Diléia Aparecida Martins

Possui graduação em Pedagogia com Formação em Educação Especial pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2003), mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2009) e doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (2017). Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal de São Carlos. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Tradução e interpretação Língua Brasileira de Sinais/Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino superior, educação de surdos, acessibilidade, libras e educação especial.

Informações coletadas do Lattes em 05/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)

2013 - 2017

Universidade Federal de São Carlos
Título: O Enem como via de acesso do surdo ao ensino superior brasileiro
, Ano de obtenção: 2017. Profa. Dra. Cristina Broglia Feitosa de Lacerda. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino Superior; Enem; Educação de Surdos.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Avaliação em larga escala. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Indicadores Educacionais.

Mestrado em Educação

2007 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Trajetórias de formação e condições de trabalho do intérprete de Libras em Instituições de Educação Superior
, Ano de Obtenção: 2009.Kátia Regina Moreno Caiado.Palavras-chave: Formação de Intérprete de Libras/Língua Portuguesa; Práticas pedagógicas bilingües; Língua Brasileira de Sinais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Tradução/Interpretação. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Tradução/Interpretação / Especialidade: Tradução/Interpretação Língua Brasileira de Sinais/Língua Portuguesa. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Atendimento Educacional Especializado

2010 - 2011

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O uso de novas tecnologias na educação: desafios, alternativas e avanços no campo da educação bilíngue para surdos
Orientador: Alexandre Ambrozin

Especialização em Educação Especial area deficiência auditiva

2009 - 2010

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: Visão de autores nacionais acerca da atuação do intérprete de libras na educação básica: um estudo documental-bibliográfico
Orientador: Aliny Lamoglia - Co-orientador: Etiene Abreu

Graduação em Pedagogia com Formação em Educação Especial

2000 - 2003

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: A acessibilidade na educação - O processo de escolarização do educando com visão deficiente
Orientador: Monica Cristina Martinez de Moraes

Pós-doutorado

2018 - 2021

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Formação complementar

2025 - 2025

Webinário: Gestão Pública Interseccional ? Desafios e Oportunidades para Po. (Carga horária: 2h). , Ministério da Igualdade Racial, MIR, Brasil.

2024 - 2024

Acciones afirmativas a nivel global: debates, perspectivas y desafíos. (Carga horária: 3h). , Asociación de Investigadores/as AfroLatinoamericanos/as y del Caribe, AINALC, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Escola de políticas e ações afirmativas. (Carga horária: 100h). , Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/a, ABPN, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Antropofagias para além da brasilidade. (Carga horária: 2h). , Universidade do Algarve, UALG, Portugal.

2020 - 2020

Apropriação cultural: muito além do que pode ou não pode. (Carga horária: 2h). , Plataforma Feminismos Plurais, FEMINISMOS PLURA, Brasil.

2020 - 2020

Èsù´s Three-way crossroads: the future of ancestrality in uncertain time. (Carga horária: 2h). , Harvard University - Faculty of Arts and Sciences, HARVARD, Estados Unidos.

2020 - 2020

Saúde da População Negra. (Carga horária: 45h). , Sistema Universidade Aberta do SUS, UNA SUS, Brasil.

2015 - 2015

AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: ENTENDENDO A TEORIA DA RESP. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo, SBPC, Brasil.

2012 - 2012

Interpretação de Metáforas da Libras Português. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2011 - 2011

Formação em tutoria virtual. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2010 - 2010

Técnicas de Orientação e Mobilidade. (Carga horária: 30h). , Prefeitura Municipal de Campinas, P/CAMPINAS, Brasil.

2010 - 2010

Educação Especial no Brasil. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2010 - 2010

Tradução e Psicanálise. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Ibero-Americano, UNIBERO, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Midias na educação. (Carga horária: 120h). , Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo, NCE/USP, Brasil.

2009 - 2009

Teacher Empowerment through the Construction of Bi. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2009 - 2009

Bilinguísmo para Surdos - como vencer os desafios. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2008 - 2008

Estudos teórico-metodológicos no campo da educação. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Proficiência no Uso e no Ensino da LIBRAS - Fluent. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Língua Brasileira de Sinais Intermediário II. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Proficiência em Tradução e Interpretação da LIBRAS. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2006 - 2006

SignWriting. (Carga horária: 3h). , Centro Educacional Cultura Surda, CECS, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Língua Brasileira de Sinais p Ouvintes Módulo VI. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Língua Brasileira de Sinais para Ouvintes Módulo V. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2005 - 2005

Surdocegueira. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2005 - 2005

Tradução de textos literários do port Libras. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2003 - 2003

Letramento de Surdez. (Carga horária: 3h). , Encontro Nacional de Educadores, ENEP, Brasil.

2003 - 2003

Signwriting: escrita visual para surdos. (Carga horária: 6h). , Encontro Nacional de Educadores, ENEP, Brasil.

2003 - 2003

Produção de material pedagógico para o aluno surdo. (Carga horária: 3h). , Encontro Nacional de Educadores, ENEP, Brasil.

2003 - 2003

Tecnologia Assistiva. (Carga horária: 6h). , Encontro Nacional de Educadores, ENEP, Brasil.

2002 - 2002

Dilemas da escola inclusiva. (Carga horária: 3h). , Encontro Nacional de Educadores, ENEP, Brasil.

2002 - 2002

A integração do deficiente visual no ambiente esco. (Carga horária: 3h). , Encontro Nacional de Educadores, ENEP, Brasil.

2002 - 2002

A escrita em relevo e a leitura - Visão Deficiente. (Carga horária: 6h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Tradução e interpretação Língua Brasileira de Sinais/Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Educação de Surdos.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua Brasileira de Sinais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Maternidade e permanência estudantil na universidade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Gênero e interseccionalidades.

Organização de eventos

MARTINS, DILÉIA APARECIDA ; EVARISTO, M. . Black Tilsp: relações de gênero e etnia na comunidade surda brasileira. 2023. (Congresso).

MARTHA, D. J. B. ; MARTINS, DILÉIA APARECIDA . I Colóquio do Observatório Mulheres UFSCar . 2023. (Congresso).

COSTA, S. ; MARTINS, Diléia Aparecida. . VIII Seminário de Educação Bilíngue para Surdos. 2023. (Congresso).

MARTINS, Diléia Aparecida. . CBEE. 2023. (Congresso).

MARTINS, DILÉIA APARECIDA ; MATIAS, R. ; FORNARI, R. ; NASCIMENTO, W. . Semana Tilsp 2022. 2022. (Congresso).

MELO, G. C. V. ; SOUZA, A. L. ; MUNIZ, K. ; MARTINS, Diléia Aparecida. . Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 2022. (Congresso).

MARTINS, Diléia Aparecida. . Comissão Científica - XI Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as ? XI COPENE. 2021. (Congresso).

MARTINS, Diléia Aparecida. . Comissão Científica - XI Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as ? XI COPENE. 2020. (Congresso).

MARTINS, Diléia Aparecida. . Comissão Científica - Escola de Estudos Linguísticos GEL. 2020. (Congresso).

MUNIZ, K. ; SOUZA, A. L. ; MARTINS, Diléia Aparecida. . Repense com elas. 2020. (Outro).

MARTINS, DILÉIA APARECIDA . XXVII Jornadas de Jovens Pesquisadores da Associação de Universidades Grupo Montevidéu (AUGM). 2019. (Congresso).

MARTINS, DILÉIA APARECIDA ; SANTOS, W. N. . III Colóquio Raça e Interseccionalidades. 2019. (Congresso).

MARTINS BRIEGA, Diléia Ap. ; MENDES, E. G. . VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL (VI CBEE) X ENCONTRO NACIONAL DOS PESQUISADORES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL (X ENPEE). 2018. (Congresso).

MARTINS BRIEGA, Diléia Ap. . I Seminário de Tradutores, Intérpretes e Guia-Intérpretes do INES: encontros e diálogos interdisciplinares. 2018. (Congresso).

MENDES, E. G. ; LACERDA, CRISTINA BROGLIA FEITOSA ; MARTINS BRIEGA, Diléia Ap. . VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial e XI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2018. (Congresso).

MARTINS BRIEGA, Diléia Ap. ; FERREIRA, E. B. ; NACARATO, A. M. ; NOVAES, A. ; FERNANDES, A. H. ; FRESQUET, A. M. ; TERCARIOL, A. ; VARANI, A. ; TAVEIRA, A. S. N. E. ; COSTA, A. V. P. A. P. ; MARIN, A. J. ; VICTORIO FILHO, A. ; GARCIA, A. ; CARVALHO, A. F. ; MONTEIRO, A. ; ALCANTARA, A. B. ; BEZERRA, A. C. D. R. ; PEREIRA, A. M. . Comitê Científico da 13ª REUNIÃO CIENTÍFICA REGIONAL SUDESTE DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL E PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (ANPED). 2018. (Congresso).

MARTINS BRIEGA, Diléia Ap. . V Encontro Técnico-Científico: Acessibilidade e Inclusão no Ensino Superior. 2017. (Congresso).

MARTINS, DILÉIA AP. ; RODRIGUES, T. C. . Seminário Internacional - ensino, pesquisa e inovações curriculares para as relações étnico-raciais no ensino superior. 2017. (Congresso).

MARTINS, Diléia Aparecida. . IV Encontro técnico científico "Acessibilidade e inclusão no ensino superior". 2016. (Outro).

MARTINS, Diléia Aparecida. . IV COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO. 2015. (Congresso).

