Roseclei Aparecida da Costa Petry
Mestre em Educação pela Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS-SC (2019). Especialista em Geopolítica e Educação Ambiental (UNOESC), Educação do Campo e Desenvolvimento Territorial (UFSC), Gestão Escolar (UFSC), Gênero e Diversidade na Escola (UFPR), Formação Docente para EAD (Uninter), Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional (FAMEESP). Licenciada em Geografia (UNIOESTE) e Pedagogia (Uninter). Atualmente sou Assistente Técnico pedagógico na E.E.B Alexandre Guilherme Figueredo em Balneário Piçarras - SC.
Informações coletadas do Lattes em 18/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2017 - 2019
Universidade Federal da Fronteira Sul
Título: Diversidade e conflitos escolares: uma fronteira em investigação
, Ano de Obtenção: 2019.Adriana Maria Andreis.Palavras-chave: diversidade; conflitos escolares; educação básica; lugar geográfico; fronteira.
Especialização em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional
2020 - 2021
Especialização em Gênero e Diversidade na Escola
2014 - 2016
Universidade Federal do Paraná - Litoral
Título: Proposta Curricular para a Educação Básica de Santa Catarina: contemplando a(s) diversidade(s)
Orientador: Fernando Hellmann
Especialização em GESTÃO ESCOLAR
2009 - 2010
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SC
Título: Concepções de (in)disciplina na visão de professores e alunos: discursos (re)produzidos
Orientador: Prof MS Ana Laura Tridapalli
Especialização em EDUCAÇÃO DO CAMPO E DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL
2007 - 2008
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SC
Título: A saga dos jovens filhos e netos de integrados da Perdigão
Orientador: Prof Dr Idaleto Malvezzi Aued
Especialização em Geopolítica e Educação Ambiental
2003 - 2004
Universidade do Oeste de Santa Catarina
Título: A Educação Ambiental e os currículos escolares
Orientador: Evaldo Schaffrath
Graduação em Pedagogia
2016 - 2017
Centro Universitário Internacional UNINTER
Título: Bibliotecando
Orientador: Sidney Barbosa
Graduação em LP em Geografia
1997 - 2002
Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Campus de Marechal Cândido Rondon
Título: O trabalho da mulher nas indústrias de confecção em Marechal Cândido Rondon-PR
Orientador: Marcelo Dornelis Carvalhal
Formação complementar
2023 - 2023
Extensão universitária em Formação de Gestores Escolares para o Programa Aprender Valor. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em Educação Financeira Pessoal. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em o Projetos Escolares com Educação Financeira do Programa Aprender Valor. (Carga horária: 75h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2023 - 2023
Formação da Rede Estadual de Ensino de SC - SEMANA PEDAGOGICA. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
2022 - 2022
Formação da Rede Estadual de Ensino de SC - SEMANA PEDAGOGICA. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
2022 - 2022
Formação da Rede Estadual de Ensino de SC - SEMANA PEDAGOGICA. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
2021 - 2021
Atendimento a Emergências. (Carga horária: 40h). , Corpo de Bombeiros Militar de Santa Catarina, CBM/SC, Brasil.
2021 - 2021
Robótica Educacional como Suplementação Acadêmica: Estratégias e Práticas. (Carga horária: 20h). , Fundação Catarinense de Educação Especial, FCEE, Brasil.
2021 - 2021
Currículo, projeto político pedagógico e planejamento. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
2021 - 2021
Identificação e Avaliação de alunos com indicadores de AH/SD 2ª edição. (Carga horária: 20h). , Fundação Catarinense de Educação Especial, FCEE, Brasil.
2021 - 2021
Maratona da Neuroeducação 2.0. (Carga horária: 30h). , Instituto Thais Faria Coelho, ITFC, Brasil.
2020 - 2020
Formação Pedagógica para atividades escolares não presenciais. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
2020 - 2020
Currículo, projeto político pedagógico e planejamento. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
2020 - 2020
Processos pedagógicos e reorganização curricular - linguagens. (Carga horária: 15h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
2020 - 2020
Processos Pedagógicos e reorganização curricular - séries iniciais. (Carga horária: 15h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
2020 - 2020
Altas Habilidades/Superdotação: Rompendo as barreiras do anonimato. (Carga horária: 40h). , Fundação Catarinense de Educação Especial, FCEE, Brasil.
