Ariel Alves Medeiros
Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNESC com a dissertação intitulada "Ensino de História no período da ditadura militar brasileira (1964-1985): o conhecimento histórico e a representação do 'Descobrimento do Brasil'" e bolsista PROSUC/CAPES. Graduada em História - Licenciatura pela Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC. Graduação em andamento em Pedagogia pela Faculdade Única. Pós-graduação em andamento em Educação Especial pela Faculdade Conexão. Durante a graduação participou do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC com o projeto "Educação, História do Brasil e História da América nas coleções Tesouro da Juventude e Mundo da Criança" nos anos 2017/2018, como também do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID no subprojeto História nos anos de 2017/2018. Participou dos grupos de Estudo e Pesquisa em História Ambiental e Educação (GEPHAE) e Grupo de Pesquisa História e Memória da Educação (GRUPEHME).
Informações coletadas do Lattes em 23/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2019 - 2021
Universidade do Extremo Sul Catarinense
Título: Ensino de História no período da ditadura militar (1964-1985): o conhecimento histórico e a representação do "descobrimento do Brasil", Ano de Obtenção: 2021
Carlos Renato Carola.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Graduação em História
2015 - 2018
Universidade do Extremo Sul Catarinense
Título: As Representações do 'Descobrimento' do Brasil e da América nas Coleções Tesouro da Juventude e O Mundo da Criança
Orientador: Carlos Renato Carola
Formação complementar
2017 - 2017
Aprendendo a Cuidar de seus Livros. (Carga horária: 4h). , Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC, Brasil.
2017 - 2017
O Audiovisual como Ferramenta Didática no Ensino de História. (Carga horária: 4h). , Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC, Brasil.
2015 - 2015
Língua Portuguesa. (Carga horária: 10h). , Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Decolonialidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da América/Especialidade: História Latino-Americana.
Organização de eventos
RABELO, Giani ; MEDEIROS, A. A. ; ROCHA, L.A ; MARTIS, Cintia Gonçalves ; WASCHINEWSKI, S. C. ; VIRTUOSO, T. S. ; CARDOSO, M.G ; Figueredo, Catarina ; REDDIG, A. B. . VI COLÓQUIO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO: ENSINO E PESQUISA EM TEMPOS DE PANDEMIA(S). 2020. (Outro).
MEDEIROS, A. A. . III Seminário de Educação, Conhecimento e Processos Educativos: formação humana e encontro de egressos do PPGE-UNESC. 2019. (Outro).
MEDEIROS, A. A. . X Semana de Ciência e Tecnologia. 2019. (Outro).
Participação em eventos
III Seminário de Educação, Conhecimento e Processos Educativos:formação humana e encontro de egressos do PPGE-UNESC. 2019. (Seminário).
X Semana de Ciência e Tecnologia. 2019. (Outra).
III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Produção e democratização do conhecimento na Ibero-América. 2018. (Congresso).
III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Produção e democratização do conhecimento na Ibero-América. Os Povos Originários e a Narrativa do Descobrimento nas Coleções Tesouro da Juventude e O Mundo da Criança. 2018. (Congresso).
III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Produção e democratização do conhecimento na Ibero-América. Pedagogia Decolonial no ensino de História do Brasil e da América: os povos originários de Abya Yala e a ideologia do descobrimento na Coleção Tesouro da Juventude. 2018. (Congresso).
III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Produção e democratização do conhecimento na Ibero-América. Educação Sexual Emancipatória e a Formação de Professores: princípios e orientações para uma educação promotora do pensamento crítico. 2018. (Congresso).
III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Produção e democratização do conhecimento na Ibero-América. Monitora. 2018. (Congresso).
II Jornada de Estudos Étnicos e Migrações: pensando a produção historiográfica recente.Criciúma e sua criação de identidade multiétnica. 2018. (Outra).
II Jornada Nacional de Desenvolvimento e Políticas Públicas.Os Povos originários, as populações afro-brasileiras e a identidade eurocêntrica nas coleções Tesouro da Juventude e Mundo da Criança. 2018. (Outra).
IX SEMANA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA. 2018. (Outra).
V Colóquio História e Memória da Educação: 50 anos após a pedagogia do oprimido - tributo à vida e obra de Paulo Freire. 2018. (Outra).
