Isis Grace da Silva

Mestre em Gestão e Práticas Educacionais pela Universidade Nove de Julho (UNINOVE). Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2005) e graduação em Letras - Português e Espanhol pela Universidade Metodista de São Paulo (2009). Pós-Graduada (lato sensu) em Educação Especial - Deficiência Intelectual pela UNESP e Especialização em Prática do Ensino Estruturado Aplicada à Educação de Pessoas com TEA pela Faculdade Educacional da Lapa. Atualmente é professora de educação especial na rede estadual e na Rede Municipal na Sala de Recurso Multifuncional. Tem experiência na área da Educação Básica I, com ênfase na educação especial, setor público. Trabalha de forma autônoma adequação curricular e treinamento de cães de intervenção e assistência.

Informações coletadas do Lattes em 21/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Curso no nivel de Mestrado

2018 - 2020

Universidade Nove de Julho
Título: Adequação Curricular e Ensino Estruturado: trabalho colaborativo entre professores para o desenvolvimento no estudante com TEA
, Ano de Obtenção: 2020.Rosiley Aparecida Teixeira.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em A prática do Ensino Estruturado Aplicada à Educação de Pessoas com TEA

2017 - 2019

Faculdade Educacional da Lapa
Título: Princípios do Ensino Estruturado aplicados na Sala de Recurso Multifuncional
Orientador: Juliana Simões Bolfe

Especialização em Gastronomia Funcional

2016 - 2018

Faculdade Método de São Paulo
Título: Alimentação viva como ferramenta ecopedagógica

Especialização em Práticas Gastronômicas e Negócios em Alimentação

2015 - 2016

Faculdade Método de São Paulo
Título: A reintegração do Slow Food nos hábitos atuais

Especialização em Educação Especial - Deficiência Intelectual

2014 - 2016

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Adequação Curricular e a prática docente: desafios e perspectiva ao ensino colaborativo
Orientador: Luciana Ponce Bellico Giraldi

Especialização em Educação Especial / Educação Inclusiva Da Educação Infantil à Universidade

2011 - 2012

Universidade Gama Filho
Título: Atuação da Escola na abordagem de alunos com deficiência intelectual
Orientador: Ms. Walkiria de Assis e Dr. Débora D. Wilbert

Especialização em Dificuldades de Aprendizagem: Como detectar e como atuar

2011 - 2012

Universidade Gama Filho
Título: Atuação da Escola na Abordagem de alunos com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade - TDAH
Orientador: Dr. Altiere Araujo Carvalho e Dra. Débora Driemeyer Wilbert

Especialização em Tradução de Espanhol

2009 - 2011

Universidade Gama Filho
Título: As estratégias de traduções usadas para legendar diálogos informais do filme "Garotas Rebeldes"

Graduação em Letras - Português e Espanhol

2007 - 2009

Universidade Metodista de São Paulo
Título: Formação de Professores de Espanhol como língua estrangeira

Graduação em Pedagogia

2001 - 2005

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Como o Movimento Sem Terra se organiza para educar as suas crianças
Orientador: Drª. Neide de Aquino Noffs

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Alfabetização para Estudantes com deficiência. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

PENNSA - Programa Especializado em Neuroaprendizagem Neurosaber. (Carga horária: 100h). , Instituto NeuroSaber de Ensino, NS, Brasil.

2020 - 2020

Planos de Ensino para Crianças Autistas em Idade Escolar. (Carga horária: 20h). , 4TEA® Educacional Soluções em E-learning, 4TEA, Brasil.

2020 - 2020

ALFABETIZAÇÃO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2019 - 2019

As competências socioemocionais e a construção de um projeto de vida. , Sindicato dos professores e funcionários municipais de São Paulo, APROFEM, Brasil.

2019 - 2019

Materiais Estruturados para pessoas com TEA. (Carga horária: 20h). , 4TEA Educacional Soluções em E-learning, 4TEA, Brasil.

