Ennia Débora Passos Braga Pires

Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) (1994), Mestrado (2005) e Doutorado em Educação (2011), na área de Políticas de Educação e Sistemas Educativos pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). É professora Plena, com Dedicação Exclusiva, do Departamento de Ciências Humanas, Educação e Linguagem (DCHEL), da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e professora do Programa de Pós Graduação Stricto Sensu (Mestrado) em Educação (PPGED/UESB), Linha de Pesquisa: Política Pública Educacional. Líder do Grupo de Pesquisa CNPq: Ludicidade, Didática, Política e Práxis Educacional - LUDIPPE. Áreas de estudo: Política e Gestão Educacional, Educação e Ludicidade, Didática e Prática Docente.

Informações coletadas do Lattes em 11/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2006 - 2011

Universidade Estadual de Campinas
Título: Projeto Pedagógico e Política Educacional - Um estudo em escolas da rede estadual de ensino da Bahia
, Ano de obtenção: 2011. Sonia Giubilei. Palavras-chave: Política educacional; Trabalho coletivo.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2003 - 2005

Universidade Estadual de Campinas
Título: A prática do coordenador pedagógico - limites e perspectivas
Orientador: James Patrick Maher
, Ano de Obtenção: 2005.Bolsista do(a): Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil. Palavras-chave: Política educacional; Trabalho pedagógigo em equipe; Cotidiano escolar.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Psicologia Educacional Psicopedagogia Preventiva

1997 - 1999

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Especialização em Supervisão Educacional

1994 - 1995

UNIVERSIDADE SALGADO OLIVEIRA

Graduação em Pedagogia

1991 - 1994

Universidade Federal de Viçosa

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação e Ludicidade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Coordenação Pedagógica.

Organização de eventos

ALMEIDA, O. S. ; PIRES, Ennia Débora Passos Braga ; JESUS, F. W. A. . Seminário do PIBID UESB - Campus Itapetinga. 2017. (Outro).

CUNHA JUNIOR, A. S. ; PIRES, Ennia Débora Passos Braga ; PEREIRA, Reginaldo Santos . IX Eixo Temático Interdisciplinar do Curso de Pedagogia. 2016. (Outro).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . IV Seminário de Educação e Ludicidade. 2013. (Congresso).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . I Simpósio de Didática e pratica de ensino. 2013. (Congresso).

SANTOS, Cristina Silva dos ; PIRES, Ennia Débora Passos Braga . V seminário de Inclusão de Pessoas com necessidades especiais: um desafio de todos. 2013. (Congresso).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Comissão Organizadora do VI Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional - Gestão Educacional: Realidades e Compromissos. 2007. (Outro).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . II Seminário Educação e Ludicidade. 2006. (Outro).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . I Seminário Educação e Ludicidade. 2005. (Outro).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Comissão organizadora do V Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional. 2004. (Outro).

Participação em eventos

XXV EPEN Reunião Científica Regional Nordeste da ANPEd-NE.Avaliador Ad-hoc do GT 05- Estado e Política Educacional. 2020. (Encontro).

VII Seminário Nacional e III Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional.ÇÕES AFIRMATIVAS PARA ACESSO DE JOVENS NEGROS NO ENSINO SUPERIOR: UMA INCURSÃO PELO PRÉ-VESTIBULAR QUILOMBOLA DE VITÓRIA DA CONQUISTA NOS VINTE ANOS DOS GOVERNOS PETISTAS DE GUILHERME MENEZES DE ANDRADE E JOSÉ RAIMUNDO FONTES. 2019. (Seminário).

VII Seminário Nacional e III Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional.CRECHES UNIVERSITÁRIAS SEU CONTEXTO HISTÓRICO. 2019. (Seminário).

VII Seminário Nacional e III Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional.REFLEXÕES SOBRE A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O TRABALHO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO. 2019. (Seminário).

XII Colóquio Nacional, VI Colóquio Internacional do Museu Pedagógico. POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL. 2019. (Congresso).

XII Colóquio Nacional, VI Colóquio Internacional do Museu Pedagógico. CARREIRA E VALORIZAÇÃO DOCENTE: EXPECTATIVAS APONTADAS NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2014-2024). 2019. (Congresso).

XIII Colóquio Nacional VI Colóquio Internacional do Museu Pedagógico. Olhares para a Educação Superior Brasileira. 2019. (Congresso).

Seminário Territorial Ensino Médio em debate.O que nos aponta a Reforma do Ensino Médio sobre o currículo. 2017. (Seminário).

VIII Encontro Nacional de Educação e Ludicidade I Encontro Internacional de Educação e Ludicidade.Reflexões sobre ludicidade e educação: a ludoteca como espaço formativo. 2017. (Encontro).

VI Seminário Internacional e II Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional.Relações étnico-raciais no cotidiano escolar: o que dizem os estudantes e professores do ensino fundamental. 2017. (Seminário).

VI Seminário Internacional e II Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional.UNIVERSITÁRIOS NEGROS, PERMANENCIA E MORADIA ESTUDANTIL: CONTRIBUIÇÃO A PARTIR DE LEVANTAMENTO DO BANCO DE DADOS DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - ANPED. 2017. (Seminário).

VI Seminário Internacional e II Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional.Universitários negros, permanência e moradia estudantil: contribuições a partir de levantamento no banco de dados da Associação Nacional de Pós-Graduação e Educação.. 2017. (Seminário).

VI Seminário Internacional e II Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional.Formação continuada saberes indígenas na escola: breve análise sobre a implementação da política no contexto educacional do sul baiano. 2017. (Seminário).

VI Seminário Nacional e II Seminário Internacional de Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional.Políticas Públicas e Gestão Educacional e suas implicações para a prática educativa. 2017. (Seminário).

Encontro de Formação dos Professores/ Monitores do Projeto Universidade para Todos na nas.Relações interativas em sala de aula. 2016. (Encontro).

Rodas de conversa sobre Educação e Ludicidade.O Brincar na universidade: a trajetória da Ludoteca da UESB. 2016. (Encontro).

XII Congresso Nacional de Educação, III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação, V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente. Pibid - Um olhar sobre a construção da professoralidade. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação, III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação, V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente. Fundamentos da epistemologia genética e sua crítica à psicologia e educação tradicionais. 2015. (Congresso).

IV Seminário de Educação e Ludicidade. A Ludoteca da UESB/Itapetinga na perspectiva de crianças frequentadoras. 2013. (Congresso).

IV Seminário de Educação e Ludicidade. Os contos de fadas e a reação das crianças. 2013. (Congresso).

IV Seminário de Educação e Ludicidade. O brincar e suas possibilidades: um estudo nas escolas municipais de Itapetinga. 2013. (Congresso).

IV Seminário de Educação e Ludicidade.A interdisciplinaridade e Educação especial: algumas reflexões. 2013. (Seminário).

IV Seminário de Educação e Ludicidade.O brincar: o lúdico no desenvolvimento infantil. 2013. (Seminário).

V Fórum Internacional de Pedagogia - V FIPED. O brincar no desenvolvimento infantil: uma pesquisa de campo em escolas municipais e particulares de Itapetinga/BA. 2013. (Congresso).

Capacitação Inicial dos Monitores/Professores do Projeto Universidade para todos.Estratégias pedagógicas e aprendizagem significativa. 2012. (Encontro).

Capacitação Inicial dos Monitores/Professores do Projeto Universidade para todos.A perspectiva interdisciplinar do ensino. 2012. (Encontro).

I Congresso Movimentos Sociais e Educação. Resgatando o Espaço do Brincar. 2012. (Congresso).

II Congresso Regional de Educação - X SEMANA DA EDUCAÇÃO: As contribuições da Unimontes para a Formação Docente no Norte de Minas e Microrregião. Formação Docente : Perspectivas e Desafios. 2012. (Congresso).

I Simpósio de pesquisa e formação de professores.Docência Universitária - O olhar do aluno: Um estudo das Representações Sociais de Estudantes Universitários Sobre o. 2012. (Simpósio).

IV Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação. Docência Universitária- O Olhar do Aluno: Um Estudo das Representações Sociais de Estudantes Universitários Sobre o Bom Professores. 2012. (Congresso).

IV Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação. 2012. (Congresso).

V Semana de Pedagogia da UESB - Jequié.Abertura do I Encontro Estadual dos Coordenadores do PIBID de Pedagogia. 2012. (Encontro).

IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Projeto político-pedagógico: autonomia e identidade escolar. 2009. (Encontro).

XIV Encontro de Didática e prática de Ensino.Um diálogo sobre brinquedotecas nas universidades. 2008. (Encontro).

II Encontro Iberoamericano de Educação.GESTÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO ? UM OLHAR SOBRE A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA. 2007. (Encontro).

VI Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional.Projeto político-pedagógico - desvendando a identidade da escola. 2007. (Simpósio).

XXIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, V Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação, I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação. Gestão Democrática em um contexto de heterogeneidade social. 2007. (Congresso).

15º Congresso de Leitura do Brasil. Entre o prescrito e o real: Uma análise do trabalho de coordenação pedagógica no Estado da Bahia. 2005. (Congresso).

15º Congresso de Leitura do Brasil. 2005. (Congresso).

Conferência: O financiamento da Educação Básica: Impactos políticos e administrativos na qualidade do ensino. 2005. (Encontro).

II Seminário de Produção de Conhecimentos, Saberes e Formação Docente - 15º Congresso de Leitura do Brasil. Entre o prescrito e o real: Uma análise do trabalho de coordenação pedagógica no Estado da Bahia. 2005. (Congresso).

I Seminário Educação e Ludicidade. 2005. (Seminário).

IX Congresso de Pesquisa e Extensão e IX Seminário de Iniciação Científica da UESB. Brincadeira é coisa séria ? A experiência da Ludoteca da UESB/Itapetinga. 2005. (Congresso).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Uma análise da prática do coordenador pedagógico ? limites e perspectivas de uma prática em construção. 2005. (Congresso).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2005. (Encontro).

Forum Mundial de Educação São Paulo. Educação e globalização ? Implicações aos profissionais da educação. 2004. (Congresso).

V Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional.Coordenação de Sala de Comunicação. 2004. (Simpósio).

V Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional.Coordenação pedagógica - limites e perspectivas. 2004. (Simpósio).

14º Congresso de Leitura do Brasil - Seminário de Produção de Conhecimentos, Saberes e Formação Docente. 2003. (Congresso).

26ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2003. (Congresso).

8º Seminário Estadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação. 2003. (Seminário).

Colóquio ?Refúgios da Intimidade? Grupo de Estudo Interdisciplinar em Sexualidade Humana. 2003. (Encontro).

Conferência Teoria e Metodologia da Pesquisa em Sociologia da Educação. 2003. (Encontro).

II Seminário de Teses e Dissertações em Andamento - Programa de Pós-graduação em Educação/Unicamp. 2003. (Seminário).

II Seminário Internacional de Educação. 2003. (Seminário).

I Seminário de Paulo Freire. 2003. (Seminário).

XI Congresso Brasileiro de Sociologia. 2003. (Congresso).

Congresso Internacional: Educação de Jovens e Adultos - Fortalecendo a Inclusão Social - III Semana de Alfabetização.. 2002. (Congresso).

Fórum Nacional de Educação - Educação para o século XXI: Dilemas e perspectivas. 2001. (Simpósio).

