FLÁVIO CASTRO DE COUTO

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• COUTO, F. C. . OLHAR, ESCUTAR E CRIAR: a mediação no processo de ensino e aprendizagem a partir das múltiplas dimensões da docência.. 1. ed. República da Moldávia: NEA - Novas Edições Acadêmicas, 2020. v. 1. 53p .

• COUTO, F. C. . OLHAR, ESCUTAR E CRIAR: a mediação no processo de ensino e aprendizagem a partir das múltiplas dimensões da docência. 01. ed. Londres: Novas Edições Acadêmicas, 2020. v. 01. 52p .

• COUTO, F. C. . OHAR, ESCUTAR E CRIAR: a mediação no processo de ensino e aprendizagem a partir das múltiplas dimensões da docência.. In: Encontro presencial de Prática Docente da Pós Graduação Docência na Educação Profissional e Tecnológica, 2014, Riachuelo. OHAR, ESCUTAR E CRIAR: a mediação no processo de ensino e aprendizagem a partir das múltiplas dimensões da docência.. República da Moldávia: NEA - Novas Edições Acadêmicas, 2014. v. 1. p. 1-53.

• ALVES, C. ; COUTO, F. C. ; REZENDE, A. . Direito Educacional: as várias faces do conceito na visão dos docentes e a necessidade de mecanismos que fortaleçam o conhecimento e interiorização das leis que regem a Educação no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COUTO, F. C. ; REZENDE, A. ; ALVES, C. . Direito Educacional: as várias faces do conceito na visão dos docentes e a necessidade de mecanismos que fortaleçam o conhecimento e interiorização das leis que regem a Educação no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Desenvolvimento de sites e mídias digitais para pequenos produtores de Afogados da Ingazeira, Descrição: O projeto ?Desenvolvimento de sites e mídias digitais para pequenos produtores de Afogados da Ingazeira? tem como objetivo fomentar as relações entre produtores/comerciantes locais, tornando-os capazes de exercer as suas atividades de forma digital, proporcionando diminuição de custo, rapidez nas entregas e maior protagonismo na região a partir do uso de ferramentas digitais. Sendo assim, o projeto se dará em conformidade com as normativas e legislação vigentes, acesso ao espaço digital, assessoramento técnico e por fim, elaboração e implementação de sites.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Flávio Castro de Couto - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de Pernambuco - Campus Afogados da Ingazeira (PE) - Cooperação.

• 2022 - Atual

  O Direito à Educação e a ruptura político-institucional de 2016, no Brasil: o projeto de educação em curso, Descrição: Estudar, pesquisar e produzir conhecimento sobre as políticas educacionais, sobretudo, considerando os aspectos conceituais, metodológicos e operacionais para a garantia do direito a educação, da gestão democrática e do trabalho docente. Tendo em vista a promoção de educação pública com qualidade social e o enfrentamento das desigualdades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Flávio Castro de Couto - Integrante / Joedson Brito dos Santos - Integrante / Luciana Leandro da Silva - Integrante / Rosalina Rodrigues de Oliveira - Integrante / Carlos Augusto de Medeiros - Coordenador / Simone Vieira Batista - Integrante / Aparecida Carneiro Pires - Integrante / Orlando dos Santos Oliveira Filho - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Campina Grande - Cooperação.

• 2018 - 2021

  Otimização de problemas de timetabling através de algoritmos bio-inspirados, Descrição: Muitos problemas do mundo real podem ser formulados como problemas de otimização em domínios contínuos. Nos últimos anos, algoritmos bio-inspirados, que fundamentam-se no comportamento dos fenômenos naturais, têm sido cada vez mais empregados para resolver tais problemas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávio Castro de Couto - Integrante / Hélder Antero Amaral Nunes - Coordenador.

