Koria Valdvane Tapirapé

Doutorando em Antropologia Social pela Universidade Federal de Goiás - UFG (2022). Mestre em Antropologia Social pela Universidade Federal de Goiás (2020). Possui graduação em Licenciatura Intercultural Indígena (Ciências da Natureza e Matemática), pela Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT (2012) e Especialização em 'Educação Intercultural e Transdisciplinar: Gestão Pedagógica', pela Universidade Federal de Goiás - UFG (2015). É professor da Escola Indígena Estadual Tapi'itãwa, onde também atua como Coordenador Pedagógico e Presidente do Conselho Deliberativo. Tem experiência nas áreas de Antropologia Social, Educação Indígena, atuando principalmente na Escola Indígena Estadual Tapi'itãwa, e na Ação 'Saberes Indígenas na Escola' (Rede UFG/UFMA/UFT - Núcleo UFG).

Informações coletadas do Lattes em 22/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Antropologia Social

2022 - Atual

Universidade Federal de Goiás
Título: XAMANISMO INTERCULTURAL DENTRO DO POVO APYÃWA (TAPIRAPÉ), O CAMINHO DE SER PAX E DE CURA - A RAZÃO DE ALIMENTAÇÃO, INTERMEDICALIDADE E BIOMEDICINA
Orientador: Joana Aparecida Fernandes Silva
Coorientador: Camila Mainardi. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Antropologia Social

2018 - 2020

Universidade Federal de Goiás
Título: A Formação do Corpo e da Pessoa entre os Apyãwa: Resguardos, Alimentos para os Espíritos e Transição Alimentar, Ano de Obtenção: 2021
Joana Aparecida Fernandes Silva.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Povo e Cultura Tapirapé; Alimentos para os Espíritos; Alimentação Tradicional; Alimentação Industrializada; Resguardos.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Educação intercultural e transdisciplinar: Gestão Pedagógica

2014 - 2015

Universidade Federal de Goiás
Título: Projeto Político Pedagógico da Escola Indígena Estadual Tapi'itãwa
Orientador: Mônica Veloso Borges

Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena

2007 - 2012

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: Saúde e Alimentação das Crianças Tapirapé
Orientador: Hébia de Paula Monteiro
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso, FAPEMAT, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Outros

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação indígena.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática.

Organização de eventos

TAPIRAPE, K. V. ; Tapirapé, Nivaldo Korira'i ; Tapirapé, Gilson Ipaxi'awyga . II Conferência Local de Educação Escolar Indígena da Comunidade Educativa Apyãwa. 2016. (Outro).

TAPIRAPE, K. V. ; Tapirapé, Nivaldo Korira'i ; Tapirapé, Gilson Ipaxi'awyga . II Seminário Política Linguística e Cultural Apyãwa - Convenção Ortográfica da Língua Apyãwa/Xeegyao - Criação de novos vocábulos. 2015. (Outro).

Participação em eventos

6 Simpósio Internacional da Faculdade de Ciências Sociais ? ?A qualquer descuido da vida, a morte é certa?.Medicinas, Movimentos Atlânticos, Ritos e Cantos Ancestrais. 2022. (Simpósio).

6 Simpósio Internacional da Faculdade de Ciências Sociais ? ?A qualquer descuido da vida, a morte é certa?.Ritual Iraxao. 2022. (Simpósio).

I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E PESQUISA APYÃWA ? CONSTRUINDO NOVOS CAMINHOS.CONSTRUINDO NOVOS CAMINHOS. 2022. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E PESQUISA APYÃWA ? CONSTRUINDO NOVOS CAMINHOS.Palestra - Plenária das Rodas de Conversas. 2022. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E PESQUISA APYÃWA ? CONSTRUINDO NOVOS CAMINHOS.Rodas de Conversa - Debate Temáticos. 2022. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E PESQUISA APYÃWA ? CONSTRUINDO NOVOS CAMINHOS.Mesa-redonda - Pesquisas concluídas e em andamentos a nível de mestrado - Pesquisadores Apyãwa. 2022. (Seminário).

