Janaína Lima Belo Fernandes

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• BELO FERNANDES, J. L. . Caracterização e estudos de corrosão em ligas metálicas de Ni-Cr eletrodepositadas. In: XXV encontro universitário, 2006, Fortaleza. ENCONTRO UNIVERSITÁRIO 2006, 2006.

• BELO FERNANDES, J. L. ; MAGALHAES, J. S. . Eletrodeposição e estudos de corrosão de Ni-Cr e Ni-W. In: LATINOCORR, 2005, FORTALEZA. Eletrodeposição e estudos de corrosão de Ni-Cr e Ni-W, 2006.

• BELO FERNANDES, J. L. . PREPARAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE REVESTIMENTOS METÁLICOS Ni-Cr. In: XXIV ENCONTRO UNIVERSITÁRIO DE INICIAÇÃO À PESQUISA, 2005, FORTALEZA. PREPARAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE REVESTIMENTOS METÁLICOS Ni-Cr, 2005.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2010 - 2011

  ANÁLISE DO PH DA ÁGUA DOS RIOS PIRAPORA E GAVIÃO, Descrição: ANÁLISE DO PH DA ÁGUA DOS RIOS PIRAPORA E GAVIÃO A PARTIR DE UMA ESCALA PRODUZIDA DA SELEÇÃO DE FLORA LOCAL. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janaína Lima Belo Fernandes - Coordenador., Financiador(es): SECRETARIA DE EDUCAÇÃO - Outra.

• 2010 - 2011

  rádio solar, Descrição: construção de uma rádio escolar que tem Energia solar como fonte principal de energia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janaína Lima Belo Fernandes - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2010 - 2011

  FARMÁCIA VIVA, Descrição: CONSTRUÇÃO DE CANTEIROS E PLANTAÇÃO E CULTIVO DE PLANTAS MEDICINAIS PARA UMA FARMÁCIA VIVA. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) . , Integrantes: Janaína Lima Belo Fernandes - Coordenador.

• 2008 - 2008

  ESCOLHER VIVER CONSCIENTE, Descrição: A escola tem um papel fundamental no desenvolvimento sadio do adolescente e do adulto, pois contribui para a formação global do jovem e da sociedade. Qual a relação entre educação e prevenção? A prevenção ao uso de drogas é uma atitude a ser adquirida desde a infância e promovida durante toda a vida. Assim, o papel da escola na prevenção é educar crianças e jovens a buscarem e desenvolverem sua identidade e subjetividade, promover e integrar a educação intelectual e emocional, incentivar a cidadania e a responsabilidade social, bem como garantir que eles incorporem hábitos saudáveis no seu cotidiano. Trata-se de discutir o projeto de vida dos alunos e da sociedade, ao invés de dar ênfase às conseqüências como a doença e a drogadição, por exemplo. Neste sentido, a prevenção é mais adequada quando discute o uso de drogas dentro de um contexto de saúde. Por meio deste projeto queremos auxiliar os alunos, utilizando o viés educacional, com orientações sobre o uso excessivo de álcool, drogas, bem como formar uma campanha para uma convivência cidadã e respeitosa com os membros desta comunidade escolar. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Janaína Lima Belo Fernandes - Coordenador.

