Kellen Jacobsen Follador
Doutora (2016), Mestre (2009) e Licenciada (2007) em História pela Universidade Federal do Espírito Santo. Doutoranda em Educação na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (2020-atual). Pesquisadora Colaboradora no Departamento de História da Universidade Estadual de Campinas (2018-atual), Foi pesquisadora visitante no Consejo Superior de Investigaciones Científicas de España (2013; 2015), na Universidad Complutense de Madrid (2013) e na Universidad Nacional de Educación a Distancia de España (2015). É membro do Laboratório de Estudos Medievais (LEME) e do Laboratório de Estudos Tardo-Antigos e Medievais Ibéricos/Sefardis (LETAMIS) e do Grupo de Estudos de Filosofia e História das Ideias Pedagógicas (GEFHIP). Desenvolve pesquisas na área de História, com ênfase em História Medieval, atuando principalmente nos seguintes temas: História Ibérica Medieval; História Judaica Medieval; Antijudaísmo; Grupos marginalizados no medievo; Inquisição castelhana e criptojudaísmo no século XV. Desenvolve pesquisas em Educação na área de História e Historiografia da Educação e Formação, Currículo e Práticas Pedagógicas. Tem experiência docente nas áreas de História e Educação.
Informações coletadas do Lattes em 12/01/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Educação
2020 - Atual
Faculdade de Educação USP
Título: A conformação da área de História da Educação na FEUSP (1980-2000)
Katiene Nogueira da Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Doutorado em História
2015 - 2016
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Uma linhagem manchada pelo pecado. O discurso antijudaico e a estigmatização dos judeus-conversos (Castela, 1391-1478)
Orientador: em Universidad Nacional de Educación a Distancia ( Enrique Cantera Montenegro)
com , Ano de obtenção: 2016. Sergio Alberto Feldman. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Doutorado em História
2012 - 2016
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Uma linhagem manchada pelo pecado. O discurso antijudaico e a estigmatização dos judeus-conversos (Castela, 1391-1478)
, Ano de obtenção: 2016. Sergio Alberto Feldman. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo, FAPES/ES, Brasil.
Mestrado em História
2007 - 2009
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: A construção da imagem do judeu-converso: Castela e Aragão (séculos XIV e XV), Ano de Obtenção: 2009
Sergio Alberto Feldman.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: cristão-novo; convertido ao Cristianismo do Judaísmo; antijudaísmo; mitos.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em Educação de Jovens e Adultos
2009 - 2009
Instituto Superior de Educação e Cultura Ulysses Boyd
Título: A importância da escrita na Educação de Jovens e Adultos
Orientador: Frederico André Gonçalves Feital
Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional
2008 - 2008
Instituto Superior de Educação e Cultura Ulysses Boyd
Título: A relação entre afetividade e dificuldade de aprendizado da criança no período escolar da educação infatil
Orientador: Frederico André Gonçalves Feital
Graduação em História
2002 - 2006
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: O Tribunal do Santo Ofício: alguns aspectos de sua atuação no Brasil e no Espírito Santo
Orientador: Estilaque Ferreira dos Santos
Pós-doutorado
2021
Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
2018 - 2020
Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2008 - 2008
Curso de Formação no Programa Educar para o Pensar. (Carga horária: 8h). , Centro de Filosofia Educação para o Pensar, CFEP, Brasil.
2008 - 2008
Curso de Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 300h). , Samar - Consultoria, Assessoria, Treinamento e Educação, SAMAR, Brasil.
2006 - 2006
Cultura Pagã e Cristã no Final do Mundo Antigo. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2005 - 2005
Micro História e Paradigma Indiciário. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2004 - 2004
O imginário da intolenrância. (Carga horária: 6h). , Associação Nacional de História Regional do Espírito Santo, ANPUH-ES, Brasil.
2003 - 2003
Inquisição e Hereges no Brasil Colonial. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2002 - 2002
Inquisição e resistência judaica no Brasil Colonia. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de História Regional, ANPUH-ES, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Medieval.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Medieval/Especialidade: História das relações entre Cristianismo e Judaísmo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do antissemitismo no reino de Castela.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação.
Organização de eventos
FOLLADOR, K. J. . VI Simpósio de Estudos Tardo-Antigos e Medievais: Sociedades de controle, discursos e representações. 2023. (Outro).
FOLLADOR, K. J. . V Simpósio de Estudos Medievais: Sociedade, Cotidiano e Relações de Poder. 2022. (Congresso).
FOLLADOR, K. J. . I Seinário Interdisciplinar em História e Educação. 2006. (Outro).
FOLLADOR, K. J. . Pré-Congresso FIELALC/SOLAR/UERJ/UFES - América Latina e o Processo de Modernização. 2005. (Outro).
FOLLADOR, K. J. . XV Simpósio de História da Ufes - Etnia, Gênero e Poder. 2005. (Outro).
FOLLADOR, K. J. . XIV Simpósio de História da Ufes - História, Violência e Imaginário Político. 2003. (Outro).
Participação em eventos
VI Simpósio de Estudos Tardo-Antigos e Medievais: sociedades de controle, discursos e representações.O culto às relíquias de Oviedo na Idade Média:estratégias discursivas. 2023. (Simpósio).
Workshop antijudaísmo, antissemitismo e islamofobia.A construção do ?outro?. Antijudaísmo em Castela (XIII-XV). 2023. (Seminário).
XV Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. La reforma epistemológica en la escritura de la historia de la educación brasileña. Momentos y personajes en la FEUSP entre 1980 y 2000. 2023. (Congresso).
15ª Reunião Científica da ANPEd Sudeste. O Ensino de História da Educação na FEUSP a partir dos programas curriculares do curso de Pedagogia (1980-1990). 2022. (Congresso).
Congresso Internacional Movimentos Docentes. Projeto Integrado de Estágio em Docência em Ciências Humanas: um relato de experiência. 2022. (Congresso).
III Congresso Virtual Pesquisa em Foco: Conflitos, consonâncias e conexões. Do Oriente versus Ocidente e uma história global da Antiguidade e Idade Média. 2022. (Congresso).
V Simpósio de Estudos Medievais do Letamis.A relação entre cotidiano, relações de poder e exteriorização da fé na classificação religiosa de conversos de acordo com processos inquisitoriais de Cidade Real (1483-1485). 2022. (Simpósio).
V Simpósio de Estudos Medievais do Letamis.Nem o furioso, nem a furiosa podem contrair matrimônio: poder, gênero e o casamento cristão. 2022. (Simpósio).
V Simpósio de Estudos Medievais do Letamis.Sessão 6: Religiosidade no medievo. 2022. (Simpósio).
2° Ciclo de Palestras Online sobreHistória do Brasil.As mulheres no patriarcado brasileiro. Uma abordagem sobre as mulheres no Brasil colônia. 2021. (Encontro).
III Seminário de Pesquisa e Ensino da Graduação em História.Pesquisa e Ensino em História Medieval. 2021. (Seminário).
IV Simpósio de Estudos Medievais: Lugares de poder e de conflito no contexto Tardo Antigo e Medieval.Mesa 3: Islamismo, Judaísmo e Cristianismo. 2021. (Simpósio).
1º Ciclo de Palestra online sobre História do Brasil.Quando os tentáculos da Inquisição alcançaram o Espírito Santo: o processo inquisitorial de Braz Gomes de Siqueira. 2020. (Encontro).
Congresso Online? Pesquisa em Foco: Desafios Metodológicos nos estudos de História Antiga e Medieval. Cristandade(s) medievais: modelos e alteridades. 2020. (Congresso).
II Simpósio Estudos Medievais do Letamis: identidades e alteridades em debate.As "crueldades judaicas" e a estigmatização dos judeus. Uma análise da obra Fortalitium Fidei de Alonso de Espina sob o viés da teoria do estigma. 2020. (Simpósio).
II Simpósio de Estudos Medievais do LETAMIS.As ?crueldades judaicas? e a estigmatização dos judeus. Uma análise da obra Fortalitium Fidei de Alonso de Espina sob o viés da teoria do estigma. 2019. (Simpósio).
Jornadas de Estudos Medievais do Laboratório de Estudos Medievais.A estigmatização dos judeus na obra Fortalitium Fidei de Alonso de Espina (Castela, 1460). 2019. (Seminário).
