Amanda Mendes Silva
Graduada em Psicopedagogia - UFPB
Integrante do grupo de pesquisa Teaprendizagem - UFPB
Aplicador em intervenção baseada em ABA
Informações coletadas do Lattes em 22/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual
2020 - Atual
Graduação em Psicopedagogia
2016 - 2020
Universidade Federal da Paraíba
Título: REINSERÇÃO DE ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NO ENSINO REGULAR: ESTUDO DE CASO
Orientador: Thereza Sophia Jácome Pires
Formação complementar
2020 - 2020
MANEJO DE CRISES: AVALIAÇÃO FUNCIONAL E MANEJO PRÁTICO COMPORTAMENTAL. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Pós Graduação e Eventos Acadêmicos, INAPEA, Brasil.
2020 - 2020
Curso Teórico e Prático TDE II - Teste Desempenho Escolar. (Carga horária: 11h). , CINTEP/PB, CCITP_PPROV, Brasil.
2020 - 2020
OFICNA DESCOMPLICA TCC. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2020 - 2020
APLICADOR EM INTERVENÇÃO BASEADA EM ABA. (Carga horária: 60h). , LUNA ABA, LUNA ABA, Brasil.
2019 - 2019
ENSINO DA FALA E DA LINGUAGEM COMPLEXA PARA CRIANÇAS COM AUTISMO. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2018 - 2018
Curso de Formação de Acompanhante Terapêutico/Mediador: ênfase no TEA. (Carga horária: 130h). , Faculdades Integradas de Patos, FIP, Brasil.
2017 - 2017
UTILIZAÇÃO DE FILMES NA PRÁTICA CLÍNICA. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação da Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Organização de eventos
SILVA, A. M. ; VIRGINIO, I. O. A. ; PIRES, T. S. J. ; PALITOT, M. D. . CONSCIENTIZAÇÃO DO AUTISMO. 2017. (Outro).
Participação em eventos
CONVERSANDO SOBRE TDAH: II SIMPOSIO PARAIBANO DE TDAH. 2017. (Simpósio).
III IBNEQUINHO. 2017. (Oficina).
I SIMPÓSIO TEAPRENDIZAGEM: ROMPENDO BARREIRAS. 2017. (Simpósio).
XV CONGRESSO DA SOCIEDADE LATINO AMERICANA DE NEUROPSICOLOGIA. 2017. (Congresso).
I JORNADA DE ANALISE DE COMPORTAMENTO DA PARAÍBA. 2016. (Outra).
Produções bibliográficas
-
SILVA, A. M. ; VIRGINIO, I. O. A. . Práticas de Atendimento Educacional Especializado para alunos com TEA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Projetos de pesquisa
-
2020 - Atual
ESTUDO DOS TRANSTORNOS DO NEURODESENVOLVIMENTO, APRENDIZAGEM E INCLUSÃO (TEAPRENDIZAGEM), Descrição: Objetivo: Investigar os transtornos do neurodesenvolvimento e suas influências no processo de ensino-aprendizagem da criança, adolescente e adulto. Observar aspectos relacionados às adaptações curriculares como elaboração e planejamento do PEI (Plano Educacional Individualizado), aplicabilidade e análise das adequações curriculares nos transtornos do neurodesenvolvimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (4) . , Integrantes: Amanda Mendes Silva - Coordenador / Isabella Oliveira de Andrade Virgínio - Integrante / THEREZA SOPHIA JÁCOME PIRES - Integrante / MONICA DIAS PALITOT - Integrante / ANNY KATHARINE SCOTO VIEIRA - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Amanda Mendes Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?