Janaina Enck

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• FONSECA DA SILVA, M.C.R. ; ENCK, J. ; BARROS, M. R. . OS ESPAÇOS EXPOSITIVOS E SUAS CONTRADIÇÕES: possibilidades de diálogo com as escolas. PALÍNDROMO (ONLINE) , v. 17, p. 1-23, 2025.

• SOUZA, T.E. ; ENCK, J. . Entrevistando na sala de artes: percursos por uma educação contra-hegemômica. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design , v. 8, p. 1-24, 2024.

• KOEPPE, CLEISE HELEN BOTELHO ; ENCK, JANAINA ; RIBEIRO, MARCUS EDUARDO ; CALABRO, LUCIANA . INTERDISCIPLINARIDADE, RAZÃO E IMAGINAÇÃO: ALTERNATIVAS PARA SUPERAR OBSTÁCULOS DOCENTES E DISCENTES. REVISTA PRÁTICA DOCENTE , v. 5, p. 502-521, 2020.

• FONSECA DA SILVA, M.C.R. (Org.) ; HILLESHEIM, G. B. D. (Org.) ; ENCK, J. (Org.) . Anais do III Encontro da Rede Visível: DEsafios da Arte e da Educação Frente às Mudanças Atuais. 1. ed. Florianópolis: Editora AAESC, 2026. 279p .

• ENCK, JANAINA ; FONSECA DA SILVA, M.C.R. (Org.) . Anais do Ciclo de Debates Formação e Arte nos Prcessos Políticos Contemporâneos. 1. ed. Florianópolis: Editora AAESC, 2025. v. 1. 279p .

• FONSECA DA SILVA, M.C.R. (Org.) ; ENCK, J. (Org.) ; COELHO, G. S. (Org.) . Conteúdos de Artes PROBLEMATIZAÇÕES POSSÍVEIS. 1. ed. FLORIANOPOLIS: Editora AAESC, 2025. v. 1. 111p .

• COELHO, G. S. (Org.) ; ENCK, J. (Org.) ; FONSECA DA SILVA, M.C.R. (Org.) . Práticas Educativas nas Aulas de Artes: a Inserção da Cultura Catarinense na Escola. 1. ed. Florianópolis: Editora AAESC, 2025. v. 1. 248p .

• FONSECA DA SILVA, M.C.R. (Org.) ; ENCK, JANAINA (Org.) . Problematizações a Partir da Docência em Artes. 1. ed. FLORIANÓPOLIS: Editora AAESC, 2024. v. 1. 199p .

• FONSECA DA SILVA, M.C.R. ; ENCK, JANAINA . RUPTURAS ARTÍSTICAS E ABORDAGENS PARA O ENSINO DE ARTES NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. In: Fonseca da Silva, MCR.; Enck, J.; Coelho, GS.. (Org.). Conteúdos de Artes PROBLEMATIZAÇÕES POSSÍVEIS. 1ed.FLORIANOPOLIS: Editora AAESC, 2025, v. 1, p. 82-111.

• ENCK, J. ; REIS, M. N. T. ; AQUINO, L. V. T. . RELATO DE EXPERIÊNCIAS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: Aproximações com a iniciação à docência em artes visuais. In: Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins; Agatha da Rosa dos Santos; Larissa Cerignoni Benites. (Org.). Trajetórias no programa residência pedagógica na Universidade do Estado de Santa Catarina ? UDESC. 1ed.Goiânia: C&A Alfa Comunicação, 2024, v. 1, p. 94-109.

• AZEVEDO, I. G. ; ENCK, JANAINA ; MANSANI, B. . COM A PALAVRA, AS PRECEPTORAS: REFLEXÕES SOBRE A ATUAÇÃO NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA ? SUBPROJETO ARTES. In: Fonseca da Silva, MCR; Enck, J.. (Org.). Problematizações a Partir da Docência em Artes. 1ed.FLORIANÓPOLIS: Editora AAESC, 2024, v. 1, p. 15-25.

