Natália de Moraes Romão da Silva

Natalia de Moraes Romão da Silva é doutora em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), mestre em Relações Étnico-raciais pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (2019),em que foi bolsista CAPES, é graduada em Letras (Habilitação Português Espanhol) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2009). É especialista em Língua Portuguesa pela FEUC (2016) e em Relações Étnico-raciais e Educação pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (2018). É docente na secretaria municipal de educação (SME-RJ), ministrou aulas na pós-graduação Latu Sensu em Confluências Africanas e Afro-brasileiras e as Relações Étnico-raciais na Educação, na faculdade UNIDA e ministrou aulas na disciplina Relações Étnico-Raciais, Identidade e Alteridade II, no curso lato sensu em Relações Étnico-Raciais e Educação (CEFET/RJ). É membro do grupo de pesquisa Práticas Educativas e Formação de Professores (GPPF) e do grupo de estudos e Pesquisas de Professores/as, Currículo(s) e Pedagogias Decoloniais (GFPPD) da UNIRIO. Coautora do projeto "Codinome Aqualtune": experiências de empoderamento em meninas negras de um colégio estadual do Rio de janeiro. É Pesquisadora Voluntária do projeto "Pesquisadora da Educação Básica 2019 2020", realizado pela UNIperiferias/ Instituto João e Maria Aleixo. Tem interesse nas áreas de Cotidiano escolar, Língua Portuguesa, Literatura, Educação antirracista, Formação docente e Feminismos negros.

Informações coletadas do Lattes em 22/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

2020 - 2024

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: Codinome Aqualtunes: experiências de empoderamento feminino negro no espaço escolar
Claudia Miranda. Coorientador: Carmen Diolinda da Silva Sanches Sampaio.

Mestrado em Relações Etnicorraciais

2017 - 2019

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Título: Do despejo ao despir: Carolina de Jesus, escrevivências pretuguesas e a percepção do feminino negro em alunas no espaço escolar privado., Ano de Obtenção: 2019
Maria Cristina Giorgi.Coorientador: Luciana de Mesquita Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: espaço escolar, alunas-sujeitas, práticas discursi.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Especialização em Relações Étnico-Raciais e Educação

2016 - 2018

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Título: "Molhando a pele em água sanitária..." Karol Conka e as marcas do discurso da discriminação racial no espaço escolar.
Orientador: Maria Cristina Giorgi

Especialização em Especialização em Língua Portuguesa

2015 - 2016

Fundação Educacional Unificada Campograndense
Título: Marcas da oralidade na escrita: uma análise a partir de erros ortográficos
Orientador: Manoelita Silva

Graduação em Abi - Letras - Português - Espanhol

2004 - 2009

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: não houve
Orientador: não houve

Formação complementar

2017 - 2017

Pan-africanismo e ciências humanas. (Carga horária: 2h). , Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET/RJ, Brasil.

2016 - 2016

Relações Raciais na escola e formação de professores. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2015 - 2015

Seminário Escrita Docente e Discente. (Carga horária: 10h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2015 - 2015

Semana Pedagógica. (Carga horária: 8h). , Sociedade Educacional Universidade da Criança, SEUC, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Dificuldade de leitura e escrita e TDAH na infância. (Carga horária: 15h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

Romão, Natalia . III Áfricas que há em nós.. 2024. .

Romão, Natalia . II Áfricas que há em nós. 2023. .

Romão, Natalia . Codinome Aqualtunes: escrevivências pretuguesas e empoderamentos no espaço escolar. 2021. (Outro).

Romão, Natalia . Jornada Integrada de Pesquisa e Pós-Graduação (JIPP) 2018. 2018. (Congresso).

Participação em eventos

Ancestralidade e projetos de liberdade. 2024. (Encontro).

Educação em pauta:Justiça reprodutiva e educação sexual para crianças, adolescentes e jovens. 2024. (Outra).

Formação Antirracista e as interfaces na Supervisão de Estágio em Serviço Social. 2024. (Outra).

Minicurso ? Raça, gênero e classe nos escritos de Lélia Gonzales?. 2024. (Outra).

