Lais Caroline Andrade Bitencourt

Professora Adjunta da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FaE/UFMG). Possui Graduação em Pedagogia (UCSAL, 2007), Especialização em Psicopedagogia clínica e institucional (Segmentum, 2009), Mestrado em Educação (FACED/UFBA, 2012) e Doutorado em Educação (FAE/UFMG, 2020). Realizou pós-doutorado em Educação (FAE/UFMG), desenvolvendo estudos sobre os sentidos e as sensibilidades na docência na Educação Infantil sob a supervisão da Drª. Isabel de Oliveira e Silva. Tem experiência com pesquisa e assessoria técnica pedagógica na área de Educação Infantil, com ênfase em formação de professores e docência. Contato: laiscarolineabit@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 31/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de PósGraduação: Conhecimento e Inclusão Social (Conceito CAPES 7)

2016 - 2020

Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais
Título: DOCÊNCIA COM BEBÊS: experiências sociais e dimensão sensorial no trabalho de professoras e auxiliar no cuidado e educação de bebês em uma Instituição de Educação Infantil
Orientador: Isabel de Oliveira e Silva
, Ano de obtenção: 2020. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Experiência Social; Docência na Educação Infantil; Bebês; Cuidado e Educação; Dimensão Sensorial.

Mestrado em Educação (Conceito CAPES 4)

2010 - 2012

Faculdade de Educação - UFBA
Título: Formação de Professores: contrapontos e paradoxos no PROINFANTIL/BAHIA 2010 - 2012
, Ano de Obtenção: 2012.Miguel Angel Garcia Bordas.Palavras-chave: Dialogia; Educação Infantil; Formação de Professores.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Infantil. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2007 - 2009

Segmento Instituto de Educação
Título: A Práxis Psicopedagógica no Estágio Supervisionado com foco Clinico e Institucional
Orientador: Martha Taboada

Graduação em Pedagogia

2004 - 2007

Universidade Católica do Salvador

Pós-doutorado

2020 - 2021

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Formação complementar

2013 - 2013

Financiamento Cultural. (Carga horária: 16h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas da Bahia, SEBRAE/BA, Brasil.

2010 - 2010

Educando Crianças de 0 a 3 anos: experiência Lóczy. (Carga horária: 20h). , Avante Educação e Mobilização Social, AVANTE, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Educando Educadores: Novos Paradigmas. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Formação do Projeto Dom Quixote: Biblioteca Andante. , Sistema de Bibliotecas da UFBA, SIBI - UFBA, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Lógica e Linguagem (Doutorado Aluna Especial). (Carga horária: 68h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Movimentos Sociais (Mestrado Aluna Especial). (Carga horária: 68h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2008 - 2008

Ação Socioeducativa: Vivenciando a Socioeducação. (Carga horária: 30h). , Comunidade de Atendimento Socioeducativo de Salvador, CASE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO INFANTIL.

Organização de eventos

BAPTISTA, Mônica. C. ; BITENCOURT, L. C. A. ; MELO, Ana Cláudia F. B. S. ; PAIVA, M. A. M. . Seminário de Encerramento do Projeto Leitura e Escrita na Educação Infantil: se muito vale o já feito, mais vale o que virá. 2025. (Outro).

BITENCOURT, L. C. A. ; BAPTISTA, Mônica. C. ; SILVA, Isabel de O. e ; CARVALHO, Levindo D. ; SOARES, A. S. ; GOUVEA, M. C. S. ; NEVES, Vanessa F. A. ; SILVA, R. C. . Inauguração da Casa da Infância. 2025. (Outro).

BITENCOURT, Laís C. A. . Encontro de Pesquisa, Extensão e Ensino da FaE. 2023. (Outro).

BITENCOURT, Laís C. A. ; BAPTISTA, Mônica. C. . Nana Neném: entre livros, histórias e canções. 2022. (Outro).

BITENCOURT, L. C. A. . XXXIII Encontro Nacional do Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil (MIEIB). 2018. (Outro).

BITENCOURT, L. C. A. . CEALE debate: leitura e escrita na educação infantil. 2017. (Outro).

BITENCOURT, L. C. A. ; Cleverson Suzart Silva ; Karina Menezes ; Leila da Fraca Soares ; Lícia Beltrão ; Miguel Angel Bordas ; Mirian Mônica Loiola . Dia da Criança, Dia de Infância, Dia de Poesia no Seminário Antropofágico. 2011. (Outro).

BITENCOURT, L. C. A. ; Cleverson Suzart Silva ; Leila da Fraca Soares ; Karina Menezes ; Lícia Beltrão ; Miliane Tarhira ; Mirian Mônica Loiola . Dança do Ventre como Instrumento Educacional (estruturante e inclusiva). 2011. (Outro).

BITENCOURT, Laís Caroline A. ; Cleverson Suzart Silva . Mestre Bimba: a capoeira iluminada. 2011. (Outro).

BITENCOURT, Laís Caroline A. ; Cleverson Suzart Silva . Conhecimento e movimento: a arte como veículo de inclusão social. 2011. (Outro).

Cleverson Suzart Silva ; Lícia Beltrão ; Mary Arapiraca ; Miliane Lemos ; BITENCOURT, L. C. A. ; Karina Menezes ; Aparecida Pires ; Mirian Mônica Loiola . Formação de Professores e Tutores do Proinfantil - Módulo II. 2010. (Outro).

BITENCOURT, L. C. A. ; Cleverson Suzart Silva ; Karina Menezes ; Leila da Fraca Soares ; Lícia Beltrão ; Miguel Angel Bordas ; Mirian Mônica Loiola . Seminário Antropofágico - Inclusão da criança com Deficiência Sensorial na Educação Infantil. 2010. (Outro).

BITENCOURT, L. C. A. ; Cleverson Suzart Silva ; Karina Menezes ; Leila da Fraca Soares ; Lícia Beltrão ; Mirian Mônica Loiola . Inclusão da Criança com Deficiência Sensorial na Educação Infantil. 2010. (Outro).

BITENCOURT, L. C. A. ; Cleverson Suzart Silva ; Karina Menezes ; Leila da Fraca Soares ; Lícia Beltrão ; Mirian Mônica Loiola . O Jeito Racker de Aprender. 2010. (Outro).

