Rodrigo Trevisano de Barros

Doutor em Ciência, Tecnologia e Educação pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (2018), em Ciência, Tecnologia e Educação pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (2013) e Licenciado em Física e Pedagogia. Docente do Colégio Pedro II, atua como professor da Educação Básica Técnica e Tecnológica e no Programa de Pós-Graduação no curso de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (PROFEPT). Membro do Núcleo de Investigação e Ensino de Ciências do Colégio Pedro II (NIEC_CPII), dedica-se às investigações em abordagens contra-hegemônicas no o Ensino de Ciências.

Informações coletadas do Lattes em 09/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciência, Tecnologia e Educação

2014 - 2018

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Título: A COLETIVIDADE COMO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTÍNUA DOCENTE
, Ano de obtenção: 2018. Gloria Regina Pessoa Campello Queiroz. Palavras-chave: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; COLETIVIDADE; PROJETOS.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação

2011 - 2013

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Título: CTS NO ENSINO NÉDIO: contribuições de uma disciplina para uma percepção mais humanística da ciência, Ano de Obtenção: 2013
Álvaro Chrispino.Palavras-chave: ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA; CTS; MÓDULOS EDUCACIONAIS; ENSINO MÉDIO.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

2021 - 2024

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS: O QUE DIZEM AS DISSERTAÇÕES E TESES
Orientador: Simone Fadel

Graduação em Licenciatura Plena em Física

2005 - 2006

Fundação Técnico-Educacional Souza Marques

Graduação interrompida em 2005 em Licenciatura Plena em Física

2000 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Projeto Instrumentação para o Ensino 2
Orientador: Glória Queiroz
Ano de interrupção: 2005

Áreas de atuação

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica / Subárea: Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Profissional, Técnica e Tecnológica.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.

Organização de eventos

BRITO, L. L. ; CARMO, A. C. R. ; BARROS, R. T. . 1º Seminário de Autoavaliação Mestrado Profissional em Educação Profissional em Rede Nacional (ProfEPT). 2020. (Outro).

BARROS, R. T. ; CAPOSSOLI, E. F. ; LOPES, J. C. ; OLIVEIRA, F. F. . III JORNADA DE FÍSICA DO COLÉGIO PEDRO II. 2018. (Outro).

BARROS, R. T. . I JORNADA DE FÍSICA DO COLÉGIO PEDRO II. 2016. (Outro).

Participação em eventos

II SEMINÁRIO INTITUCIONAL CONJUNTO PIBID - RP. 2024. (Seminário).

PEDAGOGIA DA CIDADE, MEMÓRIAS E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: OLHARES SOBRE O BRASIL E PORTUGAL. 2017. (Encontro).

I JORNADA DE FÍSICA DO COLÉGIO PEDRO II. 2016. (Seminário).

I ESCOLA DE DOUTORAMENTO ENEC, INTEGRADA NO XVI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.OFICINA - ANÁLISE DE DADOS ATRAVÉS DO PROGRAMA WEBQDA. 2015. (Encontro).

I ESCOLA DE DOUTORAMENTO ENEC, INTEGRADA NO XVI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.OFICINA - CONSTRUIR O TEXTO DA TESE. 2015. (Encontro).

I ESCOLA DE DOUTORAMENTO ENEC, INTEGRADA NO XVI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.OFICINA - PUBLICAÇÃO CIENTÍFICA. 2015. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Juliana Bacelar de Matos

CASTRO, R. C.;BARROS, RODRIGO TREVISANO DE; AZEVEDO, A. D.; LEITAO, C. C. G.. Analise de dados educacionais: indicador de evasão dos cursos integrados do IFRJ de 2017/1 a 2020/1. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Colégio Pedro II.

Aluno: Felipe da Cunha Rodrigues

Almeida, A. T. S.;BARROS, RODRIGO TREVISANO DE; SILVA, A. R.. Desvelando o currículo oculto: Um estudo de caso acerca do papel do quadro administrativo das secretarias acadêmicas do IFRJ no processo de internalização dos aspectos estruturais. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Colégio Pedro II.

