Hugo da Silva Florentino

Licenciado e Bacharel em Ciências Biológicas pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Especialista em Educação Ambiental para o Semiárido pela UFPB. Mestre em Meio Ambiente pelo Programa de Pós Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA/UFPB). Doutor em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE/UFPB). Atualmente é Professor Adjunto II do Centro de Formação de Professores da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG); Coordenador dos Laboratórios de Biologia (LBIO/UACEN/UFCG); Coordenador de área do Programa de Residência Pedagógica/Subprojeto Biologia - Campus Cajazeiras/PB. Coordenador do Grupo de Pesquisa Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável no Semiárido (GPA), cadastrado no CNPq e reconhecido pela UFCG. Coordenador do grupo de Estudos Trans(eco)Freireano (GETEF) da UFCG. Pesquisador do Grupo de Pesquisa em Educação Ambiental, Ensino de Ciências/Biologia e Biodiversidade Malacológica (GPEBioMA), cadastrado no CNPq e reconhecido pela UFPB. Membro do Corpo Editorial da Revista Pesquisa e Ensino de Ciências Exatas e da Natureza (PECEN) da UFCG. Com experiência na área de Educação e Meio Ambiente; Educação Ambiental (formal e não formal); Ensino de Biologia e Ciências; Formação Continuada de Professores; Estágio Supervisionado em Docência no Ensino de Ciências e Biologia; Educação Contextualizada para o Semiárido e o bioma Caatinga.

Informações coletadas do Lattes em 14/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2013 - 2018

Universidade Federal da Paraíba
Título: OS PROCESSOS CRÍTICOS-COLABORATIVOS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSOR@S CONTEXTUALIZADA PARA O SEMIÁRIDO PARAIBANO
, Ano de obtenção: 2018. Francisco José Pegado Abílio. Palavras-chave: Educação; Educação Ambiental Crítica; Educação Transdisciplinar; Educação Contextualizada; Formação Docente; Semiárido.. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Ambiental.

Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente

2011 - 2013

Universidade Federal da Paraíba
Título: EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BIOMA CAATINGA: POR UMA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO MUNICÍPIO SUMÉ-PB
Orientador: Francisco José Pegado Abílio
, Ano de Obtenção: 2013.Bolsista do(a): Deutscher Akademischer Austauschdienst / German Academic Exchange Service, DAAD, Alemanha.

Especialização em Educação Ambiental para o Semiárido

2010 - 2012

Universidade Federal da Paraíba
Título: Percepção dos Alunos do Curso de Especialização EM Educação Ambiental para o Semiárido: implicações pedagógicas na educação do Cariri Paraibano
Orientador: Francisco José Pegado Abílio

Graduação em Bacharelado em Ciências Biológicas

2004 - 2010

Universidade Federal da Paraíba
Título: Colonização de Invertebrados em Substratos Artificiais em um lago da Bacia Hidrográfica do Rio Jaguaribe, Município de João Pessoa-PB
Orientador: Dr. Francisco José Pegado Abílio
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas

2004 - 2009

Universidade Federal da Paraíba
Título: Estágio em Prática de Ensino de Biologia (120 h). Prática de Ensino Complementar/Biologia (180 h)
Orientador: Francisco José Pegado Abílio
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Personalização do Ensino a partir de Metodologias Ativas. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Educação Ambiental. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Interações Cotidianas em Língua Inglesa. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2022 - 2022

Centro de Ciências Jurídicas e Sociais. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2021 - 2021

Congresso Internacional de Volta às Aulas. (Carga horária: 40h). , Instituto CasaGrande, ICG, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Repositórios de Materiais Didáticos Digitais e Direitos de Uso. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Criação de Videoaulas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Métodos de pesquisa: conceitos introdutórios. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em O Uso de Aplicativos Web na Construção de Materiais Educacionais. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Google Para Professores. (Carga horária: 10h). , Margi Education, MARGI, Brasil.

2020 - 2020

Scopus para a Fiocruz. (Carga horária: 2h). , Elsevier B.V., ELSEVIER, Holanda.

2020 - 2020

ScienceDirect para a Fiocruz. (Carga horária: 1h). , Elsevier B.V., ELSEVIER, Holanda.

2020 - 2020

II Curso de Formação Moodle online para docentes da UFCG. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2019 - 2019

Produtividade, Gestão do Tempo e Propósito. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2013 - 2013

Atualização no Uso de Ferramentas do Moodle 2.4. (Carga horária: 20h). , UFPB-VIRTUAL, UFPB, Brasil.

2013 - 2013

Espanhol Proficiência. (Carga horária: 60h). , Coopeativa Cultural Universitária da Paraíba, CODISMA, Brasil.

2012 - 2012

Minicurso Jogo da Carta da Terra. (Carga horária: 3h). , Rede Brasileira de Educação Ambiental, REBEA, Brasil.

2010 - 2010

Configuração do Quadro de Notas no Moodle. (Carga horária: 3h). , UFPB-VIRTUAL, UFPB, Brasil.

2010 - 2010

Web Conferência : Planejamento e experimentação. (Carga horária: 3h). , UFPB-VIRTUAL, UFPB, Brasil.

2010 - 2010

Inglês Proficiência. (Carga horária: 60h). , Cooperativa Cultural Universitária da Paraíba, CODISMA, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Capacitação de Tutores para UFPB-VIRTUAL. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2008 - 2008

Educação ambiental no Bioma Caatinga. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2004 - 2004

Biologia Manejo e Métodos de Coleta e Preparação d. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2004 - 2004

Paletra Criatividade e Aplicativos Gráficos. (Carga horária: 2h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial Pb, SENAC*, Brasil.

2004 - 2004

Palestra Como Comprar Um Pc. (Carga horária: 2h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial Pb, SENAC*, Brasil.

2003 - 2003

Html Front Page 2000. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial Pb, SENAC*, Brasil.

2003 - 2003

Banco de Dados Access 2000. (Carga horária: 50h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial Pb, SENAC*, Brasil.

2002 - 2002

Digitação Modo Avançado. (Carga horária: 90h). , Associação de Serviço Técnico e Treinamento Semi Profissionalizante, ASTTES, Brasil.

2002 - 2002

Operador de Micro. (Carga horária: 80h). , Associação de Serviço Técnico e Treinamento Semi Profissionalizante, ASTTES, Brasil.

2002 - 2002

Corel Draw 10 Photo Shop 5 5 e Power Point 2000. (Carga horária: 48h). , World Solft Informática, WORLD SOLFT, Brasil.

2002 - 2002

Digitação. (Carga horária: 30h). , Associação de Serviço Técnico e Treinamento Semi Profissionalizante, ASTTES, Brasil.

2002 - 2002

Instrutor de Datilografia Informatizada. (Carga horária: 30h). , Associação de Serviço Técnico e Treinamento Semi Profissionalizante, ASTTES, Brasil.

2002 - 2002

Instrutor de Operador de Micro II. (Carga horária: 80h). , Associação de Serviço Técnico e Treinamento Semi Profissionalizante, ASTTES, Brasil.

2002 - 2002

Instrutor de Operador de Micro. (Carga horária: 80h). , Associação de Serviço Técnico e Treinamento Semi Profissionalizante, ASTTES, Brasil.

2002 - 2002

Instrutor de Datilografia Informatizada. (Carga horária: 30h). , Associação de Serviço Técnico e Treinamento Semi Profissionalizante, ASTTES, Brasil.

2002 - 2002

Instrutor de Datilografia Informatizada. (Carga horária: 30h). , Associação de Serviço Técnico e Treinamento Semi Profissionalizante, ASTTES, Brasil.

2001 - 2001

Datilografia Informatizada. (Carga horária: 30h). , Grupo de Estudos Apoio e Capacitação de Organizações Populares, GECOP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia Humana e Educação Ambiental.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia de Ecossistemas/Especialidade: Ecologia de Macroinvertebrados Bentônicos.

Organização de eventos

FEITOSA, A. A. F. M. ; BARROS, J. D. S. ; Santos, U. ; BARBOSA, V. S. ; MEDEIROS, P.R. de ; SILVA, A. B. da ; FLORENTINO, H. S. . Encontro de Biologia - Educação Científica, Ética e Vida. 2014. (Outro).

FLORENTINO, H. S. . Congresso Nordestino de Biólogos. 2013. (Congresso).

FLORENTINO, H. S. ; ABÍLIO, F.R.P. . I Colóquio de Educação Ambiental para o Semiárido Nordestino: da pedagogia dialógica a sustentabilidade ambiental. 2011. (Outro).

FLORENTINO, H. S. . I Colóquio de Ciências Naturais. 2009. (Outro).

FLORENTINO, H. S. . II Exposição Científica e Cultural das Escolas Públicas de São João do Cariri: vivências integradoras de educação ambiental no cariri paraibano. 2008. (Exposição).

FLORENTINO, H. S. . Plankton Symposium IV & Congresso Brasileiro de Plâncton. 2007. (Congresso).

FLORENTINO, H. S. . Seminário Regional de Educação Ambiental para o Semi-Árido Brasileiro e Econtro Paraibano de Educação Ambiental. 2007. (Outro).

FLORENTINO, H. S. . Exposição Científica e Cultural da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio José Leal Ramos. 2007. (Exposição).

Participação em eventos

Encontro de Coordenadores "Chat GPT na Educação: como ele está alinhado a BNCC?. 2023. (Encontro).

Encontro dos Educadores e Educadores do Alto Sertão da Paraíba.Cenários significativos para a educação do futuro: fortalecendo a gestão e transformando a docência. 2023. (Encontro).

Áreas de Atuação do Biólogo em Estudos com Fauna para Licenciamento Ambiental do CRBIO - 6ª região.. 2022. (Exposição).

Encontro de Apresentação do Tema Gerador II - A constituição de concepções e sentidos da Extensão Universitária, do Projeto Extensão Universitária em Movimento. 2022. (Encontro).

Encontro de Apresentação do Tema Gerador IV - Partituras da Extensão Curricular Universitária Emancipante. 2022. (Encontro).

Encontro Online sobre 'Pesquisa e Extensão como princípios educativos na formação universitária' c. 2022. (Encontro).

Governança na Administração Pública. 2022. (Outra).

Oficina online "Comunicação Organizacional Empática e Storytelling de Dados. Prateleira de Serviços do LA-BORA!GOV- Laboratório de Gestão Inovadora de Pessoas do Ministério da Economia. 2022. (Oficina).

Palestra "Práticas antirracistas no âmbito das universidades" - UFCG. 2022. (Exposição).

Semana de Meio Ambiente da ECI EEFM Professor Adalberto de Sousa Oliveira.Desafios e Possibilidades para a Conservação da Caatinga. 2022. (Outra).

V Mostra de Iniciação Científica da Escola SESI de Bayeux - PB. 2022. (Outra).

V Mostra de Iniciação Científica da Escola SESI de Bayeux - PB.CRIATIVIDADE E SOLUÇÕES INTELIGENTES: A CIÊNCIA EM PROL DA SOCIEDADE. 2022. (Outra).

4º Congresso Educação Criativa e Gamificação. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional Volta as Aulas: um novo tempo na educação. 2021. (Congresso).

Dialogando com Paulo Freire. 2021. (Simpósio).

Empreendedorismos na Biologia - CRBIO - 6ª Região. 2021. (Outra).

Freireando com a Vida:Semeando Esperanças na Companhia de Freire. 2021. (Seminário).

III SIMPBIO - SIMPÓSIO DA BIOLOGIA. Tema: Bioma Caatinga e o Biólogo: Biodiversidade e Educação.Educação Ambiental e Bioma Caatinga. 2021. (Simpósio).

II Simpósio On-line de Educação e III Seminário Institucional dos Programas PIBID e PRP/IFRN. 2021. (Simpósio).

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão. 2021. (Outra).

Semana do Engajamento Digital e da Gamificação. 2021. (Outra).

Seminário de Saúde Emocional e Valorização da vida. 2021. (Seminário).

Congresso Intermunicipal de Educação de Santa Helena-PB. 2020. (Congresso).

Freireando com a Vida - 2ª Edição - Conexão Brasil - Portuga. 2020. (Encontro).

II Seminários Integrados de Biologia on-line. 2020. (Seminário).

I Seminários Integrados de Biologia. 2020. (Seminário).

Jornada On-line de Educação de Santa Helena-PB. 2020. (Outra).

20º Seção de o Ciclo de Diálogos Inter/nacionais sobre Aprendizagem e Educação de Adultos da Conferêncincia de Carlos Alberto Torres. 2019. (Outra).

Círculo de Diálogo Acadêmico: Paulo Freire e a Pedagogia do Oprimido. 2018. (Encontro).

Recepção de Calouros do Curso de Ciências Biológicas da UFCG/CFP.Profissão Professor e o Ensino de Biologia. 2017. (Encontro).

Conferência Internacional Saberes para uma Cidadania Planetária. 2016. (Outra).

Dia Nacional da Caatinga.Saberes, Fazeres e Diálogos para Contextualização e Convivência com o semiárido. 2016. (Encontro).

II Colóquio de Educação Ambiental para o Semiárido Nordestino - Escolas Sustentáveis, Formação de Professores e Saúde Ambiental.Coordenador de GT - Educação Ambiental e Ensino de Biologia. 2015. (Outra).

II Colóquio de Educação Ambiental para o Semiárido Nordestino - Escolas Sustentáveis, Formação de Professores e Saúde Ambiental.Escolas Sustentáveis, Educação Ambiental e a Formação Continuada de Professores. 2015. (Outra).

VIII Encontro Pesquisa em Educação Ambiental - a avaliação da década da educação para o a o desenvolvimento sustentaval e perspectiva futura.Educação Ambiental e as Tramas Conceituais Freireana:uma reflexão necessária aos educadores. 2015. (Encontro).

XIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. O Jogo Cooperativo de Tabuleiro como Estratégia para o Ensino-Aprendizagem da Educação Ambiental. 2015. (Congresso).

Encontro de Biologia: Educação Científica, Ética e Vida.Avaliador de Trabalhos Apresentados na modalidade Pôster. 2014. (Encontro).

I Seminário Regional sobre Potencialidades do Bioma Caatinga. III EXPOCAATINGA-Convivência e Resistência na terra do Sol.EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DO SEMIÁRIDO: A EXPERIÊNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSOR@S DAS ESCOLAS DE SUMÉ-PB. 2014. (Seminário).

IV SEMINÁRIO PAULO FREIRE: A CONTRIBUIÇÃO DE PAULO FREIRE NA ATUALIDADE PARA O ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO. 2014. (Seminário).

Congresso Nordestino de Biólogos. 2013. (Congresso).

I Seminário de Pesquisas e Práticas do Curso de Pedagogia - Educação do Campo. 2012. (Seminário).

Pré-Conferência Estadual de Desenvolvimento Sustentável do Bioma Caatinga Rio+20. 2012. (Outra).

VII Fórum Brasileiro de Educação Ambiental. 2012. (Outra).

I Colóquio de Educação Ambiental Para o Semiárido Nordestino: da pedagogia dialógica à sustentabilidade ambiental.Algumas Reflexões sobre Políticas Públicas para a Formação Continuada de Professores em Educação Ambiental. 2011. (Outra).

XVI Seminário Regional Integrador em Desenvolvimento e Meio Ambiente.Educação Ambiental no Bioma Caatinga: por uma formação continuada de professores no município de Sumé-PB. 2011. (Seminário).

XVIII Encontro de Iniciação Científica da UFPB.Educação Ambiental em Bacias Hidrográficas: o rio Taperoá e suas problemáticas no contexto da Educação Básica. 2010. (Encontro).

V ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL.Percepção e atividades integradoras de Educação Ambientall com Educandos do Ensino Médio de Soledade-PB. 2009. (Encontro).

XVII Encontro de Iniciação Científica da UFPB.Invertebrados Aquáticos, Percepção Ambiental e Atividades Integradoras de Educação Ambiental com os Pescadores que Utilizam o Açude Soledade, Caatinga Paraibana. 2009. (Encontro).

II Exposição Científica e Cultural das Escolas Públicas de São João do Cariri.Vivências Integradoras de Educação Ambiental no Município de Soledade-PB. 2008. (Outra).

I Simpósio de Biologia do Rio Grande do Norte: um olhar sobre a caatinga.Utilização de Macroinvertebrados Bentônicos na Avaliação Ambiental de um Açude na Caatinga Paraibana. 2008. (Simpósio).

X Encontro de Extensão e XI Encontro de Iniciação à Docência.Percepção de Educandos do Ensino Médio da Escola Estadual Dr. Trajano Nóbrega, Município de Soledade-PB, Sobre os Conceitos de Meio Ambiente e Educação Ambiental. 2008. (Encontro).

XVI Encontro de Iniciação Científica da UFPB.INVERTEBRADOS AQUÁTICOS E A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ATORES SOCIAIS QUE UTILIZAM O AÇUDE SOLEDADE,SUB-BACIA DO RIO TAPEROÁ, CAATINGA PARAIBANA. 2008. (Encontro).

II Encontro Nordestino de Educação Ambiental.Percepção dos alunos do supletivo da UFPB sobre os conceitos de Educação Ambiental, Meio Ambiente e Ecologia. 2007. (Encontro).

I Seminário Regional de Educação Ambiental para o Semi-Árido Brasileiro e Encontro Paraibano de Educação Ambiental. 2007. (Seminário).

Plankton Symposium V and I Congresso Brasileiro de Plâncton. 2007. (Simpósio).

Semana da Consciência Ambiental. 2007. (Outra).

XI Congresso Brasileiro de Limnologia. Análise Preliminar do processo de colonização e sucessão ecológica de invertebrados através de substratos artificiais em um lago do Jardim Botânico Benjamim Maranhão (João Pessoa-PB). 2007. (Congresso).

XV Encontro de Iniciação Científica.Colonização de Invertebrados em Substratos Artificiais em um Lago da Bacia Hidrográfica do rio Jaguaribe, Município de João Pessoa-PB. 2007. (Encontro).

2º EREBIO/NE- Encontro Regional de Ensino de Biologia do Nordeste e 5º EPEC-Encontro Paraibano de Ensino de Ciências. 2006. (Encontro).

II Seminário de Avaliação do PELD/CNPq/MCT- Pesquisas Ecológicas de Longa Duração , Caatinga Estrutura e Funcionamento.Macrofauna Bêntica e suas Utilização no Biomonitoramento da Qualidade da Água da Lagoa Temporária Serrote Boa Vista-PB. 2006. (Seminário).

I Simpósio Paraibano sobre Estudos Zoobentônicos de Água Doce.Colonização de Invertebrados em Substratos Artificiais no açude Namorados, São João do Cariri, Semi-Árido Paraibano. 2006. (Simpósio).

Seminário Áreas Protegidas na Paraiba. 2006. (Seminário).

XIV Econtro de Iniciação Científca.Colonização de Invertebrados em Substratos Artificiais no Açude Namorados, São João do Cariri, Semi-Árido Paraibano. 2006. (Encontro).

I Encontro Intercontinental sobre a Natureza - O2.Biomonitoramento de uma Lagoa Temporária do Semi-Árido Paraibano: Zoobentos como Indicador da Qualidade de Água. 2005. (Encontro).

VI Encontro Unificado de Ensino, Pesquisa e Extensão durante o XIII Encontro de Iniciação Científica da UFPB.Utilização de Substrato Artificial em estudos de Colonização de Invertebrados Bentônicos em um açude do semi-árido paraibano. 2005. (Encontro).

XV Encontro de Zoologia do Nordeste.Biomonitoramento da Lagoa Serrote, Semi-árido Paraibano, Utilizando Zoobentos como Indicador da Qualidade Ambiental (Boa Vista-PB). 2005. (Encontro).

VII Semana de Biologia da UFPB. 2004. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Silvia Cavalcanti Leal

COLAVITE, A.P.; FEITOSA, A. A. F. M.;FLORENTINO, H. S.. USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE ENTOMOLOGIA NO ENSINO MÉDIO. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Biologia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ana Katarina Nascimento de Azevedo

Camarotti, M. de F.; RUFFO, Thiago Leite de Melo;FLORENTINO, H. S.. APRENDENDO ATRAVÉS DE QUADRINHOS: uma proposta metodológica pra o ensino da Biologia. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Biologia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maiane Lima Teles

BARBOSA, V. S.; SILVA, E.V.;FLORENTINO, H. S.. Tecnologias de Captação e Armazenamento de água utilizadas pelos agricultores do semiárido brasileiro. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO NO SEMIÁRIDO) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Benedita Martins Tomaz

FLORENTINO, H. S.; SILVA, E.V.; BRANDÃO, M.H. de M.; MACHADO, M.G.. Tecnologias sociais hídricas enquanto estratégias de convivência com o semiárido: experiências e protagonismo da comunidade do Sítio Carcaré, São José da Lagoa Tapada-PB. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO NO SEMIÁRIDO) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Rivania Teles

CUNHA, F.A.P.;FLORENTINO, H. S.; SALES, L.L.M.. Tecnologias Sociais para a Convivência no Semiárido: uso de cisternas domiciliares em comunidades rurais do Ceará. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO NO SEMIÁRIDO) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: MARIA JOSÉ SOARES DE LIMA

