Cicera Fernandes

Licenciada em Matemática pela Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA. Especialista em Didática da Matemática pelo Instituto Superior de Teologia Aplicada. Mestra em Ensino de Ciências e Matemática (2019-2021) no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PGECM) do Instituto Federal de Educação Tecnológica do Ceará (IFCE). Professora de matemática, com vínculo efetivo, na E.E.E.P. Governador Waldemar Alcântara - Ubajara -CE.

Informações coletadas do Lattes em 23/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Programa de Ensino de Ciências e Matemática.

2019 - 2021

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE)
Título: ENGENHARIA DIDÁTICA DE FORMAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ
, Ano de Obtenção: 2021.Francisco Regis Vieira Alves.Coorientador: Maria José Araújo Souza. Palavras-chave: Teoria das Situações Didáticas.; Engenharia Didática; Engenharia Didática de Formação; Geometria Analítica; Geogebra; SPAECE. Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Didática da Matemática. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Básica...Geometria... / Especialidade: Geometria Analítica. Setores de atividade: Administração pública, defesa e seguridade social.

Especialização em Especialização em Didática da Matemática

2008 - 2010

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTA
Título: Uma Abordagem Mais Simples das Relações Trigonométricas no Triângulo Retângulo (Ângulos Notáveis)
Orientador: Marisa Pascarelli Agrello

Graduação em Matemática

2006 - 2010

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Formação complementar

2019 - 2019

Exame de Proﬁciência. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Projeto Fedathi: Metodologia de Ensino para Formação dos Docentes do Ensino. (Carga horária: 96h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2017 - 2018

Extensão universitária em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, PROFMAT E MATEMÁTICA PURA: PÓS-GRADUAÇÃO, UM SONHO PO. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.

2017 - 2018

FORMAÇÃO EM AUTOCOACHING, LIFE E PROFISSIONAL COACHING. (Carga horária: 64h). , Instituto Dayan Siebra Medicina e Coaching, DS, Brasil.

2016 - 2016

Master PH. (Carga horária: 20h). , Centro Hoffman de Desenvolvimento Humano, CENTRO HOFFMAN, Brasil.

2016 - 2016

English Beginner Level. (Carga horária: 100h). , Bright Futures Academy, BFA, Estados Unidos.

2015 - 2015

Processo Hoffman da Quadrinidade. (Carga horária: 80h). , Centro Hoffman de Desenvolvimento Humano, CENTRO HOFFMAN, Brasil.

2015 - 2015

Programa Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2012 - 2013

Formação Continuada de Educadores do Programa Nacional de Inclusão de Jovem. (Carga horária: 160h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

2010 - 2010

ELABORAÇÃO DE ITENS. (Carga horária: 40h). , Centro Educacional Logos, CEL, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE GEOMETRIA. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Curso de Laboratório de Ciências. (Carga horária: 100h). , Instituto de Policiências Lattes, IPL, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.

2008 - 2009

PROGRAMA DE MONITORIA VOLUNTÁRIA. , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em RESPONSABILIDADE SOCIAL E SUSTENTABILIDADE. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em SEGURANÇA, VIOLÊNCIA E DIREITOS. (Carga horária: 130h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2003 - 2005

Curso de Informática no S.O.S Computadores. (Carga horária: 180h). , Microsoft Informática, MICROSOFT BRASIL, Brasil.

2002 - 2002

CURSO DE INGLÊS BÁSICO. (Carga horária: 200h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - CE, SENAC/CE, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Curso de Gerência de Agronegócio. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática.

Participação em eventos

III Fórum Cearense de Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática. 2019. (Outra).

IX Semana de Matemática da Universidade Estadual Vale do Acaraú.AVALIADORA dos trabalhos da IX Semana de Matemática da Universidade Estadual Vale do Acaraú. 2019. (Outra).

I ENCONTRO NACIONAL DA SEQUÊNCIA FEDATHI.MENTOMÁTICA : REFORÇANDO A APLICAÇÃO DA SEQUÊNCIA FEDATHI. 2018. (Encontro).

IV PEC (Poliprojetos de Experiências Científicas). A SEQUÊNCIA FEDATHI EM REDEMATH. 2017. (Feira).

VIII CONNEPI. 2013. (Congresso).

Semana da Matemática. 2009. (Seminário).

VI Encontro de Iniciação à Docência.Estágio, Prática de Ensino e Competências do Professor de Matemática. 2009. (Encontro).

II Seminário de Integração da UVA. 2008. (Seminário).

Participação em bancas

FERNANDES, C.. IX Semana de Matemática da Universidade Estadual Vale do Acaraú. 2019. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

FERNANDES, C.. Banca de Avaliação de Plano de Aula de Matemática e suas Tecnologias. 2022. EEEP Governador Waldemar Alcântara.

Orientou

Francisco Régis Vieira Alves

ENGENHARIA DIDÁTICA DE FORMAÇÃO: UMA DISCUSSÃO SOBRE O ENSINO DE GEOMETRIA ANALÍTICA ESTRUTURADA NA TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA ? PGECM) - INSTITUTO FEDERAL DO CEARA - CAMPUS TIANGUA; (Orientador);

Produções bibliográficas

FERNANDES, CÍCERA ; VIEIRA ALVES, FRANCISCO REGIS ; SOUZA, MARIA JOSÉ ARAÚJO . Construções das situações didáticas e sua conexão a engenharia didática com a utilização do software Geogebra no Spaece. Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática , v. 5, p. 310-335, 2020.
FERNANDES, CÍCERA ; SILVA, JOSÉ GLEISON ALVES DA ; SOUSA, ROSALIDE CARVALHO DE ; VASCONCELOS, ANA KARINE PORTELA . Dicas de resoluções práticas das razões trigonométricas com os ângulos notáveis. Research, Society and Development , v. 9, p. 09911337, 2019.
FERNANDES, CÍCERA ; ALVES, FRANCISCO REGIS VIEIRA ; SOUZA, MARIA JOSÉ ARAÚJO . Contribuições da resolução de problemas para a formação de professores de matemática através da engenharia didática. Research, Society and Development , v. 8, p. 018101333, 2019.
FERNANDES, C. ; ALVES, F. R. V. ; SOUZA, M. J. A. . UMA PROPOSTA DE ANÁLISE DA ENGENHARIA DIDÁTICA DE FORMAÇÃO ALIADA ÀS SITUAÇÕES DIDÁTICAS. In: SAMPAIO, C. G.; BARROSO, M. C.S.; ARIZA, L. G. A... (Org.). Ensino de Ciências e Matemática: pesquisa na formação de professores para a pós-graduação do IFCE. 1ed.Fortaleza-CE: Editora da Universidade Estadual do Ceará ? EdUECE, 2021, v. 6, p. 108-123.
FERNANDES, CÍCERA ; SOUSA, ROSALIDE CARVALHO DE ; ALVES, FRANCISCO REGIS VIEIRA . UMA PROPOSTA DE ANÁLISE DA ENGENHARIA DIDÁTICA DE 1° E 2° GERAÇÃO ALIADA AS SITUAÇÕES DIDÁTICAS. In: Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente, 2020, Redenção. Anais do(a) Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente. Recife: Even3, 2020.
SILVA, J. G. A. ; FERNANDES, C. . AS SITUAÇÕES DIDÁTICAS OLÍMPICAS COMO MEIO DE DIVERSIFICAR O PLANEJAMENTO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. In: Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente - EVEN3, 2020, Redenção. Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente. Redenção: Even3, 2020.
AGUIAR, F. A. ; SALES, F. A. L. ; RIBEIRO, M. A. M. ; SAMPAIO, C. A. ; FERNANDES, C. . ANÁLISE DESCRITIVA GEOESPACIAL DOS RESULTADOS DE MATEMÁTICA NO SPAECE DE 2008 E 2011. In: VIII CONNEPI (Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação), 2013, Salvador - Bahia. Pôster no VIII Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação da Rede Federal de Educação Profissional , Científica e Tecnológica (VIII CONNEPI), 2013.
FERNANDES, C. ; AGUIAR, F. A. ; CANTO, T. . Geometria Espacial. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERNANDES, C. ; COUTINHO LINO, ; FERNANDES, J. B. S. ; NASCIMENTO LIMA . MENTOMÁTICA : REFORÇANDO A APLICAÇÃO DA SEQUÊNCIA FEDATHI. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERNANDES, C. ; FERREIRA, G. O. ; ANJOS, L. A. S. . A SEQUÊNCIA FEDATHI EM REDEMATH. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