VIII Semana de Ciência e Tecnologia. 2018. (Outra).
II Jornada de Políticas Educacionais contemporâneas e III Colóquio de História, política e poder. 2017. (Outra).
Semana Acadêmica de História: História e Movimentos Sociais: Educação, Cultura e Democracia. 2017. (Outra).
VIII Semana de Ciência e Tecnologia.Aprendendo a Cuidar de seus Livros. 2017. (Oficina).
VIII Semana de Ciência e Tecnologia.O Audiovisual como Ferramenta Didática no Ensino de História: Análises a partir das Produções Audiovisuais do Centro de Memória e Documentação da Unesc. 2017. (Oficina).
XV Semana de Estudos Históricos - Revolução Russa: Temporalidades e Ressignificações.Os Povos Indígenas, o "Descobrimento" e a Conquista na Coleção Tesouro da Juventude (1955): uma abordagem decolonial. 2017. (Outra).
XV Semana de Estudos Históricos - Revolução Russa: Temporalidades e Ressignificações. 2017. (Outra).
"A Peça Fundamental para o Futuro da Educação" do Programa de Formação Docente da Rede Municipal de Ensino. 2016. (Seminário).
"Educação Especial na Perspectiva Inclusiva: Atribuição dos Monitores" do Programa de Formação Docente da da Rede Municipal de Ensino. 2016. (Seminário).
III Semana de Indígena da Unesc - História e Cultura Kaingang: natureza e territorialidadead. 2016. (Seminário).
XIV Semana de Estudos Históricos - História e Mídia. 2016. (Seminário).
Oficina de Língua Portuguesa. 2015. (Oficina).
Programa Servidor de Capacidade - Diretriz Curricular da Educação Infantil. 2015. (Seminário).
XIX Seminário de Educação: Desafios Contemporâneos. 2015. (Seminário).
Produções bibliográficas
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ROCHA, L.A ; MEDEIROS, A. A. ; CARDOSO, M.G ; ALVES, I.G . RIO CRICIÚMA: UMA JANELA PARA A CIDADE. In: Luciane Bisognin Ceretta; Daniel Ribeiro Preve; Indianara Reynaud Toreti; Thiago Rocha Fabris; Oscar Rubem Klegues Montedo; Fernanda Guglielmi Faustini Sônego; Marcelo Feldhaus; Merisandra Côrtes de Mattos Garcia; Melissa Watanabe; Kelly Gianezini. (Org.). O SABER E O FAZER DOS DOCENTES. Ied.Florianópilis: Dois Por Quatro, 2019, v. V, p. 54-66.
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MEDEIROS, A. A. . Criciúma e a criação de identidade multiétnica. In: Caroline von Mühlen; Rodrigo Luis dos Santos. (Org.). Etnicidade, identidades e processos migratórios: pensando a produção historiográfica recente. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2018, v. 1, p. 177-191.
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MEDEIROS, A. A. ; CAROLA, R.C . A construção do 'descobrimento' do Brasil e da América: análise das enciclopédias Tesouro da Juventude (1955) e O Mundo da Criança (1958). In: Semana de História da Universidade Federal de Juiz de Fora, 2020, Juiz de Fora. Entre golpes e democracias: Narrativas históricas de um sonho em vertigem, 2020. p. 1315-1330.
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ROCHA, L.A ; MEDEIROS, A. A. ; CARDOSO, M.G ; ALVES, I.G . RIO CRICIÚMA: UMA JANELA PARA A CIDADE. In: IX Semana de Ciência e Tecnologia, 2018, Criciúma. Anais Ciência e Tecnologia. Criciúma: EdiUnesc, 2018. v. 9. p. 325-333.
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ROCHA, L.A ; MEDEIROS, A. A. . A EXPERIÊNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA EM ESPAÇO NÃO FORMAL DE EDUCAÇÃO. In: II Semana Científica do Agreste de Pernambucano, 2020. Educação, Ciência e Sociedade em tempo de mudanças: perspectivas e desafios, 2020. v. 2. p. 1291-1294.
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MEDEIROS, A. A. ; CAROLA, R.C . Os Povos Originários e a Narrativa do Descobrimento nas Coleções Tesouro da Juventude e O Mundo da Criança. In: III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Produção e democratização do conhecimento na Ibero-América, 2018, Criciúma. Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas; Letras e Artes, 2018. v. 3. p. 13.