• 2014 - 2014

  Olhar, Escutar e Criar: a mediação no processo de ensino e aprendizagem a partir das múltiplas dimensões da docência., Descrição: O estudo terá como principal foco a reflexão das influências das dimensões: olhar, escutar e criar na mediação da prática docente como instrumento de transformação na situação de aprendizagem, proporcionando a melhoria do conhecimento baseado na educação profissional e tecnológica. Afim de encontrarmos respostas para os problemas encontrados na educação dos jovens, apresentarei no decorrer deste trabalho, conteúdos baseados em estudos pedagógicos que para alguns pesquisadores serão de fato soluções adequadas para um bom desenvolvimento na educação dos discentes. Serão destacados mais adiante, fatores que poderão ser de grande valia para a melhoria ou até mesmo uma solução na educação do nosso País. Palavras-chave: Mediação; Educação; Estudos Pedagógicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávio Castro de Couto - Coordenador / Hemmyle Brito Azevedo - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2014 - 2014

  A Mediação no Processo de Ensino e Aprendizagem a partir das Múltiplas Dimensões da Docência, Descrição: O presente trabalho consistiu em refletir as influências das dimensões do ?olhar, escutar e criar? na mediação da prática docente como instrumento de transformação na situação de aprendizagem na educação profissional e tecnológica. Segundo Nóbrega (2013), entre elas as que vêm orientadas pelos verbos ?olhar, escutar e criar?, onde: ?um olhar ampliado pode transformar nosso ponto de vista; uma escuta apurada pode nos colocar com o outro; a construção coletiva decorrente de nossa compreensão revela-se como algo novo, é criação?. Trata-se de uma pesquisa sobre a atuação do docente, com abordagem qualitativa do tipo descritiva, com método de observação e intervenção, realizada por meio de material didático, reflexões individuais, leitura de livros, projetos de pesquisa, revistas, resenhas e artigos disponíveis na internet com base em pressupostos teóricos, dos quais citamos Fonseca (2013), Menezes (2011), Nóbrega (2014), Malheiros (2010) e o grande mestre Freire (1996), onde já abordaram estudos sobre a educação. Desse modo, este trabalho visa contribuir no processo de ensino e aprendizagem estabelecendo, assim uma relação de reaprendizagem entre o mediador e o mediado, visando uma educação profissional e tecnológica transformadora, resultante do exercício das múltiplas dimensões na prática docente, reavaliando nossa metodologia de ensino, nossas atividades propostas, métodos de avaliação e o relacionamento com os alunos. Palavras-chave: Olhar; Escutar; Criar; Mediação; Educação; Aprendizagem. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávio Castro de Couto - Coordenador / Suzana Silveira de Almeida - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2007 - 2007

  Criação de um Ambiente de Data Webhouse em uma Instituição de Ensino Técnico e Profissionalizante, Descrição: A Internet possui uma grande concentração de informações dos acessos de pessoas aos websites que, se analisadas corretamente, podem ajudar aos webmasters a melhorar o layout e campanhas on-line dos seus sites, apenas estudando o comportamento das visitas realizadas nos mesmos. Com o intuito de ampliar o relacionamento com alunos e visitantes que utilizam o site do SENAI, o presente trabalho busca formular as bases para construção de um Data Webhouse que auxilie neste propósito. Este trabalho descreve os conceitos relacionados à construção de Data Webhouses de clickstream (seqüência de cliques feita em um site), apresentando o processo para o desenvolvimento desses ambientes, desde a obtenção e análise do arquivo de log de cliques até a modelagem do ambiente, de acordo com consultas analíticas solicitadas pelos departamentos responsáveis. São descritos, também, o processo de extração e tratamento dos dados do arquivo de clickstream, a inserção desses dados em uma tabela operacional e sua posterior carga nas tabelas dimensionais e de fatos do Data Webhouse. Algumas consultas realizadas com o apoio de uma ferramenta OLAP nos dados do Data Webhouse são apresentadas, demonstrando assim o poder do ambiente construído. Palavras-chave: Banco de Dados, Data Webhouse, Data Warehouse, Clickstream. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávio Castro de Couto - Coordenador / Junot Cornélio Matos - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios