Lucas Schenoveber dos Santos Junior

Mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual de Maringá (UEM), área de concentração Análise do Discurso Francesa. Graduado em Letras Português/Inglês e respectivas literaturas pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste). Consultor educacional e docente atuando nas áreas de internacionalização e educação bilíngue.

Informações coletadas do Lattes em 16/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2014 - 2016

Universidade Estadual de Maringá
Título: Entremeios da Análise do Discurso e Estudos da Tradução: Uma Análise Discursiva das Traduções de Manuais de Smartphone
, Ano de Obtenção: 2016.Pedro Luis Navarro Barbosa.

Especialização em TEFL Certificate

2017 - 2018

University of Toronto
Título: Teaching English in Foreign Countries

Especialização em Educação Especial e Processos Inclusivos

2010 - 2011

Faculdade de Ensino Superior de São Miguel do Iguaçu
Título: As dificuldades envolvidas no processo de produção, leitura e compreensão de textos escritos, de um aluno diagnosticado com TDAH ? Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade
Orientador: Mirtes Teis

Graduação em Letras Português - Inglês

2007 - 2010

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: Interferência da língua materna na produção escrita dos alunos de letras.
Orientador: Isis Ribeiro Berger

Formação complementar

2013 - 2013

Treinamento para Aplicadores do TOEFL. , Mastertest - Certificação Internacional, MASTERTEST, Brasil.

2013 - 2013

Introdução à Plataforma Moodle de Ensino a Distânc. (Carga horária: 16h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2012 - 2012

Toefl Preparation. (Carga horária: 120h). , International Language Academy of Canada, ILAC, Canadá.

2012 - 2012

High Advanced. (Carga horária: 120h). , International Language Academy of Canada, ILAC, Canadá.

2011 - 2011

Avaliação de Aprendizagem. , Rede Católica de Educação, RCE, Brasil.

2011 - 2011

Oxford Teachers' Academy. (Carga horária: 18h). , Oxford University Press, OUP, Inglaterra.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

SANTOS JUNIOR, L. S. . XXVI Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica - SICITE 2021. 2021. (Outro).

SANTOS JUNIOR, L. S. . EnTrad - Encontro sobre Tradução. 2019. (Outro).

SANTOS JUNIOR, L. S. . III Encontro Internacional de Letras e I Encontro Nacional de Transculturalidade, Linguagem e Ensino. 2009. (Outro).

Participação em eventos

Encontros de Monitores e Docentes do PFOL.Multiculturalidade nas aulas de PFOL. 2018. (Encontro).

Semana de Capacitação Docente. 2018. (Encontro).

V SEPEL - Seminário de Pesquisa em Letras. 2018. (Seminário).

English Around the World and Across Cultures: Impacts and Perspectives for Language Teaching Education in Brazil..English Around the World and Across Cultures: Impacts and Perspectives for Language Teaching Education in Brazil.. 2012. (Oficina).

IV Congresso Nacional - Conexão RCE 2011. 2011. (Congresso).

Programa Circuito Docente Avaliação de Aprendizagem. 2011. (Oficina).

STAGIUM 2011 - Seminário de Encerramento do Estágio de Docência em Letras.Formação Docente: os desafios da carreira inicial. 2011. (Seminário).

12th Braz - Tesol National Convention.Interference of Portuguese in the EFL students' writings. 2010. (Outra).

IV Encontro Internacional de Letras: Linguagem, Cultura e Identidade. 2010. (Encontro).

V SEPECEL - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Educação e Letras. 2010. (Outra).

V SEPECEL - SEMINÁRIO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO.Jogo Educativo. 2010. (Seminário).

V SEPECEL - SEMINÁRIO DE PESQUISA ENSINO E EXTENSÃO. 2010. (Seminário).

III Encontro Internacional de Letras e I Encontro Nacional de Transculturalidade, Linguagem e Educação. 2009. (Encontro).

IV SEPECEL - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão do CEL - Centro de Educação e Letras. 2009. (Seminário).

II Encontro Internacional de Letras. 2008. (Encontro).

III SEPECEL - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Educação e Letras. 2008. (Seminário).

Encontro Internacional de Acadêmicos de Letras: Diálogo das Letras com as Artes e as Multiculturas. 2007. (Encontro).

II SEPECEL - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Educação e Letras. 2007. (Seminário).

Cultura em Foco - Reduções Jesuítas do Paraguai e Argentina. 2006. (Outra).

I Ciclo de Palestras do Curso de Goegrafia. 2006. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Ana Sartório Cardoso

SANTOS JUNIOR, L. S.; WINTER, L.M.; SANTOS, R.. A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR PARA A ALFABETIZAÇÃO. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Lilian Biazotto

SANTOS JUNIOR, L. S.; WINTER, L.M.; SANTOS, R.. A BRINCADEIRA E O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Daniel Sousa da Silva

SANTOS JUNIOR, L. S.; SANTOS, N.; NICODEM, M. F. M.. A AFETIVIDADE EM SALA DE AULA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Adrielle da Silva Rodrigues

SANTOS, N.; NICODEM, M. F. M.;SANTOS JUNIOR, L. S.. A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Vanessa Voidginski

SANTOS JUNIOR, L. S.; NICODEM, M. F. M.; SANTOS, N.. AS DIFICULDADES DA ALFABETIZAÇÃO NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Kelly Arnold dos Santos

SANTOS, N.; NICODEM, M. F. M.;SANTOS JUNIOR, L. S.. Métodos de avaliação pedagógica no ensino de língua portuguesa. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Thais Simeoni Pirez

WINTER, L.M.; SANTOS, R.;SANTOS JUNIOR, L. S.. A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Valdirene Alexandrino Reis Magalhães

SANTOS, R.; WINTER, L.M.;SANTOS JUNIOR, L. S.. A IMPORTÂNCIA DE IMPOR LIMITES NA ESCOLA: DISCUSSÕES SOBRE A INDISCIPLINA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Thais Barcelos Claudino Diniz

WINTER, L.M.; OBANA, J. E. G.;SANTOS JUNIOR, L. S.. A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E SUA INFLUÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E EMOCIONAL.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Joseane Novaes da Silveira

LOPES, S. M.; JULIANO, J. M. M.;SANTOS JUNIOR, L. S.. INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NO ENSINO MÉDIO REGULAR. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Vanessa Voidginski

SANTOS, N.; NICODEM, M. F. M.;SANTOS JUNIOR, L. S.. APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DO 3 ANO DO EF. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Thais Simeoni Pirez

WINTER, L.M.; SANTOS, R.;SANTOS JUNIOR, L. S.. CONTRIBUIÇOES DA PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Neusa Maria Marques Nogueira Orfan

SANTOS, C. O.; SANTOS, R.;SANTOS JUNIOR, L. S.. O LÚDICO COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: VERÔNICA PIRES VESSANI JANUÁRIO

SANTOS JUNIOR, L. S.; RIBEIRO, J. S. M.; MAGALHÃES, V. L.. A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Adriana de Carvalho Medeiros

MAGALHÃES, V. L.; RIBEIRO, J. S. M.;SANTOS JUNIOR, L. S.. QUANDO NOVOS PERSONAGENS ENTRAM EM CENA: A FOTOGRAFIA E O ENSINO DE HISTÓRIA REGIONAL NO MUNICÍPIO DE LOANDA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Éder Henrique de Oliveira

SANTOS JUNIOR, L. S.; MAGALHÃES, V. L.; RIBEIRO, J. S. M.. A UTILIZAÇÃO DAS GEOTECNOLOGIAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: PRICILA BASÍLIO MARÇAL LORENCINI

SANTOS, R.;SANTOS JUNIOR, L. S.; OLIVEIRA, R. E. C.. AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA: UM INSTRUMENTO NORTEADOR PARA O TRABALHO DOCENTE NO ENSINO DA MATEMÁTICA PARA OS ALUNOS DO 8º ANO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: ROSEMARI APARECIDA PEDROSO SZEZERBATZ

