Lucas Schenoveber dos Santos Junior

Mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual de Maringá (UEM), área de concentração Análise do Discurso Francesa. Graduado em Letras Português/Inglês e respectivas literaturas pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste). Consultor educacional, docente e especialista em internacionalização e educação bilíngue.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2014 - 2016

Universidade Estadual de Maringá
Título: Entremeios da Análise do Discurso e Estudos da Tradução: Uma Análise Discursiva das Traduções de Manuais de Smartphone.,Ano de Obtenção: 2016
Pedro Luis Navarro Barbosa.

Especialização em TEFL Certificate

2017 - 2018

University of Toronto
Título: Teaching English in Foreign Countries

Especialização em Educação Especial e Processos Inclusivos

2010 - 2011

Faculdade de Ensino Superior de São Miguel do Iguaçu
Título: As dificuldades envolvidas no processo de produção, leitura e compreensão de textos escritos, de um aluno diagnosticado com TDAH ? Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade
Orientador: Mirtes Teis

Graduação em Letras Português - Inglês

2007 - 2010

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: Interferência da língua materna na produção escrita dos alunos de letras.
Orientador: Isis Ribeiro Berger

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Formação complementar

2013 - 2013

Treinamento para Aplicadores do TOEFL. , Mastertest - Certificação Internacional, MASTERTEST, Brasil.

2013 - 2013

Introdução à Plataforma Moodle de Ensino a Distânc. (Carga horária: 16h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2012 - 2012

Toefl Preparation. (Carga horária: 120h). , International Language Academy of Canada, ILAC, Canadá.

2012 - 2012

High Advanced. (Carga horária: 120h). , International Language Academy of Canada, ILAC, Canadá.

2011 - 2011

Avaliação de Aprendizagem. , Rede Católica de Educação, RCE, Brasil.

2011 - 2011

Oxford Teachers' Academy. (Carga horária: 18h). , Oxford University Press, OUP, Inglaterra.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

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Organização de eventos

SANTOS JUNIOR, L. S. . EnTrad - Encontro sobre Tradução. 2019. (Outro).

SANTOS JUNIOR, L. S. . III Encontro Internacional de Letras e I Encontro Nacional de Transculturalidade, Linguagem e Ensino. 2009. (Outro).

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Participação em eventos

Encontros de Monitores e Docentes do PFOL.Multiculturalidade nas aulas de PFOL. 2018. (Encontro).

Semana de Capacitação Docente. 2018. (Encontro).

V SEPEL - Seminário de Pesquisa em Letras. 2018. (Seminário).

English Around the World and Across Cultures: Impacts and Perspectives for Language Teaching Education in Brazil..English Around the World and Across Cultures: Impacts and Perspectives for Language Teaching Education in Brazil.. 2012. (Oficina).

IV Congresso Nacional - Conexão RCE 2011. 2011. (Congresso).

Programa Circuito Docente Avaliação de Aprendizagem. 2011. (Oficina).

STAGIUM 2011 - Seminário de Encerramento do Estágio de Docência em Letras.Formação Docente: os desafios da carreira inicial. 2011. (Seminário).

12th Braz - Tesol National Convention.Interference of Portuguese in the EFL students' writings. 2010. (Outra).

IV Encontro Internacional de Letras: Linguagem, Cultura e Identidade. 2010. (Encontro).

V SEPECEL - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Educação e Letras. 2010. (Outra).

V SEPECEL - SEMINÁRIO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO.Jogo Educativo. 2010. (Seminário).

V SEPECEL - SEMINÁRIO DE PESQUISA ENSINO E EXTENSÃO. 2010. (Seminário).

III Encontro Internacional de Letras e I Encontro Nacional de Transculturalidade, Linguagem e Educação. 2009. (Encontro).

IV SEPECEL - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão do CEL - Centro de Educação e Letras. 2009. (Seminário).

II Encontro Internacional de Letras. 2008. (Encontro).

III SEPECEL - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Educação e Letras. 2008. (Seminário).

Encontro Internacional de Acadêmicos de Letras: Diálogo das Letras com as Artes e as Multiculturas. 2007. (Encontro).

II SEPECEL - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Educação e Letras. 2007. (Seminário).

Cultura em Foco - Reduções Jesuítas do Paraguai e Argentina. 2006. (Outra).