I Seminário de Educação à Distância da UESB. 2001. (Seminário).

II Forum de Educação do CEAP - Centro de Estudos e Assessoria Pedagógica. 2000. (Simpósio).

Curso de Modificabilidade Estrutural Cognitiva - Programade Enriquecimento Instrumental - Nível I. 1999. (Outra).

Curso de Capacitação do Programa de Apoio a Inovações Escolares - PAIE. 1998. (Outra).

Curso de Capacitação Pedagógica nas áreas de Português, Matemática, História, Geografia e Ciências numa perspectiva Construtivista e Interdisciplinar. 1998. (Outra).

Treinamento de Facilitadores e Agentes Municipais de Capacitação do PROCAP - Programa de Capacitação de Professores. 1997. (Outra).

I Encontro Dando Asas à Educação. 1996. (Encontro).

Projeto Melhoria de Qualidade em Educação. 1996. (Oficina).

Curso de Metodologia de Geografia e História, Ciências, Matemática e Produção de Textos na Educação de Pessoas Jovens e Adultas. 1995. (Oficina).

Curso de Metodologia do Ensino de Leitura. 1995. (Oficina).

Educação Sexual Numa Abordagem Interdisciplinar. 1995. (Outra).

I Encontro de Pesquisa: A Formação do Pesquisador na Graduação. 1995. (Encontro).

III Ciclo de Palestras Pedagógicas. 1995. (Encontro).

Seminário de Educação à Distância. 1995. (Seminário).

V Simpósio de Iniciação Científica na UFV - O Papel da Iniciação Científica na Universidade Pública - Curso: Ciência e Capitalismo. 1995. (Simpósio).

V Simpósio de Iniciação Científica na UFV - O Papel da Iniciação Científica na Universidade Pública - Sessão Técnica de Educação. 1995. (Simpósio).

Curso Preparatório de Monitores em Educação Ambiental. 1994. (Outra).

Educação em Perspectiva: Problemas e Alternativas para o ensino de Primeiro Grau. 1994. (Seminário).

Educação em Perspectiva: Problemas e Alternativas para o Ensino de Primeiro Grau - Cursos: Ensino de Ciências: Em busca de um novo significado / Construtivismo no Ensino de Primeiro Grau. 1994. (Seminário).

IV Simpósio de Iniciação Científica na UFV - Curso: Produção do Trabalho Científico. 1994. (Simpósio).

Oficina de Oralidade. 1994. (Oficina).

Semana de Literatura e Cinema. 1994. (Encontro).

I Ciclo de Palestras Pedagógicas. 1993. (Encontro).

I Simpósio de Educação Básica e Educação Especial da Zona da Mata - MG. 1993. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Gabriela Silva Santos

BARBOSA, E. P.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SILVA, A. A.. Trajetória das Políticas Educacionais e Garantia do Direito a Educação Básica para Estudantes com Doença Falciforme no Munícipio Feira de Santana - 1988 a 2016. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Jasmym Alves França

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; BARBOSA, E. P.; MORORO, L. P.. Atuação do Colegiado na Gestão Escolar: conformação ou instrumento de efetiva participação?. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Dalvani Magnavita Ferraz

MORORO, L. P.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga; PERBONI, F.. Política de Formação Continuada de Gestores Escolares: O Plano de Formação Continuada Territorial de Coordenadores Pedagógicos e Gestores Escolares da Bahia. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Samyr Jardim Ornelas

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; CUNHA JUNIOR, A. S.; SANTOS, W. S.. GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: DESAFIOS E AÇÕES DURANTE O DISTANCIAMENTO SOCIAL NA PANDEMIA DA COVID-19 NOS MUNICÍPIOS DE ARAÇUAÍ/MG E VIRGEM DA LAPA/MG. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Adriana Vieira Brito

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; MORORÓ, LEILA PIO; BARBOSA, E. P.. DESEMPENHO DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUA GESTÃO: CONTRADIÇÕES E MEDIAÇÕES EM REALIDADES DISTINTAS DE IDEB. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Afonso Rangel Luz

MORORO, L. P.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga; JESUS, M. L. T. B.. A IMPLEMENTAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PARFOR) NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA (2009-2014). 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Antonio Luiz Landulfo Neto,

MORORO, L. P.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga. O PROTAGONISMO JUVENIL NAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Tiago Melo de Oliveira,

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; PINTO, C. N.. A atuação do Conselho Municipal de Educação no acompanhamento das políticas públicas educacionais no município de Itapetinga-BA. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Hilheno Oliveira Miranda

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; MORORO, L. P.. O ESCOLA SEM PARTIDO E A INFLUÊNCIA DAS PAUTAS REACIONÁRIAS NO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ITAPETINGA/BA. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Rosilene Aparecida Barreto Martins

Arlete Ramos dos Santos;PIRES, Ennia Débora Passos Braga; HALMANN, A. L.. Políticas Educacionais para formação de professores da Educação no Campo: Um estudo de casi no município de I. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Sibele Shirley da Silva Moura Nery

MORORO, L. P.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga; MEDEIROS, A. M. S.. A efetivação da Política Nacional de Formação de professores no município de pequeno porte: ação e efeito. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Soane Santos Silva

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; LIMA, I. O.; SANTOS, M. O.. Gestão democrática educacional e o trabalho do coordenador pedagógico: limites e contradições. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Fernanda Ribeiro Paz

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; MORORO, L. P.; SANTOS, M. O.. Políticas de valorização para professores da Educação Básica no município de Vitória da Conquista: da implementação à efetivação. 2020 - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Maisa Oliveira Melo Ferraz

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; LIMA, I. O.; GUIMARAES, A. R.; MORORO, L. P.. O PROGRAMA DE AÇÕES AFIRMATIVAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA (UESB) NA PERSPECTIVA DE DISCENTES, DOCENTES E GESTORES. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Adriana Oliveira de Souza Lima

SILVA, S. L. C. E.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SILVA, D. C.. O programa dinheiro direto na escola - Escolas sustentáveis como articulador na implementação de políticas públicas para a educação ambiental. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências Ambientais) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Marilia do Amparo Alves Gomes

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; LIMA, I. O.; COUTO, M. E. S.. A resistência dos redidentes: condições de permanência na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Silvania Brito Araújo

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; MORORO, L. P.; SANTOS, M. O.. Políticas Públicas para a educação infantil: implementação de creches universitárias na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia -UESB. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Vera Lucia Fernandes Brito

PINTO, C. N.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga; COLARES, M. L. I. S. Políticas públicas para valorização docente: planos de cargos, carreira e remuneração das redes municipais do território de Identidade do médio sudoeste baiano (TIMSB). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Geovania Fagundes Ribas

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; PINTO, C. N.; RIBEIRO, S. L.. A política de Educação Inclusiva no município de Itapetinga/BA: entre o Plano Municipal de Educação e o chão da Escola. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Leila Lôbo de Carvalho de Carvalho

MORORO, L. P.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SANTOS, M. O.. Da estrutura Física à organização pedagógica: o potencial transformador do PROINFÂNCIA. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Andhiara Leal Antunes Oliveira

COUTO, M. E. S.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga; GONCALVES, Alba Lúcia. Alfabetização e livro didático: o que pensam e fazem as professoras. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Clarice Santos Ferraz Araújo

MORORO, L. P.; ASSIS, R. A. M.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga. O Conselho Municipal de Educação: A participação e o controle social das políticas educacionais. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Sandra Constantin Popoff

TEIXEIRA, C. M. D.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga; FRIEDMANN, A.; ZEN, G. C.. Como nascem as fadas de leitura? Experiências Lúdicas de Leitura e Mediação didática. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Natilaane Brito Santos

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; CUNHA JUNIOR, A. S.; BARBOSA, E. P.. Gestão da política de educação especial inclusiva na rede municipal de Vitória da Conquista: desafios e enfrentamentos em tempos de COVID-19. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Gabriela Silva Santos

BARBOSA, E. P.; SILVA, A. A.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga. Estudantes com doença falciforme e os desafios frente à garantia do direito à educação. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Jasmym França Alves

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; MORORO, L. P.; BARBOSA, E. P.. Atuação do colegiado na gestão escolar: conformação ou instrumento de efetiva participação?. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Dalvani Magnavita Ferraz

MORORÓ, LEILA PIO;PIRES, Ennia Débora Passos Braga; PERBONI, F.. Política de formação continuada de gestores escolares: o Plano de Formação Continuada Territorial de Coordenadores Pedagógicos e Gestores Escolares da Bahia. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Odete Pereira Donato

SANTOS, W. S.; MELLO, M. P. R. A.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga. INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO INTEGRAL DO SUJEITO: ANÁLISE DO REFERENCIAL CURRICULAR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE BRUMADO-BA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Vaneide Ferreira Viana

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; BARBOSA, E. P.; MORORO, L. P.. O IDEB E A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: A realidade educacional no Território de Identidade do Sudoeste Baiano. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Leandro Santos Prado

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SILVA, A. A.. PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL DA BAHIA (ProEi): Um estudo em escolas de Vitória da Conquista/BA. 2022 - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Adriana Vieira Brito

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; BARBOSA, E. P.; MORORO, L. P.. ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA GESTÃO DO SEU DESEMPENHO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Samyr Jardim Ornelas

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SANTOS, W. S.; CUNHA JUNIOR, A. S.. GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA GESTÃO ESCOLAR DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Tiago Melo de Oliveira

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; PINTO, C. N.; NASCIMENTO, C. L.. A atuação do Conselho Municipal de Educação no acompanhamento das políticas públicas educacionais no município de Itapetinga-BA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Afonso Rangel Luz

MORORO, L. P.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga; JESUS, M. L. T. B.. ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PARFOR) NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Sheila de Araújo Paiva,

LIMA, I. O.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga. A EXPANSÃO DA EaD PRIVADO MERCANTIL DO ESPAÇO GEOGRÁFICO BAIANO?. 2022.

Aluno: Hilheno Oliveira Miranda

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; MORORO, L. P.. O Escola sem Partido e a influência das pautas reacionárias no Plano Municipal de Educação de Itapetinga, Ba. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Gisselle Keyla da Silva Cruz

SANTOS, W. S.; CARVALHO, E. M. S.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga. IMPLICAÇÕES DA LEI FEDERAL 11.738/08 NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CAETITÉ/BA: UM OLHAR SOBRE A (INTER)DISCIPLINARIDADE. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Fernanda Ribeiro Paz

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; MORORO, L. P.; SANTOS, M. O.. Políticas de valorização docente no âmbito do Plano Municipal de Educação de Vitória da Conquista/ BA (2015): avanços e retrocessos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Soane Santos Silva

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; LIMA, I. O.; SANTOS, M. O.. Gestão democrática e coordenação pedagógica: limites e contradições. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Sibele Shirley da Silva Moura Nery

MORORO, L. P.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga; MEDEIROS, A. M. S.. A efetivação da política nacional de formação de professores no município de pequeno porte: ações e efeitos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Rosilene Aparecida Barreto Martins

SANTOS, A. R.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga; HALMANN, A. L.. Políticas Educacionais para formação de professores da Educação do Campo: Um estudo de caso do município de Itapetinga - BA (2008-2018). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Eliane Guimarães de Oliveira

PINTO, C. N.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga; COLARES, M. L. I. S. As condições de trabalho do coordenador pedagógico no Território Sertão Produtivo da Bahia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Silvania Brito Araújo

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; MORORO, L. P.; SANTOS, M. O.. Políticas Públicas para Educação Infantil: Implementação de Creches Universitárias na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia ? UESB. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Leila Lobo de Carvalho

MORORO, L. P.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SANTOS, M. O.. A Política de Educação Infantil e a implantação e implementação do PROINFÂNCIA. 2018.

