Gabriela Miranda Marques

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Catalão

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Relações de Gênero.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.

MARQUES, G. M. ; MELLO, S. C. ; AMORIM, A. C. H. ; NICHNIG, C. ; BORGES, J. V. ; GONCALVES, L. M. ; ZUCCO, M. C. . Seminário Internacional Fazendo Gênero 12. 2021. (Congresso).

PEDRO, Joana M. ; MARQUES, G. M. . III Jornadas do LEGH: Feminismos e Democracia. 2018. (Outro).

WOLF, Cristina Scheibe ; PEDRO, Joana M. ; MARQUES, G. M. . Fazendo Gênero 10. 2013. (Congresso).

MARQUES, G. M. . Ciclo de palestras REUNI: Carreira acadêmica, ensino e pesquisa em História. 2011. (Outro).

PEDRO, Joana M. ; NECKEL, Roselane ; WOLF, Cristina Scheibe ; MARQUES, G. M. . Simpósio internacional Fazendo Gênero 9. 2010. (Congresso).

MARQUES, G. M. ; PEDRO, Joana M. ; WOLF, Cristina Scheibe . Colóquio Internacional Gênero, Feminismos e ditaduras no Cone Sul. 2009. (Congresso).

MARQUES, G. M. . Simpósio Internacional fazendo Gênero 8. 2008. (Congresso).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 13. 2024. (Seminário).

XVIII Encontro Estadual de História ANPUH-SC.ST10: História das mulheres, das sexualidades dissidentes e das relações de gênero:olhares outros.. 2020. (Encontro).

30º Simpósio Nacional de História (SNH).ST054. Feminismos contemporâneos: Pensamentos, lutas, trajetórias e memórias. 2019. (Simpósio).

30º Simpósio Nacional de História (SNH).ST054. Feminismos contemporâneos: Pensamentos, lutas, trajetórias e memórias. 2019. (Simpósio).

II ENCONTRO ENTRE PROFESSORES INDÍGENAS E NÃO INDÍGENAS - Ampliando o olhar sobre a história e a cultura. 2018. (Encontro).

III Jornadas do Laboratório de Estudos de Gênero e História.Entre interdisciplinaridade e Interseccionalidade: relações história e feminismos. 2018. (Outra).

III Jornadas do Laboratório de Estudos de Gênero e História.Simpósio 10: Feminismos e questões sociais. 2018. (Outra).

III Jornadas do Laboratório de Estudos de Gênero e História.Relações de Gênero e Feminismo: as contribuições para os estudos interdisciplinares.. 2018. (Outra).

II Colóquio Direito e Arte: (trans)gêneros, mulheres e luta por direitos.Fanzines e representações anarcofeministas na cena punk.. 2017. (Outra).

III Seminário Internacional de História do Tempo Presente.Meninas Livres: no Monte Serrat se cruzam raça, gênero e sexualidade. 2017. (Seminário).

XXVIII Simpósio Nacional de História.Anarcofeministas e a teoria queer: (re) significações através dos fanzines (1990-2012). 2015. (Simpósio).

Universités euroméditerranéennes des homosexualités. 2014. (Encontro).

XIII Coloquio Internacional de Geocrítica El control del espacio y los espacios de control. 2014. (Congresso).

XIX Seminário Acadêmico da APEC: O Local, o Global e o Transnacional na Produçao Acadêmica Contemporânea.RIZOMA E COMUNICAÇÃO ANARCAFEMINISTA: DIÁLOGOS (IM)POSSÍVEIS ENTRE NORTE E SUL. 2014. (Seminário).

XXVII Simpósio Nacional de História.As artes de resistir: mulheres na cena anarcopunk (1990-2002). 2013. (Simpósio).

Queering Paradigms 4. OS INOMINÁVEIS: APROXIMAÇÃO DO ATIVISMO QUEER E PUNK.. 2012. (Congresso).

XI Encontro Nacional de História Oral.(Re) significando memórias e gênero: desafios teóricos e práticos da história oral.. 2012. (Encontro).

II Jornadas CINIG de Estudios de Género y Feminismos.Riot Grrrl: as garotas rebeldes pedem passagem, o feminismo dos anos 1990. 2011. (Outra).

II Trans Day NIGS. 2011. (Outra).

I Seminário Internacional História do Tempo Presente.Entre ditos e escritos: narrativas de feministas do Cone Sul acerca dos periódicos feministas em tempos de ditadura.. 2011. (Seminário).

XXVI SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA ANPUH: 50 anos.As feministas na Igreja Católica: uma análise do Circulo de estudios de la mujer na Academia de Humanismo Cristiano do Chile(1979-1983). 2011. (Simpósio).

Fazendo Gênero 10.Feministas libertárias: práticas contemporâneas de resistência. 2010. (Simpósio).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 9 - Diásporas, Diversidades, Deslocamentos.Gênero, feminismos e Igreja Católica: análise comparativa entre Brasil e Argentina através de periódicos (1970-1980). 2010. (Simpósio).

X Encontro Nacional de História Oral - testemunhos: história e política.Entre a religião e o gênero: análise de narrativas de feministas bolivianas e suas relações com a igreja católica. 2010. (Encontro).

Colóquio Internacional Gênero, Feminismos e Ditaduras no Cone Sul.Movimento Feminista e Igreja Católica: uma análise comparativa com periódicos do Brasil e Argentina. 2009. (Outra).

XXV Simpósio Nacional de História ? História e Ética.Relações entre mulheres, feminismos e Igreja Católica no Cone Sul (1974-1988). 2009. (Simpósio).

18º Seminário de Iniciação Científica da UFSC.RELAÇÕES ENTRE FEMINISMOS E IGREJA DURANTE AS DITADURAS MILITARES: BRASIL E ARGENTINA.. 2008. (Seminário).

Conferência: "Women, work and de writing of labour history". 2008. (Outra).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 8. 2008. (Seminário).

Simpósio internacional o ano 1968: permanências e mudanças.Relações entre Feminismo e Igreja: herdeiros do ano que não terminou. 2008. (Simpósio).

XII Encontro Estadual de História: História, ensino e pesquisa.Relações entre Feminismos e Igreja durante as ditaduras militares: Brasil e Argentina.. 2008. (Encontro).

Colóquio "15 anos da Revista Estudos Feministas". 2007. (Outra).

Conferência: Movimentos feministas na América Latina. 2007. (Outra).

II conferência Municipal de Políticas para as Mulheres de Florianópolis. 2007. (Outra).

IV Encontro Regional Sul de História Oral: Culturas identidades e Memórias. 2007. (Encontro).

IV Encontro Regional Sul de História Oral: Culturas identidades e Memórias.Movimento de Mulheres Agricultoras de Santa Ctarina e as comunidades Eclesiais de Base: relatos dos tempos de abertura. 2007. (Outra).

Seminário Internacional Modernidades Alternativas. 2007. (Seminário).

XVI Seminário de Iniciação Científica 2007.Movimento de mulheres e feministas : Uma análise através dos periódicos (1964-1985). 2007. (Seminário).

XXIV Simpósio Nacional de História.Movimento de mulheres e igreja: Uma análise comparativa com periódicos do cone sul.. 2007. (Simpósio).

XXIV Simpósio Nacional de História - História e Multidisciplinaridade: territórios e deslocamentos.Movimento de Mulheres e Igreja: uma análise comparativa com periódicos do Cone Sul. 2007. (Simpósio).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 7. 2006. (Seminário).

II Semana de História - 25 anos da Novembrada: Estado Autotitário, Capitalismo e Emancipação social. 2005. (Outra).

I seminário Mídia e segurança Pública - construção midiática da violência. 2005. (Seminário).

X Encontro EStadual de História. 2004. (Encontro).

MARQUES, G. M.; VAZ, A. F.; ALMEIDA, C. S.; GONCALVES, M. C.; TORRI, D.; SILVESTRIN, J. P.. Transmasculinidades e esportes. 2024. Tese (Doutorado em Doutorado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

PEDRO, Joana M.; SOUZA, R. L.; COLLING, .. L.; MAIA, C. J.;MARQUES, G. M.. Terrorismo de gênero: artivismo e biopotência no Brasil contemporâneo,. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Rosa, Patricia; SILVA, A. S.;MARQUES, G. M.; SCHMIDT, F. J.. A literatura juvenil como instrumento de valorização dos direitos humanos: a representatividade trans em O mar me levou a você, de Pedro Rhuas. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Instituto Federal de Santa Catarina.

CARDOSO, A. S.;MARQUES, G. M.; Rosa, Patricia; GAEDTKE, K. M.. A IMPORTÂNCIA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ANTIRRACISTAS NO ENSINO PRÉ-VESTIBULAR. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Instituto Federal de Santa Catarina.

REIS, O. Y. O.; GAEDTKE, K. M.;MARQUES, G. M.; GUERINO, M. F.. Trabalhadores de entrega por Aplicativos e Direitos Humanos: possibilidades de enfrentamento à precarização do trabalho. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Instituto Federal de Santa Catarina.

GAEDTKE, K. M.; SANTOS, N. C.;MARQUES, G. M.; JORGE, M. P.. EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL?. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Instituto Federal de Santa Catarina.