2019 - 2019

Concepção e Práticas de Alfabetização e das Culturas do escrito. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos professores e funcionários municipais de São Paulo, APROFEM, Brasil.

2019 - 2019

Avaliação Informal, Levantamento de Repertório no TEA nos princípios TEACCH. (Carga horária: 20h). , 4TEA Educacional Soluções em E-learning, 4TEA, Brasil.

2019 - 2019

Práticas Pedagógicas Inclusivas e Reflexões sobre o Atendimento Educacional. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME, Brasil.

2019 - 2019

Método Neurpoint- Introdutório. , Grupo Fazer o Bem, ONG, Brasil.

2018 - 2019

Extensão universitária em Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional Especializado - AEE. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2018 - 2019

Alfabetização Multissensorial Boquinhas. (Carga horária: 100h). , Oficina da Inteligência, OFI, Brasil.

2018 - 2018

Perfil Psicoeducacional Revisado - PEP R. (Carga horária: 6h). , Associação de Amigos do Autista, AMA, Brasil.

2018 - 2018

ABA e Ensino de Habilidades Básicas para Pessoas com Autismo. (Carga horária: 16h). , Centro de Estudos e Intervenção para o Desenvolvimento Humano, CEI, Brasil.

2018 - 2018

Alfabetização de Crianças com Transtorno do Espectro Autista. (Carga horária: 40h). , Espaço Conviver e Aprender, ECA, Brasil.

2018 - 2018

Atividades Estruturadas para Pessoas com Autismo. (Carga horária: 20h). , Associação Brasileira de Assistência e Desenvolvimento Social, ABADS, Brasil.

2018 - 2018

Introdutório para Aplicação do Protocolo VB- MAPP. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Assistência e Desenvolvimento Social, ABADS, Brasil.

2018 - 2018

Avaliação de Habilidades Fundamentais pessoas com Deficiência: TEA, SD e DI. (Carga horária: 8h). , Associação de Amigos do Autista, AMA, Brasil.

2018 - 2018

Ensinando Matemática para Crianças com Autismo e Alfabetização Fonética. (Carga horária: 6h). , Associação de Amigos do Autista, AMA, Brasil.

2018 - 2018

Educação de Pessoa com TEA e/ou no Desenv. Intelec.: Contribuições ABA. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2017 - 2018

Extensão universitária em Arte e a Educação da Percepção Visual. (Carga horária: 100h). , ASSOCIACAO EDUCATIVA CAMPOS SALLES, AECS_PPROV, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Arte e Comunicação - As Artes Visuais no Mundo Contemporâneo. (Carga horária: 32h). , ASSOCIACAO EDUCATIVA CAMPOS SALLES, AECS_PPROV, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Projeto EMAI - Educação Matemática nos anos iniciais. (Carga horária: 120h). , Escola Paulo Renato Costa de Souza, EFAP, Brasil.

2017 - 2017

Sistema de Comunicação por Troca de Figuras. (Carga horária: 13h). , Pyramid Educational Consultants, PEC, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Todos Aprendem. (Carga horária: 90h). , Escola Paulo Renato Costa de Souza, EFAP, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Introdução a Libras. (Carga horária: 90h). , Escola Paulo Renato Costa de Souza, EFAP, Brasil.

2013 - 2013

Programa de Formação de tutores. (Carga horária: 20h). , Escola Paulo Renato Costa de Souza, EFAP, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Práticas Educacionais inclusivas na área de deficiência intelectual. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

O saber ler e escrever do professo integrado ao Saber e escrever do aluno. (Carga horária: 24h). , Sindicato dos Profissionais em Educação no Ensino Municipal-SP, SINPEEM, Brasil.

2012 - 2012

Introdução às Neurociências e Educação. (Carga horária: 24h). , Sindicato dos Profissionais em Educação no Ensino Municipal-SP, SINPEEM, Brasil.

2012 - 2012

A criança de seis anos no ensino fundamental: Subsídios Teóricos e Práticos. (Carga horária: 24h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME, Brasil.