Aluno: Marilia do Amparo Alves Gomes

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; COUTO, M. E. S.; LIMA, I. O.. A RESISTÊNCIA DOS RESIDENTES: UM ESTUDO DE CASO DAS CONDIÇÕES DE PERMANÊNCIA NA MORADIA ESTUDANTIL DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Adriana Oliveira Xavier

LIMA, I. O.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga; COUTO, M. E. S.. A construção da identidade da criança negra no 4º e 5º ano do Ensino Fundamental na Escola Municipal Zica Pedral. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Adriana Oliveira de Souza Silva

SILVA, S. L. C. E.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SILVA, D. C.; SILVA, F. S.. O Programa Dinheiro Direto na Escola - Escolas Sustentáveis como articulador na implementação de políticas públicas para a educação ambiental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Ambientais) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Andhiara Leal Antunes Oliveira

COUTO, M. E. S.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga; GONCALVES, Alba Lúcia. Alfabetização e livro didático: o que pensam e fazem os professores. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Vera Lucia Fernandes Brito

PINTO, C. N.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga; COLARES, M. L. I. S. políticas públicas para valorização docente: planos de cargos, carreira e remuneração das redes municipais do Território de Identidade do Médio Sudoeste Baiano (TIMSB). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Geovania Fagundes Ribas

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; PINTO, C. N.; RIBEIRO, S. L.. A política de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva no município de Itapetinga/BA: entre o PME e o chão da escola. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Clarice Santos Ferraz Araújo

MORORO, L. P.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga; ASSIS, R. M.. Conselho municipal de educação na formulação, acompanhamento, controle e avaliação de políticas educacionais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Sandra Constantin Popoff

TEIXEIRA, C. M. D.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga; TRINDADE, L. G. F.; ZEN, G. C.. Como nascem as fadas da leitura? A ludicidade na experiência lecto-estética do professor. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Zenilton Ribeiro Almeida

SOUZA, Edmacy Quirina de;PIRES, Ennia Débora Passos Braga. Educação e diversidade Etnico-cultural: Olhares para o aluno do meio rural. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação e Diversidade Étnico-Cultural) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Raelma Santos de Carvalho Pereira

SOUZA, Edmacy Quirina de;PIRES, Ennia Débora Passos Braga. Relações Etnico-raciais e os desafios no espaço escolar: Um estudo sobre a atuação do professor no campo da educação infantil. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação e Diversidade Étnico-Cultural) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Janine Couto Cruz Macedo

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SANTANA, José Valdir de Jesus; PEREIRA, R. S.. RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO COTIDIANO ESCOLAR: o que dizem os alunos e professores do Ensino Fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação e Diversidade Étnico-Cultural) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Jalene Meira Moreira

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; PEREIRA, R. S.; SANTANA, José Valdir de Jesus. As representações de estudantes negros da UESB sobre o preconceito racial no espaço acadêmico. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação e Diversidade Étnico-Cultural) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Silmara Ferreira Santos

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SANTOS, José Everaldo Oliveira; LEMOS, Élson de Souza. Ludicidade: brincar é coisa séria. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Daniela matos Carvalho

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SANTOS, Cristina Silva dos; FERREIRA, Lucia Gracia. Sindrome de Down: Superando desafios na Educação Infantil no município de Caetité. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Adriana Silva de Sousa Oliveira

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SANTOS, José Everaldo Oliveira; SANTOS, Cristina Silva dos. A prática pedagógica do professor de Educação Infantil no contexto atual. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Ângela Márcia Dias Santos Lopes

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SANTOS, José Everaldo Oliveira; SANTOS, Cristina Silva dos. O lúdico e a prática docente na Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Cristinane Viana Sousa de Azevedo

PIRES, Ennia Débora Passos BragaADORNO, Soraya Mendes Rodrigues; SANTOS, José Everaldo Oliveira. Educação Ambiental: a atuação docente no Ensino Fundamental II, na rede pública municipal de Itororó-BA. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Meio Ambiente e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Pedrina Alves Moreira Oliveira Viana

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SANTOS, José Everaldo Oliveira; PEREIRA, César Augusto Ramos. A inclusão do tema Meio Ambiente nos curriculos Escolares. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Meio Ambiente e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Gilberto Oliveira Gama

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SANTOS, José Everaldo Oliveira; FERREIRA, Elder Francisco. Educação Ambiental - A ação docente no Ensino Fundamental de Itapetinga-BA. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Meio Ambiente e Desenvolvimento) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: YANDRA BRANDÃO MACÊDO SOUZA

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; RIBEIRO, R. M.; AZEVEDO, L. S.. Ludicidade Na Educação Infantil: Concepções e práticas dos professores. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Michelle Oliveira Guerra

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; RIBEIRO, R. M.; AZEVEDO, L. S.. Infância e o brincar na cultura digital. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Alex Santos Rocha

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; AZEVEDO, L. S.; SOUZA, Edmacy Quirina de. Infância e o brincar na Obra de Pieter Brueghel. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Tania Maria Alves de Almeida

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SOUZA, Edmacy Quirina de; AZEVEDO, L. S.. Cultura Lúdica: o brincar na periferia de Itapetinga/BA na contemporaneidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Vanêssa do Nascimento de Jesus

PEREIRA, Reginaldo Santos;PIRES, Ennia Débora Passos Braga; CAMPOS, G. V.. O Piibid UESB no município de Itapetinga: Um estudo de caso em um centro de educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Debly Gusmão dos Santos Pereira

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; LADEIA, N. S.; MATOS, R. A. L.. O lúdico e a prática escolar: um elo necessário. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Andressa Silva Rodrigues

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; PEREIRA, R. S.; RIBEIRO, R. M.. Interdisciplinaridade na docência universitária> análise da percepção de professores da UESB dos cursos de Química, Biologia e Pedagogia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Carlos Nelson Rocha

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; RIBEIRO, R. M.; LEMOS, E. S.. A música como instrumento de transformação no currículo escolar: relevância e desafios do Ensino de Musica na Educação Básica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Elane Porto Campos

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SILVA, W. M.; RIBEIRO, R. M.. Atuação do coordenador pedagógico da rede pública municipal do estado da Bahia na perspectiva docente. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Camila Silva Santos

LEMOS, E. S.; SILVA, W. M.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga. A influência da indisciplina para o adoecimento docente. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Jocilea Gomes Santos

LEMOS, E. S.; SILVA, W. M.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga. A formação do pedagogo para atuar no contexto não escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Mariana Moura Pereira

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; LEMOS, E. S.; SANTOS, José Everaldo Oliveira. Prática docente e planejamento - interfaces do trabalho docente: um estudo de caso em uma escola da rede pública de Itapetinga/BA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Sandra Pereira de Oliveira

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SANTOS, Cristina Silva dos; LEMOS, Élson de Souza. Os contos de fadas e a reação das crianças. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Jalene Meira Moreira

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; LEMOS, Élson de Souza; FERREIRA, Lucia Gracia. Representações sociais sobre qualidade na Educação Superior: um estudo com alunos de licenciaturas, do noturno da UESB, Campus Itapetinga. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Helder Neres Santos

FERREIRA, Lucia Gracia; NASCIMENTO, Rita de Cássia Souza;PIRES, Ennia Débora Passos Braga. Educação Infantil: para pensar a formação na perspectiva do trabalho docente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Neide Pereira da Silva

FERREIRA, Lucia Gracia;PIRES, Ennia Débora Passos Braga; NASCIMENTO, Rita de Cássia Souza. Contribuições da UESB/Itapetinga para a educação de idosos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Andressa Rocha Meira

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; LEMOS, E. S.; SANTOS, Cristina Silva dos. A relação escola-família: um estudo de caso sobre a participação parental na escola. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Taane Silva Neres

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SANTOS, Cristina Silva dos; LEMOS, E. S.. A ludoteca da UESB/Itapetinga na perspectiva das crianças frequentadoras. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Débora Carvalho Monteiro Nunes

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; CESTARI, Luiz Artur dos Santos; FERREIRA, Lucia Gracia. Os futuros pedagogos e suas expectativas profissionais: um estudo a partir das cincepções de estudantes de Pedagogia sobre currículo, ensino e carreira profissional. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Helécia Paiva Silva Pedreira

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; LEMOS, E. S.; LADEIA, N. S.. Prática docente e aprendizagem significativa dos conteúdos da disciplina de Língua Portuguesa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Francine Alves Mares de Souza Ceo

FERREIRA, Lucia Gracia;PIRES, Ennia Débora Passos Braga; NASCIMENTO, Rita de Cássia Souza. Formação de professores na contemporaneidade: avaliação de um curso de extensão. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Willma Kátia de Paula Sousa

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; LEMOS, Élson de Souza; FAGUNDES, Margareth Correia. Processo de aquisição da leitura na educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: ADRIANA COSTA SANTOS

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SANTOS, Cristina Silva dos; LEMOS, Élson de Souza. Professores do 1º Ano do Ensino Fundamental e sua Formação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Jaqueline Almeida Sousa

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; LEMOS, Élson de Souza; FERREIRA, Lucia Gracia. Educação em espaços não escolares: O CRAS como campo de desenvolvimento. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Alda dos Santos Bezerra Brito

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; LEMOS, Élson de Souza; SANTOS, Cristina Silva dos. Perfil dos Educadores da Educação infantil no Município de Rio do Meio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Ildene Oliveira

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; LEMOS, Élson de Souza; SANTOS, Cristina Silva dos. O Livro Didático: Sua Forma de Atuação e a Qualidade do Ensino. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Hágla Souza de Almeida

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; LEMOS, Élson de Souza; SANTOS, Cristina Silva dos. A Literatura Infantil Como Recurso Para Aquisição da Linguagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Karla Viana Oliveira

NASCIMENTO, Rita de Cássia Souza;PIRES, Ennia Débora Passos Braga; PEREIRA, Reginaldo Santos. O saber teórico do professor e o uso da brincadeira na prática pedagógica da educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Thais Andrade Pires

PIRES, Ennia Débora Passos Braga. Ludicidade como estratégia motivadora. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Patricia Rodrigues de Macedo

PIRES, Ennia Débora Passos Braga. A relação afetiva entre professor e aluno na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga. Seleção Pública Para Docente de Nível Superior - Matéria/Disciplina: Currículos,Educação e Trabalhos, Educação de Jovens e Adultos - Edital n° 105/2012. 2012. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; FERRAZ, Tereza Lúcia Bittencourt; XAVIER, Antônio Nolberto de Oliveira. Concurso Público para docente de nível superior, Classe Assistente, Edital 068/2005, Disciplina: Pscicologia da Educação/Didática. 2006. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; GONCALVES, Alba Lúcia; CAMPOS, Ana Rita Sulz de Almeida. Concurso Público para docente de nível superior, na classe auxiliar, Edital 031/2001, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. 2001. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; CARDOSO, B. L. C.; OLIVEIRA, J. M. S.. Promoção na carreira docente da Classe de Adjunto para Titular Profa. Kergileda Ambrósio de O. Mateus. 2022. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; CARDOSO, B. L. C.; OLIVEIRA, J. M. S.. Promoção na carreira docente da Classe de Adjunto para Titular Prof. Adenilson Souza Cunha Junior. 2022. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; CARDOSO, B. L. C.; OLIVEIRA, J. M. S.. Promoção na carreira docente da Classe de Adjunto para Titular Prof. Reginaldo Santos Pereira. 2022. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