O samba de enredo na escola: textos, intertextos e letramentos. 2024. (Oficina).

Projeto Multidisciplinar Eurek@ndo.Letramento racial e o discurso de afeto.. 2024. (Oficina).

Artes Musicais Afro Brasileiras. 2023. (Oficina).

Brasil e Caribe:pensadores da diáspora. 2023. (Outra).

Curso Formativo Ação Continuada EADEPF. 2023. (Outra).

Educação antirracista:vozes coletivas e narrativas possíveis. 2023. (Oficina).

Educação antirracista: vozes coletivas e narrativas possíveis. 2023. (Oficina).

Emancipar o pensamento: descolonizar, afrocentrar, afrolatinizar. 2023. (Oficina).

Encontro do grupo de estudos e pesquisa GFPPD. 2023. (Encontro).

Festival Mulheres do Mundo - WOWRio.Arte, imaginário e coletividades. 2023. (Outra).

Literatura de cordel. 2023. (Oficina).

Percurso Formativo na plataforma EADEPF. 2023. (Outra).

Projeto Sankofa do CIEP 370."Quando penso em Aqualtune, sinto esse encorajamento". 2023. (Encontro).

XII Semana de Educação Tânia Mara Tavares da Silva. 2023. (Seminário).

4 Momentos da Literatura Afro-brasileira.. 2022. (Outra).

"Diálogos NEABI/Jaguaribe:A luta dos quilombolas de Alcântara para a permanência no Território". 2021. (Outra).

13º (Web) Colóquio GIFORDIC. 2021. (Outra).

16º (Web) Colóquio GIFORDIC - "Diálogos com Paulo Freire:as relações etnorraciais no contexto da educação infantil.. 2021. (Outra).

1º Encontro Nacional Rede de professores antirracistas.Roda de conversa Escrevivências de Carolina. 2021. (Outra).

2ª edição do Conversas que transformam. 2021. (Congresso).

2º Encontro do Fórum Permanente de Pesquisa Narrativa - FOPPEN. 2021. (Outra).

As influências de Durban - 20 anos depois educação básica e territórios periféricos. 2021. (Seminário).

Carolina Maria de Jesus: um Brasil para os brasileiros. 2021. (Outra).

Curso Decolonialidade Afrodiaspórica na América Latina. 2021. (Outra).

Desafios do conhecimento em tempos de pandemia. 2021. (Outra).

Diálogos com Paulo Freire: a questão da interculturalidade e a educação de crianças indígenas. 2021. (Outra).

Feminismo, Epistemologia e Interseccionalidade. 2021. (Outra).

Grafismos e Simbolismos Indígenas com Denilson Baniwa. 2021. (Oficina).

III Café com pipoca - Centenário Freineano Circulante. 2021. (Outra).

Imersão do Grupo de Estudos e Pesquisas Formação de Professores/as, Currículo (s), Interculturalidade e Pedagogias Decoloniais. 2021. (Outra).

Imersão Grupo de estudos e pesquisas formação de professores/as, currículo(s)interculturalidade e pedagogias decoloniais e. 2021. (Outra).

Imersão promovida pelo grupo de Estudos e Pesquisas Formação de Professores/ras, Currículo(s) Interculturalidade e Pedagogias Decoloniais. 2021. (Outra).

Literatura e escola: o leitor em formação em Itaboraí-EJA.Carolina de Jesus: escrevivências pretuguesas e seus tecimentos nos espaços escolares. 2021. (Outra).

Literatura preta feminina em atividades pró-leitura. 2021. (Outra).

Literaturas, diversidades e direitos humanos. 2021. (Outra).

Lutas negras por liberdade. 2021. (Outra).

No chão da escola - educação antirracista. 2021. (Seminário).

Oficina de escrita criativa: desaguando sentidos. 2021. (Oficina).

Práticas de leitura com textos literários de reexistência. 2021. (Oficina).

Roda de conversa: O bicentenário da independência e os projetos de brasil. 2021. (Outra).

Seminário Internacional ano 100 com Paulo Freire: tempos, espaços, memórias, discursos e práticas. 2021. (Seminário).

