Verli Fatima Petri da Silveira
Possui graduação em Letras Português Francês e Respectivas Literaturas pela Universidade Federal de Santa Maria (1994), mestrado em Letras pela mesma Universidade (1998), doutorado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004) e pós-doutorado na Universidade Estadual de Campinas (2011). Atualmente é Professora Titular da Universidade Federal de Santa Maria. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Teorias do Texto e do Discurso, atuando principalmente nos seguintes temas: análise de discurso, ensino de língua estrangeira, língua portuguesa, língua de fronteira, discurso literário, constituição do sujeito, narratividades urbanas, instrumentos linguísticos, história das palavras e história das ideias linguísticas. Pesquisadora do Laboratório Corpus (PPGL- UFSM) desde 2006, atuando como Coordenadora Geral durante o ano de 2024; é também pesquisadora do Centro de Documentação e Memória desde 2017 e coordenadora do Grupo PALLIND Palavra, Língua, Discurso. Em 2025, está desenvolvendo projeto de pós-doutorado na Universidade de Buenos Aires, sob a supervisão da Profa. Dra. Elvira Arnoux. Orienta Iniciação Científica, Mestrado e Doutorado junto ao Programa de Pós-Graduação em Letras da UFSM desde 2006. Possui capítulos de livros, produzidos individualmente e em parceria e dezenas de artigos científicos publicados em periódicos nacionais e internacionais. Possui livros organizados e é membro de comitês científicos de diversas Revistas brasileiras. É membro do comitê externo do CNPq, atuando em várias universidades na avaliação de projetos de Iniciação Científica. É avaliadora Ad hoc junto à Capes e ao CNPq. Foi coordenadora do GT Análise de Discurso da ANPOLL entre 2021 e 2023. É Membro do Comitê de Assessoramento de Artes e Letras da FAPERGS no biênio 2025-2026. É Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq, desde 2018.
Informações coletadas do Lattes em 06/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras
2000 - 2004
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Imaginário sobre o gaúcho no discurso literário: da representação do mito em Contos Gauchescos, de João Simões Lopes Neto, à desmitificação em Porteira Fechada, de Cyro Martins
, Ano de obtenção: 2004. Freda Indursky. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: análise do discurso; constituição do sujeito; discurso literário.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Mestrado em Letras
1996 - 1998
Universidade Federal de Santa Maria
Título: A constituição do discurso do F.L.E: uma possibilidade de leitura do avant-propos do manual didático Espaces I., Ano de Obtenção: 1998
Amanda Eloína Scherer.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Língua Estrangeira; Língua Francesa.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Graduação em Letras Português Francês e Respectivas Literaturas
1990 - 1994
Pós-doutorado
2025
Pós-Doutorado. , Universidad de Buenos Aires, UBA, Argentina. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise de Discurso.
2010 - 2012
Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Formação complementar
2011 - 2011
Labeurb - Letras. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2011 - 2011
Labeurb - Letras. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2008 - 2008
EAD - Passos para o futuro. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Produção de Mateiral Didático para Educação a Dist. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Explorando a Educação a Distância. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.
2002 - 2002
Curso Livre: Autoria e Letramento. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2000 - 2000
Textualidade, designação e argumentação. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
1996 - 1996
Objetividade, verdade e poder no Discurso Científi. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
1996 - 1996
O sujeito: efeito ou agente no campo social. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
1996 - 1996
Teoria da Argumentação - A versão dos topoi. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1990 - 1990
Introdução à leitura intersemiótica. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teorias do Texto e do Discurso.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise de Discurso.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: História das Ideias Linguísticas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: História da palavra.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua Portuguesa.
Organização de eventos
PETRI, Verli ; MEDEIROS, C. S. . XXVII Seminário Corpus. 2024. (Outro).
PETRI, Verli ; VENTURINI, M. C. ; RASIA, G. L. S. . V Primavera de Pesquisas no Sul. 2024. (Outro).
PETRI, Verli ; ROSA, M. ; MARTINS, T. S. ; LIMA, H. ; GONCALVES, G. ; SILVA, J. ; SEVERO, R. . Observatório de práticas sociais e linguageiras. 2024. (Outro).
PETRI, Verli ; VENTURINI, M. C. . VI Colóquio Internacional Museus, arquivos: discursividades, história, memória em cena. 2024. (Outro).
PETRI, Verli ; VENTURINI, M. C. ; RASIA, G. L. S. . Evento Internacional e Interinstitucional Primavera de Pesquisas no sul. 2022. (Outro).
PETRI, Verli ; VENTURINI, M. C. . IV Colóquio Internacional museus e memoriais do/sobre o holocausto em(dis)curso: educação, história e memória. 2022. (Outro).
PETRI, Verli ; STURZA, E. R. ; KELLER, T. ; COSTA, E. P. F. S. . Webnário Autores em foco. 2021. (Outro).
VENTURINI, M. C. ; RASIA, G. L. S. ; SARIAN, M. C. ; PETRI, Verli . Artigo científico: por uma escrita com autoria. 2020. (Outro).
PETRI, Verli ; STURZA, E. R. ; BARBOSA FILHO, F. R. . Palestra online: "Da imanência da palavra à trama do dizer!. 2020. (Outro).
PETRI, Verli ; SILVA, T. C. ; HARB, F. M. . Palestra online: "O historiador e o analista de discurso: uma desconstrução dos pressupostos positivistas". 2020. (Outro).
PETRI, Verli ; VENTURINI, M. C. ; RASIA, G. L. S. ; FERNANDES, C. B. . Evento Internacional e Interinstitucional Primavera de Pesquisas no sul (Online). 2020. (Outro).
PETRI, Verli ; KRUMMEL, E. A. . "Entre aspas". 2019. (Exposição).
PETRI, Verli ; SCHERER, A. E. . IV Feira do Livro de Silveira Martins. 2019. .
PETRI, Verli ; CIELO, B. ; SANTOS, I. ; SCHERER, A. E. ; PIVETTA, H. . Aldema Menini Mckinney. 2019. (Exposição).
PETRI, Verli . Minicurso "Ler, descrever, interpretar: Palavra, língua e discurso". 2018. (Outro).
Zandawais, A. ; RASIA, G. L. S. ; PETRI, Verli . III Encontro Nacional e II Jornada História das Ideias: diálogos entre sociedade, sujeito e linguagem. 2018. (Outro).
PETRI, Verli . Minicurso Ler, descrever, interpretar: palavra, língua e discurso - Parte II. 2018. (Outro).
PETRI, Verli . XXV Seminário Corpus. 2018. (Outro).
PETRI, Verli . III Seminário Interno de Pesquisas do Grupo Pet Letras. 2017. (Outro).
SCHERER, A. E. ; PETRI, Verli ; COSTA, M. I. S. . XXIV Seminário Corpus. 2017. (Outro).
SCHERER, A. E. ; PETRI, Verli ; COSTA, M. I. S. . Materialidades Discursivas. 2017. (Outro).
PETRI, Verli ; SCHERER, A. E. . XII Encontro do CELSUL. 2016. (Congresso).
PETRI, Verli . II Seminário Interno de Pesquisa em Letras e Linguística do PET Letras. 2016. (Outro).
SCHERER, A. E. ; PETRI, Verli . Escola de Altos Estudos em Semiologia e Linguística Geral. 2016. (Outro).
PETRI, Verli . 109º Seminário de Estudos Avançados - PPGL UFSM. 2015. (Outro).
PETRI, Verli . XXII Seminário Corpus - Discurso e história na produção de sentidos. 2015. (Outro).
SCHERER, A. E. ; OLIVEIRA, S. M. ; PETRI, Verli . A utilização do Software Ica-AtoM para descrição arquvística e a disponibilização online de Fundos Documentais. 2014. (Outro).
SCHERER, A. E. ; DIAS, C. P. ; PETRI, Verli . Seminário Corpus 2014 - Seminário de Pesquisa Materialismo Histórico: princípios teóricos e desafios. 2014. (Outro).
SCHERER, A. E. ; DIAS, C. P. ; PETRI, Verli . Curso de extensão: discurso e questões contemporâneas em torno da tecnologia. 2014. (Outro).
PETRI, Verli . Exposição Documental Neusa Carson. 2013. (Exposição).
PETRI, Verli . XX Seminário Corpus - I Simpósio do Grupo de Pesquisa Linguagem Sentido e Memória. 2013. (Congresso).
PETRI, Verli . II Seminário PET Letras. 2013. (Congresso).
PETRI, Verli . I encontro do GEL - Língua e Ideologia. 2012. (Outro).
PETRI, Verli . VIII Seminário de Pesquisa - Laboratório de Pesquisa. 2012. (Outro).
PETRI, Verli . I Jornada Enlace entre Laboratórios: Corpus- LAS - EL@DIS. 2012. (Congresso).
PETRI, Verli . I Ciclo de Palestras Pet Laboratório Corpus - Letras UFSM. 2011. (Congresso).
PETRI, Verli . II Ciclo de Palestras Pet Laboratório Corpus - Letras UFSM. 2011. (Congresso).
PETRI, Verli ; SCHERER, A. E. ; MARTINS, T. ; CERVO, L. M. . Conexões de Saberes: UFSM e comunidade. 2011. (Congresso).
PETRI, Verli ; DIAS, C. P. ; Guimarães, E. ; SCHERER, A. E. . I Seminário interinstitucional de Análise de Discurso. 2011. (Congresso).
PETRI, Verli ; MARTINS, T. ; CERVO, L. M. ; DELEVATI, D. . Seminário Conexões de Saberes ? Língua, linguagens e construção da cidadania. 2011. (Congresso).
PETRI, Verli ; SCHERER, A. E. ; MARTINS, T. ; CERVO, L. M. . XVII Seminário Corpus - Política de Línguas e acontecimento discursivo. 2011. (Congresso).
PETRI, Verli ; SCHERER, A. E. ; MARTINS, T. ; CERVO, L. M. . XVIII Seminário Corpus - Língua, enunciação e discurso. 2011. (Congresso).
SCHERER, A. E. ; PETRI, Verli . IV Colóquio do Grupo de Estudos Michel Pêcheux, I Encontro do Grupo de Estudos Linguísticos (GEL 2010),Arquivo & Fundo Documental. 2010. (Outro).
PETRI, Verli . III Encontro do Grupo de Estudos Linguísticos - Questões de História das ideias sobre a linguagem e as línguas. 2010. (Congresso).
PETRI, Verli . XIV SEMINÁRIO CORPUS: Língua, escola, comunidade - Conexões. 2010. (Congresso).
PETRI, Verli . XV Seminário Corpus - entremeios: AD e HIL. 2010. (Congresso).
SCHERER, A. E. ; SILVEIRA, V.F.P. . II Jornada regional de iniciação científica em estudos linguísticos, I Seminário de teses e dissertações em andamento, XII Seminário Corpus. 2009. (Congresso).
PETRI, Verli . Vice-presidente da equipe de organização dos Encontros do Grupo de Estudos Linguísticos (GEL). 2009. (Outro).
SCHERER, A. E. ; PETRI, Verli . IV Encontro do GEL e II Colóquio do Grupo de estudos Michel Pêcheux - Laboratório Corpus. 2008. (Outro).
SCHERER, A. E. ; PETRI, Verli . III Colóquio do Grupo de Estudos Michel Pêcheux e VIII Encontro do Grupo de Estudos Lingüísticos. 2008. (Congresso).
SCHERER, A. E. ; PETRI, Verli . IX Seminário Corpus - Laboratórios em Diálogo. 2007. (Outro).
SCHERER, A. E. ; PETRI, Verli . VIII Seminário Corpus. 2007. (Outro).
PETRI, Verli ; Bragança, Soraya ; Martins, Ana M. . Centenário de Mario Quintana. 2006. (Outro).
PETRI, Verli . Coordenador de Simpósio no VI Seminário Corpus - Uma ferramenta imperfeita. 2005. (Congresso).
PETRI, Verli . Centenário de Erico Verissimo. 2005. (Outro).
PETRI, Verli . Oficina de revisão gramatical, produção de textos e correspondência oficial - Cruz Alta. 2005. (Outro).
PETRI, Verli . Oficina de revisão gramatical, produção de textos e correspondência oficial - São Luiz Gonzaga. 2005. (Outro).
PETRI, Verli . Oficina de revisão gramatical, produção de textos e correspondência oficial - Tapes. 2005. (Outro).
PETRI, Verli . Oficina de revisão gramatical, produção de textos e correspondência oficial - Santana do Livramento. 2005. (Outro).
PETRI, Verli . Coordenação de mesa de comunicações da 21ª Semana de Letras e 7º Seminário Internacional de Língua e Literatura da UFSM. 2002. (Congresso).
PETRI, Verli . XVI Semana de Letras da UFSM. 1993. (Congresso).
PETRI, Verli . XIV Semana de Letras da UFSM. 1991. (Congresso).
Participação em eventos
ABRALIN ao vivo, mesa-redonda. 2020. (Encontro).
ABRALIN ao vivo, mesa-redonda.Museu em discurso. 2020. (Outra).
Evento Internacional e Interinstitucional Primavera de pesquisas no sul.Abertura do evento. 2020. (Outra).
IX SEDAN.Avaliação de dois projetos de mestrado. 2020. (Seminário).
XXXV ENANPOLL.MEMÓRIA, ARQUIVO E PATRIMÔNIO NO/DO ESPAÇO URBANO. 2020. (Encontro).
XXXV ENANPOLL. 2020. (Encontro).
ABRALIN 50. Língua de Fronteira: a experiência de construção de um Dicionário Compartilhado. 2019. (Congresso).
Discours, histoire, idéologie.Discours, histoire, idéologie: Lectures de Michel Pêcheux. 2019. (Outra).
II Seminário MeDiA ? Memória, discurso e arquivo na constituição do digital.A proposta de um Linkarium JR: outros espaços para a vida e para a história do sujeito. 2019. (Seminário).
X Encontro Internacional Saber Urbano e Linguagem: Artefatos de Leitura."Dicionário compartilhado": a proposta de construção de um artefato de leitura e escrita. 2019. (Encontro).
