Giana Lange do Amaral
Possui Graduação em História pela Universidade Federal de Pelotas (1986), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (1998), Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003), Pós-doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2014), Pós-doutorado em Educação pela Universidade de Lisboa (2015), cursando Pós doutorado na Faculdade de Educação da Universidade de Saõ Paulo (2024-2025) . Em Pelotas, foi professora da rede privada,municipal e estadual de ensino (1986 a 2002). Atualmente é professora titular da Universidade Federal de Pelotas. Atua na Graduação e integra o corpo docente permanente do Programa de Pós Graduação em Educação da FAE/UFPEL na linha Filosofia e História da Educação. É coordenadora do CEIHE (Centro de Estudos e Investigações em História da Educação) e líder do grupo CEIHE/CNPQ/UFPEL. É membro do Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em História da Educação (NIEPHE/USP). É bolsista Produtividade CNPQ/PQ2 desde 2010. É sócia da Associação Sul Rio-grandense de História da Educação (ASPHE), da Sociedade Brasileira de História da Educação (CBHE) e da International Standing Conference for the History of Education (ISCHE) . Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Fundamentos da Educação e Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: história da educação, modernidade educacional, ensino secundário, instituições educacionais, cultura escolar e urbana, educação no Rio Grande do Sul e Pelotas
Informações coletadas do Lattes em 04/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
1999 - 2003
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Gatos Pelados x Galinhas Gordas: desdobramentos da educação laica e católica na cidade de Pelotas (décadas de 1930 a 1960)
Maria Helena Câmara Bastos. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: História da Educação; instituições educacionais; educação católica; educação laica; Cultura escolar; práticas discentes. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Setores de atividade: Educação Superior.
Mestrado em Educação
1996 - 1998
Universidade Federal de Pelotas
Título: Gymnasio Pelotense, Colégio Municipal Pelotense a concretização do ideal maçônico no campo educacional, Ano de Obtenção: 1998
Orientador: Elomar Tambara
Palavras-chave: História da Educação; instituição escolar; Maçonaria e educação; História de Pelotas; ensino laico.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Setores de atividade: Educação Superior.
Especialização em Metodologia do Ensino e da Pesquisa
1993 - 1994
Universidade Católica de Pelotas
Título: O negro no contexto social da Primeira Capital Farroupilha
Orientador: Adelina Baldissera
Pós-doutorado
2014 - 2015
Pós-Doutorado. , Universidade de Lisboa, UL, Portugal. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
2014 - 2014
Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
Organização de eventos
AMARAL, G. L. . 26º Encontro da Associação Sul-rio-grandense de História da Educação. 2021. (Congresso).
WEIDUSCHADT, P. ; VAHL, M. ; PERES, Eliane Teresinha ; THIES, V. G. ; RAMIL, C. ; MONKS, J. ; TEIXEIRA, V. ; ARRIADA, Eduardo ; RIOS, D. F. ; GRECCO, R. ; AMARAL, G. L. . 19º Encontro da ASPHE Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação.. 2013. (Congresso).
AMARAL, G. L. ; ARRIADA, Eduardo ; TAMBARA, Elomar . 14° Encontro da Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação. 2008. (Congresso).
AMARAL, G. L. . Globlização, Educação e Formação Docente: a Pesquisa em Educação. 2004. (Outro).
AMARAL, G. L. . II Encontro de História da Educação em Debate. 2004. (Outro).
AMARAL, G. L. . I Encontro História da Educação em Debate. 2003. (Outro).
AMARAL, G. L. ; PERES, Eliane ; TAMBARA, Elomar . III Mostra de História da Educação: o oral e o escrito ha História da Educação. 2002. (Exposição).
AMARAL, G. L. ; PERES, Eliane ; TAMBARA, Elomar . II Mostra de História da Educação: cartilhas escolares. 2001. (Exposição).
AMARAL, G. L. ; PERES, Eliane Terezinha ; TAMBARA, Elomar . I Mostra de História da Educação: memória e história da educação em Pelotas. 2000. (Exposição).
Participação em eventos
ISCHE-45 INTERNATIONAL STANDING CONFERENCE FOR THE HISTORY OF EDUCATION. Remarks on secondary education in connections and borders: Uruguay and Rio Grande do Sul (Brazil) at the turn of the 19th and 20th centuries.. 2024. (Congresso).
XII Congresso Brasileiro de História da Educação. Os Premonstratenses de Averbode na educação brasileira no início da república (1889-1920). 2024. (Congresso).
XII Congresso Brasileiro de História da Educação. A EDUCAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE ATUAÇÃO DO MOVIMENTO TRADICIONALISTA GAÚCHO NO SEU PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO (DÉCADAS DE 1950 E 1960). 2024. (Congresso).
XXII Coloquio de Historia de la Educación.A Maçonaria, uma rede intelectual transnacional no sul do Rio Grande do Sul (Brasil), Argentina e Uruguai ? séculos XIX e XX.. 2024. (Outra).
Encontro da Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE/RS) (27. : 2022 set. 26-28).Intelectuais em Diálogo e a História da Educação. 2022. (Encontro).
GEPHEMES CONVIDA _ Universidade Federal da Grande Dourados.A História da Educação e o municipalismo: entre acervos e instituições educacionais. 2022. (Encontro).
Memórias de Formação: os 40 anos do curso de Licenciatura em História da UFPel,.História e memórias de uma egressa do Curso de História/UFPel. 2022. (Encontro).
25 anos da ASPHE: trajetórias e perspectivas.O PROJETO ?O ENSINO SECUNDÁRIO NO RIO GRANDE DO SUL: DESDOBRAMENTOS DA EDUCAÇÃO PÚBLICA E PRIVADA (DÉCADAS DE 1930-1960)?: CONSIDERAÇÕES SOBRE A PROPOSTA DE PESQUISA. 2021. (Encontro).
41º ISCHE - International Standing Conference for History of Education. Educación secundaria en Rio Grande do Sul/RS, Brasil (1889-1930): estrategias del Partido Republicano del Rio Grande.. 2019. (Congresso).
X Congresso Brasileiro de História da Educação. O ENSINO SECUNDÁRIO E A PRODUÇÃO DISCENTE: CONSIDERAÇÕES SOBRE JORNAIS ESTUDANTIS E ESCOLAS CATÓLICAS EM PELOTAS, RS (1930 A 1960). 2019. (Congresso).
Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación LationoamericanaXIII - CIHELA.. 2018. (Congresso).
II Colóquio do Centro de Estudos e Investigações em História da Educação. 2018. (Outra).
Reunião Científica da Regional da ANPEd. XII ANPEd-Sul..Ensino de civilidade cristã ao modo português: o governamento dos sujeitos infantis masculinos em um manual do final do século XVIII. 2018.. 2018. (Encontro).
XIV Encontro Estadual de História ANPUH-RS..Dos modos de educar meninos: análise dos discursos de civilidade e decência para crianças na cultura impressa pedagógica portuguesa do século XVIII.. 2018. (Encontro).
IX Congresso Brasileiro de História da Educação.. O escolanovismo, os jornais escolares e os impressos estudantis (´decadas de 1930 a 1960). 2017. (Congresso).
XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPEd Sul.. Coordenadora do GT História da Eduação. 2017. (Congresso).
22º Encontro da ASPHE (Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação).A constituição do sujeito infantil moderno e o dispositivo da cultura escrita: evidências em manuais portugueses. 2016. (Encontro).
Reunião Científica Regional Anped, 2016, Curitiba. Educação, movimentos sociais e políticas governamentais.. História da Educação. 2016. (Congresso).
XI Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. Os maçons e a modernização educativa no Brasil: encaminhamentos preliminares de um estudo. 2016. (Congresso).
XVIII Encontro de Pós-Graduação em Educação Universidade Federal de Pelotas. O Abrigo de Menores de Pelotas (1944). 2016. (Congresso).
21º Encontro da Asphe.Escolas rurais em Pelotas/RS sob a luz dos decretos municipais na década de 1940: primeiras aproximações. 2015. (Encontro).
Os municípios na modernização educacional e cultural.A maçonaria e o espiritismo no campo educacional em Pelotas-RS, Brasil nas primeiras décadas do século XX. 2014. (Encontro).
Os municípios na modernização educacional e cultural.O municipalismo, a educação e o desenvolvimento local: Pelotas-RS, Brasil - primeiras décadas do século XX. 2014. (Encontro).
VII Congresso Brasileiro de História da Educação. Reflexões sobre a produção de jornais estudantis em escolas de ensino secundário (1930-1960): a contribuição da obra ?Jornais escolares? de Guerino Casasanta. 2013. (Congresso).
XI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD- Cátedra UNESCO e o II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE. O Projeto Acervos Escolares: possibilidades de pesquisa, ensino e extensão no campo da História da Educação ? um relato de experiência.. 2013. (Congresso).
XV Encontro de Pós-Graduação UFPEL. O Asilo de Órfãs São Benedito: caridade e filantropia através da imprensa não pedagógica. 2013. (Congresso).
18º Encontro da Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação:JEAN-JACQUES ROUSSEAU (1712-2012) MODERNIDADE, HISTÓRIA E EDUCAÇÃO.Histórias de educação em uma comunidade de extrema vulnerabilidade social em Pelotas/RS: primeiras aproximações. 2012. (Encontro).
IX Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. As Associações católicas de alunos e o teatro: dispositivos da pedagogia católica nas primeiras décadas do século XX. 2012. (Congresso).
XIV Encontro de Pós-Graduação UFPEL,. Contribuições da educação não formal em uma comunidade de extrema vulnerailidade social. 2012. (Congresso).
VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Os relatos de trajetórias escolares como fontes para a compreensão da história e da memória de escolas. 2011. (Congresso).
VI Congresso Brasileiro de História da Educação: Invenções, tradições e escritas da história da educação no Brasil. Os relatos de trajetórias escolares como fonte para a compreensão da história e memória de escolas. 2011. (Congresso).
VII Congresso Internacional de Educação. Jornais como fonte em História da Educação. 2011. (Congresso).
VII Congresso Internacional de Educação: profissão docente: há futuro para esse ofício?. Jornais como fonte em História da Educação. 2011. (Congresso).
XX Congresso de Iniciação científica / III Mostra Científica. Instituto São benedito: o uso da História oral temática para analisar sua história.. 2011. (Congresso).
16º Encontro Sul-Rio-Grandense de pesquisadores em História da Educação.Memórias da atuação de uma alfabetizadora do Colégio São José em Pelotas/RS nas décadas de 1940 a 1980. 2010. (Encontro).
Semana da Educação do Instituto Estadual de Educação Ponche Verde.A Escola Ponche Verde: aspectos históricos. 2010. (Encontro).
13°Semana da Educação.13°Semana da Educação :"IEEAB: 80 anos contruindo educação". 2009. (Outra).
IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana: educação, autonomia e identidades na América Latina. Resultados das investigações a respeito da gênese de Belas Artes de Pelotas. 2009. (Congresso).
Jornada Pedagógica do Curso de Magistério do Colégio Municipal Pelotense.Jornada Pedagógica do Curso de Magistério do Colégio Municipal Pelotense. 2009. (Outra).
VIII Mostra da Produção Universitária.Asilo de Órfãs São Benedito e Sua Fundação. 2009. (Outra).
XVIII Congresso de iniciação Científica da UFPEL. Instituto São Benedito mais de um século de História. 2009. (Congresso).
XIV Encontro da Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação.Organização do evento. 2008. (Encontro).
XIII Encontro da Associação Sul-rio-grandense de Pesquisadores em História da Educação.O Projeto histórias e memórias de escolas da cidade de Pelotas. 2007. (Encontro).
12º Encontro da Associação Sul-Rio-Grandense de Pesuisadores em História da Educação. 2006. (Encontro).
29 Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED). As passeatas estudantis: aspectos da cultura escolar e urbana. 2006. (Congresso).
IV Congresso Brasileiro de História da Educação. Ginásios Pelotense e Gonzaga: apontamentos sobre o ensino secundário laico e católico no RS nas primeiras décadas do século XX. 2006. (Congresso).
VI ANPED SUL. 2006. (Seminário).
VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. VI Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. 2006. (Congresso).
V Jornada do HISTEDBR - Instituições escolares brasileiras: história, historiografia e práticas.V Jornada do HISTEDBR - Instituições escolares brasileiras: história, historiografia e práticas. 2005. (Outra).
XXIII Simpósio Nacional de História.XXIII Simpósio Nacional de História. 2005. (Seminário).
I Congresso internacional sobre pesquisa autobiográfica. I Congresso Internacional sobre pesquisa autobiográfica. 2004. (Congresso).
II Encontro de História da Educação em Debate.II Encontro de História da Educação em Debate. 2004. (Encontro).
III Congresso Brasileiro de História da Educação. III Congresso Brasileiro de História da Educação. 2004. (Congresso).
IV Seminário Internacional da Região Sul.IV Seminário Internacional da Região Sul. 2004. (Seminário).
Seminário de pesquisa globalização, educação e formação docente: a pesquisa em educação.Seminário de pesquisa globalização, educação e formação docente:a pesquisa em educação. 2004. (Seminário).
V ANPED/SUL - Seiminário em Pesquisa da Região Sul.V ANPED/SUL - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004. (Seminário).
X Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadorem em História da Educação.X Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE). 2004. (Encontro).
XIII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Católica de Pelotas. XIII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Católica de Pelotas. 2004. (Congresso).
IX Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE).IX Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE). 2003. (Encontro).
IV Congresso Luso Brasileiro de História da Educação - o oral, o escrito e o digital na História da Educação. IV Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2002. (Congresso).
VII Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE).VII Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE). 2001. (Encontro).
VIII Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE).VIII Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE). 2001. (Encontro).
I Congresso Brasileiro de História da Educação (SBHE). I Congresso Brasileiro de História da Educação (SBHE). 2000. (Congresso).
III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - escolas, culturas e identidades. III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2000. (Congresso).
VI Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE).VI Encontro Sul-Rio-Grandense de de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE). 2000. (Encontro).
XI Jornadas de Historia de la Educación.XI Jornadas de Historia de la Educación. 2000. (Outra).
IV Encontro de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE).IV Encontro de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE). 1999. (Encontro).
V Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE).V Encontro Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE). 1999. (Encontro).
XXII Reunião Anual da ANPED.XXII Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED). 1999. (Outra).
III Encontro de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE).III Encontro de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE). 1998. (Encontro).
XXI Reunião da ANPED (Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação).XXI Reunião Anual da ANPED (Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação). 1998. (Outra).
Participação em bancas
AMARAL, G. L.; RIPE, F.; ALVES, A. M. M.; DYNNIKOV, C. M. S. S.. Participação em banca de qualificação de projeto de mestrado. Título:Livros Escolares de Matemática que Circularam na Província de São Pedro do Rio Grande do Sul (1822-1889). 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.; RIPE, F.; WEIDUSCHADT, P.; SOUZA, J. E.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado. Título:Escola Professor Alfredo Dub: uma instituição filantrópica atuante na educação de surdos, Pelotas-RS (1949-1969). 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.; RIPE, F.; ALVES, A. M. M.; DYNNIKOV, C. M. S. S.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado. Título:Livros Escolares de Aritmética que Circularam na Província de São Pedro do Rio Grande do Sul (1822-1889). 2024. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.OLIVEIRA, M.A.M.; FRANCA, M. C. C. C.. Participação em banca de qualificação de projeto de mestrado. Título:Colégio Comercial Irmão Pedro a Escola Estadual de 2o grau Irmão Pedro: história de uma instituição de educação profissional no RS (décadas de 1960 e 1980). 2024. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL C.
AMARAL, G. L.; RIPE, F.;VICENTE, M.A.; WEIDUSCHADT, P.. Participação em banca de qualificação de projeto de mestrado como orientadora. Título:Os maçons na constituição da Escola Técnica de Comércio 'José Bonifácio' em Canguçu, RS - décadas de 1960 a 1970.. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
AMARAL, G. L.VICENTE, M.A.; RIPE, F.; WEIDUSCHADT, P.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado como orientadora. Título:"Escola Técnica de Comércio José Bonifácio: primeira escola pública profissionalizante do município de Canguçu-RS ? décadas de 1960 a 1970" Título:. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
AMARAL, G. L.; BEZERRA, G.; RIPE, F.; SOUZA, J. E.; WEIDUSCHADT, P.. Participação em banca de qualificação de projeto de mestrado. Título: Escola Professor Alfredo Dub: Uma instituição filantrópica atuante na educação de surdos, Pelotas-RS (1949-1969). 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
WEIDUSCHADT, P.;AMARAL, G. L.TAMBARA, Elomar; LUCHESE, T.A.;GILL, L. A.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado. Título: ASSOCIAÇÃO CULTURAL ÍTALO- BRASILEIRA: a trajetória de um espaço de sociabilidade étnica, cultural e educacional em Pelotas, RS (1958-1983). 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
TAMBARA, ElomarAMARAL, G. L.; RIPE, F.;CALDEIRA, Jeane dos S.; BICA, Alessandro Carvalho. Participalçao em banca de defesa de dissertação de mestrado como co-orientadora. Título:ANÁLISE DE UMA RELAÇÃO JURÍDICO-TRABALHISTA NO COLÉGIO ANGLICANO SANTA MARGARIDA NA CIDADE DE PELOTAS/RS (DÉCADAS DE 1960-1970). 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
WEIDUSCHADT, P.;AMARAL, G. L.; RIPE, F.; BEZERRA, G.. Participação em banca de qualificação de mestrado. Título: A Escola Especial Concórdia: ação luterana na educação para a surdez (1966-1996). 2021.
MARASCHIN, M. S.;AMARAL, G. L.; FERREIRA, L. S.; BAZANA, S. E.; ZIMMERMANN, A. P. R.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado. Título:DO OCASO DO CURSO NORMAL À ALVORADA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: POLÍTICAS EDUCACIONAIS E EXPERIÊNCIAS ENTRE SANTA MARIA E PELOTAS/RS. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Maria.
TAMBARA, ElomarAMARAL, G. L.; BICA, Alessandro Carvalho; RIPE, F.; CALDEIRA, Jeane S.. Participação em banca de qualificação de mestrado como co-orientadora. Título:ANÁLISE DE UMA RELAÇÃO JURÍDICO-TRABALHISTA NO COLÉGIO ANGLICANO SANTA MARGARIDA NA CIDADE DE PELOTAS/RS (DÉCADAS DE 1960-1970). 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
WEIDUSCHADT, P.;AMARAL, G. L.; TAMBARA, E. A. C.; CUNHA, Jorge Luís; THIES, V. G.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado. Título: O RITO DA CONFIRMAÇÃO LUTERANA E O PROCESSO ESCOLAR DOS POMERANOS NA SERRA DOS TAPES, RS (1938-1971). 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
MARASCHIN, M. S.;AMARAL, G. L.; BAZANA, S. E.; FERREIRA, L. S.. Participação em banca de qualificação de mestrado. Título: ?Políticas educacionais e olhares comparativos entre Santa Maria e Pelotas: do ocaso do curso normal à alvorada da Educação Profissional e Tecnológica?,. 2020.
BICA, Alessandro Carvalho;AMARAL, G. L.; WEIDUSCHADT, P.; MARTINS, C. S. L.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado. Título: AS CONTRIBUIÇÕES DO REPOSITÓRIO DIGITAL TATU DA UNIPAMPA PARA A PESQUISA E PESQUISADORES EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO?. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino) - Universidade Federal do Pampa.
WEIDUSCHADT, P.;AMARAL, G. L.; THIES, V. G.; MANKE, L. S.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado. Título: Escolas multisseriadas de São Lourenço do Sul/RS, na região arrozeira. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
LUCHESE, T.A.;AMARAL, G. L.; ROSA, G.; SOUZA, J. E.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado. Título: Culturas e práticas escolares do Curso complementar no Colégio São José, Vacaria/RS (1931-1944). 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.
AMARAL, GIANA LANGE DO; THIES, V. G.; MANKE, L. S.. .Participação em banca de qualificação de mestrado. Título: Professoras de escolas miltisseriadas de São Lourenço do Sul/RS, na região arrozeira, nas décadas de 1970-1980. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
WEIDUSCHADT, P.;AMARAL, G. L.; ARRIADA, Eduardo; ALMEIDA, D. B.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado: Título: Práticas Escolares das normalistas na disciplina de educação física do Instituto Estadual de Educação Assis Brasil, durante a ditadura.. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
OLIVEIRA, N.A.; SILVA, U. M. R.; SCHIO, S. M.; BOMBASSARO, L. C.;AMARAL, G. L.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado. Título: Rousseau: a educação da mulher e sua formação cívica. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
WEIDUSCHADT, P.;AMARAL, G. L.TAMBARA, Elomar; LUCHESE, T.A.. Participação em banca de defesa dissertação de mestrado. Título: A escola Garibaldi e o professor José Rodeghiero na Colônia Maciel - Pelotas, RS (1928 - 1950): grupo local e etnia. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
WEIDUSCHADT, P.;AMARAL, G. L.TAMBARA, Elomar; BURIGO, E. Z.. Participação em banca de defesa dissertação de mestrado. Título: Feminização do magistério no ensino secundário do Colégio Municipal Pelotense. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.; WEIDUSCHADT, P.; LUCHESE, T.A.;TAMBARA, Elomar. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado como co-orientadora. Título:. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
BARRETO, R. A. D. N.;AMARAL, G. L.; AMORIM, S. S.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado. Título: Jardim de Infância Joana Ramos: Educação Infantil na cidade de Tobias Barreto (1969-1985). 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
BARRETO, R. A. D. N.;AMARAL, G. L.; FELDENS, D. G.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado. Título: A memória revelando práticas educativas: representações da configuração docente na cidade de Aracaju -década de 1980. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
WEIDUSCHADT, P.;AMARAL, G. L.; LUCHESE, T.A.;TAMBARA, Elomar. . Participação em banca de qualificação de mestrado. Título: A escolarização na Colônia Maciel: a escola Garibaldi e o professor José Rodeghuiero (1928-1950). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.; ARRIADA, Eduardo; VANTI, E. S.; ALMEIDA, D. B.;OLIVEIRA, M.A.M.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado como orientadora.Título: Asilo de Órfãs São Benedito em Pelotas/RS (1901-1930): trajetória educativo-institucional). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
TAMBARA, ElomarAMARAL, G. L.; WERLE, Flávia Obino; WEIDUSCHADT, P.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado. Título: Escola de Engenharia Industrial: a gênese do ensino superior na cidade do Rio Grande (1963-1961). 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
AMARAL, G. L.; ARRIADA, Eduardo; ALMEIDA, D. B.; VANTI, E. S.. Participação em banca de qualificação de projeto de dissertação de mestrado coo orientadora. Título: O Asilo de Órfãs São Benedito em Pelotas/RS (1912-1969): trajetória educativo-institucional.:. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
OLIVEIRA, N.A.; SEVERINO, A. J.;AMARAL, G. L.; SANTOS, R.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado. Título: Ensino de Filosofia no Colégio Municipal Pelotense: uma análise histórica e crítica da disciplina de Filosofia de 1960 a 2008. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.; ARRIADA, Eduardo;TAMBARA, Elomar; LUCHESE, T.A.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado como orientadora. Título: Faculdade Católica de Filosofia de Rio Grande: aspectos de uma história institucional, na década de 1960, que marcaram a gênese da formação docente no ensino superior da cidade.. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.GILL, L. A.; PERES, Lúcia Maria Vaz. Participação em banca de defesa de mestrado como orientadora. Título:A trajetória docente de uma alfabetizadora do Colégio São José em Pelotas/RS nas décadas de 1940 a 1980. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
TAUCHEN, G.;AMARAL, G. L.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado. Título: Programa de Extensão Universitária: perspectivas emergentes na educação em ciências. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Éducação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande.
AMARAL, G. L.; ARRIADA, Eduardo; GRAZZIOTIN, L.S.. Participação em banca de defesa de mestrado. Título:A escola Normal em Canguçu: 1965-1970. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
FACHEL, J. P.; GANDRA, E.;AMARAL, G. L.. Propaganda e coerção na política educacional do Estado Novo (1937-1945), em Pelotas/RS. 2012. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Pelotas.
TAMBARA, Elomar; SILVEIRA, D. N.; FERNANDES, C. M. B.;AMARAL, G. L.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado. Título: Professor Ênnio Amaral - marco em extensão, pesquisa e ensino na Escola Técnica Federal de Pelotas - ETFPEL. Uma história de vida ligada à educação Profissional.. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
VERGARA, F;AMARAL, G. L.; FERREIRA, M.L.M.. Participação em defesa de dissertação de mestrado. Título: A Chácara da Baronesa e o imaginário social pelotense. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Memória Social e Patrimônio Cultural) - Instituto de Ciências Humanas.
AMARAL, G. L.; WERLE, Flávia Obino;TAMBARA, ElomarDel Pino. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado na qualidade de orientadora.Título:O Patronato Agrícola Visconde da Graça em Pelotas, RS (1923-1934): gênese e práticas educativas. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
AMARAL, G. L.AZEVEDO, H.H.D; VANTI, E. S.; RABASSA, V.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado na qualidade de orientadora. Título: Da multisseriação à nucleação: a Escola Municipal Alfredo Dias de Cerrito/RS - décadas de 1980 a 1990. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
LUCHESE, T.A.;AMARAL, G. L.; KREUTZ, Lúcio. Participação em defesa de dissertação de mestrado. Título: Escola Complementar de Caxias: histórias da primeira instituição pública para formação de professores na cidade de Caxias do Sul (1930-1961). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.