I Jornada de Direitos Medievais: discursos jurídicos e teológicos entre os séculos IX-XV. O antijudaísmo e a legislação castelhana: as Siete Partidas de Afonso X. 2018. (Congresso).
Iº Encontro Nacional do Centro de Estudos em História Cultural das Religiões.?O livro de Alborayque: uma sátira contra os conversos (Castela, 1465)?. 2017. (Encontro).
Congreso Internacional Los Judeoconversos en la Monarquia Española. Historia. Literatura. Patrimonio. Sentencia Estatuto e limpeza de sangue. Alteridade e estigmatização dos conversos castelhanos no século XV. 2015. (Congresso).
Seminario Doctoral de la línea de investigación de Historia Medieval.Un linaje y la mancilla del pecado. La estigmatización de los conversos en el siglo XV en el reino de Castilla. 2015. (Seminário).
III Encontro da Abrem Centro- Oeste e I Seminário Internacional de História Medieval (UEG/UFG/PUC-Go) - História, Política e Poder.A influência política de Hasdai Crescas em defesa do judaísmo no final da Idade Média no reino de Aragão. 2014. (Encontro).
IV Congresso Internacional de História. Cultura, Sociedade e Poder.. O conceito de pureza de sangue e a estigmatização da linhagem judaica no reino de Castela. 2014. (Congresso).
V Encontro do Laboratório de Estudos sobre o Império Romano/Seção ES - Cidade, cotidiano e relações de poder.A refutação dos dogmas cristãos por Hasdai Crescas. 2014. (Encontro).
V SIRCP: Quinto Simposio Internacional sobre Religiosidad, Cultura y Poder..O discurso antijudaico e a elaboração da alteridade conversa. 2014. (Simpósio).
X ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA DA ANPUH ? VITÓRIA/ES (2014) Democracia, Golpes de Estado e Movimentos Sociais: 50 anos do golpe de 1964.As implicações da pureza de sangue como critério de diferenciação social no reino de Castela. 2014. (Encontro).
I Congresso Internacional de Teologia e Ciências das Religiões. A intolerância contra os judeus. Violência e conversões no reino de Castela. 2013. (Congresso).
Seminario Tolerancias II. 2013. (Seminário).
X Encontro Internacional dos Estudos Medievais.De Regimine Principum. Tomás de Aquino e sua interpretação sobre os conflitos entre poder secular e poder espiritual. 2013. (Encontro).
XXVII Simpósio Nacional de História.O antijudaísmo como propaganda política no reino de Castela. 2013. (Simpósio).
IX Encontro Regional de História (ANPUH-ES). História, política e liberdade.Conversão versus evangelização. O controle sobre as práticas religiosas de judeus-conversos castelhanos (século XV). 2012. (Encontro).
VI Encontro brasileiro de estudos judaicos. Judaísmo: fronteiras culturais em movimento em. 2012. (Encontro).
VIII Encontro Regional da ANPUH-ES História Política em debate: linguagens, conceitos, ideologias.Judeu ou cristão? A influência do discurso na construção da imagem do judeu-converso castelhano durante o século XV. 2010. (Encontro).
II Congresso Internacional UFES/Université de Paris-Est/XVII Simpósio de História da UFES: CIDADE, COTIDIANO E PODER. Os conflitos antijudaicos na cidade de Sevilha em fins do século XIV. 2009. (Congresso).
VIII Encontro Internacional de Estudos Medievais: As mútiplas expressões da Idade Média: Filosofia, Artes, Letras, História e Direito.A falta de evangelização e sua influência nas relações entre cristãos-velhos e conversos durante o século XV no reino de Castela. 2009. (Encontro).
I Seminário Nacional de Pós-Graduandos em História das Instituições, Cultura e Poder.A influência da Igreja na construção do imaginário antijudaico na Idade Média. 2008. (Seminário).
VII Encontro Regional da ANPUH-ES História e Acervos: a problemática das fontes e arquivos brasileiros.O Debate de Tortosa. Um exemplo da relação entre Igreja e judeus na Idade Média. 2008. (Encontro).
A Nova Historiografia da Indústria Antiga. 2007. (Outra).
Congresso Internacional Ufes; Université de Paris-Est (Marne-la-Vallé); XVI Simpósio de História da Ufes - IMPÉRIOS, RELIGIOSIDADES E ETNIAS.O Tratado de Pureza de Sangue: a exclusão social dos cristãos-novos espanhóis. 2007. (Simpósio).
I Seminário Interdisciplinar em História e Educação. 2006. (Seminário).
Pedagógica ES 2 - II Congresso Internacional de Educação. 2006. (Congresso).
Seminário Internacional: nas rotas do Império: eixos mercantis, tráfico de escravos e relações sociais no Mundo Português. 2006. (Seminário).
Pré-Congresso América Latina e Processo de Modernização. 2005. (Congresso).
XV Simpósio de História da Ufes - Etnia, Gênero e Poder.Braz Gomes de Siqueira: do fato à lenda. Processo inquisitorial de um morador da Capitania do Espírito Santo. 2005. (Simpósio).
I Simpósio Internacional sobre representações cristãs: textos e imagens religiosas na América colonial. 2004. (Simpósio).
V Encontro Regional de História (ANPUH-ES). Estado e sociedade: relações de poder e práticas políticas. 2004. (Encontro).
XIV Simpósio de História da Ufes - História, Violência e Imaginário Político. 2003. (Simpósio).
IV Encontro Regional de História (ANPUH-ES). História, Representação e Narrativas. 2002. (Encontro).
Participação em bancas
FOLLADOR, K. J.; ALMEIDA, C. C.; POZZER, K.; COHEN, R. L.. Entre texto e imagem: violência e antijudaísmo no Códice Rico das Cantigas de Santa Maria do rei Afonso X, de Leão e Castela (1252-1284). 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
FELDMAN, Sergio AlbertoFOLLADOR, K. J.; MERLO, P. M. S.. As versões judaico-cristãs sobre o Debate de Barcelona em 1263: um estudo sobre identidades e fronteiras com base n?A vikuah de Nahmânides e n?O Relato Cristão. 2020. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Espírito Santo.
FOLLADOR, K. J.; LIMA NETO, B. M.; SODRE, P.. A representação judaica na poesia mariana ibérica no século XIII: análise das Cantigas de Santa Maria de Afonso X, o sábio. 2019. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Espírito Santo.
FOLLADOR, K. J.FELDMAN, Sergio Alberto; GONCALVES, M.; MERLO, P. M. S.; BOVO, C. R.. Larga é a porta que aprofunda no inferno: o poder eclesiástico, o controle do corpo e a conduta sexual do clero no epistolário de Pedro Damião (século XI). 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal do Espírito Santo.
FELDMAN, Sergio AlbertoFOLLADOR, K. J.; MERLO, P. M. S.; MAGALHAES, A. P. T.; GONCALVES, J. M.. Entre a tolerância e o estigma: a condição dos judeus na legislação de Afonso X (Castela - séc. XIII). 2020. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal do Espírito Santo.
FOLLADOR, K. J.FELDMAN, Sergio Alberto; MERLO, P. M. S.. Entre a tolerância e o estigma: a condição dos judeus em Castela sob a legislação de Afonso X (séc. XIII). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal do Espírito Santo.
FOLLADOR, KELLEN JACOBSEN; ALMEIDA, C. C.; POZZER, K.. Entre texto e imagem: violência e antijudaismo no Códice Rico das Cantigas de Santa Maria do rei Afonso X, de Leão e Castela (1252- 1284). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
FOLLADOR, K. J.; MERLO, P. M. S.. O discurso judaico-cristão dos usos do Talmude: representações e identidades conflitantes no Debate de Barcelona em 1263.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal do Espírito Santo.
FOLLADOR, K. J.FELDMAN, Sergio Alberto; LIMA NETO, B. M.; SODRE, P. R.. A representação judaica na lírica mariana ibérica do século XIII: análise das Cantigas de Santa Maria de Afonso X, o Sábio, e dos Milagros de Nuestra Señora de Gonzalo de Berceo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal do Espírito Santo.
FOLLADOR, K. J.; MARQUES, R. N.. Trilhas de Aprendizagem em tempos de pandemia: uma alternativa de avaliação no ensino híbrido. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.
FOLLADOR, K. J.; JOAO, S. M. A.. Utilização do sistema Numicon no ensino de matemática em uma criança com síndrome de Down: relato de experiência. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.