MARTINS, Diléia Aparecida. . I Semana de tradução e interpretação. 2015. (Outro).

MARTINS, Diléia Aparecida. . 1ª Roda de conversa ?Programa de Inclusão de alunos surdos no ensino médio". 2015. (Outro).

MARTINS, Diléia Aparecida. ; LEITE, K. C. ; VARANI, A. . IV Semana da pedagogia. 2012. (Congresso).

MARTINS, Diléia Aparecida. . 16º Cole. 2007. (Congresso).

MARTINS, Diléia Aparecida. . 1º Congresso sobre inclusão de pessoa com deficiência e 1º Festival de artes sem barreiras. 2006. (Congresso).

MARTINS, Diléia Aparecida. . Provas Processo Seletivo 2007. 2006. (Outro).

MARTINS, Diléia Aparecida. . I Congresso Nacional sobre inclusão da pessoa com deficiência e I Festival de artes sem barreiras. 2006. (Congresso).

MARTINS, Diléia Aparecida. . I Congresso Nacional sobre inclusão de pessoa com deficiência e I festival de artes sem barreiras "Albertina Brasil". 2006. (Congresso).

Participação em eventos

III Semana de Linguística da UFSCar. Multilinguismo sob perspectivas. 2023. (Congresso).

 I Seminário Nacional de Línguas Indígenas de Sinais-SENLIS . 2023. (Congresso).

SPlin UFSCar. O ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa em Guiné-Bissau. 2023. (Congresso).

SPlin UFSCar. O uso de jogos aplicados à sequência do ensino de português. 2023. (Congresso).

Congresso Internacional de Formação de Professores. GT 7 - Encontro de saberes em diálogos sul-sul: formação docente, letramentos e práticas de reexistência na escola. 2022. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as ? XI COPENE. Membro de comissão científica. 2021. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as ? XI COPENE. Coord. Sessão Temática Negritude e resistência em comunidades surdas. 2021. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as ? XI COPENE. Ubuntu-Libras: uma experiência construtiva agregando valores na diversidade. 2021. (Congresso).

1º Congresso Internacional sobre Formação de Intérpretes/Tradutores de Língua de Sinais. Conferência: Interpretação cultural: a presença negra no mercado de tradução. 2020. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Pesquisadores(as) Negros(as). 2020. (Congresso).

Congresso Virtual UFBA 2020. PERFORMANCE EM LÍNGUA DE SINAIS: REFLEXÕES SOBRE A POTÊNCIA DA SURDEZ.. 2020. (Congresso).

ENCONTROS CTS.Diversidade na Universidade. 2020. (Seminário).

Palestra organizada pela Associação Baiana dos Profissionais Tradutores, Intérpretes e Guias-Intérpretes da Língua de Sinais Brasileira - ASBATILSP. 2020. (Outra).

III Colóquio Raça e Interseccionalidades. A formação da palavra Naña em língua de sinais: desdobramentos da corporalidade e ancestralidade.. 2019. (Congresso).

IV Roda de Conversas sobre Inclusão da UFABC.Antirracismo e Educação de Surdos. 2019. (Outra).

X Ciclo de Estudos da Linguagem e III Congresso Internacional de Estudos da Linguagem ? CIEL 2019. 2019. (Congresso).

I Seminário de Tradutores, Intérpretes e Guia-intérpretes do INES: Encontros e diálogos Interdisciplinares.Tradução e interpretação médica do Português para Libras: uma demanda emergente. 2018. (Seminário).

I Seminário de Tradutores, Intérpretes e Guia-Intérpretes do INES: encontros e diálogos interdisciplinares.Intérprete Educacional. 2018. (Seminário).

IV Semana de Tradução e Interpretação em Libras e Português.O Acesso do Surdo ao Ensino Superior. 2018. (Seminário).

VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial e XI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Coordenação da mesa "Educação Inclusiva bilíngue: diálogo entre universidade e escola". 2018. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial e XI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Coordenadora de eixo - Comissão Científica. 2018. (Congresso).

X Congresso de Pesquisadores (as) Negros (as). "Um estudo sobre a constituição identitária e os movimentos de resistência do negro-surdo em manifestações artísticas". 2018. (Congresso).

XIII CONGRESSO LUSO-AFRO-BRASILEIRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS II Congresso da Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas de Língua Portuguesa. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE POLÍTICA DO ALUNO NEGRO-SURDO NA UNIVERSIDADE PÚBLICA. 2018. (Congresso).

VII Semana da Educação Especial.O Educador Especial Bilíngue. 2017. (Seminário).

Simpósio Internacional de Educação a distância. Formação, tecnologias e cultura digital. 2016. (Congresso).

Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2015. (Congresso).

11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e escolarização de estudantes surdos: primeiras aproximações.. 2014. (Encontro).

II Encontro técnico-científico: acessibilidade e inclusão no ensino superior. 2014. (Encontro).

IV Seminário sobre inclusão no ensino superior.POLÍTICAS PÚBLICAS PARA ACESSO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO. 2014. (Seminário).

Manhã da Inovação "Inovação e Acessibilidade". 2014. (Outra).

VI Congresso Brasileiro de Educação Especial IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial (IX ENPEE). EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO E O ACESSO DE ESTUDANTES SURDOS AO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO. 2014. (Congresso).

A Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva. 2013. (Outra).

Aula Inaugural do Programa de Pós-graduação em Educação Especial. 2013. (Outra).

Caravana da Inclusão. 2013. (Seminário).

Encontro de professores bilíngues Libras/Português. 2013. (Encontro).

III Congresso Internacional Educação Inclusiva e Equidade. Desafios para a implementação da política educacional inclusiva e bilígue para surdos na educação superior. 2013. (Congresso).

III Semana da Licenciatura em Educação Especial.Trajetória de formação de Intérpretes de Língua Brasileira de Sinais. 2013. (Seminário).

IV Seminário sobre inclusão no ensino superior.Políticas públicas para acesso de pessoas com deficiência ao ensino superior brasileiro. 2013. (Seminário).

IV Simpósio de Pesquisa em Educação e IV Encontro de Ex-alunos.Formação de professores e a inserção da disciplina Língua Brasileira de Sinais nos cursos de licenciatura: breve reflexão.. 2013. (Simpósio).

Palestra "Bases Neurológicas do Pensamento e da Linguagem". 2013. (Outra).

Palestra "Formação de intérpretes no Gallaudet College". 2013. (Outra).

Palestra "O papel do gestor na construção de uma escola multifuncional". 2013. (Outra).

Perspectivas da organização do trabalho pedagógico na escola de educação integral. 2013. (Outra).

Seminário de Educação Inclusiva. 2013. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. A abordagem histórico-cultural como base teórica para teses e dissertações no campo da educação especial: um estudo bibliográfico. 2013. (Congresso).

VII Encontro de Educação Especial e inclusão: mudanças para a escola e para a sociedade.Educação de surdos e novas tecnologias: da concepção clínica à prática pedagógica bilíngue. 2013. (Encontro).

VII Encontro de Educação Especial e inclusão: mudanças para a escola e para a sociedade.Educação Especial, Sala de Recursos Multifuncionais e Educação Infantil: em busca de um diálogo. 2013. (Encontro).

VII Encontro de Educação Especial e inclusão: mudanças para a escola e para a sociedade. 2013. (Encontro).

A constituição étnica e social do Brasil e das escolas públicas. 2012. (Outra).

As relações raciais na educação: desafios de superação do racismo. 2012. (Outra).

Grupo de Estudos Surdos e Novas Tecnologias. 2012. (Outra).

Grupo de Estudos Surdos e Novas Tecnologias. 2012. (Outra).

I Encontro de Formação Continuada para Tutores Virtuais. 2012. (Encontro).

III Semana de luta da pessoa com deficiência. 2012. (Encontro).

I Seminário das escolas de ensino fundamental do Naed Sul. 2012. (Seminário).

I° Seminário sobre a Special Olympics para as EMEFs.. 2011. (Seminário).

II Mostra de Trabalhos do Ensino Fundamental. 2011. (Outra).

IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2010. (Congresso).

Resoluções da Conferência Nacional de Educação CONAE 2010. 2010. (Outra).

VI Encontro de Formação para Tutores do Curso Letras-Libras Licenciatura 2006. 2010. (Encontro).

Educação bilingue para surdos: questões linguísticas, políticas e ideológicas. 2009. (Outra).

Terceiro Simpósio sobre Bilinguismo, Educação Bilíngue e Cidadania na América Latina. 2009. (Simpósio).

31ª Reunião Anual da ANPED 2008. 2008. (Outra).

Encontro Nacional da ANPOLL. 2008. (Encontro).

Alfabetização e letramento: enfrentamento dos desafios no processo ensino-aprendizagem. 2007. (Outra).

Fórum Permanente Desafios do Magistério "Leitura na escola". 2007. (Outra).

III Seminário Nacional de Pesquisa em Educação Especial. 2007. (Seminário).

I Seminário sobre produção do conhecimento. 2007. (Seminário).

VI Congresso Internacional / XII Seminário Nacional do INES. 2007. (Congresso).

3ª Jornada de educação. 2006. (Outra).

Diferenças no cotidiano escolar. 2006. (Outra).

I Encontro Estadual da Associação dos Profissionais Intérpretes e guia-intérpretes da Libras do Estado de São Paulo. 2006. (Encontro).

I Seminário da Faculdade de Educação sobre formação de professores. 2006. (Seminário).