• ENCK, J. . Pintando e Desenhando: Considerações Sobre o Desenho Infantil. In: Mirela Ribeiro Meira. (Org.). Diários Educativos:: Arte, Cultura e Educação Infantil. 1ed.Pelotas: Editora e Gráfica Universitária UFPel, 2011, v. 6, p. 68-81.

• ENCK, J. ; SOUZA, T.E. ; POLICARPO, J. M. ; FONSECA DA SILVA, M.C.R. . A ORGANIZAÇÃO POLÍTICA DOS PROFESSORES DE ARTES: DADOS DO OBSERVATÓRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES - ESTUDOS COMPARADOS BRASIL E ARGENTINA. In: Encontro Nacional das Licenciaturas, 2024, Lajeado. Anais do IX ENALIC. Campina Grande: Realize Editora, 2024.

• FONSECA DA SILVA, M.C.R. ; ENCK, J. . OBSERVATÓRIO DA FORMAÇÃO EM ARTES VISUAIS: DESAFIOS DA INSERÇÃO NA AMÉRICA LATINA. In: 1º Encontro Regional da ANPAP SUL e 2º CWB_Latina, 2024, Curitiba. Anais do 1º Encontro Regional da ANPAP Sul e 2º CWB_Latina - Colóquio Internacional de Arte desde a América Latina - Arte no século XXI: para além das fronteiras, 2024.

• ENCK, J. ; NOLASCO, M. ; AQUINO, L. V. T. . RELATO DE EXPERIÊNCIAS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: APROXIMAÇÕES COM A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM ARTES VISUAIS. In: IV ENCONTRO DO OBSERVATÓRIO III CICLO DE DEBATES FORMAÇÃO E ARTE NOS PROCESSOS POLÍTICOS CONTEMPORÂNEO I ENCONTRO NACIONAL DE PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM ARTES, 2023, Florianópolis. IV ENCONTRO DO OBSERVATÓRIO III CICLO DE DEBATES FORMAÇÃO E ARTE NOS PROCESSOS POLÍTICOS CONTEMPORÂNEO I ENCONTRO NACIONAL DE PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM ARTES. F: Editora AAESC, 2023.

• ENCK, J. ; HILLESHEIM, G. B. D. . O ENSINO DE ARTE FRENTE AO FETICHISMO DA MERCADORIA ARTÍSTICA. In: Ciclo de debates: formação e arte nos processos políticos contemporâneos, 2022, Florianópolis. Ciclo de debates: formação e arte nos processos políticos contemporâneos. Florian: Editora AAESC, 2022. p. 78-92.

• ENCK, J. . O PAPEL DO PROFESSOR DE ARTES NO CENTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE FLORIANÓPOLIS: um estudo possível. In: X Encontro do Grupo de Pesquisa Educação, Arte e Inclusão, 2014, FLORIANOPOLIS. Anais do X Encontro do Grupo de Pesquisa Educação, Arte e Inclusão. Florianópolis: UDESC, 2014. v. 1. p. 28-39.

• ENCK, J. . "ARTE PARA VER A ALMA": A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE NA ASSISTÊNCIA VEICULADA PELO CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL (CAPS) NA CIDADE DE MARAVILHA - SC.. In: III Simpósio Internacional de Gênero, Arte e Memória, 2011, Pelotas. III Simpósio Internacional sobre Gênero, Arte e Memória: a educação do olhar sensível. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2011. p. 157-163.

• ENCK, J. . PINTANDO E DESENHANDO: considerações sobre o desenho infantil. In: III SEMINÁRIO A Infância Dura a Vida Inteira, 2010, Pelotas. III Seminário a Infância Dura a Vida Inteira. Pelotas: Editora da Ufpel, 2010. p. 72-79.

• ENCK, JANAINA . A INSTABILIDADE DAS POLÍTICAS DIRECIONADAS AO ENSINO DE ARTES COMO ESTRATÉGIA DO PROJETO NEOLIBERAL. In: 32º Encontro Nacional da ANPAP Formas de vida, 2024, Fortaleza. Formas de Vida - Anais do 32º Encontro Nacional da ANPAP. Fortaleza: Even3, 2023.

• ENCK, J. ; BARCELOS, M. C. V. ; CASAGRANDA, M. E. ; ROCHA, R. R. . PERFIL DOS ARTISTAS VISUAIS PARTICIPANTES DO PRÊMIO PIPA - 2010 A 2020 - E SUA REPERCUSSÃO NO CURRÍCULO ESCOLAR. In: VI Seminário de Pesquisa, Extensão e Inovação do Campus Avançado Coronel Vivida, 2021, Coronel Vivida. ANAIS VI Seminário de Pesquisa, Extensão e Inovação do Campus Avançado Coronel Vivida. Coronel Vivida: IFPR, 2021.

• ENCK, J. . 'ARTE PARA VER A ALMA': A contribuição da arte na assistência veiculada pelo Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) na cidade de Maravilha-SC. In: XXI Congresso de iniciação Cientifica, XIII Encontro de Pós-Graduação e III Mostra Cientifica., 2011, Pelotas. XXI Congresso de iniciação Cientifica, XIII Encontro de Pós-Graduação e III Mostra Cientifica.. Pelotas: Editora e Gráfica Ufpel, 2011.

• ENCK, JANAINA ; REIS, M. N. T. . POLÍTICAS DIRECIONADAS AO ENSINO DE ARTES E O ESVAZIAMENTO DOS CONTEÚDOS ESCOLARES. In: Congresso Pedagogia Histórico-Crítica: Primavera nos Dentes, 2023, São Carlos. Anais do Congresso Pedagogia Histórico-Crítica: Primavera nos Dentes. São Carlos: Editora UFSCar, 2023. v. 1. p. 152.

• HAX, N. C. ; ENCK, J. . MONUMENTOS E ESTATUÁRIA DO ESPAÇO URBANO PELOTENSE. In: XVIII Congresso de Iniciação Científica, 2009, Pelotas. XVIII Congresso de iniciação Cientifica, XI Encontro de Pós-Graduação e I Mostra Cientifica.. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2009. p. 1-1.

• SOUZA, T.E. ; ENCK, JANAINA ; FONSECA DA SILVA, M.C.R. . A Crítica da Plataformização do Ensino de Artes Visuais: Uma Análise a Partir do RCO+Aulas no Paraná. RETRATOS DA ESCOLA , 2025.