• 2008 - 2008

  AULA CAMPO MUSEU DA CACHAÇA, Descrição: 3.1. Da aula Com essa aula, os alunos aprenderão a importância do estudo teórico-prático, como sendo algo de crucial importância para caracterizar e explicara disciplina e a relação da mesma com o cotidiano. 3.2. Do Local A cidade cearense de Maranguape só era conhecida nacionalmente por quem se interessasse em saber onde nasceu o humorista Chico Anysio. Agora, o município tem outra atração para divertir os brasileiros. Fruto de um investimento de 600 000 reais da Ypióca, a maior produtora local da bebida, o Museu da Cachaça funciona em uma antiga casa de engenho, tem no acervo objetos do século XIX, salas com bonecos móveis, que reproduzem o processo de elaboração da bebida, o ambiente de um bar dos anos 30 e o maior tonel de madeira do mundo, com capacidade para 374 000 litros. A idéia de abrir o museu surgiu para entreter os turistas que percorriam os 25 quilômetros desde Fortaleza apenas para visitar a antiga casa de engenho e conhecer as técnicas de produção da bebida. O Museu da Cachaça conta a história do ciclo da cana-de-açucar, evidenciando a importância econômica do Brasil quando colônia. Neste espaço você pode encontrar ainda em exposição uma série de fotos, utensílios, máquinas e equipamentos que revelam a saga da família Telles. Localizado em Maranguape, a 25 quilômetros de Fortaleza, o museu da cachaça é um passeio interessante para adultos e crianças, e conta a história do surgimento da bebida genuinamente brasileira, e da família Telles, que há cinco gerações produz cachaça no Ceará.Funciona num casarão colonial cuja construção foi finalizada em 1851. Lá você também poderá aprender sobre o processo de fabricação artesanal da bebida, passear por entre tonéis de bálsamo e carvalho que guardam a bebida produzida em 1968 e 1971 e conhecer mais de 600 apelidos que a cachaça tem pelo Brasil afora. Chama atenção a passarela em meio a um canavial, onde o visitante escuta antigas cantigas de trabalhadores rurais e o som de suas foices e . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Janaína Lima Belo Fernandes - Coordenador.

• 2008 - 2008

  APLICAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS: CARBÓPOLIS, CIDADE DO ÁTOMO E VALE ROCHOSO, Descrição: Uma das causas do fracasso do ensino de Química se vincula a metodologia de trabalho em sala de aula, que é inadequada para que o aluno atinja um desenvolvimento intelectual suficiente para proporcionar a aprendizagem de conteúdos/conhecimento na área de Química. Entendemos que a melhoria da qualidade do ensino de Química passa pela definição de uma metodologia de ensino que privilegie a experimentação como uma das formas de aquisição de dados da realidade, oportunizando ao aprendiz uma reflexão crítica do mundo e um desenvolvimento cognitivo, através de seu envolvimento de forma ativa, criadora e construtiva com os conteúdos abordados em sala de aula. Um dos entraves a utilização de uma metodologia de ensino com as características citadas acima é o material didático disponível no mercado editorial, cuja temática está desvinculada do cotidiano do aluno e a abordagem de tais temas não contribui para o desenvolvimento intelectual do aluno. Com o intuito contribuir na solução destes problemas, busca-se introduzir materiais instrucionais cuja abordagem privilegia o desenvolvimento do raciocínio, pela utilização de metodologias ativas, que permitem o desenvolvimento de atividades que levem o aluno a (re)construir o conhecimento por ações planejadas com crescente dificuldade. Assim as atividades são centradas no caminho do conhecimento real/concreto para o conhecimento abstrato. As ações, fundamentalmente, consistem de práticas que levam em conta operações de pensamento5 que no seu conjunto conduzem à (re)descoberta do conhecimento. Também são utilizados exercícios, muitas vezes de forma interdisciplinar, onde o aluno por ele mesmo (re)descobre novas relações e as possíveis inserções em seu universo. A escassez ou a pouca qualidade dos softwares educacionais em Química pode ser atribuído ao diletismo de funções. Lollini afirmou que ...programadores travestidos de educadores têm produzido softwares tecnicamente perfeitos e pedagogicamente ridículos... e ...educadores. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Janaína Lima Belo Fernandes - Coordenador.