MARQUES, G. M.; NASCIMENTO, P. O.; DIAS, L. F.; DINIZ, L. C. C.. A HISTÓRIA LOCAL NA PONTA DA LÍNGUA: POSSIBILIDADES PARA A FORMAÇÃO TÉCNICA DOS ALUNOS DO CURSO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE ? IFMA/CAMPUS CENTRO HISTÓRICO. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

MARQUES, G. M.; SANTANA, J. E. B.; ALMEIDA, D. P. A.. USO DE TECNOLOGIAS DIGITAS E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

MARQUES, G. M.; MATARESIO, L. Z.; SILVA, L. M. E.; MESQUITA, R. N.. O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO REMOTO DO CURSO TÉCNICO DE INFORMÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

MARQUES, G. M.; NASCIMENTO, P. O.; SILVA, I. N.; FIRMINO, W. O.. GEOPOLÍTICA DO ESPAÇO CIBERNÉTICO E EPT: A MANUTENÇÃO DIGITAL DE UM TERRITÓRIO. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

MARQUES, G. M.; GOMES, D.; HOFFMAN, J. B.. EDUCAÇÃO, POBREZA E CIDADANIA: Elaboração de um programa de orientação profissional. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MARQUES, G. M.; GUIMARAES, J. E.; MINCHONI, T.. O EMPODERAMENTO DA MULHER NEGRA NO ESPAÇO ESCOLAR. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MARQUES, G. M.; GUIMARAES, J. E.; DIAS, K.. Entendendo a Inclusão: transformando a educação para a diferença. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GUIMARAES, J. E.; PINHEIRO, L. B. M.;MARQUES, G. M.. A diversidade como um Direito Humano: uma proposta de ação no espaço escolar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MARQUES, G. M.; GUIMARAES, J. E.; LAHORGUE, J. B.. A CONSTRUÇÃO DE UM OLHAR SOBRE A ESCOLA: Sobre as questões de gênero e os direitos humanos.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MARQUES, G. M.. A importância da corporeidade dos alunos em uma escola que protege. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A gestão do cuidado para uma escola que protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MARQUES, G. M.. Orientação educacional: possibilidades para uma prática de mediação de conflitos pautada na gestão do cuidado para uma escola que protege.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A gestão do cuidado para uma escola que protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MARQUES, G. M.. Rede de proteção: possibilidades de reflexão na relação do professor no cuidado a criança e ao adolescente. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A gestão do cuidado para uma escola que protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MARQUES, G. M.. Violências e cuidado na educação infantil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A gestão do cuidado para uma escola que protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MARQUES, G. M.. As interfaces das violências escolares na aprendizagem de alunos da educação de jovens e adultos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A gestão do cuidado para uma escola que protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MARQUES, G. M.. Resiliência: quebrando tabus na educação de jovens e adultos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A gestão do cuidado para uma escola que protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MARQUES, G. M.. Cuidar do Cuidador: possibilidades de uma relação afetiva entre professores de uma escola.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A gestão do cuidado para uma escola que protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MARQUES, G. M.. Adolescentes e sexualidade: escola e a família como peças fundamentais na construção de identidades. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A gestão do cuidado para uma escola que protege) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MELLO, S. C.; COSME, L. B.; QUEIROZ, E. L.;MARQUES, G. M.. Nacionalismo nos quadrinhos: uma análise de Superman: Red Son (2004). 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em HIstória - Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ANDRADE, A. L. M. S.; CUNHA, M. T. S.;MARQUES, G. M.. DISCURSOS DE NACIONALIZAÇÃO E INSPEÇÃO ESCOLAR NA PRIMEIRA CONFERÊNCIA DE ENSINO PRIMÁRIO EM SANTA CATARINA (1927). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

DUARTE, Vitoria C.;MARQUES, G. M.; OLIVEIRA, A. M.; ALVES, M. M.. "Ni dios, ni pátria, ni amo: O primeiro mandato de Dilma Rousseff (2011-2014) e a inefetividade de cotas femininas nos partidos políticos à partir do anarcofeminismo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Federal do Pampa.

