Lucas Esteves dos Santos Costa

Mestrando em Politicas Sociais pela Universidade Federal do Mato Grosso, bacharel em direito pela Universidade do Estado de Mato Grosso - Campus de Barra do Bugres, ocupou lugar como Conselheiro Estadual de Meio Ambiente do Estado de Mato Grosso, conselheiro Municipal de Direitos das Crianças e Adolescentes de Barra do Bugres por cinco anos, integrou o conselho municipal de Desporto e Lazer e o Conselho Municipal de Segurança Alimentar de Barra do Bugres por dois anos. Participou do Projeto Rondon 2018 coordenado pelo Ministério da Defesa, representando a UNEMAT. Foi integrante da Clínica de Direito Ambiental da Universidade de São Paulo - USP, pesquisador convidado do Grupo de estudos em Direito Indígena da Faculdade de Direito da USP. Integrante Voluntário do Grupo de Pesquisa Observatório de Politicas Publicas para os Povos e Comunidades Tradicionais da UNEMAT onde desenvolveu pesquisa sobre a covid-19 sobre os povos Quilombolas da região do Vão Grande Mato Grosso, atualmente está como colaborador do Grupo de Pesquisa em Politica e Segurança Publica da UNEMAT.

Informações coletadas do Lattes em 23/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Política Social

2023 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: OS CONFLITOS EM TORNO DA DEMANDA TERRITORIAL DO COMPLEXO QUILOMBOLA DO VÃO GRANDE
Betina Ahlert.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: QUESTÃO SOCIAL; TERRITORIO; POVOS TRADICIONAIS; QUILOMBO; DIREITOS HUMANOS; EXPROPRIAÇÃO. Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

Graduação em Direito

2016 - 2023

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: O PLANO NACIONAL DE VACINAÇÃO DA COVID-19 À LUZ DA ADPF-742 E SUA EFETIVIDADE NO TERRITORIO QUILOMBOLA DA REGIÃO DO VÃO GRANDE EM BARRA DO BUGRES - MT
Orientador: VIVIAN LARA CACERES DAN

Ensino Médio (2º grau)

2000 - 2015

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Candido Portinari

Formação complementar

2020 - 2020

Ética na administração pública. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2020 - 2020

Capacitação para Conselheiros de Políticas Públicas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2017 - 2017

TRADUTOR E INTERPRETE DE LIBRAS LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS. (Carga horária: 90h). , VERITAS CURSOS E TREINAMENTOS, VERITAS, Brasil.

2016 - 2016

INTRODUÇÃO AO DIREITO CONSTITUCIONAL. (Carga horária: 40h). , INSTITUTO LEGISLATIVO BRASILEIRO, ILB, Brasil.

Idiomas

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Organização de eventos

DAN, V. L. C. ; COSTA, L. E. S. ; BRITO, C. F. ; ROCHA, E. ; DIAS, M. H. T. ; BENEDITA, C. ; SANTOS, P. M. ; SILVA, B. B. ; OLIVEIRA, V. L. M. ; VERCILENE DIAS ; CAETANO, C. A. . SEMINARIO: OS POVOS QUILOMBOLAS E A LUTA PELA VIDA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Outro).

COSTA, L. E. S. ; ADRIAO, J. M. A. . XI EDIÇÃO DO BBG EM AÇÃO - COMUNIDADE BURITI FUNDO. 2019. (Outro).

COSTA, L. E. S. ; SUMAYA FERREIRA GUEDES ; ADRIAO, J. M. A. . 1 FEIRA CULTURAL E GASTRONOMICA DE BELÉM-AL. 2018. .

COSTA, L. E. S. ; ADRIAO, J. M. A. ; SUMAYA FERREIRA GUEDES . VII EDIÇÃO DO BBG EM AÇÃO: ESCOLA JOSE MARIANO BENTO. 2018. (Outro).

ADRIAO, J. M. A. ; SUMAYA FERREIRA GUEDES ; COSTA, L. E. S. . VI EDIÇÃO DO BBG EM AÇÃO: LAR SÃO VICENTE DE PAULO. 2018. (Outro).

COSTA, L. E. S. . III SEMINARIO DO MEIO AMBIENTE URBANO - FUNÇÃO SOCIAL DA CIDADE E DA PROPRIEDADE: CIDADES INCLUSIVAS, PARTICIPATIVAS E SOCIALMENTE JUSTAS - III SEMAU. 2017. (Outro).

