Luiza Sarmento Divino

Mestre em Linguística Aplicada no Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) (bolsista CAPES) e graduada em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa e Literatura da Língua Portuguesa, Língua Alemã e Literatura da Língua Alemã na mesma instituição e membro do Grupo Avalia - Avaliação de Uso da Linguagem do Instituto de Letras da UFRGS. Atualmente é bolsista Fulbright no programa Foreign Language Teaching Assistant (FLTA) na Universidade de Pittsburgh 2024/2015. Participou do programa do DAAD Hochschulwinterkurs 2019/2020 e realizou mobilidade acadêmica na Universidade de Erlangen-Nuremberga (Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg). Atuou como professora-bolsista de Português para Estrangeiros no programa Idiomas sem Fronteiras/UFCSPA e como professora no curso de Preparatório Celpe-Bras no Programa de Português para Estrangeiros - UFRGS. Ministrou cursos de alemão no Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão (NELE) do Departamento de Línguas Modernas do Instituto de Letras da UFRGS e foi membro do corpo editorial da Revista Bem Legal.

Informações coletadas do Lattes em 07/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Letras

2022 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Os padrões lexicais em diferentes notas na Parte Escrita do Exame Celpe-Bras: um estudo guiado por corpus
Juliana Roquele Schoffen.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Celpe-Bras; Português como Língua Adicional; Linguística de Corpus; Exame de Proficiência.

Graduação em andamento em Estatística

2023 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Graduação em Letras - Português e Alemão

2017 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: ÍNDICES LEXICAIS DE ANÁLISE PARA A CARACTERIZAÇÃO DOS NÍVEIS INTERMEDIÁRIO E AVANÇADO SUPERIOR NO EXAME CELPE-BRAS: UMA PESQUISA GUIADA POR CORPUS
Orientador: Juliana Roquele Schoffen

Ensino Médio (2º grau)

2016 - 2016

Point Grey Secondary School

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Colegio Metodista Americano

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2014

Käthe-Kollwitz Gymnasium

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Internacionalização da educação superior: a Linguística de Corpus facilitan. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2022 - 2022

Capacitação de Correção da Parte Escrita do Exame Celpe-Bras 2021. (Carga horária: 20h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, Cebraspe, Brasil.

2021 - 2021

Formação de Avaliadores da Parte Oral do Exame Celpe-Bras. (Carga horária: 25h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Capacitação para atuar na Aplicação do Celpe-Bras. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2020 - 2020

Treinamento de pronúncia na aula de Alemão (Aussprachetraining im DaF-Unt). (Carga horária: 4h). , Instituto Goethe Porto Alegre, IG, Brasil.

2017 - 2017

Alemão C1.2. (Carga horária: 60h). , Instituto Goethe Porto Alegre, IG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

DIVINO, L. S. . Seminário dos Alunos e Egressos dos Programas de Pós-Graduação em Letras (PUCRS e UFRGS). 2022. (Congresso).

DIVINO, L. S. . Conferência FAUBAI 2017. 2017. (Congresso).

BOCORNY, A. E. P. ; WELP, A. K. S. ; SARMENTO, S. ; DIVINO, L. S. . Encontro InterNucLis do Programa Idiomas sem Fronteiras (IsF) da Região Sul. 2017. (Congresso).

DIVINO, L. S. . Conferência FAUBAI 2017. 2017. (Congresso).

Participação em eventos

Encontro Nacional de Ex-bolsistas do DAAD no Brasil 2023.Compartilhando experiências: A contribuição do intercâmbio para a transformação da vida profissional e acadêmica de pesquisadores, professores e estudantes. 2023. (Simpósio).

III SEMINÁRIO DOS ALUNOS E EGRESSOS DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS DA PUCRS E DA UFRGS. 2022. (Seminário).

III SEMINÁRIO DOS ALUNOS E EGRESSOS DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS DA PUCRS E DA UFRGS.Os padrões lexicais em diferentes notas na Parte Escrita do Exame Celpe-Bras: um estudo guiado por corpus. 2022. (Seminário).