MARQUES, G. M.; MELLO, S. C.; BORGES, J. V.; GONCALVES, L. M.. Estudantes feministas nas universidades: articulações entre teoria e prática no ensino de história. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

ROSSATO, Luciana; DENOVAC, Adriano da Silva;MARQUES, G. M.. Democracia em Jogo: discursos sobre a Àfrica do Sul no jornal: Folha de São Paulo(1991-1994). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

IDALGO, Alexandre B.; OLIVEIRA, Amurabi P;MARQUES, G. M.. Leituras em movimento: reflexões sobre as representações da cultura a partir do projeto "Floria Letrada". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

PEDRO, Joana M.MARQUES, G. M.; WOLFF, C.S.. O feminismo na esquerda: as pautas feministas nos partidos e organizações contra a ditadura militar no Brasil e Argentina. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História - Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MARQUES, G. M.PEDRO, Joana M.. Protagonismo e relações de gênero nos desenhos e causos de Franklin Cascaes. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em HIstória - Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MARQUES, G. M.; WOLF, Cristina Scheibe; SOUZA, R. L.. Fé e Prática: mulheres católicas na resistência às ditaduras militares no Brasil e no Paraguai. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em HIstória - Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MARQUES, G. M.PEDRO, Joana M.. Soldado tem sexo? Para uma análise feminista da moral na ALN e no PRT-ERP. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em HIstória - Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Federal de Santa Catarina.

WOLF, Cristina Scheibe;MARQUES, G. M.; NECKEL, Roselane. Gênero nas esquerdas em tempos de ditadura: história comparada na Ação popular(Brasil) e no Movimiento de Acción Popular Unitparia(Chile). 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História - Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MARQUES, G. M.PEDRO, Joana M.; WOLF, Cristina Scheibe. O dito e o escrito no sobe e desce das ladeiras:Histórias da ocupação no Maciço do Morro da Cruz. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em HIstória - Licenciatura e Bacharelado) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVA, Cristiani Bereta.; RODRIGUES, R.R.;MARQUES, G. M.; GONCALVES, J.. Processo Seletivo Nº 01/2019 de Professor Substituto em caráter temporário.. 2019. Universidade do Estado de Santa Catarina.

Nodari, Eunice Sueli; GONCALVES, J.;MARQUES, G. M.. Banca de Avaliação de solicitação de bolsa PDSE/CAPES do aluno Alfredo Ricarso Silva Lopes. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

MARQUES, G. M.. Comissão julgadora de Posteres do Seminário Internacional Fazendo Gênero 10. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

FORMAÇÃO PROFISSIONAL E REALIDADE SOCIAL: A INTEGRAÇÃO DO DISCENTE PROEJA NO CURSO DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL EM ALMOXARIFE ? IFPE (IGARASSU); 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

O ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA E O PROJETO DE INTERVENÇÃO PARA INCLUSÃO DOS ESTUDANTES PORTADORES DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA: REFLETINDO ACERCA DE METODOLOGIAS APLICADAS NO ENSINO DE HISTÓRIA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

PATRIMÔNIO CULTURAL NO ENSINO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICO: ENSINO DE HISTÓRIA PATRIMONIAL NO ENSINO TÉCNICO; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

Estudo sobre o sistema de classificação dos educandos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação Nacional para o Deselvolvimento da Educação; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

Novas práticas docentes em discussão: A cidadania nas aulas de Geografia; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação Nacional para o Deselvolvimento da Educação; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

A história que não é contada: as minorias e os direitos humanos na disciplina de história; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação Nacional para o Deselvolvimento da Educação; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

A contribuição do Componente curricular de geografica na formação cidadã dos(as) educandos(as); 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação Nacional para o Deselvolvimento da Educação; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

A difícil tarefa do enfrentamento da violência no ambiente escolar: Obstáculos e possibilidades; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A gestão do cuidado para uma escola que protege) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

Uma experiência de gestão democrática: o caso da escola estadual de ensino médio Profa Aglae Kehl; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A gestão do cuidado para uma escola que protege) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

Cuidando do Professor(a): estratégias para lidar com o mal-estar docente; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A gestão do cuidado para uma escola que protege) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

Espaço escolar como gerador de violências; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A gestão do cuidado para uma escola que protege) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

Escola inclusiva: o caminho para educar na diversidade; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A gestão do cuidado para uma escola que protege) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

O pátio e o recreio escolar: espaço e tempo pedagógico de convivialidade e cuidado; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A gestão do cuidado para uma escola que protege) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

Pensando o espaço/tempo do recreio a partir de uma gestão do cuidado em uma educação biocênctrica; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A gestão do cuidado para uma escola que protege) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

A agressividade nas escolas entre aluno e alunos/educadores; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A gestão do cuidado para uma escola que protege) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

Professor cuidador e o espaço escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A gestão do cuidado para uma escola que protege) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

Bullying no espaço/tempo do recreio escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A gestão do cuidado para uma escola que protege) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

O corpo em contexto de espaços livres: um olhar biocêntrico de relações na educação física; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A gestão do cuidado para uma escola que protege) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