X Semana de Educação da Unirio Tania Mara Tavares Silva 2021:100 anos de Paulo Freire e 35 anos da Escola de Educação. 2021. (Outra).

"Uma revolução chamada Carolina" - FLUP. 2020. (Outra).

A escrevivência de Conceição Evaristo. 2020. (Seminário).

Ciclo de formação político-pedagógico em Educação Popular.Educação Antirracista: experiências e desafios. 2020. (Outra).

Corpos em política e descolonialidades de sexo, gênero e sexualidades. 2020. (Outra).

Descolonizando a literatura: espelhos refletido. 2020. (Seminário).

Emancipações e pós-abolição: por uma outra história do Brasil (1808-2020)?. 2020. (Outra).

Erradicação do Racismo no Ensino Superior: modos de contestar e ocupar. 2020. (Seminário).

Fortalecimento de identidades e direitos.Fortalecimento de identidades e direitos. 2020. (Outra).

II Seminário Internacional Desigualdades na Educação: Desafios para o ensino de Ciências e Saúde.. 2020. (Seminário).

I Seminário Lendo Mulheres Negras: Escrita e Pensamento de Mulheres Negras.Codinome Aqualtunes: experiências de empoderamento feminino negro no espaço escolar. 2020. (Seminário).

Liberdade Emocional e Empoderamento Feminino. 2020. (Outra).

Novas tecnologias e literatura de mulher negra. 2020. (Seminário).

Relações Étnico-raciais: pensar e discutir racismo dentro e fora da escola. 2020. (Outra).

Seminário Internacional Religião, A(fé)to e Sensibilidade: Gênero e Religiões de Matriz Africana. 2020. (Seminário).

Seminário Pesquisadoras da Educação Básica em Periferias.Codinome: Aqualtune. 2020. (Seminário).

I Encontro Internacional da Associação Brasileira de Estudos Africanos. 2018. (Encontro).

III Colóquio Internacional África-Brasil:ensino,pesquisa e relações econômico-sócio-políticas. 2018. (Outra).