OFICINA: RECURSOS EDUCACIONAIS ONLINE - NELE/UFRGS 2022/1. 2022. (Oficina).

VI JORNADA DO NELE - PROFESSORES EM FORMAÇÃO E SUAS EXPERIÊNCIAS - VI CURSO DE FORMAÇÃO DE MINISTRANTES. 2022. (Seminário).

CRELLA Winter 2020 Research Seminar. 2021. (Seminário).

I Congresso de Português como Língua Estrangeira na Columbia University. Nível Avançado Superior no CELPE-BRAS: uma Análise de Textos de Examinandos. 2021. (Congresso).

I Encontro Virtual Latinoamericano de Associações de ex-bolsistas do DAAD. 2020. (Encontro).

Simpósio Digital Internacional - TRANSFORMAÇÃO DIGITAL DO ENSINO DE LÍNGUAS E INTERNACIONALIZAÇÃO DA UNIVERSIDADE BRASILEIRA. 2020. (Simpósio).

Educação Bilíngue. 2019. (Oficina).

Encontro de Tutores presenciais do IsF-Alemão. 2019. (Encontro).

II Kolloquium ,,Brasilianische und Deutsche Romanistik und Germanistik in Kontakt: Kiel in Porto Alegre". 2019. (Simpósio).

Salão UFRGS: SIC - XXXI SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2019.Usos e usuários do Acervo Celpe-Bras. 2019. (Simpósio).

Salão UFRGS 2018: SIC - XXX SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFRGS.Níveis de Certificação e Análises da Parte Escrita do Exame Celpe-Bras. 2018. (Simpósio).

Semana Acadêmica de Letras 2018.Níveis de Certificação e Análises da Parte Escrita do Exame Celpe-Bras. 2018. (Simpósio).

VII CLAPFL: VII Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas. A Formação de Professores de Línguas Adicionais no Programa Idiomas sem Fronteiras: casos das línguas alemã, espanhola e inglesa. 2018. (Congresso).

AILA World Congress Rio 2017. 2017. (Congresso).

Encontro Inter Nuclis do Programa Idiomas sem Fronteiras (ISF) da Região Sul. 2017. (Encontro).

I ENCONTRO INTERDISCIPLINAR SOBRE ENSINO DE PORTUGUÊS PARA IMIGRANTES E REFUGIADOS. 2017. (Seminário).

I Simpósio Alma Linguae: Diversidade e Contatos Linguísticos Worldwide. 2017. (Simpósio).

IV Sincelpe ? Simpósio Internacional Celpe-Bras. Panorama dos níveis de certificação obtidos pelos examinandos no Celpe-Bras: Implicações para a Pesquisa e a Avaliação. 2017. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Bibiana Siebel Finkler

BOCORNY, A. E. P.;DIVINO, L. S.; LAMEIRA, V. M.. DESENVOLVIMENTO DE UMA UNIDADE DIDÁTICA PARA A PRODUÇÃO DA SEÇÃO METODOLOGIA DE ARTIGOS DE PESQUISA DA ÁREA DAS CIÊNCIAS AGRÁRIAS: INTEGRANDO A LINGUÍSTICA DE CORPUS, O ENSINO POR MEIO DE TAREFAS E OS GÊNEROS DO DISCURSO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patrícia Arregui Zilio

BOCORNY, A. E. P.;DIVINO, L. S.; LAMEIRA, V. M.. ADVERB USAGE IN ACADEMI WRITING: THE ROLE OF PORTUGUESE LANGUAGE CONTACT ON ENGLISH 'EVENTUALLY' AND 'ACTUALLY'. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Karol Traslatti Soares

BOCORNY, A. E. P.;DIVINO, L. S.; LAMEIRA, V. M.. BRIDGING THE GAP BETWEEN FORM AND FUNCTION: A CORPUS-DRIVEN STUDY OF LEXICAL BUNDLES AND LEXICAL FRAMES ACROSS SECTIONS OF AGRARIAN SCIENCES RESEARCH ARTICLES. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DIVINO, L. S.. Aplicadora da Parte Escrita e Examinadora da Parte Oral do Certificado de Proficiência de Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras) no Posto Aplicador da UFCSPA.. 2022. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DIVINO, L. S.. Examinadora da Parte Escrita do Certificado de Proficiência de Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras) no Posto Aplicador da UFRGS.. 2022. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DIVINO, L. S.. Examinadora da Parte Oral do Certificado de Proficiência de Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras) no Posto Aplicador da UFRGS.. 2022. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DIVINO, L. S.. Aplicadora da Parte Escrita e Examinadora da Parte Oral do Certificado de Proficiência de Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras) no Posto Aplicador da UFCSPA.. 2021. Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.