• 2007 - 2007

  AULA DE CAMPO Museu da cachaça, Descrição: A cidade cearense de Maranguape só era conhecida nacionalmente por quem se interessasse em saber onde nasceu o humorista Chico Anysio. Agora, o município tem outra atração para divertir os brasileiros. Fruto de um investimento de 600 000 reais da Ypióca, a maior produtora local da bebida, o Museu da Cachaça funciona em uma antiga casa de engenho, tem no acervo objetos do século XIX, salas com bonecos móveis, que reproduzem o processo de elaboração da bebida, o ambiente de um bar dos anos 30 e o maior tonel de madeira do mundo, com capacidade para 374 000 litros. A idéia de abrir o museu surgiu para entreter os turistas que percorriam os 25 quilômetros desde Fortaleza apenas para visitar a antiga casa de engenho e conhecer as técnicas de produção da bebida. O Museu da Cachaça conta a história do ciclo da cana-de-açucar, evidenciando a importância econômica do Brasil quando colônia. Neste espaço você pode encontrar ainda em exposição uma série de fotos, utensílios, máquinas e equipamentos que revelam a saga da família Telles. Localizado em Maranguape, a 25 quilômetros de Fortaleza, o museu da cachaça é um passeio interessante para adultos e crianças, e conta a história do surgimento da bebida genuinamente brasileira, e da família Telles, que há cinco gerações produz cachaça no Ceará.Funciona num casarão colonial cuja construção foi finalizada em 1851. Lá você também poderá aprender sobre o processo de fabricação artesanal da bebida, passear por entre tonéis de bálsamo e carvalho que guardam a bebida produzida em 1968 e 1971 e conhecer mais de 600 apelidos que a cachaça tem pelo Brasil afora. Chama atenção a passarela em meio a um canavial, onde o visitante escuta antigas cantigas de trabalhadores rurais e o som de suas foices e facões cortando a cana. A previsão de participação é 205 (duzentos e cinco) participantes, sendo 200(duzentos) alunos regularmente matriculados e 05(cinco) professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Janaína Lima Belo Fernandes - Coordenador.

• 2010 - 2011

  FARMÁCIA VIVA, Descrição: CONSTRUÇÃO DE CANTEIROS E PLANTAÇÃO E CULTIVO DE PLANTAS MEDICINAIS PARA UMA FARMÁCIA VIVA. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) . , Integrantes: Janaína Lima Belo Fernandes - Coordenador.

• 2008 - 2008

  ESCOLHER VIVER CONSCIENTE, Descrição: A escola tem um papel fundamental no desenvolvimento sadio do adolescente e do adulto, pois contribui para a formação global do jovem e da sociedade. Qual a relação entre educação e prevenção? A prevenção ao uso de drogas é uma atitude a ser adquirida desde a infância e promovida durante toda a vida. Assim, o papel da escola na prevenção é educar crianças e jovens a buscarem e desenvolverem sua identidade e subjetividade, promover e integrar a educação intelectual e emocional, incentivar a cidadania e a responsabilidade social, bem como garantir que eles incorporem hábitos saudáveis no seu cotidiano. Trata-se de discutir o projeto de vida dos alunos e da sociedade, ao invés de dar ênfase às conseqüências como a doença e a drogadição, por exemplo. Neste sentido, a prevenção é mais adequada quando discute o uso de drogas dentro de um contexto de saúde. Por meio deste projeto queremos auxiliar os alunos, utilizando o viés educacional, com orientações sobre o uso excessivo de álcool, drogas, bem como formar uma campanha para uma convivência cidadã e respeitosa com os membros desta comunidade escolar. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Janaína Lima Belo Fernandes - Coordenador.

• 2008 - 2008

  AULA CAMPO MUSEU DA CACHAÇA, Descrição: 3.1. Da aula Com essa aula, os alunos aprenderão a importância do estudo teórico-prático, como sendo algo de crucial importância para caracterizar e explicara disciplina e a relação da mesma com o cotidiano. 3.2. Do Local A cidade cearense de Maranguape só era conhecida nacionalmente por quem se interessasse em saber onde nasceu o humorista Chico Anysio. Agora, o município tem outra atração para divertir os brasileiros. Fruto de um investimento de 600 000 reais da Ypióca, a maior produtora local da bebida, o Museu da Cachaça funciona em uma antiga casa de engenho, tem no acervo objetos do século XIX, salas com bonecos móveis, que reproduzem o processo de elaboração da bebida, o ambiente de um bar dos anos 30 e o maior tonel de madeira do mundo, com capacidade para 374 000 litros. A idéia de abrir o museu surgiu para entreter os turistas que percorriam os 25 quilômetros desde Fortaleza apenas para visitar a antiga casa de engenho e conhecer as técnicas de produção da bebida. O Museu da Cachaça conta a história do ciclo da cana-de-açucar, evidenciando a importância econômica do Brasil quando colônia. Neste espaço você pode encontrar ainda em exposição uma série de fotos, utensílios, máquinas e equipamentos que revelam a saga da família Telles. Localizado em Maranguape, a 25 quilômetros de Fortaleza, o museu da cachaça é um passeio interessante para adultos e crianças, e conta a história do surgimento da bebida genuinamente brasileira, e da família Telles, que há cinco gerações produz cachaça no Ceará.Funciona num casarão colonial cuja construção foi finalizada em 1851. Lá você também poderá aprender sobre o processo de fabricação artesanal da bebida, passear por entre tonéis de bálsamo e carvalho que guardam a bebida produzida em 1968 e 1971 e conhecer mais de 600 apelidos que a cachaça tem pelo Brasil afora. Chama atenção a passarela em meio a um canavial, onde o visitante escuta antigas cantigas de trabalhadores rurais e o som de suas foices e . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Janaína Lima Belo Fernandes - Coordenador.