TAMBARA, ElomarAMARAL, G. L.; HYPOLITO, A. M.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado na qualidade de co-orientadora. Título: a presença feminina na Faculdade de Direito de Pelotas. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
FACHEL, J. P.; ARRIADA, Eduardo; CORSETTI, B.;AMARAL, G. L.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado na qualidade de orientadora. Título: A instrução pública na República Rio-Grandense (1836-1845). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
GILL, L. A.TAMBARA, ElomarAMARAL, G. L.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado na qualidade de orientadora. Título: educação médica e rupturas: uma versão da trajetória constitutiva da formação médica no período mmilitar na Escola de Medicina da Universidade Federal de Pelotas. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
TAMBARA, Elomar; RIGO, Luís Carlos; LONER, B.; SIMSON, O. V.;AMARAL, G. L.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado na qualidade de co-orientador. Título:O futebol como prática educativa para um segmento do operariado pelotense nas décadas de 1930 a 1960: uma análise sobre o Esporte Clube Fiação e Tecidos Pelotense. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
AMARAL, G. L.; BARRETO, A. A. B.;GILL, L. A.; LONER, B.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado. Título:O movimento espírita pelotense e suas raízes sócio-históricas e culturais. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais) - Instituto de Sociologia e Política da Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.Del Pino; CRUZ, A. C. M.; FRIGOTTO, G.;TAMBARA, Elomar. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado na qualidade de orientador. Título: a exclusão escolar nos cursos técnicos do CEFET-RS (1980-2006). 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.; CUNHA, M.T.S.; SILVA, U. M. R.; Sperotto, R.I.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado na qualidade de orientadora. Título:A Escola de Belas Artes de Pelotas: da fundação à federalização (1949-1972) - uma contribuição para a História da Educação em Pelotas. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.; GHIGGI, Gomercindo; FISCHER, Batriz Teresinha Daudt;TAMBARA, Elomar. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado na qualidade de orientadora. Título: A profissão docente na cidade de Pelotas (décadas de 1930 e 1940). 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
TAMBARA, Elomar; PERES, Eliane;AMARAL, G. L.; KREUTZ, Lúcio. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado. Título: A educação pomerana inserida no Sínodo do Missouri em Pelotas e São Lourenço do Sul: identidade e cultura escolar. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
AMARAL, G. L.TAMBARA, Elomar; VANTI, E. S.; BASTOS, Maria Helena Câmara. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado na qualidade de orientador. Título: A alma do negócio: aspectos da educação em Pelotas-RS na propaganda institucional (1875-1910). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
TAMBARA, Elomar; PERES, Eliane Terezinha;AMARAL, G. L.; RIBEIRO, J. A. R.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado. Título: O resgate histórico da função social da educação profissional brasileira, a luz do decreto 2208/97: um estudo do perfil socioeconômico do aluno do CEFET-RS. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
TAMBARA, Elomar; PERES, Eliane Teresinha;AMARAL, G. L.; NOGUEIRA, I. P.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado. Título: Mãos regendo sons, formando vidas: o maestro Norberto Nogueira Soares e a educação musical no Lar de Meninos do Exército da Salvação de Pelotas (1940-1970). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
AMARAL, G. L.; PERES, Eliane Teresinha; GHIGGI, Gomercindo. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado.Título: Divulgação e utilização do método global de contos em Pelotas (1940-1970). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.; PERES, Lúcia Maria Vaz; CAUDURO, Flávio Vinícius; OLIVEIRA, Valeska Fortes de. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado. Título: Design, Imaginário e Cultura; memórias e representações do doce de Pelotas como aportes na formação do designer. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.TAMBARA, Elomar; MICHELON, Francisca Ferreira; OLIVEIRA, Valeska Fortes de. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado. Título: A educação durante o governo de Augusto Simões Lopes (1924-1928). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.; PERES, Eliane Terezinha; BASTOS, Maria Helena Câmara;TAMBARA, Elomar. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado. Título: A casa de Bruno Lima: uma face da história da Faculdade de Direito de Pelotas (1918-1965). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.; CASTRO, R. M.; SILVA, L. H. O.. Participação em banca de qualificação de doutorado. Título: O PROCESSO HISTÓRICO DE OPRESSÃO DE PROFESSORAS NEGRAS: uma história sobre representações culturais de mulheres e a branquitude no Ensino Superior (1980-2016). 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
AMARAL, G. L.; WEIDUSCHADT, P.; BICA, Alessandro Carvalho; ARRIADA, Eduardo; SOUZA, J. E.. Participação em banca de defesa de doutorado. Título: DA PEDRA AO AMANHECER: A CONSTRUÇÃO DO MUNICÍPIO PEDAGÓGICO EM HULHA NEGRA (1944-1992) ? DESAFIOS, CONQUISTAS E LEGADO. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.; SOUZA, J. E.; LUCHESE, T.A.; ROSA, G. A.; FURTADO, A. C.; GRAZZIOTIN, L.S.. Participação em banca de defesa de doutorado. Título: Grupos Escolares Municipais de Caxias do Sul (1943-1951): Espaço, Tempo e Culturas Escolares,. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.
AMARAL, G. L.; WEIDUSCHADT, P.; THIES, V. G.; RIPE, F.; GRAZZIOTIN, L.S.; SOUZA, J. E.. Participação em banca de defesa de doutorado. Título: O Amigo das Crianças: a análise de um impresso utilizado no contexto religioso do luteranismo no sul do Brasil (1960-2010). 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
AMARAL, G. L.; TAMBARA, E. A. C.; RIPE, F.; SOUZA, J. E.; ZALLA, J.. Participação em banca de defesa de doutorado como orientadora. Título: MOVIMENTO TRADICIONALISTA GAÚCHO: A EDUCAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE ATUAÇÃO NO SEU PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO (DÉCADAS DE 1950 A 1960). 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
WEIDUSCHADT, P.;AMARAL, G. L.; MARTIARENA, M.A.; GASTAUD, C.; THIES, V. G.. Participação em banca de defesa de doutorado. Título: A educação do corpo feminino: os discursos da revista O Cruzeiro e as memórias das leitoras pelotenses nas décadas de 1950 e 1960. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
AMARAL, G. L.TAMBARA, Elomar; RIPE, F.; ZALLA, J.; SOUZA, J. E.. Participação em banca a de qualificação de projeto de doutorado como orientadora. Título:Movimento Tradicionalista Gaúcho: a educação como estratégia de atuação no seu processo de institucionalização (décadas de 1950 a 1960). 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
ARRIADA, Eduardo;AMARAL, G. L.; ALMEIDA, D. B.; GRAZZIOTIN, L.S.; WEIDUSCHADT, P.. Participação em banca de defesa de doutorado. Título: Um vislumbre sobre o estudo de impressos estudantis em História da Educação: o papel do impresso estudantil ?O Gaúcho? como instrumento de motivação educacional (1953-1955).. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
WEIDUSCHADT, P.;AMARAL, G. L.; CUNHA, Jorge Luís; VIERO, T. V.; TEIXEIRA, V.. Participação em banca de defesa de doutorado. Título: UNIÃO RIO-GRANDINA DE ESTUDANTES SECUNDÁRIOS (URES) COMO AGENTE DE INTERAÇÃO SOCIAL ENTRE SECUNDARISTAS E A SOCIEDADE RIO-GRANDINA (1953-1979). 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
AMARAL, G. L.; REQUIAO, R. A.; WEIDUSCHADT, P.; ZAMPERETTI, M. P.; SCHWONKE, R. S.;OLIVEIRA, M.A.M.. Participação em banca de defesa de doutorado como orientadora. Título: Práticas e apropriação de leitura do leitor docente: a educação do olhar a partir da editoria "Artes Plásticas" da revista BRAVO!. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
WEIDUSCHADT, P.;AMARAL, G. L.; BARAUSSE, A.;TAMBARA, Elomar; RUGIERO, A.; PANIZZOLO, C.; LUCHESE, T.A.. Participação em banca de defesa de doutorado. Título: ?Una Società senza scuola è come un corpo senz?anima?: As escolas italianas vinculadas às sociedades de mútuo socorro em Pelotas/RS (1872-1938). 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
ARRIADA, Eduardo;AMARAL, G. L.; ALMEIDA, D. B.; GRAZZIOTIN, L.S.; WEIDUSCHADT, P.. Participaç]ao em banca de defesa de tese de doutorao. Título: Um vislumbre sobre o estudo de impressos estudantis em História da Educação: o papel do impresso estudantil ?O Gaúcho? como instrumento de motivação educacional e (1953-1955). 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
AMARAL, G. L.TAMBARA, Elomar; VANTI, E. S.;OLIVEIRA, M.A.M.. Participação em banca de defesa de doutorado na qualidade de orientadora. Título: A infância desvalida institucionalizada em pelotas?RS: controle e ordenamento social nas páginas dos periódicos locais - décadas de 1910 a 1940a. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
BRETAS, S.;AMARAL, G. L.; ANDRADE, P. M.; SOUZA, J. E.; SOBRAL, M. N.; OLIVEIRA, L. E. M.. Participação em banca de defesa de doutorado. Título: Letras Estudantis em Sergipe: cultura escolar em impressos de alunos secundaristas de Aracaju na década de 1930. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.
AMARAL, G. L.; WEIDUSCHADT, P.; BOTO, C.; BASTOS, Maria Helena Câmara; FLECK, E. C. D.;TAMBARA, Elomar. Participação em banca de defesa de doutorado como orientadora. Título: A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO INFANTIL MODERNO ATRAVÉS DA CULTURA IMPRESSA LUSO-BRASILEIRA DO SÉCULO XVIII.. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
GRAZZIOTIN, L.S.;AMARAL, G. L.; LUCHESE, T.A.; BILHAO, I.; KLAUS, V.. Participação em banca de defesa de doutorado. Título: Memórias da Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha: das feiras de ciências à iniciação científica no ensino médio profissionalizante (1974-2009). 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
AMARAL, GIANA LANGE DO; MATOS, J.; MARTIARENA, M.A.; WEIDUSCHADT, P.; GRECCO, R.. Participação em banca de defesa de tese como orientadora. Título: Narrativas e trajetórias de egressas de escolas normais em Pelotas, RS no período do Governo de Leonel Brizola (1959-1963).. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.; GASTAUD, C.; ARRIADA, Eduardo; Magalhães, C. R.; RIBEIRO, D. L.. Participação em banca de defesa de doutorado como orientadora. Título:Leopoldo Gotuzzo e a constituição do MALG (1887-1986). 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.; DILMANN, M.; ALMEIDA, D. B.;TAMBARA, Elomar; WEIDUSCHADT, P.. Participação em banca de defesa de doutorado como orientadora. Título: A escola de normalistas rurais Imaculada Conceição em Pelotas/RS: a atuação da Igreja Católica e dos poderes públicos junto à formação das normalistas (1955-1971). 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
TAMBARA, ElomarAMARAL, G. L.; AMANCIO, L. N. B.; WEIDUSCHADT, P.; CARDOSO, C. J.. Participação em banca de defesa de doutorado. Título: A influência do inspetor-geral no processo de consolidação da instrução pública na província do Matto-Grosso (1834-1880): organização e difusão do ensino. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
AMARAL, G. L.; WEIDUSCHADT, P.; ARRIADA, Eduardo; GONCALVES, M. C.; PRADO, D.. Participação em banca de defesa de tese como orientadora. Título: A Infância desvalida na cidade do Rio Grande (1889-1930): uma análise sobre o ensino de ofícios. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
ARRIADA, Eduardo;AMARAL, G. L.; GRAZZIOTIN, L.S.; WEIDUSCHADT, P.; GASTAUD, C.. Participação em banca de defesa de doutorado. Título: A constituição do Núcleo de Memória Engenheiro Francisco Martins abstos- NUME (1994-2014).. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
TAMBARA, ElomarAMARAL, G. L.; ARRIADA, Eduardo;NEVES, Helena de Araújo; POSSAMAI, Z. R.. Participação em banca de defesa de doutorado. Título: A instrução da mocidade rio-grandina: o ensino secundário na cidade do Rio Grande/RS (1850-1889). 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
TAMBARA, Elomar; ARRIADA, Eduardo;AMARAL, G. L.; LUCHESE, T.A.; BICA, Alessandro Carvalho. Participação em banca de defesa de doutorado. Título: Deutsche Schulen Urbanas no pampa ou o pampa dentro de Deutsche Schulen? Cultura escolar conforme: collegio allemão de Pelotas e collegio Rio-Grandense do Rio Grande (1912-1936).. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.; Magalhães, C. R.; BARRETO, R. A. D. N.; PEZAT, P.; WEIDUSCHADT, P.. Participação em banca de defesa tese de doutorado como orientadora. Título: Guardiãs da memória escolar: a preservação da História da Educação em duas cidades gaúchas nas primeiras décadas do século XXI.. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
TAMBARA, Elomar; ARRIADA, Eduardo;AMARAL, G. L.; CORSETTI, B.; FACHEL, J. P.. Participação em banca de defesa de doutorado. Título: A presença da concepção educacional de Condorcet nos primeiros projetos de instrução pública do Brasil independente e sua ausência na legislação aprovada (1822-1857). 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.TAMBARA, ElomarOLIVEIRA, M.A.M.; ARRIADA, Eduardo; PEZAT, P.. Participação em banca de defesa tese de doutorado como orientadora. Título:Manifestações da cultura militar no espaço educacional em Pelotas, RS nas primeiras décadas do século XX. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.TAMBARA, ElomarGILL, L. A.; BASTOS, Maria Helena Câmara; PORTO, T. M. E.. Participação em banca de defesa tese de doutorado como orientadora. Título: A educação das almas: o Estudo Sistematizado da Doutrina Espírita e a Unificação do movimento Espírita Brasileiro. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.; ARRIADA, Eduardo;TAMBARA, Elomar; GRAZZIOTIN, L.S.; DALLABRIDA, Norberto. Participação em banca de defesa de tese de doutorado como orientadora. Título: A Escola de Belas Artes de Pelotas: trajetória e repercussão social (1949-1973). 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
TAMBARA, ElomarAMARAL, G. L.; ARRIADA, Eduardo; CUNHA, M.T.S.; GONÇALVES, R.B.. Participação em banca de defesa de tese de doutoramento. Título: O ensino privado em Pelotas/RS na propaganda impressa: séculos XIX,XX e XXI. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
AMARAL, G. L.; WERLE, Flávia Obino;TAMBARA, Elomar; ARRIADA, Eduardo; CORSETTI, B.. Participação em banca de defesa de tese de doutorado como de orientadora. Título: Instituições e práticas escolares como representações de modernidade em Pelotas (1910-1930): Imagens e imprensa. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
TAMBARA, ElomarAMARAL, G. L.; VIEIRA, J.S.; ZAMPERETTI, M. P.; VIEIRA, M. A.; PACHECO, R. A.. Participação em banca de defesa de tese de doutorado. Título: "A educação das meninas": a cultura escolar produzida no internato confessional católico do Colégio São Jose´.. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
TAMBARA, Elomar; ARRIADA, Eduardo; DALLABRIDA, Norberto; CUNHA, Jorge Luís da;AMARAL, G. L.. Participação em banca de defesa de tese de doutoramento. Título: "Pascan in Judicio": a constituição humana na perspectiva católica de D. João Becker no período de 1912 a 1946.. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
BASTOS, Maria Helena Câmara;TAMBARA, ElomarAMARAL, G. L.; MONTEIRO, Charles; DALLABRIDA, Norberto; WERLE, Flávia Obino. Participação em banca de defesa de tese de doutoramento. Título: A educação secundária na província de São Pedro do Rio Grande do Sul: a desoficialização do ensino público. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - Doutorado) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
BICA, Alessandro Carvalho;AMARAL, G. L.; MACHADO, J. B.. Participação em banca de qualificação de doutorado. Título:Uma Proposta de Criação do Museu Histórico e Pedagógico do Instituto Estadual de Educação Espírito Santo na cidade de Jaguarão (1952-1975).. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.