Aluno: Maria Isabel Correia Rodrigues

DUTRA, F. B. S.;BARROS, R. T.; GOES, A. C. S.. Aulas práticas em laboratório de ciências naturais: percepções e atitudes de professores do ensino médio de uma instituição federal. 2023. Dissertação (Mestrado em Bioquímica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Jozeli Fernanda de Souza Pereira Lopes

BARROS, R. T.; PEREIRA, G. R.; BEVILACQUA, GABRIELA DIAS. Um olhar sobre os cursos profissionais tecnológicos das escolas ligadas à Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Colégio Pedro II.

Aluno: JOÃO ANTÔNIO MIRANDA TELLO RAMOS GONÇALVES

CARMO, A. C. R.;BARROS, R. T.; FERNANDES, C. O.. FUNDAMENTOS CONCEITUAIS DO ENSINO TECNOLÓGICO E CURRÍCULO: O plano pedagógico do curso de Edificações em transformação no Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET-RJ). 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Colégio Pedro II.

Aluno: Felipe Almeida de Oliveira

MARTINS, D. F. N.;BARROS, R. T.; BARBOSA, A. C. M.; GUEDES, A. L.; FARIA, T. M. B. S.; COSTA, C. S.. ATIVIDADES EM CIRCUITO LÓGICOS PARA O ESTUDO E DESENVOLVIMENTO DE POTENCIALIDADES ACERCA DA COMPREENSÃO DE CONECTIVOS. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede) - Colégio Pedro II.

Aluno: Marcello Miranda Ferreira Spolidoro

GLAT, R.;BARROS, R. T.; SENNA, L. A. G.; DUTRA, F. B. S.; MOURA, C. B.. O ENSINO DE CIÊNCIAS PELA PERCEPÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcello Miranda Ferreira Spolidoro

GLAT, R.; MOURA, C. B.; SENNA, L. A. G.;BARROS, R. T.. O ENSINO DE CIÊNCIAS PELA AUTOPERCEPÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Felipe da Cunha Rodrigues

BARROS, RODRIGO TREVISANO DE; SILVA, A. R.; Almeida, A. T. S.. Desvelando o currículo oculto: um estudo caso acerca do papel do quadro administrativo das secretarias acadêmicas do IFRJ no processo de internalização dos aspectos estruturais. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Colégio Pedro II.

Aluno: Jaqueline Carneiro Pinto

CARMO, A. C. R.;BARROS, R. T.; LIMA, G. F.. Uma análise das interseções entre a educação profissional e tecnológica na modalidade subsequente e a atuação da assistência estudantil no Colégio Pedro II. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Colégio Pedro II.

Aluno: Natália Corrêa Lecques Ruiz

OLIVEIRA, D.; VICTER, E. F.; MENDONCA, A. P.;BARROS, R. T.. NOVAS PERSPECTIVAS NO ENSINO DA ELETRICIDADE EM LABORATÓRIO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências) - Universidade do Grande Rio.

Aluno: Regina Pereira e Silva

BRITO, LEONARDO LEÔNIDAS DE; FIGUEIREDO, M. F.;BARROS, RODRIGO TREVISANO DE. Bibliotecas do Colégio Pedro II - CPII e serviço nacional de aprendizagem industrial - SENAI: identidade no contexto da Educação Profissional e Tecnológica. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Colégio Pedro II.

Aluno: Jozeli Fernanda de Souza Pereira Lopes

BARROS, R. T.; BEVILACQUA, GABRIELA DIAS; PEREIRA, G. R.. Levantamento do Perfil dos Cursos Profissionais Tecnológicos da Rede Estadual do Rio de Janeiro. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Colégio Pedro II.

Aluno: JOÃO ANTÔNIO MIRANDA TELLO RAMOS GONÇALVES

FERNANDES, C. O.; CARMO, A. C. R.;BARROS, R. T.. FUNDAMENTOS CONCEITUAIS DO ENSINO TECNOLÓGICO E CURRÍCULO: O PLANO PEDAGÓGICO DO CURSO DE EDIFICAÇÕES EM TRANSFORMAÇÃO NO CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA (CEFET-RJ). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Colégio Pedro II.

Aluno: Fabio Cardoso Ponso

SOUZA, J. C. C. E.; CASTRO, R. C.;BARROS, R. T.. A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E PEDAGÓGICA VOLTADA PARA A PRÁTICA DE ATIVIDADES EXTRACURRICULARES: EM BUSCA DA FORMAÇÃO INTEGRAL DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO COLÉGIO PEDRO II/CAMPUS TIJUCA II. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Colégio Pedro II.