2020 - 2020
Gestão Pedagógica em Tempos de Pandemia: Contexto de Mudanças e necessidade. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
2020 - 2020
Processos Pedagógicos e reorganização curricular - ciências humanas. (Carga horária: 15h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
2020 - 2020
Grupo de estudos lugar: lugar e cotidiano, espaço-tempo e educação. (Carga horária: 40h). , UFFS - Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Empoderamento feminino. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Violências de gênero, racismo e homofobia. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
2019 - 2019
Curso de Formação Descentralizada para Professores e Gestores da Rede Est. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
2018 - 2018
Canais de Atendimento. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Internacional UNINTER, UNINTER, Brasil.
2018 - 2018
TCC. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Internacional UNINTER, UNINTER, Brasil.
2018 - 2018
Processo Seletivo. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Internacional UNINTER, UNINTER, Brasil.
2018 - 2018
Processos Acadêmicos de Secretaria. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Internacional UNINTER, UNINTER, Brasil.
2018 - 2018
Modelos Pedagógicos. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Internacional UNINTER, UNINTER, Brasil.
2018 - 2018
Plataformas Digitais. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Internacional UNINTER, UNINTER, Brasil.
2018 - 2018
Formação Inicial em EAD. (Carga horária: 50h). , Centro Universitário Internacional UNINTER, UNINTER, Brasil.
2018 - 2018
Estágio. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Internacional UNINTER, UNINTER, Brasil.
2018 - 2018
Fidelização. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Internacional UNINTER, UNINTER, Brasil.
2018 - 2018
Logística. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Internacional UNINTER, UNINTER, Brasil.
2018 - 2018
Pós Graduação. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Internacional UNINTER, UNINTER, Brasil.
2018 - 2018
Aula Inaugural. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Internacional UNINTER, UNINTER, Brasil.
2018 - 2018
Extensão. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Internacional UNINTER, UNINTER, Brasil.
2017 - 2018
Extensão universitária em FORMAÇÃO INICIAL EM EAD. (Carga horária: 50h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
2017 - 2017
ORGANIZAÇÃO DA GESTÃO PEDAGÓGICA. (Carga horária: 40h). , Gerência Regional de Educação de Videira, GERED, Brasil.
2017 - 2017
ORGANIZAÇÃO DA GESTÃO PEDAGÓGICA. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
2017 - 2017
ESTUDO DIRIGIDO EM ANÁLISE DE CONTEÚDO. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.
2017 - 2017
ENFOQUE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.
2017 - 2017
Abordagem microgenética e o paradigma indiciário. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.
2017 - 2017
Seminário Integrado de pesquisa: Pós-Graduação e Graduação (PPGE/UFFS). (Carga horária: 15h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Formação Inicial em EAD para Polos. (Carga horária: 60h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Formação Continuada para Polos de Apoio Presencial. (Carga horária: 120h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
2016 - 2016
Formação Gênero Textual Memórias Literárias. (Carga horária: 8h). , Gerência Regional de Educação de Videira, GERED, Brasil.
2016 - 2016
Capacitação DC na sala de aula e AN Escola. , DIÁRIO CATARINENSE E A NOTÍCIA, DC AN, Brasil.
2016 - 2016
Formação Continuada: Base Nacional Comum, Proposta Curricular de SC, PPP, P. (Carga horária: 24h). , 9ª GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO, GERED VIDEIRA, Brasil.
2016 - 2016
Formação Continuada: o Planejamento Escolar. (Carga horária: 40h). , 9ª GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO, GERED VIDEIRA, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Formação Continuada em Conselhos Escolares fase1. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Formação Continuada em Conselhos Escolares fase 2. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2013 - 2013
ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO - EAD. (Carga horária: 70h). , Fundação Catarinense de Educação Especial, FCEE, Brasil.
2013 - 2013
ESCOLA EDUCADORA SUSTENTÁVEL. (Carga horária: 40h). , EDITORA BRASIL SUSTENTÁVEL, EBS, Brasil.
2013 - 2013
TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 40h). , GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO DE VIDEIRA, 9ª GERED, Brasil.
2012 - 2013
Extensão universitária em Prevenção Uso de Drogas p/ Educadores de Esc Públl. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2012 - 2012
GÊNERO NA EDUCAÇÃO: ESPAÇO NA DIVERSIDADE. (Carga horária: 20h). , GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO DE VIDEIRA, 9ª GERED, Brasil.