FOLLADOR, K. J.; VERSUTI, F. M.. Transformando espaços escolares com metodologias ativas: Experiências na Educação Infantil com modelo híbrido e tecnologias digitais. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.
FOLLADOR, K. J.; AMPARO, P.. Avaliar nas escolas técnicas do Centro Paula Souza: uma ponte entre os documentos oficiais e a literatura. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.
FOLLADOR, K. J.; MARQUES, R. N.. Comunicação assertiva, direcionada e atrativa para a eficiência do processo de ensino-aprendizagem na pandemia. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.
FOLLADOR, K. J.; MARQUES, R. N.. Sala de Recursos no âmbito escolar: Contribuições e demandas na rede Municipal de Piracicaba. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.
FOLLADOR, K. J.; DEGREVE, G. M. S.. A formação de professores no município de Guarulhos/SP: reconhecendo a formação permanente. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.
FOLLADOR, K. J.; RODRIGUES, J. P.. Gestão da sala de aula: como estimular o engajamento nos estudos da geração Z. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.
FOLLADOR, K. J.; BONZANINI, T. K.. Aprendizagem baseada em problemas no desenvolvimento de projeto interdisciplinar em Matemática e Ciências da Natureza. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.
FOLLADOR, K. J.; COSTAS, J. M. M.. A cor escondida na folha: Metodologias ativas e interdisciplinaridade nas aulas de química e biologia. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.
FOLLADOR, K. J.; MARQUES, R. N.. A Interação entre a Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva e o Projeto Político Pedagógico da Escola da Rede Privada do Município de Catalão.. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.
FOLLADOR, K. J.; GALLEGO, R. C.. Gestão escolar democrática: a percepção professoral sobre sua participação política na organização escolar e órgãos colegiados. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.
FOLLADOR, K. J.; GALLEGO, R. C.. O papel da gestão escolar na implementação da educação especial e inclusiva na rede municipal de São Paulo. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.
FOLLADOR, K. J.; MARQUES, R. N.. A importância da gestão democrática no convívio e na resolução dos conflitos escolares. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.
FOLLADOR, K. J.; MARQUES, R. N.. O Desafio da Inclusão em um Ambiente Escolar: Um Estudo de Caso em Uma Escola em São João de Meriti. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.
FOLLADOR, K. J.; VICENTINI, P. P.. Estratégias de aprendizagem visível e metodologias ativas em aulas de língua estrangeira no ensino a distância. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.
FOLLADOR, K. J.; RODRIGUES, J. P.. Currículo Decolonial: os desafios para a sua prática na sala de aula. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - USP/ESALQ.
FOLLADOR, K. J.; SILVEIRA, S. R.. Um olhar para a Educação do Campo a partir do currículo escolar do Município de Brejões (BA). 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - USP/ESALQ.
FOLLADOR, K. J.; ARROIO, A.. Engajando com a História: a utilização de metodologias ativas nas aulas de História. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - USP/ESALQ.
FOLLADOR, K. J.; NEIRA, M. G.. Educação em tempos de pandemia ? uma possível relação entre o Covid-19 e o bem-estar dos professores. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - USP/ESALQ.
FOLLADOR, K. J.; MOLINA, K. S. M.. Síndrome de bournout e sua implicação na gestão escolar. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.
FOLLADOR, K. J.; PRESTES, N.. Educação Inclusiva: um estudo acerca das marcas presentes no discurso docente. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.
FOLLADOR, K. J.; MARQUES, R. N.. Olhares e Entreolhares Docentes para a Base Nacional Comum Curricular (BNCC): Tecendo Considerações. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.
FOLLADOR, K. J.; PIPITONE, M. A. P.. Educação Infantil em tempos de covid-19 na cidade de Guarulhos: a EaD como recurso didático e o gestor escolar como apoio para as medidas pedagógicas implementadas no município. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.
FOLLADOR, K. J.; VERSUTI, F. M.. Gestão Democrática em uma escola que compartilha. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.
FOLLADOR, K. J.; MARQUES, P. V.. A qualidade do ensino de Língua Portuguesa na perspectiva do gestor escolar: um estudo de caso na educação profissional de nível médio. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.
FOLLADOR, K. J.; COSTAS, J. M. M.. Aprendizagem Baseada em Projetos. Formação, Percepções e Estratégias dos Docentes em Programa de Língua Inglesa. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - USP/ESALQ.
FOLLADOR, K. J.; MASSABNI, V. G.. Gestão Escolar e Qualidade da Educação. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - USP/ESALQ.
FOLLADOR, K. J.; VERSUTI, F. M.. 'Uneafro Itaquaquecetuba, Núcleo A Educação Liberta. Espaço de gestão e educação não-formal. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - USP/ESALQ.
FOLLADOR, K. J.; PINAZZA, M. A.. Os desafios enfrentados pelo gestor frente ao fracasso escolar. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - USP/ESALQ.
FOLLADOR, K. J.; AMPARO, P.. O papel do educador no desenvolvimento de habilidades e competências socioemocionais para a formação do ser humano integral dentro da Rede SESI-SP. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - USP/ESALQ.
FOLLADOR, K. J.; COSTAS, J. M. M.. Mediação de conflitos: práticas além dos muros escolares. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - USP/ESALQ.
FOLLADOR, K. J.; MOLINA, K. S. M.. Precisamos falar sobre bullying. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.
FOLLADOR, K. J.; MARTIRANI, L. A.. O papel do gestor escolar na clínica-escola. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.
FOLLADOR, K. J.; MOLINA, K. S. M.. Na sala de aula com o autismo: a importância da formação continuada de professores da Educação Infantil para a inclusão de alunos com o Transtorno do Espectro Autista. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.
FOLLADOR, K. J.; QUEIROZ, S. L.. Estratégias de ensino nas práticas pedagógicas inclusivas. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.
FOLLADOR, K. J.; VERSUTI, F. M.. O Papel do Gestor Escolar Frente à Educação Inclusiva na Educação Infantil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.
FOLLADOR, K. J.; TEODORO, L. A.; LIMA, D. M. X.. O papel dos escritos de Alfonso de Valladolid para a correção da blasfêmia (Final de século XIII e início do XIV). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Campinas.