Aluno: Cíntia Daniele da Silveira Picalho

BARROS, R. T.; CAPOSSOLI, E. F.; LOPES, J. C.; OLIVEIRA, A. L.; ZARRO, C. A. D.. CONTAPONTOS ENTRE A COSMOGONIA ANTIGA E A CIÊNCIA MODERNA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE COSMOLOGIA NO ENSINO MÉDIO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Física na Educação Básica) - Colégio Pedro II.

Aluno: Thiago de Souza Manfredi

RODRIGUES, L.;BARROS, R. T.; REIS, U. V.. Uma abordagem da física moderna no ensino médio através da estratégia CTS-Arte. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Vitor Gamillscheg Felippe Barbosa

COLONESE, P. H.; SILVA, LAIS RODRIGUES DA; SOUZA, E. O. R.;BARROS, RODRIGO TREVISANO DE. A inserção das temáticas da pós-verdade nos conteúdos de Física do Ensino Básico. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marco Aurelio Goncalves dos Reis

SILVA, LAIS RODRIGUES DA;BARROS, RODRIGO TREVISANO DE; JUNOT, D. O.. A Teoria das Inteligências Múltiplas aplicada na elaboração de procedimentos didáticos associados aos componentes curriculares da Educação Básica. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Alexander de Souza Silva

SILVA, F. S.; SILVA, L. F.;BARROS, R. T.. Ensino de Física para estudantes com TDAH: uma busca de fontes teóricas e recursos didáticos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Beatriz Olegario Ribeiro

SHIDA, C. S.;BARROS, R. T.; RODRIGUES, L.; BORDONI, R. C.. Panorama do uso das Tecnologias na rede estadual de SP - a comunicação e as atividades remotas na Pandemia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo.

FEJOLO, T. B.;BARROS, R. T.; MELO, T. M.; VILAR, A. B.. Banca Pedagógica de Certame Público. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

BARROS, R. T.; CAPOSSOLI, E. F.; JUNIOR, A. S. F.; GAMA, E.. Processo seletivo de candidatos à especialização em Ensino de Física na Educação Básica. 2022. Colégio Pedro II.

BRITO, L. L.; Almeida, A. T. S.;BARROS, R. T.; SANTOS, A. L. T. L.; BEVILACQUA, GABRIELA DIAS; ALMEIDA, S. A.. Credenciamento de Docentes. 2022. Colégio Pedro II.

BRITO, L. L.;BARROS, R. T.. Credenciamento de Docentes. 2020. Colégio Pedro II.

BARROS, R. T.; CAPOSSOLI, E. F.; JUNIOR, A. S. F.; MATTOS, F. R. P.. Credenciamento de Docentes. 2020. Colégio Pedro II.

BARROS, R. T.; FERNANDES, S.; CAPOSSOLI, E. F.; JUNIOR, A. S. F.. Processo seletivo de discentes. 2020. Colégio Pedro II.

BARROS, R. T.; CARMO, A. C. R.; BRITO, L. L.; Almeida, A. T. S.. Banca Examinadora Exame Nacional de Acesso do mestrado profissional em Educação Profissional e Tecnológica - Prof EPT. 2020. Colégio Pedro II.

BARROS, R. T.; CAPOSSOLI, E. F.; JUNIOR, A. S. F.; OLIVEIRA, F. F.. Processo seletivo de discentes do Curso de Especialização em Ensino de Física na Educação Básica. 2019. Colégio Pedro II.

Orientou

Suellen da Silva Vieira Santi

Perfil Profissional dos discentes ingressantes do PROFEPT: Uma análise comparativa entre as IAs CP2 Tijuca E IFRJ/Mesquita; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Colégio Pedro II; (Orientador);

Tais Alves ferreira

O Curso técnico em instrumento musical integrado ao ensino médio do Colégio Pedro II e suas relações com a cultura de formação da classe trabalhadora na educação profissional e tecnológica; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Colégio Pedro II; (Orientador);

Welliton Pereira Demetrio

Novas tecnologias no auxílio pedagógico do Proeja; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Colégio Pedro II, ; Orientador: Rodrigo Trevisano de Barros;

Islen Barbosa Ramos Machado

As Vozes dos Alunos Negros da EJA-EPT (Proeja) : vidas Negras Importam; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Colégio Pedro II, ; Orientador: Rodrigo Trevisano de Barros;