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MEDEIROS, A. A. ; CAROLA, R.C . Os Povos Originários, as populações Afro-Brasileiras e a Identidade Eurocêntrica nas Coleções Tesouro da Juventude e Mundo Da Criança. In: II Jornada Nacional de Desenvolvimento e Políticas Públicas: Trabalho e Desenvolvimento na América Latina, 2018, Criciúma. Seminário de Ciências Sociais Aplicadas. Criciúma: EdiUnesc, 2018. v. 6.
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MEDEIROS, A. A. ; CAROLA, R.C . OS ?DESCOBRIDORES? DA AMÉRICA E OS HERÓIS NACIONAIS NAS COLEÇÕES TESOURO DA JUVENTUDE E O MUNDO DA CRIANÇA. In: IX Semana de Ciência e Tecnologia, 2018, Criciúma. Anais Ciência e Tecnologia. Criciúma: EdiUnesc, 2018. v. 9. p. 243.
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ROCHA, L.A ; MEDEIROS, A. A. . A experiência de estágio no espaço não formal de educação: possibilidades de usos das fontes documentais para o ensino de História. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MEDEIROS, A. A. ; ROCHA, L.A . AS MULHERES REPRESENTADAS NA COLEÇÃO O MUNDO DA CRIANÇA (1958): UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DE GÊNERO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MEDEIROS, A. A. ; CAROLA, R.C . AS REPRESENTAÇÕES DO ?DESCOBRIMENTO? DO BRASIL E DA AMÉRICA NAS ENCICLOPÉDIAS TESOURO DA JUVENTUDE (1955) E O MUNDO DA CRIANÇA (1958). 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MEDEIROS, A. A. ; CAROLA, R.C . O Ensino de História do Brasil e da América no Período do Regime Militar Brasileiro (1964 ? 1985). 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MEDEIROS, A. A. . Pedagogia Decolonial no ensino de História do Brasil e da América: os povos originários de Abya Yala e a ideologia do descobrimento na Coleção Tesouro da Juventude. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MEDEIROS, A. A. . Criciúma e sua criação de identidade multiétnica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MEDEIROS, A. A. . Os Povos Originários e a Narrativa do Descobrimento nas Coleções Tesouro da Juventude e O Mundo da Criança. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MEDEIROS, A. A. . Os Povos originários, as populações afro-brasileiras e a identidade eurocêntrica nas coleções Tesouro da Juventude e Mundo da Criança. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MEDEIROS, A. A. ; CAROLA, R.C . Os ?Descobridores? da América e os Heróis Nacionais nas coleções Tesouro da Juventude e O Mundo da Criança. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MEDEIROS, A. A. . Os Povos Indígenas, o 'Descobrimento' e a Conquista na Coleção Tesouro da Juventude (1955): uma abordagem decolonial. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
Grupo de Estudo e Pesquisa em História Ambiental e Educação (GEPHAE), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Carlos Renato Carola em 12/12/2019., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ariel Alves Medeiros - Integrante / Carlos Renato Carola - Coordenador.
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2017 - 2018
Educação, História do Brasil e História da América nas coleções Tesouro da Juventude e Mundo da Criança, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Carlos Renato Carola em 19/09/2018., Descrição: Projeto do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ariel Alves Medeiros - Integrante / Carlos Renato Carola - Coordenador.
Prêmios
2018
Premiada na modalidade Trabalho Completo - Relato de Ensino e/ou Experiência - IX Semana de Ciência e Tecnologia, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2015
EMEIEF Ângelo Félix UggioniVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
2019 - 2019
Universidade do Extremo Sul CatarinenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria de Evento, Carga horária: 20
Outras informações:
III Seminário de Educação, Conhecimento e Processos Educativos: formação humana e encontro de egressos do PPGE-UNESC
2018 - 2018
Universidade do Extremo Sul CatarinenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria de Evento, Carga horária: 20
Outras informações:
III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Produção e Democratização do Conhecimento na Ibero-América
2017 - 2018
Universidade do Extremo Sul CatarinenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 8
2017 - 2018
Universidade do Extremo Sul CatarinenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBIC, Carga horária: 20
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