BARROS, M. S. F.; JESUS, A. R.; CZERNISZ, E. C. S.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga. Promoção na carreira de Adjunto D para Associado A. 2019. Universidade Estadual de Londrina.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; AZEVEDO, L. S.; SOUZA, Edmacy Quirina de. Seleção para bolsista do Programa de Extensão: Ludoteca - Um espaço de práticas interdisciplinares em Educação. 2018. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; AZEVEDO, L. S.; SOUZA, Edmacy Quirina de. Seleção para Bolsista do Projeto de Extensão "Infância, Educação e Ludicidade: Leituras cinematográficas". 2018. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SANTANA, J. V. J.; MATEUS, K. A.. Seleção Pública para Docente de nível Superior. 2017. Fundação de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico da UESB.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; Alves, Maiza de Jesus Santos. Banca de Seleção de Bolsistas de Extensão - PROEX. 2017. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; PINTO, C. N.; SANTOS, A. R.. Banca de Seleção para o Curso de Mestrado em Educação (PPGED/UESB). 2016. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; PEREIRA, Reginaldo Santos; RIBEIRO, R. M.. Banca de Seleção de Monitoria da Disciplina Fundamentos da Educação Infantil. 2016. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; PEREIRA, Reginaldo Santos; RIBEIRO, R. M.. Banca para Seleção de Monitor da Disciplina Didática I I/PL 2016. 2016. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; PEREIRA, Reginaldo Santos; RIBEIRO, R. M.. Banca de Seleção de Monitoria da Disciplina Didática II I/PL 2016. 2016. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; Alves, Maiza de Jesus Santos; RIBEIRO, R. M.. Banca de Seleção para Bolsistas de Extensão do Programa de Extensão: Ludoteca Um espaço de práticas Interdisciplinares em Educação. 2016. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SOUZA, J. A.; LEMOS, E. S.. Seleção para Bolsista de Iniciação à Docência do Subprojeto de Pedagogia do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) Edital. 2016. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SOUZA, J. A.; LEMOS, E. S.. Banca de Seleção de Bolsistas de Supervisão do PIBID Edital 059/2016. 2016. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SOUZA, J. A.; LEMOS, E. S.. Banca de Seleção de Bolsistas de Supervisão do PIBID Edital 020/2016. 2016. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

LEMOS, E. S.;PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SOUZA, D. N.. Banca de Seleção de Bolsistas de Iniciação à Docência do PIBID Edital 058/2016. 2016. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SOUZA, J. A.; SOUZA, D. N.. Banca de Seleção de Bolsistas de Iniciação à Docência do PIBID Edital 099/2016. 2016. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; LEMOS, E. S.; SOUZA, J. A.. Banca de Seleção de Bolsistas de Iniciação à Docência PIBID Edital127/2016. 2016. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; KANTHACK, G. S.; CRUZ, D. T.. Promoção na Carreira do Magistério Superior da Classe de Assistente para Adjunta da Profª. Arlete Vieira da Silva. 2015. Universidade Estadual de Santa Cruz.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; LARCHERT, J. M.; ALVES, C. M. S. D.. Promoção na Carreira do Magistério Superior da Classe de Assistente para a Classe de Adjunto do Prof. José Valdir Santana. 2015. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SOUZA, D. N.; SOUZA, J. A.. Seleção para Bolsista de Iniciação à Docência do Subprojeto de Pedagogia do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência). 2015. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; CUNHA JUNIOR, A. S.; RIBEIRO, R. M.. Banca de Seleção para Bolsistas de Extensão do Programa de Extensão: Ludoteca Um espaço de práticas Interdisciplinares em Educação. 2015. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; LARCHERT, J. M.; ALVES, C. M. S. D.. Promoção na Carreira do Magistério Superior da Classe Assistente para a Classe de Adjunto do Prof. Reginaldo Santos Pereira. 2015. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; Alves, Maiza de Jesus Santos; RIBEIRO, R. M.. Seleção de Bolsista de Extensão do Programa Ludoteca - Um espaço de práticas interdisciplinares em educação. 2014. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga. Seleção para Bolsista de Iniciação à Docência do Subprojeto de Pedagogia. 2012. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga. Seleção para Professor Supervisor do Subprojeto de Pedagogia. 2012. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga. Seleção de Bolsa de Extensão: Ludoteca Laboratório de Ludopedagogia. 2012. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga. Seleção para Professor/Monitor da Disciplina Química do Projeto Universidade para Todos. 2012. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga. Seleção para Professor/Monitor da Disciplina ESPANHOL do Projeto Universidade Para Todos. 2012. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga. Seleção para Professor/Monitor da Disciplina LITERATURA do Projeto Universidade para Todos. 2012. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga. Seleção para Professor/Monitor da Disciplina LÍNGUA PORTUGUESA do Projeto Universidade Para Todos. 2012. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga. Seleção para Professor/Monitor da Disciplina INGLÊS do Projeto Universidade Para Todos. 2012. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; PEREIRA, Anderson de Carvalho; ADORNI, Dulcinéia da Silva. Seleção para bolsista de extensão do Projeto: Ludoteca - Um espaço de práticas interdisciplinares em educação. 2011. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; FERRAZ, Tereza Lúcia Bittencourt; BEJARANO, Nelson. Progressão na Carreira Docente da classe Auxiliar para classe Assistente (Professora Daisy Laraine Morais Assis). 2006. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SOUZA, Edmacy Quirina de; SOUZA, Luciano Lima. Seleção para Bolsista de Monitoria da Disciplina Didática I. 2006. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SOUZA, Edmacy Quirina de;ADORNO, Soraya Mendes Rodrigues. Seleção para Bolsista de Extensão do Projeto: Ludoteca - Um espaço de práticas interdisciplinares em Educação. 2006.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SILVA, Robério Rodrigues da; PILOTO, Luzimare Almeida. Seleção para Monitor da Disciplina Língua Portuguesa para o Curso Pré-vestibular do Projeto Universidade para Todos. 2006. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SILVA, Robério Rodrigues da; PILOTO, Luzimare Almeida. Seleção para Monitor da Disciplina Redação para o Curso Pré-vestibular do Projeto Universidade para Todos. 2006. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SILVA, Robério Rodrigues da; PILOTO, Luzimare Almeida. Seleção para Monitor da Disciplina Literatura para o Curso Pré-vestibular do Projeto Universidade para Todos. 2006. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SOUZA, Alexilda de Oliveira; PEREIRA, Mara Lúcia Albuquerque. Seleção para Monitor da Disciplina Química para o Curso Pré-vestibular do Projeto Universidade para Todos. 2006. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SOUZA, Alexilda de Oliveira; PEREIRA, Mara Lúcia Albuquerque. Seleção para Monitor da Disciplina Biologia para o Curso Pré-vestibular do Projeto Universidade para Todos. 2006. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; PANNIZZA, Juan Carlos José; OLIVEIRA, Nelma Gusmão de. Seleção para Monitor da Disciplina Espanhol para o Curso Pré-vestibular do Projeto Universidade para Todos. 2006. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SILVA, Robério Rodrigues da; VELOSO, Cristina Mattos. Seleção para Monitor da Disciplina Inglês para o Curso Pré-vestibular do Projeto Universidade para Todos. 2006. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SILVA, Robério Rodrigues da; SILVA, Edson Vieira. Seleção para Monitor da Disciplina Geografia para o Curso Pré-vestibular do Projeto Universidade para Todos. 2006. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SILVA, Robério Rodrigues da; SILVA, Edson Vieira. Seleção para Monitor da Disciplina História para o Curso Pré-vestibular do Projeto Universidade para Todos. 2006. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SANTOS, José Everaldo Oliveira; SANTANA, José Valdir de Jesus. Seleção para Bolsista de Minitoria da Disciplina Avaliação da Aprendizagem. 2005. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SOUZA, Luciano Lima; SOUZA, Edmacy Quirina de. Seleção para Bolsista de Monitoria da Disciplina Didática I. 2005. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; SOUZA, Edmacy Quirina de; SOUZA, Luciano Lima. Seleção para Bolsista de Monitoria da Disciplina Português Instrumental. 2005. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; PEREIRA, Reginaldo Santos; LEMOS, Élson de Souza. Seleção para Bolsista de Extensão do Projeto: Ludoteca - Um espaço de práticas interdisciplinares em Educação. 2005. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga; NASCIMENTO, Rita de Cássia Souza; PEREIRA, Reginaldo Santos. Seleção Pública para docentes de nível superior. 2002. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Orientou

Beatriz dos Santos Pinheiro Cangussu

Gestão democrática ou gerencialista? O que pensam os gestores de escolas publicas de um município baiano; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação 28006011013M5) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; (Orientador);

Fabyanna Benício Teixeira

A Lei nº 13; 146/2015, Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência) e sua aplicabilidade na Rede Municipal de Vitória da Conquista-BA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; (Orientador);

Juliana Barbosa da Silva

Desafios dos Gestores e Coordenadores Pedagógicos na Implantação do Novo Ensino Médio na Rede Estadual de Educação da Bahia: A Experiência no Município de Jequié-BA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; (Orientador);

Rafael Martins Ribeiro

La formacion inicial com as tecnologias da Informacion e la comunicacion y su contribucion el las praticas pedagógicas pelos maestros nobeles; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Univertária) - Universidad Nacional de Rosario; (Coorientador);

Higro Souza Silva

O COMITÊ TERRITORIAL BAIANO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL INTEGRADA E A CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM MUNICÍPIOS DA BAHIA - À LUZ DAS PEDAGOGIAS CONTRA HEGEMÔNICAS; Início: 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação (280060110113D6)) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; (Orientador);

Hilheno Oliveiral Miranda

A Influência das Pautas Reacionárias Capitalizadas pelo Escola sem Partido no Plano Estadual de Educação da Bahia 2026/2036; Início: 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; (Orientador);

Jasmym Alves França

Atuação do Colegiado na Gestão Escolar: conformação ou instrumento de efetiva participação?; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Leandro Santos Prado

Programa de Educação Integral da Bahia: um estudo sobre a implementação da Educação em Tempo Integral em Vitória da Conquista/Ba; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Samyr Jardim Ornelas

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: DESAFIOS E AÇÕES DURANTE O DISTANCIAMENTO SOCIAL NA PANDEMIA DA COVID-19 NOS MUNICÍPIOS DE ARAÇUAÍ/MG E VIRGEM DA LAPA/MG; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Adriana Vieira Brito

DESEMPENHO DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUA GESTÃO: CONTRADIÇÕES E MEDIAÇÕES EM REALIDADES DISTINTAS DE IDEB; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Natilaane Brito Santos