I Ciclo de Palestras do Curso de Goegrafia. 2006. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Ana Sartório Cardoso

SANTOS JUNIOR, L. S.; WINTER, L.M.; SANTOS, R.. A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR PARA A ALFABETIZAÇÃO. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Lilian Biazotto

SANTOS JUNIOR, L. S.; WINTER, L.M.; SANTOS, R.. A BRINCADEIRA E O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Daniel Sousa da Silva

SANTOS JUNIOR, L. S.; SANTOS, N.; NICODEM, M. F. M.. A AFETIVIDADE EM SALA DE AULA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Adrielle da Silva Rodrigues

SANTOS, N.; NICODEM, M. F. M.;SANTOS JUNIOR, L. S.. A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Vanessa Voidginski

SANTOS JUNIOR, L. S.; NICODEM, M. F. M.; SANTOS, N.. AS DIFICULDADES DA ALFABETIZAÇÃO NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Kelly Arnold dos Santos

SANTOS, N.; NICODEM, M. F. M.;SANTOS JUNIOR, L. S.. Métodos de avaliação pedagógica no ensino de língua portuguesa. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Thais Simeoni Pirez

WINTER, L.M.; SANTOS, R.;SANTOS JUNIOR, L. S.. A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Valdirene Alexandrino Reis Magalhães

SANTOS, R.; WINTER, L.M.;SANTOS JUNIOR, L. S.. A IMPORTÂNCIA DE IMPOR LIMITES NA ESCOLA: DISCUSSÕES SOBRE A INDISCIPLINA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Thais Barcelos Claudino Diniz

WINTER, L.M.; OBANA, J. E. G.;SANTOS JUNIOR, L. S.. A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E SUA INFLUÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E EMOCIONAL.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Joseane Novaes da Silveira

LOPES, S. M.; JULIANO, J. M. M.;SANTOS JUNIOR, L. S.. INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NO ENSINO MÉDIO REGULAR. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Vanessa Voidginski

SANTOS, N.; NICODEM, M. F. M.;SANTOS JUNIOR, L. S.. APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DO 3 ANO DO EF. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Thais Simeoni Pirez

WINTER, L.M.; SANTOS, R.;SANTOS JUNIOR, L. S.. CONTRIBUIÇOES DA PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Neusa Maria Marques Nogueira Orfan

SANTOS, C. O.; SANTOS, R.;SANTOS JUNIOR, L. S.. O LÚDICO COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: VERÔNICA PIRES VESSANI JANUÁRIO

SANTOS JUNIOR, L. S.; RIBEIRO, J. S. M.; MAGALHÃES, V. L.. A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Adriana de Carvalho Medeiros

MAGALHÃES, V. L.; RIBEIRO, J. S. M.;SANTOS JUNIOR, L. S.. QUANDO NOVOS PERSONAGENS ENTRAM EM CENA: A FOTOGRAFIA E O ENSINO DE HISTÓRIA REGIONAL NO MUNICÍPIO DE LOANDA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Eder Henrique de Oliveira

SANTOS JUNIOR, L. S.; MAGALHÃES, V. L.; RIBEIRO, J. S. M.. A UTILIZAÇÃO DAS GEOTECNOLOGIAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Pricila Basilio Marçal Lorencini

SANTOS, R.;SANTOS JUNIOR, L. S.; OLIVEIRA, R. E. C.. AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA: UM INSTRUMENTO NORTEADOR PARA O TRABALHO DOCENTE NO ENSINO DA MATEMÁTICA PARA OS ALUNOS DO 8º ANO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Rosemari Aparecida Pedroso Szezerbatz

OLIVEIRA, R. E. C.; SANTOS, R.;SANTOS JUNIOR, L. S.. POSSIBILIDADES DO CURRÍCULO DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Andréia dos Santos

SANTOS JUNIOR, L. S.; SANTOS, R.; OLIVEIRA, R. E. C.. PLANEJAMENTO DE ENSINO: SUAS CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL PAPA PIO XII.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Alvaro Barbosa da Silva

SANTOS JUNIOR, L. S.; SANTOS, R.; JULIANO, J. M. M.. O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NO PARANÁ - UM ESTUDO DE CASO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Evandro Franco da Conceição

SANTOS, R.; LIMA, I. C.;SANTOS JUNIOR, L. S.. INFLUÊNCIA DO CAPITAL NA PROPOSTA DE CURRÍCULO EMANCIPATÓRIO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Laudiceia Camargo Correia Gomes

SANTOS, N.; LOPES, S. M.;SANTOS JUNIOR, L. S.. A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES PSÍQUICAS SUPERIORES NAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