Participação em eventos

OS POVOS QUILOMBOLAS E A LUTA PELA VIDA EM TEMPOS DE PANDEMIA.Os impactos da pandemia na saúde mental dos Povos Quilombolas. 2020. (Seminário).

RELACIONAMENTO INTERPESSOAL: AMBIENTE DE TRABALHO. 2019. (Outra).

HOLOCAUSTO, MEMORIA E ESQUECIMENTO. 2018. (Encontro).

I FORUM COMUNITARIO DO SELO UNICEF DE BARRA DO BUGRES 2017/2020.I FORUM COMUNITARIO DO SELO UNICEF DE BARRA DO BUGRES 2017/2020. 2018. (Outra).

LANÇAMENTO DO LIVRO: ''NOVOS PARADIGMAS DA PROTEÇÃO INTERNACIONAL DOS DIREITOS HUMANOS: DIALOGOS TRANSNACIONAIS, PROTEÇÃO MULTINIVEL E CONTROLE DE CONVENCIONALIDADE NO DIREITO BRASILEIR" LANNÇAMENTO DO LIVRO1. 2018. (Outra).

PROJETO DE EXTENSÃO UNEMAT BBG RONDONISTA.INFORMATICA PARA TODOS. 2018. (Oficina).

Projeto Rondon Operação Palmares.PROJETO RONDON OPERAÇÃO PALMARES 2018. 2018. (Encontro).

PROJETO RONDON OPERAÇÃO PALMARES.OFICINA DIREITOS DA CRIANÇA, ADOLESCENTE E IDOSOS- SAUDE CORPORAL - MENINOS. 2018. (Oficina).

PROJETO RONDON OPERAÇÃO PALMARES.DROGAS, TO FORA!. 2018. (Oficina).

PROJETO RONDON OPERAÇAO PALMARES 2018.ORIENTAÇÃO ESCOLAR: OUVINDO O ALUNO / DEFICIENCIAS NA APRENDIZAGEM. 2018. (Oficina).

PROJETO RONDON OPERAÇÃO PALMARES 2018.SAUDE CORPORAL - MENINOS. 2018. (Oficina).

PROJETO RONDON OPERAÇÃO PALMARES 2018.TECNICAS DE REDAÇÃO. 2018. (Oficina).

PROJETO RONDON OPERAÇÃO PALMARES 2018.ENSINO DIVERTIDO: ORATORIA/TECNICAS PEDAGOGICAS. 2018. (Oficina).

PROJETO RONDON OPERAÇÃO PALMARES 2018.ORIENTAÇÃO ESCOLAR/PROFISSÕES. 2018. (Oficina).

VII EDIÇÃO DO BBG EM AÇÃO: ESCOLA JOSE MARIANO BENTO. 2018. (Oficina).

A FUNÇÃO SOCIAL E A QUESTÃO AMBIENTAL NO PLANO DIRETOR DA CIDADE DE BARRA DO BUGRES. 2017. (Seminário).

OS NOVOS PARADIGMAS PARA A MOBILIDADE URBANA. 2017. (Seminário).

PLANO DIRETOR E FUNÇÃO SOCIAL DA PROPRIEDADE URBANA. 2017. (Seminário).

II SEMANA JURIDICA DO CURSO DE DIREITO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BARRA DO BUGRES DE. 2016. (Outra).

2° FORUM DO PACTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE DE ROLIM DE MOURA.2° FORUM DO PACTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE DE ROLIM DE MOURA. 2012. (Outra).

Produções bibliográficas

COSTA, L. E. S. . OS CONFLITOS EM TORNO DA DEMANDA TERRITORIAL DO COMPLEXO QUILOMBOLA DO VÃO GRANDE. In: XIV Mostra da Pós-Graduação da UFMT, 2023, CUIABA. ANAIS DA XIV MOSTRA DA PÓS-GRADUAÇÃO, 2023.
COSTA, L. E. S. ; SUMAYA FERREIRA GUEDES ; Natalia Alencar Cantini ; FERRAO, G. S. ; ADRIAO, J. M. A. . UNIVERSIDADE EM AÇÃO: EXTENSÃO E OS CAMINHOS PARA SUA EFETIVAÇÃO. In: SEMINÁRIO REGIONAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA REGIÃO CENTRO-OESTE-SEREX, 2020, cuiabá. Edição: 11 / Ano: 2020 ISSN: 9788-599880661, 2020.
Natalia Alencar Cantini ; COSTA, L. E. S. . AS VULNERABILIDADES DO POVO XAVANTE NO ENFRENTAMENTO DA PANDEMIA DA COVID-19 E A NECROPOLÍTICA ESTATAL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, L. E. S. . A importância da extensão universitária na comunidade e na formação acadêmica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