FOLLADOR, K. J.; ALMEIDA, C. C.; KREMER, C. A.. Pero López de Ayala e os judeus. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Orientou
Utilização do sistema Numicon no ensino de matemática em uma criança com síndrome de Down: relato de experiência; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Transformando espaços escolares com metodologias ativas: Experiências na Educação Infantil com modelo híbrido e tecnologias digitais; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Avaliar nas escolas técnicas do Centro Paula Souza: uma ponte entre os documentos oficiais e a literatura; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Trilhas de Aprendizagem em tempos de pandemia: uma alternativa de avaliação no ensino híbrido; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Comunicação assertiva, direcionada e atrativa para eficiência do processo de ensino-aprendizagem durante a pandemia de Covid-19; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Sala de Recursos no âmbito escolar: Contribuições e demandas na rede Municipal de Piracicaba; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
A Formação de Professores no Município de Guarulhos/SP: Reconhecendo a Formação Permanente; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Gestão da sala de aula: como estimular o engajamento nos estudos da geração Z; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Aprendizagem baseada em problemas no desenvolvimento de projeto interdisciplinar em Matemática e Ciências da Natureza; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
A cor escondida na folha: Metodologias ativas e interdisciplinaridade nas aulas de química e biologia; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
A Interação entre a Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva e o Projeto Político Pedagógico da Escola da Rede Privada do Município de Catalão; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
O papel da gestão escolar na implementação da educação especial e inclusiva na rede municipal de São Paulo; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
A importância da gestão democrática no convívio e na resolução dos conflitos escolares; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
O desafio da inclusão em um ambiente escolar: um estudo de caso em uma escola em São João de Meriti; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Gestão escolar democrática: a percepção professoral sobre sua participação política na organização escolar e órgãos colegiados; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Estratégias de aprendizagem visível e metodologias ativas em aulas de língua estrangeira no ensino a distância; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Currículo Decolonial: os desafios para a sua prática na sala de aula; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - USP/ESALQ; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Um olhar para a Educação do Campo a partir do currículo escolar do Município de Brejões (BA); 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - USP/ESALQ; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Engajando com a História: a utilização de metodologias ativas nas aulas de História; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - USP/ESALQ; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Educação em tempos de pandemia ? uma possível relação entre o Covid-19 e o bem-estar dos professores; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - USP/ESALQ; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
A qualidade do ensino de língua portuguesa na perspectiva do gestor escolar; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Gestão Democrática em uma escola que compartilha; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Educação Infantil em tempos de covid-19 na cidade de Guarulhos: a EaD como recurso didático e o gestor escolar como apoio para as medidas pedagógicas implementadas no município; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Olhares e entreolhares docentes para a Base Nacional Comum Curricular [BNCC]: tecendo considerações; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Educação inclusiva: um estudo acerca das marcas presentes no discurso docente; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Síndrome de Burnout e sua implicação na Gestão Escolar; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Gestão Escolar e Qualidade da Educação; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - USP/ESALQ; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Uneafro Itaquaquecetuba, Núcleo a Educação Liberta: espaço de educação e gestão não-formal; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - USP/ESALQ; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Os desafios enfrentados pelo gestor frente ao fracasso escolar; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - USP/ESALQ; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
O papel do educador no desenvolvimento de habilidades e competências socioemocionais para a formação do ser humano integral dentro da Rede SESI-SP; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - USP/ESALQ; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Aprendizagem Baseada em Projetos; Formação, Percepções e Estratégias dos Docentes em Progrrama de Língua Inglesa; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - USP/ESALQ; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Mediação de conflitos: Praticas além dos muros escolares; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - USP/ESALQ; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Precisamos falar sobre bullying; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
O papel do gestor escolar na clínica de reabilitação; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Na sala de aula com o autismo; A importância da formação continuada de professores da Educação Infantil para a inclusão de alunos com o Transtorno do Espectro Autista; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
O pensar docente a respeito das estratégias de ensino nas práticas pedagógicas inclusivas; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
O Papel do Gestor Escolar Frente à Educação Especial Inclusiva na Educação Infantil; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
O Ensino Religioso: uma análise do ponto de vista metodológico; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência da Religião) - Instituto de Educação Superior do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Habilidades e competências do professor em Educação a Distância; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto de Educação Superior do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Operadores lógicos e argumentativos em textos dissertativos de universitários; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto de Educação Superior do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
O brincar como forma de aprendizagem na Educação Especial; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia com ênfase em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto de Educação Superior do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
A fábula no processo da aprendizagem na Educação Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização) - Instituto de Educação Superior do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Jogos matemáticos no Ensino Fundamental; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática na Educação) - Instituto de Educação Superior do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Qualidade de vida e saúde no trabalho: a atuação do profissional de enfermagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem do Trabalho) - Instituto de Educação Superior do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Atuação do enfermeiro do trabalho na conscientização sobre os ambientes de trabalho livres do fumo; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem do Trabalho) - Instituto de Educação Superior do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
O secularismo na pós-modernidade; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência da Religião) - Instituto de Educação Superior do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Avaliação permanente nas instituições educacionais de Ensino Superior; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto de Educação Superior do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Fonoaudiologia e pedagogia: uma união indispensável para o sucesso educacional do aluno disléxico; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia com ênfase em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto de Educação Superior do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
O psicopedagogo no cotidiano escolar; Desafios e intervenções contra as dificuldades de aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia com ênfase em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto de Educação Superior do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
A dislexia no contexto escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia com ênfase em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto de Educação Superior do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Uma abordagem sobre as tecnologias e o ensino da matemática; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática na Educação) - Instituto de Educação Superior do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
A importância das metodologias diversificadas no ensino da matemática; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática na Educação) - Instituto de Educação Superior do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
A importância dos jogos como complementação à metodologia de ensino da matemática; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática na Educação) - Instituto de Educação Superior do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
A história em quadrinho e a sua função didática com alunos da EJA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos) - Instituto de Educação Superior do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Hanseníase e Saúde Pública: perfil dos portadores da hanseniase cadastrados no Sinan no município de Cariacica - ES; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Pública com Ênfase na Estratégia de Saúde da Família) - Instituto de Educação Superior do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Assistência prestada pelo profissional enfermeiro da Estratégia de Saúde da Família aos quilombolas no município de São Mateus-ES; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Pública com Ênfase na Estratégia de Saúde da Família) - Instituto de Educação Superior do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Fatores de risco e proteção para neoplasia mamária em mulheres indígenas: contribuição para enfermagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Pública com Ênfase na Estratégia de Saúde da Família) - Instituto de Educação Superior do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
A importância dos programas de Qualidade de Vida para motorista de transporte coletivo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem do Trabalho) - Instituto de Educação Superior do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Ensino Religioso: disciplina integrante das Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência da Religião) - Instituto de Educação Superior do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
A educação no sistema prisional: a luta pela Educação Inclusiva; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia com ênfase em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto de Educação Superior do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
A prevalência de pacientes hansenianos paucibacilares e multibacilares na unidade regional de saúde de Serra Dourada II no período de 2007 a 2008; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Pública com Ênfase na Estratégia de Saúde da Família) - Instituto de Educação Superior do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Aspectos jurídicos da Inquisição: um paralelo entre os aspectos jurídicos do medievo e da contemporaneidade; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Os cátaros: uma "ameaça" à igreja dominante; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
A importância de Maimônides para a Filosofia Judaica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
As Cruzadas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
A educação na Idade Média; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
As Cruzadas vistas pelos muçulmanos e cristãos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
As perseguições aos judeus nas Cruzadas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Damaceno; Valorização dos eixos de desenvolvimento físico, cognitivo, social e afetivo-emocional da criança por meio da psicomotricidade no Centro Educacional Passaredo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Segunda Licenciatura) - Instituto de Educação Superior do Espírito Santo; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Programa de Apoio Didático na disciplina de História Medieval; 2021; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Programa de Apoio Didático na disciplina de História Medieval; 2019; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
Programa de Apoio Didático na disciplina de História Medieval; 2019; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Kellen Jacobsen Follador;
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FOLLADOR, K. J. . De Regimine Principum. Tomás de Aquino e sua interpretação sobre os conflitos entre poder secular e poder espiritual.. In: X Encontro Internacional dos Estudos Medievais ? EIEM: Diálogos Ibero-Americanos, 2013, Brasília. Atas do X Encontro Internacional de Estudos Medievais (EIEM) da Associação Brasileira de Estudos Medievais (ABREM) ? Diálogos Ibero-americanos., 2013.
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FOLLADOR, K. J. . Conversão versus evangelização. O controle sobre as práticas religiosas de judeus-conversos castelhanos (século XV). In: IX Encontro Regional de História (ANPUH-ES). História, política e liberdade, 2012, Vitória. IX Encontro Regional de História. Associação Nacional de História - Seção Espírito Santo (ANPUH-ES). História, política e liberdade. Vitória: GM Gráfica e Editora, 2012.
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FOLLADOR, K. J. . Os conflitos antijudaicos na cidade de Sevilha em fins do século XIV. In: II Congresso Internacional UFES/Université de Paris-Est/XVII Simpósio de História da UFES: CIDADE, COTIDIANO E PODER, 2009, Vitória. Anais do II Congresso Internacional UFES/Université de Paris-Est/XVII Simpósio de História da UFES: CIDADE, COTIDIANO E PODER. Vitória: GM Editora, 2009. v. 1.
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FOLLADOR, K. J. . A falta de evangelização e sua influência nas relações entre cristãos-velhos e conversos durante o século XV no reino de Castela. In: VIII Encontro Internacional de Estudos Medievais: As mútiplas expressões da Idade Média: Filosofia, Artes, Letras, História e Direito, 2009, VITÓRIA. VIII Encontro Internacional de Estudos Medievais: As mútiplas expressões da Idade Média: Filosofia, Artes, Letras, História e Direito, 2009. v. 1. p. 537-544.
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FOLLADOR, K. J. . A influência da Igreja na construção do imaginário antijudaico na Idade Média. In: I Seminário Nacional de Pós-Graduandos em História das Instituições, Cultura e Pode, 2008, Rio de Janeiro. Anais do I Seminário Nacional de Pós-Graduandos em História das Instituições, Cultura e Poder. Rio de Janeiro: Numem, 2008.
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FOLLADOR, K. J. . O Debate de Tortosa. Um exemplo da relação entre Igreja e judeus na Idade Média. In: VII Encontro Regional da ANPUH-ES História e Acervos: a problemática das fontes e arquivos brasileiros, 2008, Vitória. Cadernos de Resumos e Anais eletrônicos do VII Encontro Regional da ANPUH-ES História e Acervos: a problemática das fontes e arquivos brasileiros. Vitória, 2008.
