUDEVILLE, R. S. . Perfil da publicação científica brasileira sobre a temática da classe hospitalar: produção de conhecimento? 2009 (Monografia).
Outras produções
GUEUDEVILLE, R. S. . Artigo avaliado para o IV CONPESQ - CONGRESSO DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO. 2023.
GUEUDEVILLE, R. S. . Artigo avaliado para o III CONPESQ - CONGRESSO DE PESQUISA, PÓS- GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO,. 2022.
GUEUDEVILLE, R. S. ; SILVA, . V. F. . AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA EM PACIENTES COM PARKINSON QUE REALIZAM TRATAMENTO FISIOTERAPÊUTICO NO AMBULATÓRIO MAGALHÃES NETO NA CIDADE DE SALVADOR-BA. 2010.
GUEUDEVILLE, R. S. . Monografias em fusão nuclear: fontes para construção do futuro do presente do pensamento pedagógico na Faculdade de Educação da UFBa.. 2008. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
REPRESENTAÇÕES SOBRE AS PESSOAS DEFICIÊNCIA: O QUE REVELAM OS LIVROS DIDÁTICOS DO PNLD, Descrição: O processo de inclusão escolar de pessoas com deficiência,TEA e altas habilidades/superdotação vem sendo ainda realizada de forma gradual, pois se reconhece que, os desafios são muitos no sentido de garantir o acesso e permanência desse alunado na escola regular. Ao considerarmos que o contexto educacional é um dos principais espaços para a formação de sujeitos, a maneira como esse tema tem sido trabalhado nas escolas, pode interferir nas percepções que as crianças moldam a respeito das pessoas com deficiência.Nesse sentido, um dos principais desafios vivenciados pelos docentes são a ausência de materiais didáticos pedagógicos que oportunizem um trabalho mais orientado nas salas de aula para formação de sujeitos críticos e, muitos deles contam apenas com o suporte do Livro didático. Assim, compreendermos as representações sobre as pessoas com deficiência que tem sido abordadas nos livros didáticos é de suma importância, pois ao fazermos isso estamos em alguma medida possibilitando a evocação do respeito à diversidade e a diferença que precisam ser tratadas nos contextos educacionais em especial, nas escolas de Educação Básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rosane Santos Gueudeville - Coordenador / Analice Galdino da Silva - Integrante.
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2018 - Atual
GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR - GEPEIES, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Rosane Santos Gueudeville - Coordenador / Marla Vieira Moreira de Oliveira - Integrante / George Pimentel Fernandes - Integrante / Martha Milene Fontenelle Carvalho - Integrante / Luciana Maria de Souza Macedo - Integrante / Alexandre Ribeiro da Silva - Integrante.
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2018 - Atual
INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NA UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI, Descrição: O presente projeto de pesquisa objetiva traçar o perfil dos estudantes com deficiência da Universidade Regional do Cariri ingressantes no período de 2018 a 2024. O ingresso de alunos(as) com deficiência nas Instituições de Ensino Superior (EIS) tem promovido o aumento das discussões sobre a inclusão educacional, especialmente pela necessidade da legitimação das Políticas Públicas de Educação Inclusiva imputadas nesse nível de ensino. Vale ressaltar que a universidade, em sua estrutura arquitetônica, atitudinal e pedagógica foi organizada para atender um modelo estabelecido de aluno, proveniente das elites sociais, dotado de condições físicas e intelectuais integras a partir de um padrão estabelecido socialmente. Assim, tal instituição quase sempre tende a excluir desse espaço pessoas em condições diferentes, no caso específico, as pessoas com deficiência. Vale destacar que o vestibular assumiu por um longo período sua função segregadora já que os que não estavam enquadrados nas normas e padrões sociais, mas que conseguiam adentrar ao espaço da Universidade, ainda são desafiados a vencer, por esforço próprio, as barreiras que lhes são impostas para permanecerem e concluírem o curso de graduação. Assim, diante desse novo quadro a universidade precisa assumir práticas inclusivas de reconhecimento e valorização das diferenças, que promovam a articulação entre a democratização do acesso e a garantia da qualidade do ensino superior transversalizada por eixos que garantam: compromisso social, pesquisa estratégica e educação para todos ao longo da vida.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rosane Santos Gueudeville - Coordenador / Rosivânia Rosivânia Rodrigues da Luz - Integrante / Thamyris Bezerra Alves - Integrante.
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2008 - 2009
Monografias em fusão nuclear: fontes para construção do futuro do presente do pensamento pedagógico na Faculdade de Educação da UFBA., Descrição: O presente estudo teve como objetivo principal investigar o perfil da produção monográfica realizada na Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia, no período de 2005 a 2007, por entender que tais produções são fontes para construção do futuro do presente do pensamento pedagógico na Faculdade de Educação da UFBA. Acrescentando a importância do fazer científico na legitimação e consolidação de uma área do saber, neste caso a Pedagogia, foi que nos lançamos no propósito desta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosane Santos Gueudeville - Integrante / Paulo Roberto Holanda Gurgel - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa.
Prêmios
2018
Menção Honrosa na categoria ORAL na XXI SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTIFICA, Universidade Regional do Cariri.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Regional do Cariri, Departamento de Educação. , Rua Coronel Antônio Luiz, Pimenta, 63105000 - Crato, CE - Brasil, Telefone: (88) 31021204, URL da Homepage:
Experiência profissional
2017 - Atual
Universidade Regional do CaririVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assitente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Responsável pelas disciplinas de Fundamentos histórico-culturais da Educação Especial e Metodologia do Ensino da Educação Especial.
