Larissa Moura Lisboa Becker

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará - UFPA (2017). Especialização Lato Sensu em Políticas educacionais e Saberes Docentes - UFPA (2019). Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGED / ICED- UFPA (2024).

Informações coletadas do Lattes em 05/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2022 - Atual

Universidade Federal do Pará
Salomão Antônio Mufarrej Hage.

Especialização em Políticas Educacionais e Saberes Docentes

2018 - 2019

Universidade Federal do Pará
Título: A produção científica sobre gestão democrática nas escolas paraenses
Orientador: Maria de Fátima Matos de Souza

Graduação em Pedagogia

2013 - 2017

Universidade Federal do Pará
Título: Educação do Campo: A prática pedagógica em classe multisseriada em uma escola da Reserva Extrativista Rio Xingu
Orientador: Alcione de Sousa Meneses

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

Instituto Maria de Mattias

Formação complementar

2021 -

Extensão universitária em Curso de Inglês. , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2023 - 2023

Psicologia da Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2023 - 2023

Alfabetização e Letramento. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Organização de eventos

BECKER, L.M.L . XVI Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo e V Seminário Internacional de Políticas Públicas Educacionais, Cultura e Formação de Professores. 2023. (Outro).

BECKER, L.M.L . IV COLÓQUIO DA LINHA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, Trabalho Docente, Teorias e Práticas educacionais. 2022. (Outro).

Participação em eventos

XVI Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo e V Seminário Internacional de Políticas Públicas Educacionais, Cultura e Formação de Professores res. 2023. (Seminário).

IV COLÓQUIO DA LINHA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, TRABALHO DOCENTE, TEORIAS PRÁTICAS E EDUCACIONAIS. 2022. (Outra).

VI COLÓQUIO DA LINHA EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE.Homeschooling no Brasil: Aspectos Legais e Fundamento Conservadores. 2022. (Outra).

AULA DE CAMPO MONITORADA.AULA DE CAMPO MONITORADA. 2017. (Outra).

O PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DO CAMPO.O PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DO CAMPO. 2017. (Outra).

Coordenadas Geográficas, Cartografia, Fuso Horários.Coordenadas Geográficas, Cartografia, Fuso Horários. 2016. (Oficina).

ELABORAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA CIENTIFICA.ELABORAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA CIENTIFICA. 2016. (Oficina).

FÓRUM REGIONAL DE EDUCAÇÃO NO CAMPO.FÓRUM REGIONAL DE EDUCAÇÃO NO CAMPO. 2016. (Outra).

I FESTIVAL DE CULTURA INDIGENA. I FESTIVAL DE CULTURA INDIGENA. 2016. (Exposição).

II FEIRA VOCACIONAL. II FEIRA VOCACIONAL. 2016. (Feira).

O LUDICO E OS DESAFIOS NA APRENDIZAGEM DE MATEMATICA.O LUDICO E OS DESAFIOS NA APRENDIZAGEM DE MATEMATICA. 2016. (Oficina).

I SEMANA INDIGENA.I SEMANA INDIGENA. 2015. (Outra).

CICLO DE PALESTRAS.CICLO DE PALESTRAS. 2014. (Outra).

UM DIA DE AFRICA. UM DIA DE AFRICA. 2014. (Exposição).

CONFERENCIA MUNICIPAL DE MEIO AMBIENTE DE ALTAMIRA.CONFERENCIA MUNICIPAL DE MEIO AMBIENTE DE ALTAMIRA. 2013. (Outra).

TEATRO NA ESCOLA: ARTE E LUDICIDADE EM BENEFICIO DA EDUCAÇÃO. 2013. (Outra).

Produções bibliográficas

BECKER, L.M.L ; MARTINS, F. S ; NASCIMENTO, I. P . Homeschooling no Brasil: aspectos legais e fundamentos conservadores. In: WALDIR FERREIRA DE ABREU; IVANY PINTO NASCIMENTO. (Org.). TEMAS EM EDUCAÇÃO BRASILEIRA. 1ªed.Belém - PA: RFB, 2023, v. , p. 17-44.
Formigosa, M.M. ; VALE, R. R. ; BECKER, L.M.L . A ETNOMATEMÁTICA COMO PRISMA PARA UMA FORMAÇÃO DIFERENCIADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA EM ESCOLAS DO CAMPO. In: IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS, 2024, Lajeado. A ETNOMATEMÁTICA COMO PRISMA PARA UMA FORMAÇÃO DIFERENCIADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA EM ESCOLAS DO CAMPO, 2023.
LISBOA, L. M. . A produção científica sobre gestão democrática nas escolas paraenses. REVISTA COMUNICAÇÕES , 2020.
BECKER, L.M.L ; LOBATO, J. G. S. ; HAGE, S. A. M. . A FORMAÇÃO DOCENTE EM UM CONTEXTO AMAZÔNICO: PROJETO MAGISTÉRIO EXTRATIVISTA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

Grandes projetos econômicos e ação estatal e os seus impactos socioeducativos e ambientais nos territórios de populações tradicionais e povos indígenas: estudos de caso na Amazônia brasileira e no México, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Larissa Moura Lisboa Becker - Integrante / Carla Souza Rocha - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico Adm. - Assistente em Administração, Carga horária: 40

2016 - 2017

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tecnica de Logistica, Carga horária: 20

2014 - 2016

SESI - Departamento Regional do Para

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

2014 - 2014

Instituto da Construção

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 30

2012 - 2013

Kumon

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Classe, Carga horária: 40

2021 - Atual

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: Aluno Especial, Enquadramento Funcional: Aluno

Outras informações:
Aluna em regime Especial na disciplina Formação de professores - Concepções para pesquisa. (45 horas)