XXXII ENANPOLL - Encontro Nacional da ANPOLL - Mesa-redonda sobre o papel das Faps estaduais no fomento à pesquisa em Letras.Resistir é preciso! Reflexões sobre existir, lutar e fazer pesquisa em Letras e Linguística. 2017. (Encontro).
VI Seminário de Estudos em Análise do Discurso - SEAD.Mesa-redonda I - Formação Cultural Contemporânea. 2013. (Seminário).
III Encontro do Grupo de Estudos Linguísticos - 2010.Reflexões sobre o processo de gramatização das línguas. 2010. (Encontro).
I Seminário de Dissertações em Andamento.A língua do e no dicionário: novas práticas e suas implicações. 2010. (Seminário).
IV Colóquio do Grupo de Estudos Michel Pêcheux, I Encontro do Grupo de Estudos Linguísticos (GEL 2010), Arquivo & Fundo Documental.Le mouvement et les déplacements des études sur le discours à partir des années 80 et leur disciplinarisation: le cas brésilien. 2010. (Seminário).
IV Colóquio do Grupo de Estudos Michel Pêcheux e I Encontro do Grupo de Estudos Linguísticos (GEL 2010).Le mouvement et les déplacements des etudes sur le discours à partir des années 80 et leur disciplinarisation: le cas brésilien. 2010. (Encontro).
XIV Seminário Corpus - Língua, escola, comunidade - Conexões.O dicionário sob uma ótica discursiva. 2010. (Seminário).
XIV Seminário Corpus - Língua, escola, comunidade - Conexões.Discussão sobre o conjunto das atividades e registros. 2010. (Seminário).
XV Seminário Corpus Entremeios: AD e HIL.Quadro de Pesquisas desenvolvidas/orientadas. 2010. (Seminário).
XV Seminário Corpus Entremeios: AD e HIL.Mesa-redonda Método e objeto. 2010. (Seminário).
II Jornada Regional de Iniciação Científica em Estudos Linguísticos e I Seminário de teses e dissertações em andamento.Grupo de Trabalhos de teses e dissertações em andamento. 2009. (Outra).
II Jornada Regional de Iniciação Científica em Estudos Linguísticos e I Seminário de teses e dissertações em andamento.Colóquio: um percurso de tese. 2009. (Outra).
II Jornada Regional de Iniciação Cientíica em Estudos Linguísticos.Grupo de Trabalho em Iniciação Científica. 2009. (Outra).
VIII Encontro do Círculo Lingüístico do sul - CELSUL.Coordenação do GT Língua, Sujeito e História. 2008. (Encontro).
.III Fórum de Análise do Discurso. 2003. (Outra).
.II Seminário de Pesquisa: corpus, história e identidade, fontes e estudos da linguagem. 2001. (Seminário).
.Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade. 2001. (Simpósio).
.I Fórum de Análise do Discurso. 2000. (Outra).
.V Seminário Institucional de Iniciação Científica, V Mostra de Iniciação Científica e III Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação. 1999. (Seminário).
.I Seminário de trabalho - Corpus: Análise de Dados e cultura acadêmica. 1999. (Seminário).
.II Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino. 1999. (Seminário).
.XIV Encontro Estadual de Comissões de Vestibular. 1999. (Encontro).
.Seminário de Integração Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação. 1998. (Seminário).
.IV Seminário de Iniciação Científica, IV Mostra de Iniciação Científica e II Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação. 1998. (Seminário).
.I Seminário Nacional de Educação - I SENED. 1998. (Seminário).
.Encontro Nacional de Francês para Crianças. 1992. (Encontro).
Participação em bancas
MARTINS, T. S.; Surdi, M. I.;PETRI, Verli. O PROCESSO DE DIDATIZAÇÃO DOS SABERES LINGUÍSTICOS EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DOS ANOS 1970 E 1980 NO BRASIL. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.
VENTURINI, M. C.PETRI, Verli; GARCIA, D. A.; FERNANDES, C. B.. MUSEU PARANAENSE: MEMÓRIA E HISTÓRIA DO/SOBRE O SUJEITO MULHER. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
STURZA, E. R.; LEMOS, M.;PETRI, Verli. NO IR E VIR DA BALSA: O ESPAÇO DE ENUNCIAÇÃO NAS PAISAGENS LINGUÍSTICAS DA FRONTEIRA PORTO XAVIER/SAN JAVIER. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.
CORTES, G. R. O.;PETRI, Verli; SILVA, M. C. F.. O funcionamento discursivo das fake news em tempos de pandemia: uma trama de (não)sentidos em/nas redes digitais. 2023. Dissertação (Mestrado em LINGUÍSTICA) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
PETRI, Verli; BARBAI, M. A.; DIAS, C. P.. Efeitos da colonização em Iracema e a atualização da memória no discurso sobre o turismo nacional. 2022. Dissertação (Mestrado em Divulgação Científica e Cultural) - Universidade Estadual de Campinas.
PETRI, Verli; DALTOE, A.; NECKEL, N. Pessoa com deficiência entre a lei e o dicionário: um olhar pela história das ideias linguísticas. 2022. Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
SILVA, V. R. M. E.;PETRI, Verli; HAYASHIDA, S. R. C.. Gestos de interpretação do processo de ordenha: uma proposta de leitura e escrita na escola do campo. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
VENTURINI, M. C.PETRI, Verli; WITZEL, D. G.. Entrelaçamento dos discursos de/sobre Mafalda Verissimo: documentos, livros e vivências. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
CERVO, L. M.; LISOWSKI, C.;PETRI, Verli. O FEMINICÍDIO ÍNTIMO EM AUDIÊNCIAS PENAIS: GESTOS DE INTERPRETAÇÃO DOS/NOS DIZERES DE OPERADORES JURÍDICOS. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.
RASIA, G. L. S.;PETRI, Verli; BITTENCOURT, G. P.. REFORMA TRABALHISTA BRASILEIRA: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DO PARECER 34/2017 DA CAE. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.
SCHERER, A. E.; SCHNEIDER, C. M.;PETRI, Verli. O DISCURSO SOBRE A HISTÓRIA DAS MISSÕES: O CASO DO JORNAL O NHEÇUANO. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.
FRAGOSO, E. A.; ZUCCOLILLO, C. M. R.;PETRI, Verli. O SUJEITO-ALUNO-SURDO E OS MODOS DE INDIVIDUAÇÃO PELO ESTADO NO ENEM. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Rondônia.
VENTURINI, M. C.PETRI, Verli; FERNANDES, C. B.. História/memória no museu Visconde de Guarapuava: visibilidades e apagamentos da escravidão negra. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
PETRI, Verli; SCHNEIDER, C. M.;SCHERER, A. E.. O FUNDO DOCUMENTAL ALDEMA MENINI MCKINNEY: ENTRE O QUADRO DE ARRANJO DO SUJEITO-ARQUIVISTA E A ORGANIZAÇÃO DOCUMENTAL DO SUJEITO-TITULAR. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.
PETRI, Verli; BARBAI, M. A.; Nunes, J. H.. Vemprarua.net: discurso publicitário articulado político eleitoralmente. 2020. Dissertação (Mestrado em Divulgação Científica e Cultural) - Universidade Estadual de Campinas.
CERVO, L. M.; DIAS, C. P.;PETRI, Verli. O textão no facebook: o posicionamento do sujeito na rede. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.
MARTINS, T. S.; COUTINHO, R.;PETRI, Verli. O político nas leis nacionais de educação. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.
DIAS, C. P.;PETRI, Verli; CINTRA, G.. NORDESTINO NA REDE: DISCURSO DE ÓDIO E DISPUTA DE SENTIDOS NO TWITTER NAS ELEIÇÕES 2014. 2019. Dissertação (Mestrado em Divulgação Científica e Cultural) - Universidade Estadual de Campinas.
SCHERER, A. E.BORGES, A. A. C.PETRI, Verli. Uma herança de direitos abstratos: o discurso integracionista no estatuto do índio (1973) e seus efeitos de sentido. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.
COSTA, E. P. F. S.; SIMIONI, T.;PETRI, Verli. Variação linguística na Paraíba (PB) e no Rio Grande do Sul (RS): bobo, golada, loura. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.
BECK, M.;PETRI, VerliSCHERER, A. E.. A engrenagem fílmica e seus efeitos à deriva em movimentos de sentidos e sujeitos na materialidade discursiva significante. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.
PETRI, Verli; SARIAN, M. C.; SILVA, N. M.. A constituição de um glossário de ditados populares: uma proposta discursiva para o ensino de Língua Portuguesa. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PETRI, Verli; NUNES, S. R.; SARIAN, M. C.. O infográfico na sala de aula: uma proposta de leitura para além das margens do texto. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PETRI, Verli; CARBONI, F.; MOREIRA, R. R.. Relações entre língua, ideologia e subjetividade. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
DIAS, C. P.; EVANGELISTA, R. A.;PETRI, Verli. Nos subsolos de uma rede - sobre o político no âmago do técnico. 2015. Dissertação (Mestrado em Divulgação Científica e Cultural) - Universidade Estadual de Campinas.
PETRI, VerliVENTURINI, M. C.; SALLIS, C. L.. A MEMÓRIA E O MEMORÁVEL: A GUERRA DO PARAGUAI EM ?O TEMPO E O VENTO?. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
Zandawais, A.; Guimarães, E.; Schons, C. R.;PETRI, Verli. Da língua ao discurso: um percurso teórico acerca da ambiguidade e seus e seus modos de representação. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PETRI, Verli; CASARIN, E.; Ernest, A.. Você se vê naquilo que vê? representações de família em comerciais e seus efeitos de sentido. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Católica de Pelotas.
PETRI, Verli; PRIGOL, V.. LER O POLÍTICO NO MODO COMO SE LÊ. As metáforas de leitura no discurso da crítica literária. 2014. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
PETRI, Verli; SILVA SOBRINHO, J. S.; PRIGOL, V.. O TEXTO COMO FORÇA: O EFEITO METAFÓRICO NO POSFÁCIO A LEITURA DISTRAÍDA, DE BERNARDO CARVALHO. 2014. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
PETRI, Verli; LUZ, M. N. da; PRIGOL, V.. V. ONCARATTO. AUTOR E OBRA ?MADUROS?: O EFEITO METAFÓRICO NA CRÍTICA DE LUÍS AUGUSTO FISCHER SOBRE A OBRA BARBA ENSOPADA DE SANGUE. 2014. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
VENTURINI, M. C.PETRI, Verli; STUTZ, L.. Colônias Suábias em Guarapuava e o efeito discursivo da memória no espaço de imigração: entre a "velha" e a "nova" pátria. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
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FARIAS, W. S.;PETRI, Verli; CORTES, G. R. O.. O ACONTECIMENTO DISCURSIVO DA PANDEMIA DE COVID-19 NO BRASIL: A CIRCULAÇÃO-CONFRONTO DE SENTIDOS NA GRANDE MÍDIA, MÍDIAS ALTERNATIVAS E MÍDIAS CONSERVADORAS. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.
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BARROS, N.C.A. de;PETRI, Verli; Dalpian, L.. Português Histórico. 2009. Universidade Federal de Santa Maria.
PETRI, Verli; Rasia, Gesualda; SALEH, P.. Estágio Supervisionado em língua portuguesa. 2009. Universidade Estadual do Centro-Oeste.
FELIPPE, R. F.;PETRI, Verli; MOTTA, V. R. A.. Comitê Avaliador de Revalidação de Diploma de Graduação do Curso de Letras Português. 2021. Universidade Federal de Santa Maria.
REGINATTO, A. A.; SOARES, S. M.; KELLER, T.;PETRI, Verli. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório. 2021. Universidade Federal de Santa Maria.
STURZA, E. R.;PETRI, Verli; SCOTTA, S.. Comissão Especial de Reconhecimento Simplificado de Diploma de Professor Estrangeiro. 2021. Universidade Federal de Santa Maria.
REGINATTO, A. A.; SOARES, S. M.; KELLER, T.;PETRI, Verli. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório. 2020. Universidade Federal de Santa Maria.
PETRI, Verli; SCOTTA, S.; FUZER, C.. Comissão Examinadora de Avaliação de Conhecimento Autodidata. 2019. Universidade Federal de Santa Maria.
ALBUQUERQUE, R.; NASCIMENTO, S. H. L.;PETRI, Verli; REGINATTO, A.. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório. 2019. Universidade Federal de Santa Maria.
PETRI, Verli; FUZER, C.; NEGREIROS, G.. Comissão Examinadora de Avaliação de Conhecimento Autodidata. 2018. Universidade Federal de Santa Maria.
FLORES, L.;PETRI, Verli. Comissão de seleção para ingresso no Programa de Pós-graduação em Letras - níveis Mestrado e Doutorado - Edição 2010(anãlise de CV). 2010. Universidade Federal de Santa Maria.
PETRI, Verli. Comissão de análise dos novos dispositivos da PRPGP para Edital de Seleção para ingresso no PPGL - níveis de Mestrado e Doutorado - Edição 2011-2012 (Portaria 049/2010/CAL/UFSM. 2010. Universidade Federal de Santa Maria.
PETRI, Verli; GRANTHAN, M.; CASARIN, E.. Arguição no I Seminário de Dissertações em Andamento. 2010. Universidade de Passo Fundo.
PETRI, Verli. Arguição no I Seminário Integrado de Monografias e Dissertações ? I SIMD. 2010. Universidade do Vale do Sapucaí.
PETRI, Verli. Comissão de seleção para ingresso no Programa de Pós-graduação em Letras - níveis Mestrado e Doutorado - Edição 2011(anãlise de CV). 2010. Universidade Federal de Santa Maria.
PETRI, Verli; FLORES, L.. Seleção de candidatos a Mestrado e Doutorado para Ingresso em Programa de Pós-Graduação em Letras. 2009. Universidade Federal de Santa Maria.
