Weslene Freitas Mendonça
Weslene Freitas Mendonça, Mestre em Ensino de Ciências pela na Universidade Estadual de Goiás, unidade Anápolis (de 2015 à 2018), tema de estudo Ensino-aprendizagem do Corpo Humano no Ensino Médio. Especialista em Biologia (Morfofisiologia do Exercício) pela Universidade Federal de Goiás (2005). Graduada em Educação Física Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Goiás (2003). Professora da Especialização em Formação de Professores e Práticas Educativas 092024). Coordenadora atuante PIBIC e PIBIC-EM com temas de estudo; ,Linguagens, ciências, neurociência, ensino e aprendizagem, saúde coletiva e bandagem kinesio taping. Professora da Pós-graduação Lato Sensu em Formação de Professores e Práticas Educativas do Instituto Federal Goiano, Campus Iporá. Atualmente está como Professora orientadora de Estagio em Pedagogia pela EAD/ Campus Iporá- 2021. Orientadora de TCC na Pedagogia-EAD 2022-2023. Professora convidada de dança- IFGoiano Urutaí 2023. Presidente da CPPD 2021-2024, representante do Ensino na Extensão, coordenadora de IC. projetos de extensão em Treinamento Esportivos e membro da organizado do JIFs Etapa IFgoiano . Professora efetiva do Ensino Básico Técnico Tecnológico do IFGoiano a partir de 2014 no Campus Ceres - GO, partir de 2018 atuante no Campus Iporá.
Informações coletadas do Lattes em 10/06/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Ensino de Ciências
2015 - 2018
Universidade Estadual de Goiás
Título: O ensino de Anatomia na Biologia no Ensino Médio, Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Sabrina do Couto de Miranda
Palavras-chave: Anatomia, aprelho locomotor, biologia, ensino..Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Morfofisiologia do Exercício
2003 - 2005
Universidade Federal de Goiás
Título: Levantamento das Dores Osteomoleculares dos Garis da Cidade de Jataí
Orientador: Ana Lucia Resende
Graduação em Educação Física
2000 - 2003
Universidade Federal de Goiás
Título: Processo de Seleção na Dança-Escolar
Orientador: katuscia
Formação complementar
2025 - 2025
Protocolos Avançados de Bandagem Auricular. (Carga horária: 20h). , Intituto Dan Valle, INSTDANVALLE, Brasil.
2025 - 2025
Curso de Taping. (Carga horária: 40h). , AlfaMed, ALFAMED, Brasil.
2024 - 2024
Bandagem Funcional. (Carga horária: 40h). , Centro Educacional Sete de Setembro, CESSETEMBRO, Brasil.
2023 - 2023
Metodologia do Trabalho Científico. (Carga horária: 80h). , Só Educador, SOEDUCADOR, Brasil.
2023 - 2023
Maratona da Neuroeducação 4.0. (Carga horária: 30h). , Instituto Thaís Faria Coelho, MARATONA 4.0, Brasil.
2023 - 2023
Educação Física Inclusiva. (Carga horária: 40h). , Centro Educacional Sete de Setembro, CESS, Brasil.
2023 - 2023
Docência, Pesquisa e Extensão Na área da Saúde,. , Só Educador, SOEDUCADOR, Brasil.
2021 - 2021
Conhecimentos Pedagógicos. (Carga horária: 280h). , Instituto de Desenvolvimento e Aprendizagem, PORTAL IDEA, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Introdução à Psicologia do Esporte. (Carga horária: 40h). , PRIME CURSOS CURSOS DO BRASIL, PRIME CURSOS, Brasil.
2020 - 2020
Moodle para Educadores - IF Goiano na modalidade EaD. (Carga horária: 50h). , Instituto Federal Goiano, IF Goiano, Brasil.
2019 - 2019
Educação Física Escolar. (Carga horária: 25h). , Congresso Online de Educação Física Escolar, CONEFE, Brasil.
2018 - 2018
Workshop Empresarial. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal Goiano Campus Iporá/GO, IFGOIANO, Brasil.
2016 - 2016
Anatomia Palpatória Aplicada Músculo Esquelético. (Carga horária: 20h). , Conexão Brasil Saúde, CBS, Brasil.
2016 - 2016
Elaboração de Projeto de Pesquisa no Strictu Sensu. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.
2016 - 2016
Elaboração de Projeto de Pesquisa no Strictu Sensu. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.
