Patrícia Barcelos Azevedo

Graduada em Pedagogia, pela Universidade da Cidade (UNIVERCIDADE); Especialista em Educação de Surdos pela perspectiva bilíngue, pelo Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) e em Psicopedagogia Institucional e Clínica, pela Universidade Cândido Mendes (UCAM); Mestra em Diversidade e Inclusão, pela Universidade Federal Fluminense (UFF), com pesquisa voltada para Deficiência Múltipla, Currículo Escolar e Avaliação da Aprendizagem. Dedicada em compreender os processos e métodos de ensino e aprendizagem aplicados tanto nas escolas que possuem Classes Especiais quanto em instituições especializadas, a fim de contribuir com a discussão do aproveitamento acadêmico e funcional do educando e a práxis da escola como espaço de transição. Atualmente trabalha como Professora Especialista no município de Magé.

Informações coletadas do Lattes em 06/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Diversidade e Inclusão

2017 - 2020

Universidade Federal Fluminense
Título: CURRÍCULO FUNCIONAL: UMA PROPOSTA INCLUSIVA PARA A CLASSE ESPECIAL DO MUNICÍPIO DE MAGÉ A PARTIR DOS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO, Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Mario Missagia Junior
Palavras-chave: Currículo; Políticas Públicas; Classe Especial; Inclusão.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Educação Especial e Inclusiva e Inovação tecnológica

2022 - 2023

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: ESTRATÉGIAS DE ENSINO NA PERSPECTIVA DA DIVERSIDADE E INCLUSÃO E A INTERLOCUÇÃO COM O CURRÍCULO ESCOLAR
Orientador: Carla de Paiva

Especialização em Psicopedagogia Clínica, Institucional e TGD

2017 - 2018

S B I
Título: Refletindo a avaliação e intervenção psicopedagógica com enfoque multidisciplinar no
Orientador: Tatiana Benevides Magalhães Braga

Especialização em Educação de Surdos: Uma perspectiva Bilíngue em co

2015 - 2017

Instituto Nacional de Educação de Surdos
Título: Avaliação da Aprendizagem escolar na perspectiva bilíngue do INES: Múltiplos sentidos e conceitos na visão docente.

Graduação em Pedagogia

2007 - 2011

Centro Universitário da Cidade, UniverCidade
Título: Avaliação do Desempenho e a Práxis do pedagogo
Orientador: Ana D'arck Maia
Bolsista do(a): Programa Social da Mangueira, GRES ESTAÇÃO PRI, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante em TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO

2014 - 2015

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial RJ
Bolsista do(a): PROGRAMA SENAC GRATUIDADE, PSG, Brasil.

Formação complementar

2024 - 2024

Extensão universitária em Educação em Direitos Humanos e Diversidades: educar-se e educar para a cons. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em ASPECTOS DA SURDOCEGUEIRA. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Ferramenta Digitais para o Ensino Remoto com Ênfase na DV. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2021 - 2021

PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO NEURO EMOCIONAL. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Capacitação em Tecnologias para o Ensino Remoto. , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2020 - 2020

Práticas Educativas para uma Vida Independente. (Carga horária: 32h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2020 - 2020

INTRODUÇÃO AO SOROBAN/MAIOR VALOR RELATIVO. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2020 - 2020

ATIVIDADES PARA CRIANÇAS COM DMU SENSORIAL EM TEMPOS DE PANDEMIA. (Carga horária: 1h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO PRECOCE: ALUNOS COM SÍNDROMES CONGÊNITA PELO ZIKA VÍR. (Carga horária: 100h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2019 - 2019

Educação Especial e Deficiência Intelectual. (Carga horária: 240h). , Faculdade Única de Ipatinga, FUNIP, Brasil.

2018 - 2019

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA. (Carga horária: 180h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2018 - 2018

Modelo Ecológico Funcional. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Imagens Surdas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Diálogos a respeito da Inclusão e Mediação. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em TECNOLOGIA ASSISTIVA. (Carga horária: 30h). , S B I, UCAM, Brasil.

2017 - 2017

Contribuições ABA para Inclusão Escolar. (Carga horária: 8h). , Instituto Teresa Serra, ITS, Brasil.

2017 - 2017

Tecnologia Assistiiva. (Carga horária: 30h). , Instituto Prominas Serviços Educacionais, PROMINAS, Brasil.

2016 - 2017

Extensão universitária em Psicipedagogia Institucional. (Carga horária: 240h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Língua Portuguesa como segunda Língua. (Carga horária: 60h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.

2016 - 2016

Língua Portuguesa como Segunda Língua. (Carga horária: 60h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.

2014 - 2015

Libras. (Carga horária: 120h). , Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro, ISERJ, Brasil.