PETRI, Verli. Seleção de candidatos a Mestrado e Doutorado para Ingresso em Programa de Pós-Graduação em Letras. 2008. Universidade Federal de Santa Maria.
PETRI, Verli. Seleção de candidatos a Mestrado e Doutorado para Ingresso em Programa de Pós-Graduação em Letras. 2007. Universidade Federal de Santa Maria.
Orientou
A disputa discursiva entre sujeitos para formação de um imaginário para as Instituições Contemporâneas do Brasil; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);
Dicionários on-line e colaborativos: proposta de investigação sobre os processos de produção de sentidos de verbetes; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);
Os efeitos de produção de sentidos constitutivos dos verbetes do vocabulário Bajubá; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);
Discurso político e símbolos nacionais: um estudo discursivo acerca da (re)produção e atualização de sentidos; Início: 2024; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);
Dicionários de especialidades: uma análise histórico-discursiva sobre a produção de sentidos na área das Ciências Humanas e Sociais; Início: 2024; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);
História de palavras dicionarizadas no entremeio memória-atualidade: análise discursiva sobre o Dicionário de Educação; Início: 2023; Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Coorientador);
Um mundo que não acaba nunca de se dividir: "todos" com acesso, alguns com a leitura; Início: 2017; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);
A construção da história das palavras que fazem do discurso político o que ele é na segunda década do século XXI no Brasil; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Bacharelado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
A construção da história das palavras que fazem do discurso político o que ele é na segunda década do século XXI no Brasil; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Bacharelado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; (Orientador);
ENTRE O CULTO, A DEVOÇÃO E A OBEDIÊNCIA: A CIRCULAÇÃO DOS DISCURSOS SOBRE A PÁTRIA EM ?O CERRO LARGO? DURANTE A DITADURA MILITAR BRASILEIRA; 2022; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
?Vocabulário da pandemia do novo coronavírus?: uma proposta de análise discursiva dos processos de produção de sentidos em palavras em circulação na atualidade; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
Os modos do silêncio na representação da mulher negra no discurso literário em Úrsula e no Quarto de Despejo; 2021; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
?Morrendo nasce e rompendo cria?: um sujeito latino sob a perspectiva da Análise de Discurso; 2021; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
ANÁLISE DE DISCURSO À MINEIRA: o funcionamento do dispositivo teórico-metodológico da AD em teses, da área de Letras, produzidas em Minas Gerais; 2021; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
Reflexões sobre a produção do conhecimento: ?arquivos como lugar de memória?; 2020; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
O dispositivo teórico-analítico da Análise do Discurso francesa e as diferentes propostas metodológicas em funcionamento em trabalhos científicos nas Ciências Humanas e Sociais; 2019; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A constituição do sujeito na adolescência: escolhas profissionais e produção de sentidos; 2018; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
?Compartilhar? lembranças: a memória coletiva e suas formas de significação sobre os sujeitos idosos; 2017; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
O FUNCIONAMENTO DA NOÇÃO DE SUJEITO-CORPO NO DISCURSO DO E SOBRE O ESTATUTO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA; 2017; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
Da posição social a discursiva: as imagens da mulher presidiária pela própria mulher presidiária; 2016; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A língua na história: a política linguística de acordos ortográficos em 110 anos de história; 2016; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
O discurso de e o discurso sobre o sujeito da ciência sob uma perspectiva discursiva; 2015; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
Práticas Discursivas Sobre o Gaúcho em Tempos de censura (1964 1989): um caso da imprensa escrita no Rio Grande do Sul; 2013; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A constituição/institucionalização do imaginário sobre o sujeito gaúcho sul-rio-grandense e uruguaio através de dicionários; 2013; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A língua, o sujeito e a história: implicações da noção de função-autor em cem anos de produção dicionarística em Caldas Aulete; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
Relatos de um viajante: investigações em torno de um processo de construção da história da língua do sujeito gaúcho; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
Derivas de sentido no discurso sobre a solidariedade na FEICOOP; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
Da formulação à circulação de uma discursividade: possíveis relações entre imagem e escrita; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
O funcionamento da noção de língua em instrumentos midiáticos de divulgação linguística; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
Imagens do sujeito imigrante italiano na Quarta Colônia: língua, cultura e história; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
GRAMÁTICA NORMATIVA: MOVIMENTOS E FUNCIONAMENTOS DO ?DIFERENTE? NO ?MESMO?; 2010; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
O discurso de apresentação da gramática: a emergência do sujeito contraditório; 2009; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
Travessias pelos corredores da memória: o Museu do Holocausto na sua constituição discursiva e política; 2023; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
LEITURA E AUTORIA EM TRAMAS AUDIOVISUAIS: UMA ANÁLISE DISCURSIVA SOBRE CINEMA E EDUCAÇÃO NO BRASIL; 2023; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
Um (per)curso para o (dis)curso de Michel Pêcheux: reflexões sobre a produção de conhecimento veiculada em periódicos científicos em meados dos anos 1970 e 1980, na França; 2021; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
Um estudo discursivo sobre os Diários de Campo de Neusa Martins Carson; 2021; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
História e memória na/da língua: a Institucionalização do Curso de Francês da UFPR (de 1938 a 2020); 2021; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná, ; Coorientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
O corpo como texto-discurso: Testemunhos de um dizer em cena no corpo; 2020; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
INSTRUMENTALIZAÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA DO URUGUAI: UM ESTUDO DISCURSIVO DO DICCIONARIO DEL ESPAÑOL DEL URUGUAY; 2019; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A militância na/ da produção do conhecimento científico: uma análise discursiva do Dicionário da Educação do Campo; 2019; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
?É SÓ OLHAR E ESCUTAR PRA VER QUE EU SOU DO SUL?: O MOVIMENTO DE SENTIDOS NO DISCURSO DO GAÚCHO RURAL; 2016; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
Dicionário compartilhado: espaço de criação, resistência e subjetividade; 2015; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
GRAMÁTICA DE UMA NAÇÃO: LÍNGUA, SENTIDO E MEMÓRIA; 2013; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
Isto não é o paraíso: construções imaginárias do sujeito imigrante italiano na/da/sobre a Quarta Colônia; 2013; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A NARRATIVIDADE URBANA EM PRÁTICAS DISCURSIVAS CONSTITUINDO A SIGNIFICAÇÃO DE SUJEITOS; 2012; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A subjetividade no discurso: heterogeneidade e construção do ser sujeito; 1998; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção textual) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
Em nome da honra: do mito à realidade; 1998; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção textual) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
O discurso religioso: certezas ou incertezas; 1998; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção textual) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
As concepções de leitura dos professores de Língua Portuguesa de 4ª, 6ª e 8ª séries; 1998; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Produção textual) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
??Inhaí, mona, tá passada?? - o funcionamento discursivo do Vocabulário Bajubá por meio de Tweets?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
?O sujeito mulher no discurso bíblico-religioso?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
?Um estudo na História das Palavras: a produção e constituição de sentidos para a palavra ?missão? nas Universidades Públicas do Brasil?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
Visibilidade lésbica nos dicionários: um percurso pela história da palavra e seus efeitos de sentidos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
TERRITORIALIDADE REPRESENTADA NA HISTÓRIA E NA MEMÓRIA: UM ESTUDO SOBRE AS DESIGNAÇÕES ?TERRA DOS PRESIDENTES? E ?PRIMEIRA DOS SETE POVOS DAS MISSÕES?, DA CIDADE DE SÃO BORJA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
DE ESCRAVAS A EMPREGADAS DOMÉSTICAS: ANÁLISE DOS PROCESSOS DE POLISSEMIA E PARÁFRASE EM ANÚNCIOS NO FACEBOOK; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
Um Gesto Analítico do Verbete ?Linguística? em Dicionários de Linguística em Língua Portuguesa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
Reflexões sobre a constituição da categoria de sujeito: um estudo a partir de Benveniste e de Pêcheux; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A constituição do sujeito na e pela língua: investigações acerca do processo de gramatização, manutenção e atualização do saber nos e sobre os instrumentos linguísticos - Fase IV; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A constituição do sujeito na e pela língua: investigações acerca do processo de gramatização, manutenção e atualização do saber nos e sobre os instrumentos linguísticos - Fase IV; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Maria, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A constituição do sujeito na e pela língua: investigações acerca do processo de gramatização, manutenção e atualização do saber nos e sobre os instrumentos linguísticos - Fase IV; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A constituição do sujeito na e pela língua: investigações acerca do processo de gramatização, manutenção e atualização do saber nos e sobre os instrumentos linguísticos - Fase IV; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A constituição do sujeito na e pela língua: investigações acerca do processo de gramatização, manutenção e atualização do saber nos e sobre os instrumentos linguísticos - Fase IV; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A constituição do sujeito na e pela língua: investigações acerca do processo de gramatização, manutenção e atualização do saber nos e sobre os instrumentos linguísticos - Fase IV; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Maria, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A história das palavras e a dicionarização: ditos e não-ditos em tempos de pandemia no Brasil do século XXI; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A história das palavras e a dicionarização: ditos e não-ditos em tempos de pandemia no Brasil do século XXI; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Maria, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A história das palavras e a dicionarização: ditos e não-ditos em tempos de pandemia no Brasil do século XXI; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Maria, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A história das palavras e a dicionarização: ditos e não-ditos em tempos de pandemia no Brasil do século XXI; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A surpreendente história das palavras que fazem do discurso político o que ele é no início do século XXI no Brasil; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A surpreendente história das palavras que fazem do discurso político o que ele é no início do século XXI no Brasil; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Maria, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
OS EFEITOS DE SENTIDO DO VERBETE DIACRONIA NOS DICIONÁRIOS DE LINGUISTICA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
REDES SOCIAIS E IDEOLOGIA(S): UMA ANÁLISE DOS DISCURSOS DE ÓDIO; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Educação Tutorial; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
UMA ANÁLISE DISCURSIVA DA QUESTÃO MIGRATÓRIA E SUA RELAÇÃO COM A IDEOLOGIA DE UM REGIME DITATORIAL; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Educação Tutorial; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
POR UMA HISTORICIDADE DOS SENTIDOS PRODUZIDOS EM VERBETES: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DE DICIONÁRIOS REGIONALISTAS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A constituição do sujeito na e pela língua: investigações acerca do processo de gramatização, manutenção e atualização do saber nos e sobre os instrumentos linguísticos ? Terceira fase; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A constituição do sujeito na e pela língua: investigações acerca do processo de gramatização, manutenção e atualização do saber nos e sobre os instrumentos linguísticos ? Segunda Fase; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A constituição do sujeito na e pela língua: investigações acerca do processo de gramatização, manutenção e atualização do saber nos e sobre os instrumentos linguísticos ? Segunda Fase; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Educação Tutorial; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A constituição do sujeito na e pela língua: investigações acerca do processo de gramatização, manutenção e atualização do saber nos e sobre os instrumentos linguísticos ? Segunda Fase; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Educação Tutorial; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A constituição do sujeito na e pela língua: investigações acerca do processo de gramatização, manutenção e atualização do saber nos e sobre os instrumentos linguísticos ? Segunda Fase; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Educação Tutorial; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
Sujeito, Língua e História: o gaúcho no processo de dicionarização da Língua Portuguesa no/do Brasil; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A constituição do sujeito na e pela língua: investigações acerca do processo de gramatização, manutenção e atualização do saber nos e sobre os instrumentos linguísticos ? Segunda Fase; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Maria, Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A constituição do sujeito na e pela língua: investigações acerca do processo de gramatização, manutenção e atualização do saber nos e sobre os instrumentos linguísticos ? Segunda Fase; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A constituição do sujeito na e pela língua: investigações acerca do processo de gramatização, manutenção e atualização do saber nos e sobre os instrumentos linguísticos ? Segunda Fase; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Educação Tutorial; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
Língua, sujeito e história: o gaúcho no processo de dicionarização da Língua Portuguesa no/do Brasil; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
Língua, sujeito e história: o gaúcho no processo de dicionarização da língua portuguesa no/do Brasil; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
Língua, sujeito e história: o gaúcho no processo de dicionarização da Língua Portuguesa no/do Brasil; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
Língua, sujeito e história: o gaúcho no processo de dicionarização da Língua Portuguesa no/do Brasil; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
Língua, sujeito e história: o gaúcho no processo de dicionarização da língua portuguesa no/do Brasil; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
O dicionário como instrumento didático-pedagógico no ensino da Língua Portuguesa: da pesquisa à prática de sala de aula; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A literatura regionalista gaúcha na História das Idéias Lingüísticas; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
Língua, história e sujeito: o gaúcho no processo de dicionarização da língua portuguesa no/do Brasil; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
Língua, sujeito e história: o gaúcho no processo de dicionarização da língua portuguesa no/do Brasil; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
Língua, sujeito e história: o gaúcho no processo de dicionarização da Língua Portuguesa no/do Brasil; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A formação da literatura oral pela voz dos contadores de estórias; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
PALLIND - Grupo de Estudos Palavra, língua, discurso; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
PALLIND - Grupo de Estudos Palavra, língua, discurso; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
PALLIND - Grupo de Estudos Palavra, língua, discurso; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
PALLIND - Grupo de Estudos Palavra, língua, discurso; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A importância da escola pública na formação das pessoas: histórias de vida na e da EBE Érico Veríssimo; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, JAI JOVEM - UFSM; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
A produção de um minidicionário como estratégia de estudo-aprendizagem do repertório léxico e dos saberes linguísticos necessários para a realização das provas do Enem Linguagens - JAI Jovem; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Maria, Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Verli Fátima Petri da Silveira;