2013 - 2013
Educação Física na Ensino Fundamental e Médio. (Carga horária: 180h). , Centro de Educação Profissional, CENED, Brasil.
2012 - 2012
II Forum Mundial de Educação. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.
2010 - 2010
Street Dance. (Carga horária: 5h). , Colégio Ágape, ÁGAPE, Brasil.
2010 - 2010
Jazz Dance. (Carga horária: 5h). , Colégio Ágape, ÁGAPE, Brasil.
2009 - 2009
Street Dance. (Carga horária: 5h). , Colégio Ágape, ÁGAPE, Brasil.
2009 - 2009
Street Dance. (Carga horária: 5h). , Colégio Ágape, ÁGAPE, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Organização de eventos
MENDONÇA, W. F. . 2° FESTIVAL DE DANÇA DA GALERA 2024: EMOÇÕES EM CENA. 2024. (Festival).
SILVA, L. R. ; MENDONÇA, W. F. . II Fórum da saúde. 2024. (Outro).
SILVA, N. A. N. ; OLIVEIRA, B. S. ; MENDONÇA, W. F. . V ELPED. 2023. (Congresso).
DITOMASO, A. ; MENDONÇA, W. F. ; RIBEIRO, I. . JIF- Jogos Institutos Federais/ Etapa IFGoiano Campus Rio Verde. 2023. (Outro).
MENDONCA, W. F. ; OLIVEIRA, B. S. ; MENDONÇA, W. F. . JIF- Jogos Institutos Federais/ Etapa IFGoiano Campus Iporá-GO. 2022. (Outro).
MENDONÇA, W. F. ; OLIVEIRA, B. S. ; DITOMASO, A. ; OLIVEIRA, R. P. . e-JIFs - Jogos Eletrônicos Institutos Federais/ Etapa IFGoiano. 2022. (Outro).
OLIVEIRA, R. P. ; MENDONÇA, W. F. . Organização e-JIF ( Jogos Eletrônicos) Etapa Regional. 2021. (Outro).
RIBEIRO, I. ; MENDONÇA, W. F. ; OLIVEIRA, R. P. . e-JIF Etapa Nacional. 2021. (Outro).
OLIVEIRA, B. S. ; MENDONÇA, W. F. ; OLIVEIRA, D. E. C. . INTEGRA IF Institucional 2021. 2021. (Congresso).
MENDONÇA, W. F. ; LAMONIER, E. L. . INTEGRA IF 2019. 2019. (Outro).
MENDONÇA, W. F. ; GOMES, A. S. ; LAMONIER, E. L. ; SOUSA, D. V. O. . JOGOS INTERNOS DO INSTITUTO FEDERAL GOIANO COMPUS IPORÁ/JIIFI 2019:. 2019. (Outro).
MENDONÇA, W. F. ; CUNHA, A. K. ; SANTOS, R. C. S. ; ALMEIDA, A. A. ; NOLL, M. . JIFs ETAPA IFGOIANO. 2018. (Outro).
MENDONÇA, W. F. ; CUNHA, A. K. ; SANTOS, R. C. S. ; ALMEIDA, A. A. ; NOLL, M. . JIFs ETAPA IFGOIANO. 2017. (Outro).
MENDONÇA, W. F. . Organização do evento Dia Internacional do Meio Ambiente do IFGoiano campus Ceres. 2016. (Outro).
MENDONÇA, W. F. . Dia do Estudante IFGoiano Campus Ceres. 2016. (Festival).
MENDONÇA, W. F. . III Feira da Diversidade Cultural IFGoiano Campus Ceres. 2016. .
MENDONÇA, W. F. . Desfile Cívico Estudantil. 2016. (Exposição).
MENDONÇA, W. F. . Orientação Esportiva, Nutricional, Psicologia e Técnica. 2016. (Outro).
MENDONÇA, W. F. . Chefe de delegação do JIFs Etapa IFGoiano. 2016. (Outro).
MENDONÇA, W. F. . VII Intercâmbio Esportivo e I Mostra de Extensão do Campus Ceres. 2016. (Exposição).
MENDONÇA, W. F. ; VIEIRA, G. S. O. . II Feira das Regiões. 2015. .
COUTO, F. A. ; MENDONÇA, W. F. . Feira de Ciências: luz do conhecimento. 2015. .
MENDONÇA, W. F. ; SANTOS, R. C. S. . JIFs-Jogos dos Institutos Federais. 2015. (Outro).
SANTOS, R. C. S. ; MENDONÇA, W. F. ; NOLL, M. . Evento de Intregração dos novos alunos do Câmpus. 2015. (Outro).
NASCIMENTO, M. S. V. ; MENDONÇA, W. F. . Semana do Meio Ambiente. 2015. (Congresso).
MENDONÇA, W. F. ; SANTOS, R. C. S. . Coordenação da Equipe de Jogos JIFs Etapa IFGoiano- Urutaí/GO. 2015. (Outro).
MENDONÇA, W. F. ; CUNHA, A. K. ; CASTRO, G. G. . Desfile Cívico Estudantil. 2015. (Exposição).
PORTO, M. ; MENDONÇA, W. F. . I Simpósio Nacional do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências. 2015. (Outro).
MENDONÇA, W. F. . Corrida Ecologia IFGoiano Campus Ceres. 2015. (Outro).
MENDONÇA, W. F. ; CRISTINA, K. ; SANTOS, R. C. S. ; DITOMASO, A. . Jogos dos Institutos Federais-JIFs Etapa Centro Oeste. 2014. (Outro).
MENDONÇA, W. F. ; SANTOS, R. C. S. . Comissão de Frente do Desfile Cívico Estudantil. 2014. (Outro).
CASTRO, G. G. ; MENDONÇA, W. F. . Comemoração do Aniversário (20 anos) do Câmpus. 2014. (Festival).
MENDONÇA, W. F. . II Simpósio de Pesquisa e Extensão do IFGoiano Campus Ceres. 2014. (Congresso).
MENDONÇA, W. F. . Seleção para professores Temporário IFGoiano Campus Ceres. 2014. (Concurso).
LEITE, P. R. S. C. ; MENDONÇA, W. F. ; CUNHA, A. K. ; FRANCA, M. D. ; CARVALHO, T. A. . Simpósio de Pesquisa e Extensão de Ceres/ II SIMPEC. 2014. (Congresso).
MENDONÇA, W. F. . Oficina de Dança de Salão Básica. 2013. (Outro).
MENDONÇA, W. F. . I Dia de Lazer. 2007. (Outro).
Participação em eventos
e- JIFs Nacional.e-JIFs - Jogos Eletrônicos Institutos Federais/ Etapa Nacional. 2022. (Outra).
JIFs Nacional.JIF- Jogos Institutos Federais/ Etapa Nacional. 2022. (Outra).
Seminário Internacional sobre Neuroeducação. 2022. (Seminário).
2º Fórum Virtual Colaborativo: aproximando a Educação Física nos Institutos Federais. 2021. (Outra).
Ciclo de Debates EPT. 2021. (Outra).
COBEF: 2° Congresso Online de Educação Física. 2021. (Congresso).
Conhecimentos Pedagógicos - Portal IDEA. 2021. (Outra).
II Simpósio On-line de Educação (evento nacional) e III Seminário Institucional dos Programas PIBID e PRP/IFRN. 2021. (Seminário).
Oficina/Workshop - A emoção: Ansiedade. 2021. (Oficina).
PALESTRA: Aulas remotas na pandemia: Considerações pedagógica/Libâneocas/. 2021. (Outra).
Palestra: Aulas remotas na pandemia: Considerações pedagógicas/ José Carlos Libâneo,. 2021. (Outra).
2° Congresso online Brasileiro de Educação Física. 2020. (Congresso).
Curso de Introdução a Psicologia do esporte. 2020. (Outra).
I Congresso Brasileiro de Basquetebol / CINÉTICA. 2020. (Congresso).
Moodle para Educadores- IF Goiano. 2020. (Outra).
X SCT - Semana de Ciência e Tecnologia: Inteligência Artificial. 2020. (Feira).
CONEFE: Congresso Online Nacional de Educação Física Escolar. 2019. (Congresso).
Formação Pedagógica e Planejamento. 2019. (Encontro).
Colóquio de Educação Física do IF Goiano.A realidade do Esporte dentro das aulas de Educação Física. 2018. (Outra).
Conexão Brasil Saúde. 2016. (Congresso).
III Cepe: A elaboração de projetos de pesquisa no strictu sensu. 2016. (Oficina).
I Simpósio Nacional do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências. 2015. (Simpósio).
II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica. Coreografa da Peça de Teatro. 2012. (Congresso).