Desafios e aprendizados da gestão da política de educação especial inclusiva na Rede Municipal de Vitória da Conquista em tempos de Covid-19; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Vaneide Ferreira Viana

IDEB, qualidade da educação e organização pedagógica: realidade educacional em duas escolas estaduais do Território de Identidade Sudoeste Baiano; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Hilheno Oliveira Miranda

O Escola sem Partido e a influência das pautas reacionárias no Plano Municipal de Educação de Itapetinga/BA; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Tiago Melo de Oliveira

Desafios do Conselho Municipal de Educação para efetivação da gestão democrática no município de Itapetinga - Bahia; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Soane Santos Silva

Gestão democrática educacional e o trabalho do coordenador pedagógico: limites e contradições; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Fernanda Fernanda Ribeiro Paz

Políticas de valorização para professores da Educação Básica no município de Vitória da Conquista: da implementação à efetivação; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Maisa Oliveira Melo Ferraz

O PROGRAMA DE AÇÕES AFIRMATIVAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA (UESB) NA PERSPECTIVA DE DISCENTES, DOCENTES E GESTORES; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Geovania Fagundes Ribas

A Política de Educação Inclusiva no Município de Itapetinga-Ba: entre o plano Municipal de Educação e o chão da escola; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Marília do Amparo Alves Gomes

A resistência dos residentes: condições de permanência na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Silvania Brito Araújo

Políticas Públicas para Educação Infantil: Implementação de Creches Universitárias na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia ? UESB; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, ; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Keyla Santos Martins

Representações sociais dos alunos do Colégio Luís Eduardo Magalhães, em Itapetinga/BA, sobre o Ensino Médio; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidad Americana, ; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Luciene Alves Pessoa

O uso de Obras Literárias Cinematográficas no processo do Ensino-Aprendizagem de literatura Brasileira; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidad Americana, ; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Inês Anunciação Barbosa Leão

Estratégias Didáticas para o trabalho com leitura no Ensino Fundamental II - Um estudo de caso; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidad Americana, ; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Regina Barbara Santana Oliveira

Envolvimento e participação dos professores, alunos e pais na gestão da Escola Autímio Altamira Pires, no município de Macarani/BA; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidad Americana, ; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Ivanilde Teixeira Aguiar Silva

Conselho Municipal de Educação de Vitória da Conquista - Bahia: Demandas e Desafios; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidad Americana, ; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Adriana Nolasco Barreto

Os profissionais da educação - a violência e o bulying no contexto escolar; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidad Americana, ; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Alex Santos Rocha

A infância na obra de Portinari; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Tania Maria Alves de Almeida

O direito ao brincar: um olhar sobre a Educação Infantil; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Jamile de Sousa Jesus

Docência e a questão racial; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação e Diversidade Étnico-Cultural) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Janine Couto Cruz Macedo

O negro e a educação: uma questão de direitos; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação e Diversidade Étnico-Cultural) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Jalene Meira Moreira

Representações sociais sobre o preconceito racial de estudantes negros da UESB, Campus de Itapetinga/BA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu em Educação e Diversidade Étnico-Cultural) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Ângela Márcia Dias Santos

O lúdico e a pratica docente na Educação Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Adriana Silva de Sousa Oliveira

A Prática Pedagógica do Professor da Educação Infantil no contexto atual; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Jaci Píer da Paixão Costa

Avaliação da aprendizagem no ensino de Química; 2002; 45 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Química) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Ângela de Oliveira Silva

Dificuldades de aprendizagem e o ensino de Química; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Química) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Beatriz dos Santos Pinheiro Gangussu

O TRABALHO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO EM TEMPOS DE PANDEMIA: OS DESAFIOS DO ENSINO REMOTO?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Thamyles Almeida Sousa Lima

Relações interativas na sala de aula e desempenho escolar na perspectiva de estudantes; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Michelle Oliveira Guerra

Infância e o brincar na cultura digital; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Yandra Brandão Macedo Souza

Ludicidade na Educação Infantil: Concepções e práticas dos professores; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Tania Maria Alves de Almeida

Cultura lúdica na contemporaneidade: o brincar na periferia de Itapetinga/BA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Alex Santos Rocha

Infância e o brincar na obra de Pieter Brueghel; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Andressa Silva Rodrigues

Interdisciplinaridade na docência universitária: análise da percepção de professores da UESB dos cursos de Química, Biologia e Pedagogia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Debly Gusmão dos Santos Pereira

O lúdico e a prática escolar: um elo necessário; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Carlos Nelson Rocha

Educação Musical no currículo escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Elane Porto Campos

Atuação do coordenador pedagógico da rede pública municipal do estado da Bahia na perspectiva docente; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Mariana Moura Pereira

Prática docente e planejamento escolar: um estudo de caso; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Andressa Rocha Meira

A relação escola/família e desempenho escolar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Jalene Meira Moreira

Representações sociais sobre qualidade na Educação Superior: um estudo com alunos de licenciaturas, do noturno da UESB, Campus Itapetinga; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Sandra Pereira de Oliveira

Os contos de fadas e a reação das crianças; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Debora Carvalho Monteiro nunes Almeida

Os futuros pedagogos e suas expectativas profissionais: um estudo a partir das perspectivas dos estudantes de pedagogia sobre currículo, ensino e carreira profissional; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Taane Silva Neves

Representações sociais sobre a Ludoteca da UESB de crianças frequentadoras; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Elane Porto Campos

Atuação do coordenador pedagógico na perspectiva docente; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Hágla Souza de Almeida

A Literatura Infantil Como Recurso Para Aquisição da Linguaguem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Ildene Oliveira

O Livro Didático: Sua Forma de Atuação e a Qualidade do Ensino; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Alda dos Santos Bezerra Brito

Perfil dos Educadores da Educação Infantil no Município de Rio do Meio; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Helécia Paiva Pedreira

Prática docente e aprendizagem significativa; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Manoel Dias dos Santos

Avaliação da aprendizagem na escola de 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental no Município de Macarani-BA; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Cidinália de Miranda Santos

Jogos e brincadeitas na Educação Infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Lúcio Sampaio Santana

Gestão democrática na Educação Básica; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Jonas Silva Alves

O Ensino Rural no Município de Macarani/BA: A questão das classes Multisseriadas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Cristina de Oliveira Silva

Alfabetização: Novos olhares sobre o desafio do professor alfabetizador; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Luciene Nascimento Santos Aguiar

Os saberes docentes e a auto-estima dos educandos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Adriana Ferreira

Formação do Professor da Educação de Jovens e Adultos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Beatriz dos Santos Pinheiro Gangussu

A gestão democrática Educacional e o Trabalho do coordenador Pedagógico: limites e possibilidades; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Thamyles Almeida Sousa Lima

Prática docente e resultados da aprendizagem: uma análise de intervenções pedagógicas em uma escola da rede municipal de Itapetinga/BA; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

YANDRA BRANDÃO MACÊDO SOUZA

Memórias e cultura lúdica na região de Itapetinga/Ba em meados do século XX Subprojeto 2: Brinquedos e brincadeiras de herança cultural africana; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Alex Santos Rocha

Bruna Santos de Almeida

Memórias e cultura Lúdica na região de Itapetinga/BA - Subprojeto 1: Brinquedos e brincadeira de herança cultural indígena; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Alex Santos Rocha

Memórias e cultura lúdica na região de Itapetinga/Ba em meados do século XX : Registros imagéticos e sonoros de herança cultural africana; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Tania Maria Alves de Almeida

Memórias e cultura lúdica no município de Itapetinga/Ba em meados do século XX : Registros imagéticos e sonoros de herança cultural Portuguesa; 2017; Iniciação Científica - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Macolle de Oliveira Pinto

Memórias e cultura Lúdica no município de Itapetinga/BA - Subprojeto 1: Brinquedos e brincadeira de herança cultural indígena; 2017; Iniciação Científica - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Michelle Oliveira Guerra

Memórias e cultura Lúdica no município de Itapetinga/BA - Subprojeto 1: Brinquedos e brincadeira de herança cultural indígena; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Soenilson dos Santos Costa

Prática docente e resultados da aprendizagem: uma análise de intervenções pedagógicas no âmbito do PIBID; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Tania Maria Alves de Almeida

Memórias e cultura lúdica no município de Itapetinga/Ba em meados do século XX Subprojeto 3: Brinquedos e brincadeiras de herança cultural portuguesa; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Elisangela Alves de Almeida

Representações sociais sobre o brincar de professores da educação infantil da rede particular de ensino, no município de Itapetinga/BA; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Alana Rocha Bittencourt

Jaqueline Ramos Nascimento

Andressa Silva Rodrigues

Docência universitária - O olhar do aluno: um estudo das representações sociais de estudantes universitários sobre o bom professor; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Taiene da Silva Cruz

Mariana Moura Pereira

Representações sociais sobre o brincar de professores da Educação Infantil do município de Itapetinga; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Andressa Rocha Meira

Debora Carvalho Monteiro nunes Almeida

Docência universitária e os desafios da formação pedagógica:construções e tessituras da professoralidade; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Dominick do Carmo Jesus

Adriana Nolasco Barreto

Em questão: A práxis do Coordenador Pedagógico; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Rafaela Matos Dias

Monitoria da Disciplina Didática I; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Lígia Brito Santos

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência PIBID/Capes/UESB; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Luciano Neves Souza

Paula Josefina Brito Pales

Taís Gama Costa

Moana Ferreira Santos

Ananda Rocha Lima

Programa Institucional de Iniciação à Docência PIBID/Capes/UESB; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Carolina Ferreira Santos

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID/Capes/UESB; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Gean Rocha Silva

Luziene Gonçalves Santos

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Soenilson dos Santos Costa

Sara Viana Rocha

Beatriz Souza Dias

Millena Bomfim

Carla Barreto

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Clélia Silva Oliveira

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência PIBID/Capes/UESB; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Luciana Santos do Nascimento

Miraldo Souza Ferreira

Taisa Souza Cruz Silva

Diego Dias Bispo

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência PIBID/Capes/UESB; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Elisangela Alves de Almeida

Elane Porto Campos

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID/Capes/UESB; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Erica Dias Lima

FERNANDA SOUZA DE ALMEIDA

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Liliane Oliveira Almeida

Tamiles Pereira da Silva

Alcione Pereira dos Santos de Souza

Programa de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID CAPES/UESB; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Joziene Souza Rocha

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID/Capes/UESB; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Marina Santos Andrade

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Nome: Joziene Souza Rocha

Liliane Oliveira Almeida

Bolsista Voluntária de Extensão no Laboratório de Ludopedagogia/UESB/Itapetinga (Ludoteca); 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Elane Porto Campos

FERNANDA SOUZA DE ALMEIDA

CINTIA DAMASCENO FARIAS

Cosmerina de Souza de Carvalho

Tamiles Pereira da Silva

Camila Silva Santos

Estágio no Laboratório de Ludopedagogia/UESB/Itapetinga (Ludoteca); 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Alana Rocha Bittencourt

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Ana Paula de Jesus Oliveira Rocha

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Josimara Nascimento Santos Pereira

Kaline Prates Luz Amorim

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID/Capes/UESB; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Larissa Marques Amorim

Milena Alves Ferreira

Solange Mendes da Silva

Thays Marinho Oliveira

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID/capes/UESB; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