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PETRI, Verli . 'A ?palavra? no discurso político e no dicionário'. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PETRI, Verli . A palavra no dicionário: um investimento em instrumento linguístico. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . TENSÃO ENTRE HISTÓRIA E MEMÓRIA: O CASO DA GUERRILHA DE TRÊS PASSOS (RS), 1965. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Das histórias das palavras e do funcionamento das remissões. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Contribuições da Análise de Discurso para a formação de cidadãos no espaço escolar. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . A ?palavra? no discurso político e no dicionário. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Proposta de ensaio sobre os deslocamentos produzidos na passagem do ?gesto de leitura? à elaboração de um instrumento linguístico. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . Arquivos de instrumentos linguísticos: vocabulários e dicionários. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Possibilidades e desafios na Pesquisa- PQs (CNPQ. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Dicionários como tecnologia da linguagem. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Reflexões sobre as línguas em circulação na Fronteira do sul do Brasil com países hispano-hablantes. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . O DITO QUE ?VIRA COISA NO MUNDO?: REFLEXÕES SOBRE A HISTÓRIA DAS PALAVRAS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Instrumentos linguísticos e história das palavras: a produção do ?Dicionário Compartilhado de Língua de Fronteira?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli ; VENTURINI, M. C. . Reflexões sobre instrumentos linguísticos: das possíveis leituras à produção. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . Instrumentos linguísticos na construção de saberes. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Língua e diversidade em vocabulários. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Palavras no dicionário. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli ; COSTA, T. ; Medeiros, Vanise . ?Afeto?: produção de sentidos em dicionários e na mídia digital. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . História das palavras: algumas reflexões sobre o Vocabulário da Pandemia no Ciclo de conversas com pesquisadores em AD e HIL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Língua, sujeito e diversidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Vocabulários do século XIX ao século XXI. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . História das palavras: um recorte em História das Ideias Linguísticas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . História das Ideias Linguísticas: delimitações e perspectivas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Algumas reflexões sobre instrumentos linguísticos: constituição e funcionamento. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . O fazer do pesquisador em HIL e AD: meandros e implicações. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Breves notas sobre Said Ali e a História das Palavras. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . PERSPECTIVAS DE PESQUISA EM LETRAS E O VOCABULÁRIO DA PANDEMIA DO NOVO CORONAVÍRUS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . É PRECISO FALAR SOBRE A PANDEMIA DO NOVO CORONAVÍRUS? GESTOS DE LEITURA, SUGESTÕES DE SENTIDOS E CONTRADIÇÕES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PETRI, Verli . BREVES CONSIDERAÇÕES SOBRE O 'VOCABULÁRIO DA PANDEMIA DO NOVO CORONAVIRUS'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Compartilhando saberes em tempos de pandemia: a produção de um 'Vocabulário?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . ?Saudades de ir ao museu!? Ou primeiras reflexões sobre o devir nas e das políticas de arquivo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli ; LIMA, H. . O discurso científico: questões de leitura e escrita (apresentação oral em forma de Entrevista). 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PETRI, Verli . A construção do dispositivo teórico e analítico em AD: conquistas e desafios. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Do esvaziamento de sentidos e das outras providências: modos de governabilidade em tempos de pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VENTURINI, M. C. ; PETRI, Verli . Disputa por lugares de poder em tempos de pandemia: o político em funcionamento. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . Texto e discurso: questões teóricas e metodológicas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VENTURINI, M. C. ; PETRI, Verli . MEMÓRIA, ARQUIVO E PATRIMÔNIO NO/DO ESPAÇO URBANO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . Conferência de abertura 'Primavera de pesquisas no Sul'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . A noção de heterogeneidade em Pêcheux: influências e desdobramentos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Michel Pêcheux et la théorie du discours : des années 1960 à nos jours. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Restolhos, restos de discursos e pistas na língua em diferentes espaços de enunciação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Língua de Fronteira: a experiência de construção de um Dicionário Compartilhado. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . O funcionamento do corpo em práticas sociais da contemporaneidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . História da palavra: dos dicionários às práticas sociais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . 'Dicionário compartilhado': a proposta de construção de um artefato de leitura e escrita. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . A proposta de um Linkarium JR: outros espaços para a vida e para a história do sujeito. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . A historicidade do PET Letras da UFSM: Memórias e Trajetórias. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PFEIFFER, C. R. C. ; SILVA, M. V. ; PETRI, Verli . LÍNGUA ESCOLAR: AFINAL, QUE LÍNGUA É ESSA?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PETRI, Verli . Por uma história da palavra: efeitos do processo de remissão. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli ; VENTURINI, M. C. . ?HISTÓRIA DE PALAVRAS? NA HISTÓRIA DAS IDEIAS LINGUÍSTICAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PETRI, Verli ; VENTURINI, M. C. . MOVIMENTOS DE SENTIDOS EM ?AGORA, A INÊS É MORTA?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . A palavra que faz, desfaz e refaz laços sociais: espaço, história e memória. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . Ler, descrever, interpretar: pressupostos teóricos e metodológicos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Análise de discurso e história das palavras: profícuas relações. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Da plasticidade da palavra: aderência, flexibilidade, resistência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Uma aventura no mundo das ?palavras andantes'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . ProjetoCentro de Documentação e Memória/ CAL ? UFSM - Silveira Martins. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli ; DELEVATI, D. . Arquivos do Sul: listas de palavras, vocabulários, glossários. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . A Desconstrução e a Construção dos Dicionários: Práticas Pedagógicas - Parte I. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . A Desconstrução e a Construção dos Dicionários: Práticas Pedagógicas - Parte II. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Para ler, descrever e interpretar: a instauração de um dispositivo teórico e analítico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BIAZUS, C. ; PETRI, Verli . O ?Mundo ovo? de Eli Heil: uma reflexão sobre corpo, arte e cultura na reinvenção de si. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . A pesquisa no pós-doutorado: A Produção do Conhecimento Linguístico em Diferentes Momentos Históricos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SCHERER, A. E. ; PETRI, Verli . A história disciplinar contemporânea e os acervos pessoais de linguistas brasileiros. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . Uma contribuição para os estudos da noção de materialidade discursiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli ; FLORES, L. M. . O dicionário da educação do campo sob uma perspectiva discursiva: uma ilusão da língua?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli ; VENTURINI, M. C. . Língua e Patrimônio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PETRI, Verli . A importância dos instrumentos linguísticos: a construção e a desconstrução de dicionários. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . O ensino de línguas e a produção de sentidos: experiências com dicionários. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Resistir é preciso! Reflexões sobre existir, lutar e fazer pesquisa em Letras e Linguística. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli ; GRANTHAN, M. . O político como espaço de produção de sentidos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . Fronteiras moventes, sentidos deslizantes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Reflexões sobre língua e história no sul do Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . Pêcheux: o discurso entre o óbvio e a evidência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli ; FERNANDES, A. B. ; SILVA, T. C. ; KRUMMEL, E. A. . As palavras, as redes de sentido e o processo de constituição político-social-brasileiro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Língua, discurso e ensino: uma experiência de Língua de Fronteira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Do funcionamento do ?sabe-se que? às possibilidades de interpretação no discurso sobre museu. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . O materialismo histórico na obra de Michel Pêcheux: algumas anotações. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli ; SCHERER, A. E. . Materialidades significantes na língua e na história. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PETRI, Verli . O funcionamento ideológico na produção dos sentidos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PETRI, Verli . O efeito palavra-puxa-palavra em dicionários: possíveis trajetos de leitura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PETRI, Verli . As fronteiras da/na língua e uma experiência de Língua de Fronteira. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Arquivo, discurso e sentido. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . A divisão social do trabalho de leitura: perspectivas e desafios atuais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Oficina de análise de discurso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Relações de pesquisa e saberes em discurso: história e memória em uma rede de laboratórios I. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Relações de pesquisa e saberes em discurso: história e memória em uma rede de laboratórios II. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SCHERER, A. E. ; PETRI, Verli . POR UMA POLÍTICA DE MEMÓRIA: A CRIAÇÃO DE FUNDOS DOCUMENTAIS EM HISTÓRIA DAS IDEIAS LINGUÍSTICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHERER, A. E. ; DIAS, C. P. ; PETRI, Verli . Contexto histórico dos Anos 70. Linguística e o início da análise de discurso: entre o materialismo histórico e o materialismo dialético. Autores. Circulação de ideias.'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Língua e discurso: espaços de resistência do sujeito. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Dicionários em rede: o efeito palavra puxa palavra em dicionários do século XIX e XX. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Movimento pendular na análise de discurso: dito e não-dito. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . Língua, sujeito e memória na produção dos sentidos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Língua e literatura em (dis)curso: histórias de um pesquisador em formação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Pesquisa em Letras e Educação: possibilidades e interseções. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . O funcionamento do político na mídia contemporânea. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . A linguagem do cinema: a experiência do Cine Cuica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Manifestação na língua e no dicionário: movimentos de sentido. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Possibilidades e desafios no Processo de Implantação e Manutenção de Programas de educação Tutorial (PETs). 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Arguição de dissertações em andamento - UFFS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PETRI, Verli ; RASIA, G. L. S. ; PFEIFFER, C. R. C. . Língua e escola: uma questão de política linguística. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli ; RASIA, G. L. S. . Língua e sujeito: escola e instrumentos linguísticos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CERVO, L. M. ; PETRI, Verli . Saussure na obra de Michel Pecheux: méritos, retomadas, deslocamentos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli ; OLIVEIRA, G. T. . O FUNCIONAMENTO DE INSTRUMENTOS LINGUÍSTICOS NA INSTITUCIONALIZAÇÃO DA LINGUÍSTICA NO BRASIL: UMA PROPOSTA DE REFLEXÃO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHERER, A. E. ; PETRI, Verli . Linguística no sul: entre a memória e a história. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli ; SCHERER, A. E. . A Revista do Instituto Histórico e Geográfico do Rio Grande do Sul e suas questões linguísticas para a história disciplinar contemporânea. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . Algumas contribuições da Análise do Discurso para a formação de leitores no século XXI. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Debate sobre o filme Pan Negro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PETRI, Verli . Trajeto de Pesquisa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Cooperação Científica entre Laboratórios. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli ; ANGELO, G. L. ; MAGALHÃES, A. S. . Filologia, gramática e linguística em instrumentos linguísticos: dois dicionários brasileiros nos anos 70. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Leitura, descrição, interpretação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PETRI, Verli . Gramatização das línguas e instrumentos linguísticos: uma reflexão sobre o dicionário regionalista. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Sobre o livro "Interpretação: autoria, leitura e efeitos do trabalho simbólico", de Eni orlandi. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . O funcionamento do movimento pendular próprio às análises discursivas na construção do ?dispositivo experimental? da Análise de Discurso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . A descrição: um funcionamento de 'entremeio' no dispositivo analítico do discurso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli ; SCHERER, A. E. . A articulação entre gramátcia, filologia e linguística no Rio Grande do Sul dos anos 50. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli ; DELEVATI, D. . O dicionário sob uma ótica discursiva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . A língua do e no dicionário: novas práticas e suas implicações. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Reflexões sobre o processo de gramatização das línguas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SCHERER, A. E. ; PETRI, Verli . Le mouvement et les déplacements des etudes sur le discours à partir des années 80 et leur disciplinarisation: le cas brésilien. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Modos de designação do espaço público e as relações entre história e memória. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli ; Nunes, J. H. . Verbetes: produção e ensino. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Romance das palavras ou um dicionário diferente: considerações sobre gramatização e a obra de Celso Pedro Luft. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli ; SIVERIS, D. . Um outro olhar sobre o dicionário: a produção de sentidos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Reflexões acerca do funcionamento da noção de língua no dicionário de regionalismos do Rio Grande do Sul. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . De "Garganta do Diabo" para "Ponte sobre o Vale do Menino Deus": reflexões acerca da imagem, das práticas sociais e dos modos de designar o espaço público. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . Diferentes possibilidades de leitura e de produção de sentidos na contemporaneidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . O FUNCIONAMENTO DE FORMAS DE INCLUSÃO E DE EXCLUSÃO EM VERBETES DE DICIONÁRIOS REGIONALISTAS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . Mesa-redonda: História dos movimentos Sociais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PETRI, Verli . Discussão teórica sobre o livro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SCHERER, A. E. ; PETRI, Verli . O POLÍTICO E O CIENTÍFICO NA PRODUÇÃO E NA CIRCULAÇÃO DO CONHECIMENTO LINGÜÍSTICO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHERER, A. E. ; PETRI, Verli . Mesa-redonda: Breve história de idéias e de pesquisas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SCHERER, A. E. ; PETRI, Verli . Coordenação da Mesa-Redonda: Por uma gramática da multidão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PETRI, Verli . A produção de efeitos de sentido nas relações entre língua e sujeito: um estudo discursivo da diionarização do "gaúcho". 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . Mesa-redonda Língua e conhecimento lingüístico (Debatedora). 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PETRI, Verli . Minicurso: Leitura e interpretação de texto sob a perspectiva discursivista. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PETRI, Verli . A posição-sujeito no prefaciamento dos dicionários. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Sessão de comunicações coordenadas: Instrumentos Lingüísticos: práticas de ensino e funcionamentos discursivos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PETRI, Verli . A emergência da ideologia, da história e das condições de produção no prefaciamento dos dicionários. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PETRI, Verli . O funcionamento da língua na apresentação do dicionário: reflexões sobre a constituição do sujeito lexicógrafo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . Michel Pêcheux e a teoria do discurso nos anos 60. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . A literatura regionalista gaúcha na história das idéias lingüísticas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . A importância da leitura na inclusão de jovens e adultos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Por uma análise do discurso literário: o corpus, os gestos de leitura, as perspectivas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . O funcionamento do movimento pendular das análises discursivas na construção do "dispositivo experimental" da AD. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Apresentação de trabalho no Simpósio: Interpretação (historicidade), no II Seminário de Estudos em Análise do Discurso. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PETRI, Verli . As condições de produção do "discurso sobre" o gaúcho constituindo sentidos e construindo diferentes imagens. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . A pesquisa em ciências humanas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Mesa-Redonda - O ensino de línguas: uma perspectiva discursiva. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PETRI, Verli . Imagens de gaúcho: por uma releitura do mito do "centauro dos pampas". 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PETRI, Verli . Painel sobre o texto "Matérialités discoursives: L' énoncé: enchâssement, articulation et dé-liaison". 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PETRI, Verli . Gaúcho: Uma designação que representa diferentes posições-sujeito no discurso literário. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . Algumas reflexões sobre o sujeito nos Estudos da Linguagem. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . A constituição do sujeito gaúcho no discurso da narrativa literária: representação imaginária ou identidade?. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli ; GABERT, L. K. . Vamos a hablar español con los niños. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli ; GABERT, L. K. . O resgate da literatura oral produzida em Santiago via história de vida dos idosos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . Ler ou não ler: a perspectiva do professor de Língua Estrangeira. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . Ler um manual de ensino: sua proposta e sua prática. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . O componente cultural no manual de FLE - Espaces I. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . A ideologia como elemento determinante na constituição do discurso didático. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . Por uma possibilidade de leitura do avant-propos de um manual de francês. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . O "avant-propos" como personagem principal de um rito de sedução. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . Uma primeira análise dos enunciados do avant-propos do manual de FLE Espaces I. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . A representação da vida cotidiana do sujeito francês no manual de FLE Espaces I. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . Para uma análise dos enunciados do "avant-propos". 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . O ensino da língua/cultura em Santa Maria e região: leis de ensino e leis de sociedade. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . O ensino do Francês para crianças de 8 a 10 anos. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . Projet Tournesol: L' enfant découvre en langue étrangère. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . Ensino de Língua Estrangeira para Crianças. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . O anfiteatro valorizando os talentos do CAL (Centro de Artes e Letras). 1991. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRI, Verli . Para apresentar ou prefaciar esta obra.... Campinas - SP, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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PETRI, Verli . Coleção Veredas da Lingu@gem. Cáceres - MT: Editora da UNEMAT - MT, 2020 (Revisão de Livro).
