Gabriel Amancio de Oliveira

Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (PPGEL) da Universidade Estadual de Londrina (UEL) e graduado em Letras Espanhol pela mesma instituição. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, tendo realizado intercâmbio na Universidade Nacional da Colômbia (UNAL), 2019. Especialização em Língua Espanhola pela União Brasileira de Faculdades (UNIBF). Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Espanhola pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI). Estuda sobre a língua espanhola, suas variantes e aspectos literários no que se refere a literatura hispano-americana e o insólito ficcional. Atua como docente no programa Paraná Fala Idiomas.

Informações coletadas do Lattes em 22/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Estudos da Linguagem

2023 - Atual

Universidade Estadual de Londrina
Cláudia Cristina Ferreira.

Especialização em Ensino da Língua Portuguesa

2022 - 2023

União Brasileira de Faculdades
Título: De arregaçar as mangas: as expressões idiomáticas no ensino de português brasileiro para hispanofalantes entre contrastes e possibilidades.
Orientador: Carlos Hoegen

Especialização em Língua Espanhola

2022 - 2023

União Brasileira de Faculdades
Título: Madre cabeza de familia: o papel da mulher na obra Cem anos de solidão
Orientador: CARLOS HOEGEN

Especialização em Metodologia de Ensino de Língua Espanhola

2022 - 2023

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: A un Clic del éxito: o ensino de espanhol e o uso das tics
Orientador: Norberto Siegel

Graduação em Pedagogia

2022 - 2023

Centro universitário UniFatecie, UniFatecie

Graduação em Letras - Espanhol

2017 - 2022

Universidade Estadual de Londrina
Título: Del putas, párame bolas que es chévere: Las expresiones idiomáticas en la enseanza de espaol
Orientador: Cláudia Cristina Ferreira

Graduação em Español y Filología Clásica

2019 - 2019

Universidad Nacional de Colombia - Bogotá, UNAL/Bogotá

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Administração

2021 - 2022

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

Colegio M.V.C Objetivo

Formação complementar

2022 - 2022

Espanhol Aplicado ao Trabalho. (Carga horária: 40h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2022 - 2022

Redação. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2022 - 2022

Português Instrumental. (Carga horária: 30h). , Centro Paula Souza, MOOC, Brasil.

2022 - 2022

Literatura infanto-juvenil e contação de histórias. (Carga horária: 50h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em CURSO DE EXTENSÃO COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS EN ESPAÑOL. (Carga horária: 72h). , UNESPAR - Campus Apucarana, UNESPAR, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Herramientas y recursos de software libre para clases virtuales. (Carga horária: 80h). , Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Lati, CREFAL, México.

2021 - 2021

Extensão universitária em Estrategias y Herramientas para la Docencia Virtual. (Carga horária: 80h). , Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Lati, CREFAL, México.

2021 - 2021

Variação Prosódica e Pragmática nas Aulas de Espanhol como Lingua Adicional. , XIX CONGRESSO BRASILEIRO DE PROFESSORES DE ESPANHOL,, UFRN/FELCS, Brasil.

2021 - 2021

Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

OLIVEIRA, G. A. ; CARVALHO, L. M. S. ; ANTUNIASSI, J. D. A. ; FERREIRA, C. C. . V Simpósio percursos e iluminuras teórico-analíticos sobre as vertentes do insólito ficcional (V SIVI). 2023. (Outro).

FURTOSO, V. A. B. ; OLIVEIRA, G. A. . Aplicação do Exame Celpe-Bras - Edição 2023/2. 2023. (Outro).

OLIVEIRA, G. A. ; FERREIRA, C. C. ; CARVALHO, L. M. S. ; MARQUES SOBRINHO, L. ; ANTUNIASSI, J. D. A. ; DELANHESE, B. G. . IV Simpósio internacional de matizes culturais, tradução, fraseologia, lexicografia e ensino de línguas estrangeiras/adicionais (IV SIMC). 2023. (Outro).

OLIVEIRA, G. A. ; NISHI, D. A. ; RODOVALHO, C. ; ROCHA, S. M. . 3E ATELIERS DE FORMATION DU PROGRAMME PARANÁ PARLE FRANÇAIS DE L UEL. 2022. (Outro).

MIRANDA, C. V. M. ; OLIVEIRA, G. A. . VOZES LATINO-AMERICANAS: OBRAS E AUTORAS DO UNIVERSO FEMININO,. 2021. (Outro).