DIVINO, L. S.. Examinadora da Parte Escrita do Certificado de Proficiência de Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras) no Posto Aplicador da UFRGS.. 2021. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

DIVINO, L. S.. Examinadora da Parte Oral do Certificado de Proficiência de Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras) no Posto Aplicador da UFRGS.. 2021. Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.

Produções bibliográficas

  • NAGASAWA, ELLEN ; DIVINO, LUIZA SARMENTO ; SCHOFFEN, JULIANA ROQUELE . RELATOS DOS USUÁRIOS SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO ACERVO CELPE-BRAS PARA A PROMOÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA. REVISTA DE LETRAS - JUÇARA , v. 3, p. 239-257, 2019.

  • SCHOFFEN, J. R. ; SCHLATTER, M. ; KUNRATH, S. P. ; NAGASAWA, E. Y. ; RODRIGUES, G. S. ; MENDEL, K. ; TRUYLLIO, L. R. ; DIVINO, L. S. . Estudo descritivo das tarefas da Parte Escrita do exame Celpe-Bras: edições de 1998 a 2017. 1. ed. Porto Alegre: Editora do Instituto de Letras - UFRGS, 2018. v. 1. 76p .

  • DIVINO, L. S. . Os padrões lexicais em diferentes níveis de proficiência escrita no exame CELPE-BRAS: um estudo guiado por corpus. In: III SEMINÁRIO DOS ALUNOS E EGRESSOS DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS DA PUCRS E DA UFRGS, 2022, Porto Alegre. CADERNO DE RESUMOS - III SEMINÁRIO DOS ALUNOS E EGRESSOS DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS DA PUCRS E DA UFRGS. p. 208-210.

  • HANAUER, I. D. ; SILVEIRA, J. L. ; DIVINO, L. S. . O nível avançado superior no celpe-Bras: uma análise de textos de examinandos. In: I Congresso de Português como Língua Estrangeira na Columbia University, 2021, Nova York. I Congresso de Português como Língua Estrangeira na Columbia University - Caderno de Resumos, 2021.

  • DIVINO, L. S. . Usos e usuários do Acervo Celpe-Bras. In: Salão UFRGS: SIC - XXXI SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2019, 2019, Porto Alegre. Salão UFRGS: SIC - XXXI SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2019, 2019.

  • SARMENTO, S. ; DIVINO, L. S. ; ALVES, L. T. M. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS ADICIONAIS NO PROGRAMA IDIOMAS SEM FRONTEIRAS: CASOS DAS LÍNGUAS ALEMÃ, ESPANHOLA E INGLESA. In: VII Congresso Latino Americano de Formação de Professores, 2018, Belém. VII Congresso Latino Americano de Formação de Professores, 2018.

  • DIVINO, L. S. . Níveis de Certificação e Análises da Parte Escrita do Exame Celpe-Bras. In: Salão UFRGS 2018: SIC - XXI SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFRGS, 2018, Porto Alegre. Salão UFRGS 2018: SIC - XXI SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFRGS, 2018.

  • DIVINO, L. S. ; SCHOFFEN, J. R. . PANORAMA DOS NÍVEIS DE CERTIFICAÇÃO OBTIDOS PELOS EXAMINANDOS NO CELPE-BRAS: IMPLICAÇÕES PARA A PESQUISA E A AVALIAÇÃO. In: IV Sincelpe - Simpósio Internacional Celpe-Bras, 2017, Curitiba. IV Sincelpe - Simpósio Internacional Celpe-Bras, 2017.

