MARINA TEDESCHI CANO

Graduada em Pedagogia pela Universidade de Franca (Período: 2014 a 2015), em Psicologia pela Universidade de Ribeirão Preto (Período: 2006 a 2010) e em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Período: 2002 a 2006). Durante as graduações, trabalhou em projetos e fez formação prática e teórica na área de Educação e Psicanálise. Atuou como psicóloga clínica, professora e coordenadora pedagógica do Ensino Fundamental I. Atualmente é mestranda do Programa de Pós Graduação em Educação Sexual da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Campus Araraquara, e atua como psicóloga clínica. http://orcid.org/0000-0002-2174-6288

Informações coletadas do Lattes em 05/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Educação Sexual

2018 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Gênero e sexualidade: vivências e concepções de jovens universitários do curso de Psicologia da cidade de São Paulo, Ano de Obtenção:
Orientador: Ana Paula Leivar Brancaleoni
Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Graduação em Pedagogia

2014 - 2015

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Graduação em Psicologia

2006 - 2010

Universidade de Ribeirão Preto
Título: Análise qualitativa da sintomatologia de um possível diagnóstico de transtorno de déficit de Atenção/Hiperatividade no contexto escolar.

Graduação em Ciencias Sociais

2002 - 2005

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Formação complementar

2018 - 2018

Concretismo, neoconcretismo e possibilidades de relação com o espaço.. (Carga horária: 6h). , Escola Miró, EM, Brasil.

2016 - 2016

Modalidades organizativas e conteúdos transversais. (Carga horária: 24h). , Centro de Formação Escola da Vila, CFVILA, Brasil.

2016 - 2016

Cálculo mental. (Carga horária: 8h). , Centro de Formação Escola da Vila, CFVILA, Brasil.

2014 - 2014

Repensando o papel das reescritas na formação do leitor e do escritor.. (Carga horária: 18h). , Centro de Estudos Escola da Vila, EV, Brasil.

2010 - 2010

Programa de formação prática. (Carga horária: 42h). , Lugar de Vida - Centro de Educação Terapêutica, LV, Brasil.

2010 - 2010

A Educação Infantil e a Constituição Subjetiva - Módulos II. (Carga horária: 27h). , Lugar de Vida - Centro de Educação Terapêutica, LV, Brasil.

2010 - 2010

A Educação Infantil e a Constituição Subjetiva - Módulos I. (Carga horária: 27h). , Lugar de Vida - Centro de Educação Terapêutica, LV, Brasil.

2006 - 2006

Introdução à prática de Grupo Operativo de Pichon-Rivière. (Carga horária: 2h). , Universidade de Ribeirão Preto, UNAERP, Brasil.

2006 - 2006

Curso de Espanhol como Língua Estrangeira. (Carga horária: 80h). , Comision de Intercâmbio Educativo, COINED, Argentina.

2005 - 2005

Avaliação em Matemática no Fundamental I. (Carga horária: 6h). , Centro de Estudos da Escola da Vila, C.V., Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Sexual.

Organização de eventos

CANO, M. T. . Che vuoi: o desejo do analista ou as demandas contemporâneas. 2014. (Outro).

Participação em eventos

Estruturação de Trabalho e Plágio Acadêmico. 2018. (Oficina).

Normalização de Trabalhos Científicos - APA. 2018. (Oficina).

Pesquisa Acadêmica em Base de Dados. 2018. (Oficina).

V Congresso Brasileiro de Educação Sexual. Heteronormatividade e cotidiano escolar: reproduções em uma escola de classe média alta do interior de São Paulo. 2018. (Congresso).

A ética da Psicanálise e o lugar do analista. 2013. (Seminário).

O lugar do analista e a ética na Psicanálise. 2013. (Seminário).

II Congresso Internacional Transdisciplinar sobre a criança e o ad adolescente: : a linguagem, o corpo e a escrita. 2012. (Congresso).

Seminário de Abertura das Atividades de Lalíngua - Formação analítica e sua política. 2012. (Seminário).

O que se supõe saber na transferência?. 2011. (Seminário).

A Psicanálise e o discurso pedagógico. 2010. (Oficina).

X Jornada Corpolinguagem e III Encontro Outrarte - De um discurso sem palavras. 2010. (Encontro).

XII Encontro Científico de Psicologia. 2009. (Encontro).

9 Encontro Científico de Psicologia da Universidade de Ribeirão Preto. 2006. (Encontro).

Contar Histórias. 2005. (Oficina).