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FOLLADOR, K. J. . O Tratado de Pureza de Sangue: a exclusão social dos cristãos-novos espanhóis. In: Congresso Internacional Ufes; Université de Paris-Est (Marne-la-Vallé); XVI Simpósio de História da Ufes, 2007, Vitória. Impérios, Religiosidades e Etnias. Congresso Internacional Ufes; Université de Paris-Est (Marne-la-Vallé); XVI Simpósio de História da Ufes (2007: Vitória, ES). Vitória: PPGHIS, 2007. v. 1.
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FOLLADOR, K. J. . Braz Gomes de Siqueira: do fato à lenda. Processo inquisitorial de um morador da Capitania do Espírito Santo. In: XV Simpósio de História da Ufes, 2005, Vitória. Anais eletrônicos do XV Simpósio de História da Ufes [recurso eletrônico]:etnia, gênero e poder. Organizadores: Geraldo Antônio Soares ...[et al]. Vitória: Ufes, PPGHIS, 2005. VITÓRIA: PPGHIS, 2005. v. 1.
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FOLLADOR, K. J. ; Santos, João Henrique dos . ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O QUADRO ?AUTO-DA-FÉ? OU ?TRIBUNAL DA INQUISIÇÃO?, DE FRANCISCO JOSÉ DE GOYA Y LUCIENTES. In: I Encontro de História da Arte - Revisão Historiográfica: O Estado da Questão, 2005, Campinas. Atas do I Encontro de História da Arte - Revisão Historiográfica: O Estado da Questão, 2005. v. 2. p. 258-266.
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FOLLADOR, K. J. . As implicações da pureza de sangue como critério de diferenciação social no reino de Castela. In: X ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA DA ANPUH ? VITÓRIA/ES, 2014, Vitória. ANAIS DO X ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA DA ANPUH ? VITÓRIA/ES ? 2014 Democracia, Golpes de Estado e Movimentos Sociais: 50 anos do golpe de 1964, 2014. p. 1-10.
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FOLLADOR, K. J. . A influência política de Hasdai Crescas em defesa do Judaísmo no final da Idade Média no reino de Aragão. In: I Seminário Internacional de História Medieval. III Encontro da Abrem Centro-Oeste, 2014, Cidade de Goiás. Anais do I Seminário Internacional de História Medieval. III Encontro da Abrem Centro-Oeste, 2014. v. 1. p. 39-39.
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FOLLADOR, K. J. . Judeus entre a cruz e a espada: violência e conversões no reino de Castela. In: I Congresso Internacional de História. História e cultura: identidades e regiões, 2013, Irati. Anais eletrônicos do I Congresso Internacional de História. História e cultura: identidades e regiões, 2013.
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FOLLADOR, K. J. . O antijudaísmo como propaganda política no reino de Castela. In: XXVII Simpósio Nacional de História, 2013, Natal. Caderno de resumos do XXVII Simpósio Nacional de História, 2013.
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FOLLADOR, K. J. . De Regimine Principum. Tomás de Aquino e sua interpretação sobre os conflitos entre poder secular e poder espiritual.. In: X Encontro Internacional dos Estudos Medievais ? EIEM: Diálogos Ibero-Americanos, 2013, Brasília. Caderno de Resumos do X Encontro Internacional de Estudos Medievais (EIEM) da Associação Brasileira de Estudos Medievais (ABREM) ? Diálogos Ibero-americanos., 2013.
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FOLLADOR, K. J. . Conversão versus evangelização. O controle sobre as práticas religiosas de judeus-conversos castelhanos (século XV). In: IX Encontro Regional de História (ANPUH-ES). História, política e liberdade, 2012, Vitória. IX Encontro Regional de História. Associação Nacional de HIstória - Seção Espírito Santo (ANPUH-ES). História, política e liberdade. Vitória: GM Gráfica e Editora, 2012.
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FOLLADOR, K. J. ; Assis, Angelo Adriano Faria de ; Santos, João Henrique dos . Controle social, família, comércio e Inquisição no Brasil colonial.. In: VIII Encontro Regional de História da Anphu-ES: História Política em Debate: linguagens, conceitos, ideologias, 2010, Vitória. VIII Encontro Regional de História da Anphu-ES: História Política em Debate: linguagens, conceitos, ideologias, 2010.
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FOLLADOR, K. J. . Judeu ou cristão? A influência do discurso na construção da imagem do judeu-converso castelhano durante o século XV. In: VIII Encontro Regional de História da Anphu-ES: História Política em Debate: linguagens, conceitos, ideologias, 2010. Cadernos de Resumos do VIII Encontro Regional da ANPUH-ES História Política em debate: linguagens, conceitos, ideologias, 2010.
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FOLLADOR, K. J. . A falta de evangelização e sua influência nas relações entre cristãos-velhos e conversos durante o século XV no reino de Castela. In: VIII Encontro Internacional de Estudos Medievais: As mútiplas expressões da Idade Média: Filosofia, Artes, Letras, História e Direito, 2009, Vitória. Caderno de Resumos, 2009. p. 56-56.
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FOLLADOR, K. J. . Os conflitos antijudaicos na cidade de Sevilha em fins do século XIV. In: II Congresso Internacional UFES/Université de Paris-Est/XVII Simpósio de História da UFES: CIDADE, COTIDIANO E PODER, 2009, Vitória. Caderno de programação e resumos do II Congresso Internacional UFES/Université de Paris-Est/XVII Simpósio de História da UFES: CIDADE, COTIDIANO E PODER.. Vitória: Gráfica Universitária, 2009. v. 1.
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FOLLADOR, K. J. . A influência da Igreja na construção do imaginário antijudaico na Idade Média. In: I Seminário Nacional de Pós-Graduandos em História das Instituições, Cultura e Poder, 2008, Rio de Janeiro. Anais do I Seminário Nacional de Pós-Graduandos em História das Instituições, Culturae Poder. Rio de Janeiro: Numem, 2008.
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FOLLADOR, K. J. . O Debate de Tortosa. Um exemplo da relação entre Igreja e judeus na Idade Média. In: VII Encontro Regional da ANPUH-ES História e Acervos: a problemática das fontes e arquivos brasileiros, 2008, Vitória. Cadernos de Resumos e Anais Eletrônicos do VII Encontro Regional da ANPUH-ES História e Acervos: a problemática das fontes e arquivos brasileiros. Vitória, 2008.
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FOLLADOR, K. J. . O Tratado de Pureza de Sangue: a exclusão social dos cristãos-novos espanhóis. In: Congresso Internacional Ufes; Université de Paris-Est (Marne-la-Vallé); XVI Simpósio de História da Ufes, 2007, VITÓRIA. Caderno de Resumos - Impérios, Religiosidades e Etnia. VITÓRIA: PPGHIS, 2007. v. 1.
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FOLLADOR, K. J. ; SANTOS, C. B. . ?Que sua memória e fama sejam condenadas e seus ossos com sua estátua entregues à Justiça secular?: o Tribunal do Santo Oficio no Brasil e o caso Brás Gomes de Siqueira, o ?judeu pescador. In: Congresso Internacional Ufes; Université de Paris-Est (Marne-la-Vallé); XVI Simpósio de História da Ufes, 2007, VITÓRIA. CADERNO DE RESUMOS - IMPÉRIOS, RELIGIOSIDADES E ETNIAS. VITÓRIA: PPGHIS, 2007. v. 1.
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FOLLADOR, K. J. . O Tribunal da Inquisição na capitania do Espírito Santo durante o período colonial. In: XVI Jornada de Iniciação Científica, 2006, Vitória. XVI Jornada de Iniciação Científica. Vitória: Edufes, 2006. v. 1.
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FOLLADOR, K. J. . Braz Gomes de Siqueira: do fato à lenda. Processo inquisitorial de um morador da Capitania do Espírito Santo. In: XV Simpósio de História da Ufes, 2005, Vitória. Caderno de Resumos - Etnia, Gênero e Poder. Vitória: PPGHIS, 2005. v. 1.