2014 - 2014

Iniciação do Sistema Braille. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2013 - 2013

Estágio de Atualização Pedagógica - STAP. (Carga horária: 120h). , Fundação Osório, FO, Brasil.

2011 - 2012

Libras. (Carga horária: 150h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

AZEVEDO, P. B. . Curso de Extensão - Serviço de Atendimento Educacional Especializado em Contexto de Pandemia COVID-10. 2020. (Outro).

PATRICIA BARCELOS AZEVEDO . O PROFISSIONAL DE APOIO ESCOLAR COMO COLABORADOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO. 2019. (Outro).

AZEVEDO, P. B. . II SIMPÓSIO DE AUTISMO DA UFF: ATUALIDADES E ASSISTÊNCIA AO AUTISTA. 2018. (Outro).

CONSENDEY, J. ; MARQUES, F. A. ; SILVA, K. F. ; AZEVEDO, P. B. ; PATRICIA BARCELOS AZEVEDO . PANORAMA DA INCLUSÃO DE SURDOS NO BRASIL E A CONTRIBUIÇÃO DO INES NO CONTEXTO ATUAL. 2016. (Congresso).

Participação em eventos

Assessoria Técnica.Atendimento Educacional Especializado bilíngue. 2025. (Outra).

2º ENCONTRO COM A INCLUSÃO.2º ENCONTRO COM A INCLUSÃO. 2022. (Encontro).

Seminário de Educação Bilíngue de Surdos.Formando Professores Multiplicadores e abrindo novos caminhos de Ensino e Aprendizagem. 2021. (Seminário).

II MOSTRA DE PRÁTICAS EM INCLUSÃO E MEDIAÇÃO.ENTRE POLÍTICAS E PRÁTICAS: PENSANDO E FAZENDO INCLUSÃO NA BAIXADA FLUMINENSE. 2019. (Encontro).

1º Colóquio EMCAP - Cultura Escolar.Cotidiano Escolar e Escola Inclusiva. 2018. (Outra).

COINES 2018. Produção de material didático e estratégia de ensino de Língua Portuguesa como L2 para alunos surdos. 2018. (Congresso).

Congresso Internacional do Ines - COINES 2018. Aquisição do Letramento e Avaliação da Aprendizagem a partir da Construção de Materiais Didáticos. 2018. (Congresso).

DIÁLOGOS ENTRE EDUCAÇÃO, NEUROCIÊNCIA E INOVAÇÃO. 2018. (Seminário).

Grupos de Estudos em Inclusão e Mediação com reflexões sobre a Prática. 2018. (Outra).

II SIMPÓSIO DE AUTISMO DA UFF: ATUALIDADES E ASSISTÊNCIA AO AUTISTA. 2018. (Simpósio).

IV Jornada de Iniciação Científica (DESU/INES).Produção de instrumento de avaliação para alunos em processo de alfabetização. 2018. (Outra).

Movimento das pessoas e com deficiência no Brasil e Classificação Internacional de Funcionalidade. 2018. (Outra).

Congresso Internacional do INES - COINES 2017. Práticas Pedagógicas na Educação de Surdos em Processo de Inclusão: Uma perspectiva Interdisciplinar. 2017. (Congresso).

Diálogos sobre Libras e Educação de Surdos. 2017. (Encontro).

Fórum Bilíngue do Instituto Nacional de Educação de Surdos. 2017. (Outra).

III Simpósio Carioca de Psicopedagogia. 2017. (Simpósio).

III Simpósio Carioca de psicopedagogia - Multidisciplinaridade, Educação e Inclusão. 2017. (Simpósio).

I Mostra de Práticas em Inclusão e Mediação FEBF/UERJ.Quando a arte não imita a vida: da segregação ao protagonismo da inclusão. 2017. (Oficina).

I Mostra de Práticas em Inclusão e Mediação FEBF/UERJ. 2017. (Outra).

I Simpósio sobre Deficiência Intelectual e Desenvolvimento Humano da UFF: Da deficiência à funcionalidade.Quando a Arte não Imita a vida: da segregação ao protagonismo. 2017. (Simpósio).

I SIMPOSIO SOBRE DI E DESENVOLVIMENTO HUMANO. 2017. (Simpósio).

Semana Paulo Freire. 2017. (Outra).

XVI CONGRESSO INTERNACIONAL E XXII SEMINARIO NACIONAL DO INES. PRATICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS EM PROCESSO DE INCLUSÃO: UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR. 2017. (Congresso).

SEMINARIO INCLUSAO E MEDIAÇÃO ESCOLAR. 2016. (Seminário).

Seminário Inclusão e Mediação Escolar. 2016. (Seminário).

1ª JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2015. (Outra).

1ª JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (DESU/INES).A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR NA PERSPECTIVA BILÍNGUE NO INES: MÚLTIPLOS SENTIDOS E CONCEITOS NA VISAO DOCENTE. 2015. (Encontro).