WEDMA MOREIRA DE ARAÚJO

Norma Sueli dos Santos

Programa de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID CAPES/UESB; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Bruna Freitas

Jaqueline Ramos Nascimento

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência PIBID/Capes/UESB; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Jarbas Silva Matos

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência PIBID/Capes/UESB; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Jocelícia Silva Santos

Dominick do Carmo Jesus

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Maria Conceição Alves Matos

Renatiara Dos Santos Silva

Patricia Abreu da Silva

Luana Pereira Silveira

Ludoteca - Um espaço de práticas interdisciplinares em educação; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Jurema Rosendo dos Santos

Estágio no Laboratório de Ludopedagogia/UESB/Itapetinga (Ludoteca); 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Viviane de Oliveira Pedroso

SAIONARA SOUZA SILVA

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Eliane Pereira dos Santos

Geandique de Jesus Alves

Monitor da Disciplina Didática I; 2006; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Amelivalda Mendes Rocha Silva

Bolsista de Extensão do Projeto Ludoteca: Um espaço de práticas interdisciplinares em educação; 2006; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Mônica Ribeiro

Vanese Alves Meireles

Bolsista de Extensão do Projeto Ludoteca: Um espaço de práticas interdisciplinares em educação; 2005; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Cristiane Costa Santana

Neandra Magalhães de Jesus

Monitora da Disciplina Didática I; 2005; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Neila Matos

Monitora da Disciplina Didática I; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Raelma Santos de Carvalho

Bolsista de Extensão do Projeto Ludoteca: Um espaço de práticas interdisciplinares em educação; 2002; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

Neila Matos

Monitora da Disciplina Didática I; 2001; 0 f; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Orientador: Ennia Débora Passos Braga Pires;

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PIRES, Ennia Débora Passos Braga . O PIbid de Pedagogia - Formação e atuação do pedagogo na escola contemporânea. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . A brinquedoteca como espaço de ludicidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PIRES, Ennia Débora Passos Braga . O Pibid na Formação docente - perspectivas na UESB. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Nas trilhas da docência - o PIBID de Pedagogia e a formação inicial e continuada de professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Docência universitária e os desafios da formação pedagógica: construções e tessituras da professoralidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Prática docente e planejamento: interfaces do trabalho docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . A gestão democrática como instrumento de exercício da cidadania dos agentes da escola pública. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Interfaces do curriculo oculto: um alerta necessário ao trabalho docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . A qualidade na Educação Superior: o olhar dos alunos de cursos noturnos de licenciaturas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Os futuros pedagogos e suas expectativas profissionais: um estudo a partir das perspectivas de estudantes de pedagogia sobre currículo, ensino e profissão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Avaliação da aprendizagem nas séries inicias: reflexos no processo ensino-aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . A Perspectiva Interdiciplinar do Ensino. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Estratégias Pedagógicas e Aprendizagem Significativa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Formação Docente: Perspectivas e desafios. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Resgatando o espaço do brincar: uma experiência na universidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga ; GIUBILEI, Sonia . Projeto político-pedagógico: autonomia e identidade escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga ; COTTA, M. A. C. . Um diálogo sobre brinquedotecas nas universidades. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PINHEIRO, V. ; PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Gestão Democrática em um contexto de heterogeneidade social. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga ; BISPO, Vanderlei Pinheiro . GESTÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO ? UM OLHAR SOBRE A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga ; GIUBILEI, Sonia . Projeto político-pedagógico - desvendando a identidade da escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Brincadeira é coisa séria ? A experiência da Ludoteca da UESB/Itapetinga. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Relações de Poder na escola ? Um estudo de caso. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Aprendizagem da leitura e da escrita na Educação de Jovens e Adultos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . A utilização de jogos lúdicos como recurso pedagógico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Práticas Leitoras e ações de educação e Cultura na Associação Itapetinguense (1963 ? 1946). 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . A prática pedagógica na Educação Inclusiva ? Limites e possibilidades. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Removendo Barreiras para a Inclusão Social. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . O Lúdico no desenvolvimento infantil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Avaliação e a proposta de planejamento em Educação de Pessoas Jovens e Adultas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Em questão a práxis do coordenador pedagógico. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Formação de Professores Metodologias e Atuação Docente. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Curso de Alfabetização de Jovens e Adultos - Programa Educação Contextualizada. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . A afetividade no processo ensino-aprendizagem. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Uma proposta de reestruturação curricular para classes de jovens e adultos - Uma experiência na Universidade Federal de Viçosa. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . A construção do re-significado da Avaliação a partir da prática pedagógica construtivista utilizada no Curso de Educação Básica e Alfabetização de Adultos - UFV. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Educação de Adultos e prática pedagógica interdisciplinar. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . A avaliação na Educação de Jovens e Adultos. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Leitura e produção de textos. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIRES, Ennia Débora Passos Braga ; PEREIRA, Reginaldo Santos ; DINIS, N. F. . Dossiê Temático Pesquisa em Educação: abordagens metodológicas. Vitória da Conquista: UESB, 2017 (Apresentação Dossiê Temático Revista Práxis Educacional).

Outras produções

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Proposta Pedagógica para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental da Rede Pública Municipal de Ensino de Itapetinga, BA.. 2001.

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Proposta Pedagógica para a Educação Infantil da Rede Pública Municipal de Ensino de Itapetinga, BA.. 2001.

FORTUNA, T. ; CARVALHO, A. ; PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Ludicidade, educação e formação de professores para a educação básica. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERREIRA, E. B. ; GONCALVES, G. B. B. ; DUARTE, A. ; PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Políticas públicas e Gestão educacional e suas implicações para a prática educativa. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Debatedora na mesa redonda: Possibilidades e Limitações da Atividade Lúdicas para a educação básica e superior. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Brincar com quem brinca: estímulo e cooperação como base do trabalho pedagógico. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Gestão das instituições públicas de educação infantil de Vitória da Conquista-BA. 2017. (Parecer em Projeto de Pesquisa).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO EM BAIRRO PERIFÉRICO POBRE DE UMA CIDADE MÉDIA DA BAHIA: da Educação Infantil ao Ensino Superior. 2017. (Parecer em artigo científico).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . GESTÃO DOS ESPAÇOS PÚBLICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE ITABUNA ? BAHIA. 2017. (Parecer em artigo científico).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . O PNE 2014-2024 E O DESAFIO DA IMPLANTAÇÃO DE UM SISTEMA EDUCACIONAL INCLUSIVO. 2017. (Parecer em artigo científico).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . LOGÍSTICA REVERSA: Política pública de transformação social por meio da educação. 2017. (Parecer em artigo científico).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . GESTÃO DEMOCRÁTICA: A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NA GESTÃO ESCOLAR. 2017. (Parecer em artigo científico).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Núcleo celular e seus componentes: atividade lúdica desenvolvida pelo PIBID para aprimoramento da prática docente no contexto do ensino e aprendizagem. 2017. (Parecer em artigo científico).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . DEFICIÊNCIA: AS PRIMEIRAS BARREIRAS SÃO QUEBRADAS COM O CONHECIMENTO. 2017. (Parecer em artigo Científico).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Con/divergências das áreas de conhecimento na pedagogia universitária das licenciaturas. 2017. (Parecer em artigo científico).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga ; RIBEIRO, R. M. . Elaboração de projetos de pesquisa. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA ? O OLHAR DO ALUNO: Um estudo das representações sociais de estudantes universitários sobre o bom professor. 2016. (Relatório de pesquisa).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Representações sociais sobre o brincar de professores da Educação Infantil de Itapetinga/BA. 2016. (Relatório de pesquisa).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . TRATAMENTO CLÍNICO EM UM SERVIÇO PÚBLICO DA BAHIA- UMA PERCEPÇÃO DO ENFERMEIRO. 2016. (Parecer em artigo Científico).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . ENSINO E EXTENSÃO: RELATO DE EXPERIENCIA COM CRIANÇAS.. 2016. (Parecer em artigo científico).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . PROJETO DE EXTENSÃO ORQUESTRANDO A RECICLAGEM. 2016. (Parecer em artigo Científico).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Ludoteca espaço de estudo e culturas da infância. 2015. (Parecer em artigo científico).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Minicurso: Ludicidade na educação infantil. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . IV Seminário de Educação e Ludicidade, I Simpósio de Didática e Práticas de Ensino e V Seminário de Inclusão de Pessoas com Necessidades Especiais: um desafio de todos. 2013. (Editoração/Anais).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Topa - Todos pela Alfabetização. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Topa - Todos pela Alfabetização. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Educação Infantil. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . XII Capacitação do Programa Alfabetização Solidária. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Jornada Pedagógica - Maiquinique /BA. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Capacitação de Diretores e Professores da Rede Pública Municipal de Itapetinga. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . X Capacitação do Programa Alfabetização Solidária. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Capacitação do Programa de Educação Contextualizada. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . IX Capacitação do Programa Alfabetização Solidária. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Dinâmicas de Grupo. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . VII Capacitação do Programa Alfabetização Solidária. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . PROCAP - Programa de Capacitação de Professores. 1998. .

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Educação de Adultos. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . Uma proposta de reestruturação curricular para classes de jovens e adultos - uma experiência na Universidade Federal de Viçosa. 1996 (Bolsista de Iniciação Científica - CNPq.) .

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . A construção do re-significado da avaliação a partir da prática pedagógica construtivista utilizada no curso de educação básica de adultos - UFV.. 1995 (Bolsista de Iniciação Científica - UFV) .

PIRES, Ennia Débora Passos Braga . O ensino de ciências no ciclo básico de alfabetização. 1994 (Iniciação Científica - UFV) .