Tradutores-Intérpretes de Línguas Orais e de LIBRAS/Português: um encontro com profisisonais da área. 2006. (Encontro).

V Congresso Internacional XI Seminário Nacional do INES - Surdez: família, linguagem, educação.. 2006. (Congresso).

15º Congresso de Leitura do Brasil COLE. 2005. (Congresso).

I Encontro de ex-alunos da Educação Especial / Mesa redonda. 2005. (Outra).

I Encontro Integrado de Educação Ambiental. 2005. (Encontro).

II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2005. (Congresso).

VIII Semana de Letras e Educação e I Simpósio de Pesquisa tema ¿Minha Língua, Minha Pátria: Linguagem e Inclusão¿. 2005. (Simpósio).

III Seminário de Intépretes de Língua de Sinais. 2004. (Seminário).

II Seminário de Intérprete de Língua de Sinais - Questões de cidadania. 2003. (Seminário).

I Seminário de Intérprete de Língua de Sinais em Educação. 2002. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Marina Evaristo dos Santos

NEVES, L. R.; SILVA, N. N.; BENTO, N. A.;MARTINS, DILÉIA APARECIDA. ESCREVIVÊNCIA SINALIZADA: TRAJETÓRIAS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES DE MULHERES NEGRAS SURDAS A PARTIR DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003. 2023. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E DOCÊNCIA/MP) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Edigar Gonçalves de Farias Júnior

BATISTA JUNIOR, J. R. L.; LACERDA, N. A.;MARTINS, Diléia Aparecida.; FARIAS JUNIOR, E. G.. MULTILETRAMENTOS E ENSINO DO PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA EM AMBIENTE BILÍNGUE PARA SURDOS/AS. 2023. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: DESIRÉE FERREIRA NOGUEIRA

VIEIRA, C. R.;MARTINS, Diléia Aparecida.; HOLLOSI, M.; LEBEDEFF, T.. DISCUTINDO A EDUCAÇÃO DE SURDOS: SE ELES NÃO CONHECEM A ORGANIZAÇÃO LINGUÍSTICA DA L1, TERÃO DIFICULDADE PARA OBTER RESULTADOS FAVORÁVEIS NA L2.. 2022.

Aluno: Nádia Fernanda Martins de Araújo

NASCIMENTO, J. F.; SOUZA, F. M.;MARTINS, Diléia Aparecida.. ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA UTILIZADAS PARA ESTUDANTES SURDOS EM TERESINA ? PI POR MEIO DE LETRAMENTOS DIGITAIS. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa em Pós-Graduação em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Andrey Gonçalves Batista

BRAIT, E.; MASINI, M. L. H.;MARTINS, Diléia Aparecida.. Precisa desenhar? Uma análise verbo-visual dos infográficos na vídeo-prova em Libras do Enem 2019. 2021. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luana Isabel Gonçalves de Lima

MUNIZ, K.; GONCALVES, C. R.;MARTINS, DILÉIA AP.. Surdez e Negritude: Uma Pesquisa Sobre a Identidade Negra no Uso da Libras. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Programa de Pós-Graduação em Letras: estudos da linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: CAMILA NETO FERNANDES ANDRADE

LOURENCO, E. A. G.; MEIRELES, R. M. P. L.; CAMPOS, S. R. L.;MARTINS, DILÉIA AP.. Bebês e crianças surdas nos espaços educativos. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Evelin Seluchiniak Nunes

FRAGA, L.; JOVINO, I. S.;MARTINS, Diléia Aparecida.. POLÍTICAS LINGUÍSTICAS PARA LIBRAS: CONSIDERAÇÕES DE UMA PROFESSORA SURDA. 2019.

Aluno: Alessandra Pedrozo da Cruz

MESQUITA, R.; SOUZA, E. C.;MARTINS, DILÉIA APARECIDA. CONTATO ENTRE LÍNGUAS DE SINAIS: UM ESTUDO SOCIOLINGUÍSTICO SOBRE O CODE-SWITCHING NO CONTEXTO FRONTEIRIÇO BRASIL E VENEZUELA. 2019. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS) - Universidade Federal de Roraima.

Aluno: Elaine Andrade Peres Fernandes

NASCIMENTO, L. C. R.; MARTINS, V. R. O.; NOGUEIRA, A. S.; LINS, H. A. M.;MARTINS, Diléia Aparecida.. AS POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA VOLTADAS AOS SURDOS NO SÉCULO XXI: ANÁLISE DE DOCUMENTOS OFICIAIS NORTEADORES. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: INÊS APARECIDA BUGLINI CASARIN

AZEVEDO, H. H. O.; OMETTO, C. B. C. N.; TORTELLA, J. C. B.;MARTINS BRIEGA, Diléia Ap.; ROCHA, M. S. P. M. L.. O jornal impresso como mediador do desenvolvimento da linguagem e do pensamento na educação infantil. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Maly Magalhães Freitas

PEREIRA, M. C. C.; PINHEIRO, L. M.; HOLLOSI, M.;MARTINS, Diléia Aparecida.. Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa para surdos na modalidade a distância: Desafios e Possibilidades. 2020. Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Luana Isabel Gonçalves de Lima

MUNIZ, K.; GONCALVES, C. R.;MARTINS, Diléia Aparecida.. Surdez e Negritude: Uma Pesquisa Sobre a Identidade Negra no Uso da Libras. 2021.

Aluno: CAMILA NETO FERNANDES ANDRADE

LOURENCO, E. A. G.;MARTINS, DILÉIA APARECIDA; MEIRELES, R. M. P. L.; CAMPOS, S. R. L.. Bebês e crianças surdas nos espaços educativos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Evelin Seluchiniak Nunes

FRAGA, L.; JOVINO, I. S.;MARTINS BRIEGA, Diléia Ap.. Políticas Linguísticas In vitro In Vivo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Dayane Cristina Marques de Sousa

VIEIRA, C. R.; CAMPOS, S. R. L.;MARTINS, Diléia Aparecida.. RELAÇÕES ENTRE SURDOS E INTÉRPRETES DE LÍNGUA DE SINAIS: UM ESTUDO SOB UMA PERSPECTIVA ÉTNICA-RACIAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tradução e Interpretação Libras/Língua Portuguesa) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Alice Nunes dos Santos

CAMPOS, S. R. L.;MARTINS, Diléia Aparecida.; PAULINO, V. C.. O CURRÍCULO DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Lucélia Mendes Miranda

NASCIMENTO, L. C. R.MARTINS, Diléia Aparecida.. Tradução Comentada: a apropriação da escrita por crianças surdas - Sônia Maria Dechandt Bronchado. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade de Campinas.

Aluno: Rafaella Querubina Sessenta Borges Ramalho

MARTINS, Diléia Aparecida.NASCIMENTO, L. C. R.. Tradução Comentada: Estudo em diário: fatores complicadores e facilitadores no processo de aprendizagem da Língua Brasiileira de Sinais por um adulto ouvnte de Tarcísio de Arantes Leite e Leland McCleary. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade de Campinas.

Aluno: Nathália Caroline Pariz

VICENTINI, Adriana Alves Fernandes; VELOSO, Brenda Silva; Navarro, Seviana Cristina;MARTINS, Diléia Aparecida.. Educação de Jovens e Adultos: ações e reações. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Campinas.

Aluno: Priscila Z

MARTINS, Diléia Aparecida.; VELOSO, Brenda Silva; VICENTINI, Adriana Alves Fernandes. Silva, Sandra P. Souza, Tatiana M. P. da Silva.Papel do professor de educação especial frente à deficiência mental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Campinas.

Aluno: Antonia Vileide Nunes de Medeiros

Navarro, Seviana Cristina; VELOSO, Brenda Silva;MARTINS, Diléia Aparecida.; BANKOFF, P. C.. Proerd: Programa Educacional de resistência às drogas e a violência. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação Superior de Campinas.

MARTINS, DILÉIA APARECIDA; LOURENCO, E. A. G.; CAMPOS, S. R. L.; FARIAS, I.; PINHEIRO, L.; LESSA, A.. Concurso Público de Provas e Títulos para o cargo de Professor de Carreira do Magistério Superior da Universidade Federal de São Paulo.. 2018. Universidade Federal de São Paulo.

MARTINS BRIEGA, Diléia Ap.; CAMPOS, S. R. L.; CAVALCANTE, E. B.. Concurso público para provimento de cargo do magistério superior. 2017. Universidade Federal do Oeste do Pará.

MARTINS BRIEGA, Diléia Ap.; MORAIS, M. P.; MONTES, A. L. B.. Processo Seletivo de Professor Substituto da área de Libras referente ao Edital n°430, de 19 depuro° de 2017. 2017. Instituto Federal de São Paulo.

SANTOS, L. F.; CAMPOS, M. L. I. L.;MARTINS BRIEGA, Diléia Ap.. Membros da Banca de Avaliação CARGO: 01015.13 ? TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LINGUAGEM DE SINAIS. 2015. Universidade Federal de São Carlos.