Wayza Andrade Verta de Lima

O potencial da Biblioterapia como recurso para a inclusão social no Proeja; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Colégio Pedro II, ; Orientador: Rodrigo Trevisano de Barros;

Bianca Souza e Souza

DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA EPT: CONTRIBUIÇÕES CONTRA-HEGEMÔNICAS DO JORNALISMO CIENTÍFICO A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA EDUCOMUNICACIONAL; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Colégio Pedro II, ; Orientador: Rodrigo Trevisano de Barros;

Gilberto Silva de Borba

A Educação Profissional E Tecnológica E O Quilombo: Perspectivas A Partir Do Mundo Do Trabalho; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Colégio Pedro II, ; Orientador: Rodrigo Trevisano de Barros;

Julio Cesar dos Santos Moreira

Uma Sequência Didática a partir das Questões CTS Pautadas nas Mudanças Físicas do Corpo que Circundam a Gravidez na Adolescência; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Física na Educação Básica) - Colégio Pedro II; Orientador: Rodrigo Trevisano de Barros;

Paula Nascimento de Chiara Campos

O impacto dos referenciais de formação de professores em uma prática docente crítica; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Física na Educação Básica) - Colégio Pedro II; Orientador: Rodrigo Trevisano de Barros;

Carla Oliveira dos Santos

INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE FÍSICA E MATEMÁTICA: POSSIBILIDADES DE DIÁLOGO; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Física na Educação Básica) - Colégio Pedro II; Orientador: Rodrigo Trevisano de Barros;

Valmir dos Santos Nogueira Junior

Revisão bibliográfica sobre as ferramentas educacionais na área de acústica e ondas no ensino de física: possibilidades de uma educação CTS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Física na Educação Básica) - Colégio Pedro II; Orientador: Rodrigo Trevisano de Barros;

Thiago de Oliveira Ferreira

Módulos Pedagógicos ? Uma experiência com a Inovação e Investigação Responsável; 2018; Iniciação Científica - Colégio Pedro II; Orientador: Rodrigo Trevisano de Barros;

Dhyana Ataide Ferraz Sarges

Módulos Pedagógicos ? Uma experiência com a Inovação e Investigação Responsável; 2018; Iniciação Científica - Colégio Pedro II; Orientador: Rodrigo Trevisano de Barros;

Renata Tavares Giraux Pinheiro

Módulos Pedagógicos ? Uma experiência com a Inovação e Investigação Responsável; 2018; Iniciação Científica - Colégio Pedro II; Orientador: Rodrigo Trevisano de Barros;

Produções bibliográficas

  • MACHADO, I. B. ; BARROS, R. T. ; VERTA, W. A. . OS CORPOS NEGROS DOS TRABALHADORES QUE TRANSITAM NAEDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE JOVENS E ADULTOS - PROEJA. Revista Estudos Libertários , v. v. 7, p. 74-90, 2024.

  • SOUZA, B. ; BARROS, R. T. . Podcast Conexão Científica: divulgação científica como prática educomunicativa. JCOM América Latina , v. 05, p. 01-14, 2022.

  • BRITO, LEONARDO LEÔNIDAS DE ; SILVA, LAIS RODRIGUES DA ; BARROS, RODRIGO TREVISANO DE . Currículo contra-hegemônico na EPT e suas relações com a centralidade do trabalho. VÉRTICES , v. 24, p. 470-480, 2022.

  • BORBA, G. S. ; BARROS, R. T. . Contribuições de um discurso contra-hegemônico decolonial a um Brasil quilombola. CADERNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA , v. 6, p. .-., 2021.

  • BARROS, R. T. ; QUEIROZ, G. ; RODRIGUES, L. . CONTRA HEGEMONIA: um caminho possível para o ensino de ciências. CADERNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA , v. 03, p. 01, 2018.

  • BARROS, R. T. ; OLIVEIRA, F. F. . Ensino de física para cidadania: Uma pesquisa buscando relacionar cinemática com as leis de trânsito. TECNÉ, EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA) , v. extra, p. 353-358, 2016.

  • BARROS, R. T. ; CHRISPINO, A. . CTS NO ENSINO MÉDIO: CONTRIBUIÇÕES DE UMA DISCIPLINA PARA UMA PERCEPÇÃO MAIS HUMANISTA DA CIÊNCIA. REEC. REVISTA ELECTRÓNICA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS , v. Extra, p. 3560-3565, 2013.