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FOLLADOR, K. J. . La reforma epistemológica en la escritura de la historia de la educación brasileña. Momentos y personajes en la FEUSP entre 1980 y 2000. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FOLLADOR, K. J. . A construção do ?outro?. Antijudaísmo em Castela (XIII-XV). 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FOLLADOR, K. J. . O Ensino de História da Educação na FEUSP a partir dos programas curriculares do curso de Pedagogia (1980-1990). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FOLLADOR, K. J. ; CAVALCANTE, E. A. ; DURAES, F. A. A. . Projeto Integrado de Estágio em Docência em Ciências Humanas: um relato de experiência. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FOLLADOR, K. J. . A relação entre cotidiano, relações de poder e exteriorização da fé na classificação religiosa de conversos de acordo com processos inquisitoriais de Cidade Real (1483-1485). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FOLLADOR, K. J. . A ascensão social dos conversos e os lugares de poder e de conflitos nas cidades castelhanas (1391-1449). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FOLLADOR, K. J. . As mulheres no patriarcado brasileiro. Uma abordagem sobre as mulheres no Brasil colônia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FOLLADOR, K. J. . Quando os tentáculos da Inquisição alcançaram o Espírito Santo: o processo inquisitorial de Braz Gomes de Siqueira. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FOLLADOR, K. J. . Juan de Torquemada e o Tratado contra los Madianitas e Ismaelitas. Um cardeal em defesa de seu povo, os descendentes do povo de Israel.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FOLLADOR, K. J. . O diálogo entre História Pública e História Medieval: uma necessidade do tempo presente. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FOLLADOR, K. J. . A estigmatização dos judeus na obra Fortalitium Fidei de Alonso de Espina (Castela, 1460). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FOLLADOR, K. J. . As ?crueldades judaicas? e a estigmatização dos judeus. Uma análise da obra Fortalitium Fidei de Alonso de Espina sob o viés da teoria do estigma. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FOLLADOR, K. J. . O antijudaísmo e a legislação castelhana: as Siete Partidas de Afonso X. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FOLLADOR, K. J. . ?O livro de Alborayque: uma sátira contra os conversos (Castela, 1465)?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FOLLADOR, K. J. . Sentencia Estatuto e limpeza de sangue. Alteridade e estigmatização dos conversos castelhanos no século XV. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FOLLADOR, K. J. . Un linaje y la mancilla del pecado. La estigmatización de los conversos en el siglo XV en el reino de Castilla. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FOLLADOR, K. J. . A influência política de Hasdai Crescas em defesa do judaísmo no final da Idade Média no reino de Aragão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FOLLADOR, K. J. . A refutação dos dogmas cristãos por Hasdai Crescas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FOLLADOR, K. J. . As implicações da pureza de sangue como critério de diferenciação social no reino de Castela.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FOLLADOR, K. J. . O discurso antijudaico e a elaboração da alteridade conversa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FOLLADOR, K. J. . O conceito de pureza de sangue e a estigmatização da linhagem judaica no reino de Castela. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FOLLADOR, K. J. . A intolerância contra os judeus. Violência e conversões no reino de Castela. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FOLLADOR, K. J. . De Regimine Principum. Tomás de Aquino e sua interpretação sobre os conflitos entre poder secular e poder espiritual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FOLLADOR, K. J. . O antijudaísmo como propaganda política no reino de Castela. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FOLLADOR, K. J. . Conversão versus evangelização. O controle sobre as práticas religiosas de judeus-conversos castelhanos (século XV). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FOLLADOR, K. J. . Judeu ou cristão? A influência do discurso na construção da imagem do judeu-converso castelhano durante o século XV. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FOLLADOR, K. J. ; Assis, Angelo Adriano Faria de ; Santos, João Henrique dos . Controle social, família, comércio e Inquisição no Brasil colonial. (minicurso). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FOLLADOR, K. J. . A falta de evangelização e sua influência nas relações entre cristãos-velhos e conversos durante o século XV no reino de Castela. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FOLLADOR, K. J. . Os conflitos antijudaicos na cidade de Sevilha em fins do século XIV. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FOLLADOR, K. J. . A influência da Igreja na construção do imaginário antijudaico na Idade Média. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FOLLADOR, K. J. . O Debate de Tortosa. Um exemplo da relação entre Igreja e judeus na Idade Média. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FOLLADOR, K. J. . O Tratado de Pureza de Sangue: a exclusão social dos cristãos-novos espanhóis. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FOLLADOR, K. J. . O Tribunal da Inquisição na capitania do Espírito Santo durante o período colonial. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FOLLADOR, K. J. . Braz Gomes de Siqueira: do fato à lenda. Processo inquisitorial de um morador da Capitania do Espírito Santo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FOLLADOR, K. J. . O Tribunal do Santo Ofício: alguns aspectos de sua atuação no Brasil e no Espírito Santo 2006 (Monografia de Graduação).
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FOLLADOR, K. J. . O Tribunal da Inquisição na capitania do Espírito Santo durante o período colonial 2006 (Relatório de Pesquisa).
Outras produções
FOLLADOR, K. J. . (Parecer) Avaliação de artigo submetido à revista Roda da Fortuna. 2022.
FOLLADOR, K. J. . (Parecer) Avaliação de artigo submetido à revista Roda da Fortuna. 2021.
FOLLADOR, K. J. . (Parecer) Avaliação de artigo submetido à revista Ágora. 2020.
FOLLADOR, K. J. . (Parecer) Avaliação de artigo submetido à revista Dimensões. 2018.
FOLLADOR, K. J. . (Parecer) Avaliação de artigo submetido à revista Rumos da História. 2018.
FOLLADOR, K. J. . (Parecer) Avaliação de artigo submetido à revista Territórios e Fronteiras. 2018.
FOLLADOR, K. J. . (Parecer) Avaliação de artigo submetido à revista Dimensões. 2017.
FOLLADOR, K. J. . (Parecer) Avaliação de artigo submetido à revista Opsis. 2017.
FOLLADOR, K. J. . (Parecer) Avaliação de artigo submetido à revista Rumos da História. 2016.
FOLLADOR, K. J. . (Parecer) Avaliação de artigo submetido à revista Nuntius Antiquus. 2016.
FOLLADOR, K. J. . (Parecer) Avaliação de artigo submetido à revista Rumos da História. 2016.
FOLLADOR, K. J. . (Parecer) Avaliação de artigo submetido à revista Rumos da História. 2016.
FOLLADOR, K. J. . (Parecer) Avaliação de artigo submetido à revista Rumos da História. 2016.
FOLLADOR, K. J. . (Parecer) Avaliação de artigo submetido à revista Rumos da História. 2015.
FOLLADOR, K. J. ; ROSA, B. . Antijudaísmo na Península Ibérica Medieval. 2021.
FOLLADOR, K. J. ; ROSA, B. . Judeus Conversos, Cristãos Novos e a Inquisição na Península Ibérica Medieval. 2021.
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Uma História Conectada da Idade Média. Comunicação e Circulação a partir do Mediterrâneo, Descrição: Este Projeto pretende analisar a articulação entre espaços e comunidades no Mediterrâneo medieval, por meio de fenômenos de comunicação e de circulação que tiveram esse mar como eixo. O marco espacial do Projeto é o Mediterrâneo e seus espaços conectados, da África Saariana ao Norte da Europa, da Península Ibérica ao Oriente árabe-bizantino. O marco cronológico se situa entre o final da hegemonia romana no Mediterrâneo, no século V, e a Primeira Globalização, no século XVII, quando as monarquias cristãs do Ocidente da Europa projetam o seu poder além do espaço mediterrânico. A metodologia da História Conectada que será utilizada ajuda a resolver o problema criado pelos arquivos nacionais, que é o da compartimentação de documentos que não foram produzidos segundo uma lógica nacional. Essa metodologia permite restabelecer as conexões que as redes documentais possuíam originalmente e que foram quebradas pela interferência da lógica da organização dos arquivos nacionais. Esses arquivos recolheram documentos locais e que passaram a partir daí a serem estudados como representativos de uma circunscrição nacional, de uma jurisdição nacional ou de uma lógica cultural nacional. A equipe do Projeto, composta por pesquisadores principais e alunos de graduação e pós-graduação da USP, da UNICAMP e da UNIFESP, além dos pesquisadores associados de outras universidades no Brasil e no exterior, está organizada em três núcleos temáticos, "Espaço e Comunidades", "Comunicação e Circulação" e "Espaço e Circulação", e um núcleo operacional, "História Conectada e Humanidades Digitais". A articulação da equipe se dá em três níveis, o da relação das pesquisas individuais com a metodologia da História Conectada, o das relações entre os núcleos temáticos e o das relações entre História Conectada e Humanidades Digitais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kellen Jacobsen Follador - Coordenador / Marcelo Cândido da Silva - Integrante / Neri de Barros Almeida - Integrante / Fabiano Fernandes - Integrante / Flavia Galli Tatsch - Integrante / Maria Cristina Correia Leandro Pereira - Integrante / Ana Paula Torres Megiani - Integrante.