Orientou

Velamina Fernando

A Educação de Pessoas com Deficiência em Guiné-Bissau; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Jacemine Sambu

Estudantes estrangeiros nos cursos de graduação em IES brasileiras: uma leitura sobre a prova para ingresso; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

DIEGO DA SILVA VAZ

Ensino de Língua Portuguesa como segunda língua; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Romilda da Luz

Empoderamento da mulher negra surda; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tradução e Interpretação Libras/Língua Portuguesa) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Eliene Delgado

A atuação do intérprete de Libras na educação infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tradução e Interpretação Libras) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Diléia Aparecida Martins;

Sheyla Aparecida Jeronymo Eduardo

Feminismo surdo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tradução e Interpretação Libras/Língua Portuguesa) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Diléia Aparecida Martins;

Gláucia Nascimento

Tradução comunitária e violência infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tradução e Interpretação Libras/Língua Portuguesa) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Diléia Aparecida Martins;

Dayane Cristina Marques de Sousa

RELAÇÕES ENTRE SURDOS E INTÉRPRETES DE LÍNGUA DE SINAIS: UM ESTUDO SOB UMA PERSPECTIVA ÉTNICA-RACIAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tradução e Interpretação Libras/Língua Portuguesa) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Diléia Aparecida Martins;

Dayane Cristina Marques de Sousa

RELAÇÕES ENTRE SURDOS E INTÉRPRETES DE LÍNGUA DE SINAIS: um estudo sob a perspectiva étnico-racial; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tradução e Interpretação Libras/Língua Portuguesa) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Diléia Aparecida Martins;

Alice Nunes dos Santos

As relações étnico-raciais na formação de educadores especiais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Diléia Aparecida Martins;

Isadora Maria de Souza

Tradução de Unidades Terminológicas no âmbito da saúde em Libras; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tradução e Interpretação Libras/Língua Portuguesa) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Diléia Aparecida Martins;

Marina Guerreiro

Tradução no âmbito escolar: práticas e estratégias na criação de sentido de materiais didáticos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tradução e Interpretação Libras/Língua Portuguesa) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Diléia Aparecida Martins;

Janaína Helena de Lima Figueiredo Leonello

A construção do pensamento do indivíduo surdo no processo terapêutico; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdade Municipal Professor Franco Montoro; Orientador: Diléia Aparecida Martins;

Anne Caroline Santana Iriarte

Acessibilidade no ensino superior: uma análise das condições de acesso e permanência de alunos surdos em cursos de graduação; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Tradução e Interpretação Libras/Língua Portuguesa) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Diléia Aparecida Martins;

Jonas dos Santos Angelim

Ubuntu-Libras Traduação de Lendas Africanas e Afro-brasileiras em Libras; 2022; Orientação de outra natureza; (Tradução e Interpretação Libras/Língua Portuguesa) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Diléia Aparecida Martins;

Wesley Nascimento dos Santos

Tradução de lendas africanas de línguas orais para línguas de sinais; 2020; Orientação de outra natureza; (Tradução e Interpretação Libras/Língua Portuguesa) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Apoio Institucional e Desenvolvimento Tecnológico; Orientador: Diléia Aparecida Martins;

Andrews Martinelle Oliveira de Castro

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II; 2018; Orientação de outra natureza; (Tradução e Interpretação Libras/Língua Portuguesa) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Diléia Aparecida Martins;

Isadora Maria de Souza

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II; 2018; Orientação de outra natureza; (Tradução e Interpretação Libras/Língua Portuguesa) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Diléia Aparecida Martins;

Marina Guerreiro

Estágio Supervisionado II; 2018; Orientação de outra natureza; (Tradução e Interpretação Libras/Língua Portuguesa) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Diléia Aparecida Martins;

Solange Nunes dos Santos

Estágio Supervisionado II; 2018; Orientação de outra natureza; (Tradução e Interpretação Libras/Língua Portuguesa) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Diléia Aparecida Martins;

Thayná Carvalho de Almeida

Estágio Supervisionado II; 2018; Orientação de outra natureza; (Tradução e Interpretação Libras/Língua Portuguesa) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Diléia Aparecida Martins;

Istefano Santxiê dos Santos

Estágio curricular obrigatório do Curso de Licenciatura em Educação Especial; 2018; Orientação de outra natureza; (Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Diléia Aparecida Martins;

Natalia Flores

Estágio curricular obrigatório do Curso de Licenciatura em Educação Especial; 2018; Orientação de outra natureza; (Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Diléia Aparecida Martins;

Natália Cardoso

Estágio curricular obrigatório do Curso de Licenciatura em Educação Especial; 2018; Orientação de outra natureza; (Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Diléia Aparecida Martins;

Isabella Colombo

Estágio curricular obrigatório do Curso de Licenciatura em Educação Especial; 2018; Orientação de outra natureza; (Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Diléia Aparecida Martins;

Janaína Ferreira

Estágio curricular obrigatório do Curso de Licenciatura em Educação Especial; 2018; Orientação de outra natureza; (Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Diléia Aparecida Martins;

Camila Ferreira

Estágio curricular obrigatório do Curso de Licenciatura em Educação Especial; 2018; Orientação de outra natureza; (Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Diléia Aparecida Martins;

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  • MARTINS, Diléia Aparecida. ; JESUS, J. R. B. . Negritude e resistência em comunidades surdas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BISPO, J. R. ; MARTINS, Diléia Aparecida. ; SANTOS, C. ; MELO, A. P. ; MARTINS, S. . Performance em língua de sinais: reflexões sobre a potência da surdez. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BISPO, J. R. ; SANTOS, E. ; MATTOS, G. ; MARTINS, DILÉIA AP. . Negritude, identidade e interpretação em língua de sinais: subjetividades do TILS em debate. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. ; ALENCAR, C. N. ; VIEIRA, P. ; MAYER, F. . Tradução e Acessibilidade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. ; ROSA, A. ; SOUZA, S. B. ; RUSSO, A. . Interpretação cultural: a presença negra no mercado de tradução. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PINTO, J. P. ; MARTINS, Diléia Aparecida. . Linguagem e corpo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, DILÉIA AP. ; MARTINEZ, V. C. . Diversidade na Universidade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. . A necropolítica e a resistência da mulher negra. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. ; SOUZA, R. ; REGINA, C. ; DANTAS, D. . A representatividade negra no mercado de tradução. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. ; SANTOS, W. N. . A formação da palavra Naña em língua de sinais: desdobramentos da corporalidade e ancestralidade.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, DILÉIA APARECIDA ; SANTOS, W. N. . A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE POLÍTICA DO ESTUDANTE NEGRO-SURDO NA UNIVERSIDADE PÚBLICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, DILÉIA APARECIDA . Plano Viver sem Limite: um ?divisor de águas? na educação bilíngue para surdos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARTINS BRIEGA, Diléia Ap. . Intérprete de Libras na Educação Básica: um longo caminho a percorrer. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS BRIEGA, Diléia Ap. ; MARQUES, D. C. . Black Tilsp: Identidade racial e deficiências. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS BRIEGA, Diléia Ap. . Tradução e interpretação médica do Português para Libras: uma demanda emergente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS BRIEGA, Diléia Ap. ; SOUZA, J. C. . Um estudo sobre a constituição identitária e os movimentos de resistência do negro-surdo em manifestações artísticas'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARTINS BRIEGA, Diléia Ap. ; LACERDA, CRISTINA BROGLIA FEITOSA . EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO E ACESSO DO SURDO AO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS BRIEGA, Diléia Ap. ; MARQUES, D. C. ; CARMO, M. . A importância das ações afirmativas na integração dos negros na universidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS BRIEGA, Diléia Ap. ; SANTOS, W. N. . A construção da identidade política do aluno negro surdo na universidade pública. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS BRIEGA, Diléia Ap. ; RABELO, L. C. C. ; CAMPOS, S. R. L. . Mesa redonda 'A inclusão de pessoas com deficiência no ensino superior: conceitos básicos e relatos'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. ; COSTA, O. S. ; TOSTES, Raissa Siqueira . Políticas públcas, acessibilidade e surdez. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. ; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de . ACESSIBILIDADE E EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. . FORMAÇÃO DO INTÉRPRETE DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E BILÍNGUE PARA SURDOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. . Universidade pública: inclusão, diversidade e qualidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de ; MARTINS, Diléia Aparecida. . Exame nacional do ensino médio e o acesso de estudantes surdos ao ensino superior brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de ; MARTINS, Diléia Aparecida. . Políticas públicas para o acesso de pessoas com deficiência ao ensino superior brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. ; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de . Desafios para a implementação da política educacional inclusiva e bilígue para surdos na educação superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. ; COSTA, O. S. . A abordagem histórico-cultural como base teórica para teses e dissertações no campo da educação especial: um estudo bibliográfico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. ; AMBROZIN, A. R. P. . Educação de surdos e novas tecnologias: da concepção clínica à prática pedagógica bilíngue. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. ; SCABELLO, P. . Educação Especial, Sala de Recursos Multifuncionais e Educação Infantil: em busca de um diálogo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. . Formação de professores e a inserção da disciplina Língua Brasileira de Sinais nos cursos de licenciatura: breve reflexão.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. . Trajetória de formação de Intérpretes de Língua Brasileira de Sinais (mesa deficiência auditiva). 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. ; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de . Acesso, ingresso e permanência de estudantes surdos em instituições de educação superior: desafios para a implementação da política educacional inclusiva e bilingue.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. . Reflexões sobre o ensino de língua brasileira de sinais como sgeunda língua. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. . A prática pedagógica mediada pela língua brasileira de sinais na educação infantil: desafios para a implementação de uma proposta educacional bilíngue. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. . ?TRAJETÓRIA DE FORMAÇÃO DE INTÉRPRETES DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. . O tradutor intérprete em Língua Brasileira de Sinais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. . Inclusão social. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. . Permanência e Apropriação do conhecimento da pessoa surda na educação superior: um diálogo entre educadores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. . Relações sociais entre surdos e intérpretes: implicações na tradução e interpretação da Língua Brasileira de Sinais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. . Formação e trabalho do Intérprete de Libras na Educação Superior: primeiras aproximações. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. . O intérprete de Libras no mercado de trabalho. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. . O reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais: oralidade e currículo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. . O intérprete de Libras na educação superior: desafios e tendências para formação e trabalho pedagógico. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. ; MORAES, M. C. M. ; OLIVEIRA, Livia Cristiane Pereira. . Projeto de Acessibilidade aos acadêmicos com necessidades especiais: a experiência da PUC-Campinas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. . Projeto de Acessibilidade aos acadêmicos com necessidades especiais: a experiência da PUC-Campinas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. . Interpretação Língua de sinais brasileira/língua portuguesa e os desafios da educação inclusiva para surdos no contexto do ensino superior. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. . Concepção de deficiência, cultura e identidade em questão. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. . O bilinguismo Libras/Português na escola inclusiva. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. . O direito à educação e a mediação pedagógica: Libras/intérprete. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. . Prátcas pedagógicas e o ensino de língua portuguesa como segunda língua. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TASSONI, E. C. M. ; MARTINS, Diléia Aparecida. . Formação de Professores Surdos: análise da prática docente e do Intérprete de Lingua de Sinais Brasileira. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. ; OLIVEIRA, L. C. P. ; MORAES, P. M. M. C. M. . ProAces: projeto de Acessibilidade aos acadêmicos com necessidades especiais: a experiência da PUC Campinas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. . Oficina Braille. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MARTINS, Diléia Aparecida. . Poesia sobre a resistência surda, negra e feminista. Curitiba PR: CRV, 2019. (Tradução/Outra).

Outras produções

MARTINS, Diléia Aparecida. ; ABBEY, E. A. . Tradução da animação afro-brasileira 'Oxum e a sua dança'. 2020.

MARTINS, Diléia Aparecida. . Políticas públicas, ensino, tradução e interpretação em línguas de sinais e línguas orais: uma intersecção com as relações étnico-raciais. 2019.

MARTINS, Diléia Aparecida. . blog para pesquisa. 2007.

MARTINS, Diléia Aparecida. . Parecerista da Revista The ESPecialist, pesquisa em línguas para fins específicos, descrição, ensino e aprendizagem, sob o ISSN 2318-7115, associada ao Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. 2019.

MARTINS, Diléia Aparecida. . Parecerista ?ad-hoc? - Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) ? Reveduc - do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos. 2019.

MARTINS, Diléia Aparecida. . Parecerista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. 2019.

TANZI NETO, A. ; MARTINS, Diléia Aparecida. . Parecerista da Revista The ESPecialist, pesquisa em línguas para fins específicos, descrição, ensino e aprendizagem, sob o ISSN 2318-7115, associada ao Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. 2018.

MARTINS, Diléia Aparecida. . Projeto e atividades de extensão PROEX UFSCar. 2018.

MARTINS, Diléia Aparecida. . Comitê de Ética em Pesquisas. 2018.

MARTINS BRIEGA, Diléia Ap. . Projeto e atividades de extensão PROEX UFSCar. 2017.

MARTINS, Diléia Aparecida. . Intérprete de Libras no âmbito legislativo. 2016.

MARTINS, Diléia Aparecida. . Atividade: 'Vestibular surdo': projeto Libras no curso pré-vestibular da UFSCar (campus-São Carlos) - 23112.001367/2016-54. 2016.

MARTINS, Diléia Aparecida. . Interpretação Libras. 2014.

MARTINS, Diléia Aparecida. . 22º Congresso de Iniciação Científica e 7º Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFSCar. 2014.

MARTINS, Diléia Aparecida. . Tradução/interpretação da palestra 'O papel do professor surdo na sala de aula'. 2009.

Campos, Ana Maria de ; MARTINS, Diléia Aparecida. ; PREVIATTI, A. H. ; ARRUDA, I. E. A. ; COSTA, R. F. . Comissão sobre a produção discente, referente ao relatório CAPES, ano base 2007.. 2008.

MARTINS, Diléia Aparecida. . Curso superior de tecnologia - Tradução e Interpretação de Língua Brasileira de Sinais. 2008.

MARTINS, Diléia Aparecida. . Tradução/interpretação no evento 'Educação para as diferenças: o estudante surdo e a formação de professores'. 2007.

MARTINS, Diléia Aparecida. . Interpretação Libras. 2006.

MARTINS, Diléia Aparecida. . Tradução/interpretação na Semana de Estudos da Educação. 2005.

VALLE, L. ; MARTINS, Diléia Aparecida. . O acesso do surdo à educação é tema de e-book gratuito. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MARTINS, Diléia Aparecida. . Docente da UFSCar lança e-book sobre a Língua Brasileira de Sinais. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MARTINS, DILÉIA APARECIDA . Você disse Libras?. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MARTINS, Diléia Aparecida. . O acesso do surdo à educação pelas mãos do intérprete de Libras. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MARTINS, Diléia Aparecida. . Um mundo de sinais. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MARTINS, DILÉIA APARECIDA . Professora da UFSCar lança livro sobre Língua Brasileira de Sinais. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MARTINS, Diléia Aparecida. . Docente da UFSCar lança e-book gratuito sobre libras. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MARTINS, Diléia Aparecida. . Lançamento e-book 'Você disse libras? O acesso do surdo à educação pelas mãos do intérprete de Libras', por Diléia Aparecida Martins Briega. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MARTINS, Diléia Aparecida. . Docente da UFSCar lança e-book sobre a Língua Brasileira de Sinais. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MARTINS, Diléia Aparecida. . Acessibilidade como direito. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MARTINS, DILÉIA APARECIDA ; SANTOS, W. N. . 1º trabalho da UFSCar aceito em congresso de Moçambique foi enviado escondido por professora. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARTINS BRIEGA, Diléia Ap. . Acesso e desempenho de estudantes surdos no ENEM é tema de investigação na UFSCar. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARTINS, Diléia Aparecida. . 'Acesso de pessoas com deficiência tem se ampliado no Ensino Superior'. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARTINS, Diléia Aparecida. . Acessibilidade e Enem. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARTINS, Diléia Aparecida. ; MORAES, Mônica Cristina Martinez de. ; Munhoz, profa. Dra. Alícia Hernades ; Fontanini, prof. Dr. José Oscar . Acessibilidade na Universidade. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MARTINS, Diléia Aparecida. ; BORGES, A. . Campanha da Fraternidade 2006. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARTINS, Diléia Aparecida. . Aula 10 - 200 anos de Educação Especial e Educação Inclusiva. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Diléia Aparecida. ; GONZALEZ, R. ; SOUZA, F. ; TINOCO, S. . Aula 2: Estratégias para o ensino da cultura africana e afro-brasileira na educação bilíngue de crianças surdas. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Diléia Aparecida. . O intérprete de Libras frente ao ensino da cultura africana e afro-brasileira: desafios. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MALAQUIAS, R. ; PIRES, A. R. ; SILVA, C. B. R. ; SOUZA, E. G. L. ; SOUZA, I. M. ; OLIVEIRA, M. A. G. ; SANTOS, T. V. A. ; SILVERIO, V. R. ; VIEIRA, C. R. ; ANGELI, C. ; MARTINS, Diléia Aparecida. . Vozes Negras por Palmares. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

MARTINS, Diléia Aparecida. ; MALACHIAS, R. ; PIRES, A. R. ; SOUZA, E. G. L. ; SILVA, I. S. ; SOUZA, I. M. ; OLIVEIRA, M. A. G. ; BARBOSA, M. V. ; LIRA, D. A. ; VIEIRA, C. R. ; PAIVA, A. W. S. ; SOUZA, T. C. ; ANGELI, C. . Vídeo 1 ? Educação e Movimento Negro. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

PIRES, A. R. ; SOUZA, E. G. L. ; MALACHIAS, R. ; MARTINS, Diléia Aparecida. . Vídeo 2 ? Tecnologias Africanas. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

PIRES, A. R. ; SILVA, I. S. ; SOUZA, I. M. ; OLIVEIRA, M. A. G. ; BARBOSA, M. V. ; LIRA, D. A. ; MARTINS, Diléia Aparecida. ; PAIVA, A. W. S. ; VIEIRA, C. R. . Vídeo 3 ? De 13 de maio a 20 de Novembro. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

SOUZA, E. G. L. ; MALACHIAS, R. ; SILVA, I. S. ; SOUZA, I. M. ; OLIVEIRA, M. A. G. ; BARBOSA, M. V. ; LIRA, D. A. ; VIEIRA, C. R. ; PAIVA, A. W. S. ; MARTINS, Diléia Aparecida. . Vídeo 4 ? Diálogo Antirracista ? Fortalecimento de Identidades e Direitos. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

PIRES, A. R. ; SOUZA, E. G. L. ; MALACHIAS, R. ; SILVA, I. S. ; SOUZA, I. M. ; OLIVEIRA, M. A. G. ; BARBOSA, M. V. ; VIEIRA, C. R. ; PAIVA, A. W. S. ; MARTINS, Diléia Aparecida. . Vídeo 5 ? Diálogo Antirracista ? Consciência Negra. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

MALACHIAS, R. ; MARTINS, Diléia Aparecida. . Vídeo 6 - Entrevistas ? Literatura contra o racismo. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

MARTINS, Diléia Aparecida. ; ABBEY, E. A. . Tradução da animação afro-brasileira 'Oxum e a sua dança'. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

PEREIRA, A. M. ; ANGELI, C. ; MALACHIAS, R. ; MARTINS, Diléia Aparecida. ; SILVA, I. S. ; SOUZA, I. M. ; BARBOSA, M. V. ; OLIVEIRA, M. A. G. ; LIRA, D. A. ; VIEIRA, C. R. ; PAIVA, A. W. S. . Vídeo 7 ? Faremos Palmares de Novo. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

MARTINS BRIEGA, Diléia Ap. . O uso das tecnologias como ferramenta de inclusão das pessoas com deficiência'. 2017. .

