Tatiane Carbinatto

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• CARBINATTO, T. ; GIANEZ, M. . Libras no cotidiano da educação infantil. In: VI CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014, São Carlos. VI CBEE - Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014.

• SARAVALI, E. G. ; CARBINATTO, T. . Como escutar os gritos de quem não consegue ler e escrever: percursos de um projeto de extensão desenvolvido pela Unesp. In: 18º Congresso de Leitura do Brasil, 2012. 18º Congresso de Leitura do Brasil.

• CARBINATTO, T. ; CALÓGERO, M. T. A. P ; GARCIA, M. A. ; TAVARES, F. C. ; SARAVALI, E. G. . O trabalho junto àqueles que não aprendem na perspectiva piagetiana. In: II Colóquio Internacional de epistemologia e psicologia genéticas: interlocuções e debates atuais, 2011, Marília/S.P. O trabalho junto àqueles que não aprendem na perspectiva piagetiana, 2011.

• CARBINATTO, T. ; DAL RI, N. M. (Neusa Maria Dal Ri) ; GRANJEIRO, I. C. B. ; LIMA, F. C. D. A. ; PINHEIRO, C. M. . Participação dos Alunos, Gestão Democrática e organização do Trabalho na Escola: Possibilidades e Limites. In: 9ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília., 2010, Marília/S.P. 9ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília., 2010.

• CARBINATTO, T. ; DAL RI, N. M. (Neusa Maria Dal Ri) . Gestão Democrática e Participação dos Alunos no Conselho Escolar da Escola Pública de Marília.. In: 9ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília., 2010, Marília/S.P. 9ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília., 2010.

• CARBINATTO, T. ; DAL RI, N. M. (Neusa Maria Dal Ri) ; GRANJEIRO, I. C. B. ; LIMA, F. C. D. A. ; PINHEIRO, C. M. . Movimento Estudantil e Gestão Democrática: Organização do Grêmio Estudantil na Escola Pública de Marília.. In: 13ª Jornada Pedagógica- Formação do Pedagogo e da Pedagoga: Pressupostos e Perspectivas., 2010, Marília/S.P. 13ª Jornada Pedagógica- Formação do Pedagogo e da Pedagoga: Pressupostos e Perspectivas., 2010.

• CARBINATTO, T. ; DAL RI, N. M. (Neusa Maria Dal Ri) ; LIMA, F. C. D. A. ; OLIVEIRA, E. S. ; SENNE, C. A. . Organização Escolar; Gestão Democrática e Participação dos Alunos. In: 8 Jornada do Núcleo de Ensino de Marília- Escola, Subjetividade e Humanização, 2009, Marília/S.P. 8 Jornada do Núcleo de Ensino de Marília- Escola, Subjetividade e Humanização, 2009.

• CARBINATTO, T. ; SARAVALI, E. G. ; CALÓGERO, M. T. A. P ; GARCIA, M. A. ; TAVARES, F. C. . Intervenção Pedagógica e Psicopedagógica: Contribuições para o desenvolvimento Infantil.. In: VI Seminário de Extensão Universitário de Marília, 2011, Marília/ S.P. VI Seminário de Extensão Universitário de Marília, 2011.

• CARBINATTO, T. ; SARAVALI, E. G. ; CALÓGERO, M. T. A. P ; GARCIA, M. A. ; TAVARES, F. C. . Intervenção Pedagógica e Psicopedagógica: Um Estudo à Luz da Teoria Piagetiana.. In: XXIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2011, Marília/S.P. XXIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2011.

• CARBINATTO, T. ; DAL RI, N. M. (Neusa Maria Dal Ri) . Conselho de Escola: Alunos na Gestão Democrática da Escola Pública de Marília.. In: XXII Congresso de Iniciação Científica- Unesp, 2010, Marília/ S.P. XXII Congresso de Iniciação Científica- Unesp, 2010.

• CARBINATTO, T. ; DAL RI, N. M. (Neusa Maria Dal Ri) ; GRANJEIRO, I. C. B. ; LIMA, F. C. D. A. ; PINHEIRO, C. M. . Organização do Trabalho da Escola e Participação Política do Grêmio Estudantil. In: XXII Congresso de Iniciação Científica - Unesp, 2010, Marília/S.P. XXII Congresso de Iniciação Científica - Unesp, 2010.

• CARBINATTO, T. ; DAL RI, N. M. (Neusa Maria Dal Ri) ; LIMA, F. C. D. A. ; OLIVEIRA, E. S. ; SENNE, C. A. . Grêmio Estudantil: Alunos na Gestão Democrática e Organização Escolar da Escola Pública de Marília.. In: XXI Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2009, São José do Rio Preto. XXI Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2009. p. 1-4.