VERCILENE DIAS ; COSTA, L. E. S. ; OLIVEIRA, V. L. M. ; CAETANO, C. A. ; SOUZA, N. C. R. . OS POVOS QUILOMBOLAS E A LUTA PELA VIDA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COSTA, L. E. S. . XI EDIÇÃO DO BBG EM AÇÕA: COMUNIDADE BURITI FUNDO : NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO E MODELOS DE COOPERATIVISMO. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ADRIAO, J. M. A. ; COSTA, L. E. S. . II EDIÇÃO DO BBG EM AÇÃO: ESCOLA ESTADUAL JOÃO DE CAMPOS BORGES. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, L. E. S. . I EDIÇÃO DO BBG EM AÇÃO: ESCOLA JOSE OURIVES. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

OBSERVATORIO DE POLITICAS PÚBLICAS PARA MINORIAS DO ESTADO DE MATO GROSSO, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Lucas Esteves dos Santos Costa - Integrante / Natalia Alencar Cantini - Integrante / VIVIAN LARA CACERES DAN - Coordenador / EVELIN MARA CACERES DAN - Integrante / KILWANGY KYA KAPITANGO-A-SAMBA - Integrante / ELIEL TIMOTEO DA SILVA - Integrante / KAILANE ZOZ - Integrante.
2021 - Atual

CIDADANIA, CONFLITOS E SEGURANÇA PUBLICA, Descrição: GRUPO DE PESQUISA EM SEGURANÇA PUBLICA, COORDENAÇÃO PROFA, DRA EVELIN MARA CACERES DAN. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucas Esteves dos Santos Costa - Coordenador / VIVIAN LARA CACERES DAN - Integrante / EVELIN MARA CACERES DAN - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2018

Ministerio da Defesa

Vínculo: VOLUNARIO, Enquadramento Funcional: VOLUNTARIO

Outras informações:
PROJETO DE EXTENSÃO: PROJETO RONDON

Atividades

07/2018 - 07/2018
Extensão universitária , MINISTERIO DA DEFESA.,Atividade de extensão realizada, direitos humanos e justiça, educação e cultura..

2017 - 2023

Usina Barralcool

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: EDUCADOR SOCIAL, Carga horária: 30

2021 - 2022

Instituto Caracol-iCaracol

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiario, Carga horária: 20

Outras informações:
O Instituto Caracol é uma organização que acessa poucos recursos e não tem entre seus membros funcionários contratados em qualquer regime. Além disso, o ICaracol tem focado seus esforços em processos de mapeamento e ocupação de espaços de controle social. Todavia, nenhuma dessas ações ?corriqueiras? criaram o nível ou tipo de aproximação que tivemos com as populações envolvidas. No mapeamento observamos o conflito instalado, ou seja, o fenômeno não é um acontecimento recente ou de fácil enfrentamento em função do tempo e do espaço já ocupado, territorializado. De maneira similar, nos espaços de controle social o enfrentamento também se dá nas etapas finais do licenciamento, momento em que a população já foi influenciada e informada de que o empreendimento é inevitável. Por outro lado, o acúmulo de experiências e conhecimento sobre processos burocráticos tanto quanto da forma como as populações se comportam frente aos empreendimentos nos fizeram crer que é preciso desenvolver um tipo de ação comunicativa junto a estas populações. Neste ponto é que tanto o ICaracol quanto as populações se encontraram e alteraram expectativas e formas de participação qualificada. No momento em que conseguimos nos antecipar e envolver nos envolvendo com a comunidade ou comunidades, há alterações nos fluxos e nos processos de constituição territorial. Dito de outra forma: o substrato espacial não está ocupado, o empreendimento não é uma realidade e, então, com paciência e bons fundamentos é possível construir, mediados metodologicamente pela educação popular, processos de enfrentamento.