• 2008 - 2008

  APLICAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS: CARBÓPOLIS, CIDADE DO ÁTOMO E VALE ROCHOSO, Descrição: Uma das causas do fracasso do ensino de Química se vincula a metodologia de trabalho em sala de aula, que é inadequada para que o aluno atinja um desenvolvimento intelectual suficiente para proporcionar a aprendizagem de conteúdos/conhecimento na área de Química. Entendemos que a melhoria da qualidade do ensino de Química passa pela definição de uma metodologia de ensino que privilegie a experimentação como uma das formas de aquisição de dados da realidade, oportunizando ao aprendiz uma reflexão crítica do mundo e um desenvolvimento cognitivo, através de seu envolvimento de forma ativa, criadora e construtiva com os conteúdos abordados em sala de aula. Um dos entraves a utilização de uma metodologia de ensino com as características citadas acima é o material didático disponível no mercado editorial, cuja temática está desvinculada do cotidiano do aluno e a abordagem de tais temas não contribui para o desenvolvimento intelectual do aluno. Com o intuito contribuir na solução destes problemas, busca-se introduzir materiais instrucionais cuja abordagem privilegia o desenvolvimento do raciocínio, pela utilização de metodologias ativas, que permitem o desenvolvimento de atividades que levem o aluno a (re)construir o conhecimento por ações planejadas com crescente dificuldade. Assim as atividades são centradas no caminho do conhecimento real/concreto para o conhecimento abstrato. As ações, fundamentalmente, consistem de práticas que levam em conta operações de pensamento5 que no seu conjunto conduzem à (re)descoberta do conhecimento. Também são utilizados exercícios, muitas vezes de forma interdisciplinar, onde o aluno por ele mesmo (re)descobre novas relações e as possíveis inserções em seu universo. A escassez ou a pouca qualidade dos softwares educacionais em Química pode ser atribuído ao diletismo de funções. Lollini afirmou que ...programadores travestidos de educadores têm produzido softwares tecnicamente perfeitos e pedagogicamente ridículos... e ...educadores. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Janaína Lima Belo Fernandes - Coordenador.

• 2007 - 2007

  AULA DE CAMPO Museu da cachaça, Descrição: A cidade cearense de Maranguape só era conhecida nacionalmente por quem se interessasse em saber onde nasceu o humorista Chico Anysio. Agora, o município tem outra atração para divertir os brasileiros. Fruto de um investimento de 600 000 reais da Ypióca, a maior produtora local da bebida, o Museu da Cachaça funciona em uma antiga casa de engenho, tem no acervo objetos do século XIX, salas com bonecos móveis, que reproduzem o processo de elaboração da bebida, o ambiente de um bar dos anos 30 e o maior tonel de madeira do mundo, com capacidade para 374 000 litros. A idéia de abrir o museu surgiu para entreter os turistas que percorriam os 25 quilômetros desde Fortaleza apenas para visitar a antiga casa de engenho e conhecer as técnicas de produção da bebida. O Museu da Cachaça conta a história do ciclo da cana-de-açucar, evidenciando a importância econômica do Brasil quando colônia. Neste espaço você pode encontrar ainda em exposição uma série de fotos, utensílios, máquinas e equipamentos que revelam a saga da família Telles. Localizado em Maranguape, a 25 quilômetros de Fortaleza, o museu da cachaça é um passeio interessante para adultos e crianças, e conta a história do surgimento da bebida genuinamente brasileira, e da família Telles, que há cinco gerações produz cachaça no Ceará.Funciona num casarão colonial cuja construção foi finalizada em 1851. Lá você também poderá aprender sobre o processo de fabricação artesanal da bebida, passear por entre tonéis de bálsamo e carvalho que guardam a bebida produzida em 1968 e 1971 e conhecer mais de 600 apelidos que a cachaça tem pelo Brasil afora. Chama atenção a passarela em meio a um canavial, onde o visitante escuta antigas cantigas de trabalhadores rurais e o som de suas foices e facões cortando a cana. A previsão de participação é 205 (duzentos e cinco) participantes, sendo 200(duzentos) alunos regularmente matriculados e 05(cinco) professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Janaína Lima Belo Fernandes - Coordenador.

