Aracéli Girardi

Graduada em Pedagogia pela Universidade do Oeste de Santa Catarina - Unoesc (2013). Especialização em Psicopedagogia Institucional pela Universidade do Contestado- UNC (2014). Mestre em Educação pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (2017). Doutora em Educação pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (2022). Atua como docente na PREFEITURA MONTE CARLO com o Ensino Fundamental Séries Finais, com a disciplina de Filosofia 1 ao 5 ano (2015- 2016), com a disciplina de Literatura 1 ao 7 ano (2017) e com a disciplina de História 6 ao 9 ano (2018). No ano de (2019) com as disciplinas de História, Geografia e Arte. Em (2020) com a Educação Infantil. Em (2021) atua com a disciplina de Ciências, com 7 e 8 anos. Em (2022) com a disciplina de Ciências, 6 ao 9 ano. Possui experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil e Ensino Fundamental.

Informações coletadas do Lattes em 18/08/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

2018 - 2022

Universidade do Oeste de Santa Catarina
Título: AUTOPOIESE COMO DINAMIZADORA DE EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS E HUMANIZADORAS
Roque Strieder. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ser humano; Autopoiese; Biologia do Conhecer; Formação humana.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia.

Mestrado em Educação

2015 - 2017

Universidade do Oeste de Santa Catarina
Título: BIOLOGIA DO AMAR: IMPLICAÇÕES FORMATIVAS NO VIVER E CONVIVER, Ano de Obtenção: 2017
Roque Strieder.

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2013 - 2014

Universidade do Contestado, UnC
Título: O TDAH E SUA INFLUENCIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Orientador: Josiane Schueda Raiser

Graduação em Pedagogia

2009 - 2013

Universidade do Oeste de Santa Catarina
Título: EDUCAÇÃO E CIDADANIA:PROMOVENDO A FORMAÇÃO CRÍTICA E CIDADÃ DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Orientador: Geraldo Vieceli
Bolsista do(a): prouni, PROUNI, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante em Nivel Medio- Modalidade Normal

2002 - 2004

IESDE BRASIL S\A

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em VII Colóquio Internacional de Educação e II Seminário Nacional de Formação. (Carga horária: 20h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Pedagogia de Paulo Freire - contribuições para Educação Básica e Educação S. (Carga horária: 3h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em II Colóquio Internacional de Filosofia e Educação-Educação, Justiça e Desen. (Carga horária: 16h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em II Colóquio Internacional de Filosofia e Educação-Educação, Justiça e Desen. (Carga horária: 16h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

2019 - 2019

XIVCongresso Nacional de Educação- EDUCERE. (Carga horária: 36h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em VI Colóquio Internacional de Educação- Educação em tempo de crises. (Carga horária: 25h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

2018 - 2018

ENCONTRO REGIONAL DE EDUCAÇÃO - 2018. (Carga horária: 20h). , Universidade Alto Vale do Rio do Peixe, UNIARP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em I Colóquio de Filosofia e Educação e IV Seminário de Estratégias e ações. (Carga horária: 15h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Seminário - Para uma escola sem violência. (Carga horária: 2h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Seminário Avançado - Mulher e Educação: o que temos aprendido nestes anos?. (Carga horária: 4h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Curso de Formação Continuada dos Profissionais da Educação. (Carga horária: 24h). , Universidade Alto Vale do Rio do Peixe, UNIARP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Seminário Regional de Acompanhamento do Plano Nacional de Educação:. (Carga horária: 8h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em IV Seminário da ANPAE - Regional Sul: Plano Nacional de Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Seminário em Educação: Base Nacional Curricular (BNCC) em debate. (Carga horária: 3h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em V Colóquio Internacional de Educação- Educação e Cidadania. (Carga horária: 19h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Seminário Desafios éticos e institucionais em Hans Jonas e Nietzsche:. (Carga horária: 8h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Fórum de Estudos Temáticos em Políticas - Edição 2015: Brasil Pátria Educad. (Carga horária: 3h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

2015 - 2015

LEGISLAÇÃO PARA DIRETORES E ATUAÇÃO EM SALA DE AULA PARA PROFESSORES. (Carga horária: 30h). , Gestão Pública Online, CAAP, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Ciencias Humanas e Sociais. (Carga horária: 20h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Construindo Caminhos para o Plano Municipal de Edu. (Carga horária: 40h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Competencias Basicas. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Jornada das Licenciaturas. (Carga horária: 20h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em I Jornada das Licenciaturas. (Carga horária: 20h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil/Especialidade: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Ciências Biológicas.