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Educação Integral nos projetos políticos de escolas que integram o Programa de Educação Integral da Bahia ? Um estudo no território de Identidade do Médio Sudoeste da Bahia, Descrição: O estudo tem como objetivo principal identificar a(s) concepção(ões) de Educação Integral expressa(s) nos Projetos Político-Pedagógicos (PPPs) das escolas da rede estadual que integram o Programa de Educação Integral da Bahia (ProEi), no território de Identidade do Médio Sudoeste da Bahia. De forma específica, pretende: revisar teoricamente estudos sobre Educação Integral (EI) ampliando o conhecimento sobre a(as) concepção(ões) sobre essa educação; analisar como a legislação educacional brasileira concebe e o que estabelece para a EI; analisar o documento orientador do ProEi do Estado da Bahia e a legislação que dispõem sobre a implantação, organização e funcionamento do Programa; e, analisar os PPPs das escolas participantes da pesquisa buscando apreender a(s) concepção(ões) e a(as) perspectiva(s) de EI que subjaz(em) nos pressupostos pedagógicos, princípios operacionais, atividades, tempos e espaços utilizados no desenvolvimento do Programa. A pesquisa se insere tanto no campo de estudo das políticas públicas educacionais quanto no da gestão educacional e tem a pretensão de contribuir com o debate acadêmico ampliando a compreensão sobre a EI ao trazer à tona a materialidade de uma política pública educacional, o ProEi, no chão da escola a partir do desvelamento da(s) concepção(ões) implícitas nos PPPs analisados. Pautando-se no materialismo histórico dialético para as reflexões decorrentes do processo de investigação da política de Educação Integral, tem como pressuposto que a ação humana, as instituições, as políticas implementadas são construções históricas. Autores como Marx e Engels (2007), Arroyo (2012), Gadotti (2009), Moll (2012), Pires e Mororó (2018) e Veiga (2010), dentre outros, oferecem o aporte teórico-metodológico. A pesquisa bibliográfica e a pesquisa documental são as estratégias que serão utilizadas para realização da pesquisa. Os dados serão analisados à luz do materialismo histórico dialético a partir das categorias da historicidade, mediação e contradição. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ennia Débora Passos Braga Pires - Coordenador / Leandro Santos Prado - Integrante / José Carlos Souza Queiroz Júnior - Integrante / Emilly de Souza S. Prates - Integrante / Adriana Ramos Pereira - Integrante.
2020 - 2022

O PROGRAMA DE AÇÕES AFIRMATIVAS DA UESB NA PERSPECTIVA DE DISCENTES, DOCENTES E GESTORES, Descrição: O projeto tem como objeto de estudo a política de ações afirmativas implantada na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) de modo a verificar o percurso acadêmico dos discentes cotistas dos dois cursos de maior concorrência e os dois de menor concorrência. Tem como objetivo geral avaliar o papel do Programa de Ações afirmativas da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) tem para o processo de democratização do acesso ao Ensino Superior dos discentes ingressantes pelo sistema de Cotas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ennia Débora Passos Braga Pires - Coordenador / Maisa Oliveira Melo Ferraz - Integrante.
2018 - 2020

Prática docente e resultados da aprendizagem: uma análise de intervenções pedagógicas em uma escola pública, Descrição: Este estudo tem como foco de análise as intervenções didático-pedagógicas em uma escola da rede pública municipal de Itapetinga/BA. O interesse na realização da pesquisa surgiu das vivências dos bolsistas do Programa de Iniciação à Docência (PIBID/UESB/Capes), do subprojeto de Pedagogia (Linha de Ação: Anos Iniciais do Ensino Fundamental), em escolas da rede de ensino pública do município de Itapetinga/BA. Os bolsistas identificaram que, nas salas nas quais atuavam, havia um grande número de crianças que não acompanhavam o conteúdo que era trabalhado em durante a aula. Os relatos e depoimentos que traziam para as reuniões de estudo denunciavam uma preocupante realidade: o fato de muitas crianças frequentarem a escola, mas não aprenderem o que lhes era ?ensinado?. Assim, essa investigação tem como objetivo geral analisar as intervenções didático-pedagógicas entre professores e alunos buscando identificar ou não a ocorrência de aprendizagem significativa dos conteúdos trabalhados. De forma específica, objetiva analisar se o material trabalhado nas intervenções didático-pedagógicas é potencialmente significativo; analisar se os alunos possuem conhecimentos prévios que lhes permitam dar sentido e compreender de forma significativa o novo conteúdo da aprendizagem; conhecer a forma como os professores planejam e avaliam o resultado de suas intervenções didático-pedagógicas, identificando suas intenções, expectativas e previsões e o que pensam dos resultados alcançados, tendo como unidade de análise uma sequencia didática. Para analisar os resultados do processo educativo, buscaremos aporte teórico na teoria da aprendizagem significativa, de David Ausubel e seus colaboradores (Ausubel, Novack e Hanesian, 1980), Ausubel (2003), Moreira (1999), Moreira e Masini (2001) e, para a análise das intervenções pedagógicas, nas contribuições teóricas de Zabala (1998) e Salvador (1994) sobre prática educativa e construção do conhecimento escolar. A investigação é de natureza qualitativa e se caracteriza como um estudo de caso a ser desenvolvida em duas classes das séries iniciais do Ensino Fundamental, de uma escola da rede pública do município de Itapetinga/BA, parceira do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/UESB/Capes). Farão parte do estudo os alunos das duas classes e suas respectivas professoras. Para coleta de dados serão realizadas observações sistemáticas das intervenções didático-pedagógicas, diário de campo e vídeo gravação de momentos de imediação pedagógicas entre as professoras e os alunos. Também serão realizadas entrevistas semiestruturadas com as docentes participantes da pesquisa com o intuito de obter informações sobre suas concepções sobre ensino e aprendizagem e sobre a forma como planejam e organizam o trabalho pedagógico. Ainda que conscientes dos limites advindos das pesquisas do tipo estudo de caso, por focalizarem uma realidade específica (no caso, duas classes de uma escola pública municipal) quanto à possibilidade de generalização dos resultados, a similitude das condições sociais, materiais e pessoais nas quais o trabalho educativo das escolas dessa rede de ensino é desenvolvido, faz com que os achados da investigação possam contribuir para a reflexão dessa problemática (que não é exclusiva da escola participante da pesquisa) e estimular a tomada de decisão dos responsáveis pela condução da educação para o enfrentamento da questão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ennia Débora Passos Braga Pires - Coordenador / Soenilson Santos Costa - Integrante / Thamyles Almeida Sousa Lima - Integrante.
2017 - 2020

A Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva no Município de Itapetinga-Ba: desafios e avanços, Descrição: A pesquisa tem por objetivo fazer uma análise dos desafios e perspectivas que permeiam a implementação da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva ? PNEE-EI na Rede Municipal de Educação de Itapetinga-Ba e sua efetivação no cotidiano escolar, a partir da análise do que está posto como metas no Plano Municipal de Educação - PME para Educação Inclusiva e do que realmente acontece no chão da escola. O estudo terá o marco temporal de 2015, período da elaboração e aprovação PME do referido município, à 2017, sua primeira avaliação. O percurso metodológico será composto de pesquisa documental, grupos focais, entrevista semiestruturada e observação. De caráter qualitativo, a pesquisa será fundamentada teórica e metodologicamente sob a perspectiva da abordagem sócio-histórica, que tem suas bases na Teoria Histórico Cultural de Lev Vygostsky e no Materialismo Histórico Dialético. Espera-se que este estudo traga contribuições para os sujeitos envolvidos na pesquisa, a partir do momento em que busca promover reflexões que poderão reverberar em novas práticas e até mesmo novas políticas municipais em prol da inclusão das pessoas com deficiência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ennia Débora Passos Braga Pires - Coordenador / Geovania Fagundes Ribas - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2017 - 2019

A RESISTÊNCIA DOS RESIDENTES: UM ESTUDO DE CASO DAS CONDIÇÕES DE PERMANÊNCIA NA MORADIA ESTUDANTIL DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA, Descrição: A pesquisa tem como foco analisar a política pública de permanência estudantil da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia ? UESB, especificamente moradia estudantil. Assim, a pesquisa será orientada pela seguinte questão: Quais as condições de permanência de universitários da Moradia estudantil da UESB?. O nosso objeto de estudo, será tratado metodologicamente a partir de uma visão da Permanência estudantil como um fenômeno complexo e contraditório o que pretendemos alcançar a partir da análise baseada no materialismo histórico dialético, com abordagem qualitativa, para tanto utilizaremos a técnica de Grupo Focais (GF) com o uso dos codinomes, que resguardará a identidade dos participantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ennia Débora Passos Braga Pires - Coordenador / Marília do Amparo Alves Gomes - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2017 - 2019

Políticas Públicas para Educação Infantil: Implementação de Creches Universitárias na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia ? UESB, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo o estudo das Políticas Públicas para a Educação Infantil: implementação de creches universitárias na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia ? UESB. A pesquisa configura-se como estudo qualitativo, tendo como aporte teórico o método do materialismo histórico dialético e utilizaremos como técnica de coleta de dados a análise de documentos e entrevista semiestruturada. Os sujeitos da pesquisa serão os coordenadores das duas unidades creches universitárias ? UESB e os responsáveis pelo setor administrativo o qual as creches estão vinculadas. Como referencial teórico, buscamos dialogar com Rosemberg (1989), Haddad (1991), Campos et al.(1993), Kramer (1989), Kuhlmann (2001) que auxiliaram quanto à compreensão do processo histórico das creches, bem como das conquistas políticas para este público. Como referência para refletir acerca das creches universitárias Rosemberg (1989.1992), Haddad (1991), Kuhlmann Jr (1998), Raupp (2002).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ennia Débora Passos Braga Pires - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
2016 - 2019

A literatura infantil e e relações étnico-raciais: qual seu lugar nas escolas de educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental I no município de Itapetinga-Ba?, Descrição: A literatura infantil é um artefato cultural que está presente em diferentes contextos sociais e educativos e estrutura-se em discursos que nos permitem visualizar quais representações ou modelos de infância são produzidos e reproduzidos pelos textos narrativos. Inserida no campo dos Estudos Culturais, a linguagem literária para crianças, traz consigo um campo de construção de sentidos que se insere em uma esfera discursiva de representação da infância, bem como de modos de ser e estar no mundo, ou seja, uma tecnologia de governo que produz o sujeito infantil. Após a aprovação da Lei 10.639/03, que institui a obrigatoriedade do ensino da cultura africana e afro-brasileira nas escolas brasileiras, vê-se no mercado editorial brasileiro a ampliação do número de títulos de livros de literatura infantil que tematizam as relações étnico-raciais. Mas, qual repertório de histórias da literatura infantil tem sido disponibilizados e apresentados às crianças das escolas públicas e particulares de educação infantil e ensino fundamental I no município de Itapetinga-Ba? Quantos e quais títulos tematizam as questões das relações étnico-raciais? Essas obras contribuem para estimular e empoderar as crianças para o conhecimento e valorização da cultura africana? A partir desta problematização, o estudo propõe realizar um levantamento e diagnóstico do quadro de recepção das obras que tematizam as relações étnico-raciais e analisar discursivamente tais textos literários. Trata-se de uma pesquisa documental, utiliza como ferramenta metodológica a arqueogenealogia foucaultiana e propõe analisar discursivamente como as narrativas dos livros infantis nas escolas de Itapetinga problematizam a produção das identidades étnico-raciais... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ennia Débora Passos Braga Pires - Integrante / Edmacy Quirina de Souza - Integrante / José Valdir de Jesus Santana - Integrante / Reginaldo Santos Pereira - Coordenador / Adenilson Souza Cunha Junior - Integrante.
2016 - 2018

Memórias e cultura lúdica no município de Itapetinga em meados do século XX, Descrição: Este estudo elege como foco o brincar e o brinquedo como elementos inerentes da cultura para revelar a cultura lúdica de crianças no século passado, na cidade de Itapetinga. Tem como objetivos: analisar memórias e a cultura lúdica no município de Itapetinga em meados do século XX; resgatar memórias sobre o brincar na cidade de Itapetinga; identificar brinquedos e brincadeiras antigas presentes na infância da época estudada; descrever brinquedos, brincadeiras e jogos das crianças do século passado de Itapetinga; apreender e analisar o sentido do brincar presentes nas memórias dos sujeitos participantes do estudo. Para alcance dos objetivos propostos, será realizada uma pesquisa de campo em uma instituição de repouso para idosos situada na cidade de Itapetinga. Farão parte deste estudo 10 idosos internos dessa instituição que, através de suas narrativas como proposto pelo enfoque da história oral, oferecerão suas memórias como reminiscências para o desvelamento da cultura lúdica em meados do século XX. O estudo irá pautar-se em autores clássicos e contemporâneos que se debruçam sobre o brincar enquanto manifestação histórica e cultural dentre os quais se destacam: Huizinga (2010), que traça a história dos jogos a partir da relação do homem com o trabalho; Brougère (2010, 2004, 2002), que investiga a cultura lúdica infantil, bem como o papel do jogo, mais especificamente, do brinquedo, na impregnação cultural da criança; Benjamim (2002) que oferece importante contribuição ao estudo da memória do brinquedo e do brincar; e, Ariès (1981) para quem, a própria infância é uma construção histórico-cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ennia Débora Passos Braga Pires - Coordenador / Rafael Martins Ribeiro - Integrante / Reginaldo Santos Pereira - Integrante / José Valdir de Jesus Santana - Integrante.
2015 - 2017