Portal Educação, Curso de Voleibol: Iniciação e Formação de Equipes.Curso de Voleibol. 2012. (Outra).
Curso de Memorização e Leitura Dinâmica. 2011. (Outra).
4˚ Encontro de Dança/ Colégio Ágape. 2010. (Oficina).
3˚ Encontro de Dança/ Colégio Ágape. 2009. (Oficina).
2˚ Encontro de Dança/ Colégio Ágape. 2008. (Oficina).
III Encontro Nacional sobre a Filosofia e Espiritualidade Agostiniana. Capacitação. 2008. (Congresso).
I Dia de Lazer da Escola estadual Joaquim Berto.Organização. 2007. (Outra).
V Jornada de Educação Física e I Semana Científica da UEG. 2006. (Outra).
IV Congresso Goiano de Ciências do Esporte. 2004. (Congresso).
Organizador: ?O circo Lambari? no desfile cívico - militar CEFET/IFG.Desfile Cívico. 2004. (Outra).
- Participação na Banca Julgadora do IX FEMAC e do VII CORUJINHA ? PETI.Festival de múcica e dança. 2004. (Outra).
II mini jornada de Ed. Física - Paradigmas contemporâneos: Tendências e reformulação.Avaliação na dança. 2003. (Outra).
II Simpósio de Ed. física do sudoeste goiano - UFG/CAJ.Avaliação na dança. 2003. (Simpósio).
Organizadora I e II Rua de Lazer CEFET/IFG.Atividade recreativa. 2003. (Outra).
Palestrante: Evolução da Dança CEFET/IFG.A evolução da dança. 2003. (Seminário).
Planeta Ritmos - 33° ENAF. 2002. (Oficina).
V jornada de Educação Física. 2002. (Outra).
- I Seminário de Educação Infantil da UFG. 2001. (Seminário).
Monitora do Grupo de Dança Faculdade de Educação Física.Monitoria. 2001. (Outra).
- I Fórum de Debate "Teoria uma prática... Distante". 2000. (Outra).
IX Congresso Luso-brasileiro de anatomia. 2000. (Congresso).
Participação em bancas
MENDONÇA, W. F.; ANDRADE, L. C.; MARTINS, L. R. D.. UM RECORDE DA LEI 10.639/2003 E A SUA IMPLEMENTAÇÃO NAS ESCOLAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - EAD) - Instituto Federal Goiano Campus Iporá/GO.
MENDONÇA, W. F.; MARTINS, L. R. D.; ANDRADE, L. C.. APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM DISLEXIA: POSSIBILIDADES E ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - EAD) - Instituto Federal Goiano Campus Iporá/GO.
SILVA, S. S.;MENDONÇA, W. F.; MARTINS, L. R. D.. o ?A importância da implementação da Lei 10.639/2003 e a necessidade de sua implementação efetivamente?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal Goiano - Campus Iporá-GO.
PERES, S. K. S. A.;MENDONÇA, W. F.; RODRIGUES, V. M. S.. Dislexia. 2022.
LAURINDO, E. R. S.;MENDONÇA, W. F.; ANDRADE, L. C.. A importância do letramento no 1º ano do Ensino Fundamental. 2022.
MARTINS, S. B.;MENDONÇA, W. F.; ANDRADE, L. C.. IMPORTÂNCIA DA MÚSICA E SEUS BENEFÍCIOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022.
MENDONÇA, W. F.. Bancas de Entrevistas do Edital de Monitoria nº 09/2022 do IF Goiano - Campus Iporá. 2022.