As violências; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A gestão do cuidado para uma escola que protege) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

Relatório de Atividades de Monitoria em Prática Curricular Ensino de História e suas Linguagens II; 2020; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

Relatório final de monitoria na disciplina Prática Curricular Imagem e Som I; 2020; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

Relatório de Atividades de Monitoria em Prática Curricular Ensino de História e suas Linguagens II; 2020; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

Relatório final de monitoria na disciplina de História Contemporânea I; 2020; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

Relatório final de Monitoria na disciplina Prática Curricular Imagem e Som II; 2019; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

Relatório final de Monitoria na disciplina de História da América II; 2019; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

NARRATIVAS HISTÓRICAS SOBRE O SÉCULO XX EM SALA DE AULA; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

NARRATIVAS HISTÓRICAS SOBRE O SÉCULO XX EM SALA DE AULA; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

OS OLHARES SOBRE O ORIENTE DA TURMA 61: EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO DOCÊNCIA NA ESCOLA BEATRIZ DE SOUZA BRITO; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

CONHECER PARA RESPEITAR: A CONSTRUÇÃO DE EMPATIA E O ENSINO DE HISTÓRIA COM UMA TURMA DO 7o ANO; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

CONSTRUINDO PONTES: A LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; ; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

NARRATIVAS HISTÓRICAS SOBRE O SÉCULO XX EM SALA DE AULA; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

CONHECER PARA RESPEITAR: A CONSTRUÇÃO DE EMPATIA E O ENSINO DE HISTÓRIA COM UMA TURMA DO 7o ANO; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

Monitoria da disciplina Estágio Supervisionado II; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

Monitoria disciplina História do Brasil I; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

DIÁLOGOS NA CONTEMPORANEIDADE: MEMES, AUDIOVISUAIS E O ENSINO DE HISTÓRIA; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

DIÁLOGOS NA CONTEMPORANEIDADE: MEMES, AUDIOVISUAIS E O ENSINO DE HISTÓRIA; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

OS OLHARES SOBRE O ORIENTE DA TURMA 61: EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO DOCÊNCIA NA ESCOLA BEATRIZ DE SOUZA BRITO; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

OS OLHARES SOBRE O ORIENTE DA TURMA 61: EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO DOCÊNCIA NA ESCOLA BEATRIZ DE SOUZA BRITO; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

CONHECER PARA RESPEITAR: A CONSTRUÇÃO DE EMPATIA E O ENSINO DE HISTÓRIA COM UMA TURMA DO 7o ANO; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

CONSTRUINDO PONTES: A LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; ; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

CONSTRUINDO PONTES: A LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; ; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

Monitoria da disciplina Estágio Supervisionado I; 2017; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC; Orientador: Gabriela Miranda Marques;

MARQUES, G. M. ; LOPES, Felipe ; POHLMANN, G. G. . PROFISSÃO: HISTORIADOR - Ep: 41. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LOPES, Alfredo Ricardo Silva ; SANTANA, D, ; MARQUES, G. M. . Ciência de A a Z: História. 2020.

MARQUES, G. M. ; ESPINDOLA-SOUZA, M. . Territoriar-se: historicidade e educação. 2017. .

MARQUES, G. M. ; ESPINDOLA-SOUZA, M. . Gênero e Diversidade: Repensando nosso lugar. 2016. .

MARQUES, G. M. . Gênero e diversidade na Escola: um olhar sobre as diferenças. 2015. .

MARQUES, G. M. ; VEIGA, Ana Maria . Cinema, Gênero e Corporalidade. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARQUES, G. M. ; GROSSI, M. P. ; GARCIA, O. R. Z. . Fuxico. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro jogo).

MARQUES, G. M. ; VEIGA, Ana Maria . Estudos de Gênero na UFSC. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DVD).

MARQUES, G. M. ; VEIGA, Ana Maria . Colóquio Internacional Gênero, Feminismos e Ditaduras no Cone Sul. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DVD).

MARQUES, G. M. . MOVIMENTO DE MULHERES E IGREJA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA COM PERIÓDICOS DO CONE SUL. 2008. (Relatório de pesquisa).

MARQUES, G. M. . Movimento de mulheres e feministas: uma análise através dos periódicos (1964-1985). 2007. (Relatório de pesquisa).

MARQUES, G. M. ; VEIGA, Ana Maria . Projeto Audiovisual Estudos de Gênero na UFSC. 2010. Vídeo.

MARQUES, G. M. ; VEIGA, Ana Maria . Colóquio Internacional Gênero, Feminismos e Ditaduras no Cone Sul.. 2009. Vídeo.