• 2010 - 2011

  FARMÁCIA VIVA, Descrição: CONSTRUÇÃO DE CANTEIROS E PLANTAÇÃO E CULTIVO DE PLANTAS MEDICINAIS PARA UMA FARMÁCIA VIVA. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) . , Integrantes: Janaína Lima Belo Fernandes - Coordenador.

• 2008 - 2008

  ESCOLHER VIVER CONSCIENTE, Descrição: A escola tem um papel fundamental no desenvolvimento sadio do adolescente e do adulto, pois contribui para a formação global do jovem e da sociedade. Qual a relação entre educação e prevenção? A prevenção ao uso de drogas é uma atitude a ser adquirida desde a infância e promovida durante toda a vida. Assim, o papel da escola na prevenção é educar crianças e jovens a buscarem e desenvolverem sua identidade e subjetividade, promover e integrar a educação intelectual e emocional, incentivar a cidadania e a responsabilidade social, bem como garantir que eles incorporem hábitos saudáveis no seu cotidiano. Trata-se de discutir o projeto de vida dos alunos e da sociedade, ao invés de dar ênfase às conseqüências como a doença e a drogadição, por exemplo. Neste sentido, a prevenção é mais adequada quando discute o uso de drogas dentro de um contexto de saúde. Por meio deste projeto queremos auxiliar os alunos, utilizando o viés educacional, com orientações sobre o uso excessivo de álcool, drogas, bem como formar uma campanha para uma convivência cidadã e respeitosa com os membros desta comunidade escolar. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Janaína Lima Belo Fernandes - Coordenador.

• 2008 - 2008

  AULA CAMPO MUSEU DA CACHAÇA, Descrição: 3.1. Da aula Com essa aula, os alunos aprenderão a importância do estudo teórico-prático, como sendo algo de crucial importância para caracterizar e explicara disciplina e a relação da mesma com o cotidiano. 3.2. Do Local A cidade cearense de Maranguape só era conhecida nacionalmente por quem se interessasse em saber onde nasceu o humorista Chico Anysio. Agora, o município tem outra atração para divertir os brasileiros. Fruto de um investimento de 600 000 reais da Ypióca, a maior produtora local da bebida, o Museu da Cachaça funciona em uma antiga casa de engenho, tem no acervo objetos do século XIX, salas com bonecos móveis, que reproduzem o processo de elaboração da bebida, o ambiente de um bar dos anos 30 e o maior tonel de madeira do mundo, com capacidade para 374 000 litros. A idéia de abrir o museu surgiu para entreter os turistas que percorriam os 25 quilômetros desde Fortaleza apenas para visitar a antiga casa de engenho e conhecer as técnicas de produção da bebida. O Museu da Cachaça conta a história do ciclo da cana-de-açucar, evidenciando a importância econômica do Brasil quando colônia. Neste espaço você pode encontrar ainda em exposição uma série de fotos, utensílios, máquinas e equipamentos que revelam a saga da família Telles. Localizado em Maranguape, a 25 quilômetros de Fortaleza, o museu da cachaça é um passeio interessante para adultos e crianças, e conta a história do surgimento da bebida genuinamente brasileira, e da família Telles, que há cinco gerações produz cachaça no Ceará.Funciona num casarão colonial cuja construção foi finalizada em 1851. Lá você também poderá aprender sobre o processo de fabricação artesanal da bebida, passear por entre tonéis de bálsamo e carvalho que guardam a bebida produzida em 1968 e 1971 e conhecer mais de 600 apelidos que a cachaça tem pelo Brasil afora. Chama atenção a passarela em meio a um canavial, onde o visitante escuta antigas cantigas de trabalhadores rurais e o som de suas foices e . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Janaína Lima Belo Fernandes - Coordenador.