MARTINS BRIEGA, Diléia Ap. . Cenas do cotidiano escolar Intérpretes de Libras nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livreto).

MARTINS, Diléia Aparecida. ; COSTA, O. S. ; TOSTES, Raissa Siqueira . Políticas públicas, acessibilidade e surdez. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Diléia Aparecida. ; COSTA, O. S. ; SOUZA, C. T. R. . Para entender Vygotsky e Bakhtin e sua pertinência na educação de surdos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Diléia Aparecida. . Moodle Sala Virtual Atividade de extensão 'Enem_Vestibular Surdo'. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Moodle Sala Virtual Atividade de extensão "Enem_Vestibular Surdo").

MARTINS, Diléia Aparecida. . LIBRAS IV ? TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARTINS, Diléia Aparecida. ; COSTA, O. S. . Educação Escolar e apropriação da linguagem por crianças surdas. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Diléia Aparecida. . Oficina Ensino de Língua Portuguesa para Alunos Surdos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Diléia Aparecida. . Letramento Digital. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ACESSIBILIDADE, G. ; MARTINS, Diléia Aparecida. ; MORAES, Mônica Cristina Martinez de. ; OLIVEIRA, Livia Cristiane Pereira. . Informações para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livreto).

MARTINS, Diléia Aparecida. . Lingua Brasileira de Sinais. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, Diléia Aparecida. . Intérprete de Libras promove encontro de culturas na universidade. 2005. (Jornalística).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Ensino e tradução/interpretação em línguas de sinais em contextos de educação formal e não-formal., Descrição: Projeto de pesquisa vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Linguística para credenciamento no curso de mestrado. Linha de pesquisa: Ensino e aprendizagem de línguas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Diléia Aparecida Martins - Coordenador.

  • 2021 - Atual

    GESTAR: Grupo de estudos, análise e reflexão sobre Maternidade e Ciência, Descrição: 1- Políticas institucionais, pesquisa e maternidade Integrantes: Diléia Aparecida Martins Vanessa Aparecida Rodrigues Tatiana Bianchini Pinheiro Daniela Salgado Gonçalves da Silva Giulianna Rondineli Carmassi Fernanda Carneiro Rodrigues Andrea Rodrigues Ferro Diana Junkes Bueno Martha. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Diléia Aparecida Martins - Coordenador / Ana Carolina Sartorato Beleza - Integrante / Ana Carolina Simionato Arakaki - Integrante / Andrea Rodrigues Ferro - Integrante / Camila da Silva Alavarce Campos - Integrante / Camila José Galindo - Integrante / Carolina de Paula Machado - Integrante / Cassiana Panissa Gabrielli - Integrante / Daniela Salgado Gonçalves da Silva - Integrante / Diana Junkes Bueno Martha - Integrante / Emely Larissa dos Santos - Integrante / Fernanda Carneiro Rodrigues Estrella - Integrante / Fernanda dos Santos Castelano Rodrigues - Integrante / Gisele Aparecida Zutin Castelani - Integrante / Giulianna Rondineli Carmassi - Integrante / Jamile Claro de Castro Bussadori - Integrante / Letícia Lima dos Santos - Integrante / Lígia Mara Boin Menossi de Araújo - Integrante / Luciana de Souza Gracioso - Integrante / Luciana Nogueira - Integrante / Natália Rejane Salim - Integrante / Paula Regina Dal'Evedove - Integrante / Tatiana Bianchini Pinheiro - Integrante / Tatiana Santana Ribeiro - Integrante / Valentina Antonieta Figuera Martínez - Integrante / Vanessa Aparecida Rodrigues - Integrante / Viviane Quenzer - Integrante.

  • 2018 - 2020

    Políticas públicas e surdez em contextos de educação formal e não-formal, Descrição: Objetivos Os objetivos do presente estudo são: a) Analisar projetos e programas que viabilizem as políticas públicas no campo da educação de surdos. b) Estudar o envolvimento das associações de surdos e demais movimentos sociais na formação das pessoas surdas. c) Produzir conhecimento acerca da atuação do intérprete de Libras no contexto das políticas públicas e surdez. Os desdobramentos desses objetivos contemplam os seguintes objetivos específicos: 1. Compor dados qualitativos e quantitativos referentes as matrículas e desempenho de pessoas surdas em avaliações da educação básica (prova Brasil, ANA, Enem etc.). 2. Investigar a implantação da lei de cotas para o acesso em cursos de graduação e pós-graduação. 3. Perscrutar a inserção dos intérpretes em programas e ações destinadas aos surdos, contemplando as implicações de gênero e etnia. 4. Investigar a prática do intérprete em seus variados contextos para atendimento à demanda defendida pelos os movimentos surdos nacionais. 5. Estudar a surdez e a atuação do intérprete de Libras na educação étnico racial e de gênero em comunidades surdas nacionais. Metodologia Para o desenvolvimento dessa pesquisa exploratória pretende-se analisar relatórios, documentos, leis, decretos e produtos originados das diferentes esferas e instâncias sociais (TRIVIÑOS, 2009) que retratam atos administrativos, dados estatísticos e estratégias de implantação de programas e ações por parte do governo brasileiro. As estratégias qualitativas de coletas de dados contemplam o uso de entrevistas e questionários por meio do qual o pesquisador poderá obter informações sobre o ambiente em estudo ou objetivos contemplados em pesquisas de mestrado e doutorado ligadas a esse projeto de pesquisa. A pesquisa é de cunho qualitativo e envolverá diretamente seres humanos, portanto serão observados preceitos éticos no sentido de garantir a integridade dos participantes. A cada entrevistado será atribuído um nome fictício, sendo omitidas do texto original informações que permitam identificá-lo. Para a análise dos dados pretende-se organizar as respostas em categorias de análise contemplando sua história individual, trajetória escolar e envolvimento com a Libras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Diléia Aparecida Martins - Coordenador / Eleny Brandão Cavalcante - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2018 - Atual

    Transnacionalismo e proposta curricular para a educação das relações étnico-raciais e da diferença no ensino. (Edital Universal/CNPq), Descrição: A proposta apresentada pretende estabelecer uma rede transnacional de investigação entre pesquisadores e pesquisadoras brasileiras em parceria com instituições internacionais: Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Colômbia), Georgia State University (EUA), Centro de Estudos sobre América Latina- CLAS/Stanford University, Université d´Orleans e Université Paris-Nanterre (França), que há algum tempo desenvolvem pesquisas em parceria com o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da Universidade Federal de São Carlos, com o Grupo de Pesquisa: estudos sobre a criança, a infância e a educação infantil: políticas e práticas da diferença, e com os/as pesquisadores/as que compõem a equipe desta proposta. O projeto que apresentamos objetiva, em uma primeira etapa, dar continuidade a pesquisa em curso que tem desenvolvido uma análise de contextos diferenciados de relações étnico-raciais estadunidense, colombiano, francês e brasileiro, no sentido de verificar como as universidades parceiras têm investigado a temática das relações étnico-raciais buscando identificar a maneira pela qual essas temáticas aparecem no ensino superior. Este projeto amplia a análise para verificar de que maneira estes temas aparecem na educação básica e no ensino médio. Pretende-se também, nesta primeira etapa, analisar se há confluências, entre o projeto que apresentamos com a Base curricular transnacional para os países do MERCOSUL, estudo realizado pelo Conselho Nacional de Educação/UNESCO e com outros currículos transnacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Diléia Aparecida Martins - Integrante / Valter Roberto Silvério - Integrante / Anete Abramowicz - Coordenador / Joice King - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Grupo de Estudos e Pesquisas em educação, tradução e interpretação em línguas de sinais/Língua Portuguesa, Descrição: O grupo pretende realizar estudos na área da educação e linguística envolvendo o letramento em língua portuguesa como segunda língua para surdos, tradução e interpretação Libras/Língua Portuguesa na esfera comunitária (educacional, saúde e demais serviços destinados ao atendimento das comunidades surdas brasileiras). A produção do conhecimento na temática contribuirá para o desenvolvimento de políticas públicas concernentes às pessoas surdas e perscrutará as práticas de educação formal e não-formal[1] acessíveis em Libras. O estudo desse contexto propiciará a articulação entre elementos relativos à ação escolar e as experiências apreendidas em ações coletivas cotidianas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Diléia Aparecida Martins - Coordenador / Eleny Brandão Cavalcante - Integrante / Sandra Regina Leite de Campos - Integrante / Juscelino Francisco do Nascimento - Integrante / Cláudia Regina Vieira - Integrante / Levumo Abílio - Integrante / Miriam Viridiana Verastegui Juarez - Integrante., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2013 - 2017

    ACESSIBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR: da análise das políticas públicas educacionais ao desenvolvimento de mídias instrumentais sobre deficiência e inclusão, Descrição: Projeto de Pesquisa em Rede, intitulado ?ACESSIBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR: da análise das políticas públicas educacionais ao desenvolvimento de mídias instrumentais sobre deficiência e inclusão? ? nº 8224/12, da Universidade Estadual Paulista ? UNESP, financiado pelo Programa Observatório da Educação - EDITAL/CAPES N º 49/2012.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (19) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Diléia Aparecida Martins - Coordenador / Lacerda, Cristina Broglia Feitosa de - Integrante / Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins - Integrante / Lúcia Pereira Leite - Integrante / Rosimeire Maria Orlando - Integrante / Ana Paula de Oliveira Santana - Integrante / Carlo José Napolitano - Integrante / Danilo Rothberg - Integrante / Willians Cerozzi Balan - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 21

  • 2002 - 2003

    Condições de Acessibilidade para Estudantes com Necessidades educativas Especiais na PUC-Campinas: um panorama da última década 1993 ? 2003, Descrição: Participação no Grupo de Pesquisa Sociedade e Educação Inclusiva, credenciado pelo CNPq ? atualmente Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação e Educação Inclusiva ? com o Projeto ?Condições de Acessibilidade para Estudantes com Necessidades educativas Especiais na PUC-Campinas: um panorama da última década 1993 ? 2003?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Diléia Aparecida Martins - Coordenador / Lívia Cristiane Pereira Oliveira - Integrante / Monica Cristina Moraes de Martinez - Integrante / Lúcia Reily - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de São Carlos, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia. , Universidade Federal de São Carlos, Jardim Guanabara, 13565905 - São Carlos, SP - Brasil, Telefone: (16) 991608181

Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2015

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Doutorado

Outras informações:
Atuação como bolsista no projeto ACESSIBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR: da análise das políticas públicas educacionais ao desenvolvimento de mídias instrumentais sobre deficiência e inclusão n 8224/12, da Universidade Estadual Paulista UNESP, no Programa Observatório em Educação OBEDUC/CAPES.

2013 - 2013

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância disciplina Libras 2, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como Tutora Virtual da disciplina Libras oferecida na modalidade EAD no curso de Licenciatura em Educação Musical - Bolsita FNDE/MEC - Programa Universidade Aberta do Brasil.

2013 - 2013

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor da disciplina Política Educacional

Outras informações:
Docente do curso de pós-graduação lato sensu tradução/interpretação Libras/Português

2012 - 2013

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Aprovação no Processo Seletivo Simplificado - 052/12 - Sorocaba - Departamento de Ciências Humanas e Educação - Professor Substituto - Área: Ciências Humanas e Educação - Sub-área: LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais.

2012 - 2012

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância disciplina Libras 2, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como Tutora Virtual da disciplina Libras oferecida na modalidade EAD no curso de Licenciatura em Educação Musical - Bolsita FNDE/MEC - Programa Universidade Aberta do Brasil.

2012 - 2012

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância disciplina Libras 1, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como Tutora Virtual da disciplina Libras oferecida na modalidade EAD no curso de Licenciatura em Educação Musical - Bolsita FNDE/MEC - Programa Universidade Aberta do Brasil.

2010 - 2012

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Docente Voluntário, Enquadramento Funcional: Docente Voluntário, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como docente da disciplina Libras no campus Sorocaba mediante aprovação no processo seletivo Área: LIBRAS -Língua Brasileira de Sinais, Disciplina: Introdução à Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), disciplina obrigatória para os cursos de Licenciatura da UFSCar, no campus Sorocaba e São Carlos, realizado pelo Departamento de Psicologia/CECH, homologado em 13/07/2010, conforme Processo n 23112.002369/2010-40.Proc. n 4744/2010-08 Interessado: DPsi Admissão da Profa. Diléia Aparecida Martins no programa de docência voluntária da UFSCar. Homologar, em caráter excepcional, a aprovação ad referendum dada pela Presidência referente à adesão ao programa de docência voluntária da Profa. Diléia Aparecida Martins, no Departamento de Psicologia da UFSCar, para ministrar a disciplina Introdução à Língua Brasileira de Sinais I e II (LIBRAS).

2011 - 2011

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância disciplina Libras 1, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como Tutora Virtual da disciplina Libras 1 oferecida na modalidade EAD no curso de Licenciatura em Educação Musical - Bolsita FNDE/MEC - Programa Universidade Aberta do Brasil.

Atividades

  • 01/2025

    Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas.Cargo ou função, Coordenadora do curso de pedagogia EaD.

  • 04/2023

    Ensino, Pedagogia EAD, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Linguagens - Artes

  • 02/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.Cargo ou função, Docente do Curso de Pedagogia EaD, disciplinas Linguagens: Artes; Introdução a Língua Brasileira de Sinais e Estágio Supervisionado da Educação Infantil.

  • 07/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.Cargo ou função, Presidenta do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Bacharelado em Tradução e Interpretação em Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa.

  • 04/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Linguística.Cargo ou função, Membro da Comissão de Internacionalização.

  • 12/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Letras.Linhas de pesquisa

  • 05/2021

    Extensão universitária , Pro-reitoria de extensão.Atividade de extensão realizada,  "Gestar - Grupo de Estudos, Análise e Reflexão sobre Maternidade e Ciência".

  • 11/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.Cargo ou função, Conselheira suplente representante do Conselho de Extensão Universitária.

  • 11/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.Cargo ou função, Membro do Conselho Universitário da Universidade Federal de São Carlos.

  • 04/2020

    Extensão universitária , Pro-reitoria de extensão.Atividade de extensão realizada, Projeto Ubuntu Libras: história da África e Cultura Africana e Afro-brasileira de línguas orais para línguas de sinais.

  • 02/2020

    Extensão universitária , Pro-reitoria de extensão.Atividade de extensão realizada, Núcleo de Estudos e Pesquisas em Tradução, Interpretação e Educação para o Antirracismo em contextos sociolinguísticos de línguas de sinais.

  • 02/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Educação Especial.Linhas de pesquisa

  • 04/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas.Cargo ou função, Conselho de curso TILSP.

  • 07/2020 - 12/2022

    Extensão universitária , Pro-reitoria de extensão.Atividade de extensão realizada, Empodera pós: tutoria para ingresso em cursos de pós-graduação - ações afirmativas.

  • 04/2015 - 12/2022

    Direção e administração, Pro-reitoria de extensão.Cargo ou função, Suplente Conselho de Extensão Universitária representando o Departamento de Psicologia.

  • 01/2021 - 12/2021

    Ensino, Tradução e Interpretação Libras/Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO NAS ESFERAS LEGAL E GOVERNAMENTAL

  • 01/2021 - 12/2021

    Ensino, Tradução e Interpretação Libras/Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO NA ESFERA EDUCACIONAL II

  • 01/2021 - 12/2021

    Ensino, Pedagogia EAD, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução a Língua Brasileira de Sinais

  • 01/2021 - 12/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 01/2021 - 12/2021

    Ensino, Tradução e Interpretação Libras/Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TCC II

  • 01/2021 - 12/2021

    Ensino, Tradução e Interpretação Libras/Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TCC 3

  • 02/2021 - 07/2021

    Ensino, Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos de Pesquisa em Educação Especial: Grupo de Pesquisa

  • 10/2019 - 12/2020

    Ensino, Pedagogia EAD, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Língua Brasileira de Sinais

  • 09/2018 - 12/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Ética em Pesquisas.Cargo ou função, Membro do Comitê de Ética em Pesquisas.

  • 03/2020 - 06/2020

    Ensino, Tradução e Interpretação Libras/Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tradução de histórias orais de origem africana: cultura para o enfrentamento do isolamento social frente ao Covid-19

  • 03/2020 - 06/2020

    Ensino, Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, A vivência do Ubuntu em tempos de Covid-19: ação educativa para a coletividade e subjetividade

  • 03/2020 - 06/2020

    Ensino, Educação Especial, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, A vivência do Ubuntu em tempos de Covid-19: ação educativa para a coletividade e subjetividade

  • 09/2018 - 12/2019

    Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas.Atividade de extensão realizada, Projeto Sheila Martins - Orientações sobre a Identidade e a Estética de TILSP Negros Brasileiros.

  • 08/2018 - 08/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Educação Especial.Cargo ou função, Comissão de Bolsas.

  • 08/2016 - 03/2019

    Extensão universitária , Pro-reitoria de extensão.Atividade de extensão realizada, Membro suplemente do conselho de extensão - representante do departamento de psicologia.

  • 02/2018 - 12/2018

    Ensino, Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, A vivência do Ubuntu em tempos de Covid-19: ação educativa para a coletividade e subjetividade, EES502.38 - Processos de pesquisa exploratória e descritiva em educação especial.

  • 02/2018 - 12/2018

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação e Ciências Humanas, Centro de Educação e Ciências Humanas.Atividade realizada, Suplente de representação do Neab UFSCar no Consórcio Nacional de Núcleo de Estudos Afro-brasileiros.