Orientou
o ?A importância da implementação da Lei 10; 639/2003 e a necessidade de sua implementação efetivamente?; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - EAD) - Instituto Federal Goiano Campus Iporá/GO; (Orientador);
EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: A Neurociência da Educação como percussora no desenvolvimento de instrumentos e técnicas avaliativas; ; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal Goiano Campus Iporá/GO; (Orientador);
a A MULHER ENTRE A CIÊNCIA E OTRABALHO : perfil das estudantes-mães dos cursos superiores do IF Goiano - Campus Iporá,; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Agronomia) - Instituto Federal Goiano Campus Iporá/GO; Orientador: Weslene Freitas Mendonça;
A INCLUSÃO DA MULHER NO AGRO: desafios e superações, um estudo de bibliográfico; ; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Agronomia) - Instituto Federal Goiano Campus Iporá/GO; Orientador: Weslene Freitas Mendonça;
ESTUDANTE PESQUISADOR: o desafio da Iniciação Cientifica no Ensino Médio Integrado no campus Iporá-GO; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal Goiano Campus Iporá/GO; Orientador: Weslene Freitas Mendonça;
AVALIAÇÃO DA LINGUAGEM DO DESENVOLVIMENTO MOTOR NO MINI-BASQUETEBOL POR MEIO DO TESTE TGMD-2; 2022; Iniciação Científica - Instituto Federal Goiano - Campus Iporá-GO, Instituto Federal Goiano - Campus Iporá-GO; Orientador: Weslene Freitas Mendonça;
A INFLUÊNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM PSICOMOTORA INFANTIL POR MEIO DO ENSINO DO MINI - BASQUETE; 2022; Iniciação Científica - Instituto Federal Goiano - Campus Iporá-GO, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Weslene Freitas Mendonça;
O BASQUETEBOL COMO PRECURSOR NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM DO MOVIMENTO INFANTIL POR MEIO DA PSICOMOTRICIDADE; 2021; Iniciação Científica - Instituto Federal Goiano - Campus Iporá-GO; Orientador: Weslene Freitas Mendonça;
ESTUDANTE PESQUISADOR: o desafio da Iniciação Cientifica no Ensino Médio Integrado no campus Iporá-GO; 2023; Orientação de outra natureza; (Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal Goiano Campus Iporá/GO; Orientador: Weslene Freitas Mendonça;
Importância da música e seus benefícios na Educação Infantil / TCC I; 2022; Orientação de outra natureza; (Ensino Superior EAD) - Instituto Federal Goiano - Campus Iporá (GO); Orientador: Weslene Freitas Mendonça;
Estágio Supervisionado na Educação Infantil - Pedagogia/ EAD; 2021; Orientação de outra natureza; (Ensino Superior EAD) - Instituto Federal Goiano - Campus Iporá (GO); Orientador: Weslene Freitas Mendonça;
Produções bibliográficas
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VALE, C. R. ; MENDONÇA, W. F. ; MORAIS, D. A. ; SILVA, G. O. ; CARVALHO, M. F. R. P. . Sequência didática sobre alimentação saudával para uma turma de Jovens e Adultos (EJA). CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 17, p. 1-11-11, 2024.
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PERES, S. K. S. A. ; SILVA, S. S. ; ANDRADE, L. C. ; MARTINS, L. R. D. ; VALE, C. R. ; MENDONÇA, WESLENE FREITAS . Aprendizagem da criança com dislexia: possibilidades de estratégias de intervenção. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 22, p. 1-21, 2024.
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SILVA, S. S. ; PERES, S. K. S. A. ; ANDRADE, L. C. ; MARTINS, L. R. D. ; VALE, C. R. ; MENDONÇA, WESLENE FREITAS . Um recorte da Lei 10.639/2003 e suas implementações nas escolas. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 17, p. 1-16, 2024.
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MENDONÇA, W. F. ; FERREIRA, J. R. R. ; CARVALHO, P. S. ; MIRANDA, S. C. . ENSINO E APRENDIZAGEM DO TEMA CORPO HUMANO NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE CASO. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS) , v. 17, p. 335-348, 2022.
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SILVA, JORDANA SOUSA ; MENDONÇA, WESLENE FREITAS ; AYRES DA GAMA BASTOS, LETÍCIA LEMOS ; LEITE, SABRINA TOFFOLI . O CONCEITO DE SAÚDE E DE HÁBITOS SAUDÁVEIS NA ESCOLA. PENSAR A PRÁTICA (ONLINE) , v. 20, p. rpp.v20i4.43918, 2017.
-
SOUZA, T. K. R. ; MENDONÇA, W. F. . DANÇA EDUCAÇÃO: cultura, expressão corporal e a criatividade na escola. In: IV Jornada de Educação Física do Estado de Goiás, 2019, Goiânia. IV Jornada de Educação Física do Estado de Goiás: Educação Física e Epistemologia do Conhecimento: crises, desafios e perspectivas.. Goiânia: Campus Goiânia ESEFFEGO), 2019. v. 1. p. 174-177.
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MENDONÇA, WESLENE FREITAS ; FERREIRA, J. L. . BASQUETEBOL INTEGRANDO A ESCOLA À COMUNIDADE. In: XIII Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IF Goiano - Campus Iporá 2024, 2024, Iporá - GO. XIII Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IF Goiano - Campus Iporá 2024. Goiânia: IFGoiano, 2021. v. 10. p. 13.
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SILVA, Y. M. ; MENDONÇA, WESLENE FREITAS ; SANTOS, K. A. F. . ATLETISMO ESCOLAR ADAPTADO: UM LEGADO EM CONSTRUÇÃO NO JIF 2024. In: XIII Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IF Goiano - Campus Iporá 2024, 2024, Iporá. XIII Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IF Goiano - Campus Iporá 2024. Goiânia: IFGoiano. v. 10. p. 19-19.
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MENDONÇA, W. F. ; SOUZA, T. K. R. . TRON DANCE [HD] ( DANÇA COM LUZES HD ). In: XVI FEIRA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, 2015, Ceres. XVI FEIRA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA e I SIMPÓSIO DE INOVAÇÃO. Ceres: Instituto Federal Goiano, 2015. v. (XVI. p. 6-137.
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MENDONÇA, W. F. . Alimentação e Exercícios Físicos Saudáveis na Adolescência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
OLIVEIRA, M. P. ; MENDONÇA, W. F. . Membro da comissão de concursos temporários. 2015.
MENDONÇA, W. F. ; FERREIRA, G. L. . Dia de Campo: Jogos e brincadeiras como estratégias de ensino-aprendizagem na educação inclusiva.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENDONÇA, W. F. ; FERREIRA, G. L. . Curso: Construção de brinquedos e jogos como recurso pedagógico para trabalhar temas de ciências e biologia na educação inclusiva.. 2016. .
MENDONÇA, W. F. . RECREADOR. 2012. .
MENDONÇA, W. F. . Desfile Cívico Estudantil. 2015 (Cultural).
MENDONÇA, W. F. . Uma viajem pelo mundo na pespectiva da dança. 2009 (Dança).
MENDONÇA, W. F. . Mostra de Dança livre. 2009 (Dança).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
A INCLUSÃO DA MULHER NO AGRO: desafios e superações, um estudo de bibliográfico., Descrição: O projeto tem por objetivo conhecer os desafios da inclusão das mulheres no campo de trabalho do agronegócio, utilizando a pesquisa bibliográfica de cunho qualitativo, por meio de levantamento de artigo no google acadêmico no últimos 2 anos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Weslene Freitas Mendonça - Coordenador / Sara Thamilly Souza Silva - Integrante.
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2023 - Atual
ESTUDANTE PESQUISADOR: o desafio da Iniciação Cientifica no Ensino Médio Integrado no campus Iporá-GO, Descrição: Propomos um estudo bibliográfico com pesquisa documental via projetos já cadastrados no SUAP desde 2020, com objetivo de compreender os desafios no processo de construção da linguagem científica dos estudantes do Ensino Médio Integrado na Iniciação Cientifica do IFGoiano Campus Iporá-Go. Buscando contribuir para uma compreensão da relevância do ensino e aprendizagem da atividade de pesquisa no EMI, influenciando na apropriação da linguagem científica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Weslene Freitas Mendonça - Coordenador / Clarisse Ribeiro da Silva - Integrante.
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2023 - Atual
A MULHER ENTRE A CIÊNCIA E OTRABALHO : perfil das estudantes-mães dos cursos superiores do IF Goiano - Campus Iporá, Descrição: Através da educação, da ciência, da inclusão; as mulheres estão buscando se capacitar e conquistando os espaços sociais, econômica, cultura na sociedade atual. Tendo como objetivo geral tecendo o perfil das estudantes-mães dos cursos superiores do IF Goiano - Campus Iporá. Utilizando da pesquisa bibliográfica e documental de cunho quali-quantitativo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Weslene Freitas Mendonça - Coordenador / Sara Camile Lopes de Oliveira - Integrante.
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2022 - Atual
EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: A Neurociência da Educação como percussora no desenvolvimento de instrumentos e técnicas avaliativas., Descrição: PIBIC - EM _ IC. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Weslene Freitas Mendonça - Coordenador / Hellen Cristina da Silva Leite - Integrante.
