Gabriela Klaus

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2016). Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Análise do Discurso.

Informações coletadas do Lattes em 11/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Educação Bilíngue e Cognição

2018 - 2022

Instituição Evangélica de Novo Hamburgo
Título: Manual de jogos digitais para aulas de inglês
Orientador: Ubiratã Kickhöfel Alves

Graduação em Letras - Português e Inglês

2011 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Mulher e Poder: uma análise dos discursos midiáticos sobre a mulher política
Orientador: Solange Mittmann

Formação complementar

2020 - 2021

Advanced English - C1 Level. (Carga horária: 500h). , English Language School, ISI, Irlanda.

2016 - 2016

Extensão universitária em Análise Do Discurso Em Foco: Para Uma Costura Entre Teoria E Prática De Aná. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2014 - 2014

Inglês - Speaking and Listening - Avançad. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Participação em eventos

VI Seminário de verão e XII Seminário Institucional PIBID/UFRGS. 2015. (Seminário).

V Seminário de Inverno do PIBID UFRGS. 2015. (Seminário).

Docência Colaborativa e Interdisciplinaridade - PIBID. 2014. (Outra).

Oficina de Fanfiction. 2014. (Outra).

Semana Acadêmica de Letras. 2014. (Outra).

Clio e Eros no escurinho do cinema: Ménage à trois entre história, cinema e sexualidade. 2013. (Outra).

UFRGS - Portas Abertas. 2012. (Outra).

Produções bibliográficas

KLAUS, G. ; CANDIDO, F. ; RODRIGUES, J. O. . Refletindo sobre ética e justiça a partir de contos literários: proposta de projeto. Revista Bem Legal, , v. 6, p. 413 - 419, 17 mar. 2017.
KLAUS, G. . ?Um mundo repleto de violência? - Um relato de docência sobre as diversas formas de violência. Revista Bem Legal, p. 84 - 92, 17 mar. 2017.
KLAUS, G. ; CANDIDO, F. ; RODRIGUES, J. O. . Gênero, sexualidade e identidade na sala de aula: uma experiência de docência no PIBID/ UFRGS Língua Portuguesa. Revista Bem Legal, , v. 6, p. 76 - 87, 01 ago. 2016.
KLAUS, G. ; CANDIDO, F. . A sala de aula como espaço para debate e reflexão. Revista Bem Legal, , v. 5, p. 34 - 42, 31 ago. 2015.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2016

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora bolsta, Carga horária: 20

2013 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria a distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitoria da disciplina Filosofia da Educação I

2015 - Atual

Escola Bem Brasil

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Estágio não orbigatório, Carga horária: 18

2013 - 2013

Zumbi dos Palmares Pré Vestibular Popular

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora