Ana Izabel Duarte Lima Neves
Mestre em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso (2013), na linha de pesquisa em Educação Matemática. Cursou Especialização em Educação Profissional Integrada com Educação Básica na Modalidade de Jovens e Adultos - PROEJA, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (2012). Graduada em Licenciatura Plena em Física pela Universidade Federal de Mato Grosso (2008). Atualmente cursa Direito pela Universidade do Estado de Mato Grosso.
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Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2011 - 2013
Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Um olhar no manual didático de Matemática para o Ensino Médio: propostas de atividades envolvendo as Tecnologias de Informação e Comunicação,Ano de Obtenção: 2013
Sérgio Antônio Wielewski.Palavras-chave: manual do professor; TIC; propostas de atividades; mediação; objetivos educacionais.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.
Especialização em Especialização em PROEJA
2010 - 2011
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso
Título: "Tecnologias na Educação: Práticas Pedagógicas junto ao PROEJA/IFMT/Campus Cuiabá"
Orientador: Sergio Antonio Wielewski
Graduação interrompida em 2011 em Matematica
2010 - Atual
Universidade Federal de Mato Grosso
Ano de interrupção: 2011
Formação complementar
2019 -
Seminário Teológico. (Carga horária: 3160h). , Seminário Teológico Batista de Mato Grosso, STBMT, Brasil.
2012 - 2012
Tecnologia na Educação. (Carga horária: 100h). , Centro de Formação e Atualização de Professores, CEFAPRO, Brasil.
2012 - 2012
Projeto sala do educador. (Carga horária: 80h). , CEJA José de Mesquita, CEJA, Brasil.
2012 - 2012
Formação em Rede: Orientações Curriculares. (Carga horária: 60h). , Centro de Formação e Atualização de Professores, CEFAPRO, Brasil.
2010 - 2010
Portal do Professor e Tecnologia Assistivas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2010 - 2010
Tutoria a distância - construindo competências. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2008 - 2008
Escola de Fisica. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2008 - 2008
Projeto Canoa. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2008 - 2008
Projeto Canoa. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2006 - 2006
Escola de Fisica. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educaçao Matematica.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Teorias educacionais voltadas para Pratica de Ensino em Fisica.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física da Matéria Condensada.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física da Matéria Condensada/Especialidade: Equação de Estado, Equilíbrio de Fases e Transições de Fase.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Caracterização de Materias..
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração Pública.
Participação em eventos
" Das crianças nas instituições e das crianças (in)visíveis:entre a sujeição e as possibilidades criativas". 2012. (Seminário).
"Diferentes perspectiva contemporâneas de pesquisas em Eduação Matemática".Educação Matemática. 2012. (Seminário).
Aprendizagens e Ambientes Virtuais: Diálogos e Interação.Laboratórios de Estudos sobre as Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação. 2012. (Seminário).
Introdução a ambiente virtual de aprendizagem. 2012. (Outra).
Projeto sala de Educador 2012. 2012. (Outra).
1. Encontro Anual de Educação - 1. ENAED.MATEMÁTICA INTERATIVA: RECURSOS TICS, INTERDISCIPLINARIDADE E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2011. (Encontro).
CONFOP - Congresso de Formação de Professores - Relativizando Relações. Motivação na sala de aula de matemática: prática docente mediada pelo uso de TICs. 2011. (Congresso).
Congresso de Pesquisa em Educação 2011 ( CONPEDUC 2011). IDENTIFICAÇÃO E USO DAS FERRAMENTAS DE TIC?S, APRESENTADAS E SUGERIDAS POR LIVROS DIDÁTICOS, ADOTADOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE NÍVEL MÉDIO EM CUIABÁ-MT. 2011. (Congresso).
I FÓRUM DAS LICENCIATURAS. 2011. (Encontro).
II Encontro de Formação Continuada para Professores de Matemática do Ensino Fundamental."Elaboração de Jogos Matemáticos a partir do livro didático com indicação de atividades matemáticas. 2011. (Encontro).
II Escola Regional de Informática SBC do Mato Grosso - ERI - MT.Tecnologias na Educação Matemática: ensinando e aprendendo com as TICs. 2011. (Encontro).
II Semana Acadêmica.O impacto do uso , em escolas de Ensino médio de Cuiabá, das ferramentos de tics, identificados e sugeridos em livros didáticos de matemática por elas adotados. 2011. (Encontro).
Seminário Educação 2011.O impacto do uso, em escolas de Ensino Médio de Cuiabá, das ferramentas de tics, identificados e sugeridos em livros didáticos de matemática por elas adotados. 2011. (Seminário).