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PETRI, Verli . Livro do III JELL da Universidade de Viçosa. Viçosa - MG: Editora da UFV - MG, 2020 (Revisão de Livro).
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PETRI, Verli ; VENTURINI, M. C. ; RASIA, G. L. S. ; FERNANDES, C. B. . Anais de evento: Primavera de Pesquisas no sul. Guarapuava - PR: UNICENTRO, 2020 (Organização de periódico).
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PETRI, Verli . Posfácio ou sobre dar dicionário de presente. Campinas, SP, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.
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PETRI, Verli ; GUASSO, K. ; SILVA, T. C. ; Freitas, Francine de . Prefácio. Campinas - SP, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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PETRI, Verli . Apresentação. Curitiba, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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PETRI, Verli ; SCHERER, A. E. ; OLIVEIRA, S. M. ; PAIM, Z. M. V. . Capítulo I. Manuscritos de linguistas e genética textual. Quais os desafios para as ciências da linguagem? Exemplo dos 'papéis' de Benveniste (este texto faz parte do livro 'Émile Benveniste: a gênese de um pensamento', que reúne textos de Irène Fénoglio). Brasília - DF: Editora da Universidade de Brasília, 2019. (Tradução/Outra).
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MARTINS, T. S. ; PETRI, Verli . PET LETRAS ? UM GRUPO ? UM LUGAR- UM ESPAÇO DE FORMAÇÃO. Santiago, RS, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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COSTA, M. I. S. ; PAIM, Z. M. V. ; SCHERER, A. E. ; PETRI, Verli . O trabalho de uma observadora da linguagem em Althusser. São Carlos - SP: EdUFSCAR, 2017. (Tradução/Artigo).
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SCHERER, A. E. ; PETRI, Verli . Uma foto, dois textos, três manuscritos: o arquivamento linguístico de um gesto de escritura identificante. São Carlos: EdUFSCAR, 2017. (Tradução/Artigo).
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COSTA, M. I. S. ; SCHNEIDER, C. M. ; SCHERER, A. E. ; PETRI, Verli . Enunciação e gênese nas autobiografias de Althusser: duas narrações - separadas - de seu encontro com Hélène. São Carlos - SP: EdUFSCAR, 2017. (Tradução/Artigo).
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CABRAL, A. S. A. C. ; PETRI, Verli . Apresentação. Santa Maria - RS, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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OLIVEIRA, S. M. ; PETRI, Verli . Posfácio ou sobre a partilha do sensível. Santa Maria- RS, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.
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PETRI, Verli . Apresentação. Porto Alegre -RS, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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PETRI, Verli ; Medeiros, Vanise . Apresentação. Santa Maria- RS, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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OLIVEIRA, S. M. ; PETRI, Verli ; PAIM, Z. M. V. . Manuscritos de linguistas e genética textual. Quais os desafios para as ciências da linguagem? Exemplo através dos ?papiers? de Benveniste, de Irène Fenoglio.. Santa Maria: PPGL Editores, 2013. (Tradução/Livro).
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PETRI, Verli . Língua Portuguesa e Educação. Santa Maria: UAB/NTE/UFSM, 2012 (Produção de material didático).
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PETRI, Verli . Comunicação em Língua Portuguesa. Santa Maria: UAB/NTE/UFSM, 2010 (Produção de material didático).
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SCHERER, A. E. ; PETRI, Verli . O linguista e o disciplinar nos Estudos da Linguagem no Brasil: sujeito e história em funcionamento. Santa Maria, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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SCHERER, A. E. ; PETRI, Verli . Fragmentum 23 - Historicidade e papel da memória. Santa Maria - RS, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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PETRI, Verli . Fragmentum nº 15 - Literatura Regionalista Gaúcha na História das Idéias Lingüísticas. Santa Maria: PPGL Editores - UFSM, 2008 (Organização de periódico).
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SCHERER, A. E. ; PETRI, Verli . Apresentação. Santa Maria, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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STURZA, E. R. ; PETRI, Verli . A fronteira e a nação no século XVIII:os sentidos e os domínios. Santa Maria: PPGL-Editores, 2007 (Revisão de Livro).
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SCHERER, A. E. ; PETRI, Verli . Fragmentum (Percurso, discurso e pesquisa em Letras na UFSM). Santa Maria, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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PETRI, Verli . Fragmentum nº 13 - Circulação das idéias lingüísticas. Santa Maria, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
Outras produções
PETRI, Verli . Comitê de Iniciação Científica da PRPGP (COIC-PRPGP). 2023.
PETRI, Verli . Comissão de Seleção para ingresso no Programa de Pós-Graduação em Letras - Níveis Mestrado e Doutorado. 2023.
PETRI, Verli . Comitê Institucional de Inovação Tecnológica - COMIT. 2023.
PETRI, Verli . Prêmio Carolina Maria de Jesus de Literatura Produzida por Mulheres 2023. 2023.
PETRI, Verli . Parecerista do livro Encontros com professoras-pesquisadoras: educação, práxis e discurso. 2023.
PETRI, Verli . Parecerista do livro EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA E(M) (DIS)CURSO: PEDAGÓGICOS. 2023.
PETRI, Verli . Avaliadora do VIII SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa, avaliando os trabalhos submetidos à Área(s) Temática(s) AT028 - Políticas e Práticas Linguísticas: Relações entre a Técnica e as Demandas, o Simbólico e o Político. 2022.
PETRI, Verli . Avaliador externo do Edital conjunto Nº 24/2022 ? PIBIC-PIBITI/CNPq/UNICRUZ. 2022.
PETRI, Verli . Avaliador externo do Edital conjunto Nº 20/2022 ? PROBIC-PROBITI/FAPERGS/UNICRUZ, 2022. 2022.
PETRI, Verli ; VENTURINI, M. C. . Coordenadora do GT de AD da ANPOLL. 2021.
PETRI, Verli . Avaliação de Projetos para o Programa de Apoio à Produção Científica e Tecnológica ? PAPCT/UNICRUZ. 2020.
PETRI, Verli . AVALIADOR EXTERNO do Edital de bolsas PIBIC ? Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica, PIBEX ? Programa de Bolsas de Extensão, PIBITI ? Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Inovação Tecnológica, da Universidade de Cruz Alta. 2019.
PETRI, Verli . Avaliação de Projetos para o Programa de Apoio à Produção Científica e Tecnológica ? PAPCT/UNICRUZ. 2019.
PETRI, Verli . Membro titular da ?Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Artes e Letras ? CEPE/CAL? da UFSM. 2019.
PETRI, Verli . Membro Titular do Conselho Municipal de Silveira Martins - RS. 2019.
MAFFI, N. ; PETRI, Verli . Vice-coordenadora do GT de Análise de Discurso da ANPOLL. 2019.
PETRI, Verli . AVALIADOR EXTERNO do Edital Conjunto Nº 59/2017 PIBIC ? Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica, PIBEX ? Programa de Bolsas de Extensão, PIBITI ? Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Inovação Tecnológica, da Universidade de Cruz Alta. 2018.
PETRI, Verli . Avaliação de projetos para PIBIC/CNPq - UNICRUZ (002/2014). 2014.
PETRI, Verli . Avaliação de projetos para PIBIC/CNPq - UNICRUZ (003/2014). 2014.
PETRI, Verli . Avaliação de Projetos para o Programa de Apoio à Produção Científica e Tecnológica ? PAPCT/UNICRUZ 2014/2015. 2014.
PETRI, Verli . Avaliação de Projetos para o Programa de Apoio à Produção Científica e Tecnológica ? PAPCT/UNICRUZ 2014/2015 Projeto 2. 2014.
PETRI, Verli . Avaliação de Projetos para PIBIC/CNPq - UNICRUZ (n. 072/13). 2013.
PETRI, Verli . Avaliação de Projetos para PIBIC/CNPq - UNICRUZ (n. 034/13). 2013.
PETRI, Verli . Avaliação de Projetos para PIBIC/CNPq - UNICRUZ (n. 152/13). 2013.
PETRI, Verli . Consultora do Comitê Institucional de Avaliação de Projetos - CIAP. 1999.
PETRI, Verli . Processo Seletivo do PPGLetras da UFSM - ingresso em 2009. 2008.
PETRI, Verli . Avaliadora na Seleção de Trabalhos e da Apresentação de Trabalhos da 37ª Jornada Acadêmica Integrada. 2022.
PETRI, Verli . Videoverbete - História das Palavras. 2020.
PETRI, Verli . Verbete - Homenagem às mulheres Precursoras das Letras. 2018.
PETRI, Verli ; NASCIMENTO, S. H. L. . Comissão especial para avaliação de progressão funcional da servidora docente Nara Augustin Gehrke. 2017.
PETRI, Verli ; MARTINS, Taís . Portaria 135/2017 - PPGL/CAL/UFSM. 2017.
PETRI, Verli . Membro do Colegiado do Curso de Bacharelado em Letras. 2016.
PETRI, Verli . Membro do Comitê Local de Acompanhamento e Avaliação dos Grupos PET da UFSM - CLAA/PET/UFSM. 2015.
PETRI, Verli . Avaliação das Redações do concurso Vestibular 2013 EAD da Universidade Aberta do Brasil da UFSM. 2015.
PETRI, Verli . Avaliação de redações do concurso vestibular 2014. 2014.
PETRI, Verli . Membro do comitê de ética em pesquisa da UFSM - Representante do CAL - Portaria n. 65.043/2013. 2013.
PETRI, Verli . Membro do Comitê Local de Acompanhamento e Avaliação dos Grupos PET da UFSM - CLAA/PET/UFSM. 2013.
PETRI, Verli . Membro do Conselho Editorial do livro 'Sussurros sobre ética'. 2013.
PETRI, Verli . Avaliação de redações do concurso vestibular 2013. 2013.
PETRI, Verli . XXIII Semana de Letras da UFSM. 2013.
PETRI, Verli . Correção de redações do Vestibular Regular da UFSM. 2012.
PETRI, Verli . Membro do comitê de ética em pesquisa da UFSM - Representante do CAL. 2012.
PETRI, Verli . Avaliação das redações do concurso vestibular EAD da UAB/UFSM. 2012.
PETRI, Verli . Avaliação de trabalhos da JAI UFSM. 2012.
PETRI, Verli . Avaliação de redações do concurso vestibular 2012. 2012.
PETRI, Verli . Avaliação de redações do concurso vestibular UFSM, 2011. 2011.
PETRI, Verli . Avaliação de redações do PEIES. 2011.
PETRI, Verli . Tutoria do Grupo de Programa de Educação Tutorial - PET Letras. 2011.
PETRI, Verli . Correção de Redações do Vestibular Regular da UFSM. 2009.
PETRI, Verli . Membro da comissão avaliadora de trabalhos da Jornada Acadêmica Integrada. 2009.
PETRI, Verli . Correção de Redações de Vestibular EAD - UAB - UFSM. 2008.
PETRI, Verli . Oficina de Revisão Gramatical, Produção de textos e Correspondência Oficial. 2005.
PETRI, Verli ; VENTURINI, M. C. ; FLORES, G. B. . Dossiê Discursos da/sobre a mídia: história, memória, ideologia. 2023. (Editoração/Periódico).
PETRI, Verli ; Medeiros, Vanise . Dossier da Palavra. 2022. (Editoração/Periódico).
Guimarães, E. ; SOUZA, T. C. ; PETRI, Verli . Dossiê Línguas e fronteiras: trânsito ou interdição. 2021. (Editoração/Periódico).
PETRI, Verli . O dicionário como ferramenta pedagógica nas aulas de língua. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PETRI, Verli . Artigo científico: por uma escrita com autoria. 2020. .
PETRI, Verli ; VENTURINI, M. C. . Professora convidada para a disciplina de Estudos avançados na interface entre língua e literatura I. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BARBOSA FILHO, F. R. ; PETRI, Verli . Da imanência do dizer à trama da palavra. 2020. (Mesa-Redonda).
MASSMANN, D. ; VENTURINI, M. C. ; MAFFI, N. ; PETRI, Verli . Museu e(m) (dis)curso. 2020. (Mesa-Redonda).
Zandawais, A. ; PETRI, Verli . O historiador e o analista de discurso: a desconstrução de pressupostos positivistas. 2020. (Mesa-Redonda).
PETRI, Verli ; VENTURINI, M. C. . Simpósio Discurso e História das Ideias Linguísticas. 2019. (Coordenação de Sessão de Painéis).