OLIVEIRA, R. E. C.; SANTOS, R.;SANTOS JUNIOR, L. S.. POSSIBILIDADES DO CURRÍCULO DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Andreia dos Santos

SANTOS JUNIOR, L. S.; SANTOS, R.; OLIVEIRA, R. E. C.. PLANEJAMENTO DE ENSINO: SUAS CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL PAPA PIO XII.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: ALVARO BARBOSA DA SILVA

SANTOS JUNIOR, L. S.; SANTOS, R.; JULIANO, J. M. M.. O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NO PARANÁ - UM ESTUDO DE CASO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: EVANDRO FRANCO DA CONCEIÇÃO

SANTOS, R.; LIMA, I. C.;SANTOS JUNIOR, L. S.. INFLUÊNCIA DO CAPITAL NA PROPOSTA DE CURRÍCULO EMANCIPATÓRIO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Laudiceia Camargo Correia Gomes

SANTOS, N.; LOPES, S. M.;SANTOS JUNIOR, L. S.. A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES PSÍQUICAS SUPERIORES NAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Orientou

Maria Luiza Gilio Ferla

METODOLOGIAS PARA PRÁTICAS DE LEITURA NAS AULAS DE PORTUGUÊS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Lucas Schenoveber dos Santos Junior;

Francielly Sperandio de Souza

O USO DE BLOG PARA AMPLIAR O APRENDIZADO DE LEITURA E ESCRITA DA LÍNGUA INGLESA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Lucas Schenoveber dos Santos Junior;

Denise de Melo Bonato

UTILIZAÇÃO DA MÚSICA COMO MÉTODO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Lucas Schenoveber dos Santos Junior;

Priscylla Clivati Faustino Lobo

Dificuldades no Aprendizado da Língua Inglesa; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Lucas Schenoveber dos Santos Junior;

Silvanete Mara da Costa Silva

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NAS SÉRIES INICIAIS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Lucas Schenoveber dos Santos Junior;

Valéria Cristina França Alves

AS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS E A METODOLOGIA NA MELHORIA DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM EM LÍNGUA INGLESA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Lucas Schenoveber dos Santos Junior;

Lorinaldo Evangelista da Silva Souza

A Estratégia da Leitura para a Formação do Educando no Ensino Fundamental I; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Lucas Schenoveber dos Santos Junior;

ALVARO BARBOSA DA SILVA

O ensino de Língua Inglesa do Paraná - Um estudo de caso; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Lucas Schenoveber dos Santos Junior;

Vanessa Voidginski

APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DO 3 ANO DO EF; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Lucas Schenoveber dos Santos Junior;

Produções bibliográficas

  • SANTOS JUNIOR, L. S. . Entremeios da Análise do Discurso e Estudos da Tradução. 1. ed. São Paulo: Dialética, 2023. v. 1. 84p .

  • SANTOS JUNIOR, L. S. . The Influence of the Mother Tongue in the Written production of Brazilian learners of English. The Polyglot: Lumina Spargo, Augusta State University - GA, p. 34 - 38, 20 mar. 2011.

  • SANTOS JUNIOR, L. S. . TRADUTOR: SUJEITO VISÍVEL DA TRADUÇÃO. In: IX Enditec - Encontro Nacional de Difusão Tecnológica, 2013, Medianeira. IX Enditec - Encontro Nacional de Difusão Tecnológica Anais 2013. Medianeira: UTFPR, 2013. p. 12-18.

  • SANTOS JUNIOR, L. S. ; PARAHYBA, M. R. . ADÉLIA MARIA WOELLNER: MEMÓRIA E VIVÊNCIA - RECORDAÇÕES. In: V Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Educação e Letras, 2010, Foz do Iguaçu. Os espaços de formação, difusão e produção do conhecimento nos cursos de Enfermagem, Letras e Pedagogia, 2010.