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Comissão julgadora das bancas

Isis Ribeiro Berger

SANTOS, Luciano Marcos; KAUST;RIBEIRO BERGER, Isis.. Interferência da Língua Materna na producção escrita dos alunos de Letras. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS - INGLÊS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Ana Maria Kaust

RIBEIRO, Isis;KAUST, Ana Maria; SANTOS, Luciano Marcos. Interferência da Língua Materna na produção escrita dos alunos de Letras. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Luciane Thomé Schröder

SCHRÖDER, Luciane Thomé; BARBOSA, P. L. N.; WIELEWICKI, V. H. G.. Entremeios da Análise do Discurso e Estudos da Tradução: uma análise discursiva das traduções de manuais de Smartphone. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

Luciane Thomé Schröder

SCHRÖDER, Luciane Thomé; BARBOSA, Pedro Luis Navarro; WIELEWICKI, V. H. G.. Entremeios da Análise do Discurso e Estudos da Tradução em Análise Discursiva das Traduções de Manuais de Smartphone. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

Vera Helena Gomes Wielewicki

Barbosa, P L N; SCHRODER, L. T.;Wielewicki, Vera Helena Gomes. Entremeios da análise do discurso e estudos da tradução: uma análise discursiva das traduções de manuais de smartphone. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

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Orientou

Lorinaldo Evangelista da Silva Souza

A Estratégia da Leitura para a Formação do Educando no Ensino Fundamental I; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Lucas Schenoveber dos Santos Junior;

Maria Luiza Gilio Ferla

METODOLOGIAS PARA PRÁTICAS DE LEITURA NAS AULAS DE PORTUGUÊS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Lucas Schenoveber dos Santos Junior;

Francielly Sperandio de Souza

O USO DE BLOG PARA AMPLIAR O APRENDIZADO DE LEITURA E ESCRITA DA LÍNGUA INGLESA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Lucas Schenoveber dos Santos Junior;

Denise de Melo Bonato

UTILIZAÇÃO DA MÚSICA COMO MÉTODO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Lucas Schenoveber dos Santos Junior;

Priscylla Clivati Faustino Lobo

Dificuldades no Aprendizado da Língua Inglesa; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Lucas Schenoveber dos Santos Junior;

Silvanete Mara da Costa Silva

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NAS SÉRIES INICIAIS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Lucas Schenoveber dos Santos Junior;

Valéria Cristina França Alves

AS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS E A METODOLOGIA NA MELHORIA DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM EM LÍNGUA INGLESA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Lucas Schenoveber dos Santos Junior;

Alvaro Barbosa da Silva

O ensino de Língua Inglesa do Paraná - Um estudo de caso; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Lucas Schenoveber dos Santos Junior;

Vanessa Voidginski

APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DO 3 ANO DO EF; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Lucas Schenoveber dos Santos Junior;

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Foi orientado por

Mirtes Aparecida Teis

As dificuldades envolvidas no processo de produção, leitura e compreensão de textos escritos, de um aluno diagnosticado com TDAH- transtorno de deficit de atenção e hiperatividade; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Processos Inclusivos) - Faculdade de Ensino Superior de São Miguel do Iguaçu; Orientador: Mirtes Aparecida Teis;

Rosa Maria Olher

A visibilidade do tradutor em traduções de textos técnicos: uma análise discursivo- desconstrutivista; Início: 2014; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Pedro Luís Navarro Barbosa

A SUBJETIVIDADE DO TRADUTOR NAS TRADUÇÕES DE MANUAIS DE SMARTPHONES: UMA ANÁLISE DISCURSIVO-DESCONSTRUTIVISTA; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Estadual de Maringá,; Orientador: Pedro Luis Navarro Barbosa;

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Produções bibliográficas

  • SANTOS JUNIOR, L. S. . The Influence of the Mother Tongue in the Written production of Brazilian learners of English. The Polyglot: Lumina Spargo, Augusta State University - GA, p. 34 - 38, 20 mar. 2011.

  • SANTOS JUNIOR, L. S. . TRADUTOR: SUJEITO VISÍVEL DA TRADUÇÃO. In: IX Enditec - Encontro Nacional de Difusão Tecnológica, 2013, Medianeira. IX Enditec - Encontro Nacional de Difusão Tecnológica Anais 2013. Medianeira: UTFPR, 2013. p. 12-18.