Participação em eventos

Pedagogia de Paulo Freire - contribuições para Educação Básica e Educação Superior esaic. 2021. (Outra).

VII Colóquio Internacional de Educação e II Seminário Nacional de Formação Docente e Práticas de Ensino - Formação de Professores: desafios contemporâneos.CIÊNCIA E TECNOLOGIAS VERSUS (DES)HUMANIZAÇÃO. 2021. (Seminário).

VII Colóquio Internacional de Educação e II Seminário Nacional de Formação Docente e Práticas de Ensino - Formação de Professores: desafios contemporâneos. 2021. (Seminário).

VII Colóquio Internacional de Educação e II Seminário Nacional de Formação Docente e Práticas de Ensino - Formação de Professores: desafios contemporâneos."PISTAS FORMATIVAS A PARTIR DA BIOLOGIA DO CONHECER". 2021. (Seminário).

Palestras do Ciclo de Diálogos 4- Autonomia, Covardia e Coragem. 2020. (Outra).

VI SENAFE e II SEINFE. DA BIOPOLÍTICA E VIOLÊNCIA PARA A PROFANAÇÃO E AUTOPOIESE: PROPOSIÇÕES DE DINÂMICAS FORMATIVAS SENSÍVEIS AOS VIVERES E CONVIVERES. 2019. (Congresso).

VI SENAFE e II SEINFE. 2019. (Seminário).

VI SENAFE e II SEINFE.METAMORFOSE DA CIÊNCIA:CAMINHAR PARA A AUTOPOIESE. 2019. (Seminário).

VI Colóquio Internacional de Educação- Democracia em tempo de crises. 2018. (Congresso).

IV Seminário da ANPAE-Regional Sul: Plano Nacional de Educação e as interfaces estadual e municipal:política e gestão educacional em perspectiva. 2016. (Seminário).

V Colóquio Internacional de Educação- Educação e Cidadania: Desafios e Estratégias Possíveis. 2016. (Outra).

Forúm de Estudos Temáticos em Políticas Educacionais- Edição 2015: Brasil , Pátria Educadora 015. 2015. (Outra).

Produções bibliográficas

  • GIRARDI, ARACELI . SUBJETIVIDADES DO SER HUMANO CONTEMPORÂNEO: EDUCAÇÃO E TRABALHO. UNOESC & CIÊNCIA - ACHS , v. 10, p. 149-156, 2020.

  • SILVA GIRARDI, Aracéli . TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS: PERSPECTIVAS E REFLEXÕES PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA. UNOESC & CIÊNCIA - ACHS , v. 9, p. 97-106, 2018.

  • STRIEDER, ROQUE ; GIRARDI, ARACELI . Biologia do amar: pistas para recriar sensibilidade humana e ambiental. REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO , v. 26, p. 282-300, 2018.

  • SILVA GIRARDI, Aracéli ; STRIEDER, R. . Biologia do amar: implicações formativas no conviver. 1ª. ed. Curitiba/PR: CRV, 2018. v. 1. 136p .

  • STRIEDER, R. ; GIRARDI, ARACELI . DA BIOPOLÍTICA E VIOLÊNCIA PARA A PROFANAÇÃO E AUTOPOIESE: PROPOSIÇÕES DE DINÃMICAS FORMATIVAS SENSÍVEIS AOS CONVIVERES. In: Amarildo Luiz Trevisan; Elisete Medianeira Tomazetti; Noeli Dutra Rossato. (Org.). BIOPLOÍTICA, BARBÁRIE E FORMAÇÃO HUMANA. 1ed.SANTA MARIA-RS: FACOS- UFMS, 2021, v. , p. 66-74.