• BUFFA, M. J. M. B. ; CARBINATTO, T. . Programa de Educação, Habilitação e Reabilitação com Crianças com Deficiência Auditiva. In: 45º Curso de Anomalias Congênitas Labiopalatinas, 2012, Bauru/ S.P. Programa de Educação, Habilitação e Reabilitação com Crianças com Deficiência Auditiva.

• CARBINATTO, T. ; SARAVALI, E. G. ; TAVARES, F. C. ; GARCIA, M. A. ; CALÓGERO, M. T. A. P . Psicopedagogia Construtivista: intervenções junto àqueles que não aprendem. In: 6º Congresso de estensão universitária da unesp "Horizontes da Extensão Universitária: Possibilidades, Caminhos e Realizações", 2011, Águas de Lindóia / S.P. Psicopedagogia Construtivista: intervenções junto àqueles que não aprendem, 2011.

• CALÓGERO, M. T. A. P ; SARAVALI, E. G. ; CARBINATTO, T. ; GARCIA, M. A. . Crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem: diagnóstico e intervenção na perspectiva piagetiana. In: VIII Congresso de Extensão, 2011, São Carlos/ S.P. Crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem: diagnóstico e intervenção na perspectiva piagetiana, 2011.

• CARBINATTO, T. ; DAL RI, N. M. (Neusa Maria Dal Ri) ; LIMA, F. C. D. A. ; PINHEIRO, C. M. ; OLIVEIRA, E. S. . Organização do Trabalho na Escola: Implicações da Participação dos Alunos na Gestão Democrática.. In: II Seminário de Estudos Críticos sobre Educação, 2010, São José do Rio Preto/S.P. II Seminário de Estudos Críticos sobre Educação, 2010.

• CARBINATTO, T. ; DAL RI, N. M. (Neusa Maria Dal Ri) . Conselho de Escola: Princípios e Possibilidades da Gestão democrática da Escola Pública de Marília.. In: XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2010, São Carlos/S.P. XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2010.

• CARBINATTO, T. ; DAL RI, N. M. (Neusa Maria Dal Ri) ; GRANJEIRO, I. C. B. ; LIMA, F. C. D. A. ; PINHEIRO, C. M. . Gestão Democrática, Participação dos Estudantes e Organização Escolar. In: XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2010, São Carlos/S.P. XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar, 2010.

• CARBINATTO, T. ; DAL RI, N. M. (Neusa Maria Dal Ri) ; GRANJEIRO, I. C. B. ; LIMA, F. C. D. A. ; PINHEIRO, C. M. . Gestão Democrática e Participação política do Grêmio Estudantil. In: II Encontro dos Núcleos de Ensino da Unesp e I Encotro PIBID., 2010, Águas de Lindóia/S.P. II Encontro dos Núcleos de Ensino da Unesp e I Encotro PIBID., 2010.

• CARBINATTO, T. ; DAL RI, N. M. (Neusa Maria Dal Ri) ; LIMA, F. C. D. A. ; OLIVEIRA, E. S. ; SENNE, C. A. . Gestão Democrática e Participação dos Alunos na Organização Escolar. In: 17º Simpósio Internacional de Iniciação Científica, 2009, São Paulo/S.P. 17º Simpósio Internacional de Iniciação Científica, 2009.

• CARBINATTO, T. ; DAL RI, N. M. (Neusa Maria Dal Ri) ; LIMA, F. C. D. A. ; SENNE, C. A. . Gestão Democrática e Participação dos Alunos na Organização Escolar. In: 8ª Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar, 2009, São Carlos/S.P. 8ª Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar, 2009.

• CARBINATTO, T. ; DAL RI, N. M. (Neusa Maria Dal Ri) ; LIMA, F. C. D. A. ; PINHEIRO, C. M. ; SENNE, C. A. . Grêmio Estudantil, Organização Política e Gestão Democrática. In: II Seminário de Estudos Marxista Sestmarx, 2009, São José do Rio Preto/ S.P. II Seminário de Estudos Marxista Sestmarx, 2009.