Produções bibliográficas

Romão, Natalia . Escrevivendo diálogos com a escola pública: por um projeto de educação antirracista e democrático.. 1. ed. Rio de Janeiro: UNIperiferias Editora Ltda, 2022.
Romão, Rosalia ; Romão, Natalia . Ówe demarcando identidades,suleando novos olhares: a centralidade de dados raciais para educação.. 1. ed. Rio de Janeiro: EDUNIperiferias, 2021. v. 1. 72p .
Romão, Natalia ; Romão, Rosalia . Aulas-encontro:(re)conexões com Aqualtune e as alunas-sujeitas. In: Claudia Miranda; Luciano da Silva Pereira; Mille Caroline Fernandes Rodrigues.. (Org.). Decolonialidade e outras educações: em busca de um movimento sankofa. 1ed.Rio de Janeiro: , 2022, v. 1ed, p. 1-165.
Romão, Natalia . Hope: quando descobri que tudo tem nome. In: Julio Ludemir. (Org.). Carolinas- a nova geração de escritoras negras brasileiras. 1.eed.Rio de Janeiro: Bazar do tempo, 2021, v. 1, p. 382-384.
Romão, Rosalia ; Romão, Natalia . " Porque sou elas": Aqualtunes, (re)conexões ancestrais e "escrevivências" pretuguesas de alunas negras no espaço escolar noturno. In: Ana Beatriz Silva. (Org.). Pesquisadoras da Educação Básica: germinando Ações e Saberes nas Escolas Públicas Periféricas. Ied.Rio de Janeiro: Eduniperiferias, 2020, v. I, p. 1-260.
Romão, Natalia ; Romão, Rosalia . Dispositivo: Aqualtune. In: IV Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação, 2018, Buenos Aires. Anais do IV Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação (IV SEDiAr). Buenos Aires: Editus ? Editora da Universidade Estadual de Santa Cruz, 2018. v. I. p. 1-1178.
Romão, Natalia . Codinome Aqualtunes: escrevivências pretuguesas e empoderamentos no espaço escolar. In: X Semana de Educação: 100 anos de Paulo Freire, 2022, Rio de Janeiro. Semana de Educação Tania Maria Tavares da Silva, 2022.
Romão, Natalia . Codinome Aqualtunes: escrevivências pretuguesas e empoderamentos no espaço escolar. In: X Semana de Educação: 100 anos de Paulo Freire, 2022, Rio de Janeiro. Semana de Educação Tania Maria Tavares da Silva, 2022.
Romão, Natalia . Entre o despejo e o despir: reflexões sobre Carolina Maria de Jesus com meninas negras em sala de aula. In: Jornada Integrada de Pesquisa e Pós-Graduação do CEFET-RJ, 2018, Rio de Janeiro. Livro de Resumos da Jornada Integrada de Pesquisa e Pós-Graduação do CEFET-RJ (2018), 2018. v. 1. p. 43-43.
Romão, Natalia . 'Seu discurso não convence, só lamento': Karol Conka e a discriminação escolar.. In: Jornada Integrada de Pesquisa e Pós-Graduação (JIPP) do CEFET-RJ (2018), 2018, Rio de Janeiro. Livro de Resumos da Jornada Integrada de Pesquisa e Pós-Graduação (JIPP) 2018, 2018. v. 1. p. 44-44.
Romão, Natalia . Do despejo ao despir: Carolina de Jesus e a percepção do feminino negro em uma sala de aula de Língua Portuguesa. In: Jornada Integrada de Pesquisa e Pós-Graduação (JIPP) do CEFET-RJ (2017), 2017, Rio de Janeiro. Livro de Resumos da Jornada Integrada de Pesquisa e Pós-Graduação (JIPP) 2017, 2017. v. 1. p. 35-35.
Romão, Natalia ; Romão, Rosalia . Carolina de Jesus escrevivências pretuguesas e a percepção do feminino negro. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Romão, Natalia . Ubuntu: a lei 10639 e as relações étnico-raciais no espaço escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Romão, Natalia . Diversidade étnico-racial: por uma escola de várias cores. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Romão, Natalia . O impacto do racismo na vida das mulheres. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Romão, Natalia . Quantas vozes ecoam de um quarto de despejo? Carolina de Jesus: escritas negras, resistência e sala de aula. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, R. M. R. ; Romão, Natalia . Codinome: Aqualtune. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Romão, Natalia . Repensando as relações étnico-raciais na escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Romão, Natalia . Racismo, preconceito e discriminação racial. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Romão, Natalia . Entre o despejo e o despir: reflexões sobre Carolina Maria de Jesus com meninas negras em sala de aula. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Romão, Natalia . 'Seu discurso não convence, só lamento': Karol Conka e a discriminação escolar.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Romão, Natalia . Roda de conversa no projeto Maré de Direitos Mulher. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Romão, Natalia . O lugar do negro no século XXI. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Romão, Natalia . Repensando as relações étnico-raciais no espaço escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Romão, Natalia . Conceição Evaristo e a escrita negra feminina. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Romão, Natalia . Debatendo as relações étnico-raciais com o corpo docente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Romão, Natalia . Do despejo ao despir: Carolina de Jesus e a percepção do feminino negro em uma sala de aula de Língua Portuguesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Romão, Natalia . Karol Conka e as marcas do discurso da discriminação racial no ambiente escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Romão, Natalia . Discutindo identidades, alteridade e práticas discursivas no âmbito escolar a partir de 'Quarto de Despejo' de Carolina de Jesus. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Romão, Natalia . Experiências de empoderamento em meninas negras de um Colégio Estadual no Rio de Janeiro, Projeto Codinome Aqualtune.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Romão, Rosalia ; Romão, Natalia . Como Aqualtune transformou as alunas do ensino noturno de uma escola pública. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Prêmios

2023

Moção honrosa - combate ao racismo uma ação permanente, Vereadora Mônica Cunha.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2021

Colégio Elísio Euzébio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa

2016 - 2017

Curso Elo de Ensino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 3

2022 - 2022

Faculdade Unida

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16

2022 - Atual

Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEF Anos Finais, Língua Portuguesa, Carga horária: 40