Jessica Martins Corrêa
Mãe do Otto (2021). Possui graduação em História (2012) e Geografia (2018) Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL) e em Pedagogia (2022) pelo Centro Universitário Fael (UNIFAEL). É especialista em História Social (2014) e Arqueologia (2018) pelo Cenrtro Universitário UNIVINTE - FUCAP, História, Educação e Desigualdade Social (2016) pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e em Orientação e Supervisão Escolar pelo Centro Universitário Fael (UNIFAEL). Atualmente é mestranda no Programa de Pós Graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPEGCT) da UFSC. Professora atuante na Educação Básica desde 2011, com experiência nas etapas de Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos. Atualmente é docente concursada de Geografia na rede municipal de educação de Capivari de Baixo (SC) e pesquisa sobre Educação para as Relações Étnico Raciais (ERER), formação de professores e Decolonialidade.
Informações coletadas do Lattes em 23/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica
2023 - Atual
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Diálogos Possíveis entre Educadores Indígenas e Não Indígenas - Experiências em uma Escola Pública de Florianópolis
André Ary Leonel.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em Arqueologia
2017 - 2019
Faculdade CAPIVARI
Título: Entre o Laboratório e a Escola: percepções dos arqueólogos sobre a pré-história do Brasil nos livros didáticos.
Orientador: Jedson F. Cerezer, Raul V. Novasco e Valdir L. Schwengber
Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social
2015 - 2016
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A HISTÓRIA QUE NÃO É CONTADA: AS MINORIAS E OS DIREITOS HUMANOS NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA
Orientador: Gabriela Miranda Marques
Especialização em História Social
2012 - 2013
Faculdade CAPIVARI
Título: Transformações na Religiosidade Popular Brasileira: estudo de caso da Festa de São Martinho - SC
Orientador: Robson Heinzen da Silva
Graduação em Geografia
2014 - 2017
Universidade do Sul de Santa Catarina
Título: TRANSFORMAÇÕES NA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE A REDUÇÃO DAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE TUBARÃO NA ÚLTIMA DÉCADA (2007-2017)
Orientador: Elvis Dieni Bardini
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Graduação em História
2009 - 2012
Universidade do Sul de Santa Catarina
Título: A FESTA DE SÃO MARTINHO: HISTÓRIA, TRADIÇÃO E NOSTALGIA
Orientador: Elvis Dieni Bardini
Formação complementar
2020 - 2020
Introdução à Arqueologia para Docentes da Educação Básica. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2019 - 2019
Oficina de Formação Continuada de Professores: uso de fontes. (Carga horária: 72h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2018 - 2018
Fotografia: aprendendo e ensinando com a arte das imagens. (Carga horária: 30h). , Governo do Estado de Santa Catarina, GOVERNO/SC, Brasil.
2015 - 2016
Projeto Integrado das Licenciaturas - Formação Docente e Compromisso Social. (Carga horária: 390h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
2014 - 2015
PENEM. (Carga horária: 200h). , Ministério da Educação - Governo Federal, MEC, Brasil.
2014 - 2014
Arqueologia. (Carga horária: 4h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
2014 - 2014
Formação Continuada para Professores. (Carga horária: 20h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
2014 - 2014
Produção e Difusão sobre História e Cultura Afro. (Carga horária: 140h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Curso de Extensão em Música. (Carga horária: 30h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
2013 - 2013
Formação de Professores - Lei 10.639. (Carga horária: 80h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2013 - 2013
Formação Continuada para Professores. (Carga horária: 40h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Nova Regra Ortográfica. (Carga horária: 20h). , ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA - ESAF, EAFE_FORN, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
VII SIMFOP: Plano Nacional de Educação - proposições e desafios.Construindo COM-VIDAS. 2015. (Simpósio).
III ENCONTRO SUL-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E I SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA.RELEMBRAR, REGISTRAR E RECONHECER: EXPERIÊNCIA DO REGISTRO DA HISTÓRIA COM ALUNOS DE 6°ANO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA MARTINHO ALVES DOS SANTOS, DE TUBARÃO. 2014. (Encontro).
IV SEMEIA - Seminário de Educação Inclusiva e Acessibilidade:e: diversidade. 2014. (Seminário).
V Simpósio de Formação de Professores. 2013. (Simpósio).
A América no Tempo da Conquista: entre Hist´ria e Arqueologia. 2012. (Outra).
IV Simpósio de Formação de Professores. 2012. (Simpósio).
VII Semana dos Povos Indígenas. Monitoria. 2012. (Feira).
III Simpósio sobre a Formação de Professores. 2011. (Simpósio).
Os Desafios da Construção e da Gestão dos Patrimônios Históricos e Arqueológicos. 2010. (Exposição).
Semana de Museus. Monitoria. 2010. (Exposição).
Seminário do Curso de História. 2010. (Seminário).
II Simpósio Nacional sobre Formação de Professores. 2009. (Simpósio).
Produções bibliográficas
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CORRÊA, J. M. . O QUE OS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DEIXAM DE CONTAR: POBREZA E DESIGUALDADE SOCIAL. FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO, POBREZA E DESIGUALDADE SOCIAL - PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO NO ÂMBITO ESCOLAR. 1ed.Florianópolis: NUP/CED/UFSC, 2017, v. 5, p. 103-155.
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CORRÊA, J. M. . Diálogos Possíveis entre Educadores Indígenas e Não Indígenas - Experiências em uma Escola Pública de Florianópolis. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Histórico profissional
Experiência profissional
2023 - Atual
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de mestrado CAPES/PROEX, Carga horária: 20
2015 - 2018
Universidade do Sul de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de projeto pelo art. 171, Carga horária: 10
2011 - Atual
Secretaria de Educação do Estado de Santa CatarinaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuante do Ensino Médio e Fundamental da rede pública estadual em regime ACT (temporário).
2023 - 2023
Colégio da LagoaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Geografia, Carga horária: 17
Outras informações:
Prof
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