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2022 - Atual
O ensino de história da educação na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo entre os anos de 1980 e 2000, Descrição: Nos anos 1980, estudiosos da história da educação colaboraram para estruturar o campo, promovendo a crítica historiográfica sobre interpretações consagradas na produção brasileira e desbravando novas temáticas e tipologias de fontes. As alterações no campo levaram a mudanças no ensino, não necessariamente sincrônicas. Tendo em vista esse cenário, o objetivo do projeto é analisar as permanências e mudanças no ensino de história da educação na graduação em Pedagogia na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP) entre os anos de 1980 e 2000, e investigar se houve diálogo com as transformações pelas quais o campo passava. Para tanto, o projeto propõe a análise textual e interpretativa de documentos relacionados às disciplinas da área de história da educação, tais como ementas e programas, cadernos do curso de Pedagogia, processos de estrutura curricular, atas de reuniões de Conselho de Departamento, atas de sessões ordinárias da Congregação da FEUSP, processos de concurso para professor doutor e entrevistas. Nesse contexto, é fundamental revisitar o passado, compreendendo as permanências e mudanças, assim como o processo de transformação das disciplinas. Isso não apenas contribui para a escrita do ensino de história da educação e das disciplinas escolares, mas também para reflexões sobre a formação de pedagogos, fortalecendo a consciência histórica e o fazer historiográfico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kellen Jacobsen Follador - Coordenador.
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2022 - Atual
Circulação de normas e formas de comunicação no espaço mediterrânico (séculos VI-XVI), Descrição: Este projeto propõe a realização de reflexões e análises históricas verificadas no espaço mediterrânico medieval entre os séculos V e XVI. A pesquisa visa responder à pergunta: É possível mapear a circulação de normas, ideias e o exercício de autoridade pública em espaços distintos, tratados pela historiografia de modo desconectado? A perspectiva de trabalho se baseia nas relações de redes de circulações em espaços situados entre o oriente bizantino, a Península Itálica, a Península Ibérica e o norte da África. O objeto de análise consiste na circulação de textos normativos de naturezas diversas (administrativos, políticos, eclesiásticos, jurídicos e de literatura de viagens) pelos quais é possível verificar jurisdições simultâneas, os conflitos inerentes às possíveis sobreposições dessas jurisdições, suas formas de manifestação em longas extensões, processos de recepção e as relações conflituosas e/ou diplomáticas dessas circulações. A hipótese central é que o Mediterrâneo deve ser entendido como um espaço onde as conexões estiveram presentes na longa duração, permitindo o estudo de populações, sociedades, culturas, economias e governos que, normalmente, são estudados de maneira compartimentada em diferentes espaços historiográficos. Os conceitos de comunicação política, multinormatividade e jurisdição permitem desenvolver uma metodologia calcada na identificação multiforme da circulação de normas (cartas, tratados, crônicas, regras, leis). Ao final da pesquisa esperamos desenvolver instrumentos efetivos de visualização das conexões e circulações identificadas. Com isso, esperamos elaborar materiais de reflexão teórica e metodológica sobre os estudos de histórias conectadas e também oferecer produtos de divulgação científica, traduções (do árabe ao portguês) de modo a propor formatos não convencionais de análises extrapolando o limite cronológico e epistemológico do conceito de "medieval".. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Kellen Jacobsen Follador - Integrante / Igor Salomão Teixeira - Coordenador / José Rivair Macedo - Integrante / Carolina Coelho Fortes - Integrante / Renato Viana Boy - Integrante / Carolina Gual da Silva - Integrante / Mohammed Nadir - Integrante / Guilherme Antunes Junior - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2018 - Atual
A teoria do estigma no aprimoramento metodológico da abordagem do antijudaísmo medieval a partir da documentação Castelhana dos séculos XIII-XV, Descrição: Este projeto tem como objetivo realizar uma revisão da história do antijudaísmo em Castela nos séculos XIII a XV à luz da teoria da estigmatização. A despeito de uma extensa historiografia sobre o judaísmo na Península Ibérica e do antijudaísmo no medievo, permanece uma lacuna em abordagens que tratem desse fenômeno como processo de estigmatização, o que exige uma teorização mais complexa e abrangente. Como decorrência, também não há estudos que revelam como os estigmas imputados aos judeus surgiam e eram transmitidos geográfica e temporalmente. Nesse sentido, esse projeto se propõe a analisar se a diversificação dos estigmas imputados aos judeus no reino de Castela entre os séculos XIII e XV foi uma consequência da influência cultural dos demais territórios da Cristandade Latina. Ao alcançar o objetivo, a pesquisa terá condições de contribuir de dois modos distintos e complementares. Nos estudos acerca do antijudaísmo no reino de Castela ao apresentar uma interpretação que destaca a relação entre a estigmatização e fatores de índole cultural, uma abordagem negligenciada pela historiografia. Nos estudos das sociedades atuais e das sociedades passadas, uma vez que pode se tornar um modelo de aplicabilidade do conceito de estigma e da análise do processo de estigmatização.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kellen Jacobsen Follador - Coordenador.
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2011 - Atual
Identidade e alteridade no Ocidente Medieval, Descrição: Projeto institucional realizado junto aos alunos de iniciação científica (graduação), mestrado e doutorado. Este projeto visa analisar a construção de uma identidade e alteridade no contexto da convivência entre cristãos e judeus e da convivência entre cristãos-velhos e cristãos-novos na Península Ibérica no período medieval.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Kellen Jacobsen Follador - Coordenador / Sergio Alberto Feldman - Integrante.
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2009 - 2016
Os marginalizados e os excluídos do mundo medieval ibérico, Descrição: Projeto institucional e projeto de pesquisa principal do Grupo de Pesquisa que integra alunos de Graduação (Seminários de Pesquisa e de Monografia), incluídos alunos de Iniciação Científica e Mestrandos do PPGHIS Social das Relações Políticas da UFES.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Kellen Jacobsen Follador - Coordenador / Sergio Alberto Feldman - Integrante.
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2008 - 2011
A imagem do judeu na Patrística Latina: deicida e aliado do Demônio., Descrição: Projeto institucional e projeto de pesquisa principal do Grupo de Pesquisa que integra alunos de Graduação (Seminários de Pesquisa e de Monografia), incluídos alunos de Iniciação Científica e Mestrandos do PPGHIS Social das Relações Políticas da UFES.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Kellen Jacobsen Follador - Coordenador / Sergio Alberto Feldman - Integrante / Julio Jeha - Integrante / Lyslei Nascimento - Integrante / Mariângela Paraízo - Integrante / Salma Ferraz - Integrante / Delzi A. Laranjeira - Integrante / Matheus Trevizan - Integrante.
Prêmios
2023
Aprovação em concurso público para professor de ensino fundamental II e médio da prefeitura de São Paulo, Prefeitura Municipal de São Paulo.
2023
Aprovação em concurso público para professor da educação infantil e ensino fundamental I da prefeitura de São Paulo, Prefeitura Municipal de São Paulo.
2011
Aprovação em concurso público da Rede Estadual de Ensino, Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo.
2011
Aprovação em concurso público no Instituto Federal do Espírito Santo, Instituto Federal do Espírito Santo.
2009
Dissertação de Mestrado aprovada com distinção e indicada para publicação, PPGHIS-UFES.
2008
Bolsa de pesquisa - nível mestrado, CAPES.
2005
Bolsa de Iniciação Científica, CNPq.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. , Rua Cora Coralina, 100, Cidade Universitária, 13083896 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 35210121, URL da Homepage:
Experiência profissional
2020 - Atual
Universidade de São PauloVínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Aluno, Carga horária: 4
Outras informações:
Aluna do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação, na área Formação, Currículo e Práticas Pedagógicas.