PETRI, Verli . Coordenação do Simpósio 4, no IX Encontro Internacional Saber Urbano e Linguagem: escrituras da cidade. 2018. (Coordenação de Sessão de Painéis).
PETRI, Verli . A materialidade discursiva nas práticas sociais contemporâneas e a constituição de arquivos. 2015. (Mesa-Redonda).
PETRI, Verli . Coordenação de mesa-redonda de abertura do SEAD. 2015. (Mesa-Redonda).
BRUST, V. T. B. ; GUASSO, K. ; PETRI, Verli . Caderno de Resumos do XX Seminário Corpus. 2013. (Editoração/Anais).
PETRI, Verli . Conferência de abertura - DEBATES. 2013. (Mesa-Redonda).
PETRI, Verli . História das Idéias: olhares em torno da relação língua-identidade. 2012. (Mesa-Redonda).
SOUZA, Pedro de ; PETRI, Verli . Desafios para a análise do sujeito constituído na voz midiática. 2011. (Mesa-Redonda).
PETRI, Verli . Comunicação em Língua Portuguesa. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração e publicação de disciplina para Curso Superior de Pedagogia - ducação a Distância).
SCHERER, A. E. ; PETRI, Verli . Fragmentum nº 15 - Literatura Regionalista Gaúcha na história das Idéias Lingüísicas. 2008. (Editoração/Periódico).
PETRI, Verli . Relatório Técnico-Científico - ARD FAPERGS - Processo nº 0512546. 2008. (Relatório de pesquisa).
PETRI, Verli ; SANTOS, P. B. ; ANGELO, G. L. . Revista Letras. 2007. (Editoração/Periódico).
SCHERER, A. E. ; PETRI, Verli . Fragmentum - nº 11 - Sujeito, ética e história. 2007. (Editoração/Periódico).
SCHERER, A. E. ; PETRI, Verli . Fragmentum nº 12 - Ciência e política na/da história. 2007. (Editoração/Periódico).
SCHERER, A. E. ; PETRI, Verli . Fragmentum nº 14 - Percurso, discurso e pesquisa em Letras na UFSM. 2007. (Editoração/Periódico).
SCHERER, A. E. ; PETRI, Verli . Fragmentum nº 13 - Circulação das Idéias Lingüísticas. 2007. (Editoração/Periódico).
PETRI, Verli ; DORNELLES, E. ; GRANTHAN, M. . Sessão de Painéis I e II - III SEAD. 2007. (Coordenação de Sessão de Painéis).
Bragança, Soraya ; PETRI, Verli . UERGS e o Centenário de Erico Verissimo. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Resultado de seleção de trabalhos de alunos da graduação - CD-Rom).
PETRI, Verli . Elaboração e revisão das questões dos Jogos Literários Erico Verissimo. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração e revisão de questões).
Bragança, Soraya ; PETRI, Verli . Testando seus conhecimentos com a UERGS - 1.ed. "Jogos Literários Erico Verissimo". 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático interativo - CD-ROM).
PETRI, Verli . Concurso Público para Professor Adjunto na área de Língua Portuguesa-UFSM. 2005. (Aprovação em concurso público).
PETRI, Verli . Processo Seletivo para Professor de Língua Portuguesa (contratação emergencial), UERGS. 2004. (Aprovação em concurso público).
PETRI, Verli . Disciplina de Língua Portuguesa no Curso de Pedagogia - Regime de Férias. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PETRI, Verli ; GABERT, L. K. . Uma abordagem discursiva da literatura oral produzida em Santiago no final do século XX. 1999. (Relatório de pesquisa).
PETRI, Verli . Mesa-redonda: A sala de aula Hoje e no futuro. 1999. (Mesa-Redonda).
PETRI, Verli . Seleção Pública para Professor Substituto na área de Lingüística - UFSM. 1997. (Aprovação em concurso público).
PETRI, Verli . Catálogo da Pós. 1996. (Editoração/Catálogo).
PETRI, Verli . Boletim Informativo do Mestrado em Letras da UFSM. 1996. (Editoração/Periódico).
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
La historia de palabras que circulan en el discurso político presidencial en/de Brasil y para allá-fronteras en los años 20 del siglo XXI, Descrição: El Análisis del Discurso (AD), tal como se ha trabajado en Brasil desde los años 1980, está afiliado al materialismo histórico tal como se desarrolló en Francia a partir de la década de 1960, con Michel Pêcheux y sus interlocutores como protagonistas. Es, principalmente, con Eni Orlandi que esta área de la producción del conocimiento gana fuerza en el país, ya que ella posibilita, junto con compañeros y estudiantes de posgrado, las primeras traducciones del francés al portugués, así como la producción de los primeros trabajos teóricos y analíticos vinculados a esta teoría del discurso. A principios de los años 1990, comienza a establecerse una relación entre el AD y la Historia de las Ideas Lingüísticas (HIL) en y del Brasil, con un proyecto coordinado por Eni Orlandi en la Unicamp y por Sylvain Auroux en la Universidad de París VII, en Francia. Sin embargo, estas producciones que combinan principios del AD y de la HIL solo despertaron nuestro interés a partir del inicio de los años 2000, cuando finalizamos la tesis de doctorado y redireccionamos nuestros intereses de investigación, pasando del discurso literario al estudio de los instrumentos lingüísticos (Auroux, 1992) y sus posibles funcionamientos. Además, tenemos la expectativa de profundizar más en las reflexiones sobre instrumentos lingüísticos, desde una perspectiva interdisciplinaria y latinoamericana, dado que la investigadora Elvira Arnoux tiene una amplia trayectoria en el estudio de los instrumentos lingüísticos (Arnoux, 2022a, 2022b, 2020). Desde esta perspectiva, creemos que los conocimientos producidos de manera interdisciplinaria en las áreas de glotopolítica (Arnoux, 2016), historiografía lingüística (Arnoux, 2022) y análisis del discurso (Arnoux, 2024, 2021) pueden contribuir al proyecto de investigación que ahora proponemos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Verli Fátima Petri da Silveira - Coordenador / Daniela Lauria - Integrante / Elvira Arnoux - Integrante.
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2024 - Atual
A construção da história das palavras que fazem do discurso político o que ele é na segunda década do século XXI no Brasil, Descrição: O presente projeto visa a dar continuidade às pesquisas que vimosdesenvolvendo no âmbito do que temos chamado de história da palavra. Filiada àHistória das Ideias Linguísticas, a História da Palavra tem contribuído com as reflexõesempreendidas pelo Grupo de Estudos PALLIND (Palavra, Língua e Discurso), por mimcoordenado, num esforço coletivo de compreender os processos de constituição,instituição e circulação de sentidos das palavras tal como estão dispostas emdicionários, vocabulários e glossários, estabelecendo relações com seus funcionamentosem espaços da mídia digital da atualidade. Com isso será possível explicitarmovimentos entre a manutenção e a atualização de sentidos, colocando emfuncionamento a memória que extrapola o que está posto na língua, pois consegue darconta das relações da palavra com a exterioridade constitutiva. A Análise de DiscursoPecheuxtiana sustenta nossas análises e viabiliza o desenvolvimento do dispositivometodológico do processo palavra-puxa-palavra (Petri, 2018; 2020; 2021; 2023) apartir do qual pretendemos analisar o discurso político, tal como ele se apresenta nesteinício de década dos anos 2020 no Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Verli Fátima Petri da Silveira - Coordenador / Gabriela Gonçalves - Integrante / Robson Severo - Integrante / jaíne da silva - Integrante / Karen Figueiredo - Integrante / Jaqueline Ludtke - Integrante / Arthur Lacerda - Integrante / Andriely Almeida - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2024 - Atual
GRUPO HUM195 BERNARDO DE ALDRETE. Lenguas en movimiento (BALM) - GRUPO P.A.I. (Plan Andaluz de Investigación), Descrição: En esta nueva edición del grupo HUM195 continuamos inspirándonos enel ejemplo de Bernardo de Aldrete, un filólogo y erudito andaluz pioneroen la defensa de la pluralidad lingüística en España y de la importancia delconocimiento del uso de la lengua nativa y de las extranjeras con el fin demejorar la comunicación y construir sociedades saludables donde sehable mejor cada día y desde niños. Siguiendo con esta tradición, y conun nuevo equipo de colaboradores (procedentes de universidadeseuropeas y del espacio iberoamericano), investigamos las mutaciones en sentido amplio, enrelación con lo que permanece y lo que retorna, en medio de un campo de batalla mediático entreviejos y nuevos soportes materiales y entre viejas y nuevas formas de producción, circulación ocomercialización de la información. Estudiamos diversas lenguas (español, francés, inglés, italiano,portugués), en sus movimientos ajustados a los condicionamientos cambiantes pasados y presentesde la vida de los sujetos y sus palabras y de las fluctuaciones de los territorios. Ese movimiento nocesa de producir contactos, con más o menos conflictos y resistencias, a medida que los discursoscirculan y que las lenguas y sus hablantes atraviesan o son atravesados por diversos tipos defronteras. Nuestro foco está puesto en el estudio de las condiciones de vida que determinan lo quese dice y las maneras de decir, y también los silencios y lo indecible, en una especie de justiciadiscursiva determinada por la existencia de un orden basado en relaciones hegemónicas adiferentes niveles. E inversamente, nos interesa comprender cómo los discursos y los contradiscursos condicionan la manera en que pensamos y construimos la vida y lo humano hoy ensociedades hiper tecnológicas, tan informadas como desinformadas, asoladas por diversas crisis(sociales, económicas, políticas, ideológicas y medioambientales. Nos interesa también la historiade las lenguas en la medida en que las palabras de hoy continúan guardando la memoria de sususos y sentidos pasados, bajo formas aparentemente nuevas. Esa memoria de los discursos delpasado retorna como un eco en el presente, proyectando lo ya dicho hacia el futuro y asegurandola permanencia y la renovación del conocimiento. Hacemos una ciencia del lenguaje que apuestapor el compromiso con modos de vida y comportamientos lingüísticos justos y saludables, ecosociales, aprendiendo del pasado para mejorar la eficacia de la comunicación del presente hacia elfuturo y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos para el ejercicioresponsable de la ciudadanía, la igualdad de género, el desarrollo sostenible y la salud.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Verli Fátima Petri da Silveira - Integrante / Amanda Eloina Scherer - Integrante / Maria Cleci Venturini - Integrante / Juan Manuel Lopez Munhoz - Coordenador / Maria Carmen FERNÁNDEZ MARTÍN - Integrante / Manuel GALEOTE LOPEZ - Integrante / Maria da Gloria Dia Fanti - Integrante / Paola Capponi - Integrante.
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2022 - Atual
Observatório de práticas sociais e linguageiras: produção de sentidos em tempos de pandemia, Descrição: Inscrito no quadro teórico e metodológico da análise do discurso francesa em articulação com o campo das discursividades próprias aos estudos antropológicos e enunciativos, o projeto em tela tem como temática os diferentes modos de produção sentidos em tempos de pandemia do novo coronavírus. O objetivo geral é colocar em funcionamento um observatório de práticas sociais (PÊCHEUX, 1995) e linguageiras (ORLANDI, 1996), levando em conta o funcionamento de um observatório como lugar de reflexão crítica e de escuta social (BRAGA, 2015). A pesquisa que procede por meio da observação e da escuta tem se mostrado relevante para a compreensão dos processos de circulação de sentidos e discursos, principalmente em uma sociedade da/em midiatização como a que vivemos. A experiência de construção coletiva do ?Vocabulário da pandemia do novo coronarírus? (disponível em https://www.ufsm.br/coronavirus/vocabulario-da-pandemia-do-novo-coronavirus/), que levou em conta a necessidade de divulgação científica dos estudos da linguagem, as noções de ?partilha do sensível? (RANCIÈRE, 2015) e de ?autoria compartilhada? (BIAZUS, 2019), indicou o nicho de pesquisa que estamos propondo. Para a realização deste projeto vamos contemplar espaços mais institucionalizados (como as escolas) e menos institucionalizados (como as mídias sociais), de acordo com as diferentes condições em que a pandemia afeta realidades também distintas, sempre cotejando com os trabalhos já em desenvolvimento. A proposta de escutar os sentidos que se produzem em tempos de pandemia, pela via de um observatório, permite assim a análise de como esses sentidos se inscrevem nas práticas sociais e linguageiras, pensando-se essa inscrição tanto como inserção quanto como marca, permanência nos/dos discursos em constituição e circulação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Verli Fátima Petri da Silveira - Coordenador / Daiane Delevati - Integrante / Eliana Rosa Sturza - Integrante / Marcia Ione Surdi - Integrante / Taís da Silva Martins - Integrante / Kelly Fernanda Guasso da Silva - Integrante / Lucas Martins Flores - Integrante / Thaís Costa da Silva - Integrante / Elivélton Assis Krümmel - Integrante / Graciele T. de O. Denardi - Integrante / Marluza da Rosa - Integrante / Carlos René Ayres - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2022 - Atual
Memórias ameaçadas/confrontadas/ressignificadas/apagadas em Museus e Memoriais sobre o Holocausto, Descrição: Os museus cumprem função social e como discurso significam pelas visibilidades e invisibilidades dadas por seus acervos e, também, pelo modo como as memórias são organizadas e ressoam por eles/neles. Buscamos, com esta pesquisa, compreender como as materialidades museológicas (linguísticas, discursivas, imagéticas) produzem efeitos de sentidos na contemporaneidade, estabelecendo relações entre o museu do Holocausto de Curitiba e demais espaços memoriais do Brasil e da América Latina, bem como fazer avançar nas reflexões teórico-metodológicas em torno das noções corpo-memória (VENTURINI, 2017a), corpo-documento (VENTURINI, 2017b), entre outras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Verli Fátima Petri da Silveira - Integrante / Maria Cleci Venturini - Coordenador / Elivélton Assis Krümmel - Integrante.