ROCHA, S. M. ; OLIVEIRA, G. A. ; NISHI, D. A. ; RODOVALHO, C. . ATELIERS DE FORMATION DU PROGRAMME PARANÁ PARLE FRANÇAIS - UEL. 2021. (Outro).

OLIVEIRA, G. A. ; FURTOSO, V. A. B. . APLICAÇÃO DO EXAME CELPE-BRAS - EDIÇÃO 2021. 2021. (Outro).

OLIVEIRA, G. A. ; ROCHA, S. M. ; NISHI, D. A. ; RODOVALHO, C. . 2E ATELIERS DE FORMATION DU PROGRAMME PARANÁ PARLE FRANÇAIS DE L UEL. 2021. (Outro).

JASINSKI, I. C. ; OLIVEIRA, G. A. ; POVEDA, M. E. E. . 20o Encontro de Professores de Língua Espanhola do Estado do Paraná - EnPLEE/PR. 2021. (Outro).

FERREIRA, C. C. ; OLIVEIRA, G. A. . XII SELISIGNO E XIII SIMPÓSIO DE LEITURA. 2021. (Outro).

OLIVEIRA, G. A. . XII SEMINÁRIO DE PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS - SEPECH 2018 - PROEX. 2018. (Outro).

OLIVEIRA, G. A. . VII FEIRA DAS PROFISSÕES: CONHECENDO A UEL - PROEX. 2018. .

OLIVEIRA, G. A. . SIMPÓSIO NARRATIVAS VISUAIS SOB A PERSPECTIVA TEÓRICO-PRÁTICA - PROEX. 2018. (Outro).

OLIVEIRA, G. A. . VI FEIRA DAS PROFISSÕES: CONHECENDO A UEL - PROEX. 2017. .

Participação em eventos

III Colóquio de Letra EAD - Letras e Diversidade. Para não dormir no ponto nem encher linguiça: o uso de expressões idiomáticas e provérbios por estudantes hispanofalantes.. 2023. (Exposição).

III Fórum sobre iniciação científica: primórdio de um percurso acadêmico (III FIC).Entre idas e vindas: possibilidades de intercâmbio e bolsa sanduíche. 2023. (Outra).

IV Simpósio internacional de matizes culturais, tradução, fraseologia, lexicografia e ensino de línguas estrangeiras/adicionais (IV SIMC).Percepções sobre o ensino de línguas sob à perspectiva de expressões idiomáticas brasileiras e colombianas. 2023. (Simpósio).

V Simpósio percursos e iluminuras teórico-analíticos sobre as vertentes do insólito ficcional (V SIVI). 2023. (Simpósio).

X Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras -.Aquí toca camellar: zoônimos colombianos no ensino de espanhol a estudantes brasileiros. 2023. (Seminário).

Encontro Cultural de Letras Espanhol: diferentes nuances do contexto hispânico. 2022. (Encontro).

Encontro em defesa do Ensino de Espanhol no Paraná: pela implementação da PEC do Espanhol. 2022. (Encontro).

II Colóquio de Estudos Linguístico-Culturais e Ensino de Línguas Estrangeiras/Adicionais (II CELC). 2022. (Outra).

II Encontro Científico de Letras Espanhol. DEL PUTAS, PÁRAME BOLAS QUE ES CHÉVERE: LAS EXPRESIONES IDIOMÁTICAS EN LA ENSEANZA DE ESPAOL. 2022. (Exposição).

III SIMPÓSIO PERCURSOS E ILUMINURAS TEÓRICO-ANALÍTICOS SOBRE AS VERTENTES DO INSÓLITO FICCIONAL (III SIVI).Hazle caso a los muertos: o insólito em La visita e A casa dos mortos. 2022. (Seminário).

IV Simpósio Percursos e Iluminuras Teórico-Analíticos sobre as vertentes do Insólito Ficcional (IV SIVI).Amor além da vida: as relações entre as manifestações insólitas nos contos de Álvares de Azevedo e Júlia Lopes de Almeida. 2022. (Simpósio).

XIV SINPEL - Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística.Elay! O uso de elementos fraseológicos nos ensino de espanhol como LE/A. 2022. (Simpósio).

20 Encontro de Professores de Língua Espanhola do Estado do Paraná. Dos lados de la misma moneda: lengua y cultura a la luz de la fraseología y de la variación linguística en la formación de profesores de espaol. 2021. (Exposição).

Ciclo de talleres en línea para profesores de ELE de Brasil. 2021. (Oficina).

Congreso Internacional del Espaol - Fines Específicos. 2021. (Congresso).

Encontro Científico de Letras Espanhol. 2021. (Encontro).

