Margareth Ferreira Miyake

Possui graduação em PEDAGOGIA pela Universidade Estadual do Paraná (2017). Iniciou pós graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Clinica e Institucional no Centro Universitário Cidade Verde/UNIFCV-EAD em Janeiro de 2018 e finalizou em dezembro de 2018. Iniciou também pós graduação Lato Sensu em Educação Especial com ênfase em Deficiência Visual, Auditiva e Surdo cegueira no Centro Universitário Cidade Verde/UNIFCV-EAD em janeiro de 2020 e concluiu em janeiro de 2021. Em 2021 iniciou o Mestrado em Educação Matemática na Universidade Estadual Campus de Campo Mourão e concluiu em dezembro de 2023.Atualmente é professora do Ensino Fundamento nos Anos Iniciais pela Prefeitura Municipal de Campo Mourão.

Informações coletadas do Lattes em 24/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação matemática

2021 - 2023

Universidade Estadual Campus de Campo Mourão
Título: MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL, Ano de Obtenção: 2023
Prof. Dr.Amauri Jersi Ceolim.Coorientador: Alessandra Augusta Pereira da Silva. Palavras-chave: Modelagem matemática; Anos Iniciais; Teoria Histórico-Cultural..Setores de atividade: Educação.

Especialização em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Visual, Auditiva e Surdocegueir

2020 - 2021

CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE
Título: Isento de monografia

Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional

2018 - 2018

Faculdade Cidade Verde de Maringá
Título: O CASO DA ESCOLA CLARISSE FECURY ? RIO BRANCO
Orientador: Fabiane Fantacholi Guimarães

Graduação em Pedagogia

2014 - 2018

Universidade Estadual Campus de Campo Mourão
Título: O ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E TEORIA DA ATIVIDADE
Orientador: Dalva Helena de Medeiros

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Japonês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

XVI Encontro Paranaense de Educação Matemática (EPREM) - "Os Desafios da Educação Matemática no PósPandemia". 2022. (Congresso).

Encontros formativos sobre Resolução 02/2019. 2021. (Encontro).

III Ciclo de Diálogos sobre/na Educação Matemática /PRPGEM,. 2021. (Congresso).

IV ÁGORA MATEMÁTICA. 2021. (Congresso).

O Evento de Extensão. 2021. (Congresso).

VI SEL3M Seminário de Escritas e Leituras em Educação Matemática. 2021. (Congresso).

XIV Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática ? FELIMAT. 2021. (Congresso).

XXV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática (EBRAPEM). 2021. (Congresso).

Produções bibliográficas

MIYAKE, MARGARETH FERREIRA . O ensino da matemática no 3 ano do ensino fundamental: uma experiência na formação de professores. Brazilian Journal of Development , 2022.
MIYAKE, M. F. . MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E TEORIA DA ATIVIDADE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MIYAKE, M. F. . O ENSINO DA MATEMÁTICA NO 3 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Escola Municipal Castro Alves

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - Atual

prefeitura de campo mourão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.