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2021 - Atual
A história das palavras e a dicionarização: ditos e não-ditos em tempos de pandemia no Brasil do século XXI, Descrição: O presente projeto visa a contribuir com a reflexão acerca da constituição, instituição e circulação de sentidos das palavras que constituem o discurso sobre (ORLANDI, 1990) ?pandemia?, tal como estão dispostas em dicionários (impressos e digitais), nos últimos cem anos de produção dicionarística em Língua Portuguesa, dando especial destaque ao que foi produzido no Brasil. Os dicionários são por nós tomados como importantes instrumentos linguísticos (AUROUX, 1992), objetos discursivos a ler (NUNES, 2006a), a partir dos quais se pode resgatar traços do que designamos como história das palavras: entre o dito, o não-dito (o que fica silenciado, da perspectiva de Orlandi, 1995) e o redito. Nossa pesquisa é sustentada pelos pressupostos teóricos e metodológicos da Análise de Discurso de linha francesa em suas relações com a História das Ideias Linguísticas. É com Eni Orlandi (2002, p. 109) que aprendemos que é preciso trazer as reflexões sobre o dicionário para a realidade brasileira para compreender o seu funcionamento em uma sociedade como a nossa, ?pensando como os fatos, aqui, fazem sentido?. Este estudo justifica-se pela necessidade de desconstrução do estereótipo de dicionário como detentor de um saber (meramente, na maioria das vezes) ortográfico, capaz de sanar as dúvidas imediatas de seu consulente, o que tem demandado um grande investimento (de trabalho nosso) para demonstrar que ele é um objeto historicamente constituído e que seus verbetes produzem sentidos diversos sob diferentes condições de produção (cf. PETRI 2020; 2019; 2018; 2017; 2016). Sendo assim, na busca da explicitação da história das palavras, levaremos em conta as diferentes tomadas de posição-sujeito, em distintas condições de produção no discurso, bem como o funcionamento da historicidade e da ideologia na produção das palavras (em forma de verbetes), das definições e dos exemplos presentes em diferentes dicionários, estabelecendo relações com a produção/circulação dos sentidos, através dos tempos. Observaremos também os movimentos de manutenção/atualização da língua nesses instrumentos linguísticos, em diferentes momentos da discursivização do saber sobre a língua. O recorte eleito para esta investigação tenta dar conta de uma temática bem atual: a ?pandemia?. Buscaremos as palavras constitutivas do discurso sobre a ?pandemia?, desde 1918 (gripe espanhola) até os nossos dias (coronavírus), o que deverá permitir o acesso a uma história particular a partir dos modos de circulação das palavras que fazem sentido no interior de um dado grupo social, em uma dada época.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Verli Fátima Petri da Silveira - Coordenador / Marcia Ione Surdi - Integrante / Mary Neiva Surdi da Luz - Integrante / Graciele Turchetti de Oliveira - Integrante / Maria Cleci Venturini - Integrante / Kelly Fernanda Guasso da Silva - Integrante / Lucas Martins Flores - Integrante / Natieli Branco - Integrante / Aline Bedin Jordão - Integrante.
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2021 - Atual
A construção do Vocabulário da pandemia do novo coronavírus, Descrição: O Vocabulário sobre a pandemia do novo coronavírus apresenta palavras, no formato de verbetes, com sugestões de definições que têm circulado em veículos da imprensa nacional escrita no espaço digital, desde 2020. Trata-se de um Vocabulário temático e digital em linguagem coloquial, disponibilizado no site da UFSM, em colaboração com o Observatório de Informações em Saúde. O trabalho tem sido desenvolvido desde março de 2021, como parte integrante de um projeto de pesquisa maior subsidiado pelo CNPq. A proposta de divulgação científica foi acolhida por um grupo de trabalho que envolve 26 pesquisadores vinculados a 10 diferentes instituições de ensino superior brasileiras. A construção dos verbetes pressupõe a autoria ?compartilhada? (BIAZUS, 2019), inspirados pela ?partilha do sensível?, tal como nos propõe Jacques Rancière (2005). O Vocabulário está em sua primeira fase, na qual estamos desenvolvendo as sugestões de definições para os 40 primeiros verbetes, os quais estão sendo publicados, aos poucos, no referido site. Não há pretensões de completude ou totalidade; trata-se de um trabalho colaborativo, sustentado teoricamente pelos pressupostos da Análise de Discurso Pecheuxtiana em suas relações com a História das Ideias Linguísticas, visando à divulgação da nossa produção científica e o livre acesso à informação segura e de qualidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Verli Fátima Petri da Silveira - Coordenador / Daiane Delevati - Integrante / Marcia Ione Surdi - Integrante / Maria Cleci Venturini - Integrante / Kelly Fernanda Guasso da Silva - Integrante / Lucas Martins Flores - Integrante / Natieli Branco - Integrante / Aline Bedin Jordão - Integrante / Elivélton Assis Krümmel - Integrante / Robson Severo - Integrante / Graciele T. de O. Denardi - Integrante.
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2018 - Atual
PALLIND - Grupo de Estudos "Palavra, Língua e Discurso", Descrição: O Grupo de Estudos PALLIND - Palavra, Língua, Discurso foi fundado em março de 2018. O grupo é coordenado pela Profª Verli Petri, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Letras/UFSM, Área de Estudos Linguísticos, Linha de Pesquisa Língua, Sujeito e História; e objetiva realizar reuniões periódicas (quinzenais), com os orientandos da coordenadora e demais interessados, para discutir textos em Análise de Discurso e História das Ideias Linguísticas. O enfoque deste primeiro ano de trabalho se dá sobre as possíveis metodologias de análise de materialidades discursivas (enfatizando os dicionários), e será aberto a outros pesquisadores (professores, alunos de pós-graduação e graduação) que se interessem pelo que se está estudando.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Verli Fátima Petri da Silveira - Coordenador.
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2018 - Atual
A surpreendente história das palavras que fazem do discurso político o que ele é no início do século XXI no Brasil, Descrição: O presente projeto visa contribuir com a reflexão acerca da constituição, instituição e circulação de sentidos das palavras tal como estão dispostas em dicionários, nos últimos cem anos de produção dicionarística em língua portuguesa, dando especial destaque ao que foi produzido no Brasil. Os dicionários, nessa pesquisa, são tomados como importantes instrumentos linguísticos (Sylvain Auroux, 1992), objetos discursivos a ler (José Horta Nunes, 2006a), a partir dos quais se pode resgatar traços do que designamos como ?A surpreendente história das palavras?, explicitando, através da Análise de Discurso de linha francesa, características próprias aos processos de produção de sentidos que engendram as palavras em uma ou mais redes de significância. É com Eni Orlandi (2002, p. 109), inclusive, que aprendemos que é preciso trazer as reflexões sobre o dicionário para a realidade brasileira para compreender o seu funcionamento em uma sociedade como a nossa ?pensando como os fatos, aqui, fazem sentido?. A presente pesquisa justifica-se na necessidade de desconstrução do estereótipo de dicionário como detentor de um saber (meramente, na maioria das vezes) ortográfico, capaz de sanar as dúvidas imediatas de seu consulente, o que tem demandado um grande investimento (de trabalho nosso) para demonstrar que o dicionário é um objeto historicamente constituído e que seus verbetes produzem sentidos diversos sob diferentes condições de produção (cf. Petri 2016; 2013; 2012; 2011; 2010; 2009). Sendo assim, na busca da explicitação da história das palavras, levaremos em conta as diferentes tomadas de posição-sujeito, em distintas condições de produção, bem como o funcionamento da historicidade e da ideologia na produção das palavras (em forma de verbetes no interior dos dicionários), das definições e dos exemplos presentes em diferentes dicionários, estabelecendo relações com a produção/circulação dos sentidos, através dos tempos. Nosso recorte estabelece como lugar fundacional as publicações de dicionários/vocabulários/glossários produzidos no Brasil do século XIX, estabelecendo um fio de discurso até os nossos dias. As publicações, objeto deste estudo, manifestam em seus prefaciamentos o objetivo central de reunir designações e descrições próprias da Língua Portuguesa (Brasileira), bem como de estabelecer regras do ?bom uso da língua? no tocante à lexicologia. Este é o ponto de partida, mas não significa que faremos uma pesquisa cronológica ou linear, nos interessa ver também como se dá o processo de manutenção/atualização da língua nestes instrumentos linguísticos, em diferentes momentos da discursivisação do saber sobre a língua. A descrição (Orlandi, 1990; 2016) terá um papel muito importante, neste trabalho, pois através dela será possível evidenciar a contradição entre a formalidade e a produção de sentidos. De um lado, observamos a formalidade que está posta no dicionário e que lista, fragmenta, separa, fixa e define palavras; de outro lado, observamos a produção de significações que historiciza, propõe ligações, altera. A metodologia de pesquisa, então, terá como base os pressupostos da História das Ideias Linguísticas, bem como a prática da descrição linguístico-discursiva dos verbetes colocados em discussão, o que possibilitará a explicitação de processos de continuidade/descontinuidade ou de construção de paráfrase/polissemia. Desta perspectiva, em um batimento entre Análise de Discurso e História das Ideias Linguísticas, propomos, pelo menos, dois movimentos de análise: 1) o estabelecimento das relações entre palavras idênticas em diferentes dicionários; e 2) o estabelecimento das relações entre palavras no interior do mesmo dicionário, pelo efeito ?palavra puxa-palavra?. Estabeleceremos as devidas relações entre os verbetes, as definições e os exemplos, constitutivos de cada dicionário, buscando explicitar as aproximações/os distanciame. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Verli Fátima Petri da Silveira - Coordenador.
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2018 - Atual
Arquivos de língua: intervenções e polêmicas (GAL - UFF), Descrição: Projeto de abrangência internacional no qual temos participado como integrante e colaboradora na construção de um grande arquivo que se estrutura a partir de arquivos outros coordenados por pesquisadores de instituições do Estado do Rio de Janeiro, do Brasil e de universidades estrangeiras. São quinze instituições ? sete do Rio de Janeiro (UFF, UERJ, UCAM, PUC-Rio, INES, Colégio Pedro II, Arquivo Nacional), seis (USP-Ribeirão Preto; UFSM, UNIOESTE, UFRR, UFJF, UNEMAT), duas de instituições estrangeiras (Universidade de Buenos Aires / CONICET Universidade de Macau) ? e dezessete os eixos de pesquisa que se configuram a partir da coordenação de dezoito pesquisadores envolvidos (Arquivos das margens; Arquivos do livro: por uma história discursiva; Arquivos da disciplinarização para surdos,; Arquivos da tradução, Arquivos das (homo)sexualidades; Arquivos da palavra; Arquivos do ensino do francês em colégios brasileiros, Arquivos da criança; Arquivos da diversidade; Arquivos do digital, Arquivos do feminismo e do feminino; Arquivos do Sul: institucionalização dos estudos linguísticos; Arquivos do sul: listas de palavras, vocabulários, glossários; Arquivos da Amazônia; Arquivos de fronteira; Arquivos da escrita; Arquivos da língua em Macau). Trata-se, pois, de um projeto interinstitucional e internacional que articula uma rede pesquisadores, tendo como suporte teórico comum a História das Ideias Linguísticas. Nossa aposta é pensar novos percursos, novos corpora e, consequentemente, novos questionamentos, a fim de refletir sobre complexa materialidade da língua na relação com sujeito em diferentes lugares do século XIX, nossa temporalidade em foco. (Financiamento da FAPERJ) Em andamento e pode ser conferido em https://gal.hypotheses.org/arquivos-do-sul-listas-de-palavras. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Verli Fátima Petri da Silveira - Integrante / Vanise Gomes de Medeiros - Coordenador / Phelippe Marcel da Silva Esteves - Integrante.
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2011 - Atual
A constituição do sujeito na e pela língua: investigações acerca do processo de gramatização, manutenção e atualização do saber nos e sobre os instrumentos linguísticos ? Terceira Fase, Descrição: O presente projeto visa contribuir com a reflexão acerca da constituição/instituição de sentidos capazes de revelar o imaginário sobre o sujeito, a língua e a história, via instrumentos lingüísticos. Os dicionários e as gramáticas, nessa pesquisa, são tomados como importantes instrumentos lingüísticos, a partir dos quais pode-se resgatar traços da História das Idéias Lingüísticas no/do Brasil, revelando através de uma análise do discurso, características próprias do sujeito que é falante da língua, é o cientista, é o produtor de discursos sobre a língua; estamos nos referindo então a um sujeito que representa e é representado na e pela língua; um sujeito que conta sua história e vive sua cultura, estabelecendo relações com a produção/circulação dos sentidos, através dos tempos. Nosso recorte estabelece como lugar fundacional as publicações de dicionários/vocabulários/glossários e gramáticas produzidos no Brasil do século XIX. Estabeleceremos as devidas relações entre os verbetes e as definições oriundas desses instrumentos, buscando explicitar as aproximações/os distanciamentos, as reiterações/as alterações de sentidos, bem como o funcionamento do diferente no interior do mesmo. Nossa perspectiva teórico-metodológica segue os pressupostos da Análise de Discurso (AD), tal como foi concebida por Michel Pêcheux e como vem sendo desenvolvida no Brasil nas últimas décadas. Um dos interesses mais fortes que temos desenvolvido atualmente diz respeito às possibilidade de se estudar diferentes instrumentos linguísticos, buscando compreender o imaginário social que se tem acerca da imagem de gaúcho que fala e que é falado, enquanto diferente no interior do mesmo. Este projeto justifica-se por integrar pesquisas nacionais acerca desta temática, bem como por ter uma relação bastante estreita com as dissertações de mestrado e teses de doutorado que estão sendo desenvolvidas sob nossa orientação. Justifica-se ainda por explicitar, via pesquisa, elementos que nos conduzem a refle. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Verli Fátima Petri da Silveira - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 18
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2007 - 2017
Língua, sujeito e história: o gaúcho no processo de dicionarização da Língua Portuguesa no/do Brasil, Descrição: O presente projeto visa contribuir com a reflexão acerca da constituição/instituição de sentidos capazes de revelar o imaginário sobre o sujeito, a língua e a história, via dicionários de Língua Portuguesa e de Regionalismos Gaúchos. Os dicionários, nessa pesquisa, são tomados como importantes instrumentos lingüísticos, a partir dos quais pode-se resgatar traços da História das Idéias Lingüísticas no/do Brasil, revelando características próprias do sujeito que é gaúcho e que é brasileiro; que representa e é representado na e pela língua; um sujeito que conta sua história e vive sua cultura, estabelecendo relações com a produção/circulação dos sentidos, através dos tempos. Nosso recorte estabelece como lugar fundacional as publicações de dicionários/vocabulários/glossários produzidos no Brasil do século XIX. Tais publicações manifestam seu objetivo de reunir designações e descrições próprias da Língua Portuguesa Brasileira; o mesmo será observado em detrimento aos dicionários/vocabulários/glossários regionalistas, que revelam as peculiaridades de uma língua que é o português do Brasil, nacional; mas que é gaúcha, portanto regional. Estabeleceremos as devidas relações entre os verbetes e as definições oriundas desses dicionários, buscando explicitar as aproximações/os distanciamentos, as reiterações/as alterações de sentidos, bem como o funcionamento do diferente no interior do mesmo. Nossa perspectiva teórico-metodológica segue os pressupostos da Análise de Discurso (AD), tal como foi concebida por Michel Pêcheux e como vem sendo desenvolvida no Brasil nas últimas décadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Verli Fátima Petri da Silveira - Coordenador / Daiane Delevati - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa.