Docência e formação: a profissionalidade dos professores universitários iniciantes, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ennia Débora Passos Braga Pires - Integrante / Lucia Gracia Ferreira Trindade - Coordenador.
2012 - 2016

DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA ? O OLHAR DO ALUNO: Um estudo das representações sociais de estudantes universitários sobre o bom professor, Descrição: Este estudo propõe uma reflexão sobre a docência no Ensino Superior a partir a apreensão e análise das representações sociais de alunos universitários sobre o que eles consideram ser um bom professor. Com os objetivos de conhecer e analisar as representações sociais de estudantes universitários sobre o ?bom professor?; comparar as representações sociais de alunos de cursos das áreas de humanas, exatas e agrárias sobre o ?bom professor?; refletir sobre a formação e as qualificações acadêmicas, pedagógicas e interpessoais dos docentes do Ensino Superior esta pesquisa será desenvolvida na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Campus de Itapetinga. Farão parte do estudo universitários de três cursos (Pedagogia, Química e Zootecnia) de distintas áreas do conhecimento o que possibilitará uma análise comparativa das representações sociais. O estudo fundamenta-se nos debates sobre formação, profissionalização e atuação docente apontados por Tardif (2008), Roldão (2007), Isaia (2006) e Pimenta (2005) e na teoria das Representações Sociais sob a ótica de Guareschi e Jovchelovitch (1998), Moscovici (2003) e Minayo (1998) considerando a sua importância na educação por possibilitar ao pesquisador interpretar e compreender os elementos e os fenômenos constituintes da prática educativa, oriundos da relação que os sujeitos estabelecem entre si e com o processo educativo. Os resultados desta investigação poderão oferecer pistas valiosas para a reflexão da prática pedagógica desenvolvida na instituição estudada como também para a política de formação docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ennia Débora Passos Braga Pires - Coordenador / Dominick do Carmo Jesus - Integrante / Jalene Meira Moreira - Integrante / Viviane Ferraz Trindade - Integrante / Rísia Silva Chaves Gusmão - Integrante / Almeida, Débora Carvalho Monteiro Nunes - Integrante.
2012 - 2016

Representações sociais sobre o brincar de professores da Educação Infantil de Itapetinga/BA, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo principal conhecer as representações sociais dos professores que atuam na Educação Infantil, no município do Itapetinga, sobre o brincar. Parte do suposto que o brincar é uma atividade imprescindível para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças. E, portanto, é de fundamental importância que seus professores compreendam a importância da brincadeira e suas implicações para organizar o processo educativo de modo mais positivo, contribuindo para o desenvolvimento das crianças. Isso porque o espaço da brincadeira em sala de aula, por certo, está condicionado às crenças e valores, ou dito de outra forma, às representações sociais dos professores sobre o brincar. Esta proposta de pesquisa qualitativa será desenvolvida em escolas de Educação Infantil da rede pública municipal e particular de ensino, localizadas na cidade de Itapetinga, e os professores serão os sujeitos da pesquisa. A pesquisa será desenvolvida em duas etapas, ou subprojetos: 1ª fase - Subprojeto 1: As representações sociais sobre o brincar de professores da Educação Infantil da rede municipal de ensino de Itapetinga-BA; e, 2ª fase - Subprojeto 2: As representações sociais sobre o brincar de professores da Educação Infantil da rede particular de ensino de Itapetinga-BA. Esta sistemática possibilitará, ainda, um estudo comparativo das representações sociais dos profissionais das duas redes de ensino participantes da pesquisa. Como instrumentos de coletas de dados serão realizadas entrevistas semiestruturadas como o intento de apreender as representações dos professores sobre o brincar. Essas entrevistas serão gravadas e, posteriormente, transcritas para análise dos depoimentos, apreensão e compreensão das representações. Também será empreendida a análise documental das propostas pedagógicas das escolas estudadas na tentativa de compreender como o brincar se manifesta ou não, no projeto educativo de cada escola. Vale ressaltar que, ao colocar em relevo o conhecimento. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ennia Débora Passos Braga Pires - Coordenador / Taane Silva Neves - Integrante / Maiza de Jesus Santos Alves - Integrante / Mariana Moura Pereira - Integrante.
2005 - 2006

Arte na Educação Infantil: Luxo, lixo ou necessidade? Um estudo sobre as práticas educativas, Descrição: Analisar como a arte é constituída na organziação da proposta pedagógica de escolas de Educação Infantil da rede pública municipal de Itapetinga, BA. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ennia Débora Passos Braga Pires - Integrante / Reginaldo Santos Pereira - Coordenador / Edmacy Quirina de Souza - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Outra.
2000 - 2002

Em questão a Práxis do Coordenador Pedagógico, Descrição: A pesquisa teve como objetivo analisar a práxis do Coordenador Pedagógico da rede pública estadual de ensino do Estado da Bahia, tendo como categorias de análise: a formação profissional, as condições de trabalho e as representações sociais destes educadores acerca de sua inserção no cotidiano escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ennia Débora Passos Braga Pires - Coordenador / Rita de Cássia Souza Nascimento - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
2000 - 2002

O Processo de Inclusão sua Relação com o Ensino Regular, Descrição: Análise da proposta de inclusão de alunos portadores de necessidades especiais em classes regulares do Esnsino Fundamental, no município de Itapetinga, BA. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ennia Débora Passos Braga Pires - Integrante / Rita de Cássia Souza Nascimento - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios

2015

Professora Homenageada pela Turma de Pedagogia 2014.2, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia-UESB.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Departamento de Ciências Humanas, Educação e Linguagem. , Praça Primavera, 40, Primavera, 45700000 - Itapetinga, BA - Brasil, Telefone: (77) 32618466, Fax: (77) 32618600, URL da Homepage:

Experiência profissional

1999 - Atual

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas ministradas no Curso de Pedagogia Didática I e Didática II

2022 - 2022

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Universidade Aberta do Brasil UAB/C

Outras informações:
Professora no Curso de Pedagogia Ead - UES Disciplina Ministrada: Avaliação da Aprendizagem IPL/2022

2021 - 2021

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Universidade Aberta do Brasil UAB/C

Outras informações:
Licenciatura em Pedagogia EaD Disciplinas: Didática e Tecnologia I EDPEDV 009 2021.1 Didática e Tecnologia II EDPEDV 016 2021.2

2019 - 2019

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Universidade Aberta do Brasil UAB/C

Outras informações:
Professora no curso de Pedagiogia EaD UESB/UAB/CAPES Disciplina: EDPEDV044 - Estágio Supervisionado III Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Gestão Educacional

2019 - 2019

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Programa de Formação de Professores

2012 - 2018

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenador de Área do Subprojeto de Pedagogia do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica

Atividades

07/2014
Ensino, Especialização Lato Sensu em Educação e Diversidade Étnico-Cultural, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, DEC 04 Fundamentos da Pesquisa
02/2014
Ensino, Zootecnia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EBI 1437 Estágio em Docência I, EBI1438 Estágio em Docência II, EBI 1447 Estágio em Docência III, PPZ 26 Estágio em Docência I, PPZ 27 Estágio em Docência II, PPZ 37 Estágio em Docência III
07/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Pró Reitoria de Graduação.Linhas de pesquisa
03/2002
Extensão universitária , Pró Reitoria de Extensão.Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto de Extensão de Ação Contínua: Ludoteca - Um espaço de práticas interdisciplinares em educação.
09/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática I, Didática II
05/2012 - 06/2012
Ensino, Especilaização em Educação Infantil, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Arte e Ludicidade na Educação Infantil
02/2006 - 07/2006
Outras atividades técnico-científicas , Pró Reitoria de Graduação, Pró Reitoria de Graduação.Atividade realizada, Coordenação Pedagógica do Curso de Pedagogia - Convênio UESB/Prefeitura Municipal de Itapetinga.
11/2005 - 07/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Graduação.Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente do Vestibular - COPEVE.
07/2005 - 06/2006
Outras atividades técnico-científicas , Pró Reitoria de Extensão, Pró Reitoria de Extensão.Atividade realizada, Coordenação do Curso preparatório para o vestibular do Projeto Universidade para Todos - Campus Itapetinga.
11/2001 - 11/2003
Outras atividades técnico-científicas , Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação.Atividade realizada, Vice-coordenadora do I Curso de Especialização em Forragicultura e Pastagens.
07/2001 - 07/2003
Outras atividades técnico-científicas , Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, Pró Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação.Atividade realizada, Vice-coordenadora do I Curso de Especialização em Ensino de Química.
09/1999 - 02/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Estudos Básicos e Instrumentais.Cargo ou função, Coordenação da Comissão de Pesquisa.
08/2002 - 01/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Graduação.Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente do Vestibular - COPEVE.
06/2002 - 01/2003
Direção e administração, Pró Reitoria de Graduação, Assessoria Acadêmica Campus de Itapetinga.Cargo ou função, Assessora Acadêmica.
01/2001 - 01/2003
Extensão universitária , Pró Reitoria de Extensão, Centro de Aperfeiçoamento Profissional Cap Uesb.Atividade de extensão realizada, Coordenação do Programa Alfabetização Solidária nos municípios de Prado - BA (até 01/02) e de Maiquinique (a partir de 04/02 a 01/03.
01/2002 - 02/2002
Ensino, Ensino de Química, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Didática
11/2001 - 12/2001
Ensino, Especialização em Forragicultura e Pastagens, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica
12/1999 - 12/2001
Direção e administração, Departamento de Estudos Básicos e Instrumentais, Colegiado de Pedagogia.Cargo ou função, Vice-Coordenador de curso.
09/1999 - 02/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia I, Filosofia II

1996 - 1999

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Atividades

07/1996 - 03/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação I, História da Educação II, Psicologia da Educação II, Sociologia da Educação II

1998 - 1999

Escola Estadual São Pedro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor Pedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Supervisão Pedagógica Séries Iniciais do Ensino Fundamental

Atividades

02/1998 - 01/1999
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, Escola Estadual São Pedro.Serviço realizado, Supervisão Pedagógica SP4A Ensino Fundamental.

1996 - 1998

Escola Estadual Silvia de Alencar Zschaber

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor Pedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Supervisão Pedagógica Ensino Fundamental

Atividades

02/1996 - 01/1998
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, Escola Estadual Sílvia de Alencar Zschaber.Serviço realizado, Supervisão Pedagógica SP4A Ensino Fundamental.

1996 - 1996

Escola Estadual Professora Elisa Teixeira de Carvalho

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 20

Outras informações:
Magistério de Matérias Pedagógicas: Metodologia da Matemática e Biologia Educacional

Atividades

02/1996 - 07/1996
Ensino,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Matemática, Biologia Educacional