AMARAL, G. L.; ARRIADA, Eduardo; GONCALVES NETO, W.; ERMEL, T. F.; ALMEIDA, D. B.. Participação em banca a de qualificação de projeto de doutorado como orientadora. Título: O GINÁSIO ESPIRÍTO SANTO E A ATUAÇÃO DA ORDEM RELIGIOSA PREMONSTRATENSE EM JAGUARÃO/RS (1901-1914). 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
WEIDUSCHADT, P.; NORNBERG, M.;TAMBARA, Elomar; LUCHESE, T.A.;AMARAL, G. L.. Participação em banca de qualificação de doutorado. Título:"A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA ESCOLA DOMINICAL LUTERANA DA IELB - PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS DENTRO DA IGREJA (1970-1995)",. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
WEIDUSCHADT, P.;AMARAL, G. L.; ARRIADA, Eduardo; BICA, Alessandro Carvalho; CUNHA, Jorge Luís. Participação em banca de qualificação de doutorado. Título: O PROJETO EDUCACIONAL DE GRUPOS ÉTNICOS ALEMÃES POMERANOS LUTERANOS NA REGIÃO CAMPANHA DA HULHA NEGRA/RS: CULTURA ESCOLAR EM ESCOLAS RURAIS (1952- 1992). 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
OLIVEIRA, N.A.;AMARAL, G. L.; BOTO, C.; CASSOL, C. V.; FENSTERSEIFER, P. E.. Participação em banca de qualificação de tese de doutorado. Título: A INSTRUÇÃO PÚBLICA COMO POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO DO SER EM CONDORCET. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
WELTER, C. B.; LUCHESE, T.A.; CERECEDO, A. C.; GRAZZIOTIN, L.S.;AMARAL, G. L.; SOUZA, J. E.. Participação em banca a de qualificação de projeto de doutorado . Título: DAS AULAS PÚBLICAS AOS GRUPOS ESCOLARES: CULTURAS ESCOLARES INSTITUÍDAS NOS GRUPOS ESCOLARES MUNICIPAIS DE CAXIAS DO SUL (1939 ? 1960). 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.
WEIDUSCHADT, P.;AMARAL, G. L.OLIVEIRA, M.A.M.; GASTAUD, C.; THIES, V. G.. Participação em banca a de qualificação de projeto de doutorado. Título: A educação do corpo feminino:. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.; HYPOLITO, A. M.; RIPE, F.; CAMPANIA, A.; GOMES, R.. Participação em banca a de qualificação de projeto de doutorado como orientadora. Título: PRÁTICAS DOCENTES DOS PROFESSORES DE UM SISTEMA DE ENSINO DE "EXCELÊNCIA. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
WEIDUSCHADT, P.;AMARAL, G. L.; SOUZA, J. E.; GRAZZIOTIN, L.S.; RIPE, F.; THIES, V. G.. Participação em banca de qualificação de projeto de doutorado. Título: O AMIGO DAS CRIANÇAS: A ANÁLISE DE UM IMPRESSO UTILIZADO NO CONTEXTO RELIGIOSO DO LUTERALISMO NO SUL DO BRASIL (1960-2010). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
AMARAL, G. L.; ZAMPERETTI, M. P.; MARTIARENA, M.A.; SCHWONKE, R. S.; WEIDUSCHADT, P.; REQUIAO, R. A.. Participação em banca a de qualificação de projeto de doutorado como orientadora. Título: Práticas e apropriação de leituras do leitor docente: a educsação do olhar a partir da editoria. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
AMARAL, G. L.; BICA, Alessandro Carvalho; VANTI, E. S.;TAMBARA, ElomarOLIVEIRA, M.A.M.. Participação em banca a de qualificação de projeto de doutorado como orientadora. Título: A infência desvalida institucionalizada em Pelotas/RS nas primeiras décadas do século XX: controle e ordenamento dos poderes públicos e religiosos nas páginas dos periódicos locais. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
WEIDUSCHADT, P.;AMARAL, G. L.; TEIXEIRA, V.; CUNHA, Jorge Luís da; VIERO, T. V.. Participação em banca a de qualificação de projeto de doutorado. Título Participação do movimento estudantil secundarista na constituição Universidade Federal do Rio Grande - FURG e a sua federalização. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.; OLIVEIRA, A. R.; ARALDI, C. L.. Participação em banca de qualificação de tese de doutorado. Título: Formação humana nas perspecivas filosófico-literárias: um estudo comparativo da crítica social em Rousseau e em Lima Barreto. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
ARRIADA, Eduardo;TAMBARA, ElomarAMARAL, G. L.; LUCHESE, T.A.. Participação em banca de qualificação de projeto de doutorado. Título:Matrizes e matizes do deutschtum na cultura escolar de deutsche schulen urbanas na região sul do Rio Grande do Sul.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.; RIBEIRO, D. L.; GASTAUD, C.; WEIDUSCHADT, P.; ARRIADA, Eduardo. Participação em banca de qualificação de projeto de doutorado como orientadora. Título: Leopoldo Gotuzzo: o intelectual artista e a constituição do MALG (fins do século XIX ao século XX).. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.TAMBARA, Elomar; BASTOS, Maria Helena Câmara; WEIDUSCHADT, P.; FLECK, E. C. D.; BOTO, C.. Participação em banca a de qualificação de projeto de doutorado como orientadora. Título: A constituição do sujeito infantil moderno através da cultura impressa luso-brasileira do século XVIII.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.TAMBARA, Elomar; WEIDUSCHADT, P.; ALMEIDA, D. B.; DILMANN, M.. Participação em banca de qualificação de projeto de doutorado como orientadora. Título: A educação primária rural em Pelotas-RS (décadas de 1950-1960): pr´ticas e representações na constituição da Escola de Normalistas Rurais Imaculada Conceiçãorma. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
GRAZZIOTIN, L.S.;AMARAL, G. L.; LUCHESE, T.A.; KLAUS, V.; BILHAO, I.. Participação em banca de qualificação de tese de doutorado. Título: Memórias da Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha: um percurso de ensino pela pesquisa (1957 - 2010). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de pós Graduação Stricto Sensu - Doutorado - da UNISINOS) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
AMARAL, G. L.; WEIDUSCHADT, P.; ARRIADA, Eduardo; GONCALVES, M. C.; PRADO, D.. Participação em banca de qualificação de projeto de doutorado como orientadora. Título: Ensino Profissionalizante Salesiano: um estudo sobre as oficinas do Leão XIII em Rio Grande/RS. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.; WEIDUSCHADT, P.; BARRETO, R. A. D. N.; BARREIRO, C. B.; PEZAT, P.. Participação em banca de qualificação de projeto de doutorado como orientadora . Título: Lugares de memória e de preservação da História da Educação: um estudo sobre a constituição de duas instituições escolares gaúchas, nas primeiras décadas do século XXI.. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física) - Universidade Federal de Pelotas.
TAMBARA, ElomarAMARAL, G. L.; ARRIADA, Eduardo;NEVES, Helena de Araújo; POSSAMAI, Z. R.. Participação em banca de qualificação de projeto tese de doutorado. Título: Vestígios da cultura escolar: o ensino secundário privado na cidade do Rio Grande (1854-1889). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
TAMBARA, ElomarAMARAL, G. L.; COSSIO, M. F.; HENNING, P. C.; DUARTE, C. G.. Participação em banca de qualificação de projeto de doutorado. Título:: A influência dos organismos internacionais nas LDBEN's, marcos legais e tempo9rais da regulação política de expansão do ensino superior e a otimização nas univesidades federais através do REUNI: o caso específico da UFPEL.. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
TAMBARA, ElomarAMARAL, G. L.; VIEIRA, J.S.; SIQUEIRA, E. M.; CARDOSO, C. J.. Participação em banca de qualificação de projeto tese de doutorado. Título: A inspeção escolar na educação matogrossense: identidade, função e influência no processo de consolidação da instrução pública (1834-1889). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
ARRIADA, Eduardo;AMARAL, G. L.; GRAZZIOTIN, L.S.; GASTAUD, C.. Participação em banca de qualificação de projeto tese de doutorado. Título: A memória e/ou esquecimento da educação superior em Rio Grande- RS nos acervos do Núcleo de Memória Engenheiro Francisco Martins Bastos- NUME (1994-2014). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
BASTOS, Maria Helena Câmara;AMARAL, G. L.; BENCOSTA, M. L.; RAMOS, H. H. C. L.; MACHADO, N. H. N.. Participação em banca de qualificação de projeto de doutorado. Título: Pensando o patrimônio e a memória escolar: os prédios para a escola primária no Rio Grande do Sul (1907-1928). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
AMARAL, G. L.; NASCIMENTO, J. C.; PEZAT, P.;TAMBARA, Elomar; ARRIADA, Eduardo. Participação em banca de qualificação de projeto de doutorado como orientadora.Título: A cultura militar nas instituições educacionais de ensino secundário em Pelotas/RS: primeiras décadas do século XX. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
TAMBARA, ElomarAMARAL, G. L.; FISCHER, Batriz Teresinha Daudt; VIEIRA, J.S.. Participação em banca de qualificação de projeto de tese de doutorado. Título: A educação das meninas em Pelotas: compreendendo a cultura escolar produzida no internato confessional católico do Colégio São José durante as primeiras décadas do século XX (1910-1970). 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
FISCHER, Batriz Teresinha Daudt;AMARAL, G. L.; GRAZZIOTIN, L.S.. Participação em banca de qualificação de projeto de doutorado. Título: Trajetória de alunos/as agressos/as da Faculdade de Direito de Pelotas/UFPEL-RS(1960-1974): memórias e acervos. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
AMARAL, G. L.; COLOMBO, D. A.;GILL, L. A.; BASTOS, Maria Helena Câmara; PORTO, T. M. E.;TAMBARA, Elomar. Participação em banca de qualificação de projeto de doutorado na qualidade de orientadora. Título: A educação das almas: o estudo sistematizado da doutrina espírita e a isntituição do. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
AMARAL, G. L.TAMBARA, Elomar; ARRIADA, Eduardo; CORSETTI, B.; WERLE, Flávia Obino. Participação em banca de qualificação de projeto de tese de doutorado na qualidade de orientadora. Título: Instituições e práticas escolares como representações de modernidade em Pelotas nas décadas de 1910 a 1930: entre imagens e discursos.. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
AMARAL, G. L.TAMBARA, Elomar; ARRIADA, Eduardo; DALLABRIDA, Norberto; GRAZZIOTIN, L.S.. Participação em banca de qualificação de projeto de tese de doutorado na qualidade de orientadora. Título: A Escola de Belas Artes (1949-1973) e o seu papel na História da Arte em Pelotas. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
TAMBARA, ElomarAMARAL, G. L.; FARIA FILHO, L.M.; CUNHA, M.T.S.; GONÇALVES, R.B.. Participação em banca de qualificação de projeto de tese de doutorado na qualidade de co-orientadora. Título: Ensino privado em Pelotas-RS: gênese e desenvolvimento rtegistrados na priopaganda impressa (final do século XIX à primeira década do século XXI). 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
TAMBARA, Elomar; CUNHA, Jorge Luís da; CORSETTI, B.; DALLABRIDA, Norberto;AMARAL, G. L.. Participação em banca de qualificação de projeto de tese de doutorado. Título: Pascan in judicio: a constituição humana na perspectiva católica de D. João Becker no período de 1912 a 1946. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
ARRIADA, Eduardo;AMARAL, G. L.; NOGUEIRA, G. M.; SANTOS, R.. Participação em banca de qualificação de mestrado. Título: A trajetória da professora Ruth Blank e sua contribuição para a história da educação em arte na cidade de Pelotas (1925-1983). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
BICA, Alessandro Carvalho;AMARAL, G. L.; WEIDUSCHADT, P.. Participação em banca de qualificação de mestrado. Título: O repositório digital de História da Educação da Unipampa: um acervo sem fronteiras. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Ensino) - Universidade Federal do Pampa.