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2006 - 2007
A literatura regionalista gaúcha na História das Idéias Lingüísticas, Descrição: Projeto de Pesquisa que investiga a presença /ausência da dsciplina (e/ou conteúdos) de Literatura Sul-riograndense nos currículos dos cursos de Letras das Instituições de Ensino Superior Federais, no Rio Grande do Sul. Modalidade ARD (Auxílio Recém-Doutor).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Verli Fátima Petri da Silveira - Coordenador / Daiane Siveris - Integrante / Priscila Prado - Integrante., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Outra.
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1999 - 2001
A formação da literatura oral pela voz dos contadores de estórias (BIC/FAPERGS), Descrição: Projeto de Iniciação científica com pesquisa de campo e análise de dados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Verli Fátima Petri da Silveira - Coordenador / Lisiane Kerpe Gabert - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Rio Grande do Sul - Bolsa.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Santa Maria. , Universidade Federal de Santa Maria, Camobi, 97105900 - Santa Maria, RS - Brasil, Telefone: (55) 32208480, Ramal: 8480, URL da Homepage:
Experiência profissional
2006 - Atual
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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05/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.,Cargo ou função, Membro do Comitê Institucional de Iniciação Cientifica - COMIC.
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05/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.,Cargo ou função, Membro do Comitê Institucional de Inovação Tecnológica e Desenvolvimento - COMIT.
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03/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Artes e Letras.,Linhas de pesquisa
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05/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Artes e Letras.,Linhas de pesquisa
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07/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Artes e Letras, Curso de Graduação em Letras.,Linhas de pesquisa
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08/2024 - 12/2024
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO AVANÇADO EM PÊCHEUX
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08/2024 - 12/2024
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SUJEITO, LEITURA E EFEITOS DE SENTIDO
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08/2024 - 12/2024
Ensino, Bacharelado em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TÓPICOS EM ESTUDOS DISCURSIVOS
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08/2024 - 12/2024
Ensino, Bacharelado em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) II
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03/2024 - 12/2024
Direção e administração, Laboratório Corpus - PPGL.,Cargo ou função, Coordenação Geral.
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03/2024 - 07/2024
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL: LETRAMENTO ACADÊMICO
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03/2024 - 07/2024
Ensino, Bacharelado em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) I
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03/2024 - 07/2024
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SUJEITO E DISCURSO - MÓDULO II
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03/2024 - 07/2024
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ELABORAÇÃO DE DISSERTAÇÃO/TESE
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Bacharelado em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual II
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual: princípios básicos
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07/2023 - 12/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Artes e Letras.,Cargo ou função, NDE - Letras Licenciaturas.
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03/2021 - 12/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Artes e Letras.,Linhas de pesquisa
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03/2023 - 07/2023
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política de Línguas
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03/2023 - 07/2023
Ensino, Bacharelado em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual III
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09/2022 - 01/2023
Ensino, Bacharelado em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Estudos Discursivos
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09/2022 - 01/2023
Ensino, Bacharelado em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Estudos Discursivos
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09/2022 - 01/2023
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Curso Livre em História das Ideias Linguísticas
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03/2022 - 08/2022
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sujeito e discurso - Módulo II
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03/2022 - 08/2022
Ensino, Bacharelado em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e produção textual III
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07/2019 - 08/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Artes e Letras.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de estágio Probatório do Professor Vitor Jochims Schneider.
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10/2021 - 02/2022
Ensino, Bacharelado em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Estudos Discursivos
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10/2021 - 02/2022
Ensino, Bacharelado em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso
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10/2021 - 02/2022
Ensino, Bacharelado em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Revisão Textual II
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05/2021 - 09/2021
Ensino, Bacharelado em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e produção textual III
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05/2021 - 09/2021
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sujeito e Discurso - Módulo I
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05/2020 - 03/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Artes e Letras.,Cargo ou função, Membro efetivo da Comissão de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Artes e Letras CEPE/CAL.
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10/2020 - 02/2021
Ensino, Bacharelado em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Revisão de Textos II
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10/2020 - 02/2021
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário em Michel Pêcheux
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03/2020 - 10/2020
Outras atividades técnico-científicas , Laboratório Corpus - PPGL, Laboratório Corpus - PPGL.,Atividade realizada, Coordenadora substituta.
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03/2020 - 08/2020
Ensino, Bacharelado em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual III
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03/2020 - 08/2020
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sujeito e discurso - módulo I
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08/2006 - 03/2020
Direção e administração, Laboratório Corpus - PPGL.,Cargo ou função, Coordenadora acadêmico-científica do Laboratório de fontes de estudos da Linguagem - Corpus/PPGL.
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sujeito e discurso II
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina Introdutória à Pesquisa em Letras
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Bacharelado em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Estudos Discursivos
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03/2019 - 07/2019
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gêneros e Leitura
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03/2019 - 07/2019
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sujeito e Discurso - Módulo I
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina Introdutória à pesquisa em Letras
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Núcleo de Estudos em Língua Portuguesa
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentos Linguísticos: gramáticas e dicionários
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Avançado em Michel Pêcheux
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03/2018 - 07/2018
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gêneros e Leitura
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03/2018 - 07/2018
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sujeito e Discurso - Módulo I
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Núcleo de Estudos em Língua Portuguesa
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sujeito e Discurso - Módulo II
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03/2017 - 07/2017
Ensino, Bacharelado em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRODUÇÃO TEXTUAL VII - OFICINA DE PRODUÇÃO E EDIÇÃO DE LIVROS
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03/2017 - 07/2017
Ensino, Bacharelado em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TÓPICOS EM ESTUDOS DISCURSIVOS
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03/2017 - 07/2017
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sujeito e discurso - Módulo I
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03/2012 - 06/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Membro do CLAA - Comitê Local de Acompanhamento e Avaliação dos Grupos PETs da UFSM.
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Bacharelado em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística II
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Núcleo de Estudos em Língua Portuguesa
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sujeito e Discurso - Módulo II
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03/2016 - 07/2016
Ensino, Bacharelado em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística I
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03/2016 - 07/2016
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sujeito e discurso - módulo I
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Língua, política e história
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Bacharelado em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística II
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina Introdutória à Pesquisa em Letras
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Núcleo de Estudos em Língua Portuguesa
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03/2015 - 07/2015
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gênero e Leitura
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03/2015 - 07/2015
Ensino, Bacharelado em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística I
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03/2015 - 07/2015
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sujeito e discurso - Módulo I
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Bacharelado em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística II
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentos Linguísticos: gramáticas e dicionários
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de Introdução à pesquisa em Letras
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08/2011 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.,Cargo ou função, Representante do Centro de Artes e Letras no Comitê de Ética e Pesquisa da UFSM.
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05/2007 - 12/2014
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Artes e Letras, Centro de Artes e Letras.,Atividade realizada, PROLICEN - O lugar do dicionário como instrumento didático-pedagógico no ensino de Língua Portuguesa.
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03/2014 - 07/2014
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gêneros e leitura
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03/2014 - 07/2014
Ensino, Bacharelado em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística I
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03/2014 - 07/2014
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sujeito e Discurso - módulo I
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09/2013 - 12/2013
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina Introdutória à Pesquisa em Letras
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09/2013 - 12/2013
Ensino, Bacharelado em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística II, Tópicos em Estudos Discursivos
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Docência Orientada I, Docência Orientada II, Elaboração de Dissertação/Tese, Seminário Avançado em Pêcheux, Sujeito e Discurso - Módulo II
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04/2013 - 08/2013
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentos Linguísticos: dicionários e gramáticas
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04/2013 - 08/2013
Ensino, Bacharelado em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística I
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03/2013 - 07/2013
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sujeito e Discurso - Módulo I, Seminário de tese, Seminário de dissertação, Docência Orientada I
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10/2012 - 02/2013
Ensino, Bacharelado em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística II, Metodologia da Pesquisa
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10/2012 - 02/2013
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Texto e discurso
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08/2012 - 12/2012
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Docência orientada I, Sujeito e discurso - Módulo II, Docência orientada II, Elaboração de dissertação/tese
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03/2012 - 07/2012
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Instrumentos Linguísticos: dicionários e gramáticas, Linguística I - Turmas 11 e 12
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03/2012 - 07/2012
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de dissertação, Sujeito e discurso - módulo I
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sujeito e Discurso - MóduloII
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística III
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Texto e Discurso
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Núcleo de estudos em língua portuguesa
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05/2011 - 07/2011
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfologia do Português
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05/2011 - 07/2011
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Gramaticais da Língua Portuguesa
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05/2011 - 07/2011
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sujeito e Discurso - Módulo I
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia - modalidade EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação em Língua Portuguesa
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03/2010 - 07/2010
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sujeito e discurso - módulo I
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03/2010 - 07/2010
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de dissertação
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03/2010 - 07/2010
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística II
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03/2010 - 07/2010
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gêneros e leitura
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09/2009 - 01/2010
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística I
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09/2009 - 01/2010
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Núcleo de estudos em Língua Portuguesa
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09/2009 - 01/2010
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Dissertação
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09/2009 - 01/2010
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Estudos em Michel Pêcheux
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08/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia - modalidade EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação em Língua Portuguesa
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08/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia - modalidade EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Educação
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03/2009 - 07/2009
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sujeito e discurso - módulo I
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03/2009 - 07/2009
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gêneros e Leitura
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03/2009 - 07/2009
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Dissertação
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08/2008 - 12/2008
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina Introdutória à Pesquisa em Letras
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08/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação em Língua Portuguesa
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08/2008 - 12/2008
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sujeito e Discurso - Módulo II
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08/2008 - 12/2008
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Avançado - Michel Pêcheux
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08/2008 - 12/2008
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Dissertação
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08/2008 - 10/2008
Ensino, Pedagogia - modalidade EAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação em Língua Portuguesa
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03/2008 - 07/2008
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sujeito e discurso - módulo I
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03/2008 - 07/2008
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e gêneros
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03/2008 - 07/2008
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Redação e expressão oral
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03/2008 - 07/2008
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Dissertação
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09/2007 - 02/2008
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Núcleo de Estudos em Língua Portuguesa
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09/2007 - 02/2008
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina Introdutória à Pesquisa em Letras
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08/2007 - 12/2007
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sujeito e Discurso - Módulo II
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04/2007 - 08/2007
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gêneros e Leitura
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03/2007 - 07/2007
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Linguagem e Memória
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03/2007 - 07/2007
Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica
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12/2006 - 03/2007
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Núcleo de estudos em Língua Portuguesa
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10/2006 - 03/2007
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação em Língua Portuguesa II-A
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11/2006 - 12/2006
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Reflexões sobre arquivo e memória
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05/2006 - 09/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Visão Crítica do Português Atual
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05/2006 - 09/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Comunicação em Língua Portuguesa
2004 - 2006
Universidade Estadual do Rio Grande do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Atividades
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05/2004 - 07/2006
Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino.,Cargo ou função, Coordenadora Adjunta da Área de Ciências Humanas.
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05/2004 - 12/2004
Ensino, Tecnólogo em Agropecuária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
1998 - 2000
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das MissõesVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Atividades
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04/1999 - 06/2000
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Lingüística Letras e Artes, Departamento de Lingüística Letras e Artes.,Atividade realizada, Consultora do Comitê Institucional para Avaliação de Projetos de Pesquisa ( CIAP).
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06/1998 - 06/2000
Direção e administração, Coordenação de área de conhecimento de Lingüística, Letras e Artes.,Cargo ou função, Coordenadora de área de conhecimento de Lingüística, Letras e Artes.
-
03/1998 - 06/2000
Direção e administração, Coordenação do curso de Letras.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
-
03/1998 - 06/2000
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura Brasileira, Teoria da Literatura
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03/1998 - 12/1999
Extensão universitária , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes.,Atividade de extensão realizada, Trabalho de sensibilização para o ensino de Língua Estrangeira (Espanhol) em crianças de 8 a 12 anos.
-
03/1998 - 12/1999
Extensão universitária , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes.,Atividade de extensão realizada, Trabalho de sensibilização para o ensino de Língua Estrangeira (Espanhol) em crianças de 8 a 12 anos.
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07/1998 - 12/1998
Extensão universitária , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes.,Atividade de extensão realizada, Seleção mensal de poesias e fixação das mesmas nos ônibus que circulam na cidade de Santiago.
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03/1998 - 12/1998
Ensino, Leitura e Produção textual, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa e Monografia
2023 - Atual
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Conselho Superior do NUDECRI, Carga horária: 1
Outras informações:
Conselho Superior do Núcleo de Desenvolvimento da Criatividade NUDECRI. Representante Externa.
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