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2021 - Atual
AVALIAÇÃO DA LINGUAGEM DO DESENVOLVIMENTO MOTOR NO MINI-BASQUETEBOL POR MEIO DO TESTE TGMD-2, Descrição: O presente estudo visa propor uma um estudo de caso e de investigação. Seguido de um levantamento bibliográfico. Com as crianças utilizaremos as exigências do Teste TGMD-2 na avaliação das habilidades motoras de manipulação e locomoção. Com objetivo de verificar o nível do desempenho motor das habilidades motoras grossas nas crianças de 3 à 5 anos por meio de estratégicas metodológicas lúdicas no Mini-Basquetebol, através da aplicação do Teste de Desenvolvimento Motor Grosso (TGMD-2).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Weslene Freitas Mendonça - Coordenador / Gabriel Martins Albuquerque - Integrante.
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2021 - Atual
A INFLUÊNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM PSICOMOTORA INFANTIL POR MEIO DO ENSINO DO MINI - BASQUETE, Descrição: O presente estudo propõem uma pesquisa Bibliográfica com o objetivo de pesquisar jogos e brincadeiras que se adequem ao Teste de Desenvolvimento Motor Grosso (TGMD?2), utilizando o ensino do Mini-Basquete na construção da linguagem do movimento psicomotor e social grupal em crianças de 3 à 5 anos. E construir uma Plano de Aula lúdica que permita trabalhar fundamentos do Mini-basquete como estratégias na avaliação do desenvolvimento da linguagem psicomotora das crianças que participam do projeto de extensão ?Cestinha?. O qual propomos que faça parte do desenvolvimento de outra pesquisa que irá avaliar o desenvolvimento dos alunos no início e final do projeto de extensão ?Cestinha? por meio do Teste TGMD-2. Os resultados obtidos serão divulgados para a comunidade local por meio de publicações de resumo e artigo científico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Weslene Freitas Mendonça - Coordenador / Stéphany Freitas - Integrante.
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2020 - 2021
O BASQUETEBOL COMO PRECURSOR NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM DO MOVIMENTO INFANTIL POR MEIO DA PSICOMOTRICIDADE., Descrição: O presente estudo propôs uma pesquisa de estudo de caso dentro do projeto de extensão na perspectiva da abordagem da psicomotricidade, com o objetivo de investigar se a linguagem do movimento por meio do basquete pode influenciar no desenvolvimento psicomotor das crianças de 3 à 5 anos e quais estratégicas metodológicas são indicadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Weslene Freitas Mendonça - Coordenador / Maria Eduarda Barbosa Soares - Integrante.
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2015 - 2018
ENSINO-APRENDIZAGEM DO TEMA CORPO HUMANO NO ENSINO MÉDIO, Descrição: Mestrado em Ensino de Ciências pela UEG 2018. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Weslene Freitas Mendonça - Coordenador / Sabrina do Couto de Miranda - Integrante.
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2004 - 2005
LEVANTAMENTO DE DOENÇAS OCUPACIONAIS OSTEOMUSCULARES DOS GARÍS DA CIDADE DE JATAÍ - GO, Descrição: As posturas inadequadas e os movimentos repetitivos, podem provocar danos ao corpo. Qualquer profissão está sujeita aos fatores de risco, portanto resolvemos pesquisar a população de garis, profissional da Prefeitura Municipal de Jataí-estado de Goiás, responsável pela limpeza das ruas da cidade. A pesquisa teve como objetivos: identificar as regiões corporais que os mesmos referem dor, em qual horário é com maior intensidade; levantar a faixa etária, o sexo e a carga horária de serviço, tentado correlacionar estes aspectos às queixas; identificar se possuem outra ocupação profissional, e se praticam alguma atividade física. Esta pesquisa é descritiva, qualitativa e se enquadra como um estudo de casos múltiplos no qual, através de entrevistas semi-estruturadas e observação na área da pesquisa (o pesquisador como observador participante), coletamos os dados que foram quantificados para fins de generalizações. Trabalhamos com 65 funcionários, e todos relataram sentir dores no corpo. Os homens alegaram sentir dores nas pernas e coluna, e as mulheres, ombros, pés e coluna. Nenhum dos sujeitos pratica atividade física. A análise dos dados revelou que 100% da amostra têm risco de doença ocupacional, sendo as mulheres mais susceptíveis que os homens em razão de duplas e triplas jornadas de trabalho. E sugestivo que estes trabalhadores sejam submetidos a algum tipo de orientação para os riscos ocupacionais incluindo-se a atenção de um especialista na área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Weslene Freitas Mendonça - Coordenador / Ana Lucia Rezende Souza - Integrante.