  • BARROS, R. T. ; RODRIGUES, L. . CONTRA-HEGEMONIA E DIREITOS HUMANOS: UM CAMINHO POSSÍVEL NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA. In: Armando Gil Ferreira dos Santos; Roberto Dalmo Varallo Lima de Oliveira; Glória Regina Pessoa Campello Queiroz. (Org.). Conteúdos cordiais: física humanizada para uma escola sem mordaça. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2021, v. , p. 61-.

  • BARROS, R. T. ; RODRIGUES, L. . A SUPERAÇÃO DO DISCURSO HEGEMÔNICO NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EMANCIPATÓRIA. In: Cláudio Nei Nascimento da Silva; Daniele dos Santos Rosa. (Org.). As bases conceituais na EPT. 1ªed.Brasília: Nova Paideia, 2021, v. 1, p. 122-131.

  • BARROS, R. T. ; RODRIGUES, L. ; CAPOSSOLI, E. F. . CONTRA-HEGEMONIA: O Papel do Ensino de Ciências em um Curso Normal de Formação de Professores. In: Sidinei Cruz Sobrinho; Reginaldo Leandro Plácido. (Org.). EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO. 1ªed.João Pessoa: Editora: IFPB, 2020, v. , p. 1023-1054.

  • MASSAUD, B. C. ; BARROS, R. T. . Relações Étnico-raciais no ensino de física: um levantamento de 20 anos da lei 10.639/03 em teses e dissertações. In: XX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2024, Recife. XX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2024.

  • RODRIGUES, L. ; QUEIROZ, G. ; BARROS, R. T. . Discurso do sujeito coletivo: uma análise preliminar dos mestrados profissionais em ensino de física/ciências do Rio de Janeiro na voz dos professores. In: XVII Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Física, 2018, Campos do Jordão. XVII Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Física, 2018.

  • BARROS, R. T. ; RODRIGUES, L. ; NEVES, R. ; FONTANETTO, R. . SYNENERGENE: biologia sintética e divulgação científica no museu da vida. In: I Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2017, Viana do Castelo. I SIEC, 2017.

  • RODRIGUES, L. ; QUEIROZ, G. ; BARROS, R. T. . O discurso dos professores de ciências sobre a influência do mestrado profissional na construção das suas identidades docentes. In: I Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2017, Viana do Castelo. I SIEC, 2017.

  • BARROS, R. T. ; CHRISPINO, A. . CTS no Ensino Médio: contribuições de uma disciplina para uma percepção mais humana da ciência. In: Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2013, São Paulo. XX SNEF, 2013.

  • LAGE, M. ; Ramalhoto, M. A. P. ; BARROS, R. T. ; RAmos, A. P. B. . O trabalho e a escola: por um início do desenvolvimento profissional. In: III Congresso Brasileiro de Psicologia Organizacional e do Trabalho, 2008, Florianópolis. III Congresso Brasileiro de Psicologia Organizacional e do Trabalho, 2008.

  • MASSAUD, B. C. ; SILVA, G. F. ; ROSA, N. G. ; QUEIROZ, G. ; MACHADO, A. F. ; BARROS, R. T. . Desaprisionando Latimer, uma experiência a partir dos circuitos elétricos. In: XXV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2023, Rio de Janeiro. XXV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2023.