2023 - 2023
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 6
Outras informações:
Estagiária do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE) na disciplina EDM0119 - História da Educação I, sob a supervisão do prof Dr. Roni Cleber Dias de Menezes. O Programa é destinado aos alunos de Pós-Graduação da Universidade de São Paulo, regularmente matriculado em Programa de Mestrado ou Doutorado, nos termos da Lei 11.788/2008 e da Lei n 9.394/96.
2022 - 2022
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 6
Outras informações:
Estagiária do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE) na disciplina EDM0346 - Projeto Integrado de estágio em docência em Ciências Humanas, sob a supervisão da profa Dra. Dislane Zerbinatti Moraes. O Programa é destinado aos alunos de Pós-Graduação da Universidade de São Paulo, regularmente matriculado em Programa de Mestrado ou Doutorado, nos termos da Lei 11.788/2008 e da Lei nº 9.394/96.
2022 - 2022
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 6
Outras informações:
Estagiária do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE) na disciplina EDM0120 - História da Educação II, sob a supervisão do prof Dr. Roni Cleber Dias de Menezes. O Programa é destinado aos alunos de Pós-Graduação da Universidade de São Paulo, regularmente matriculado em Programa de Mestrado ou Doutorado, nos termos da Lei 11.788/2008 e da Lei n 9.394/96.
2021 - 2021
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 6
Outras informações:
Estagiária do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE) na disciplina de Didática sob supervisão da Profa Dra Katiene Nogueira da Silva. O Programa é destinado aos alunos de Pós-Graduação da Universidade de São Paulo, regularmente matriculado em Programa de Mestrado ou Doutorado, nos termos da Lei 11.788/2008 e da Lei nº 9.394/96.
2020 - 2020
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 6
Outras informações:
Estagiária do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE) na disciplina de Didática sob supervisão da Profa Dra Katiene Nogueira da Silva. O Programa é destinado aos alunos de Pós-Graduação da Universidade de São Paulo, regularmente matriculado em Programa de Mestrado ou Doutorado, nos termos da Lei 11.788/2008 e da Lei nº 9.394/96.
2024 - Atual
Secretaria Municipal de Educação de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental II e Médio, Carga horária: 30
2021 - Atual
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Pesquisador Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Colaborador, Carga horária: 20
Outras informações:
Pesquisador Colaborador no curso de História, na área de História Medieval sob a supervisão da professora Dra. Néri de Barros Almeida.
2021 - Atual
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora da disciplina de História Medieval (HH285 A)
2018 - 2020
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Pesquisador Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Colaborador, Carga horária: 40
Outras informações:
Pesquisador Colaborador no curso de História, na área de História Medieval sob a supervisão da professora Dra. Néri de Barros Almeida.
2018 - 2019
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
Atividades
-
08/2021 - 12/2021
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Medieval
-
08/2021 - 12/2021
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Orientação do aluno Victor Luz de Carvalho no Programa de Apoio Didático na disciplina de História Medieval.
-
08/2019 - 12/2019
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Medieval
-
08/2019 - 12/2019
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Orientação de Rodrigo Narciso da Silva no Programa de Apoio Didático na disciplina de História Medieval.
-
08/2019 - 12/2019
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Orientação de Arthur Rocha Martins Rodrigues Teixeira no Programa de Apoio Didático na disciplina de História Medieval.
-
02/2019 - 06/2019
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, A Península Ibérica durante a Idade Média
-
08/2018 - 12/2018
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Judeus, muçulmanos e conversos na Espanha medieval (séculos VII-XV)
2019 - Atual
Instituto de Pesquisas e Educação Continuada em Economia e Gestão de EmpresVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Orientadora (Ead)
Outras informações:
Curso MBA em Gestão Escolar (modalidade EaD) em parceria com a Universidade de São Paulo.
2017 - 2018
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Orientadora (Ead)
Outras informações:
Professora orientadora na disciplina Monografia I e II, na área de História Medieval do curso de Licenciatura em História na modalidade ensino a distância (Ead).
2012 - 2016
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Doutorado em História, Enquadramento Funcional: Aluna de doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2011
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor (Ead), Carga horária: 40
Outras informações:
Professor tutor com desenvolvimento de atividades na plataforma moodle para o curso de Extensão em "Educação para as relações étnico-raciais"
2007 - 2009
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Aluno de Mestrado, Enquadramento Funcional: Aluno de mestrado
2002 - 2006
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Aluno de graduação, Enquadramento Funcional: Aluno de graduação
Atividades
-
08/2014 - 12/2014
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, As Heresias Medievais, Excluídos e Marginalizados do Mundo Medieval, Serviço voluntário prestado à Universidade Federal do Espírito Santo, por intermédio do Departamento de História de acordo com a Lei n.º 9.608, de 18 de fevereiro de 1998, Resolução n.º 26/99 do Conselho Universitário.
-
08/2008 - 12/2008
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Igreja Medieval, Serviço voluntário prestado à Universidade Federal do Espírito Santo, por intermédio do Departamento de História de acordo com a Lei n.º 9.608, de 18 de fevereiro de 1998, Resolução n.º 26/99 do Conselho Universitário.
-
02/2003 - 12/2006
Estágios , Centro de Ciencias Humanas e Naturais, Programa de Pós Graduação em História.,Estágio realizado, Supervisão e controle de editais da Revista de História (Dimensões) e monitoramento do Núcleo de Pesquisa e Informação Histórica.
-
03/2005 - 03/2006
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciencias Humanas e Naturais, Centro de Ciencias Humanas e Naturais.,Atividade realizada, Pesquisa paleográfica no Arquivo Público Estadual do Espírito Santo sob supervisão do professor doutor Sebastião Pimentel Franco.
2015 - 2016
Universidad Nacional de Educación a DistanciaVínculo: Estágio de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Estágio Voluntário
Outras informações:
Estágio de Pesquisa junto ao departamento de História Medieval, sob supervisão do Professor Doutor Enrique Cantera Montenegro. O período de pesquisa está atrelado ao Programa de Doutorado Sanduíche PDSE-CAPES.
2013 - 2013
Universidad Complutense de MadridVínculo: outros, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 30
Outras informações:
Estágio técnico-científico financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo, sob a supervisão da professora doutora María del Pilar Rabade Obradó.
2013 - 2013
Consejo Superior de Investigaciones CientíficasVínculo: outros, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 30
Outras informações:
Estágio técnico-científico financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo, sob supervisão da professora doutora Mercedes García-Arenal.
2018 - 2019
Universidade virtual do Estado de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora tutora da área de Ciências Humanas, com atuação no curso de Pedagogia.
2010 - 2012
Instituto de Educação Superior do Espirito SantoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25
Atividades
-
02/2011 - 08/2012
Ensino, Segunda Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado, História da Arte I, Metodologia da Pesquisa Científica, Metodologia de Ensino em Artes, Teorias de Aprendizagem e Práticas Pedagógicas, Metodologia de Ensino em Artes, Geografia e História, Fundamentos Histórico-Filosóficos da Educação
-
02/2010 - 08/2012
Ensino, Convalidação em Teologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica, Introdução à Sociologia
-
02/2010 - 08/2012
Ensino, Ensino Religioso, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica, História da Filosofia, Ética em Ensino Religioso, Didática do Ensino Religioso
-
02/2010 - 08/2012
Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica
2010 - 2012
Instituto Federal do Espírito SantoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Aprovada em concurso para a vaga de professora substituta das disciplinas de História, Filosofia e Sociologia.
2011 - 2012
Secretaria de Educação do Espírito SantoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 25
2004 - 2004
Secretaria de Educação do Espírito SantoVínculo: Designação temporária, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25
Atividades
-
08/2011 - 08/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, História
-
04/2004 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia
-
04/2004 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia
2009 - 2010
Sistema Educacional COCVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
2009 - 2010
Prefeitura Municipal de SerraVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 30
2007 - 2007
PROJETO UNIVERSIDADE PARA TODOSVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Outras informações:
Pré-vestibular
Atividades
-
04/2007 - 12/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, História
2007 - 2008
Colégio RenovaçãoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Atividades
-
01/2007 - 04/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia e Sociologia
-
01/2007 - 04/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia e Sociologia
2006 - 2008
União de ProfessoresVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Outras informações:
Pré-técnico e preparatório para concursos
Atividades
-
04/2006 - 04/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, História Geral e História do Brasil
2005 - 2007
Ong Universidade Para TodosVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Pré-vestibular e pré-técnico
Atividades
-
04/2005 - 12/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, História Geral e História do Brasil
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