Maria Rute Leal

Possui graduação em Letras Português/Inglês pela Universidade Federal do Paraná (1992) e graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário UNINTER (2018). Mestrado em Educação pela PUCPR (2003). Tutora do Curso de Pós-Graduação de Metodologia de Ensino de Língua Inglesa EaD - UNINTER. Professora e coordenadora do Centro de Línguas, Lace, e Programa de High School do Colégio Bom Jesus Lourdes (2017 - 2018). Professora do Curso de Pós-Graduação de Metodologia de Ensino de Língua Inglesa EaD - UNINTER - Módulo Applied Linguistics and Second Language Acquisition (2018). Professora e Coordenadora acadêmica do Centro Cultural Brasil-EUA de Curitiba, Inter Americano (1990 a 2017). Professora de Pós-Graduação - Curso de Metodologia de Ensino de Língua Inglesa - IBPEX. Professora substituta do Curso de Letras PUCPR (2015-2016). Professora de inglês técnico - TECPUC (2009-2015).

Informações coletadas do Lattes em 20/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2001 - 2003

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: A Formação do Professor de Língua Inglesa para Atuar no Ensino Fundamental,Ano de Obtenção: 2003
Jayme Ferreira Bueno.Palavras-chave: educação; Ensino de Língua Inglesa; Formação de Professores; Curso de Letras.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

2016 - 2018

Centro Universitário Internacional
Título: Paulo Freire e a Educação de Jovens e Adultos
Orientador: Juliana Paula Mendes

Graduação em Letras Português/Inglês

1987 - 1992

Universidade Federal do Paraná

Formação complementar

2015 - 2015

Extensão universitária em Critical Thinking in Language Learning and Teaching. (Carga horária: 100h). , University of Oregon, UO, Estados Unidos.

2007 - 2007

Extensão universitária em English as a Foreign Language/English as a Second Language Assessment. (Carga horária: 100h). , Indiana University, IU Bloomington, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Inglesa.

Participação em eventos

Braz-TESOL International Conference. 2018. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: DANILA CARDOSO DE LIMA

Cristina Yumi Miyaki;LEAL, M. R.. Mapeamento lexical: os termos que compõem semanticamente o tema Apartheid na língua inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Rafael Bento Cesar Alfredo

KREMER, L. M.;LEAL, M. R.. Proposta de atividades com base nos estilos de aprendizagem: um fator a mais na motivação do aprendiz de língua estrangeira.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Edna Palmeiro

LEAL, M. R.; Cristina Yumi Miyaki. O que o professor deve saber para ensinar inglês para crianças.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Luana Nichele

LEAL, M. R.. Prática de Oralidade em aulas de língua inglesa: acontece no ensino médio em escolas públicas?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Lucia Batista Duarte

LEAL, M. R.; Rossana Cirio Uba. Educação bilíngue: formação do professor de língua inglesa e proposta curricular. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Samar Flaifel

Rossana Cirio Uba;LEAL, M. R.. A questão da aquisição da Língua Portuguesa pelo falante bilíngue árabe-inglês. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Orientou

Rafaela Ferreira Carvalho

A contribuição da música no ensino aprendizagem da língua inglesa; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Maria Rute Leal;

Produções bibliográficas

Jayme Ferreira Bueno ; LEAL, M. R. . O Ensino e a aprendizagem de uma língua estrangeira. Revista Educação em Movimento , v. II, p. 45-56, 2003.
ISKANDAR, J. I. ; LEAL, M. R. . Sobre Positivismo e Educação. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONAL (PUCPR. IMPRESSO) , v. 3, p. 89-94, 2002.
LEAL, M. R. . Gêneros Textuais na aula de língua inglesa. 1. ed. Curitiba: Positivo, 2018. v. 1. 38p .
LEAL, M. R. . Os Quatro Pilares da Educação e a Formação do Professor de Língua Inglesa. In: ANPED-Sul, 2004, Curitiba. Os Quatro Pilares da Educação e a Formação do Professor de Língua Inglesa, 2004.
LEAL, M. R. . O Compromisso ético do professor de língua inglesa. In: III Congresso de Educação, SINEPE, 2003, Curitiba. O Compromisso ético do professor de língua inglesa, 2003.

Outras produções

LEAL, M. R. . Applied Linguistics and Second Language Acquisition. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Rotas de ensino para curso de pós-graduação EaD).

Histórico profissional

Experiência profissional

1990 - 2017

Centro Cultural Brasil EUA-Curitiba - Inter Americano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora e Coordenadora Acadêmica, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa de básico a avançado e cursos especiais. Examinadora oral dos exames da Universidade de Michigan (ECCE e ECPE) Supervisora e coordenadora acadêmica por 18 anos.

2015 - 2016

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora substituta de inglês do Curso de Letras.

2009 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora ensino técnico, Carga horária: 16

Outras informações:
Professora de inglês de cursos técnicos: Técnico em Radiologia, Logística, Comércio Exterior e Secretariado.

2008 - 2008

Centro Universitário Franciscano do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora de Inglês para Negócios do Curso de Administração Integral.

2005 - 2008

Colégio Bom Jesus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora ensino médio, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora de inglês para ensino médio.

2017 - 2018

COLÉGIO BOM JESUS LOURDES

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Centro de Línguas e High School, Carga horária: 30

2006 - 2009

Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-Graduação, Carga horária: 15

Outras informações:
Professora do Curso de Pós-Graduação de Metodologia de Ensino de Língua Inglesa, dos módulos de Ensino de Gramática, Dificuldades no Ensino e Aprendizagem da Língua Inglesa, Metodologia de Ensino.

2018 - Atual

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Tutor EaD

Outras informações:
Tutoria de trabalhos de conclusão de curso (TCC) para o Curso de Pós-Graduação de Metodologia de Ensino de Língua Inglesa.

2018 - Atual

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora de módulo de Pós-Graduação EaD.

Outras informações:
Elaboração de conteúdo para seis aulas e testes do Curso de Pós-Graduação de Metodologia de Ensino de Língua Inglesa, módulo Applied Linguistics and Second Language Acquisition. Gravação de aulas para o curso EaD.