• ENCK, J. ; SOUZA, T.E. ; POLICARPO, J. M. ; FONSECA DA SILVA, M.C.R. . A ORGANIZAÇÃO POLÍTICA DOS PROFESSORES DE ARTES: DADOS DO OBSERVATÓRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES - ESTUDOS COMPARADOS BRASIL E ARGENTINA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ENCK, J. ; REIS, M. N. T. . POLÍTICAS DIRECIONADAS AO ENSINO DE ARTES E O ESVAZIAMENTO DOS CONTEÚDOS ESCOLARES. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ENCK, J. ; BARCELOS, M. C. V. ; CASAGRANDA, M. E. ; ROCHA, R. R. . PERFIL DOS ARTISTAS VISUAIS PARTICIPANTES DO PRÊMIO PIPA - 2010 A 2020 - E SUA REPERCUSSÃO NO CURRÍCULO ESCOLAR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ENCK, J. . O Papel do Professor de Artes no Centro de Educação de Jovens e Adultos de Florianópolis: um estudo possível. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ENCK, J. . 'Arte Para Ver A Alma': A Contribuição Da Arte Na Assistência Do Centro De Atenção Psicossocial (Caps) De Maravilha. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ENCK, J. . PINTANDO E DESENHANDO: considerações sobre o desenho infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GONDIM, J. P. ; ENCK, J. . Pedagogia histórico-crítica e o ensino de artes visuais: experiências didático-pedagógicas. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  ESPAÇOS EXPOSITIVOS DE ARTE CONTEMPORÂNEA, DIÁLOGOS COM AMBIENTES VIRTUAIS DE FORMAÇÃO, Descrição: Pretendemos investigar as potencialidades de formação de professores de artes no âmbito das tecnologias e otimizar esta relação com plataformas de aprendizagem e dispositivos para a mediação do ensino de arte criados por artistas e espaços expositivos de arte contemporânea, tornando-as mais eficientes e evidenciando a contribuição das artes para o panorama inovador do trabalho no mundo contemporâneo. Trazemos como pergunta a questão central: Como potencializar o uso das produções artísticas tecnológicas e ou veiculada a partir das tecnologias para uma melhor aprendizagem dos estudantes?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Janaina Enck - Integrante / JESSICA MARIA POLICARPO - Integrante / MARIA CRISTINA DA ROSA FONSECA DA SILVA - Coordenador / Julia Rocha Pinto - Integrante / Katyuscia Sosnowski - Integrante / Jaymini Pravinchandra Shah - Integrante / Rodrigo Born - Integrante / Claudia Carnevskis - Integrante / Brenda Christine Figueira Pettirini - Integrante / Maria Heloisa Canal - Integrante / Vera Lucia Penzo Fernandes - Integrante / Ana Karina Corrêa Hoeller - Integrante / yasmim Prestes - Integrante / Lucas de Abreu Seara Polidoro - Integrante / Emiliana Pagaldy Fernandez - Integrante.

• 2011 - Atual

  Observatório da Formação de Professores no âmbito do Ensino de Arte: estudos comparados entre Brasil e Argentina - (OFPEA/BRARG), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva em 23/07/2025., Descrição: O projeto tem como objetivo investigar o estado da arte da formac#807;a#771;o de professores no a#770;mbito do ensino de arte. Como escopo inicial, comparamos na primeira fase os cursos de graduac#807;a#771;o em artes entre Brasil e Argentina. Tendo em foco como se configura o tema das inovac#807;o#771;es no processo de formac#807;a#771;o de professores, nossa intenção e#769; construir uma rede de pesquisas articuladas pelo observato#769;rio. Para tal fim, a pesquisa investiga a formac#807;a#771;o de professores no a#770;mbito da graduac#807;a#771;o em suas relac#807;o#771;es com o fortalecimento da po#769;s- graduac#807;a#771;o. Em uma primeira etapa, o estudo analisou de que maneira temas como tecnologia, ge#770;nero, inclusa#771;o, educac#807;a#771;o especial, ecologia, multiculturalismo aparecem nesses contextos de formac#807;a#771;o de professores de artes visuais. Além das análises das matrizes curriculares sistematizamos as pesquisas realizadas a partir de 2000 sobre o tema das relac#807;o#771;es entre o ensino de arte e a formac#807;a#771;o de professores que ensinam arte no Brasil. Na segunda etapa o estudo se propõe a investigar como se desenvolve o trabalho do egresso das licenciaturas em Artes Visuais. Pretende-se igualmente produzir material bibliogra#769;fico que subsidie a formac#807;a#771;o do pesquisador na graduac#807;a#771;o e po#769;s- graduac#807;a#771;o, bem como ampliar e fortalecer a formac#807;a#771;o de recursos humanos nos programas de pesquisa na a#769;rea no Brasil. Da mesma forma, esperamos contribuir no fortalecimento de parcerias institucionais, interca#770;mbios e misso#771;es de trabalho com a Argentina e outros países da América Latina. Projeto vinculado a linha de pesquisa Ensino de Artes Visuais, área de concentração Artes Visuais... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Janaina Enck - Integrante / THALITA EMANUELLE DE SOUZA - Integrante / JESSICA MARIA POLICARPO - Integrante / MARIA CRISTINA DA ROSA FONSECA DA SILVA - Coordenador / Emiliana Pagaldy Fernandez - Integrante.

Prêmios