  • DIVINO, L. S. . PREPARAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL. REVISTA BEM LEGAL , 2023.

  • SCHOFFEN, J. R. ; DIVINO, L. S. . Contribuição da Linguística de Corpus para a formação de professores de PLA: sugestões a partir da descrição dos níveis de proficiência avaliados em uma tarefa da Parte Escrita do Celpe-Bras. Letras de Hoje , 2023.

  • HANAUER, I. D. ; SILVEIRA, J. L. ; DIVINO, L. S. . Nível Avançado Superior no CELPE-BRAS: uma Análise de Textos de Examinandos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIVINO, L. S. . Usos e usuários do Acervo Celpe-Bras. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SARMENTO, S. ; DIVINO, L. S. ; ALVES, L. T. M. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS ADICIONAIS NO PROGRAMA IDIOMAS SEM FRONTEIRAS: CASOS DAS LÍNGUAS ALEMÃ, ESPANHOLA E INGLESA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIVINO, L. S. . Níveis de Certificação e Análises da Parte Escrita do Celpe-Bras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIVINO, L. S. . O Exame Celpe-Bras e seus niveis de certificação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHOFFEN, J. R. ; DIVINO, L. S. . Panorama dos niveis de certificação obtidos pelos examinandos no Celpe-Bras: Implicações para a pesquisa e a avaliação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    Exame Celpe-Bras: análise do acervo de provas já aplicadas, manuais, legislação e estudos realizados, Descrição: O projeto de pesquisa tem por objetivo analisar as provas já aplicadas no Exame Celpe-Bras para verificar os gêneros discursivos privilegiados nas tarefas e a ocorrência de mudança nesses gêneros ao longo do tempo, a descrição das características dos gêneros de compreensão e de produção privilegiados nas provas do Exame Celpe-Bras ao longo do tempo, os documentos públicos do Exame Celpe-Bras para descrição do construto teórico apresentado e suas possíveis mudanças ao longo do tempo e os estudos teóricos sobre o Exame Celpe-Bras compilados no banco de dados; busca também realizar cruzamento entre as características dos gêneros de compreensão e de produção das provas analisadas e o construto teórico apresentado nos documentos públicos do Exame CelpeBras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Luiza Sarmento Divino - Integrante / Kaiane Mendel - Integrante / Juliana Roquele Schoffen - Coordenador / Ellen Yurika Nagasawa - Integrante / Gabrielle Sirianni Rodrigues - Integrante / Margarete Schlatter - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - 2024

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora em Curso de Graduação de Licenciatura em Inglês - EAD

2021 - 2024

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora bolsista - Alemão, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora Bolsista no Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão (NELE)

2022 - 2023

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora bolsista - Português, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora Bolsista de Curso Preparatório Celpe-Bras no Programa de Português para Estrangeiros (PPE).

2022 - 2022

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora bolsista - Português, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora Bolsista de Curso Preparatório Celpe-Bras no Programa de Português para Estrangeiros (PPE).

2017 - 2020

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de iniciação científica voluntária da Professora Juliana Schoffen no projeto Exame Celpe-Bras: análise do acervo de provas já aplicadas, manuais, legislação e estudos realizados

2018 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Porfessora bolsista - Alemão, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Bolsista do programa Idiomas sem Fronteiras - alemãoElaboração de material didático e condução de aulas de alemão geral e acadêmico

2017 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Bolsista - Português, Carga horária: 20

Outras informações:
Aulas online de Português para falantes de espanhol pelo Programa de Português para Estrangeiros do Instituto de Letras da UFRGS

2021 - 2022

Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
-Professora Bolsista do programa Idiomas sem Fronteiras - Português como Língua Adicional

2018 - 2019

Idiomas Four

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Alemã, Carga horária: 6

2023 - 2024

Espaço Qualificado de Aprendizagem​

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Alemã

Outras informações:
Aulas de reforço e complemento dos estudos escolares.

2024 - Atual

University of Pittsburgh

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de língua portuguesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de língua portuguesa através do programa Foreign Language Teaching Assistant (FLTA) da Fulbright.