2012 - 2012

Atendimento em Classes Hospitalares. (Carga horária: 8h). , Fundação Antônio Prudente, FAP, Brasil.

2011 - 2011

A criança de seis anos no ensino fundamental Parte 2. (Carga horária: 30h). , Escola Paulo Renato Costa de Souza, EFAP, Brasil.

2011 - 2011

A criança de seis anos no ensino fundamental - Parte 1. (Carga horária: 30h). , Escola Paulo Renato Costa de Souza, EFAP, Brasil.

2008 - 2008

Educação de Pessoas com TEA e Atraso no Desev. Intelectual: ABA. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2005 - 2005

Orientação Educacional. (Carga horária: 516h). , PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA, PUC, Brasil.

2005 - 2005

Administração Escolar. (Carga horária: 791h). , PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA, PUC, Brasil.

2005 - 2005

Supervisão Escolar. (Carga horária: 340h). , PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA, PUC, Brasil.

2004 - 2004

Magistério nos quatro anos iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 390h). , PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA, PUC, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Secretaria da Educação do Estado de SP.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Secretaria da Educação Município de SP.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Organização de eventos

SILVA, I. G. . I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação. 2018. .

Participação em eventos

I Congresso Norte/Nordeste de Educação Inclusiva e suas Tecnologias (online). Adequação Curricular no Ensino de Ciências: uma experiência colaborativa entre professores. 2020. (Congresso).

1er Seminario Internacional de Política Educativa: Educación Transformadora para el siglo XXI: Desafios y Perspectivas.Adaptación Curricular y enseanza estructurada: un trabajo colaborativo entre professores para el desarollo del estudiante con autismo. 2019. (Seminário).

1er Seminário Internacional de Política Educativa- Educación Transformadora para el Siglo XXI: Desafios y Perspectivas. 2019. (Seminário).

3° Congresso Internacional de Educação Especial. Adequação Curricular: utilizando princípios do programa TEACCH na sala comum para estudante com autismo. 2019. (Congresso).

3° Congresso Internacional de Educação Especial. 2019. (Congresso).

CONOTEA- Congesso Online sobre o TEA. 2018. (Congresso).

III Seminário de Educação Inclusiva da Região do ABCDMRR. 2018. (Seminário).

III Seminário de Educação Inclusiva da Região do ABCDMRR.Ensino Estruturado e Adequação curricular: Um trabalho Colaborativo entre Professores para o desenvolvimento do Estudante com Autismo.. 2018. (Seminário).

I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação. 2018. (Feira).

I Mostra de Ciências, Tecnologias e Educação. O direito a educação no Programa Mais Educação do Município de São Paulo. 2018. (Feira).

Seminário Autismo na Vida Adulta. 2018. (Seminário).

VII Seminário Internacional da Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação. 2018. (Seminário).

XV Encontro de Iniciação Científica.Inclusão, exclusão e Deficiência um estudo exploratório sobre as desigualdades escolares. 2018. (Encontro).

