Caroline Cunha Venâncio da Silva

Possui graduação em Pedagogia - UDF Centro Universitário (2003). Atualmente trabalha na Gerência de Acompanhamento da Educação Infantil e Ensino Fundamental da Secretaria de Estado e Educação do Distrito Federal. É professora do curso de Pedagogia (complementação pedagógica) e aplicadora de provas do EAD no Centro Universitário de Brasília. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em supervisão e coordenação pedagógica; alfabetização e letramento e educação especial atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem, ciclos, políticas públicas, planejamento e avaliação.

Informações coletadas do Lattes em 18/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Atendimento Educacional Especializado

2014 - 2015

Faculdade Phênix de Ciências Humanas e Sociais do Brasil
Título: A inclusão do Estudante com Deficiência no Ensino Regular
Orientador: José de Lima Soares

Especialização em Gestão e Orientação Educacional

2013 - 2013

União Educacional de Brasília
Título: A atuação do Orientador Pedagógico frente à Comunidade Escolar
Orientador: José Wrigell Menezes Rodrigues

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2007 - 2008

Faculdades Jesus Maria José
Título: Atendimento Psicopedagógico na Infância e Adolescente
Orientador: Caroline Providente de Paula Gurgel

Graduação em Pedagogia

1999 - 2003

UDF Centro Universitário
Título: SUPERPROTEÇÃO FAMILIAR E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE UM ADOLESCENTE
Orientador: Carolina P. de Paula Gurgel

Formação complementar

2015 - 2017

Programa de Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 300h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2016 - 2016

A Educação Inclusiva e as Salas de Recursos Multifuncionais. (Carga horária: 300h). , Faculdade Phênix de Ciências Humanas e Sociais do Brasil, ASSESB, Brasil.

2016 - 2016

Curso de formação para Coordenadores Pedagógicos. (Carga horária: 180h). , Centro de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

2015 - 2015

Planejamento Participativo e coletividade educacional. (Carga horária: 300h). , Faculdade Phênix de Ciências Humanas e Sociais do Brasil, ASSESB, Brasil.

2015 - 2015

Consciência Fonológica na Alfabetização. (Carga horária: 300h). , Faculdade Phênix de Ciências Humanas e Sociais do Brasil, ASSESB, Brasil.

2015 - 2015

Distúrbio de Aprendizagem Dislexia. (Carga horária: 300h). , Faculdade Phênix de Ciências Humanas e Sociais do Brasil, ASSESB, Brasil.

2014 - 2014

Transtorno Opositor Desafiador. (Carga horária: 180h). , Faculdade Phênix de Ciências Humanas e Sociais do Brasil, ASSESB, Brasil.

2014 - 2014

Aspectos Conceituais Referentes à Sala de Recursos. (Carga horária: 300h). , Faculdade Phênix de Ciências Humanas e Sociais do Brasil, ASSESB, Brasil.

2013 - 2013

Alfabetização: problemas de leitura e escrita. (Carga horária: 300h). , Faculdade Phênix de Ciências Humanas e Sociais do Brasil, ASSESB, Brasil.

2013 - 2013

Currículo em Movimento: Reorganização do Trabalho Pedagógico nos Ciclos. (Carga horária: 120h). , Centro de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

2013 - 2013

Jogos Infantis como instrumentos pedagógicos na alfabetização da criança. (Carga horária: 300h). , Faculdade Phênix de Ciências Humanas e Sociais do Brasil, ASSESB, Brasil.

2013 - 2013

Alfabetização e Letramento na Infância. (Carga horária: 300h). , Faculdade Phênix de Ciências Humanas e Sociais, PHÊNIX, Brasil.

2008 - 2008

Atualização em Matemática. (Carga horária: 40h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: alfabetização e letramento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Produções bibliográficas

SILVA, C. C. V. ; LUCKESI, C. ; LIBANEO, J. C. ; SAVIANI, D . Planejamento Educacional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, C. C. V. ; LIBANEO, J. C. ; MORAES, P. . Avaliação Educacional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, C. C. V. ; FERNANDES, C. O. ; ALAVARSE, O. M. . A organização do Ensino Fundamental em Ciclos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, C. C. V. ; ZORZI, J. L. ; FERREIRO, E. ; TEBEROSKY, A. ; VYGOTSKY, L. . Aprendizagem Escrita - Ortografia Reflexiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

Secretaria de Educação do Distrito Federal

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Regente Ensino Fundamental I. Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental I.

2017 - Atual

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO ETHIKOS

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do Curso de Complementação em Pedagogia

2017 - Atual

Centro Universitário de Brasília, UniCEUB

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Aplicador de provas EAD, Carga horária: 20

Outras informações:
Aplicador de provas - Educação a Distância - EAD

2004 - 2010

Rede Salesiana de Escolas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 44

Outras informações:
Professora regente do Ensino Fundamental I e Educação Infantil.

2011 - 2012

Maple Bear Canadian School

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 36

Outras informações:
Professora Regente - Alfabetização.

2004 - 2005

Colégio Ema

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Diretora Pedagógica, Carga horária: 30

Outras informações:
Direção pedagógica, assessoramento das atividades escolares.

2008 - 2011

SESI - Departamento Nacional

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 36

Outras informações:
Professora regente do Ensino Fundamental I - alfabetização.