  • MASSAUD, B. C. ; SILVA, G. F. ; ROSA, N. G. ; QUEIROZ, G. ; MACHADO, A. F. ; BARROS, RODRIGO TREVISANO DE . Desaprisionando Latimer, uma experiência a partir dos circuitos elétricos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, R. T. . II Seminário Institucional Conjunto PIBID-RP. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RODRIGUES, L. ; QUEIROZ, G. ; BARROS, R. T. . DISCURSO DO SUJEITO COLETIVO: UMA ANÁLISE PRELIMINAR DOS MESTRADOS PROFISSIONAIS EM ENSINO DE FÍSICA/CIÊNCIAS DO RIO DE JANEIRO NA VOZ DOS PROFESSORES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, R. T. ; OLIVEIRA, F. F. ; QUEIROZ, G. . Tempo de Resposta: contribuições de uma atividade para cidadania no trânsito. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, L. ; QUEIROZ, G. ; BARROS, R. T. . O DISCURSO DOS PROFESSORE DE CIÊNCIAS SOBRE A INFLUÊNCIA DO MESTRADO PROFISSIONAL NA CONSTRUÇÃO DAS SUAS IDENTIDADES DOCENTES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, L. ; NEVES, R. ; FONTANETTO, R. ; BARROS, R. T. . SYNENERGENE: BIOLOGIA SINTÉTICA E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO MUSEU DA VIDA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, R. T. ; OLIVEIRA, F. F. . Ensino de física para cidadania: uma pesquisa buscando relacionar cinemática com as leis de trânsito. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, R. T. ; CHRISPINO, A. . A RELAÇÃO ENTRE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE: UM CAMINHO A PERCEPÇÃO HUMANISTA DO TRABALHO CIENTÍFICO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BARROS, R. T. ; QUEIROZ, G. . O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DE CONTEÚDO (PCK) NA CONSTRUÇÃO DE UMA CULTURA CIENTÍFICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BARROS, R. T. ; RODRIGUES, L. ; QUEIROZ, G. . PROJETOS EM CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BARROS, R. T. ; CHRISPINO, A. . MÓDULOS PEDAGÓGICOS: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA UMA PERCEPÇÃO MAIS POPULAR DA CIÊNCIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BARROS, R. T. ; CHRISPINO, A. . CTS NO ENSINO NÉDIO: contribuições de uma disciplina para uma percepção mais humanista da ciência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BARROS, R. T. ; CHRISPINO, A. . CTS no Ensino Médio: contribuições de uma disciplina para uma percepção mais humana da ciência.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BARROS, R. T. ; CHRISPINO, A. . CTS NO ENSINO NÉDIO: contribuições de uma disciplina para uma percepção mais humana da ciência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LAGE, M. ; BARROS, R. T. ; RAmos, A. P. B. ; Ramalhoto, M. A. P. . O TRABALHO E A ESCOLA: por um início do desenvolvimento profissional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RODRIGUES, L. ; BARROS, R. T. . Educação do Campo. Curitiba: Editora CRV, 2024 (Verbete - Glossário).

Outras produções

SOUZA, B. ; BARROS, R. T. . Podcast Conexão Científica Descrição: Podcast de divulgação científica do Colégio Pedro II (Rio de Janeiro, Brasil).. 2021.

BORBA, G. S. ; BARROS, R. T. . Cotidiano e Mundo do Trabalho na comunidade tradicional quilombola Vargem Grande. (Site).. 2021.

BARROS, R. T. ; RODRIGUES, L. ; QUEIROZ, G. . Módulos Pedagógicos ? Uma experiência com a Inovação e Investigação Responsável - 04 Intervenções Pedagógicas. 2018.

BARROS, R. T. ; OLIVEIRA, F. F. ; CAPOSSOLI, E. F. ; SPOLLIDORO, M. ; SILVA, P. V. A. ; LOPES, J. C. ; FERNANDES, S. ; RODRIGUES, L. . Grandes Personalidades Femininas nas Ciências da Natureza - 10 produtos de divulgação e comunicação. 2018.

BARROS, R. T. ; BRAGA, M. . Docência e pesquisa: desafios e possibilidades nas Ciências da Natureza. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BARROS, R. T. . Currículo e o Ensino de Ciências Contra-hegemônico. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BARROS, R. T. . A área de ciências da natureza na base nacional comum curricular. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BARROS, R. T. . Revista CEB. 2024. (parecerista ad-hoc).

BARROS, R. T. . Revista CEB. 2024. (Parecer ad-hoc).

BARROS, R. T. . As relações entre ciência, tecnologia e sociedade. 2023. (Produção Técnica em vídeo).

BARROS, R. T. . Sustentabilidade. 2023. (Produção Técnica em vídeo).

BARROS, R. T. . A água potável. 2023. (Produção Técnica em vídeo).

BARROS, R. T. . O uso da água. 2023. (Produção Técnica em vídeo).

BARROS, R. T. . Águas de reuso. 2023. (Produção Técnica em vídeo).

BARROS, R. T. . Agrotóxicos. 2023. (Produção Técnica em vídeo).

BARROS, R. T. . As ciências naturais. 2023. (Produção Técnica em vídeo).

BARROS, R. T. . Usinas elétricas. 2023. (Produção Técnica em vídeo).

BARROS, R. T. . Revista de Pesquisa em Ensino de Ciências. 2023. (Parecer ad-hoc).