Produções bibliográficas

SILVA, I. G. ; Rosiley Aparecida Teixeira . Adequação curricular e ensino estruturado: trabalho colaborativo entre professores para o desenvolvimento do estudante com TEA. REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO) , v. 20, p. 1, 2020.
SILVA, I. G. ; MELO, C. E. A. ; SENA, M. A. O. ; PERPETUO, R. C. F. C. . Capítulo II Do plano de gestão ao dispêndio: utilização dos recursos financeiros de quatro escolas. In: ROGGERO, Rosemary; SILVA, Adriana Zanini da.. (Org.). Financiamento das escolas de educação básica de básica na gestão democrática e participativa. 1ed.São Paulo: BT Acadêmica, 2019, v. 1, p. 7-181.
SILVA, I. G. ; Rosiley Aparecida Teixeira . ENSINO ESTRUTURADO E ADEQUAÇÃO CURRICULAR: UM TRABALHO COLABORATIVO ENTRE PROFESSORES PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTUDANTE COM AUTISMO. In: III SEMINÁRIO de educação inclusiva na região do ABCDMRR, 3, 2018, São Caetano do Sul. Anais do III Seminário Educação Inclusiva da Região do ABCDMMR. São Caetano do Sul: USCS, 2018.
Bomfim, Anselmo Pereira ; SILVA, I. G. ; Legendre, Alexandre de Oliveira . Adequação Curricular no Ensino de Ciências: uma experiência colaborativa entre professores. In: I Congresso Norte-Nordeste de Educação Inclusiva e suas Tecnologias (online), 2020, Norte/Nordeste. Inclusão no Ensino de Ciências (Matemática, Física, Química e Biologia).
SILVA, I. G. . Adequação de Materiais Pedagógicos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, I. G. . Crianças com Transtorno do Espectro Autista no contexto escolar: possibilidades de adequação curricular. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Alencar. Francisca. A. A. S ; Perpetuo, Regina Célia Fernandes da Costa. ; SILVA, I. G. . Inclusão, exclusão e deficiência um estudo exploratório sobre as desigualdades escolares.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SILVA, I. G. ; Souza, Sirlene Brandão de. . Como sobreviver em tempo de pandemia? Parte 2. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, I. G. . PBE- Práticas Baseadas em Evidências: Como podem auxiliar no processo de aprendizagem dos estudantes. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SILVA, I. G. ; Souza, Sirlene Brandão de. . Ensino Remoto e Atendimento Educacional Especializado (Parte 1). 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, I. G. . Adequação Curricular: uma prática pedagógica para estudantes com deficiência.. 2019.

SILVA, I. G. . Proteção dos direitos da pessoa com Transtorno do Espectro Autista conforme disposto na lei n 12764 de 27 de dezembro de 2012. 2018.

Evaristo Ingrid Santella ; Terçariol Adriana Aparecida de Lima ; SILVA, I. G. . Educação Matemática e o Pensamento Computacional na Educação Básica. 2019. (Relatório de pesquisa).

SENA, M. A. O. ; Rosiley Aparecida Teixeira ; Terçariol Adriana Aparecida de Lima ; SILVA, I. G. . A Disciplina e Indisciplina na Sala de Aula: Estudo de Caso em uma Escola Pública Estadual de São Paulo. 2019. (Relatório de pesquisa).

MELO, C. E. A. ; Rosiley Aparecida Teixeira ; SILVA, I. G. . Jogos e Brincadeiras no Ciclo de Alfabetização: Estudo de Caso em uma Escola Pública Municipal de Suzano. 2019. (Relatório de pesquisa).

Éder Soares Sá Britto ; Rosiley Aparecida Teixeira ; SILVA, I. G. . Violência no contexto escolar: razões e enfrentamento dos conflitos na escola. 2018. (Relatório de pesquisa).

Katia Maria Thomazetti Csorgo Henriques ; Ligia de Carvalho Abões Vercelli ; SILVA, I. G. . Daltonismo na Educação Infantil: sensibilizando profissionais da educação. 2018. (Relatório de pesquisa).

VICENTE, H. BHélida Balardini Lança Vicente. L. ; SOUZA, C. B. ; SILVA, I. G. . O Sindicato dos Professores de São Paulo e sua História em tempo de expansão do Ensino Privado e de Reconfiguração da Identidade Social do Professor (1973 ? 1985). 2018. (Relatório de pesquisa).

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Ed. Inf. e Ens. Fund. I, Carga horária: 30

Outras informações:
Cargo inicial professora titular sala regular, desde 2013 atuo como Professora de Atendimento Educacional Especializado na Sala de Recurso Multifuncional.

2006 - 2017

E. E Florestan Fernandes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica I, Carga horária: 30

2017 - Atual

E E Dona Suzana de Campos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Especial, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora do Ensino Fundamental II com atuação na Sala de Recurso - Deficiência Intelectual