• CARBINATTO, T. ; SILVA, A. C. A. ; SILVA, P. A. A. . O surdo na sala de aula. E agora?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• REIS, A. L. ; SILVA, A. C. A. ; SILVA, P. A. A. ; CARBINATTO, T. . 'Práticas Inclusivas nas aulas de Educação Física na Educação Infantil'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CARBINATTO, T. . 'Alfabetização Matemática e Educação Especial'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CARBINATTO, T. . Algumas práticas de introdução da Língua Brasileira de Sinais - Libras - na Educação Infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARBINATTO, T. . 'Deficiência Auditiva e Surdocegueira'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARBINATTO, T. ; ANTONELLO, V. F. ; PEREIRA, F. A. . Libras na Educação Infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, C. F. ; CARBINATTO, T. ; GARCIA, M. A. ; SILVA, L. G. S. ; SOUZA, E. F. P. ; SARAVALI, E. G. . DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO PARA A CRIANÇA QUE NÃO APRENDE: UM TRABALHO NA VISÃO DA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARBINATTO, T. ; BUFFA, M. J. M. B. . Programa de Educação, Habilitação e Reabilitação de Crianças com Deficiência Auditiva. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARBINATTO, T. ; SARAVALI, E. G. . Como escutar os gritos de quem não consegue ler e escrever: percurso de um projeto de extensão desenvolvido pela Unesp.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CALÓGERO, M. T. A. P ; SARAVALI, E. G. ; CARBINATTO, T. ; GARCIA, M. A. ; TAVARES, F. C. . Intervenção Pedagógica e Psicopedagógica: Contribuições para o Desenvolvimento Infantil.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CARBINATTO, T. ; SARAVALI, E. G. ; CALÓGERO, M. T. A. P ; GARCIA, M. A. ; TAVARES, F. C. . Intervenção Pedagógica e Psicopedagógica: Um Estudo à Luz da Teoria Piagetiana. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CALÓGERO, M. T. A. P ; SARAVALI, E. G. ; CARBINATTO, T. ; GARCIA, M. A. . Crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem: diagnóstico e intervenção na perspectiva piagetina.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CARBINATTO, T. ; SARAVALI, E. G. ; TAVARES, F. C. ; GARCIA, M. A. ; CALÓGERO, M. T. A. P . Psicopedagogia construtivista: intervenções junto àqueles que não aprendem.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CARBINATTO, T. ; CALÓGERO, M. T. A. P ; GARCIA, M. A. ; TAVARES, F. C. ; SARAVALI, E. G. . O Trabalho junto àqueles que não aprendem na perspectiva piagetiana. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PINHEIRO, C. M. ; CARBINATTO, T. ; LIMA, F. C. D. A. ; DAL RI, N. M. (Neusa Maria Dal Ri) . Organização do Trabalho na Escola: Implicações da Participação dos Alunos na Gestão Democrática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CARBINATTO, T. ; DAL RI, N. M. (Neusa Maria Dal Ri) . Gestão Democrática e Participação dos Alunos no Conselho Escolar da Escola Pública de Marília.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARBINATTO, T. ; DAL RI, N. M. (Neusa Maria Dal Ri) . Conselho de Escola: alunos da gestão democrática da Escola Pública de Marília.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CARBINATTO, T. ; DAL RI, N. M. (Neusa Maria Dal Ri) . Conselho de Escola: Princípios e Possibilidades da Gestão Democrática da Escola Pública de Marília. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GRANJEIRO, I. C. B. ; PINHEIRO, C. M. ; LIMA, F. C. D. A. ; CARBINATTO, T. ; DAL RI, N. M. (Neusa Maria Dal Ri) . Movimento Estudantil e Gestão Democrática: Organização do Grêmio Estudantil na Escola Pública de Marília.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GRANJEIRO, I. C. B. ; DAL RI, N. M. (Neusa Maria Dal Ri) ; CARBINATTO, T. ; LIMA, F. C. D. A. ; PINHEIRO, C. M. . Organização do Trabalho na Escola e Participação Política do Grêmio Estudantil.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GRANJEIRO, I. C. B. ; DAL RI, N. M. (Neusa Maria Dal Ri) ; CARBINATTO, T. ; LIMA, F. C. D. A. ; PINHEIRO, C. M. . Gestão Democrática e Participação Política do Grêmio Estudantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GRANJEIRO, I. C. B. ; PINHEIRO, C. M. ; LIMA, F. C. D. A. ; CARBINATTO, T. ; DAL RI, N. M. (Neusa Maria Dal Ri) . Participação dos Alunos, Gestão Democrática e Organização do Trabalho na Escola: Possibilidades e Limites.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, F. C. D. A. ; CARBINATTO, T. ; SENNE, C. A. ; OLIVEIRA, E. S. ; DAL RI, N. M. (Neusa Maria Dal Ri) . Organização Escolar; Gestão Democrática e Participação dos alunos.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARBINATTO, T. ; LIMA, F. C. D. A. ; OLIVEIRA, E. S. ; SENNE, C. A. ; DAL RI, N. M. (Neusa Maria Dal Ri) . Grêmio Estudantil: Alunos na Gestão Democrática e Organização Escolar da Escola Pública de Marília. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, F. C. D. A. ; DAL RI, N. M. (Neusa Maria Dal Ri) ; SENNE, C. A. ; CARBINATTO, T. . Gestão Democrática e Participação dos Alunos na Organização Escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PINHEIRO, C. M. ; GRANJEIRO, I. C. B. ; LIMA, F. C. D. A. ; CARBINATTO, T. ; DAL RI, N. M. (Neusa Maria Dal Ri) . Grêmio Estudantil, Organização Política e Gestão Democrática.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CARBINATTO, T. ; DAL RI, N. M. (Neusa Maria Dal Ri) ; LIMA, F. C. D. A. ; OLIVEIRA, E. S. ; SENNE, C. A. . Gestão Democrática e Participação dos Alunos na Organização Escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2012 - 2013

