José de Arimatéa Diniz Fontes
Possui graduação em Letras com habilitação em Língua Inglesa pela Universidade Estadual da Paraíba (2010), e graduação em andamento em Letras com habilitação em Língua Espanhola pela Universidade Federal de Sergipe. Recentemente participou do Fulbright Distinguished Awards in Teaching Program for International Teachers, na Arizona State University (ASU), oferecido pelo Departamento de Estado dos Estados Unidos.
Informações coletadas do Lattes em 23/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português
2011 - 2012
Faculdades Integradas de Patos
Título: LETRAMENTO DIGITAL: É BOM TC DE VZ EM KNDO EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
Orientador: Manassés Morais Xavier
Graduação em Letras
2007 - 2010
Universidade Estadual da Paraíba
Título: LETRAMENTO DIGITAL E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: UM OLHAR SOBRE O CARIRI PARAIBANO
Orientador: Marta Furtado da Costa
Formação complementar
2019 - 2019
Technology Seminar. , Arizona State University, ASU, Estados Unidos.
2019 - 2019
Fulbright DAI. , United States Departament of States, USDS, Estados Unidos.
2017 - 2017
Comunicação Escrita. (Carga horária: 91h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2017 - 2017
Formação Continuada para Coordenadores Pedagógicos. (Carga horária: 108h). , Secretaria de Educação do Estado de Sergipe, SEES, Brasil.
2016 - 2016
Conhecendo a Redação Oficial. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
2012 - 2012
Capacit. em R.H, Met. e Proj. p/ prof. da Educação. (Carga horária: 40h). , Genius Consultoria - Pb, GC - PB, Brasil.
2012 - 2012
Tutoria e Mediação no Amb. de Aprendizagem Moodle. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Língua espanhola III. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2011 - 2011
Capacitação para docentes. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de São Domingos do Cariri, PMSDC, Brasil.
2011 - 2011
A Arte de Ensinar e Aprender. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação, Esporte e Cultura, SEDUC, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Língua Espanhola I. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Língua espanhola II. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2010 - 2010
Libras e Língua Portuguesa na sala de aula. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2010 - 2010
Conhecendo as literaturas africanas. , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2010 - 2010
Técnicas de Análises do texto Literário. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Reading Skill In English. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2009 - 2009
O épico em Cecília Meireles. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2009 - 2009
Materiais did. de port. do Brasil p/ estrangeiros. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2009 - 2009
Formação Continuada de Professores. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Educação Cultura e Desportos de Cabaceiras PB, S. E. C. D. C., Brasil.
2005 - 2005
Noções básicas em informática - Nível 1. (Carga horária: 36h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de João Pessoa, SEBRAE/PB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Participação em eventos
SEMAC 8 Encontro de Pós-Graduação. 2016. (Encontro).
VII Seminário Nacional Literatura e Cultura. 2016. (Seminário).
V Semana de Humanidades: interface dos saberes, formação docente e diversidade cultural. LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA: A REALIDADE DO ENSINO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CAMPINA GRANDE. 2010. (Congresso).
XII Encontro Regional dos Estudantes de Letras (EREL).William Blake e Castro Alves: uma visão crítica da realidade. 2010. (Encontro).
XII Encontro Regional dos Estudantes de Letras (EREL). 2010. (Encontro).
XII Encontro Regional dos Estudantes de Letras (EREL).Letramento digital e ensino de língua inglesa: a contribuição do computador no proc. aprendizagem. 2010. (Encontro).
XV Semana de Letras. Digital Literacy: a useful tool for developing studente knowledge. 2010. (Congresso).
4ª Semana de Extensão da UEPB - Extensão, Políticas Públicas e Compromisso Social. William Blake: O realismo em sua obra. 2009. (Congresso).
II Simpósio Nacional: Linguagens e Gêneros Textuais (SINALGE).Lan-houses: uma possibilidade de letramento. 2009. (Simpósio).
II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais (SINALGE). 2009. (Simpósio).
Machado de Assis: O bruxo da linguagem. 2009. (Encontro).
XXX Encontro Nacional dos Estudantes de Letras (ENEL).William Blake e Castro Alves: a abordagem social desses poetas. 2009. (Encontro).
XXX Encontro Nacional dos Estudantes de Letras (ENEL). 2009. (Encontro).
Produções bibliográficas
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SILVA, G. F. ; FONTES, J. A. D. . LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA: A REALIDADE DO ENSINO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CAMPINA GRANDE. In: V Semana de Humanidades: interface dos saberes, formação docente e diversidade cultural, 2010, Guarabira - PB. V Semana de Humanidades: interface dos saberes, formação docente e diversidade cultural, 2010.
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FONTES, J. A. D. ; SOUTO, A. A. . LAN-HOUSES: UMA POSSIBILIDADE DE LETRAMENTO. In: II Simpósio Nacional: Linguagens e Gêneros Textuais, 2009, Campina Grande - PB. II Simpósio Nacional: Linguagens e Gêneros Textuais, 2009.
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FONTES, J. A. D. . WILLIAM BLAKE: O REALISMO EM SUA OBRA. In: 4ª Semana de Extensão da UEPB - Extensão, Políticas Públicas e Compromisso Social, 2009, Campina Grande - PB. 4ª Semana de Extensão, 2009.
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FONTES, J. A. D. . DIGITAL LITERACY: A USEFUL TOOL FOR DEVELOPING STUDENTS KNOWLEDGE. In: XV Semana de Letras, 2010, Campina Grande - PB. XV Semana de Letras, 2010.
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FONTES, J. A. D. . Digital Literacy: a useful tool for developing students knowledge. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FONTES, J. A. D. ; SILVA, G. F. . William Blake e Castro Alves: uma visão crítica da realidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FONTES, J. A. D. . Letramento digital e ensino de língua inglesa: a contribuição do computador no proc. aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, G. F. ; FONTES, J. A. D. . Língua portuguesa e língua inglesa: a realidade do ensino nas escolas públicas de Campina Grande. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FONTES, J. A. D. ; SILVA, G. F. . William Blake e Castro Alves: a abordagem social desses poetas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FONTES, J. A. D. ; SOUTO, A. A. . Lan-houses: uma possibilidade de letramento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FONTES, J. A. D. . William Blake: O realismo em sua obra. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Prêmios
2019
Certificate of Recognition, Phoenix Union High School District Governing Board.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - Atual
Colégio Estadual João de Melo PradoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 40
2016 - 2017
Colégio Estadual Edélzio Vieira de MeloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40
2012 - 2016
Escola Estadual Coelho e CamposVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 25
2012 - 2012
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial de Letras, Carga horária: 20
2010 - 2012
E. M. E. I. F. M. João Martins dos SantosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 25
2008 - 2008
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MARIA NEULY DOURADOVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor voluntário de Língua Inglesa
2007 - 2009
Prefeitura Municipal de CabaceirasVínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Auxiliar Administrativo
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