Hardware Libre Brasil - Espaa. 2021. (Oficina).

Trabajando con Canciones en las Clases de ELE. 2021. (Oficina).

XIII SEPECH - XIII SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO EM CIÊNCIAS HUMANAS.DIMENSÕES DO INSÓLITO NAS NARRATIVAS CONTÍSTICAS CARTA A UMA SENHORA EM PARIS E TENS FOGO? À LUZ DE ASPECTOS CULTURAIS. 2021. (Seminário).

"LA EXPERIENCIA DEL INTERCAMBIO Y SUS APORTACIONES PARA LA ENSEANZA Y APRENDIZAJE DEL ELEA. 2020. (Exposição).

"LAS DIFERENCIAS CULTURALES Y EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EN CONTEXTO DE INMERSIÓN". 2020. (Exposição).

"SABERES NECESSÁRIOS PARA O ENSINO DE ESPANHOL PARA CRIANÇAS". 2020. (Exposição).

COLOQUIO INTERNACIONAL DE ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA PUC2020: PERSPECTIVAS Y PROYECCIONES EN METODOLOGÍA E INVESTIGACIÓN. 2020. (Outra).

CORPO, MEMORIA E DIREITOS HUMANOS. 2020. (Outra).

ENCUENTRO LATINOAMERICANO DE ESPAOL PARA FINES E ESPECÍFICOS: PERSPECTIVAS PRÁCTIVAS Y RETOS EN ELE. 2020. (Encontro).

GÊNERO E SEXUALIDADE EM TEMPOS DE ISOLAMENTO. 2020. (Outra).

II FÓRUM SOBRE INICIAÇÃO CIENTÍFICA: PRIMÓRDIO DE UM PERCURSO ACADÊMICO (II FIC). 2020. (Seminário).

II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE MATIZES CULTURAIS, TRADUÇÃO, FRASEOLOGIA, LEXICOGRAFIA E ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS/ADICIONAIS. 2020. (Simpósio).

I SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE MATIZES CULTURAIS, TRADUÇÃO, FRASEOLOGIA, LEXICOGRAFIA E ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS/ADICIONAIS. 2020. (Simpósio).

IV TED TALKS NAS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DA UEL."Un reto fronterizo: um brasileo entre Colombia y Venezuela. 2020. (Seminário).

JORNADA DE LETRAS - LÍNGUA, LITERATURA E ENSINO: PARTILHANDO SABERES. 2020. (Seminário).

LETRAS ESPANHOL E ESTÁGIO. MATERIAL DIDÁTICO E AÇÃO PEDAGÓGICA EM TEMPOS DE PANDEMIA - PROEX. 2020. (Outra).

PROYECTO MI CASA ES TU CASA.MI CASA ES TU CASA. 2020. (Encontro).

SEMANA DE ACOLHIMENTO DE LETRAS ESPANHOL. 2020. (Encontro).

TRADUÇÃO: DISCUSSÓES SOBRE LÍNGUA E CULTURA. 2020. (Exposição).

V JORNADAS INTERNACIONALES BRASIL-ARGENTINA.PILAS, NO HAY QUE DAR PAPAYA! LA INDISOCIABILIDAD DE LENGUA Y CULTURA EN LA ENSEAZA DE ESPAOL. 2020. (Seminário).

VOZES LATINO-AMERICANAS: OBRAS E AUTORAS DO UNIVERSO FEMININO. 2020. (Seminário).

III COLI - Congresso de Licenciaturas.Ensino por Meio Recurso Multimodal. 2018. (Simpósio).

II SIMPÓSIO DE MULTIMODALIDADE, MULTILETRAMENTOS E TECNOLOGIAS NO ENSINO DE LÍNGUAS (SIMTEL) E II SIMPÓSIO NARRATIVAS VISUAIS SOB A PERSPECTIVA TEÓRICO-PRÁTICA (SINAV).OS RECURSOS TENOLÓGICOS COMO AUXÍLIO NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. 2018. (Simpósio).

II TED TALKS nas Línguas Estrangeiras.Posibles Seales de una Persona Suicida. 2018. (Seminário).

Oficina Violação de Direitos Humanos: o extermínio da população jovem. 2018. (Oficina).

Por Extenso - VII simpósio de extensão ? I encontro anual de extensão universitária.O papel dos recursos multimodais no ensino de língua estrangeira: produção de vídeos sobre língua portuguesa e cultura brasileira. 2018. (Simpósio).

XII Seminário de Pesquisa em Ciências Humanas - SEPECH 2018.BEUEL: um projeto que ultrapassa fronteiras. 2018. (Seminário).

Teorias e Práticas na Formação Docente. 2017. (Oficina).

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, G. A. ; FERREIRA, C. C. . De arregaçar as mangas: expressões idiomáticas e provérbios no ensino de português brasileiro para hispanofalantes sob a perspectiva do contraste. THE ESPECIALIST , v. 45, p. 186-195, 2024.
OLIVEIRA, G. A. ; FERREIRA, C. C. . AQUÍ TOCA CAMELLAR?: EL USO DE ZOÓNIMOS COLOMBIANOS EN LAS CLASES DE ESPAOL COMO LE. In: André Stefferson Martins Stahlhauer; Gisele Tyba Mayrink Orgado; Priscilla Lopes d?El Rei. (Org.). Mediação cultural e interculturalidade no ensino de línguas. 1ed.Catu: Bordô-Grená, 2022, v. 1, p. 98-110.
OLIVEIRA, G. A. ; FERREIRA, C. C. . Aquí toca camellar: zoônimos colombianos no ensino de espanhol a estudantes brasileiros. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, G. A. ; MICHELATO, J. P. B. . Sem pé atrás, hágale pues: o ensino de português e espanhol à luz de expressões idiomáticas brasileiras e colombianas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
OLIVEIRA, G. A. ; FERREIRA, C. C. . Para não dormir no ponto nem encher linguiça: o uso de expressões idiomáticas e provérbios por estudantes hispanofalantes.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, G. A. . El queso tiene que ver con la tajada?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, G. A. ; FERREIRA, C. C. . De arregaçar as mangas: as expressões idiomáticas e provérbios no ensino de português brasileiro para hispanofalantes sob a perspectiva do contraste. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, G. A. ; MARQUES SOBRINHO, L. . Cógela suave! Memes no ensino de língua espanhola à luz da multimodalidade. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, G. A. ; MICHELATO, J. P. B. . Percepções sobre o ensino de línguas sob à perspectiva de expressões idiomáticas brasileiras e colombianas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, G. A. . Está caón? Os desafios da internacionalização por meio do programa paraná fala espanhol. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, G. A. . Hazle caso a los muertos: o insólito em La visita e A casa dos mortos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, G. A. ; MARQUES SOBRINHO, L. . Dos lados de la misma moneda: lengua y cultura a la luz de la fraseología y de la variación lingüística en la formación de profesores de espaol. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, G. A. . Cuatro Aos, Once Meses y Dos Días: Isabel e a incessante chuva em Macondo. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, G. A. ; FERREIRA, C. C. . ELAY! O uso de elementos fraseológicos no ensino de espanhol como LE/A. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, G. A. . 'Del Putas, Párame bolas que es chévere: las expresiones idiomáticas en la enseanza de espaol. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, G. A. ; CARVALHO, L. M. S. . El que tiene tienda, que la atienda y si no que la venda: língua e cultura nas aulas de línguas estrangeiras/adicionais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, G. A. . Párame Bolas! La diversidad Léxico-Fraseológica Colombiana y la formación docente. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, G. A. . Aquí se dice parce, no tío?: rompendo com estigmas nas aulas de espanhol sob a perspectiva da variação linguística. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
OLIVEIRA, G. A. ; ROCHA, S. M. . Ça marche bien: o paraná fala francês da uel e suas contribuições para a formação docente. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
OLIVEIRA, G. A. ; CARVALHO, L. M. S. ; FERREIRA, C. C. . Dimensões do insólito nas narrativas contísticas carta a uma senhora em paris e tens fogo? à luz de aspectos culturais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, G. A. . Pilas, no hay que dar papaya! La indisociabilidad de lengua y cultura en la enseanza de espaol. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, G. A. . Un reto fronterizo: un brasileo entre Colombia y Venezuela. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, G. A. . Ensino de idiomas por meio de recurso multimodal. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, G. A. . Posibles seales de una persona suicida. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, G. A. . Por qué aprender el espaol?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, G. A. . As tecnologias como auxílio no ensino de línguas estrangeiras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
OLIVEIRA, G. A. . Inovar é preciso. diversificar é imperativo! multimodalidades e multiletramentos no processo de ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras/adicionais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
OLIVEIRA, G. A. . BEUEL, um projeto que ultrapassa fronteiras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, G. A. . O papel dos recursos multimodais no ensino de língua estrangeira: produção de vídeos sobre língua portuguesa e cultura brasileira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
OLIVEIRA, G. A. ; SILVA, J. S. . El Proyecto Atlas Lingüístico publica nuevos volúmenes, 2023. (Tradução/Outra).
OLIVEIRA, G. A. ; SILVA, J. S. . La manipulación correcta de las hortalizas es enemiga de las enfermedades graves, 2023. (Tradução/Artigo).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

ILUMINURAS DO INSÓLITO NA LITERATURA LATINO-AMERICANA DOS SÉCULOS XIX E XX, Descrição: ESTE PROJETO DE PESQUISA POSSUI CARÁTER CIENTÍFICO VINCULADO ÀS LINHAS DE PESQUISA LITERATURAS ESTRANGEIRAS E LITERATURA COMPARADA, DO DEPARTAMENTO DE LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA. A PRESENTE PESQUISA TEM POR ESCOPO DIALOGAR SOBRE O INSÓLITO (ALAZRAKI, 2001; ALIK; TREVISAN, 2019; BATALHA, 2008, 2011; BOWERS, 2004; CESERANI, 2006; CHIAMPI, 1980; FURTADO, 1980; HONORES VAZQUEZ, 2011; RANK, 1939; ROAS, 2001, 2010, 2011, 2012, 2014; RODRIGUES, 1988, 2003; SANTOS, 2008, 2009, 2011; TODOROV, 2010; TREVISAN, 2017) EM NARRATIVAS CONTÍSTICAS DA LITERATURA LATINO-AMERICANA DOS SÉCULOS XIX E XX, BEM COMO AS RELAÇÕES ENTRE SI, A PARTIR DO PONTO DE VISTA DA LITERATURA COMPARADA (BARA, S/D; BITTENCOURT, 1996; CARVALHAL, 1997, 1998, 1999, 2003; COUTINHO, 2003; COUTINHO; CARVALHAL, 1994; NITRINI, 1986, 1997, 2018; QUEIROZ; LIMA, 2017; SIMÕES, S/D; SOUZA, 2000, 2002) E SEUS CONCEITOS OPERATÓRIOS. FAREMOS UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO E UMA DISCUSSÃO DO PANORAMA HISTÓRICO E TEÓRICO-CRÍTICO SOBRE O TEMA PRECEDERÃO A ANÁLISE DAS OBRAS A SEREM SELECIONADAS. PRETENDEMOS, TAMBÉM, ELABORAR UMA CARTOGRAFIA DE CONTOS INSÓLITOS LATINO-AMERICANOS COMO FORMA DE SOLIDIFICAR E CONTRIBUIR COM OS ESTUDOS SOBRE O INSÓLITO NA LITERATURA NA SEARA DO DEPARTAMENTO LEM/UEL. PARA TANTO, ESTA PESQUISA SERÁ SUBSIDIADA POR OBRAS QUE SERÃO CATALOGADAS E, POSTERIORMENTE, SELECIONADAS PARA ANÁLISE APÓS AS LEITURAS E DISCUSSÕES TEÓRICO-CRÍTICAS SOBRE AUTORES E NARRATIVAS CONTÍSTICAS LATINO-AMERICANAS QUE CONTEMPLEM O INSÓLITO. ENTENDEMOS QUE AS CONTRIBUIÇÕES ADVINDAS DAS LEITURAS TEÓRICAS E DAS ANÁLISES FEITAS SOB ESSA PERSPECTIVA SÃO VÁLIDAS PARA APROFUNDAR CONHECIMENTOS ACERCA DA TEMÁTICA DE PESQUISA, PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM E O APERFEIÇOAMENTO DAS TÉCNICAS ANALÍTICAS, SUBSIDIANDO E RESPALDANDO OS ESTUDOS DE COLABORADORES DOCENTES E DISCENTES ENVOLVIDOS NESTE PROJETO, BEM COMO PARA FUTURAS INVESTIGAÇÕES NESSE ÂMBITO DO SABER.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriel Amancio de Oliveira - Integrante / Lucas Matheus da Silva Carvalho - Integrante / Cláudia Cristina Ferreira - Coordenador / ANDRE HENRIQUE DE ALCANTARA - Integrante / JULIA D AURIA ANTUNIASSI - Integrante / RAI DOUGLAS CORREA MARCIANO - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor bolsista, Carga horária: 40

Atividades

03/2023
Ensino,,Disciplinas ministradas, Espanhol Iniciante A1.2, Espanhol Básico A2.1, Espanhol Básico A2.2, Conversação em Língua Espanhola Nível Básico A1-A2, Conversação em Língua Espanhola Nível Básico A2.1