I Semana Acadêmica. 2010. (Seminário).
Seminário Educação 2010 - "Educação, Formação de Professores e suas Dimensões Sócio-Históricas: Desafios e Perspectivas". 2010. (Seminário).
VII ESUD 2010 Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. 2010. (Congresso).
5 Escola Mato-grossense de Física. 2008. (Encontro).
Projeto Canoa.Ciclos de Energia na questão ambiental. 2008. (Oficina).
4 Escola Mato-grossense de Física. 2007. (Encontro).
3 Escola Mato-grossense de Física. 2006. (Encontro).
ENAST. 2006. (Encontro).
Produções bibliográficas
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LIMA, A. I. D. ; WIELEWSKI, S. A. . O impacto do uso, em escolas de ensino médio de Cuiabá, das ferramentas de tics, identificados e sugeridos em livros didáticos de matemática por elas adotados. In: Seminário Educação 2011, 2011, Cuiabá. Educação e Relações Raciais - 10 anos de Estudos e Pesquisas na UFMT, 2011.
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LIMA, A. I. D. ; WIELEWSKI, S. A. . Motivação na sala de aula de matemática : prática docente mediada pelo uso de TICs. In: CONFOP - Congresso de Formação de Professores - Relativizando Relações, 2011, Varzea Grande. CONFOP 2011- Relativizando Relações, 2011.
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NASCIMENTO, F. B ; LIMA, A. I. D. ; WIELEWSKI, S. A. . Elaboração de jogos matemáticos a partir do livro didático e com indicação de atividades computacionais. In: Seminário Educação 2011, 2011. Educação e Relações Raciais dez anos de estudos e pesquisas na UFMT, 2011.
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LIMA, A. I. D. ; WIELEWSKI, S. A. . Tecnologias na Educação Matemática: ensinando e aprendendo com as TICs. In: II Escola Regional de Informática SBC do Mato Grosso - ERI - MT, 2011, Cuiabá. Elos digitais: do entretenimento à educação, 2011.
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LIMA, A. I. D. ; WIELEWSKI, S. A. . MATEMÁTICA INTERATIVA: RECURSOS TICS, INTERDISCIPLINARIDADE E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. In: 1. Encontro Anual de Educação - 1. ENAED, 2011, Sinop. "O ESTADO E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: A FORMAÇÃO DOCENTE E A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE", 2011. v. 1.
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LIMA, A. I. D. . O uso de atividades lúdicas com alunos de EJA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, A. I. D. . Os processos de interação e interatividade viabilizados pelo uso das TIC sugeridas em propostas de atividades no manual do livro didático de matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LIMA, A. I. D. ; WIELEWSKI, S. A. . O impacto do uso, em escolas de Ensino Médio de Cuiabá, das ferramentas de tics, identificados e sugeridos em livros didáticos de matemática por elas adotados. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LIMA, A. I. D. ; NASCIMENTO, F. B . "Elaboração de Jogos Matemáticos apartir do livro didático com indicação de atividades computacionais". 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, A. I. D. ; NASCIMENTO, F. B ; WIELEWSKI, S. A. . Identificação das ferramentas de TICs, apresentadas e sugeridas por livros didáticos,adotados nas escolas públicas de nível médio em Cuiabá-MT. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LIMA, A. I. D. ; SOLON, F. A . Ciclos de Energia na questão ambiental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Prêmios
2001
Presidente do Grêmio Estudantil Unidos para Vencer, Escola 13 de Setembro.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato GrossoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente em Administração, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Dar suporte administrativo e técnico nas áreas de recursos humanos, administração, finanças e logística; atender usuários, fornecendo e recebendo informações; tratar de documentos variados, cumprindo todo o procedimento necessário referente aos mesmos; preparar relatórios e planilhas; executar serviços áreas de escritório. Assessorar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão.
2014 - 2014
Sesi EscolaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor da Educação Básica (ECA e EJA). Ministrando aulas de Física e atuando na área de Introdução a Robótica com o uso de materiais LEGO.
2012 - 2013
CEJA JOSE DE MESQUITAVínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Professor Interino, Carga horária: 30
2010 - 2010
Floriano BochenekiVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Aulas de matemática no Programa Mais Educação. Por intermédio de atividades com o uso de jogos didáticos e materiais lúdicos, de forma a estimular o raciocínio lógico dos alunos.
2010 - 2010
Instituto Brasileiro de Geografia e EstatísticaVínculo: contrato temporário, Enquadramento Funcional: Recenseadora
Outras informações:
Coleta de dados do Censo 2010.
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