WEIDUSCHADT, P.;AMARAL, G. L.TAMBARA, Elomar; THUM, C.. Participação em banca de qualificação de mestrado. Título: Processos escolares e trajetórias docentes: identidade e cultura escolar em espaços de colonização pomerana no sul do Rio Grande do Sul (1960 a 1990). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
WEIDUSCHADT, P.;AMARAL, G. L.; ARRIADA, Eduardo; ALMEIDA, D. B.. . Participação em banca de qualificação de mestrado. Título: Práticas Escolares das normalistas na disciplina de educação física do Instituto Estadual de Educação Assis Brasil, durante a ditadura.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
LUCHESE, T.A.;AMARAL, G. L.; GIL, N.; ROSA, G.; SOUZA, J. E.. Participação em banca de qualificação de mestrado. Título: Culturas e práticas escolares do curso complementar no Colégio São José, Vacaria/RS (1931 - 1944). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
WEIDUSCHADT, P.;AMARAL, G. L.TAMBARA, Elomar; BURIGO, E. Z.. Participação em banca de qualificação de mestrado. Título: A inserção da mulher no magistério do Colégio Municipal Pelotense (1940-1960). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
WEIDUSCHADT, P.;AMARAL, G. L.TAMBARA, Elomar; LUCHESE, T.A.. Participação em banca de qualificação de projeto de dissertação de mestrado.Título: Faculdade de Ciências Políticas e Econômicas do Rio Grande, RS: constituição e influências para o desenvolvimento do município (1955-1969). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
BARRETO, R. A. D. N.;AMARAL, G. L.; FELDENS, D. G.. Participação em banca de qualificação de projeto de dissertação de mestrado.Título: A memória revelando práticas educativas: representações da configuração docente na cidade de Aracaju (1980). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
BARRETO, R. A. D. N.;AMARAL, G. L.; AMORIM, S. S.. Participação em banca de qualificação de projeto de dissertação de mestrado.Título: Jardim de Infância Joana Ramos: educação infantil na cidade de Tobias Barreto (1969-1985). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.
WERLE, Flávia Obino; KREUTZ, Lúcio; LUCHESE, T.A.;AMARAL, G. L.. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado.Título: Colégio Sagrado Coração de Jesus, Bento Gonçalves, RS (1956-1972): processo identitário e cultura escolar compondo uma História. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.
AMARAL, G. L.; KREUTZ, Lúcio; LUCHESE, T.A.. Participação em banca de qualificação de projeto de dissertação de mestrado.Título: Faculdade de Filosofia de Caxias do Sul: narrativas e representações, a memória de um período histórico (1960 a 1967). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.
BARREIRO, C. B.; SILVEIRA, D. N.;AMARAL, G. L.. Participação em banca de qualificação de projeto de dissertação de mestrado. Título: Demandas de formação profissional para atuação no polo naval e offshore de Rio Grande: desafios e perspectivas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
KREUTZ, Lúcio;AMARAL, G. L.; WERLE, Flávia Obino; LUCHESE, T.A.. Participação em banca de qualificação de projeto de dissertação de mestrado. Título: Colégio Sagrado Coração de Jesus, Bento Gonçalves, RS (1956-1972): processo identitário e culturas compondo uma história. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.
BARREIRO, C. B.; SILVEIRA, D. N.; HYPOLITO, A. M.; SILVA JUNIOR, A. L.;AMARAL, G. L.. Participação em banca de qualificação de projeto de dissertação de mestrado. Título: Educação no Brasil: uma história presente. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
TAMBARA, Elomar; WERLE, Flávia Obino;AMARAL, G. L.; WEIDUSCHADT, P.. Participação em banca qualificação de projeto de mestrado. Título:Escola de Engenharia Industrial: a gênese do ensino superior na cidade do Rio Grande (1953-1961). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
ARRIADA, Eduardo;AMARAL, G. L.; GRAZZIOTIN, L.S.. Participação em banca de qualificação de projeto de dissertação de mestrado. Título: A Escola Normal em Canguçu (1965-1970). 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
AMARAL, G. L.; VANTI, E. S.; RABASSA, V.; DUVAL, H. Participação em banca de qualificação de mestrado na qualidade de orientadora. Título: Da multisseriação à nucleação: a Escola Municipal Alfredo Dias de Cerrito/RS (décadas de 1980 a 1990). 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
TAMBARA, Elomar; SILVEIRA, D. N.; FERNANDES, C. M. B.;AMARAL, G. L.. Participação em banca de qualificação de dissertação de mestrado. Título: Professor Ênio Amaral - uma história de vida ligada à Educação Profissional. Marco em extensão, pesquisa e ensino na Escola Técnica Federal de Pelotas - ETFPEL. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
OLIVEIRA, N.A.; SEVERINO, A. J.;AMARAL, G. L.; SANTOS, R.. Participação em banca de qualificação de dissertação de mestrado. Título: Ensino de Filosofia no Colégio Minicipal Pelotense: por um resgate histórico e crítico das práticas docentes de 1960 a 2008. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
AMARAL, G. L.; Sperotto, R.I.; CUNHA, M.T.S.; SILVA, U. M. R.. Participação em banca de qualificação de projeto de dissertação de mestrado na qualidade de orientadora. Título: A Escola de Belas Artes de Pelotas: da fundação à federalização (1949-1972). 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
AMARAL, G. L.; ARRIADA, Eduardo; CHIES, L. A. B.; HYPOLITO, A. M.;TAMBARA, Elomar. Participação em banca de qualificação de projeto de dissertação de mestrado na qualidade de co-orientadora. Título:A feminização discente na Faculdade de Direito de Pelotas (1921-1969). 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL.
AMARAL, G. L.GILL, L. A.; GHIGGI, Gomercindo; RANGEL, G. A.. Participação em banca de projeto de qualificação de dissertação de mestrado como orientadora. Título: Educação médica e rupturas: trajetória constitutiva da formação médica no período militar, na Escola de Medicina da Universidade Federal de Pelota de 1964 a 1985. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.TAMBARA, ElomarDel Pino; Schaefer Osmar. Participação em banca de qualificação de projeto de dissertação de mestrado na qualidade de orientador. Título: Uma face da formação do operariado nas décadas de 1970 e 1980. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
AMARAL, G. L.TAMBARA, ElomarDel Pino; CRUZ, A. C. M.; FRIGOTTO, G.. Participação em banca de qualificação de projeto de dissertação de mestrado na qualidade de orientador. Título: A exclusão escolar nos cursos técnicos do CEFET/RS (1980-2006). 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
AMARAL, G. L.TAMBARA, Elomar; GHIGGI, Gomercindo; FISCHER, Batriz Teresinha Daudt. Participação em banca de qualificação de projeto de dissertação de mestrado na qualidade de orientador. Título: A valorização da profissão docente em Pelotas. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
TAMBARA, ElomarAMARAL, G. L.; PARDO, E. R.; RIGO, Luís Carlos. Participação em banca de qualificação de projeto de dissertação de mestrado na qualidade de co-orientador. Título:O futebol como prática educativa para um segmento do operariado pelotense nas décadas de 1930 a 1960: uma análise sobre o Esporte Clube Fiação e Tecidos Pelotense. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
AMARAL, G. L.TAMBARA, Elomar; PERES, Eliane Teresinha; KREUTZ, Lúcio. Participação em banca de qualificação de projeto de dissertação de mestrado. Título: A educação pomerana inserida no Sínodo de Missouri em Pelotas e São Lourenço do Sul -formação de uma identidade. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) .
AMARAL, G. L.TAMBARA, Elomar; CUNHA, Jorge Luís. Participação em banca de defesa de dissertação de mestrado na qualidade de co-orientador. Título: Ginásio Santa Margarida: um estudo sobre a gênese e a consolidação de uma instituição escolar anglicana de ensino na cidade de Pelotas. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
TAMBARA, ElomarAMARAL, G. L.; PERES, Eliane Teresinha; CIAVATTA, M.. Participação em banca de qualificação de projeto de dissertação de mestrado. Título: O resgate histórico da função social da educação profissional brasileira à luz do decreto 2.208/97: um estudo do perfil socioeconômico do aluno do CEFET/RS. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) .
CUNHA, Jorge Luís; GHIGGI, Gomercindo; KREUTZ, Lúcio;AMARAL, G. L.. Participação em banca de qualificação de projeto de dissertação de mestrado. Título: Gênese e consolidação de escolas teuto-brasileiras urbanas em Pelotas (1898-1942). 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) .
AMARAL, G. L.TAMBARA, Elomar; PERES, Eliane Teresinha. Participação em banca de qualificação de projeto de dissertação de mestrado. Título: Mãos regendo sons, formando vidas: o maestro Norberto Nogueira Soares e a educação musical no Lar de Meninos do Exército da Salvação em Pelotas (1940-1970). 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.TAMBARA, Elomar; VANTI, E. S.; BASTOS, Maria Helena Câmara. Participação em banca de qualificação de projeto de dissertação de mestrado na qualidade de orientador. Título:A alma do negócio: aspectos da educação pelotense vislumbrados por meio da propaganda institucional (1875-1910). 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
AMARAL, G. L.; PERES, Lúcia Maria Vaz; OLIVEIRA, Valeska Fortes de; CAUDURO, Flávio Vinícius. Participação em banca de qualificação de projeto de dissertação de mestrado.Título: imaginário e cultura: memórias e representações (do doce de Pelotas) como aportes na formação do designer. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
AMARAL, G. L.TAMBARA, Elomar; WERLE, Flávia Obino; CUNHA, Jorge Luís da. Participação em banca de qualificação de projeto de dissertação de mestrado. Título:História da Educação no município de Pelotas no período de governo de Augusto Simões Lopes. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
AMARAL, G. L.TAMBARA, Elomar; MICHELON, Francisca Ferreira; OLIVEIRA, Walesca Fortes de. Participação em banca de qualificação de projeto de dissertação de mestrado na qualidade de co-orientadora. Título: Ginásio Santa Margarida: uma instituição escolar anglicana na cidade de Pelotas. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
AMARAL, G. L.; PERES, Eliane Teresinha; GHIGGI, Gomercindo; MACIEL, Francisca Izabel Pereira. Participação em banca de qualificação de projeto de dissertação de mestrado. Título: Divulgação e utilização do método global de contos em Pelotas (1940-1970). 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
AMARAL, G. L.; PERES, Eliane Teresinha;TAMBARA, Elomar; BASTOS, Maria Helena Câmara. Participação em banca de qualificação de projeto de dissertação de mestrado. Título: A criação e os primeiros anos de funcionamento da Faculdade de Direito de Pelotas: uma contribuição à história do ensino superior em Pelotas (1911-1950). 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
PERES, Sebastião; FACHEL, J. P.;AMARAL, G. L.. Participação em banca de defesa de artigo de conclusão do Curso do Programa de Pós-Graduação em Memória, Identidade e Cultura Material. Título:Os compêndios escolares gaúchos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Memória, Identidade e Cultura Material) - Instituto de Ciências Humanas.
AMARAL, G. L.. De creche à escola de educação infantil, mudança relativa ou significativa. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.. A formação pedagógica do professor de Artes Visuais do Instituto de Letras e Artes da Universidade Federal de Pelotas. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.. Creche São Francisco de Paula: uma contribuição para a História da Infância em Pelotas. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.. Uma década do Colégio Diocesano. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.. As escolas de colonização polonesa em Rio Grande. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.; WEIDUSCHADT, P.; PEREIRA, D.. Comissão examinadora do Processo Seletivo Simplificado para a Contratação de Professor Substituto/Edital COODEC no 16/2018, na área Filosofia da Educação OU História da Educação OU Sociologia da Educação.. 2018. Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl.
AMARAL, G. L.; CARLOS, Ligia Cardoso; CAVA, Paulo Pereira; SILVA, Márcia Alves da. Seleção pública para professor substituto - Departamento de ensino. 2004. Universidade Federal de Pelotas.
AMARAL, G. L.. Comissão de avaliação das apresentações orais dos alunos bolsistas do CNPQ no 13º Congresso de Iniciação Científica da UFPel. 2004. Universidade Federal de Pelotas.