BITENCOURT, L. C. A. ; Cleverson Suzart Silva ; Karina Menezes ; Leila da Fraca Soares ; Lícia Beltrão ; Mirian Mônica Loiola . Criança e Tecnologia. 2010. (Outro).

Cleverson Suzart Silva ; BITENCOURT, L. C. A. ; Mirian Mônica Loiola ; Miliane Tarhira . Semana de Formação de Professores Formadores de Professores em Exercício na Educação Infantil. 2009. (Outro).

ALMEIDA, Fernanda ; BITENCOURT, L. C. A. ; Maria das Graças Ribeiro ; Maria Luiza Laborda . Curso de Formação Para Agentes Comunitários. 2009. (Outro).

Cleverson Suzart Silva ; Lícia Beltrão ; Mary Arapiraca ; Miliane Lemos ; Mirian Mônica Loiola ; BITENCOURT, L. C. A. ; Karina Menezes ; Leila da Fraca Soares . Seminários Antropofágicos - Crianças e infâncias nas matrizes brasileiras. 2009. (Outro).

BITENCOURT, Laís Caroline A. ; Cleverson Suzart Silva . Seminário Antropofágico XII. 2009. (Outro).

Cleverson Suzart Silva ; BITENCOURT, Laís Caroline A. . Seminário Antropofágico XI. 2009. (Outro).

ALMEIDA, Fernanda ; Cleverson Suzart Silva ; Miguel Angel Bordas ; BITENCOURT, L. C. A. . Seminários Antropofágicos. 2008. (Outro).

BITENCOURT, L. C. A. ; Nilda Moreira Santos ; Elias Lins Guimarães . Pesquisa em Educação, Sociedade, Cultura e Ambiente. 2007. (Exposição).

BITENCOURT, L. C. A. ; CORTES, Clelia Neri . Educação, Relações Socioculturais e Políticas Públicas: temática indígena e afro-brasileira na política educacional e na escola. 2006. (Outro).

Participação em eventos

Educação Superior e Básica no Parlamento: o PL das Fake News e outros temas. 2023. (Seminário).

Encontro ampliado do Fórum Mineiro de Educação Infantil. 2023. (Encontro).

Encontro de Pesquisa, Extensão e Ensino da FaE.A produção de dados científicos com bebês e demais crianças: aspectos metodológicos de uma pesquisa em andamento. 2023. (Encontro).

Encontro de Pesquisa, Extensão e Ensino da FaE: A pesquisa na Formação de Professores e Professoras. 2023. (Seminário).

Semana do Conhecimento UFMG - Encontro de Pesquisa, Extensão e Ensino da FaE. Estágios curriculares no curso de Pedagogia: diálogos entre a escola básica e a universidade. 2023. (Congresso).

Semana Ser Professor(a) da FaE UFMG. 2023. (Outra).

Seminário Poéticas da Infância.Nana Neném: entre livros, histórias e canções. 2023. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de Alfabetização - CONBALF - Alfabetização e democracia: direito à leitura e à escrita. O Projeto Leitura e Escrita na Educação Infantil: uma experiência de formação continuada em municípios da Chapada Diamantina - BA (2022-2023). 2023. (Congresso).

Nana Neném: entre livros, histórias e canções.Era uma vez... Os bebês e a arte literária como potencial de transformação. 2022. (Oficina).

Nana Neném: entre livros, histórias e canções - A literatura oral e as possíveis mediações com bebês. 2022. (Oficina).

Nana Neném: entre livros, histórias e canções - Os bebês e os livros: o direito ao acervo de qualidade. 2022. (Oficina).

Nana Neném: entre livros, histórias e canções - Primeiras leituras: a palavra, o canto, o brinquedo e o livro. 2022. (Oficina).

7º Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias - GRUPECI. 2021. (Seminário).

A intersetorialidade na atuação educativa: o desafio da formação na Pedagogia. 2021. (Congresso).

Direito à Educação Infantil e Pandemia. 2021. (Seminário).

O papel da Educação Infantil no processo de apropriação da leitura e da escrita pelas crianças. 2021. (Outra).

Os Desafios da Pesquisa Sobre a Formação de Professores Para as Relações Étinco-Raciais. 2021. (Seminário).

Webinar ? Caminhos para uma educação afetiva: pandemia e ensino de artes na educação infantil. 2021. (Outra).

1º seminário interdisciplinar Infâncias na cidade: Desafios para as pesquisas e e intervenções em tempos de incerteza. 2020. (Seminário).

A Creche como contexto social de desenvolvimento. 2020. (Outra).

Desafios e possibilidades nas interações entre famílias e escola na pandemia. 2020. (Seminário).

Infâncias e Pandemia na Grande Belo Horizonte. 2020. (Seminário).

Seminário 30 anos do ECA: Conquistas históricas que tensionam o presente. 2020. (Seminário).

Seminário 30 anos do ECA: Do direito das crianças e do adolescente: para onde vamos?. 2020. (Seminário).

Seminário 30 anos do ECA: O Quarto de Jack: Infância, Direitos, Isolamento. 2020. (Seminário).

A escola e a cidade: as experiências de exploração do espaço público pelas crianças e adultos de uma EMEI. 2019. (Seminário).

Direito à participação: A voz e a vez de crianças e adolescentes. 2019. (Outra).

Educação, Infância e interseccionalidade com a professora Anete Abramowicz. 2019. (Outra).

Educação das Relações Étnico-Raciais:Políticas e Páticas na Educação Infantil. 2019. (Seminário).

Educação Infantil na Espanha: Políticas e formação de professores. 2019. (Seminário).

Encontro com Lydia Ortélio. 2019. (Seminário).

Infância e democracia em tempos de cólera. 2019. (Outra).

One Day Conference. 2019. (Outra).

O que acontece quando bebês entram em um contexto de Educação e Cuidado coletivo?. 2019. (Seminário).

Primeira Infância e Educação Inclusiva: uma leitura Sociológica. 2019. (Outra).

XIII Reunião de Trabalho da Mesa Permanente de Discussão sobre a Convivência Escolar na Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte. 2019. (Encontro).

XIV Reunião de Trabalho da Mesa Permanente de Discussão sobre a Convivência Escolar na RME/BH. 2019. (Outra).

Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XIX ENDIPE. Por uma pedagogia da Educação Infantil que comece com os bebês. 2018. (Congresso).

NEPEI Convida: Arte, imaginação e criação na Educação Infantil. 2018. (Seminário).

NEPEI Pesquisa: leitura e escrita na Educação Infantil, BNCC e DCNEIs. 2018. (Seminário).

Práticas Inclusivas na Educação das Crianças. 2018. (Outra).

Seminário Arte, Imaginação e Criação na Educação Infantil. 2018. (Seminário).

III Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil: políticas, direitos e pedagogias das infâncias. 2017. (Seminário).

NEPEI/FMEI convidam: A Base Nacional Comum Curricular - BNCC para a Educação Infantil. 2017. (Outra).

NEPEI pesquisa: os bebês. 2017. (Outra).

O brincar e a Pedagogia Waldorf: relato de experiência. 2017. (Outra).

Procedimentos Pedagógicos Compatíveis com os Princípios da Aprendizagem Cerebral. 2017. (Oficina).

Seminário a Dimensão Estética na Educação Infantil, Registros, Memória, Identidade, Beleza. 2017. (Seminário).

Seminário Infância, Música e Brincadeira. 2017. (Seminário).

XI Simpósio de Formação e Profissão Docente. 2017. (Simpósio).

Espaços da Criança e da Educação Infantil em Cidades Ibero - Americanas. 2016. (Encontro).

Perspectiva de Formação em Residência Docente. 2016. (Outra).

Encontro com Professores(as) Pesquisadores(as) Orientadores(as) e Assessores(as) Pedagógicos(as). 2015. (Encontro).

Lançamento da linha de pesquisa Infância e Educação Infantil. 2015. (Seminário).

I Encontro de Professores Pesquisadores e Professores/Orientadores de TCC/PV do Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica - CECO2. 2013. (Encontro).

III Encontro de Professores Pesquisadores e Tutores do curso de especialização em Coordenação Pedagógica - CECOP 2. 2012. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Educação Infantil. 2012. (Encontro).

Dança do Ventre como Instrumento Educacional (estruturante e inclusiva). 2011. (Oficina).

Dia da Criança, Dia de Infância, Dia de Poesia no Seminário Antropofágico. 2011. (Seminário).

II Encontro de Leitura e Escrita do GELING - Janela da alma: o que dizem teus olhos. 2011. (Congresso).

Formação de Professores e Tutores do Proinfantil - Módulo II. 2010. (Outra).

Inclusão da Criança com deficiência sensorial na Educação Infantil. 2010. (Seminário).

O Jeito Racker de Aprender. 2010. (Seminário).

Seminário Antropofágico - Inclusão da Criança com Deficiência Sensorial na Educação Infantil. 2010. (Seminário).

A Criança em Diversas Culturas. 2009. (Oficina).

A Educação Infantil e a Diferença como Fundante de uma Práxis Emancipatória. 2009. (Oficina).

Encontro Nacional de Professores Formadores e Articuladores Pedagógicos da Educação Infantil do Programa Proinfantil. 2009. (Encontro).

Semana de Formação de Professores Formadores de Professores em Exercício na Educação Infantil. 2009. (Outra).

Seminário Antropofágico - Criança e infância na matriz indígena. 2009. (Seminário).

Seminário Antropofágico XII - O PROINFANTIL na Bahia; A Educação Infantil: brincando e aprendendo. 2009. (Outra).

Seminário Antropofágico XI - Prevenção e combate a violência doméstica e apoio à mulher vitimizada. 2009. (Outra).

Seminários Antropofágicos - criança e infância na matriz afrobrasileira. 2009. (Seminário).

Seminários Antropofágicos - criança e infância na matriz ocidental. 2009. (Seminário).

É possível um filosofar próprio e apropriado?. 2008. (Seminário).

Seminário Antropofágico I - "A ideologia na formação social brasileira" e "Educação e diversidade cultural". 2008. (Seminário).

Seminário Antropofágico II - "A Convicência com o outro e os processos criativos" e "O fazer e o pensar: mensagens audiovisuais no cotidiano pedagógico". 2008. (Seminário).

Seminário Antropofágico IV - "O teatro do oprimido". 2008. (Seminário).

Seminário Antropofágico V - "D'O Cão Baskevilles ao pensamento de Popper: relatos de pesquisa" e "Etnopesquisa critica". 2008. (Seminário).

XI Semana de Mobilização Científica - SEMOC.A ação acadêmica dos professores/as da UCSal: prática docente na formação de licenciados. 2008. (Outra).

XI SEMOC - Semana de Mobilização Científica - Agenda 21: compromisso com a vida.Formando leitores: uma experiência socioeducativa voltada para a construção da cidadania. 2008. (Encontro).

3º congresso internacional sobre dificuldades de aprendizagem e inclusao escolar. 2007. (Congresso).

A gestão das salas de educação infantil. 2007. (Outra).

Pesquisa em Educação, Sociedade, Cultura e Ambiente.Ação Acadêmica dos Professores da UCSAL: o fazer educativo na formação do licenciado. 2007. (Seminário).

X Semana de Mobilização Científica - SEMOC.Ação Acadêmica dos professores da UCSal: o fazer educativo/pedagógico e sua contribuição para a construção da cidadania coletiva. 2007. (Outra).

18º Encontro Estadual de Estudantes de Pedagogia - ENEESPe. 2006. (Outra).

Abordagens territoriais em debate: a acedemia e a ação das organizações sociais. 2006. (Seminário).

A pratica pedagogica e o ensino fundamental de 9 anos: desafios da alfabetizacao. 2006. (Seminário).

Curso: Municipio Território e Cidadania. 2006. (Outra).

Educacao relacoes socioculturais e políticas publicas: temática indígena e afro-brasileira na política educacional e na escola. 2006. (Seminário).

IX Semana se Mobilização Científica - SEMOC. 2006. (Outra).

Pedagogia em foco: quais os desafios e perspectivas propõe a contemporaneidade?. 2006. (Seminário).

VIII Semana de Mobilização Científica - SEMOC. 2005. (Outra).

Pedagogia da Participação. 2004. (Oficina).

VII Semana de Mobilização Científica - SEMOC. 2004. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Paula Lúcia de Moura Pinto

BRITO, Cristiane M. D.; MACHADO, Ana R.; MAGALHÃES, José L. Q.;BITENCOURT, Laís Caroline A.; CAMPOS, Ioneide. Travessia de uma mulher pesquisadora do ideal para o real: um percurso de escuta sobre o direito à cidade, lazer e cultura de mulheres usuárias de álcool e outras drogas. 2023. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA OCUPAÇÃO) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Elaine Maria Camargos

BITENCOURT, Laís Caroline A.; SANTOS, S. V. S.; BRAGA, D. S.; NIQUINI, C. M.. INTERAÇÕES DE CRIANÇAS E PROFESSORAS EM UM NÚCLEO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE ITAÚNA-MG DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19: o que as crianças nos revelam sobre o ensino remoto emergencial. 2023 - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Luciana Chaves de Aguiar Pacheco

BITENCOURT, Laís Caroline A.; BAPTISTA, Mônica. C.; OLIVEIRA, J. P.; RAHME, M. M. F.. A literatura infantil e as crianças com deficiência visual na Educação Infantil: um estudo de caso na Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência - PROMESTRE) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Larissa Monique de Souza Almeida

BITENCOURT, Laís C. A.; RIBEIRO, Larissa M. S. A.; NEVES, Vanessa. F. A.; GOUVEA, M. C. S.; CRUZ, Silvia H. V.; SILVA, Elenice. B. T.; GOMES, Maria de Fátima C.. O processo de imitação das ações de cuidado pelos bebês na Educação Infantil. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Iêda Ferreira Gomes Oliveira

BITENCOURT, Laís C. A.; SANTOS, Sandro. V. S.. A construção do lugar de coordenador pedagógico na educação infantil: entre o proposto e o vivido. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Luíza Mara Borges Parreira Dias

BITENCOURT, Laís C. A.; SANTOS, Sandro. V. S.. Coordenação pedagógica no processo de construção do trabalho coletivo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Cecília de Oliveira

BITENCOURT, Laís C. A.; SANTOS, Sandro. V. S.. Gestão pedagógica: perspectivas de uma gestão democrática no ambiente escolar. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Júnia Célia da Silva

BITENCOURT, Laís C. A.; SILVA, Rogério. C.. Explorando espaços externos e interagindo com elementos da natureza: vivências de crianças de uma turma de 1/2 anos do 1º Ciclo da Educação Infantil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Círia Maria Alves Marques de Oliveira

BITENCOURT, Laís Caroline A.; FONSECA, S. M. C.; OLIVEIRA, C. J. M.; BASTOS, R. L.. A avaliação desenvolvendo competências e habilidades: construindo uma avaliação de qualidade. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ivonete Conceição

BITENCOURT, Laís Caroline A.; FONSECA, S. M. C.; OLIVEIRA, C. J. M.; BASTOS, R. L.. Aspectos legais da avaliação no processo de ensino e aprendizagem: avanços e retrocessos avaliação: qualidade ou quantidade?. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Valdinéia Neire Pereira dos Santos

BITENCOURT, L. C. A.; Karina Menezes. As descobertas feitas na sala das invenções: como envolver mutualmente crianças e adultos na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação - UFBA.

Aluno: Helena Maria Gonzales Alves

BITENCOURT, L. C. A.; Karina Menezes. O trabalho com a consciência fonológica na educação infantil e suas implicações no processo de letramento. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação - UFBA.

Aluno: Karen Danielle Rodrigues

BITENCOURT, L. C. A.; Karina Menezes. Tecnologias digitais: possíveis contribuições para o processo de desenvolvimento infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação - UFBA.

Aluno: Marili Ribeiro Brito

Cleverson Suzart Silva;BITENCOURT, L. C. A.; Leila da Fraca Soares. Avaliação da aprendizagem: um estudo de caso na prática pedagógica com crianças de seis anos após implementação da Lei 11.274/06. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

BITENCOURT, Laís Caroline A.; SILVA, Rogério. C.. Banca de seleção de bolsista de graduação para atuação no Núcleo de Estudos sobre Infâncias e Educação Infantil - NEPEI. 2024. Universidade Federal de Minas Gerais.

Orientou

Dayse Martins Picancio

Literatura oral e práticas educativas com crianças de 0 a 3 anos: um estudo de caso em uma creche de Belo Horizonte; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Educação e Docência) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Coorientador);

Aline Souza Alves Santos e Virgínia Cidreira de Oliveira

LUDIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Fundação Visconde de Cairu; Orientador: Lais Caroline Andrade Bitencourt;

ANA CAROLINE RAMOS R

FERREIRA; OS CONTOS LITERÁRIOS E O PROCESSO DE FORMAÇÃO DA CRIANÇA LEITORA DURANTE A EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Fundação Visconde de Cairu; Orientador: Lais Caroline Andrade Bitencourt;

Carla C

DE S; FEREIRA REQUIÃO e DANIELE DE JESUS ALVES; A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A perspectiva do cuidar e educar na Educação Infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Fundação Visconde de Cairu; Orientador: Lais Caroline Andrade Bitencourt;

Flavia Milena Andrade de Macedo e Sonia de Jesus Oliveira

O lúdico na Educação Infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Fundação Visconde de Cairu; Orientador: Lais Caroline Andrade Bitencourt;

Daiane da Silva Simões e Josimeire Batista Da Silva

O espaço físico da Educação Infantil: desafios e possibilidades; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Fundação Visconde de Cairu; Orientador: Lais Caroline Andrade Bitencourt;

MICHELA COSTA LOPES

UMA EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Fundação Visconde de Cairu; Orientador: Lais Caroline Andrade Bitencourt;

JOSEANE SANTOS SOUZA

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Fundação Visconde de Cairu; Orientador: Lais Caroline Andrade Bitencourt;

Laura Alves Fonseca Araújo

Docência no Projeto APPIA: a perspectiva de professoras que trabalham com crianças de 4 e 5 anos em uma Escola Municipal de Belo Horizonte; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Lais Caroline Andrade Bitencourt;

Ana Carolina Gomes dos Reis e Mayra Estefane dos Santos

Possibilidades de utilização de livros de literatura infantil na pré-escola; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Lais Caroline Andrade Bitencourt;

Floriana Friese Soliva Soria

Infância e pandemia: a escuta das crianças; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de apoio da UFMG; Orientador: Lais Caroline Andrade Bitencourt;

Ana Carolina Ferreira da Silva

Infância e pandemia: a escuta das crianças; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de apoio da UFMG; Orientador: Lais Caroline Andrade Bitencourt;

Produções bibliográficas

BITENCOURT, Laís Caroline Andrade . DOCÊNCIA COM BEBÊS: DESAFIOS PARA A PEDAGOGIA. CADERNOS PARA O PROFESSOR (JUIZ DE FORA) , v. 2, p. 13, 2024.
BITENCOURT, Laís Caroline A. ; SILVA, Isabel de O. e . O cuidado e educação das(os) bebês em contexto coletivo: a construção da experiência da Auxiliar de Apoio à Educação Infantil na interação com Bebês e Professoras. ZERO-A-SEIS (FLORIANÓPOLIS) , v. 1, p. 379-396, 2017.
Karina Menezes ; BITENCOURT, Laís Caroline A. ; Leila da Fraca Soares ; Mírian Mônica Loyola . Formação de professores de educação infantil: uma história contada no vai-e-vem das estradas baianas. Presente! (Centro de Estudos e Assessoria Pedagógica) , v. 1, p. 56-63, 2010.
BAPTISTA, Mônica. C. ; BITENCOURT, Laís Caroline A. . Residência Pedagógica - Alfabetização e Educação Infantil: propostas de situações de aprendizagem. 1. ed. Sabará-MG: Editora dos Autores, 2022. v. 1. 28p .
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BITENCOURT, L. C. A. ; Karina Menezes ; Leila da Fraca Soares ; Mirian Mônica Loiola . A Formação de Professores de Educação Infantil: uma história contada no vai e vem das estradas baianas. In: Mary Arapiraca; Lícia Beltrão; Cleverson Suzart. (Org.). Estudos e Passagens do PROINFANTIL na Bahia. 1ed.salvador: EDUFBA, 2012, v. , p. 269-275.
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ALMEIDA, Fernanda ; BITENCOURT, L. C. A. . Formando Leitores: uma experiência socioeducativa voltada a construção da cidadania. In: 19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009, João Pessoa. Educação, Direitos Humanos e Inclusão Social, 2009.
Cleverson Suzart Silva ; ALMEIDA, Fernanda ; BITENCOURT, L. C. A. . O Poder e a Ciência: uma análise da relação epistemotecnolucrológica. In: 19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009, João Pessoa. Educação, Direitos Humanos e Inclusão Social, 2009.
BITENCOURT, L. C. A. ; SANTOS, Nilda Moreira . A ação acadêmica dos professores/as da UCSAL: prática docente na formação de licenciados. In: XI Semana de Mobilização Científica - SEMOC, 2008, Salvador. Agenda 21: Compromisso com a vida, 2008.
Nilda Moreira Santos ; BITENCOURT, L. C. A. ; SILVA, G. F. M. ; GUIMARAES, E. L. . Ação Acadêmica dos professores da UCSAL: o fazer educativo/pedagógico e sua contribuição para a construção da cidadania coletiva. In: X SEMOC, 2007, Salvador. Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável, 2007. v. 1.
BAPTISTA, Mônica. C. ; DAHER, J. C. ; BITENCOURT, Laís C. A. . Uma experiência do Projeto de Extensão Nana Neném: entre livros, histórias e canções. In: X Seminário de Literatura Infantil e Juvenil & VII Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e práticas de Mediação Literária, 2024, Florianópolis/SC. Caderno de Resumos: X SLIJ, 2024. p. 221.
BITENCOURT, Laís Caroline A. ; SILVA, Isabel de O. e . A relação entre as professoras e a auxiliar: o cuidado e educação das(os) bebês em contexto coletivo. In: III Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil, 2017, Maceió. III Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil, 2017.
BITENCOURT, Laís Caroline A. ; CERQUEIRA, J. A. ; MARTINS, L. R. . Sociabilidade e brincadeiras na pandemia: o que nos dizem as crianças. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BITENCOURT, Laís C. A. ; SILVA, Isabel de O. e . Bebês na Educação Infantil: o choro como desencadeador de práticas de cuidado e educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, Elenice. B. T. ; NEVES, Vanessa. F. A. ; MACÁRIO, Alice. P. ; SANTOS, N. S. ; BITENCOURT, Laís C. A. ; SILVA, Isabel de O. e . Por uma Pedagogia da Educação Infantil que comece com os bebês. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BITENCOURT, L. C. A. ; SILVA, I. O. E. . Experiência Social de Professoras e de Auxiliar: o cuidado e educação das(os) bebês em contexto coletivo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BITENCOURT, L. C. A. ; SILVA, I. O. E. . A Relação entre as Professoras e a Auxiliar: o cuidado e educação das(os) bebês em contexto coletivo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BITENCOURT, L. C. A. ; Miguel Angel Bordas . A Formação do Professor: palavra como processo de diálogo vivencial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALMEIDA, Fernanda ; BITENCOURT, L. C. A. . Formando leitores: uma experiência socioeducativa voltada a construção da cidadania. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Cleverson Suzart Silva ; ALMEIDA, Fernanda ; BITENCOURT, L. C. A. . O Poder e a Ciência: uma análise da relação epistemotecnolucrológica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BITENCOURT, L. C. A. ; SANTOS, Nilda Moreira . Ação Acadêmica dos professores da UCSAL: prática docente na formação de licenciados. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BITENCOURT, L. C. A. ; SANTOS, Nilda Moreira ; GUIMARAES, E. L. ; SILVA, G. F. M. . Ação Acadêmica dos professores da UCSAL: o fazer educativo/pedagógico e sua contribuição para a construção da cidadania coletiva. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Nilda Moreira Santos ; BITENCOURT, L. C. A. . Ação Acadêmica dos Professores da UCSAL: o fazer educativo na formação do licenciado. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, Isabel de O. e ; LUZ, Iza. R. ; BITENCOURT, L. C. A. . Educação Infantil nos municípios do Vale do Rio Doce: o trabalho com bebês, crianças e famílias sobre mineração, rompimento e revitalização 2024 (Texto produzido no âmbito de Curso de Aperfeiçoamento).