2012 - 2012
JUVENTUDES, SEXUALIDADES E PREVENÇÃO DAS DST/AIDS. (Carga horária: 40h). , Serviço Federal de Processamento de Dados, SERPRO, Brasil.
2012 - 2012
FUNDEB - PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.
2012 - 2012
PROGRAMAS DO LIVRO - FORMAÇÃO PELA ESCOLA. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.
2012 - 2012
PDDE - FORMAÇÃO PELA ESCOLA. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.
2012 - 2012
A EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE: DIVERSIDADE. (Carga horária: 8h). , GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO DE VIDEIRA, 9ª GERED, Brasil.
2012 - 2012
EDUCAÇÃO NA CONTEMPORÂNEIDADE: INCLUSÃO ESCOLAR. (Carga horária: 12h). , GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO DE VIDEIRA, 9ª GERED, Brasil.
2012 - 2012
A EDUCAÇÃO NA CONTEMPORÂNEIDADE: REORGANIZAÇÃO CUR. (Carga horária: 56h). , GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO DE VIDEIRA, 9ª GERED, Brasil.
2011 - 2011
DESAFIOS DO COTIDIANO ESCOLAR. (Carga horária: 30h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.
2011 - 2011
PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em DESAFIOS DO COTIDIANO ESCOLAR. (Carga horária: 50h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.
2010 - 2010
Formação Continuada para Professores - Uso das Ferramentas Tecnológicas. (Carga horária: 30h). , 9ª GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO, GERED VIDEIRA, Brasil.
2010 - 2010
FORMAÇÃO PELA ESCOLA - COMPETÊNCIAS BÁSICAS. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2009 - 2010
Extensão universitária em Prevenção Uso de Drogas p/ Educadores de Esc Públl. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2009 - 2009
INCLUSÃO DIGITAL. (Carga horária: 40h). , GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO DE VIDEIRA, 9ª GERED, Brasil.
2008 - 2008
ENSINO DE 09 ANOS. (Carga horária: 40h). , GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO DE VIDEIRA, 9ª GERED, Brasil.
2008 - 2008
ENSINO DE 09 ANOS. (Carga horária: 20h). , GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO DE VIDEIRA, 9ª GERED, Brasil.
2007 - 2007
LITERATURA NA ESCOLA. (Carga horária: 20h). , 9ª GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO, GERED VIDEIRA, Brasil.
2007 - 2007
PREVENÇÃO DA AIDS: UM CAMINHO ATRAVÉS DAS ESCOLAS. (Carga horária: 20h). , GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO DE VIDEIRA, 9ª GERED, Brasil.
2007 - 2007
REVISÃO CURRICULAR. (Carga horária: 40h). , GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO DE VIDEIRA, 9ª GERED, Brasil.
2007 - 2007
MANIFESTAÇÕES DA SEXUALIDADE NA INFÂNCIA. (Carga horária: 20h). , GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO DE VIDEIRA, 9ª GERED, Brasil.
2006 - 2006
FORMAÇÃO DE PROF. DAS ESCOLAS DO PROJETO AMBIAL. (Carga horária: 80h). , 9ª GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO, GERED VIDEIRA, Brasil.
2006 - 2006
ESTUDO DA PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA. (Carga horária: 40h). , 9ª GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO, GERED VIDEIRA, Brasil.
2006 - 2006
CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO FUND E MÉDIO. (Carga horária: 20h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.
2006 - 2006
CICLO DE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DA REDE MUNICI. (Carga horária: 20h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE VIDEIRA SC, SME VDA, Brasil.
2006 - 2006
PROGRAMA ADOLESCER COM SAÚDE. (Carga horária: 24h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE E AÇÃO SOCIAL VIDEIRA SC, SMS VDA, Brasil.
2005 - 2005
NOVO DESAFIO DO EDUCADOR: QUE ESCOLA EU QUERO, QUE. (Carga horária: 40h). , 9ª GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO, GERED VIDEIRA, Brasil.
2005 - 2005
CAPACITAÇÃO PARA PROF. DO ENSINO NOTURNO E EJA. (Carga horária: 20h). , 9ª GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO, GERED VIDEIRA, Brasil.
2004 - 2004
PROCEL EFICIÊNCIA NAS ESCOLAS. (Carga horária: 20h). , Centrais Elétricas de Santa Catarina, CELESC, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Educação Ambiental.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação do campo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Geopolítica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gênero e Diversidade.