  • 02/2016 - 12/2018

    Ensino, Educação Especial, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PRÁT. DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUC. ESPECIAL III, PRÁT.DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUC.ESPECIAL I	

  • 04/2015 - 12/2018

    Ensino, Tradução e Interpretação Libras/Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II, Políticas Públicas e Surdez, Trabalho de Conclusão de Curso II, Tradução e Interpretação na Esfera da Saúde, Tradução e interpretação na esfera educacional II, Tradução e Interpretação na Esfera Educacional III, Tradução e Interpretação na Esfera Legal e Governamental

  • 04/2015 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Língua Brasileira de Sinais I

  • 03/2017 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Programa de pós-graduação em educação.Cargo ou função, Membro da comissão de Ações Afirmativas para negros, indígenas e pessoas com deficiência na Pós-Graduação.

  • 01/2016 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa INCLUIR.Cargo ou função, assessoria Libras acessibilidade.

  • 05/2015 - 12/2016

    Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas.Atividade de extensão realizada, Enem_vestibular Surdo.

  • 04/2015 - 12/2016

    Ensino, Tradução e Interpretação Libras/Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento Psicológico da Pessoa Surda, Linguagem, surdez e educação

  • 04/2015 - 12/2016

    Extensão universitária , Pro-reitoria de extensão.Atividade de extensão realizada, Enem - vestibular para surdos: tutoria preparatória para ingresso em cursos de graduação.

  • 04/2015 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa INCLUIR.Cargo ou função, Comissão do Núcleo de Acessibilidade do Programa INCLUIR campus São Carlos - área Deficiência Auditiva.

  • 04/2015 - 07/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas.Cargo ou função, Comissão "O intérprete de Libras na universidade federal de São Carlos"..

  • 04/2015 - 06/2016

    Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas.Cargo ou função, Presidente da comissão "Intérpretes de Libras na Universidade Federal de São Carlos"..

  • 04/2013 - 12/2015

    Ensino, Curso de pós-graduação lato sensu em tradução/inte, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Orientação de monografia, Política educacional e política linguística

  • 06/2015 - 06/2015

    Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas.Atividade de extensão realizada, ASSOCIAÇÃO DE SURDOS DE RIBEIRÃO PRETO - CURSO DE APERFEIÇOAMENTO E ESTRATÉGIAS DE INTERPRETAÇÃO EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) / LÍNGUA PORTUGUESA NO CONTEXTO EDUCACIONAL.

  • 04/2012 - 02/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Escola e currículo, Fundamentos da Educação Especial, Práticas Inclusivas e o Ensino de Libras, Produção do conhecimento em educação especial

2013 - 2017

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora do Programa OBEDUC CAPES, Carga horária: 20

Outras informações:
Descrição: O ensino superior público atravessa um momento histórico-social desafiador. Tornar a educação superior igualmente acessível a todos que desejam cursá-la tem se constituído uma das principais metas dos que legislam sobre o direito básico do acesso à Educação. Trata-se de projeto de pesquisa em rede aprovado pela CAPES, no Edital Observatório em Educação (OBEDUC), que tem como foco discutir as políticas públicas e as condições de acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida no Ensino Superior. O projeto está sendo desenvolvido pela FFC/Unesp-Marília - proponente e sede, em colaboração a UFSC-SC e UFJF-MG, constituídas como Núcleos de desenvolvimento de pesquisa. Conta com a participação de pesquisadores vinculados aos Programas de Pós-Graduação relacionados às áreas da Educação, Psicologia, Comunicação, Linguística e Educação Física, das seguintes universidades: UEM-PR, UEL-PR, UFJF, UFSC, Universidade Tuiuti do Paraná, UNESP (Araraquara, Bauru e Marília), USP/Ribeirão Preto e UFSCar-SP. Constituirão como objetivos centrais desta pesquisa: a) levantar e analisar as políticas públicas de Educação Superior; b) analisar a evolução da matrícula de pessoas com deficiência no ensino superior; c) investigar o exame vestibular nas universidades públicas; d) averiguar os projetos pedagógicos dos cursos de licenciatura e pedagogia; e) examinar as condições de acessibilidade; f) produzir mídias instrumentais que viabilizem o processo de inclusão no ensino superior. Espera-se, por meio da informação qualificada, favorecer a concretização dos direitos sociais relacionados às pessoas com deficiência no acesso ao ensino superior, de forma a desfazer interpretações equivocadas capazes de prejudicar a efetivação de políticas públicas que contribuam para a consolidação da Educação Inclusiva. O projeto compreende 32 subprojetos de pesquisas envolvendo alunos da graduação, professor da rede pública e alunos da pós-graduação das universidades.

Atividades

  • 04/2015 - 12/2018

    Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.Atividade de extensão realizada, Enem/Vestibular Surdo.

  • 01/2013 - 02/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.Linhas de pesquisa

2009 - 2015

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Educação Especial, Carga horária: 24

Outras informações:
Nomeação em carater efetivo a partir de 20/02/09, sob regime estatutário. É titular do cargo de professor de educação básica IV - educação especial. Lotado na secretaria municipal de educação.

Atividades

  • 09/2012 - 04/2015

    Outras atividades técnico-científicas , Secretaria de Educação, Secretaria de Educação.Atividade realizada, Assessoria e elaboração da proposta curricular e material didático para o ensino de Língua Brasileira de Sinais Libras à alunos do 6º ao 9º do ensino fundamental..

  • 02/2011 - 04/2015

    Ensino,Disciplinas ministradas, Professora de Sala de Recursos Multifuncionais

  • 02/2011 - 09/2012

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais I

  • 02/2010 - 12/2011

    Ensino,Disciplinas ministradas, Professora Bilingue em classe de educação infantil

  • 02/2009 - 12/2009

    Ensino,Disciplinas ministradas, Docência em Sala de Recursos para alunos com deficiência auditiva

2011 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora Orientadora Educacional, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como tutora da disciplina estágio supervisionado dos alunos do polo USP.

2004 - 2010

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Intérprete de Libras / Pedagoga, Carga horária: 40

Outras informações:
Pedagoga Intérprete de Libras

2006 - 2006

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3

Outras informações:
Docência e autoria do projeto de criação do curso de extensão Lingua Brasileira de Sinais, Faculdade de Educação, Centro de Ciências Sociais Aplicadas. Carga horária total 18 h/a

2002 - 2003

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor-bolsista, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora bolsista no Projeto de Acessibilidade da PUC Campinas desempenhando as seguintes atividades: - Organização e desenvolvimento de programação para atendimento aos alunos com deficiência visual da Universidade; - Ampliação e transcrição Braille para alunos com baixa visão e cegueira; - Demais atividades contempladas em relatório anual de trabalho. Total de hora-atividade: 928 horas

2002 - 2002

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora da disciplina Educação Especial e sociedade e prática de ensino A do curso de pedagogia: formação de professores educação especial

Atividades

  • 12/2007 - 07/2010

    Serviços técnicos especializados , Pro-reitoria de graduação.Serviço realizado, Apoio pedagógico a academicos com deficiência - Tradução/Interpretação LIBRAS Língua Portuguesa.

  • 08/2008 - 12/2009

    Serviços técnicos especializados , Colégio de Aplicação Pio XII.Serviço realizado, Serviço especializado em educação especial - alunos com deficiência auditiva - apoio pedagógico e orientação ao corpo docente.

  • 02/2008 - 06/2009

    Serviços técnicos especializados , Centro de Linguagem e Comunicação - Faculdade de Letras.Serviço realizado, Apoio pedagógico à academicos com paralisia cerebral - Orientação ao corpo docente da Faculdade de Letras.

2010 - 2011

Centro Universitário Padre Anchieta, UniAnchieta

Vínculo: Professor de disciplinas espec, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso de especialização em Libras e Educação Bilingue para surdos, reconhecido resolução CNE/CES nº. 01, de 08/06/07. Objetivo do Curso: Formar especialistas em LIBRAS e Educação Bilíngüe para Surdos como forma de atender as exigências do Decreto 5.626/05 que regulamenta a Lei 10.436/02, em relação à formação de profissionais na área de Educação de Surdos, de Tradução/Interpretação da Libras/Português/Libras e de atendimento especializado. Objetivos Específicos: ? Proporcionar um aprofundamento teórico e prático visando a formar profissionais capazes de compreender as especificidades linguísticas, culturais, sociais e educacionais do sujeito surdo. ? Capacitar profissionais proficientes em LIBRAS capazes de ensinar, traduzir e interpretar em diferentes contextos da educação. ? Promover formação teórica e prática sobre o ensino-aprendizagem do aluno com surdez como forma de proporcionar um atendimento especializado. ? Atender ao Decreto 5.626/05. ? Atender ao Decreto 6.571/08.

Atividades

  • 05/2010 - 07/2010

    Ensino, Libras e Educação Bilingue para surdos, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Escola Possível para Surdos: da Educação Infantil ao Nível Superior, O tradutor/intérprete de Língua de Sinais

2009 - 2009

Instituto de Educação Superior de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora da disciplina Língua Brasileira de Sinais

2003 - 2004

Secretaria da Educação Dir. Ensino-Reg. Campinas Leste

Vínculo: Servidor público OFA subst, Enquadramento Funcional: Professor de educação básica Ed Especial, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de sala de recursos para deficientes visuais na Escola Estadual Carlos Gomes - Educação básica Professora de Classe Especial na Escola Arthur Segurado - Ensino Fundamental de 1ª à 4ª série.

Atividades

  • 01/2003

    Ensino,Disciplinas ministradas, Professor de sala de recusos para educandos com deficiência visual

2009 - 2013

Câmara Municipal de Paulínia

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2009 - 2013

Ludwig&Costa Ltda

Vínculo: Autonomo/Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Coordenadora Projeto de Acessibilidade, Carga horária: 5