Orientou
O processo de expansão e regulação de ensino superior no Amazonas: um estudo sobre as unidades acadêmicas da UFAM fora da sede; ; Início: 2025; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação; (Orientador);
Escola de Educação Infantil em Pelotas, RS (décadas de 1990 a 2010); Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas; (Orientador);
A estadualização da ?Escola Estadual de 2o grau de Canguçu (RS)? e suas transformações na escolarização do município: décadas de 1970 a 1990; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas; (Orientador);
Escola Técnica de Comércio José Bonifácio: primeira escola pública profissionalizante do município de Canguçu-RS ? décadas de 1960 a 1970; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Análise de uma relação jurídico-trabalhista no Colégio Anglicano Santa Margarida na cidade de Pelotas (décadas de 1960-1970); 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Giana Lange do Amaral;
A contribuição da Faculdade de Ciências Políticas e Econômicas do Rio Grande para o desenvolvimento do município (1955-1969); 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL, ; Coorientador: Giana Lange do Amaral;
O Asilo de Órfãs São Benedito em Pelotas/RS (1901-1930): trajetória educativa insititucional; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Faculdade Católica de Filosofia de Rio Grande/RS: primeiros anos da formação docente no ensino superior (1960-1969); 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
A trajetória docente de uma alfabetizadora do Colégio São José em Pelotas/RS nas décadas de 1940 a1980; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Giana Lange do Amaral;
O Patronato Agrícola Visconde da Graça em Pelotas, RS (1923-1934): gênese e práticas educativas; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Da multisseriação à nucleação: a Escola Municipal Alfredo Dias de Cerrito/RS - décadas de 1980 a 1990; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl, ; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Educação médica e rupturas:uma versão da trajetória constitutiva da formação médica no perríodo militar na Escola de Medicina da Universidade Federal de Pelotas; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Giana Lange do Amaral;
A instrução pública na República Rio-Grandense (1836-1845); 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Giana Lange do Amaral;
A profissão docente na cidade de Pelotas (décadas de 1930 e 1940); 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Giana Lange do Amaral;
a exclusão escolar nos cursos técnicos do CEFET/RS (1980-2006); 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Giana Lange do Amaral;
O futebol como prática educativa para um segmento do operariado pelotense nas décadas de 1930 a 1960: uma análise sobre os Esporte Clube Fiação e Tecidos Pelotense; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Giana Lange do Amaral;
Uma face da industrialização pelotense na década de 1970: a gênese da Agência de Treinamento Eraldo Giacobbe, SENSI/Pelotas; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
A Escola de Belas Artes de Pelotas: da fundação à federalização (1949-1972); 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Giana Lange do Amaral;
A propaganda como fonte de pesquisa em História da Educação; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl, ; Orientador: Giana Lange do Amaral;
A feminização discente na Faculdade de Direito de Pelotas (1921-1969); 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas, ; Coorientador: Giana Lange do Amaral;
Ginásio Santa Margarida:um estudo sobre a gênese e a consolidação de uma instituição escolar anglicana na cidade de Pelotas; 2006; 85 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Giana Lange do Amaral;
O Ginásio Espírito Santo e a atuação da Ordem Religiosa Premonstratense em Jaguarão, RS, Brasil (1901-1914); ; 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Giana Lange do Amaral;
MOVIMENTO TRADICIONALISTA GAÚCHO: A EDUCAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE ATUAÇÃO NO SEU PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO (DÉCADAS DE 1950 A 1960); 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL, ; Orientador: Giana Lange do Amaral;
A editoria Artes Plásticas da revista BRAVO!: formas de educar (1997 ? 2004); 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Eduação UFPEL, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giana Lange do Amaral;
A infância desvalida institucionalizada em Pelotas/RS : controle e ordenamento social nas páginas dos periódicos locais ? décadas de 1910 a 1940; 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giana Lange do Amaral;
A constituição do sujeito infantil moderno através da cultura impressa portuguesa do século XVIII; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl, ; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Leopoldo Gotuzzo e a constituição do MALG (1887-1986); 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Narrativas e trajetórias de egressas de escolas normais em Prelotas, RS no período do governo de Leonel Brizola (1959-1963); 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Giana Lange do Amaral;
A escola de normalistas rurais Imaculada Conceição em Pelotas/RS: a atuação da Igreja Católica e dos poderes públicos junto à formação das normalistas (1955-1971); ; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Giana Lange do Amaral;
O ensino de ofícios na cidade do Rio Grande/RS (1889- 1930) : uma análise sobre a infância desvalida; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl, ; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Guaridãs da memória escolar: a preservação da História da Educação em duas cidades gaúchas nas primeiras décadas do século XXI; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl, ; Orientador: Giana Lange do Amaral;
:Manifestações da cultura militar no espaço educacional em Pelotas, RS nas primeiras décadas do século XX; 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Giana Lange do Amaral;
A educação da almas: o estudo sistematizado da doutrina espírita e a unificação do Movimento Espírita Brasileiro; 2014; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Escola de Belas Artes de Pelotas (1949-1973): trajetória e repercussão social; 2013; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
O ensino privado em Pelotas/RS na propaganda impressa: séculos XIX, XX, XXI; 2012; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas, ; Coorientador: Giana Lange do Amaral;
Instituições e práticas escolares como representações de modernidade em Pelotas (1910-1930): Imagens e imprensa; 2012; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Giana Lange do Amaral;
2017; Faculdade de Eduação UFPEL, ; Giana Lange do Amaral;
2017; Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas, ; Giana Lange do Amaral;
História da Educação na cidade de Rio Grande/RS; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Aspectos históricos do CERENEPE em Pelotas/RS; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Escola Complementar Assis Brasil: a escola através das fotografias; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Giana Lange do Amaral;
A história de vida de professores de Pelotas/RS; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Giana Lange do Amaral;
O olhar sobre o livro de história e a questão étnica: permanência ou transformação?; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl; Orientador: Giana Lange do Amaral;
"O sentido do dever cumprido": reflexões sobre professoras da rede pública de Pelotas/RS da década de 1960 sobre sua trajetória profissional e vocação; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Um olhar pedagógico sobre a formação e atuação de orientadores do culto infantil - IECLB; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Escola Complementar de Pelotas: a voz das ex-alunas; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl; Orientador: Giana Lange do Amaral;
A lei 10639/03: um subterfúgio ou mais uma lei?; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Giana Lange do Amaral;
A Faculdade de Medicina da UFPel; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Uma análise do processo de disciplinamento na Escola de Ensino fundamental Maria Isabel de Souza, em Pedro Osório/RS (1980-1991); 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Aspectos históricos da Ediucação de Jovens e Adultos; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional de Jovens e Adultos) - Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Sul; Orientador: Giana Lange do Amaral;
A relação do ensino da Arte com a auto-estima do aluno da EJA (Educação de Jovens e Adultos); 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional de Jovens e Adultos) - Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Sul; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Dr; Antônio Ronna: registros e vivências do patrono de uma escola municipal em Pelotas/RS; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Eva Lemos de Moura: a primeira aluna negra da Escola Complementar de Pelotas; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Prédio novo para uma escola centenária: Instituto de Educação São Francisco de Assis - Pelotas/RS; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Aspctos da História da Escola Confessional São Pedro (1945-1971); 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Secretárias de Educação do município de Capão do Leão: desafio da gestão pública educacional em debate; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Colégio São Carlos: contribuições do Curso de Magistério para a cidade de Santa Vitória do \palmar na década de 1960; 2006; 30 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Alunas precursoras da Faculdade de direito de Pelotas: a presença feminina destacando-se no espaço jurídico; 2006; 30 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Aspectos do enisno industrial da Agencia de Treinamento Eraldo Giacobbe - SENAI/Pelotas na primeira década de sua fundação; 2006; 30 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Associação Sul-Riograndense de Professores (ASRP), o início da busca pela profissionalização de uma classe; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Faculdade de Educação Ufpel; Orientador: Giana Lange do Amaral;
A construção histórica da disciplina de Educação Física; 2004; 30 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Giana Lange do Amaral;
História da Fundação da Escola de Polícia Civil; 2004; 28 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Giana Lange do Amaral;
O teatro como dispositivo educacional nos círculos operários na década de 1930; 2004; 27 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Histórias e memórias de escolas na cidade de Pelotas; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Histórias e memórias de escolas - acervos; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Histórias e memórias de escolas da cidade de Pelotas; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
História e memórias de escolas da cidade de Pelotas; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
História e memórias de escolas da cidade de Pelotas; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Histórias e memórias de escolas na cidade de Pelotas; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Histórias e memórias de escolas de Pelotas - acervos escolares; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Eduação UFPEL, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Histórias e memórias de escolas - acervos; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Faculdade de Eduação UFPEL, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Histórias e memórias da educação na cidade de pelotas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Histórias e memórias da história da educação em Pelotas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Histórias e memórias dos colégios elementares de Pelotas/RS; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Eduação UFPEL, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Giana Lange do Amaral;
História da Educação em Pelotas; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Histórias e memórias das escolas elementares de Pelotas/RS; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Histórias e memórias dos colégios elementares de Pelotas/RS; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Eduação UFPEL, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Histórias e memórias de escolas - acervos; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Eduação UFPEL, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
História e memória de escolas - acervos; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Eduação UFPEL, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Histórias e memórias de escolas - acervos escolares; 2013; Iniciação Científica - Faculdade de Eduação UFPEL, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Histórias e memórias de escolas - acervos; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Eduação UFPEL, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Histórias e memórias de escolas - acervos; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Eduação UFPEL, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Histórias e memórias de escolas de Pelotas; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Eduação UFPEL, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Histórias e memórias de escolas - acervos; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Eduação UFPEL, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Giana Lange do Amaral;
História e memórias de escolas da cidade de Pelotas; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Histórias e memórias de escolas da cidade de Pelotas; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Eduação UFPEL, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Acervos escolares; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Eduação UFPEL, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Histórias e e memórias de escolas da cidade de Pelotas; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Histórias e memórias de escolas - acervos; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Eduação UFPEL, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Histórias e memórias de escolas - acervos; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Eduação UFPEL, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Os impressos estudantis em Pelotas; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Histórias e memórias de escolas da cidade de Pelotas; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação/Universidade Federal de Pelotasl, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Impressos estudantis em Pelotas; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Eduação UFPEL, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Giana Lange do Amaral;
Impressos estudantis em Pelotas; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Eduação UFPEL; Orientador: Giana Lange do Amaral;
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AMARAL, G. L. ; AMARAL, G.L. . Colégio Santa Margarida: entre a história e a memória. Pelotas: Seiva publicações, 2007 (apresentação).
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AMARAL, G. L. ; AMARAL, G.L. . Instituto Estadual de Educação Assis Brasil: entre a memória e a história. Pelotas: Seiva, 2007 (apresentação).
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PORTO JUNIOR, M. J. ; AMARAL, G. L. . Agências multilaterais e a educação profissional brasileira. Pelotas: UFPel, 2007 (Resenha para a Revista História da Educação nº 22 maio/agosto).
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AMARAL, G. L. ; ANDRE, M. B. P. ; ANADON, S. B. . Entre práticas e reflexões: relatos de alunas-professoras do Programa Especial para Professores em Serviço da Região Sul. Seiva, 2006 (apresentação).
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AMARAL, G. L. . NAGLE, Jorge. Educação e Sociedade na Primeira República. Pelotas: Editora da UFPEL, 2002 (Resenha para a Revista História da Educação n. 11 - abril de 2002).
Outras produções
AMARAL, G. L. . Chamada CNPq/MCTI Nº 10/2023 - Faixa B - Grupos Consolidados. 2023.
AMARAL, G. L. . Chamada CNPq/MCTI Nº 10/2023 - Faixa B - Grupos Emergentes. 2023.
AMARAL, G. L. . Chamada CNPq Nº 09/2023 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ. 2023.
AMARAL, G. L. . Chamada CNPq Nº 09/2023 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ. 2023.
AMARAL, G. L. . Consultora ad hoc para chamada CNPQ nº 09/2022 Bolsas Produtividade em Pesquisa - PQ. 2022.
AMARAL, G. L. . Consultora ad hoc para chamada CNPQ nº Chamada nº 40/2022 - Linha 1A - Projetos Individuais - Pesquisa em temas livres em Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas e Linguística, Letras e Arte. 2022.
AMARAL, G. L. . Consultora Ad hoc -Chamada CNPq Nº 09/2022 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ. 2022.
AMARAL, G. L. . Consultora ad hoc - chamada CNPQ/MCTI/FNDCT - nº 18/2021 - faixa B - grupos consolidados. 2021.
AMARAL, G. L. . Consultora ad hoc - chamada CNPQ/MCTI/FNDCT - nº 18/2021 - faixa A - grupos emergentes. 2021.
AMARAL, G. L. . Consultora ad hoc para chamada CNPQ nº 4/2021 Bolsas Produtividade em Pesquisa - PQ. 2021.
AMARAL, G. L. . Consultora ad hoc para chamada Pós doutorado no exterior -PDE - 2020 - CNPQ. 2020.
AMARAL, G. L. . Consultora ad hoc - chamada pós doutorado júnior PDJ 2020 - CNPQ. 2020.
AMARAL, G. L. . Consultora ad hoc para chamada CNPQ nº 09/2020 - Bolsas Produtividade em Pesquisa - PQ. 2020.
AMARAL, G. L. . Consultora ad hoc para chamada Pós doutorado Júnior - PDJ - CNPQ - 2019. 2019.
AMARAL, G. L. . Consultora ad hoc para chamada CNPQ - Apoio a participação em Eventos Científicos no Exterior - AVG - 2019. 2019.
AMARAL, G. L. . Consultora ad hoc para chamada CNPQ - Estágio Sênior - ESN - 2019. 2019.
AMARAL, G. L. . Consultora ad hoc para chamada CNPQ nº 06/2019 - Bolsas Produtividade em Pesquisa - PQ. 2019.
AMARAL, G. L. . Consultora Ad hoc para a Revista História da Educação. 2018.
AMARAL, G. L. . Consultora Ad hoc para a Revista Acta Scientiarum. Education. 2018.