Eros e Thanatos - desafios para a educação da criança e do adolescente. 2005. (Encontro).

I Simpósio Paraná - São Paulo. 2005. (Simpósio).

VI Jornada de Educação: Desafios contemporâneos para a Educação. 2005. (Encontro).

Cultura contemporânea: imbricações e hibridismos. 2004. (Seminário).

V Semana de Ciências Sociais: As faces da exclusão social no sistema capitalista. 2002. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • CANO, M. T. ; BRANCALEONI, A. P. L. . Representações do feminino em músicas do sertanejo universitário. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CANO, M. T. . Entrevista para pesquisa acadêmica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CANO, M. T. . Psicanálise e Educação: desafios e possibilidades. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CANO, M. T. ; BRANCALEONI, A. P. L. . Gênero e sexualidade: vivências e concepções de jovens universitários do curso de Psicologia da cidade de São Paulo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CANO, M. T. . Entre mortos e feridos: pandemia e depressão.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CANO, M. T. . Heteronormatividade e Cotidiano Escolar: reproduções em uma escola de classe média alta do interior de São Paulo.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Gênero e sexualidade: vivências e concepções de jovens universitários do curso de Psicologia da cidade de São Paulo, Descrição: Atualmente, questões como as desigualdades de gênero e os altos índices de violência contra mulheres cisgêneras, pessoas transexuais e homossexuais demandam que o assunto seja profundamente debatido no âmbito acadêmico e que a categorização e a naturalização dos gêneros nos diversos espaços sociais sejam problematizadas. Partindo de um olhar crítico em relação aos modelos rígidos e generalizantes de comportamento, as vivências universitárias participam também da constituição das concepções de sexualidade e gênero de estudantes de graduação, assim como de suas vivências da sexualidade e relações de gênero estabelecidas. Desse modo, o objetivo deste trabalho consiste em investigar as percepções de um grupo de universitários sobre as influências que as relações de sociabilidade e formas de entretenimento, construídas a partir da vivência universitária, exercem em suas atuais concepções de sexualidade e gênero bem como, em suas vivências sexuais e de gênero em seus cotidianos. A presente investigação foi realizada a partir de uma abordagem qualitativa, pela possibilidade de se trabalhar com questões que não podem ser quantificadas. Foi realizada uma revisão teórica de autores e autoras que analisam as temáticas presentes nesta pesquisa, assim como a entrevista com jovens universitários, do último ano da graduação dos cursos de Psicologia de instituições universitárias da cidade de São Paulo sobre suas vivências e concepções de gênero e sexualidade. Para a coleta de dados, as entrevistas foram realizadas com dez universitários do sexo masculino e feminino, escolhidos a partir da divulgação da pesquisa através de pessoas do círculo social da pesquisadora e foi utilizada a entrevista semiestruturada. O método de análise dos resultados foi a Análise Temática. proposta por Minayo. O método consiste em analisar as falas dos sujeitos a partir do contexto social em que estão inseridos, sendo os resultados constituídos numa aproximação da realidade social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Marina Tedeschi Cano - Coordenador / Ana Paula Leivar Brancaleoni - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Escola Miró, Ribeirão Preto. , Rua Doutor Mário de Assis Moura, Nova Aliança, 14026578 - Ribeirão Preto, SP - Brasil, Telefone: (016) 36236255, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - 2018

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2008 - 2008

Universidade de Ribeirão Preto

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - Atual

Escola Miró

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20

2014 - 2016

Escola Miró

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental I, Carga horária: 25

Outras informações:
Atuação como professora de 2 e 4 ano do Ensino Fundamental 1.

2011 - 2013

Centro Clínico Santa Casa Saúde

Vínculo: CCSS, Enquadramento Funcional: Psicóloga clínica, Carga horária: 30

Outras informações:
Atendimento ambulatorial

2011 - 2011

Sociedade Beneficente Evangélica de Ribeirão Preto

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Atendimento clínico, Carga horária: 12

Outras informações:
Atendimento psicológico das crianças residentes.

2011 - 2015

Lalingua - Espaço de Interlocução em Psicanálise

Vínculo: Membro associada, Enquadramento Funcional: Membro associada

Outras informações:
Participação nas reuniões clínicas, seminários, comissão organizadora de eventos.

2011 - 2014

Clínica Particular

Vínculo: Particular, Enquadramento Funcional: Psicóloga clínica

Outras informações:
Atendimento psicológico clínico em consultório particular.