Organização de eventos
ANDREIS, A. M. ; PETRY, R. A. . Seminário Abordagem microgenética e o paradigma indiciário como método para a leitura de dados documentais, bibliográficos e empíricos em pesquisas. 2017. (Outro).
Participação em eventos
Seminário Internacional de Educação na e pós Pandemia. 2020. (Seminário).
IV SEMINÁRIO INTEGRADO DE PESQUISA: PÓS GRADUÇÃO E GRADUAÇÃO (PPGE/UFSS).Conflitos e diversidade: desafios nas relações escolares e sua relação com as políticas educacionais. 2018. (Seminário).
IV SEMINÁRIO INTEGRADO DE PESQUISA: PÓS GRADUÇÃO E GRADUAÇÃO (PPGE/UFSS). 2018. (Seminário).
"Seminário Integrado de pesquisa: Pós-Graduação e Graduação (PPGE/UFFS)". 2017. (Seminário).
Estudo Dirigido em Análise de Conteúdo. 2017. (Outra).
Seminário "Abordagem microgenética e o paradigma indiciário como método para a leitura de dados documentais, bibliográficos e empíricos em pesquisas". 2017. (Seminário).
Mostra Regional do Conhecimento. Bibliotecando. 2015. (Feira).
42º ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE ASTRONOMIA. 2013. (Encontro).
II SEMINÁRIO REGIONAL CATARINENSE DAS LICENCIATURAS. 2013. (Seminário).
SEMINÁRIO REGIONAL DE DIREITOS HUMANOS E RELAÇÕES ÉTNICOS RACIAIS. 2013. (Seminário).
XXVIII FEIRA CATARINENSE DE MATEMÁTICA. MEDIDINHA (IN) CERTA. 2012. (Feira).
XXVIII FEIRA CATARINENSE DE MATEMÁTICA. MEDIDINHA (IN)CERTA. 2012. (Feira).
1° ENCONTRO CATARINENSE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL.Aquecedor Solar: da teoria a prática. 2011. (Encontro).
1º ENCONTRO CATARINENSE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL.AQUECEDOR SOLAR: DA TEORIA A PRÁTICA. 2011. (Encontro).
7º CONGRESSO EDUCASUL 2011 - I SEMINÁRIO CATARINENSE DOS ARTICULADORES PEDAGÓGICOS. 2011. (Seminário).
PALESTRA OS NOVOS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO PARA O ENSINO MÉDIO. 2008. (Encontro).
SEMINÁRIO TRABALHO, MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO E II SEMINÁRIO LUSO-BRASILEIRO EDUCAÇÃO POPULAR E MOVIMENTOS SOCIAIS. 2007. (Seminário).
XVIII ENCONTRO REGIONAL DE PROFESSORES DE SANTA CATARINA. 2006. (Encontro).
SEMINÁRIO DO FÓRUM PERMANENTE PARA A PRESERVAÇÃO DA BACIA DO RIO URUGUAI E DO AQUIFERO GUARANI. 2005. (Seminário).
XVI ENCONTRO REGIONAL DE PROFESSORES DE SANTA CATARINA. 2005. (Encontro).
XIV ENCONTRO REGIONAL DE PROFESSORES DE SANTA CATARINA. 2004. (Encontro).
CICLO DE SEMINÁRIOS EM EDUCAÇÃO - ENSINO E APRENDIZAGEM/ ED AMBIENTAL PARA UMA SOCIEDADE SUSTENTÁVEL. 2003. (Seminário).
V EPEG - ENCONTRO PARANAENSE DE ESTUDANTES DE GEOGRAFIA - "ÁGUA: O PETRÓLEO DO III MILÊNIO. 2000. (Encontro).
CONFERÊNCIA SOBRE "LDB E O ENSINO DE GEOGRAFIA". 1999. (Encontro).
I EXPEDIÇÃO GEOGRÁFICA DA UNIOESTE - "PERSPECTIVAS DA COSTA OESTE PARA O SÉC XXI". 1999. (Congresso).
I SEMINÁRIO DO LABORATÓRIO DE GEOGRAFIA - ESTUDOS REGIONAIS DO PARANÁ. 1998. (Seminário).
PALESTRA A CRISE DA UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA. 1998. (Outra).
PALESTRA A GLOBALIZAÇÃO E O MEIO AMBIENTE. 1998. (Outra).