FERNANDES, C. . Processo Hoffman da Quadrinidade. 2015.

FERNANDES, C. . 16ª edição do Curso de Difusão de Conhecimento intitulado Curso de GeoGebra. 2019. .

FERNANDES, C. ; ALVES, F. R. V. . GEOMETRIA ANALÍTICA ENVOLVENDO O ESTUDO DA RETA. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PHET ; Plano de aula no PHET).

FERNANDES, C. ; ALVES, F. R. V. . GEOMETRIA ANALÍTICA ENVOLVENDO O ESTUDO DA RETA. 2019. (PHET ; Plano de aula no PHET).

FERNANDES, C. . EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, PROFMAT E MATEMÁTICA PURA: PÓS-GRADUAÇÃO, UM SONHO POSSÍVEL. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria da Educação Básica do Ceará, E.E.E.P. Governador Waldemar Alcântara. , Rua Rita Belarmino Pereira 556, Monte Castelo, 62350000 - Ubajara, CE - Brasil, Telefone: (088) 336342299, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - Atual

Secretaria da Educação Básica do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora

2011 - Atual

E.E.E.P. GOVERNADOR WALDEMAR ALCANTARA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2011

E.E.F.M. Flávio Ribeiro Lima

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

2006 - 2008

E.E.F.M. GRIJALVA COSTA

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Outras informações:
Iniciei como Voluntário no projeto da Multimeios da escola com Reforço Escolar e sempre que possível substituía alguns professores ...Período de muito aprendizado...

2020 - 2020

UNESPAR - Campus Apucarana

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora voluntária na 17ª edição do Curso, Carga horária: 100

Outras informações:
17ª edição do Curso de GeoGebra, na modalidade a distância, oferecido pela UNESPAR Campus de Apucarana. P R O G R A M A Ç Ã O Módulo 1 Interface do GeoGebra e construções iniciais Construção de linhas retas Construção de perpendiculares, paralelas, bissetrizes e mediatrizes Criação de conta no site oficial do GeoGebra e upload de arquivos Módulo 2 Construção de polígonos Isometrias no plano Propriedades dos objetos construídos no GeoGebra Construção de arcos e círculos Módulo 3 Interface tridimensional do GeoGebra Construção de prisma e de pirâmide e suas planificações Construção de cilindros e cones Construções tridimensionais no GeoGebra para smartphone Módulo 4 Sintaxes e gráficos de funções Funções com controles deslizantes Exploração de funções no GeoGebra para smartphone Módulo 5 Comandos do GeoGebra Construção de formas de revolução a partir de polígonos Construção de formas de revolução a partir de funções Módulo 6 Janela CAS do GeoGebra Resolução de equações e sistemas de equações na Janela CAS Explorando matrizes no GeoGebra Módulo 7 Protocolo de construções realizadas no GeoGebra Construção de objetos com o comando Lista de Iteração Construção de gráficos de setores no GeoGebra Módulo 8 A ferramenta Lugar Geométrico Resolução de problemas com a ferramenta Lugar Geométrico Construção de novas ferramentas no GeoGebra Resolução de problemas no GeoGebra