Danielle Santiago Camara Dantas

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• CAMARA, D. S. ; Nascimento, E.S. ; Monteiro, L.R.G ; Oliveira, D.F. ; Sobrinho, E.P. . OFICINA DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PARA ESTUDANTES DE ESCOLA PÚBLICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. REVISTA EXTENDERE , v. 2, p. 177-188, 2014.

• Silva, Natália Serafim ; CAMARA, D. S. ; Ximenes, D. L. ; Souza Silva, M. A. . Demandas do Trabalho Docente Durante a Pandemia. In: Raimundo Sousa, Leonardo Zenha, Priscilla Bellard Mendes de Souza. (Org.). Ensino Remoto na Pandemia do Coronavírus. 1ed.Curitiba: CRV, 2021, v. 1, p. 9-207.

• CAMARA, D. S. . A Qualidade dos Graduados em Engenharia: um olhar sobre a necessidade de capacitação didático-pedagógica dos professores de Engenharia.. In: XLV Cngresso Brasileiro de Ensino de Engenharia, 2017, Joinville/SC. XLV COBENGE, 2017.

• CAMARA, D. S. . Encontro de Formação para Coordenação de Cursos de Graduação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CAMARA, D. S. . Demands of the teaching work during the pandemic: report of the experience from Pedagogical Coordination from a Brazilian Federal University in the teaching training for remote education. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CAMARA, D. S. . Innovation, Qualität und Personalentwicklung: Forderung nach Reform der brasilianischen Ingenieuerbildung. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CAMARA, D. S. . A QUALIDADE DOS GRADUADOS EM ENGENHARIA: UM OLHAR SOBRE A NECESSIDADE DE CAPACITAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE ENGENHARIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAMARA, D. S. ; Nascimento, E.S. ; Monteiro, L.R.G . Oficina de orientação profissional para estudantes de escola pública: um relato de experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAMARA, D. S. ; Nascimento, E.S. ; Monteiro, L.R.G . Oficina de orientação profissional para estudantes de escola pública: um relato de experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROCHA, L. S. M. ; ARAUJO, G. A. ; Sousa, G.M.C. ; CAMARA, D. S. ; Nascimento, E.S. . A evasão dos alunos cotistas nos cursos de graduação da Univasf. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAUJO, G. A. ; ROCHA, L. S. M. ; BASTOS, T. M. ; Sousa, G.M.C. ; CAMARA, D. S. ; Nascimento, E.S. . A permanência dos alunos cotistas nos cursos de graduação da Univasf. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Sousa, G.M.C. ; CAMARA, D. S. ; Queiroz, S.S. . Avaliação de desenvolvimento cognitivo de estudantes de engenharia numa perspectiva piagetiana. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAMARA, D. S. ; Oliveira, D.F. ; Sobrinho, E.P. ; Nascimento, E.S. ; Monteiro, L.R.G . A aprendizagem da tomada de decisão como estratégia no processo de orientação profissional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Sousa, G.M.C. ; CAMARA, D. S. ; Queiroz, S.S. . Habilidades, conceitos matemáticos e dificuldades dos estudantes do I período de engenharia da Univasf. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAMARA, D. S. . O REGIME DE INTERNATO FEMININO DO COLÉGIO SANTA ÁGUEDA NA CEARÁ-MIRIM-RN DOS ANOS 1970: REFLEXÕES SOBRE O COTIDIANO E CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO 2009 (Monografia).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2015

  Entre o acesso e o reverso: discutindo o Sisu como forma de ingresso na Univasf, Descrição: A educação superior no Brasil vem atravessando processos de reformas e políticas públicas, na tentativa de ampliar o acesso ao ensino superior, além de criar condições de permanência e conclusão dos cursos de graduação. Um fator que tem contribuído para a ampliação do acesso à Educação Superior é a parceria ENEM/SISU, com processos de seleção e classificação para o ingresso nas instituições federais de ensino. Assim, essa pesquisa objetiva analisar as implicações do processo de Sistema de Seleção Unificada (Sisu) para a formação acadêmica do estudante da Univasf dos campi Petrolina e Juazeiro. A metodologia contempla análise de documentos (sistema Sig@) e entrevistas com os estudantes (26 estudantes, 2 de cada curso. O critério de inclusão é ser estudante ingressante ou concluinte da Univasf dos cursos correspondentes e o de exclusão é ter feito curso superior. Os procedimentos éticos serão considerados, formalizados na assinatura do termo Consentimento livre e esclarecido. A análise dos dados quantitativos será feita através do Pacote Estatístico para Ciências Sociais (SPSS for Windows 15.0), onde serão realizados análise das estatísticas descritivas (para fornecimento de informações sobre a amostra), teste ?t-student? (para comparar as médias entre os grupos) e r de Pearson (verificar a força e o sentido da correlação).Torna-se indispensável avaliar se a adesão da universidade ao Sisu está de fato contribuindo para a democratização do acesso e da permanência dos jovens e adultos em idade escolar da região, de modo que essa população possa transformar a realidade local.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Danielle Santiago Camara Dantas - Coordenador / GEIDA MARIA CAVALCANTI DE SOUSA - Integrante.

• 2013 - 2014

  A EVASÃO NO ENSINO SUPERIOR: UM OLHAR SOBRE AS POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS DA UNIVASF, Descrição: O objetivo foi analisar os fatores que interferem/ implicam na evasão e/ou na permanência de estudantes cotistas nos cursos de graduação da Univasf.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Danielle Santiago Camara Dantas - Coordenador / GEIDA MARIA CAVALCANTI DE SOUSA - Integrante / Elzenita Falcão de Abreu - Integrante.

Prêmios