PALESTRA AS MOBILIZAÇÕES DOS TRABALHADORES RURAIS ATINGIDOS POR BARRAGENS/RIO IGUAÇU. 1998. (Outra).
AULA INAUGURAL DO CURSO DE GEO COM O PROF DR MILTON SANTOS (USP). 1997. (Encontro).
IV SIMPÓSIO INTERDISCIPLINAR EM HIST E GEO - CULTURA E MOVIMENTOS SOCIAIS. 1997. (Simpósio).
Participação em bancas
PETRY, R. A.. Plano de Gestão da E.E.B Anita Brasileira. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.
Produções bibliográficas
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PETRY, R. A. ; HELLMANN, Fernando . PROPOSTA CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA DE SANTA CATARINA: CONTEMPLANDO A DIVERSIDADE. In: Nadia Terezinha Covolan; Clóvis Wanzinack. (Org.). EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, GÊNERO E DIVERSIDADE: INTERAÇÕES NAS PRÁTICAS ESCOLARES. 1ed.Matinhos - PR: Matinhos UFPR Litoral, 2016, v. 1, p. 13-31.
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PETRY, R. A. . Saga dos jovens filhos e netos de integrados da perdigão. In: AUED, Bernardete Wrublevski; VENDRAMINI, Célia Regina. (Org.). Educação do campo: desafios teóricos e práticos. 1ed.Florianópolis: Insular, 2009, v. , p. 281-294.
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PETRY, R. A. ; RISSARDI, M. C. . MEDIDINHA (IN) CERTA. In: XXVIII FEIRA CATARINENSE DE MATEMÁTICA, 2012, Ibirama - SC. XXVIII FEIRA CATARINENSE DE MATEMÁTICA, 2012. v. 1. p. 170-170.
Projetos de pesquisa
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2018 - Atual
Espaço, Tempo e Educação em pesquisa, Descrição: Este projeto é guarda-chuva e abarca pesquisas que visem problematizar noções, dimensões e interações, implicadas espaço-temporalmente, em diálogo com às cotidianidades, com às territorialidades e/ou com a educação. Nesse sentido, implica subprojetos que se dediquem a investigar questões que priorizem temas implicados nesses âmbitos, com assento que considere o mundo da vida, da arte, da ciência e da educação, como produto-produtores de espaço-tempo geográfico e histórico, múltiplo, relacional e sempre em construção. A par desses pressupostos, admite estudos que tensionem a produção do espaço-tempo, perpassando categorias e conceitos e considerando noções, dimensões e interações como, cotidiano, lugar, território, paisagem, região, fronteiras, natureza e sociedade, por meio do reconhecimento das relações, distâncias, movimentos, redes e escalas, e/ou investigações em diálogo com os processos e as políticas educacionais. Compreende pesquisas bibliográficas, documentais e empíricas, envolvendo estudos que contemplem relações locais e regionais em diálogo com o global... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (9) . , Integrantes: Roseclei Aparecida da Costa Petry - Integrante / Adriana Maria Andreis - Coordenador / Willian Simões - Integrante / Adriana Regina Menegatti PERIN - Integrante / Daniel Dalla Zen - Integrante / Alex Junior Rapczynski - Integrante / Luiz Fernando Kavalerski - Integrante / Evandro Rodrigo Perin - Integrante / Cauã dos Santos Guido - Integrante / Elisabete Dal Piva - Integrante / Gabriela Xavier de Medeiros Barros - Integrante / Tatiane Ribeiro - Integrante / Daiane Kunzler - Integrante / Greti Pavani - Integrante / Marcia Damasio - Integrante / Karin Berwanger - Integrante / Vinícious Ventura - Integrante / Eduardo Cesar da Costa - Integrante / Gerson Junior Naibo - Integrante.