  • GIRARDI, ARACELI ; STRIEDER, R. . MATAMORFOSE DA CIÊNCIA; CAMINHAR PARA A AUTOPOIESE. In: Amarildo Luiz Trevisan; Elisete Medianeira Tomazetti; Noeli Dutra Rossato. (Org.). BIOPOLÍTICA, BARBÁRIE E FORMAÇÃO HUMANA. 1ed.SANTA MARIA-RS: FACOS- UFMS, 2021, v. , p. 161-171.

  • GIRARDI, ARACELI . TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS: PERSPECTIVAS E REFLEXÕES PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA. In: Carlos Antonio de Souza Moraes. (Org.). Sociedade e condição humana na modernidade. 301ed.Ponta Grossa PR: Atena Editora, 2020, v. , p. 63-76.

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  • TESSARO, M. ; CAVASIN, R. S. F. ; GIRARDI, ARACELI . O QUE PESQUISA A LINHA DE PROCESSOS EDUCATIVOS DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNOESC: ANÁLISE DO PERÍODO (2006-2018). In: EDUCERE-XIV Congresso Nacional de Educação, 2019, Curitiba- PR. XIV Congresso Nacional de Educação (EDUCERE). Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2019. p. 5209-5211.

  • SILVA GIRARDI, Aracéli . TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA. In: IV Colóquio Internacional de Educação- Educação e Cidadania: desafios e estratégias, 2016, Chapecó,SC. TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA. Joaçaba,SC: Editora Unoesc, 2016. v. 25. p. 100-100.

  • STRIEDER, R. ; GIRARDI, ARACELI . BIOLOGIA DO AMAR E TERNURA: PISTAS PARA CRIAR SENSIBILIDADE HUMANA E AMBIENTAL. In: V Colóquio Internacional de Educação, 2016, Joaçaba,SC. Educação e cidadania: desafios e estratégias possíveis.E III Seminário de Estratégias e Ações Multidisciplinares. E, II Encontro de Egressos e Egressas do PPGEd. Joaçaba,SC: Editora Unoesc, 2016. v. 1. p. 81-81.

  • GIRARDI, ARACELI . TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS: PERSPECTIVAS E REFLEXÕES PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA. In: V Colóquio Internacional de Educação- Educação e cidadania;desafios e estrategias possíveis, 2016, Joaçaba,SC. TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS: PERSPECTIVAS E REFLEXÕES PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA. Joaçaba,SC: Editora Unoesc, 2016. v. 1. p. 67-67.

  • SILVA GIRARDI, Aracéli ; STRIEDER, R. . BIOLOGIA DO AMAR: PISTAS PARA RECRIAR SENSIBILIDADE HUMANA E AMBIENTAL. REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO , 2019.

  • TESSARO, M. ; CAVASIN, R. L. ; SILVA GIRARDI, Aracéli . O QUE PESQUISA A LINHA DE PROCESSOS EDUCATIVOS DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNOESC: ANÁLISE DO PERÍODO (2006-2018). EDUCARE EDUCERE , 2019.

  • STRIEDER, R. ; GIRARDI, ARACELI . CIÊNCIA E TECNOLOGIAS VERSUS (DES)HUMANIZAÇÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIRARDI, ARACELI ; STRIEDER, R. . PISTAS FORMATIVAS A PARTIR DA BIOLOGIA DO CONHECER. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIRARDI, ARACELI ; STRIEDER, R. . 'DA BIOPOLÍTICA E VIOLÊNCIA PARA A PROFANAÇÃO E AUTOPOIESE: PROPOSIÇÕES DE DINÂMICAS FORMATIVAS SENSÍVEIS AOS VIVERES E CONVIVERES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIRARDI, ARACELI ; STRIEDER, R. . METAMORFOSE DA CIÊNCIA: CAMINHAR PARA A AUTOPOIESE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA GIRARDI, Aracéli . SUBJETIVIDADES DO SER HUMANO CONTEMPORÂNEO: TRABALHO E EDUCAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA GIRARDI, Aracéli . Tendências pedagógicas: contribuições para a educação brasileira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA GIRARDI, Aracéli . BIOLOGIA DO AMAR E TERNURA PISTAS PARA CRIAR SENSIBILIDADE HUMANA E AMBIENTAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA GIRARDI, Aracéli . TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS: PERSPECTIVAS E REFLEXÕES PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - Atual

Prefeitura Monte Carlo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 40