AMARAL, G. L. . Consultora Ad.hoc da Revista História da Educação Brasileira. 2018.
AMARAL, G. L. . Consultora ad hoc para chamada CNPQ nº 09/2018 - Bolsas Produtividade em Pesquisa - PQ. 2018.
AMARAL, G. L. . Consultora Ad hoc para a Revista História da Educação. 2017.
AMARAL, G. L. . Consultora Ad hoc para a Revista Acta Scientiarum. Education. 2017.
AMARAL, G. L. . Consultora ad hoc para chamada CNPQ - Doutorado Sanduíche - SWE -2017. 2017.
AMARAL, G. L. . Consultora ad hoc para chamada CNPQ nº12/2017 - Bolsas Produtividade em Pesquisa - PQ. 2017.
AMARAL, G. L. . Consultora Ad hoc - Edital Nº No 008/2015 ? APOIO A PROJETOS DE PESQUISA PARA JOVEM CIENTISTA NO ESTADO DA BAHIA - FABESP. 2016.
AMARAL, G. L. . Consultora Ad hoc para a Revista Acta Scientiarum. Education. 2016.
AMARAL, G. L. . Consultora Ad hoc para a Revista História da Educação. 2016.
AMARAL, G. L. . Consultora Ad hoc do EDITAL Nº 04/2015 COOPERAÇÃO INTERNACIONAL - FABESP .. 2015.
AMARAL, G. L. . Consultora Ad hoc - Edital No 011/2015 ? Programa de Bolsas de Mestrado e Doutorado - FABESP. 2015.
AMARAL, G. L. . Consultora Ad hoc - Edital No 017/2015 ? Programa de Bolsas de Pós-Doutorado FAPESB.. 2015.
AMARAL, G. L. . Consultora Ad hoc - Edital Nº 003/2015 ? Programa de Infraestrutura de Pesquisa - FABESP.. 2015.
AMARAL, G. L. . Consultora Ad hoc para a Revista História da Educação. 2015.
AMARAL, G. L. . Consultora Ad hoc para a Revista Educação e Filosofia. 2015.
AMARAL, G. L. . consultora Ad hoc - Edital No 005/2015 ? Universal - FABESP.. 2015.
AMARAL, G. L. . Consultora Ad hoc para a Revista História da Educação. 2014.
AMARAL, G. L. . Membro do Comitê Institucional de Bolsas de Iniciação Científicas/ UFPel 2012-2013. 2012.
AMARAL, G. L. . Consultora Ad-hoc da Revista Cadernos de Educação FAE/UFPel. 2012.
AMARAL, G. L. . Consultora Ad-hoc da Revista Educação em Revista FAE/UFMG. 2012.
AMARAL, G. L. . Consultora Ad.hoc da Revista História da Educação Brasileira. 2012.
AMARAL, G. L. . Membro da Comissão Científica do 18° Encontro da ASPHE - Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação. 2012.
AMARAL, G. L. . Comissão de Avaliadores Externos do Programa de Bolsas PIBIC/CNPq/PUCRS 2012-2013. 2012.
AMARAL, G. L. . Consultoria ad hoc para o CNPq - Edital produtividade em Pesquisa PQ-2012 -processo 305001/2012-4. 2012.
AMARAL, G. L. . Consultora Ad-hoc da Revista de História da Educação (ASPHE/FAE/UFPEL). 2010.
AMARAL, G. L. . Consultora Ad hoc para a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (INEP). 2010.
AMARAL, G. L. . Consultora Ad-hoc da Revista História da Educação (ASPHE/FAE/UFPEL). 2009.
AMARAL, G. L. . Consultora Ad-hoc da Revista História da Educação (ASPHE/FAE-UFPEL). 2008.
AMARAL, G. L. . Consultora Ad-hoc da Revista História da Educação (ASPHE/FAE-UFPEL). 2007.
AMARAL, G. L. . Consultora Ad-hoc da Revista História da Educação (ASPHE/FAE/UFPEL). 2006.
AMARAL, G. L. . Parecerista de artigo da Revista História da Educação - A1 -2021-2024. 2024.
AMARAL, G. L. . Parecerista ad hoc Revista Cadernos de História da Educação - A2 -UFU- 2024. 2024.
AMARAL, G. L. . Membro da Comissão Cientifica - avaliadora de trabalhos da 29ª ASPHE. 2024.
AMARAL, G. L. . Parecerista de artigo da revista Cadernos da Educação, UFPel, qualis A2, anos de 2022 e 2023. 2023.
AMARAL, G. L. . Membro da Comissão Cientifica - avaliadora de trabalhos da 28ª ASPHE. 2023.
AMARAL, G. L. . Membro da Comissão Cientifica - avaliadora de trabalhos da 27ª ASPHE. 2022.
AMARAL, G. L. . Membro da Comissão Cientifica - avaliadora de trabalhos no 26º Encontro da ASPHE. 2021.
AMARAL, G. L. . Membro da Comissão Cientifica - avaliadora de trabalhos no X Congresso Brasileiro de História da Educação. 2019.
AMARAL, G. L. . Membro da Comissão Cientifica - avaliadora de trabalhos da 25ª ASPHE. 2019.
AMARAL, G. L. . Coordenadora do Eixo 1 - História da Educação na ANPEDSUL. 2016.
AMARAL, G. L. . Membro da Comissão Científica do XVIII encontro da Associação Sul-Rio-Grandense de Pesuisadores em História da Educação - ASPHE. 2012.
AMARAL, G. L. . Avaliadora dos trabalhos apresentados no XX Congresso de Inciação Científica/ III Mostra Científica. 2011.
AMARAL, G. L. . Parecerista de artigo na Revista Faz Ciência da UNIOESTE. 2009.
AMARAL, G. L. . Membro do Comitê Científico do XIV Encontro da Associação Sul Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação. 2008.
AMARAL, G. L. . Debatedora na mesa "Práticas interdisciplinares no Ensino Fundamental" no VIII Encontro sobre o Poder Escolar. 2008.
AMARAL, G. L. . Membro da Comissão de Bolsas do PPGE-FAE/UFPEL. 2008.
AMARAL, G. L. . Avaliadora dos trabalhos apresentados no XVII Congresso de Inciação Científica e X Encontro de Pós-Graduação. 2008.
AMARAL, G. L. . Membro do comitê científico do XIII Encontro da Associação Sul-riograndense de Pesquisadores em História da Educação. 2007.
AMARAL, G. L. . Coordenadora de mesa no VII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. 2007.
AMARAL, G. L. . Membro do Conselho Editorial da Revista Pedagógica do Centro de Ciências da Educação da Universidade Regional de Chapecó - UNOCHAPECÓ. 2007.
AMARAL, G. L. . Membro do comitê científico do XI Encontro da Associação Sulriograndesen de Pesquisadores em História da Educação. 2005.
AMARAL, G. L. . VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL. 2008. (parecer sobre texto a ser apresentado).
AMARAL, G. L. . VIII Congreso Iberoamericano de Historia de la educación Latinoamericana. 2007. (Debatedor).
AMARAL, G. L. . Encontro sobre o 7º Poder Escolar. 2007. (Debatedor).
AMARAL, G. L. . V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004. (parecer sobre texto a ser apresentado).
AMARAL, G. L. . Reunião de Trabalho da Associação Sul-Riograndense de Pesquisadores em História da Educação. 2003. (Debatedor).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Conexões entre o sul do Rio Grande do Sul, Argentina e Uruguai em perspectiva transnacional: a Maçonaria, o ensino secundário e a imprensa (décadas de 1890 a 1920), Descrição: Este projeto que tem o aceite de Diana Vidal para supervisão do estágio Pós-doutoralna USP, apresenta como eixo central a abordagem transnacional na História daEducação e vem ao encontro do Projeto Temático Saberes e Práticas em fronteiras:por uma história transnacional da educação (1810-...), liderado por Diana Vidal eCarlota Boto. Será analisada na imprensa - em jornais, revistas, almanaques, boletinsinformativos, etc - a atuação política da Maçonaria e dos maçons junto à educação,especialmente no ensino secundário, em contextos internacionais, ambientados no suldo Rio Grande do Sul, Argentina e Uruguai, destacadamente em Buenos Aires,Montevideo e Pelotas (RS). Sua atuação que remete a uma influência europeia cruzaas fronteiras do nacional, do estado-nação, e apresenta conexões regionais e locais(urbanas), onde circulam ideias, sujeitos, práticas educacionais e culturais. Acompreensão de singularidades da cultura urbana e educacional dar-se-á com aincursão em arquivos de Montevideo, Buenos Aires, Porto Alegre e Pelotas (referênciacultural e econômica na metade sul do estado do RS). A relevância e originalidade destapesquisa reside no fato de que as temáticas ainda são pouco estudadas no âmbito daHistória da Educação e a abordagem transnacional traz novas lentes, nova perspectivateórica aos estudos que venho realizando e ao campo da História da Educação no Brasil.Há também a possibilidade de maiores trocas com pesquisadores com grupos depesquisa nacionais e internacionais. Apresento como hipótese de pesquisa o fato deque a ação da Maçonaria e dos maçons em contextos urbanos na emergentemodernidade político-educacional, que ocorre na virada do século XIX para o XX naArgentina, Uruguai e sul do RS, refletiu-se em apropriações, trocas e ações em nívelinternacional no que se refere ao laicismo e antijesuitismo no campo da educação,especificamente no elitizado ensino secundário. O estudo tem como referencial teórico-metodológico a História Cultural (Burke, Certeau, Le Goff, Chartier, Frago, Julia,Pesavento), privilegiando referências sobre a história da educação transnacional (Verae Fuchs, Caruso, Rogers e Vidal), da Maçonaria (Colussi, Barata, Morel, Amaral) e doensino secundário (Abreu, Haidar, Nunes, Amaral, Chaloba, Pesanha, Dallabrida).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (5) . , Integrantes: Giana Lange do Amaral - Coordenador / Bruno Carvalho Vieira - Integrante / Márcia Guerra da Cunha - Integrante / Carlos José Machado - Integrante / Shaiany Gonçalves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2
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2022 - Atual
O ensino secundário no RS: desdobramentos da educação pública e privada - décadas de 1930 a 1960, Descrição: No Brasil, no âmbito da História da Educação, muito há o que ser estudado sobre o ensino secundário e suas singularidades regionais e locais. Desde o início da república até os dias atuais, a implantação e propagação deste nível de ensino representam um desafio político a ser enfrentado nas instâncias federal, estadual e municipal. E, para tanto, torna-se relevante o conhecimento histórico sobre ele, sobre a relação do Estado na interface entre os interesses dos defensores do ensino público privado, mormente entre as décadas de 1930 a 1960, período em que se constatam alterações significativas no ensino secundário, resultantes da necessidade de sua expansão e modernização e são orquestradas pelos defensores da educação pública e privada a Reforma Francisco Campos (1931), a Lei Orgânica do Ensino Secundário (1942) e a LDBEN (Lei 4024/1961). Esses fatos refletiram em novos contextos de escolarização, que envolviam diretamente interesses regionais e locais dos poderes públicos e confessionais, especialmente das municipalidades e da Igreja Católica. Nesse sentido, pretendo preencher uma lacuna a respeito do conhecimento histórico sobre o ensino secundário Rio Grande do Sul entre as décadas de 1930 a 1960, que apresenta muitas singularidades em relação aos outros estados brasileiros. Firmada em pressupostos da História Cultural (P. Burke, M. Certeau, J. Le Goff, R. Chartier, A. Frago, D. Julia, S. Pesavento dentre outros), objetivo analisá-lo como um produto cultural resultante de uma intencionalidade do Estado, cotejando dados quantitativos com aspectos ligados à educação pública e privada, às histórias e memórias de escolas, à cultura escolar e urbana e atuação do governo estadual e municipalidades. O presente projeto dá continuidade a dois projetos que venho desenvolvendo ao longo de minha carreira docente e como pesquisadora do CNPQ, quais sejam, Acervos escolares: possibilidades de pesquisa, ensino e extensão no campo da História da Educação e Histórias e memórias de escolas da cidade de Pelotas. Nesses estudos, que remetem, também, às minhas pesquisas de mestrado e doutorado, a temática ensino secundário sempre esteve presente. Diante do exposto e da constatação da importância de estudos regionais e locais inseridos numa realidade mais ampla, é que apresento aquia temática ensino secundário como objeto central e norteador deste projeto de pesquisa, o que o torna relevante e original. Este é um estudo que se faz necessário pois poderá embasar reflexões e possíveis práticas políticas e necessários encaminhamentos curriculares do ensino secundário. Ensino esse que continua a apresentar características de dualidade (um ensino para pobres e outro para ricos; um profissional outro propedêutico; um público outro privado) que levam, de certa forma, à incapacidade de superação de certas características que remetam ao período imperial.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (4) . , Integrantes: Giana Lange do Amaral - Coordenador / Bruno Carvalho Vieira - Integrante / Márcia Guerra da Cunha - Integrante / Carlos José Machado - Integrante / Shaiany Gonçalves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2
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2011 - Atual
ACERVOS ESCOLARES: POSSIBILIDADES DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO NO CAMPO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, Descrição: Nos dias atuais, os acervos históricos vêm assumindo uma dimensão social cada vez mais importante, uma vez que o mundo, marcado pelo signo da globalização, passa a buscar novas formas de relacionamento com a diversidade, valorizando a história, a memória e a multiplicidade de formas educacionais e culturais. Nesse sentido, os acervos escolares constituem-se em potenciais fontes para a construção da história de instituições educacionais. Sendo assim, o presente projeto tem por prioridade a atuação junto a escolas da rede pública de ensino de Pelotas que demonstrarem interesse em um trabalho que busque a valorização, organização e constituição de seus acervos históricos (documentos, livros, mobiliário, material de ensino) e de sua história e memória institucional. Dessa forma, objetiva-se propiciar o envolvimento de professores e alunos da graduação e da pós graduação da FAE/UFPEL, através de atividades no sentido de identificação, valorização e preservação dos acervos escolares, minimizando a vulnerabilidade em que estes se encontram. Busca-se, também, sensibilizar e incentivar a participação das escolas em ações a serem desenvolvidas no sentido do resgate e construção de sua história institucional, identidade e acervo documental, viabilizando a possibilidade de compreensão sócio-histórica, organização institucional e intervenção social. A participação e articulação de docentes e discentes da universidade e das escolas envolvidas se torna fundamental, não só no que se refere a atividades que envolvam pesquisa em relação à história da instituição, mas pelas possibilidades de sensibilizar a comunidade escolar no que tange à preservação do patrimônio histórico. São possíveis ações efetivas que remetem para práticas coletivas de identificação, organização do acervo e valorização da história e memória institucionais. Tal trabalho tem por objetivo promover o encontro entre a pesquisa e as atividades pedagógicas através da integração de diferentes agentes das práticas es. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Giana Lange do Amaral - Coordenador / Jeane dos Santos Caldeira - Integrante / Magda Abreu Vicente - Integrante / Marcelo Freitas Gil - Integrante / Maria Cristina dos Santos Louzada - Integrante / Hardalla do Valle - Integrante / Raquel Santos Schwonke - Integrante / Fernando Ripe - Integrante / Lislaine Sirsi Cansi - Integrante / Júlia Matos - Integrante / Bruno Carvalho Vieira - Integrante / Josenildo Souza - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 13