Jornada de Mobilização da Década Internacional das Línguas Indígenas. 2022. (Seminário).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA INDÍGENA INTERCULTURAL. 2022. (Simpósio).

VII REUNIÃO EQUATORIAL DE ANTROPOLOGIA - REA: MIGRAÇÕES, DESLOCAMENTOS E DIÁSPORAS: VIOLAÇÕES DE DIREITOS. 2022. (Seminário).

?Indígenas Acadêmicos/as e a Pandemia: resistências, saúde e território?.Voz das comunidades. 2021. (Seminário).

2 Encontro de Formadores da Ação ?Saberes Indígenas na Escola? - Rede UFG/UFMA/UFT.Produção de Material Didático Apyãwa. 2021. (Encontro).

Das Aldeias Apyãwa Para o Mundo Digital.Tecnologias dentro das Aldeias. 2021. (Encontro).

III ENCONTRO DE FORMADORES DA AÇÃO ?SABERES INDÍGENAS NA ESCOLA? DO NÚCLEO UFG.Política Linguística e Alfabetização Apyãwa. 2021. (Encontro).

I Seminário de Conexões Interculturais: Interações na Diversidade.Saberes e auto cuidado em saúde de universitários e universitárias indígenas e/ou surdos e surdas. 2021. (Seminário).

Planejar, Ensinar e Avaliar por Habilidades: Competências na Educação Escolar Indígena. 2021. (Outra).

Reunião da Ação Saberes Indígenas na Escola. 2021. (Outra).

Seminário Entrelinhas.Corpo entre os Apyãwa. 2021. (Seminário).

Semana Pedagógica de Professores Apyãwa.Prática Pedagógica do Professor Apyãw. 2020. (Encontro).

I Simpósio do Centro Oeste de Etnobiologia e Etnoecologia: Povos Tradicionais do Cerrado e Sustentabilidade. 2019. (Simpósio).

Projeto de Extensão Vivência Amazônica 2019. 2019. (Outra).

Semana Pedagógica de Professores Apyãwa. 2019. (Outra).

VI Seminário de Jovens Pesquisadores Apyãwa. 2019. (Outra).

10a Oficina Pedagógica do Projeto Extensão Formação Continuada de Professores Tapirapé: Produção de Saberes, Práticas e Material de Apoio Didático/Pedagógico no Contexto da Escola - História da Educação Escolar Tapirapé III I. 2018. (Oficina).

9a Oficina Pedagógica do Projeto Extensão Formação Continuada de Professores Tapirapé: Produção de Saberes, Práticas e Material de Apoio Didático/Pedagógico no Contexto da Escola - História da Educação Escolar Tapirapé II. 2018. (Oficina).

Conversas Impej - Quilombos como Civilização Contracolonialista. 2018. (Outra).

II Seminário de Pesquisa e IX Seminário de Dissertações e Teses em Andamento. 2018. (Seminário).

IX Reunião da Ação Saberes Indígenas na Escola - Rede UFG/UFMA/UFT. 2018. (Outra).

Presença Indígena nas Universidades. 2018. (Outra).

Seminário de Antropologia Política: Insurgências, Lutas Políticas e Práticas Emancipatórias. 2018. (Seminário).

8a Jornada Científica da UNEMAT - 8a JC.Educação Apyãwa (Tapirapé). 2017. (Outra).

Conferência Regional Timbira, Vale do Araguaia, Guajajara e Xerente - II Conferência Nacional de Educação Escolar Indígena. 2017. (Outra).

I Seminário PIBID - Pedagogia/2017: Produzindo Significados para a Alfabetização nas Escolas Urbanas, do Campo e Indígenas. 2017. (Seminário).

4a Oficina Pedagógica do Projeto Extensão Formação Continuada de Professores Tapirapé. 2016. (Oficina).

5a Oficina Pedagógica do Projeto Extensão Formação Continuada de Professores Tapirapé. 2016. (Oficina).

III Reunião Técnica da Ação Saberes Indígenas na Escola.Ação 'Saberes Indígenas na Escola'. 2016. (Outra).