  • SANTOS JUNIOR, L. S. ; PARAHYBA, M. R. . ADÉLIA MARIA WOELLNER: MEMÓRIA E VIVÊNCIA - RECORDAÇÕES. In: V Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Educação e Letras, 2010, Foz do Iguaçu. Os espaços de formação, difusão e produção do conhecimento nos cursos de Enfermagem, Letras e Pedagogia, 2010.

  • SANTOS JUNIOR, L. S. . ENTREMEIOS DA ANÁLISE DO DISCURSO E ESTUDOS DA TRADUÇÃO EM ANÁLISE DISCURSIVA DAS NOTAS DE AVISO EM MANUAIS DESMARTPHONE. In: 18ª Jornada de Estudos Linguísticos e Literários, 2015, Marechal Cândido Rondon. 18ª Jornada de Estudos Linguísticos e Literários, 2015.

  • SANTOS JUNIOR, L. S. ; Ribeiro, I . A INTERFERÊNCIA DO PORTUGUÊS NOS TEXTOS ESCRITOS PELOS ALUNOS DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. In: IV ENCONTRO INTERNACIONAL DE LETRAS: LINGUAGEM, CULTURA E IDENTIDADE, 2010, Foz Do Iguaçu. IV ENCONTRO INTERNACIONAL DE LETRAS: LINGUAGEM, CULTURA E IDENTIDADE, 2010.

  • SANTOS JUNIOR, L. S. ; PARAHYBA, M. R. . O JOGO EDUCATIVO E A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO DE DOCÊNCIA. In: IV ENCONTRO INTERNACIONAL DE LETRAS: LINGUAGEM, CULTURA E IDENTIDADE, 2010, Foz do Iguaçu. IV ENCONTRO INTERNACIONAL DE LETRAS: LINGUAGEM, CULTURA E IDENTIDADE, 2010.

  • SANTOS JUNIOR, L. S. ; Ribeiro, I . A interferência da língua materna na produção escrita dos acadêmicos de Letras. In: 9º Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul, 2010, Palhoça. Caderno de Programação e Resumos do 9º ENCONTRO DO CELSUL. Palhoça: Editora Unisul, 2010. p. 184-184.

  • SANTOS JUNIOR, L. S. . Diálogos entre Análise do Discurso Francesa e Estudos da tradução: a questão dos manuais de smartphones. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS JUNIOR, L. S. . Doodles e Wordclouds: gêneros discursivos emergentes e tecnologia digital na aula de língua inglesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS JUNIOR, L. S. . ENTREMEIOS DA ANÁLISE DO DISCURSO E ESTUDOS DA TRADUÇÃO EM ANÁLISE DISCURSIVA DAS NOTAS DE AVISO EM MANUAIS DE SMARTPHONE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS JUNIOR, L. S. . Tradutor: Sujeito Visível da Tradução. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS JUNIOR, L. S. . English Around the World and Across Cultures: Impacts and Perspectives for Language Teaching Education in Brazil.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS JUNIOR, L. S. . Formação Docente: os desafios da carreira inicial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS JUNIOR, L. S. ; Ribeiro, I . Interference of Portuguese in the EFL students' writings. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS JUNIOR, L. S. . Jogo Educativo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS JUNIOR, L. S. . O Jogo Educativo e a Experiência do Estágio de Docência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS JUNIOR, L. S. . Interferência do Português nas redações dos alunos de Inglês como Língua Estrangeira. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS JUNIOR, L. S. . Avaliação: fundamentos e procedimentos. Curitiba: Editora Positivo, 2017 (E-book).

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Outras produções

SANTOS JUNIOR, L. S. . Tecnologia como metodologia: inovação na sala de aula. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS JUNIOR, L. S. . Tecnologia em sala de aula: crush ou ranço?. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS JUNIOR, L. S. . Português para Falantes de Outras Línguas (PFOL) - nível 2. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS JUNIOR, L. S. ; PARAHYBA, M. R. . Jogo Educativo. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino).