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2003 - Atual
A imprensa estudantil em Pelotas:produção e circulação de jornais de alunos de escolas pelotenses, Descrição: . O projeto " A imprensa estudantil..." é um subprojeto do Projeto "Histórias da educação: processos escolares e profissão docente no RS (séculos XIX e XX)". Ele objetiva localizar, periodizar, analisar e arquivar os impressos estudantis que circularam na cidade de Pelotas, nas primeiras décadas do século XX à década de 1960, nas escolas públicas, particulares, confessionais e profissionalizantes. A imprensa estudantil, portanto, além de ser o objeto desse estudo, será abordada, também, como uma fonte de pesquisa em potencial, onde pode-se constatar denúncias, expectativas e idealizações referentes à educação. A análise desse material possibilita o contato com conteúdos e dispositivos textuais que configuram práticas de leituras dos alunos e que, indubitavelmente, traduziam uma certa conduta e um comportamento desejável por parte das diversas instituições educacionais da cidade. Nesta perspectiva, este projeto tem como finalidade, também, possibilitar o acesso de pesquisadores a essas importantes fontes que contribuem para enriquecer os conhecimentos sobre as questões educacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Giana Lange do Amaral - Coordenador / Clarice Rego Magalhães - Integrante / Maria Augusta Martiarena - Integrante / Jeane dos Santos Caldeira - Integrante / Marcelo Freitas Gil - Integrante / Genivaldo Gonçalves - Integrante / Cássia Raquel Biersdorf - Integrante / Jezuina Kohls Schanz - Integrante / Niteri Ferreira Vieira - Integrante / Aline Dauniz Sica - Integrante / Hardalla do Valle - Integrante., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 42
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2002 - Atual
Histórias e memórias de escolas da cidade de Pelotas, Descrição: Esse projeto busca, através da organização de coletâneas de textos, vários olhares sobre a história e a memória de algumas instituições educacionais pelotenses, fazendo emergir fatos significativos que contribuíram para a constituição de sua identidade de escola, ou seja o que as torna um estabelecimento de ensino singular. Ressalta-se que em cada um dos volumes dos livros a serem organizados pretende-se contemplar uma determinada escola da cidade que tenha se destacado por sua representatividade junto à comunidade, tanto em termos de proposta pedagógica como de abrangência de alunos atendidos. A partir deste Projeto já foram publicadas coletâneas sobre as seguintes escolas: Colégio Municipal Pelotense, Colégio Anglicano Santa Margarida e Escola Estadual Assis Brasil.Nos textos que compõem as coletâneas são apresentados aspectos históricos levantados por pesquisas elaboradas pelos integrantes do Projeto e por relatos daqueles que passaram pela instituição de ensino em diferentes períodos como alunos, professores e funcionários e também pessoas que exerceram cargos burocráticos no âmbito educacional da cidade. A utilização desses relatos como fonte histórica é uma forma de abordar esse antigo e, nos tempos modernos, desprestigiado hábito de contar histórias vividas, recuperando no ritmo da própria voz aquilo que se vivenciou no campo educacional de uma comunidade. É importante salientar que o projeto histórias e memórias de escolas da cidade de Pelotas visa contribuir com os estudos que vêm sendo desenvolvidos pelos docentes da área de História da Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas- FaE/UFPel - que, reunidos em torno do Centro de Estudos e Investigações em História da Educação (CEIHE), criado em 2000, têm privilegiado em suas pesquisas individuais os processos históricos da constituição da escola, da profissão docente e das idéias pedagógicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (4) . , Integrantes: Giana Lange do Amaral - Coordenador / Bruno Carvalho Vieira - Integrante / Márcia Guerra da Cunha - Integrante / Carlos José Machado - Integrante / Shaiany Gonçalves - Integrante., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 109
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1997 - 2003
Gatos Pelados x Galinhas Gordas: desdobramentos da educação laica e da educação católica na cidade de Pelotas (décadas de 1930 a 1960), Descrição: Através de uma visão que privilegia a participação discente, o presente estudo analisa aspectos que sustentam as diferenças ideológico-educacionais existentes em duas das mais antigas Instituições Escolares ainda em funcionamento na cidade de Pelotas: o Colégio Gonzaga, de ensino católico e o Colégio Pelotense, de ensino laico, criado pela Maçonaria. O clima de disputa ideológica que havia entre a Igreja Católica e a Maçonaria, a partir da década de 1930, se transferiu de forma peculiar para os alunos do Pelotense e do Gonzaga. O significado e os desdobramentos dessas disputas no contexto sócio-cultural da cidade de Pelotas, é a principal questão a partir da qual se desenvolve esse estudo que enfatiza as décadas de 1930 a 1960 - época de explícitas rivalidades entre as duas escolas; reflexo, também, da disputa que vinha ocorrendo no Brasil entre os princípios educacionais que as sustentavam: o ensino laico (não confessional) e o ensino católico. A pesquisa está dividida em quatro eixos. No primeiro, é apresentada uma contextualização histórica da cidade de Pelotas no período que abrange esse estudo. No segundo, são abordados aspectos sobre o laicismo e o catolicismo no campo educacional em Pelotas, através da análise dos periódicos O Templário (maçônico) e A Palavra (católico) e de observações sobre o embate dos dois grupos antagônicos que propunham reformas na educação nacional neste período: os católicos e os liberais (laicistas). No terceiro eixo, analisam-se aspectos da história dos Colégios Gonzaga e Pelotense que levaram à constituição de sua identidade, tendo como base as influências político-ideológicas aí presentes, assim como as relações de poder que se estabeleciam em âmbito municipal e que, logicamente, estavam relacionadas ao contexto rio-grandense e brasileiro. E, por fim, no quarto eixo deste estudo, são analisadas as manifestações dos Gatos Pelados e dos Galinhas Gordas - apelidos dos alunos do Pelotense e do Gonzaga, respectivamente - junto à com. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giana Lange do Amaral - Coordenador.
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1996 - 1998
Gymnasio Pelotense: a concretização do ideal maçônico no campo educacional, Descrição: A partir da idéia de que o Gymnasio Pelotense, criado em 1902 pela Maçonaria, foi a concretização no campo educacional da disputa político-ideológica travada entre a Maçonaria e a Igreja Católica, e de que este estabelecimento de ensino serviu ao projeto contra-hegemônico maçom em relação à Igreja, são determinados três eixos para o desenvolvimento desta pesquisa. O primeiro busca a compreensão deste conflito que se deflagra no Brasil a partir da pressão anti-maçônica desencadeada pelo Vaticano no final do século passado. Desta forma, foi necessário apontar aspectos do processo evolutivo da Instituição Maçônica, sua relação com a Igreja Católica - que remonta ao período medieval - assim como sua atuação sócio-política no Brasil e, especificamente, em Pelotas. O segundo teve por objetivo a análise do periódico maçônico pelotense ?O Templário?, através da qual foi possível constatar o clima de divergência entre a Maçonaria e a Igreja Católica em Pelotas, neste início de século. Esta análise propiciou, também, a compreensão do posicionamento da Maçonaria em assuntos como a educação, a situação feminina e a religião, fundamentais no entendimento dos motivos que levaram a Maçonaria pelotense a criar o Gymnasio Pelotense, uma instituição que propunha ensino laico, de elevada qualidade e que, após alguns anos, passou a ser mista. Sendo assim, é destacada: a influência da teoria positivista junto ao ideário maçônico, seus pontos em comum e contraditoriedades, especialmente no que se refere à educação; a postura da Maçonaria diante do papel social reservado à mulher na sociedade deste início de século; o posicionamento anticlerical da Maçonaria. E, por fim, o terceiro pretendeu apontar aspectos da história do Gymnasio Pelotense - nas três primeiras décadas deste século - que contribuíram para a constituição de sua identidade de escola, ou seja, que a tornava um estabelecimento singular. Para tanto, são abordados ítens como a criação e municipalização do Gymnasio, o perfil d. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giana Lange do Amaral - Coordenador.
Prêmios
2009
Troféu Jovem pesquisador no XVIII CIC/UFPEL (2°lugar) à bolsista PIBIC/CNPQ/UFPEL Jeane dos Santos Cldeira, Universidade Federal de Pelotas.
2006
Troféu Jovem pesquisador no XV CIC/UFPEL (2°lugar) à bolsista PIBIC/CNPQ/UFPEL Daiani Santos da Silva, Universidade Federal de Pelotas.
2002
Comenda Rocco Felippe, Loja Maçônica Fraternidade n. 3.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Pelotas, Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação. , Alberto Rosa, 154, CENTRO, 96010770 - Pelotas, RS - Brasil, Telefone: (53) 32845533
Experiência profissional
2010 - Atual
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista produtividade PQ2, Carga horária: 10
2002 - Atual
Universidade Federal de PelotasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor associado 4, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - 2017
Universidade Federal de PelotasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe do Depto de Fundamentos da Educação, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.
2012 - 2013
Universidade Federal de PelotasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe do Depto de Fundamentos da Educação, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2012
Universidade Federal de PelotasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do comitê de bolsas do PPGE/FAE/UFPel, Carga horária: 2, Regime: Dedicação exclusiva.
2008 - 2009
Universidade Federal de PelotasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do comitê de bolsas do PPGE/FAE/UFPel, Carga horária: 2, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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11/2003
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fontes e Narrativas em História da Educação I, Fontes e Narrativas em História da Educação II, História da Educação Brasileira I, História da Educação Brasileira II, História da Educação no RS e Pelotas I, História da Educação no RS e Pelotas II, O público e o privado na história da educação brasileira
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09/2002
Pesquisa e desenvolvimento, CEIHE - Centro de Estudos e Investigações em História da Educação, Faculdade de Educação Ufpel.,Linhas de pesquisa
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09/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino, Aprendizagem, Conhecimento e Escolarização V, Escola, Cultura e Sociedade III, Escola, Cultura e Sociedade V, Fundamentos Sócio-histórico-filosóficos da Educação, Regência de Classe Acompanhada, RS e Pelotas: estudos histórico-geográficos para os anos iniciais
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03/2012 - 12/2013
Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Fundamentos de Educação.
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03/2012 - 02/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de Pelotas.,Cargo ou função, Membro do Comitê Institucional de Bolsas da UFPel - Representante das Ciências Humanas.
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01/2011 - 03/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro da comissão de bolsas do PPGE/FAE/UFPel.
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04/2004 - 04/2008
Ensino, Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, História da Educação
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08/2006 - 12/2006
Ensino, Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, História da escolarização no Brasil: ênfase na EJA, na Educação Profissional e no Ensino Médio
1986 - 2002
Prefeitura Municipal de PelotasVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de ensino fundamental e médio, Carga horária: 40
Atividades
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03/1986 - 08/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia, História
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03/1986 - 12/1998
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia, História
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03/1994 - 03/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Muncipal de Educação de Pelotas.,Cargo ou função, Membro do Conselho representando o Colégio M. Pelotense.
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03/1990 - 03/1992
Conselhos, Comissões e Consultoria, ~conselho e Técnico Administrativo e Pedagógico do Colégio M. Pelotense.,Cargo ou função, Membro do Conselho.
1997 - 2003
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Aluna de Doutoramento, Enquadramento Funcional: Aluna, Carga horária: 20
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