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2003 - 2004
ALGUNS ASPECTOS DO PROCESSO DE SELEÇÃO DA DANÇA ESCOLAR, Descrição: O presente estudo aborda alguns aspectos do processo de seleção da dança escolar. Tivemos como objetivo investigar como é tratada a avaliação deste processo no Ensino Fundamental na cidade de Jataí-Goiás. Para isto coletamos através da opinião de professores e alunos, em três escolas públicas municipais e uma escola estadual. A metodologia utilizada foi iniciada com um levantamento bibliográfico, buscando assim embasamento teórico de vários autores a respeito da Dança e avaliação. A maioria deles vê a dança como um processo de ensino, no qual todos os alunos têm direito, além do mais ela propícia uma aprendizagem global: o aluno conhece culturas variadas, trabalha seus sentimentos, emoções, sua capacidade de criar, suas habilidades e outros. A escola poderia ser o caminho de união entre o aluno e a Dança, oferecendo as aulas, o espaço físico e os materiais adequados para o trabalho da Dança Escolar. Mas percebemos que na pratica a realidade é outra; o espaço é escasso e só uma minoria é privilegiada, a avaliação feita nas escolas acaba privilegiando a técnica, o conhecimento fica, então, excludente. Esta pesquisa se caracterizou como estudo qualitativo, usando como recurso metodológico entrevista com os professores e questionário para três alunos selecionados para o grupo de dança e três alunos não selecionados, posteriormente foram feitos a análise dos dados obtidos nessa pesquisa, que foi dividida em categorias para uma melhor reflexão, com uma breve discussão sobre os pontos comuns e divergentes entre os entrevistados e os autores utilizados no estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Weslene Freitas Mendonça - Coordenador / KATIUSCIA RODRIQUES SILVÉRIO - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal Goiano, IF Goiano - Campus Ceres. , Rod 154 km 03, km 03, 76300000 - Ceres, GO - Brasil, Telefone: (62) 333077100, URL da Homepage:
Experiência profissional
2011 - 2013
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de GoiásVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Sustituta de Dança e Ed. Física, Carga horária: 40
Outras informações:
Prof. Substituta de Dança, Ed. Física e Esporte. Atuação no Ens. M, PROEJA, Mulheres Mil e PRONATEC
2001 - 2008
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de GoiásVínculo: Projeto Extra Curricular, Enquadramento Funcional: Professora Dança Educação, Carga horária: 20
Outras informações:
O projeto Extra Curricular de Dança Educação foi feito em parceria com o CEFET atual IFG e a Escola Estadual Dante Mosconi para atender os alunos das duas instituição. Pois as mesmos ocupam a mesma estrutura física.
2007 - 2008
Universidade Estadual de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Desenvolvimento e Aprendizagem/ Dança, Carga horária: 80
2002 - 2011
Colegio DinamicoVínculo: Particular, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física, Esporte e Danç, Carga horária: 12
2004 - 2011
Colégio Nossa Senhora do Bom ConselhoVínculo: Particular, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física e Dança, Carga horária: 30
2004 - 2010
Personal TrainerVínculo: Particular, Enquadramento Funcional: Musculação, ginástica e alongamento, Carga horária: 10
2013 - 2014
Colégio VisãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Dança, Carga horária: 6
2010 - 2011
Academia ÁpiceVínculo: Particular, Enquadramento Funcional: Instrutora de Musculação, Carga horária: 14
2000 - 2001
Academia BurritVínculo: Particular, Enquadramento Funcional: Professora de Dança de Salão e Musculação, Carga horária: 14
2001 - 2002
Academia Corpo e FaceVínculo: Particular, Enquadramento Funcional: Professora de Dança de Salão e Musculação, Carga horária: 14
2019 - Atual
Instituto Federal Goiano - Campus Iporá (GO)Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física
2014 - 2018
INSTITUTO FEDERAL GOIANO-CAMPUS CERESVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física
2023 - 2023
IFGoiano Campus UrutaíVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Dança na Graduação Ed. Física, Carga horária: 4
2021 - 2022
Instituto Federal GoianoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Voluntária Estágio e TCC, Carga horária: 5
2020 - Atual
Instituto Federal Goiano Campus Iporá/GOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisa e Desenvolvimento, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Grupo de Pesquisa: ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS DE EDUCATIVAS
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Weslene Freitas Mendonça e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?