  • SANTOS JUNIOR, L. S. . ENTREMEIOS DA ANÁLISE DO DISCURSO E ESTUDOS DA TRADUÇÃO EM ANÁLISE DISCURSIVA DAS NOTAS DE AVISO EM MANUAIS DESMARTPHONE. In: 18ª Jornada de Estudos Linguísticos e Literários, 2015, Marechal Cândido Rondon. 18ª Jornada de Estudos Linguísticos e Literários, 2015.

  • SANTOS JUNIOR, L. S. ; Ribeiro, I . A INTERFERÊNCIA DO PORTUGUÊS NOS TEXTOS ESCRITOS PELOS ALUNOS DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. In: IV ENCONTRO INTERNACIONAL DE LETRAS: LINGUAGEM, CULTURA E IDENTIDADE, 2010, Foz Do Iguaçu. IV ENCONTRO INTERNACIONAL DE LETRAS: LINGUAGEM, CULTURA E IDENTIDADE, 2010.

  • SANTOS JUNIOR, L. S. ; PARAHYBA, M. R. . O JOGO EDUCATIVO E A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO DE DOCÊNCIA. In: IV ENCONTRO INTERNACIONAL DE LETRAS: LINGUAGEM, CULTURA E IDENTIDADE, 2010, Foz do Iguaçu. IV ENCONTRO INTERNACIONAL DE LETRAS: LINGUAGEM, CULTURA E IDENTIDADE, 2010.

  • SANTOS JUNIOR, L. S. ; Ribeiro, I . A interferência da língua materna na produção escrita dos acadêmicos de Letras. In: 9º Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul, 2010, Palhoça. Caderno de Programação e Resumos do 9º ENCONTRO DO CELSUL. Palhoça: Editora Unisul, 2010. p. 184-184.

  • SANTOS JUNIOR, L. S. . Diálogos entre Análise do Discurso Francesa e Estudos da tradução: a questão dos manuais de smartphones. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS JUNIOR, L. S. . Doodles e Wordclouds: gêneros discursivos emergentes e tecnologia digital na aula de língua inglesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS JUNIOR, L. S. . ENTREMEIOS DA ANÁLISE DO DISCURSO E ESTUDOS DA TRADUÇÃO EM ANÁLISE DISCURSIVA DAS NOTAS DE AVISO EM MANUAIS DE SMARTPHONE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS JUNIOR, L. S. . Tradutor: Sujeito Visível da Tradução. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS JUNIOR, L. S. . English Around the World and Across Cultures: Impacts and Perspectives for Language Teaching Education in Brazil.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS JUNIOR, L. S. . Formação Docente: os desafios da carreira inicial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS JUNIOR, L. S. ; Ribeiro, I . Interference of Portuguese in the EFL students' writings. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS JUNIOR, L. S. . Jogo Educativo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS JUNIOR, L. S. . O Jogo Educativo e a Experiência do Estágio de Docência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS JUNIOR, L. S. . Interferência do Português nas redações dos alunos de Inglês como Língua Estrangeira. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS JUNIOR, L. S. . Avaliação: fundamentos e procedimentos. Curitiba: Editora Positivo, 2017 (E-book).

Outras produções

SANTOS JUNIOR, L. S. . Tecnologia como metodologia: inovação na sala de aula. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS JUNIOR, L. S. . Tecnologia em sala de aula: crush ou ranço?. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS JUNIOR, L. S. . Português para Falantes de Outras Línguas (PFOL) - nível 2. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS JUNIOR, L. S. ; PARAHYBA, M. R. . Jogo Educativo. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino).

Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2013

    O inglês no mundo: questões de hegemonia, multinacionalidade e uso e suas implicações para formação de professores, Descrição: As questões acerca da multinacionalidade e do caráter hegemônico da língua inglesa, bem como seu papel como língua franca geram implicações sociais e, também, para a formação de professores. Entre professores em serviço, há desconhecimento ou confusão quanto os conceitos de World Englishes, English as a Língua Franca, International English (Phillipson, 1992; Kachru, 1996; Crystal, 2003; Widdowson, 2003, Jenkins, 2006; et al) e os impactos destas variedades/funções da língua na sociedade, considerando os aspectos político, econômico e sociais que levaram ao longo da história com que o inglês se tornasse hoje, reconhecidamente, um idioma global. Este projeto de pesquisa, de caráter exploratório, visa revisar na literatura as pesquisas que já foram realizadas na área, com vistas a promover reflexões e encorajar pesquisas entre professores pré e em serviço acerca das relações que se estabelecem mundialmente através da língua inglesa e seus impactos na sociedade... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucas Schenoveber dos Santos Junior - Integrante / Isis Ribeiro Berger - Coordenador.

Prêmios

2019

Certificate of Advanced English, Cambridge Assessment.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Associação Brasileira de Educação e Cultura. , Rua Pernambuco - de 1448/1449 ao fim, Vila Gomes, 79022340 - Campo Grande, MS - Brasil, Telefone: (67) 30478253

Experiência profissional

2018 - 2019

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2013 - 2014

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Língua Portuguesa - Ensino Médio; Língua Portuguesa - Graduação; Formação de Professores - Pós Graduação (Profop).

Atividades

  • 08/2013 - 08/2014

    Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Linguística

  • 08/2013 - 08/2014

    Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Linguísitca

  • 08/2013 - 08/2014

    Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Linguística

  • 08/2013 - 08/2014

    Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Linguística

  • 08/2013 - 08/2014

    Ensino, Educação: Métodos e Técnicas de Ensino, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Profissão Professor

  • 08/2013 - 08/2014

    Ensino, Engenharia de Alimentos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Linguística

2018 - Atual

Aula em Foco

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Autoria de material didático

Outras informações:
Produção de material didático/metodológico do componente curricular de Língua Inglesa para plataforma educacional, com intuito de auxiliar os professores do ensino fundamental na aplicação dos conteúdos exigidos pela nova Base Nacional Comum Curricular.

2015 - 2018

Editora Positivo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assessor Pedagógico, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Assessor Pedagógico de Língua Inglesa

2017 - Atual

FACULDADE UNINA

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professor da disciplina Linguística Aplicada (80h) para o curso de Letras - Libras EaD.

Atividades

  • 07/2017 - 02/2018

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada

2015 - 2015

Universidade Positivo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina ministrada: Business English

Atividades

  • 04/2015 - 10/2015

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Business English

2015 - 2015

Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom Jesus

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 22

2005 - 2005

Centro de Cultura Anglo Americana

Vínculo: Instrutor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Atividades

  • 01/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês

2011 - 2012

Centro Interativo Educacional - FAESI

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Língua Portuguesa e Língua Inglesa - Magistério; Língua Portuguesa - Enfermagem.

2015 - 2015

FAE Centro Universitário

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Outras informações:
Professor de Língua Inglesa no curso de Letras Português-Inglês. Professor de Língua Portuguesa nos cursos de Filosofia e Psicologia.

Atividades

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês II, Inglês III

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos

2011 - 2013

CNA - Cultural Norte Americano

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

2011 - 2012

Colégio Nossa Senhora de Fátima

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor

2011 - 2012

Faculdade de Ensino Superior de São Miguel do Iguaçu

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa no projeto "Jovem Aprendiz".

2011 - 2013

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador Externo, Carga horária: 4

2007 - 2010

WIZARD

Vínculo: Instrutor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2007

    Ensino, Inglês, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Inglês

2018 - Atual

Richmond Educacao Ltda

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Freelancer, Carga horária: 4

Outras informações:
Produção de Material para a disciplina de Língua Inglesa segmento Ensino Fundamental - Anos Finais.

2019 - Atual

Associação Brasileira de Educação e Cultura

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultor Educacional, Carga horária: 40