• 2008 - 2008

  APLICAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS: CARBÓPOLIS, CIDADE DO ÁTOMO E VALE ROCHOSO, Descrição: Uma das causas do fracasso do ensino de Química se vincula a metodologia de trabalho em sala de aula, que é inadequada para que o aluno atinja um desenvolvimento intelectual suficiente para proporcionar a aprendizagem de conteúdos/conhecimento na área de Química. Entendemos que a melhoria da qualidade do ensino de Química passa pela definição de uma metodologia de ensino que privilegie a experimentação como uma das formas de aquisição de dados da realidade, oportunizando ao aprendiz uma reflexão crítica do mundo e um desenvolvimento cognitivo, através de seu envolvimento de forma ativa, criadora e construtiva com os conteúdos abordados em sala de aula. Um dos entraves a utilização de uma metodologia de ensino com as características citadas acima é o material didático disponível no mercado editorial, cuja temática está desvinculada do cotidiano do aluno e a abordagem de tais temas não contribui para o desenvolvimento intelectual do aluno. Com o intuito contribuir na solução destes problemas, busca-se introduzir materiais instrucionais cuja abordagem privilegia o desenvolvimento do raciocínio, pela utilização de metodologias ativas, que permitem o desenvolvimento de atividades que levem o aluno a (re)construir o conhecimento por ações planejadas com crescente dificuldade. Assim as atividades são centradas no caminho do conhecimento real/concreto para o conhecimento abstrato. As ações, fundamentalmente, consistem de práticas que levam em conta operações de pensamento5 que no seu conjunto conduzem à (re)descoberta do conhecimento. Também são utilizados exercícios, muitas vezes de forma interdisciplinar, onde o aluno por ele mesmo (re)descobre novas relações e as possíveis inserções em seu universo. A escassez ou a pouca qualidade dos softwares educacionais em Química pode ser atribuído ao diletismo de funções. Lollini afirmou que ...programadores travestidos de educadores têm produzido softwares tecnicamente perfeitos e pedagogicamente ridículos... e ...educadores. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Janaína Lima Belo Fernandes - Coordenador.

• 2007 - 2007

  AULA DE CAMPO Museu da cachaça, Descrição: A cidade cearense de Maranguape só era conhecida nacionalmente por quem se interessasse em saber onde nasceu o humorista Chico Anysio. Agora, o município tem outra atração para divertir os brasileiros. Fruto de um investimento de 600 000 reais da Ypióca, a maior produtora local da bebida, o Museu da Cachaça funciona em uma antiga casa de engenho, tem no acervo objetos do século XIX, salas com bonecos móveis, que reproduzem o processo de elaboração da bebida, o ambiente de um bar dos anos 30 e o maior tonel de madeira do mundo, com capacidade para 374 000 litros. A idéia de abrir o museu surgiu para entreter os turistas que percorriam os 25 quilômetros desde Fortaleza apenas para visitar a antiga casa de engenho e conhecer as técnicas de produção da bebida. O Museu da Cachaça conta a história do ciclo da cana-de-açucar, evidenciando a importância econômica do Brasil quando colônia. Neste espaço você pode encontrar ainda em exposição uma série de fotos, utensílios, máquinas e equipamentos que revelam a saga da família Telles. Localizado em Maranguape, a 25 quilômetros de Fortaleza, o museu da cachaça é um passeio interessante para adultos e crianças, e conta a história do surgimento da bebida genuinamente brasileira, e da família Telles, que há cinco gerações produz cachaça no Ceará.Funciona num casarão colonial cuja construção foi finalizada em 1851. Lá você também poderá aprender sobre o processo de fabricação artesanal da bebida, passear por entre tonéis de bálsamo e carvalho que guardam a bebida produzida em 1968 e 1971 e conhecer mais de 600 apelidos que a cachaça tem pelo Brasil afora. Chama atenção a passarela em meio a um canavial, onde o visitante escuta antigas cantigas de trabalhadores rurais e o som de suas foices e facões cortando a cana. A previsão de participação é 205 (duzentos e cinco) participantes, sendo 200(duzentos) alunos regularmente matriculados e 05(cinco) professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Janaína Lima Belo Fernandes - Coordenador.