Outras produções

BITENCOURT, Laís C. A. ; BORGES, A. A. P. ; ALVES, D. S. ; OLIVEIRA, F. S. ; ROCHA, M. I. A. ; SA, M. A. ; SILVA, N. N. ; GONCALVES, T. G. G. L. ; SILVA, T. R. . A pesquisa na formação de professores e professoras: o contexto de (re)construção do país. 2025.

ALVES, I. M. A. ; CALAZANS, M. V. S. ; BITENCOURT, Laís C. A. . O coordenador pedagógico em uma educação a distância sem distância. 2018.

NEVES, Vanessa. F. A. ; BITENCOURT, Laís Caroline A. . Desenvolvimento cultural de bebês em espaços coletivos. 2024.

BRANDAO, J. F. ; BITENCOURT, Laís Caroline A. . A mineração e o currículo escolar, novas propostas metodológicas. 2024.

SILVA, J. C. ; BITENCOURT, Laís Caroline A. . Impactos da mineração e do rompimento da barragem do Fundão na saúde das pessoas diretamente atingidas - como cuidar da nossa saúde mental.. 2024.

BITENCOURT, Laís Caroline A. ; FREITAS, K. A. . Mineração, Rompimento da Barragem e Revitalização: desafios para a Educação. 2024.

VITOR, K. L. ; BITENCOURT, Laís Caroline A. . A dança do silenciamento: Uma reflexão corporal sobre a exploração minerária na cidade de Mariana. 2024.

COSTA, L. S. P. S. ; BITENCOURT, Laís Caroline A. . Conhecendo a história sobre o Rompimento da Barragem de Fundão e seus impactos na biodiversidade local. 2024.

COSTA, L. S. ; BITENCOURT, Laís Caroline A. . Educação ambiental de Jovens Adultos (EJA) no contexto da APAE. 2024.

OLIVEIRA, L. M. ; BITENCOURT, Laís Caroline A. . Mapa dos sonhos: do rompimento da barragem de Fundão a um olhar de esperança. 2024.

SILVA, M. A. X. ; BITENCOURT, Laís Caroline A. . Desafios da comunidade pós rompimento Barragem Fundão. 2024.

MOL, M. G. T. ; BITENCOURT, Laís Caroline A. . Mapa dos sonhos: mineração, rompimento da barragem e revitalização. 2024.

RODRIGUES, M. G. J. ; BITENCOURT, Laís Caroline A. . As atividades econômicas locais: ultrapassando barreiras - Fonte de renda e Sustentabilidade. 2024.

CASTRO, M. Z. C. ; BITENCOURT, Laís Caroline A. . Brincando e conhecendo alguns animais da natureza. 2024.

FREITAS, M. S. ; BITENCOURT, Laís Caroline A. . A Mineração e seus impactos na vida da comunidade de Mariana. 2024.

MOREIRA, N. S. ; BITENCOURT, Laís Caroline A. . Pesquisar os Impactos Ambientais e Econômicos, causados pela Mineração, Mariana/ MG. 2024.

DUARTE, N. A. ; BITENCOURT, Laís Caroline A. . A inserção da temática mineração e o rompimento da Barragem de Fundão na Educação Infantil: Mediante a leitura da coleção literária: ?Bento, Passado, Presente e Futuro?. 2024.

SILVA, R. A. L. ; BITENCOURT, Laís Caroline A. . Mapa dos sonhos: Reassentamento e perspectivas da mineração em Mariana. 2024.

EVANGELISTA, R. M. F. ; BITENCOURT, Laís Caroline A. . As Transmissões dos saberes em dois subdistritos marianenses: Barro Branco e Barroca. 2024.

SANTOS, S. C. F. ; BITENCOURT, Laís Caroline A. . Os impactos ambientais da mineração sob a ótica de crianças da Educação Infantil. 2024.

PERONA, T. R. ; BITENCOURT, Laís Caroline A. . Curso de Aperfeiçoamento: Mineração, Rompimento da Barragem e Revitalização: desafios para a Educação. 2024.

MARQUES, V. G. P. ; BITENCOURT, Laís Caroline A. . O Trabalho da educação ambiental como dispositivo para compreensão do rompimento da Barragem do Fundão, em 2015 e suas consequências para o futuro. Um trabalho com EJA na APAE. 2024.

PICANCIO, Dayse M. ; BAPTISTA, Mônica. C. ; SA, Alessandra L. ; BITENCOURT, Laís C. A. . Literatura oral e práticas educativas com bebês: um estudo de caso em uma creche de Belo Horizonte. 2023.

ARAUJO, M. ; PROCOPIO, J. ; BITENCOURT, Laís C. A. . NEPCED NA ESCOLA ? O IMPACTO DA UNIVERSIDADE NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO FORMANDO PROFESSORES. 2023.

CESAR, V. C. ; BITENCOURT, Laís C. A. . A RODA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA DE PESQUISA COLABORATIVA PARA UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE VALORIZAÇÃO DA CULTURA A AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA. 2023.

SOARES, A. S. ; QUINTAO, B. S. ; WERNECK, D. B. ; BATISTA, E. L. ; CLIMACO, F. ; FARIA, G. L. ; PEREIRA, J. M. S. ; COSTA, M. P. S. L. ; BRANDAO, R. C. A. C. ; SILVA, R. W. ; JAYME, S. R. ; BITENCOURT, Laís C. A. . BASE DE DADOS DOS ESTUDOS DA INFÂNCIA: PESQUISA SOBRE PESQUISAS (2000- 2022). 2023.

CAMARGOS, E. M. ; BITENCOURT, Laís Caroline A. . INTERAÇÕES DE CRIANÇAS E PROFESSORAS EM UM NÚCLEO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE ITAÚNA-MG DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19: o que as crianças nos revelam sobre o ensino remoto emergencial. 2023.

PINTO, P. L. M. ; BITENCOURT, Laís Caroline A. . Travessia de uma mulher pesquisadora do ideal para o real: um percurso de escuta sobre o direito à cidade, lazer e cultura de mulheres usuárias de álcool e outras drogas.. 2023.

CARVALHO, Levindo D. ; BITENCOURT, Laís Caroline A. . Estudos da infância no Sul global: direitos das crianças e participação infantil. 2023.

SANTOS, L. B. L. ; SILVA, Isabel de O. e ; BITENCOURT, Laís Caroline A. . O estágio curricular em docência na Educação Infantil como um espaço híbrido de formação docente: reflexões sobre o trabalho de cuidado e contribuições para a superação de pré-conceitos. 2023.

BITENCOURT, Laís Caroline A. . Educação Infantil: a complexa situação das auxiliares (maior proximidade das crianças e menor salário). 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, Isabel de O. e ; LUZ, Iza. R. ; BITENCOURT, Laís Caroline A. . Educação Infantil nos municípios do Vale do Rio Doce: o trabalho com bebês, crianças e famílias sobre mineração, rompimento e revitalização. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo aula).

ALMEIDA, Fernanda ; Maria das Graças Ribeiro ; BITENCOURT, L. C. A. ; Maria Luiza Laborda . Formação para Agentes Comunitários do Projeto Dom Quixote: Biblioteca Andante. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Direitos de crianças e adolescentes: Diagnóstico no município de Belo horizonte, Minas Gerais, Descrição: Contribuir para o fortalecimento do controle social da política de atendimento aos direitos da infância e adolescência, potencializando sua atuação e a dos atores responsáveis, por meio da atualização e complementação de instrumentos diagnósticos anteriores, de modo a possibilitar o planejamento das ações, a elaboração de indicadores para monitoramento, e a avaliação das ações executadas pelo poder público e/ou por organizações da sociedade civil, bem como a sistematização e compartilhamento de interfaces e experiências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lais Caroline Andrade Bitencourt - Integrante / Isabel de Oliveira e Silva - Integrante / Iza Rodrigues da Luz - Integrante / Levindo Diniz Carvalho - Coordenador.
2023 - Atual

Infância em tempos de pandemia: experiências de crianças menores de 8 anos matriculadas na Rede Municipal de Belo Horizonte, Descrição: Este projeto de ensino, pesquisa e extensão propõe-se a continuidade do projeto intitulado ?Infância em tempos de Pandemia: experiências de crianças de 8 a 12 anos durante o isolamento social em Belo Horizonte e região metropolitana?, coordenado pelo professor Levindo Diniz Carvalho (FaE/UFMG) e pelas professoras Isabel de Oliveira e Silva (FaE/UFMG) e Iza Rodrigues da Luz (FaE/UFMG). O referido estudo ouviu, por meio de questionário on-line, 2.021 crianças de 8 a 12 anos, realizando entrevistas, também on-line, com 33 delas. Além das respostas dos questionários e das entrevistas, o banco de dados desta pesquisa contém registros em vídeo, áudio e imagens produzidos e enviados pelas crianças. O estudo foi desenvolvido no contexto de emergência que caracterizou o início da pandemia da Covid-19 em 2020 e, assim, os dados produzidos ainda demandam tratamento e análise de diferentes aspectos relacionados às experiências das crianças, envolvendo: aspectos sociais, raciais, territoriais e de gênero; sentimentos e percepções das crianças em um contexto de crise sanitária e social; aspectos relacionados à escolarização, tanto no que se refere à modalidade remota quanto ao retorno presencial. Dessa forma, a proposta deste projeto, no âmbito da pesquisa, visa analisar o banco de dados já existente, contribuir com a produção de novos dados, entrevistando crianças menores de 8 anos, suas professoras e famílias, ampliando a pesquisa para o período pós-isolamento social. No âmbito das ações de ensino e extensão, a pesquisa pretende, mediante processo sistemático: fornecer subsídios para a oferta de disciplinas; contribuir com a formação de novos pesquisadores; envolver estudantes de Graduação em experiências práticas com crianças, professoras e famílias; contribuir para o trabalho com as crianças nas instituições escolares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lais Caroline Andrade Bitencourt - Coordenador / Isabel de Oliveira e Silva - Integrante / Iza Rodrigues da Luz - Integrante / Levindo Diniz Carvalho - Integrante.
2020 - 2022

Infância em tempos de Pandemia: Experiências de crianças 8 a 12 anos durante o isolamento social em Belo Horizonte e Região Metropolitana, Descrição: Este projeto possui uma coordenação compartilhada por Isabel de Oliveira e Silva, Iza Rodrigues da Luz e Levindo Diniz Carvalho. A pesquisa tem por objetivo analisar os pontos de vista de crianças entre 8 e 12 anos no contexto de isolamento social decorrente da pandemia de Covid-19. Fundamenta-se nos estudos sobre a infância que consideram a criança como capaz de se posicionar sobre a própria experiência e sobre as situações sociais que a envolvem. Justifica-se pela importância de compreender a vivência por esses sujeitos de uma situação em que se veem impedidos de frequentar a escola, ambiente central na socialização das crianças e também instituição que assegura o acesso a outros benefícios como a merenda escolar e outras ações de proteção. A metodologia consiste no envio de Formulário por whatsapp e e-mail a ser respondido pelas crianças mediante autorização dos responsáveis e conforme o próprio desejo de participar da pesquisa. As famílias receberão o formulário por meio de pessoas de seu círculo, como professores da rede pública e privada de ensino e lideranças comunitárias. As análises serão realizadas por meio de softwares específicos. Pretende-se que os resultados da pesquisa possam informar ações da política pública voltada para a infância, especialmente a política educacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Lais Caroline Andrade Bitencourt - Integrante / Isabel de Oliveira e Silva - Coordenador / Iza Rodrigues da Luz - Integrante / Levindo Diniz Carvalho - Integrante / Vanessa Ferraz Almeida Neves - Integrante.
2020 - 2021

Docência na Educação Infantil: os sentidos e as sensibilidades no trabalho de cuidar e educar crianças em Instituições de Educação Infantil, Descrição: Esta pesquisa foi realizada como requisito parcial à conclusão do estágio pós-doutoral realizado na FAE/UFMG. A pesquisa tem por objetivo geral compreender a educação dos sentidos e das sensibilidades presentes no trabalho de cuidar e educar crianças em Instituições de Educação Infantil. Como objetivos específicos: a) Selecionar pesquisas acadêmicas que se propõem a compreender a educação dos sentidos e das sensibilidades na Educação Infantil; b) Analisar como as pesquisas sobre a docência na Educação Infantil compreendem a educação dos sentidos e das sensibilidades nas práticas de cuidado e educação; c) Compreender como a educação dos sentidos e das sensibilidades se assemelha ou difere diante da variabilidade das idades das crianças na Educação Infantil; d) Compreender como as pesquisas analisam as ações e reações de professoras e auxiliares diante das normativas institucionais e do trabalho efetivo de cuidar e educar crianças em Instituições de Educação Infantil. Fundamenta-se nos estudos sobre a infância, sobre a Educação Infantil no Brasil e sobre a História dos Sentidos e das Sensibilidades. É uma investigação de abordagem qualitativa e de caráter bibliográfico/documental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lais Caroline Andrade Bitencourt - Coordenador / Isabel de Oliveira e Silva - Integrante.
2016 - 2020

Docência com bebês: experiências sociais e dimensão sensorial no trabalho de professoras e auxiliar no cuidado e educação de bebês em uma Instituição de Educação Infantil, Descrição: Esta pesquisa foi realizada como requisito parcial à obtenção do título de Doutora em Educação pela FAE/UFMG. Teve como objetivo geral compreender as experiências sociais de professoras e auxiliar de Educação Infantil, que trabalham com cuidado e educação de bebês que frequentam uma Instituição Pública Municipal de Belo Horizonte, em jornada integral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lais Caroline Andrade Bitencourt - Coordenador / Isabel de Oliveira e Silva - Integrante.
2010 - 2012

Formação de Professores: contrapontos e paradoxos no PROINFANTIL/BAHIA 2010 - 2012, Descrição: Esta pesquisa foi realizada como requisito parcial à obtenção do título de Mestra em Educação pela FACED/UFBA. Teve como objetivo geral perceber como são estabelecidas as relações entre profissionais habilitados para a exercer a função de professor de Educação Infantil e profissionais que atuam em salas de aula e não possuem habilitação necessária segundo a legislação. A pesquisa objetivava ainda analisar como são construídas as identidades profissionais de professores que atuam em salas de aulas de Educação Infantil; Identificar quais os principais aspectos formativos de um curso de formação de professores em Educação Infantil; e Refletir sobre as relações estabelecidas nas práticas pedagógicas dos professores de Educação Infantil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lais Caroline Andrade Bitencourt - Coordenador / Miguel Angel Bordas - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - 2022

Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente Orientadora Voluntária, Carga horária: 6

Outras informações:
Docente orientadora voluntária no Projeto de Ensino: Programa Residência Pedagógica: Alfabetização e Educação Infantil.

2020 - 2020

Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Pós-doutoranda, Enquadramento Funcional: Professora na condição de pós-doutoranda, Carga horária: 20

Outras informações:
Docente na condição de pós-doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social - FaE/UFMG sob a supervisão da Drª Isabel de Oliveira e Silva Disciplina ministrada: 1. Infância e Educação Infantil

2020 - 2020

Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Pós-doutoranda, Enquadramento Funcional: Professora na condição de pós-doutoranda, Carga horária: 20

Outras informações:
Docente na condição de pós-doutoranda na Graduação em Pedagogia - FaE/UFMG sob a supervisão da Drª Isabel de Oliveira e Silva Disciplina ministrada: 1. A educação dos bebês: a construção de propostas pedagógicas

2016 - 2016

Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Estágio Docência, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Realização de estágio em Docência no Ensino Superior na disciplina: "MTE - 040 - A educação dos bebês: a construção de propostas pedagógicas", sob a responsabilidade da Profª. Isabel de Oliveira e Silva.

Atividades

03/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio, Estágio Curricular em Educação Infantil - Turma TQ1, Estágio Curricular em Educação Infantil - Turma TQ2, Estágio Curricular em Educação Infantil - Turma TR1, Estágio Curricular em Educação Infantil - Turma TR2, Estágio Curricular em Educação Infantil - Turma TQ6
04/2023
Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Representação no Colegiado do Curso de Pedagogia - COLPED.
09/2022
Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Representação na Câmara do Núcleo de Assessoramento à Pesquisa - NAPq.
03/2022
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto de Extensão Nana Neném: entre livros, histórias e canções do Programa Bebeteca.
08/2023 - 12/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos teórico-metodológicos da imersão pedagógica em instituições de Educação Infantil - FAE 483, Estágio Supervisionado em Educação Infantil - MTE 073 - TO1, Estágio Supervisionado em Educação Infantil - MTE 073 - TO2, Estágio Supervisionado em Educação Infantil - MTE 073 - TP1, Estágio Supervisionado em Educação Infantil - MTE 073 - TP2
03/2023 - 08/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado em Educação Infantil - Turma TC1, Estágio supervisionado em Educação Infantil - Turma TC2, Estágio supervisionado em Educação Infantil - Turma TD1, Estágio supervisionado em Educação Infantil - Turma TD2, Experiências teóricas e práticas sobre a leitura e a escrita na Educação Infantil
03/2022 - 05/2023
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Coordenação de Tutoria no Curso Leitura e Escrita na Educação Infantil - LEEI - Edição Chapada Diamantina - Bahia.
08/2022 - 12/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, A Educação das(os) bebês: a construção de propostas pedagógicas, Didática da Educação Infantil
03/2022 - 07/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, A educação dos(as) bebês, Didática da Educação Infantil

2021 - 2022

Universidade do Estado de Minas Gerais