2a Oficina Pedagógica do Projeto Extensão Formação Continuada de Professores Tapirapé. 2015. (Oficina).

3a Oficina Pedagógica do Projeto Extensão Formação Continuada de Professores Tapirapé. 2015. (Oficina).

1a Oficina Pedagógica do Projeto Extensão Formação Continuada de Professores Tapirapé. 2014. (Oficina).

II Seminário de Língua e Cultura Apyãwa. 2011. (Seminário).

II Seminário de Jovens Pesquisadores Apyãwa. 2009. (Seminário).

Introdução à Educação Digital Linux. 2009. (Outra).

I Seminário de Jovens Pesquisadores Apyãwa.Habitat dos Mamíferos. 2006. (Seminário).

Semana Pedagógica - Formação Continuada. 2005. (Outra).

Orientou

Xajrowi Clarice Tapirapé

Um Novo ponto de Vista Sobre o Passado da Chefia Apyãwa - Kapitãwa; 2021; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio - Projeto Aranowa'yao - Novos Pensamentos) - Escola Estadual Indígena Tapi'itãwa; Orientador: Koria Valdvane Tapirape;

Kelly Mytygoo Tapirapé

Ware Agy Axygoo ne Paragetã; 2021; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio - Projeto Aranowa'yao - Novos Pensamentos) - Escola Estadual Indígena Tapi'itãwa; Orientador: Koria Valdvane Tapirape;

Luana Wawa'i Tapirapé

Mara'ã; 2020; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio - Projeto Aranowa'yao - Novos Pensamentos) - Escola Estadual Indígena Tapi'itãwa; Orientador: Koria Valdvane Tapirape;

Xe'akawygoo Tapirapé

Xowe'a kato - Preparo para ser a Voz Bonita; 2015; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio - Projeto Aranowa'yao - Novos Pensamentos) - Escola Estadual Indígena Tapi'itãwa; Orientador: Koria Valdvane Tapirape;

Xowawi Júlio Tapirapé

Ipirã, Temiãra Maxa'akãwa - Divisão dos peixes e dos Animais Mamíferos; 2015; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio - Projeto Aranowa'yao - Novos Pensamentos) - Escola Estadual Indígena Tapi'itãwa; Orientador: Koria Valdvane Tapirape;

Marepoko

'Ywyrã Payga Pityga Matakaãwa - flora medicinal para a criança andar logo; 2015; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio - Projeto Aranowa'yao - Novos Pensamentos) - Escola Estadual Indígena Tapi'itãwa; Orientador: Koria Valdvane Tapirape;

Produções bibliográficas

TAPIRAPE, K. V. . OBSTÁCULOS E POSSIBILIDADES EPISTEMOLÓGICAS NA VIDA ACADÊMICA EPISTEMOLOGICAL OBSTACLES AND POSSIBILITIES IN ACADEMIC LIFE. EMBLEMAS (UFG. CATALÃO) , v. 17, p. 46-59, 2020.
TAPIRAPE, K. V. ; Xaripe'i Tapirapé . Wyraxigoo'i Paragetã. ARTICULANDO E CONSTRUINDO SABERES , v. 2, p. 433-442, 2017.
TAPIRAPE, K. V. . Yapewa (Canoa). ARTICULANDO E CONSTRUINDO SABERES , v. 1, p. 197-199, 2016.
TAPIRAPE, K. V. ; Tapirapé, Gilson Ipaxi'awyga (Org.) ; Tapirapé, Nivaldo Korira'i (Org.) ; TAPIRAPE, W. M. (Org.) ; Borges, Mônica Veloso (Org.) ; BRUNO, T. N. R. (Org.) . Xemaryj?ygãwa pe ma?ema?e re xema?eãwa - Aprendendo com as brincadeiras. 1. ed. Goiânia-Goiás: UFG, 2022. v. 1. 200p .
TAPIRAPE, K. V. ; Tapirapé, Gilson Ipaxi'awyga (Org.) ; Tapirapé, Nivaldo Korira'i (Org.) ; TAPIRAPE, W. M. (Org.) ; Borges, Mônica Veloso (Org.) ; BRUNO, T. N. R. (Org.) . Xanexe?egyao - Formação de novas palavras. 1. ed. Goiânia-Goiás: UFG, 2022. v. 1. 200p .
TAPIRAPE, K. V. ; Tapirapé, Gilson Ipaxi'awyga ; Tapirapé, Iranildo Arowaxeo'i ; Tapirapé, Nivaldo Korira'i ; TAPIRAPE, K. A. ; TAPIRAPE, W. M. . XANEXEMA'EÃWA PARAGETÃ - História da Educação Escolar Apyãwa. 1. ed. Tangará da Serra: Ideias, 2019. v. 1. 207p .
TAPIRAPE, K. V. ; Silva, Adailton Alves ; Tapirapé, Gilson Ipaxi'awyga ; Tapirapé, Iranildo Arowaxeo'i . Matemática Tapirapé: Sistema de Contagem, marcadores de tempo e medidas. 1. ed. Confresa-MT: Escola Estadual Indígena Tapi'itãwa, 2007. 88p .
TAPIRAPE, K. V. ; TAPIRAPE, M. L. ; TAPIRAPE, K. A. . A Luta contra a Onça. In: FERREIRA, Lucimar Luísa; PAULA, Luiz Gouvea de; SILVA, Adailton Alves; PAULA, Eunice Dias de. (Org.). Historinhas Divertidas. 1ed.Tangará da Serra-MT: Ideias, 2017, v. , p. 42-43.
TAPIRAPE, K. V. ; TAPIRAPE, M. L. ; TAPIRAPE, K. A. . Xawaroo ne Xawaxaãwa. In: Lucimar Luisa Ferreira; Luiz Gouvêa de Paula; Adailton Alves da Silva; Eunice Dias de Paula. (Org.). Marageta'ieyjete. 1ed.Tangará da Serra-MT: Ideias, 2016, v. , p. 42-43.
TAPIRAPE, K. V. . Cara Grande. In: Nivaldo Korira'i Tapirapé; Elias Januário; Fernando Selleri. (Org.). Festas e Rituais Tapirapé. 1ed.Barra do Bugres-MT: UNEMAT, 2009, v. , p. 31-31.
TAPIRAPE, K. V. . Educação Apyãwa (Tapirapé). In: 8a Jornada Científica da UNEMAT - 8a JC, 2017, Cuiabá-MT. Anais 8a Jornada Científica da UNEMAT - 8a JC. Cuiabá-MT, 2017.
TAPIRAPE, K. V. . Ação 'Saberes Indígenas na Escola'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TAPIRAPE, K. V. . Habitat dos Mamíferos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TAPIRAPE, K. V. . Saberes e auto cuidado em saúde de universitárias e universitários indígenas e/ou surdas e surdos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Yrywaxã Tapirapé ; Tapirapé, Gilson Ipaxi'awyga ; Tapirapé, Nivaldo Korira'i . Produção de Material Didático Apyãwa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Yrywaxã Tapirapé ; Tapirapé, Nivaldo Korira'i ; Tapirapé, Gilson Ipaxi'awyga . Política Linguística e Alfabetização Apyãwa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Yrywaxã Tapirapé . Alfabetização na perspectiva da educação indígena. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Yrywaxã Tapirapé ; BORGES, M. V. ; TAPIRAPE, M. . Histórias e Culturas Indígenas. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

TAPIRAPE, K. V. . Virada da Independência. 2021.

TAPIRAPE, K. V. . Seminário Entrelinhas. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

Yrywaxã Tapirapé ; BORGES, M. V. ; TAPIRAPE, M. . Histórias e Culturas Indígenas. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

TAPIRAPE, K. V. . Virada da Independência. 2021.

TAPIRAPE, K. V. . Seminário Entrelinhas. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

Projetos de pesquisa

2020 - 2021

PROGRAMA DE INICIAÇÃO DA DOCENCIA - PIBID 2020, Descrição: O subprojeto 2020/2022 dará continuidade as ações do subprojeto 2018/2020, tendo em vista a necessidade de produção de material didático. As análises preliminares dos dados levantados com as pesquisas realizadas nos livros didáticos distribuídos escolas indígenas, nos estados de Goiás, Maranhão, Mato Grosso e Tocantins revelaram uma enorme discrepância entre a realidade vivida por essas escolas e o material didático que atualmente é utilizado nessas escolas. Desse modo, esse subprojeto terá como eixo fundamental a discussão sobre o material didático, e com a proposição de conteúdos que atendam a diversidade social e epistemológicas das escolas indígenas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Koria Valdvane Tapirape - Integrante / Gilson Ipaxi'awyga Tapirapé - Integrante / Arthur Angelo Bispo de Oliveira - Coordenador / Elias Nazareno - Integrante / Aline da Cruz - Integrante.
2013 - Atual

Ação Saberes Indígenas na Escola, Descrição: A ação Saberes Indígenas na Escola do Núcleo UFG, em composição com os Núcleos Adjuntos (UFT, UFMA), atende aos seguintes povos indígenas: Karajá, Tapirapé, Javaé, Guajajara e Xerente. Em suas diretrizes, essa ação visa promover a formação continuada de professores indígenas, que priorize a alfabetização em língua materna, considerando a realidade sociolinguística dos povos indígenas atendidos, a partir dos seguintes eixos: a) Letramento em Língua Indígena; b) Letramento em Língua Portuguesa como língua materna; c) Letramento em Língua Indígena ou Língua Portuguesa como segunda língua ou língua adicional; e d) Conhecimentos indígenas e artes verbais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Koria Valdvane Tapirape - Integrante / Gilson Ipaxi'awyga Tapirapé - Integrante / Maria do Socorro Pimentel da Silva - Integrante / Themis Nunes da Rocha Bruno - Integrante / Nivaldo Korira'i Tapirapé - Integrante / Mônica Veloso Borges - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Estadual Indígena Tapi'itãwa. , Aldeia Tapi'itãwa, Urubu-Branco, 78652000 - Confresa, MT - Brasil, Telefone: (62) 985281188

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador Ação Saberes Indígenas na Escola

2020 - 2021

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Bolsista do PIBID, Enquadramento Funcional: Supervisor do PIBID - Educação Intercultural

Outras informações:
Supervisor do Subprojeto EDUCAÇÃO INTERCULTURAL do PROGRAMA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA - PIBID da UFG.

2019 - 2019

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Monitor de Tema Contextual, Enquadramento Funcional: Monitor de Tema Contextual

Outras informações:
Monitor do Tema Contextual "Etnicidade e Diversidade Cultural", no Curso de Educação Intercultural da UFG.

2020 - Atual

Escola Estadual Indígena Tapi'itãwa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico da E.I. E. Tapi'itãwa

Outras informações:
Coordenador Pedagógico da Escola Indígena Estadual Tapi'itãwa.

2016 - Atual

Escola Estadual Indígena Tapi'itãwa

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Presidente do CDCE

Outras informações:
Presidente do Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar - Escola Indígena Estadual Tapi'itãwa.

2004 - Atual

Escola Estadual Indígena Tapi'itãwa

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professor

2011 - 2011

Escola Estadual Indígena Tapi'itãwa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar da Disciplina Biologia III

Outras informações:
Projeto Aranowa'yao III - 'Novos Pensamentos' - Ensino Médio do Povo Tapirapé.

2011 - 2011

Escola Estadual Indígena Tapi'itãwa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar Práticas Agroecológicas II

Outras informações:
Projeto Aranowa'yao III - 'Novos Pensamentos' - Ensino Médio do Povo Tapirapé.

2009 - 2009

Escola Estadual Indígena Tapi'itãwa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar da Disciplina Biologia

Outras informações:
Projeto Aranowa'yao II - 'Novos Pensamentos' - Ensino Médio do Povo Tapirapé.