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2017 - Atual
Conflitos e os desafios nas relações escolares: políticas educacionais no Estado de SC., Descrição: Pesquisas e noticiários dos mais variados possíveis sempre levantam a questão dos problemas ocorridos no interior das escolas e entre esses, destaca-se a eterna problemática dos conflitos. Há contudo, que se levar em consideração, que conflitos são esses, quais as suas motivações e o que de fato é realizado para saná-los ou minimiza-los. Durante a convivência escolar, pode-se perceber que há muita especulação, muitas hipóteses e muitas opiniões pessoais sobre os mesmos, sem de fato procurar a fundo, responder as três questões levantadas acima. Muitas ações ocorridas no interior das escolas não têm clareza sobre o que são de fato: para uns é falta de limites, para outros indisciplina, para outros brincadeira e para outros tantos ato infracional, sendo difícil caracterizá-los por não existir categorizações específicas. Essa é uma das grandes dificuldades encontradas ao analisar os registros escolares, pois tudo vai depender do ponto de vista de quem redige. E esse fator é preponderante para ocultar a realidade do interior das escolas no que diz respeito aos conflitos existentes e suas relações com as questões que envolvem a diversidade, quer sejam de orientação sexual, raça, religião entre outros. Diante do exposto é necessário uma profunda investigação a fim de sustentar análises e reflexões propostas nessa pesquisa. Metodologicamente, a pesquisa envolverá as seguintes fases: Fase 1: Aprovação junto ao CEP do projeto de pesquisa; Fase 2: Aplicação de questionário online específico para alunos dos cursos de licenciaturas da UFFS Chapecó, ingressantes no ano de 2018; Fase 3: Compilação e tabulação dos dados coletados. Fase Fase 4: Análise dos PPCs - Projetos Pedagógicos dos Cursos de licenciaturas da UFFS. Fase 5: Análise, reflexão sistemática dos dados obtidos sobre a relação existente entre os conflitos e a diversidade; Fase 6: Análises e elaboração de relatório parcial; e Fase 7: Elaboração da dissertação para o Mestrado em Educação da UFFS e defesa da mesma, sustentada por sínteses e mediações teórico-conceituais, a partir deste conjunto de dados, informações e ideias apreendidas nestas fases. Concomitantemente serão realizadas análises e reflexões mais sistemáticas, procurando sustentar com um aporte teórico-conceitual oriundo de literaturas que resultaram de estudos a respeito da diversidade no ambiente escolar, suas consequências e possíveis alternativas, tais como a legislação educacional vigente como a Constituição Federal, os Parâmetros Curriculares Nacionais, as Diretrizes Curriculares Nacionais, o Plano Nacional de Educação, o Plano Estadual de Educação, a Proposta Curricular de Santa Catarina, entre outros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roseclei Aparecida da Costa Petry - Integrante / Adriana Maria Andreis - Coordenador.
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2016 - Atual
Ensino médio noturno em Chapecó-SC: fatores de influência nos índices de evasão e reprovação, Descrição: Estudos já desenvolvidos sobre o Ensino Médio no Brasil evidenciam que, apesar dos avanços na legislação que orienta e reforça o processo de universalização da educação básica no país permanecem os desafios, sobretudo, aqueles voltados à garantia do acesso e a permanência de jovens trabalhadores no processo de escolarização, que frequentam este nível de ensino no período noturno. Um prévio levantamento de dados, com base no Censo Escolar de 2014, apontou que escolas localizadas no município de Chapecó-SC, recorte socioespacial desta pesquisa, possuem elevadas taxas de evasão e reprovação no Ensino Médio. Segundo os dados, cerca de 60% destas reprovações e desistências ocorrem ainda nas turmas do 1º ano deste nível de ensino. Assim, quais os fatores que potencializam esse processo é o problema deste projeto de pesquisa, que objetiva, de modo geral, realizar diagnótico junto a professores, gestores e alunos das 26 escolas que ofertam Ensino Médio noturno no âmbito da Gerência Regional de Educação de Chapecó-SC (GERED), com o intutio de levantar dados e informações que nos permitam refletir para compreender a respeito de fatores que vêm potencializando processos de evasão e reprovação. Nesse sentido, ações serão desenvolvidos, tais como: aplicação de questionário; rodas de diálogo; análise e reflexão sistemática dos dados e informações; e elaboração e publicização de relatório, sustentado por sínteses e mediações teórico-conceituais. Entende-se que este diagnóstico poderá servir de subsídio para o desenvolvimento de diálogos e análises sistemáticas no âmbito científico-acadêmico, acerca das temáticas juventudes, ensino médio noturno, evasão, reprovação, políticas educacionais e educação integral, bem como de ações por parte do poder público ? seja da GERED Chapecó-SC ou das próprias escolas pesquisadas ? visando ampliar e melhorar as condições de atendimento político-pedagógico aos jovens que hoje frequentam o Ensino Médio noturno na região - agosto de 2016 a dezembro de 2019.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roseclei Aparecida da Costa Petry - Integrante / Adriana Maria Andreis - Coordenador / Willian Simões - Integrante / Darlan Christiano Kroth - Integrante / Adriana Regina Menegatti PERIN - Integrante / Mônica Tessaro - Integrante / Aline Fernandes dos Santos - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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E.E.B Adolfo Antônio Cabral, SED - Secretaria de Estado da Educação. , Rua Adolfo Cabral, Santo Antonio, 88380000 - Balneário Piçarras, SC - Brasil, Telefone: (47) 33451148
Experiência profissional
2004 - 2018
Escola de Educação Básica Anita Brasileira - GEECT VIdeiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: civil estatutário, Carga horária: 40
Atividades
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02/2006
Direção e administração, Secretaria Estadual de Educação Ciência e Tecnologia.,Cargo ou função, Assistente Técnico Pedagógico.
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02/2003 - 12/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, História, Geografia
2008 - 2008
EEB Frei EvaristoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ACT, Carga horária: 10
2007 - 2007
EEB Frei EvaristoVínculo: , Enquadramento Funcional: ACT, Carga horária: 10
Atividades
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02/2007 - 12/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia, Geografia
2006 - 2006
EJA Secretaria Municipal de Educação de VideiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ACT, Carga horária: 10
2005 - 2005
E.B.M Criança do Futuro - CaicVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ACT, Carga horária: 10
2005 - 2005
EEB Adelina RégisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ACT, Carga horária: 20
2004 - 2004
EEB Adelina RégisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ACT, Carga horária: 20
Atividades
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02/2004 - 12/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia - Ensino Médio
2003 - 2003
EEB Esther crema MarmentiniVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ACT, Carga horária: 40
Atividades
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02/2003 - 12/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia, História
2016 - 2019
Centro Universitário InternacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20
2018 - Atual
Universidade Federal da Fronteira SulVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Espaço, Tempo e Educação em pesquisa
Outras informações:
Descrição: Este projeto é guarda-chuva e abarca pesquisas que visem problematizar noções, dimensões e interações, implicadas espaço-temporalmente, em diálogo com às cotidianidades, com às territorialidades e/ou com a educação. Nesse sentido, implica subprojetos que se dediquem a investigar questões que priorizem temas implicados nesses âmbitos, com assento que considere o mundo da vida, da arte, da ciência e da educação, como produto-produtores de espaço-tempo geográfico e histórico, múltiplo, relacional e sempre em construção. A par desses pressupostos, admite estudos que tensionem a produção do espaço-tempo, perpassando categorias e conceitos e considerando noções, dimensões e interações como, cotidiano, lugar, território, paisagem, região, fronteiras, natureza e sociedade, por meio do reconhecimento das relações, distâncias, movimentos, redes e escalas, e/ou investigações em diálogo com os processos e as políticas educacionais. Compreende pesquisas bibliográficas, documentais e empíricas, envolvendo estudos que contemplem relações locais e regionais em diálogo com o global..
2017 - Atual
Universidade Federal da Fronteira SulVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Participante do Grupo de Pesquisa em Gestão e
Outras informações:
O Grupo de Pesquisa em Gestão e Inovação Educacional (GPEGIE) tem como objetivo reunir pesquisadores de diferentes áreas em rede colaborativa e interdisciplinar com interesse na Gestão e Inovação Educacional e, em suas respectivas linhas de pesquisa, com vistas à estudos para a ampliação e o aprofundamento dos processos educativos e formativos, marcadamente, inovadores. A criação do Grupo de Pesquisa em Gestão e Inovação Educacional (GPEGIE) se reveste de importância singular, uma vez que pretende abarcar temas e congregar pesquisadores em ambiente de estudos e pesquisas colaborativo e interdisciplinar. O mesmo se vincula ao Curso de Pedagogia e ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Fronteira Sul. Os estudos não se restringirão à Educação Básica, apesar desta ser foco preferencial, cotejam com a gestão, a inovação, as inteligências comunicativas em educação, a educação integral, a avaliação educacional tanto da educação básica quanto da educação superior.
2018 - 2020
E.E.B Inspetor Eurico RauenVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: civil estatutário, Carga horária: 40
2019 - 2019
META EDUCACIONALVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 10
2020 - Atual
EEB ADOLFO ANTÔNIO CABRALVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Civil Estatutário, Carga horária: 40
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Roseclei Aparecida da Costa Petry e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?