XIII CONGRESSO INTERNACIONAL DO INES. 2014. (Congresso).

XIX SEMINÁRIO NACIONAL DO INES. 2014. (Seminário).

XII Seminário do Grêmio Estudantil do INES. 2013. (Seminário).

Qualificação profissional para um novo tempo.Qualificação profissional. 2009. (Seminário).

Ação e Cidadania. 2008. (Encontro).

Liderança comunitária. 2008. (Seminário).

Produções bibliográficas

OSILENE MARIA DE SÁ E SILVA DA CRUZ ; FERNANDA BEATRIZ CARICARI DE MORAIS ; NAYLA SCHENKA RIBEIRO ; CLEUDES MOREIRA DE JESUS ALVES ; PATRICIA BARCELOS AZEVEDO . CANDIDATOS SURDOS NO ENEM 2017 E 2018: A ACESSIBILIDADE EM LIBRAS BASTA?. Teoria e Prática da Educação , v. 23, p. 166-182, 2020.
AZEVEDO, P. B. . AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR NA PERSPECTIVA BILÍNGUE DO INES: MÚLTIPLOS SENTIDOS E CONCEITOS NA VISAÕ DOCENTE. DOI: http://dx.doi.org/10.20395/fb.v0i33.41 , v. 1, p. 110, 2016.
AZEVEDO, P. B. . 2º ENCONTRO COM A INCLUSÃO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AZEVEDO, P. B. . Entre Políticas e práticas: Pensando e fazendo inclusão na Baixada Fluminense. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AZEVEDO, P. B. ; ANCHIETA, F. M. ; CRUZ, O. M. S. E. S. . Aquisição do Letramento e Avaliação da Aprendizagem a Partir da Construção de Materiis Didáticos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AZEVEDO, P. B. ; MORAES, Maria Lucia Vignili . Quando a arte não imita a vida: Da segregação ao protagonismo da inclusão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AZEVEDO, P. B. . Panorama histórico da educação de surdos no Brasil e a contribuição do INES no contexto atual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AZEVEDO, P. B. . A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR NA PERSPECTIVA BILÍNGUE NO INES: MÚLTIPLOS SENTIDOS E CONCEITOS NA VISAO DOCENTE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AZEVEDO, P. B. . Serviço de Atendimento Educacional Especializado em Contexto de Pandemia COVID-10. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Prêmios

2011

3º lugar - Melhor estagiário de Pedagogia, Instituto Unibanco - Projeto EntreJovens.

Histórico profissional

Endereço profissional

ESCOLA MUNICIPAL HORACIO DA SILVA MELLO FILHO, SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA DE MAGÉ. , Avenida Padre Anchieta, Centro, 25900106 - Magé, RJ - Brasil, Telefone: (021) 27394973

Experiência profissional

2020 - 2022

Instituto Benjamin Constant

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Pós Graduação, Carga horária: 40

2018 - 2019

Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Magé

Vínculo: PROFESSOR SUBSTITUTO, Enquadramento Funcional: PÓS GRADUAÇÃO, Carga horária: 16

Outras informações:
MEMBRO DA COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

2024 - Atual

Instituto Nacional de Educação de Surdos

Vínculo: professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuando como professora no CAAF (Centro de atendimento alternativo florescer) com Atendimento Educacional Especializado para alunos com deficiência Múltipla

2015 - 2016

Centro Educacional Maria José Imperial

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 22

Outras informações:
Docente em turma de alfabetização (1º ano).

2010 - 2016

Fundação Osório

Vínculo: Terceirização, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Ensino, Carga horária: 30

Outras informações:
Principais Atividades: Revisão e preparo de instrumentos de medida para aprendizagem. Elaboração de estatísticas com vista no desempenho do aluno e da escola.

2010 - 2011

Fundação Mudes

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Estagiário - Pedagogia, Carga horária: 30

Outras informações:
Principais atividades: Suporte à direção e coordenação escolar no Projeto Entre Jovens para a melhoria do desempenho dos alunos na Avaliação Diagnóstica, avaliação da aprendizagem e avaliação do desempenho ( PROVA BRASIL/ SAERJ E SAEB). Supervisão aos docentes de Língua Portuguesa e Matemática. Trabalhando com possíveis conflitos em sala de aula, através do projeto da Roda de Conversa.

2005 - 2008

GRES Estação Primeira de Mangueira

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Oficineira, Carga horária: 40

Outras informações:
Principais atividades: Desenvolvendo atividades culturais e sociais voltadas para crianças e adolescentes, em conjunto com a rede regular de ensino e profissionais da áreas de saúde. Promovendo atividades lúdicas e orientação educacional.

2023 - 2024

Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Pós Graduação, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor do Atendimento Educacional Especializado na perspectiva do Ensino Colaborativo