  Desempenho de Crianças com Deficiência Auditiva Usuária de Implante Coclear em Provas de Leitura e Escrita: uma Abordagem Descritiva, Descrição: O Centro Educacional do Deficiente Auditivo (Cedau) é um Centro especializado, na abordagem aurioral e tem como finalidade a educação, habilitação e reabilitação de crianças com deficiência auditiva, buscando a integração da audição às suas vidas e sua competência comunicativa por meio da linguagem oral. Também favorece o processo de aquisição e desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita, tendo em vista que essas crianças geralmente iniciam seu processo de alfabetização sem ter adquirido a competência em linguagem oral compatível a sua idade cronológica, acarretando dificuldades na apropriação do código escrito Objetivo: Descrever o desempenho de crianças com deficiência auditiva profunda, usuárias de Implante Coclear (IC) e Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI) em provas de leitura e escrita. Casuística: Atendendo aos critérios de seleção, fizeram parte deste estudo cinco crianças com deficiência auditiva neurossensorial profunda, usuárias de IC e AASI, com idades entre seis e oito anos, sendo duas do gênero masculino e três do feminino, pelo fato de não haver intencionalidade de fazer comparativo de gêneros. Essas crianças compõem o grupo de uma das oficinas de leitura e escrita do Cedau e estão matriculadas no ensino fundamental regular frequentando o 1º ou o 2º ano. O tempo de privação sensorial auditiva dos participantes variou de um a três anos, e o de uso de implante coclear variou entre três e seis anos, e o tempo de participação no programa Cedau variou de quatro a seis anos. Metodologia: Para a coleta de dados foi aplicado os subtestes de leitura e escrita do Teste de Desempenho Escolar ? TDE. Os resultados foram submetidos a uma análise descritiva. Resultados: No subteste de leitura relacionado ao grau de escolaridade da criança obteve-se a classificação de ?média superior? para o participante 1, ?média inferior? para os participantes 2, 3 e 4; e ?inferior? para o participante 5. Os participantes de 1 a 4 apresentaram pontuação acima da média esperada para seu grau escolar. Relacionando-se os escores obtidos no subteste de leitura com a idade cronológica dos participantes pode-se observar que as crianças 1, 2, 3 e 5 apresentaram escore bruto acima da média esperada para a idade. No subteste de escrita relacionados ao grau de escolaridade da criança obteve-se a classificação de ?superior? para o participante 1, ?média superior? para os participantes 2, 3 e 4; e ?inferior? para o participante 5. Nesse subteste apenas os participantes 1 e 2 apresentaram pontuação acima da média esperada para seu grau escolar. Analisando-se os escores obtidos no subteste de leitura com a idade cronológica dos participantes observou-se que apenas as crianças 1 e 2 apresentaram escore bruto acima da média esperada para a idade. Conclusão: As crianças participantes do estudo demonstraram competência para o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita. A partir do desempenho dessas crianças nos subtestes de leitura e escrita pode-se inferir que crianças com deficiência auditiva usuárias de IC e AASI tem potencial para equiparar- se a seus pares ouvintes, porém, para que isso ocorra é necessário, que elas estejam inseridas em um programa de habilitação aurioral centrado na parceria entre terapeutas, escola e família.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiane Carbinatto - Coordenador / Maria José Monteiro Benjamin Buffa - Integrante.

• 2010 - 2010

  Gestão Democrática: Representação dos Alunos no Conselho de Escola da Escola Pública de Marília, Descrição: A presente pesquisa está integrada ao projeto denominado Gestão Democrática nas escolas públicas de ensino fundamental e médio de Marília, da Profª Drª Neusa Maria Dal Ri, pesquisadora do CNPq. O objeto de pesquisa do projeto é a gestão democrática na escola pública de ensino fundamental e médio a qual se realiza, em princípio, pela mediação primordial do Conselho de Escola (CE). Tomando como objeto empírico as escolas públicas de educação básica do município de Marília, e levando-se em consideração que a LDB/96 já vigora há quase 15 anos, questionamos: qual o nível de participação dos alunos nos Conselhos de Escola? Qual a concepção dos alunos acerca da gestão democrática?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiane Carbinatto - Integrante / Neusa Maria Dal Ri - Coordenador.

Prêmios