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Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2013

    O inglês no mundo: questões de hegemonia, multinacionalidade e uso e suas implicações para formação de professores, Descrição: As questões acerca da multinacionalidade e do caráter hegemônico da língua inglesa, bem como seu papel como língua franca geram implicações sociais e, também, para a formação de professores. Entre professores em serviço, há desconhecimento ou confusão quanto os conceitos de World Englishes, English as a Língua Franca, International English (Phillipson, 1992; Kachru, 1996; Crystal, 2003; Widdowson, 2003, Jenkins, 2006; et al) e os impactos destas variedades/funções da língua na sociedade, considerando os aspectos político, econômico e sociais que levaram ao longo da história com que o inglês se tornasse hoje, reconhecidamente, um idioma global. Este projeto de pesquisa, de caráter exploratório, visa revisar na literatura as pesquisas que já foram realizadas na área, com vistas a promover reflexões e encorajar pesquisas entre professores pré e em serviço acerca das relações que se estabelecem mundialmente através da língua inglesa e seus impactos na sociedade... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucas Schenoveber dos Santos Junior - Integrante / Isis Ribeiro Berger - Coordenador.

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Prêmios

2019

Certificate of Advanced English, Cambridge Assessment.

2011

Membro do Braz Tesol, Braz Tesol.

2011

ELSA - English Language Skills Assessment, ELSA - CNA.

2011

TOEFL - Test of English as a Foreign Language, ETS.

2010

Test of English for International Communication, ETS - Educational Testing Service.

2010

Membro do Braz Tesol, Braz Tesol.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2018 - 2019

    Universidade Tecnológica Federal do Paraná

    Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

  • 2013 - 2014

    Universidade Tecnológica Federal do Paraná

    Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Disciplinas ministradas: Língua Portuguesa - Ensino Médio; Língua Portuguesa - Graduação; Formação de Professores - Pós Graduação (Profop).

    Atividades

    • 08/2013 - 08/2014

      Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Linguística

    • 08/2013 - 08/2014

      Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Linguísitca

    • 08/2013 - 08/2014

      Ensino, Engenharia de Alimentos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Linguística

    • 08/2013 - 08/2014

      Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Linguística

    • 08/2013 - 08/2014

      Ensino, Educação: Métodos e Técnicas de Ensino, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Profissão Professor

    • 08/2013 - 08/2014

      Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Linguística

  • 2018 - Atual

    Aula em Foco

    Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Autoria de material didático

    Outras informações:
    Produção de material didático/metodológico do componente curricular de Língua Inglesa para plataforma educacional, com intuito de auxiliar os professores do ensino fundamental na aplicação dos conteúdos exigidos pela nova Base Nacional Comum Curricular.

  • 2015 - 2018

    Editora Positivo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assessor Pedagógico, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Assessor Pedagógico de Língua Inglesa

  • 2017 - Atual

    Faculdade São Braz

    Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Professor

    Outras informações:
    Professor da disciplina Linguística Aplicada (80h) para o curso de Letras - Libras EaD.

    Atividades

    • 07/2017 - 02/2018

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada

  • 2015 - 2015

    Universidade Positivo

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Disciplina ministrada: Business English

    Atividades

    • 04/2015 - 10/2015

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Business English

  • 2015 - 2015

    Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom Jesus

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 22

  • 2005 - 2005

    Centro de Cultura Anglo Americana

    Vínculo: Instrutor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

    Atividades

    • 01/2005

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês

  • 2011 - 2012

    Centro Interativo Educacional - FAESI

    Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Disciplinas Ministradas: Língua Portuguesa e Língua Inglesa - Magistério; Língua Portuguesa - Enfermagem.

  • 2015 - 2015

    FAE Centro Universitário

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

    Outras informações:
    Professor de Língua Inglesa no curso de Letras Português-Inglês. Professor de Língua Portuguesa nos cursos de Filosofia e Psicologia.

    Atividades

    • 03/2015 - 07/2015

      Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês II, Inglês III

    • 03/2015 - 07/2015

      Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos

    • 03/2015 - 07/2015

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos

  • 2011 - 2013

    CNA - Cultural Norte Americano

    Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

  • 2011 - 2012

    Colégio Nossa Senhora de Fátima

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor

  • 2011 - 2012

    Faculdade de Ensino Superior de São Miguel do Iguaçu

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

    Outras informações:
    Professor de Língua Portuguesa no projeto "Jovem Aprendiz".

  • 2011 - 2013

    Universidade Estadual do Oeste do Paraná

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador Externo, Carga horária: 4

  • 2007 - 2010

    WIZARD

    Vínculo: Instrutor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

    Atividades

    • 01/2007

      Ensino, Inglês, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Inglês

  • 2018 - Atual

    Richmond Educacao Ltda

    Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Freelancer, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Produção de Material para a disciplina de Língua Inglesa segmento Ensino Fundamental - Anos Finais.

  • 2019 - Atual

    Associação Brasileira de Educação e Cultura

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultor Educacional, Carga horária: 40