Atividades
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03/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.Cargo ou função, Comissão de avaliação dos pedidos de isenções e de inscrições de alunos com deficiência para o processo seletivo 2020.1..
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02/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.Cargo ou função, Presidente da Comissão de avaliação de isenções e inscrições para pessoas com deficiências no Processo seletivo unificado 2020.1 PORTARIA 094/2020 - GR ..
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04/2019
Direção e administração, Departamento de Educação.Cargo ou função, Coordenadora da Escola Hospitalar SERELEPE.
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12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.Cargo ou função, Membro do Comitê de Ética em Pesquisa CEP/URCA.
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05/2018
Ensino, Especialização em Educação Infantil, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Educação Especial na 1ª Infância
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04/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.Cargo ou função, Membro da Comissão de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).
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02/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.Cargo ou função, Membro da Comissão de Pesquisa.
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10/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.Cargo ou função, Membro da equipe gestora do Núcleo de Acessibilidade da URCA (Nuarc).
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01/2019 - 06/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos histórico-culturais da Educação Especial, Metodologia do Ensino da Educação Especial
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06/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos histórico-culturais da Educação Especial, Metodologia do Ensino da Educação Especial
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02/2018 - 06/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Monografia I, Fundamentos Histórico-culturais da Educação Especial, Metodologia do Ensino da Educação Especial
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01/2017 - 12/2017
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação
2014 - 2017
Universidade Estadual de Feira de SantanaVínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora das disciplinas Políticas Públicas e Gestão Educacional e Políticas Públicas e
Inclusão Educacional para alunos de Licenciatura em Física, Geografia, Letras, Química, Filosofia e Música
Atividades
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02/2016 - 06/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Públicas e Inclusão Educacional, Políticas Públicas e Gestão Educacional
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07/2015 - 12/2015
Ensino, Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Públicas e Gestão Educacional, Políticas Públicas e Inclusão Educacional
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02/2015 - 06/2015
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Públicas e Inclusão Educacional, Políticas Públicas e Gestão Educacional
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09/2014 - 12/2014
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Públicas e Gestão Educacional, Políticas Públicas e Inclusão Educacional
2014 - 2015
Fundação Visconde de CairuVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
Outras informações:
Leciona a disciplina Educação Inclusiva para alunos do curso de Pedagogia.
Atividades
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02/2014 - 06/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Inclusiva
2015 - 2017
Prefeitura Municipal de SalvadorVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenadora Pedagógica de uma escola Municipal de Salvador.
2012 - 2015
Prefeitura Municipal de SalvadorVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenadora Pedagógica da Coordenadoria Regional de Educação, atuação no acompanhamento pedagógico de Unidades Escolares. Definição de ações para Educação Inclusiva e acompanhamento das escolas que possuem Salas de Recursos Multifuncionais.
Organização e realização de formações para professores que atuam no I Ciclo de aprendizagem.
2013 - 2013
Universidade Federal da BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisadora/Orientadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Orientação dos Trabalhos de Conclusão de Curso dos Cursistas da Pós Graduação à Distância em Coordenação Pedagógica.
2012 - 2012
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio docente orientado
Outras informações:
Estágio docente orientado do Mestrado na disciplina Introdução à Metodologia Científica na Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia.
2010 - 2011
Universidade Federal da BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 8
Outras informações:
Tutora do Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica na modalidade de Educação a Distância vinculado ao Programa Nacional Escola de Gestores da Faculdade de Educação FACED/UFBA. O referido Curso atende a 08 Municípios baianos para a formação de 528 Cursistas que atuam enquanto Coordenadores Pedagógicos nas escolas destes Municípios.
2010 - 2010
Hospital Universitário Professor Edgard SantosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente de Preceptoria, Carga horária: 12
Outras informações:
Acompanhamento dos cursistas do Curso de Extensão em Fisioterapia Neurológica do Ambulatório Magalhães Neto.
2010 - 2010
Curso TotalVínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações:
Ensino, Curso Técnico de Transações Imobiliárias, Nível: Técnico.
Disciplina ministrada
Relações Humanas e Ètica
2009 - 2011
Colégio Yolanda RochaVínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20
2008 - 2009
Serviço Nacional de Aprendizagem ComercialVínculo: Supervisão Pedagógica, Enquadramento Funcional: Estagiária Supervisão Pedagógica, Carga horária: 20
Outras informações:
Acompanhamento das atividades dos Tutores e alunos do curso de Pós-Graduação a Distância, análise do material didático, participação na elaboração de programas e cronogramas de cursos, orientação pedagógica, apoio às atividades administrativas da área de supervisão e suporte à Secretária de cursos.
2008 - 2009
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da BahiaVínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Bolsista-PIBIC, Carga horária: 20
2008 - 2008
Faculdade de Educação - UFBAVínculo: Monitora I Seminário Integrado, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 8
Outras informações:
Colaboração na organização do II Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da Faculdade de Educação da UFBA (I SIEPE ? 2008);
2007 - 2007
Colégio Marista PatamaresVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25
2005 - 2005
Universidade Católica do SalvadorVínculo: monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria na Semana de Mobilização Científica, Carga horária: 4
Criando um monitoramento
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