BARROS, R. T. . Revista de Pesquisa em Ensino de Ciências. 2023. (Parecer ad-hoc).

BARROS, R. T. . Revista CEB. 2023. (parecer ad-hoc).

BARROS, R. T. . Revista CEB. 2023. (Parecer ad-hoc).

BARROS, R. T. . Revista de Educação, Ciências e Matemática. 2023. (Parecer ad-hoc).

BARROS, R. T. . Comissão Científica do VPCT2022, A voz dos professores de C&T - Encontro Internacional. 2023. (Comissão Científica).

BARROS, R. T. . Alimentos. 2023. (Produção Técnica em vídeo).

BARROS, R. T. . Curso de Extensão em Ensino de Física. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARROS, R. T. ; CAPOSSOLI, E. F. ; PICALHO, C. D. S. . PRÁTICAS CONTRA HEGEMÔNICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARROS, R. T. . Revista de Educação, Ciências e Matemática. 2020. (Parecer ad-hoc).

BARROS, R. T. . Práticas não convencionais no ensino de física. 2018. .

BARROS, R. T. . Uso de práticas de laboratórios no ensino de ciências no ensino fundamental I. 2017. .

BARROS, R. T. ; CHRISPINO, A. . MÓDULOS PEDAGÓGICOS - UMA CONTRIBUIÇÃO AS RELAÇÕES CTS NO CURRÍCULO ESCOLAR. 2013. .

QUEIROZ, G. ; BARROS, R. T. ; Batista, R . SOB PRESSÃO: NA TERRA, NA ÁGUA E NO AR. 2005. .

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Colégio Pedro II, Unidade São Cristóvão III. , Campo São Cristóvão, 177, São Cristóvão, 20921440 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (021) 38911130, URL da Homepage: ,

Experiência profissional

2013 - Atual

Colégio Pedro II

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE ENSINO BÁSICO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 02/2022

    Ensino, Licenciatura em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Inclusão

  • 02/2022

    Ensino, Licenciatura em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Inclusão

  • 03/2019

    Ensino, Ensino de Física na Educação Básica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, CTS, articulação e integração no Ensino de Física, Ensino de Física por Investigação, Relações

  • 11/2018

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e Práticas do Ensino e Aprendizagem

  • 02/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Unidade São Cristóvão III.,Linhas de pesquisa

  • 01/2019 - 12/2021

    Direção e administração, Unidade São Cristóvão III.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Especialização em Ensino de Física na Educação Básica.

2007 - 2013

unidade integrada garriga de menezes

Vínculo: , Enquadramento Funcional: COORDENADOR DE ENSINO MÉDIO

2004 - 2013

unidade integrada garriga de menezes

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE FÍSICA, Carga horária: 20

Atividades

  • 05/2007 - 11/2013

    Outras atividades técnico-científicas , COORDENAÇÃO, COORDENAÇÃO.,Atividade realizada, COORDENADOR ENSINO MÉDIO.

  • 11/2004 - 11/2013

    Ensino,,Disciplinas ministradas, FÍSICA

2023 - 2024

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Preceptor, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista preceptor programa de residência pedagógica.

2013 - 2013

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR SUBSTITUTO

Outras informações:
PROFESSOR SUBSTITUTO DO DEPARTAMENTO DE FÍSICA APLICADA E TERMODINÂMICA, PUBLICADO NO DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO DO DIA 11/03/2013

Atividades

  • 03/2013 - 10/2013

    Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FÍSICA TEÓRICA E EXPERIMENTAL II

2008 - 2008

Associação britânica de educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor de Física - Ensino Médio

2005 - 2007

Escola Parque

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Física

2008 - 2012

Colégio e Vestibular de A a Z

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Física

2001 - 2004

Colégio Auxiliadora Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor de Física - Ensino Médio

2005 - 2009

Colégio Miguel Couto

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Física

2008 - 2012

Keppler Colégio e Curso

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE FÍSICA

2008 - 2012

Keppler Colégio e Curso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: COORDENADOR DE ÁREA - FÍSICA

Atividades

  • 02/2008 - 12/2012

    Outras atividades técnico-científicas , COORDENAÇÃO DE ÁREA, COORDENAÇÃO DE ÁREA.,Atividade realizada, COORDENAÇÃO DE ÁREA - FÍSICA.

  • 10/2007 - 12/2012

    Ensino,,Disciplinas ministradas, FÍSICA