FLORENTINO, H. S.; BARROS, J.D. de. S.; MACHADO, M.G.. Educação ambiental popular como estratégia de convivência com o semiárido: uma proposta formativa para a comunidade do sítio Angico Torto, Santana de Mangueira-PB. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO NO SEMIÁRIDO) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Aywsca Leylane Gonçalves Rolim

FLORENTINO, H. S.; SILVA, E.V.; MACHADO, M.G.. Educação Ambiental Contextualizada com alunos da rede pública de ensino de Poço José de Moura-PB: uma proposta de descolonização para a educação no semiárido. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO NO SEMIÁRIDO) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Jailson Lira Braga

SILVA, E.V.;FLORENTINO, H. S.; SALES, L.L.M.. O uso de tecnologias hídricas na convivência com o semiárido: o caso da comunidade Àguas Belas, Nazarezinho-PB. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO NO SEMIÁRIDO) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Patrick Wendell Freire Cidelino

SILVA, E.V.;FLORENTINO, H. S.; CAVALCANTI, M.T.. A reciclagem como fonte geradora de renda e sua contribuição para o processo de desenvolvimento sustentável. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO NO SEMIÁRIDO) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Francisco Rauzito Neris dos Santos

BARROS, J. D. S.;FLORENTINO, H. S.; LEITE, A.L. Coleta Seletiva no municípío de Cajazeiras: participação social e intervenção pedagógica - discutindo e re(significando) o gerenciamento de resíduos sólidos urbanos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas (21201110)) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Glória Lira de Oliveira

FLORENTINO, H. S.; BARROS, J. D. S.; FIGUEIREDO, G.A.. Educação Ambiental Contextualizada para a Convivência com o Semiárido: saberes e práticas de estudantes de uma escola no sertão paraibano.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas (21201110)) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Tereza Raquel Lopes Torres

MEDEIROS, P.R. de;FLORENTINO, H. S.; PEREIRA, G. B.. Etnoconhecimento dos agricultores da zona rural de Umari, CE sobre o controle biológico de pragas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas (21201110)) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Arthur Albuquerque Pereira

FLORENTINO, H. S.; BARROS, J. D. S.; FIGUEIREDO, G.A.. Representação Imagética do Semiárido nos Livros Didáticos de Ciências Naturais do Ensino Médio Aprovados no PNLD 2021 e suas implicações para o Ensino Contextualizado. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Felipe Mendes de Andrade

MEDEIROS, P.R. de;FLORENTINO, H. S.; SOUSA, J.L.. DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E A PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA ACERCA DA FAUNA DA CAATINGA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Ana Larissa de Sousa Alves

BARBOSA, V. S.;FLORENTINO, H. S.; ASSIS, T.B.. Percepção dos Moradores do Distrito de Iara, Barro-CE sobre a Conservação dos Recursos Hídricos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: a SUÊNIA MARIA GOMES

BARROS, J. D. S.;FLORENTINO, H. S.; BEZERRA, D. de S.. Ensino remoto em Biologia: Experienciando sequencias didáticas no ensino médio. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: LUCINEIDE GOMES BENTO

FLORENTINO, H. S.; BARROS, J. D. S.; SOUZA, R. de. F. EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA E PARA CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE DUAS ESCOLAS DE SÃO JOSÉ DE PIRANHAS-PB. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: JOSÉ MATEUS SARMENTO

FLORENTINO, H. S.; BARROS, J. D. S.; BENTO, L.G.. AS PRÁTICAS SOCIOAMBIENTAIS DE CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO DO PRÉ-ASSENTAMENTO NOVO GADO BRAVO DA CIDADE DE LASTRO - PB. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas (21201110)) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: KALLYANNE FERNANDES DA SILVA

BARROS, J.D. de. S.; L, F.HS. de;FLORENTINO, H. S.. Ensino remoto: perspectivas e percepçõe dos professores de ciências da rede municipal de ensino de Cajazeiras-PB. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Wagner Xavier Garrido

Santos, U.;FLORENTINO, H. S.; ALMEIDA, J.C.. Análise do Ensino de Genética em uma escola da rede estadual de ensino em Sousa-PB. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas (21201110)) - ufcg.

Aluno: Nayane Sibele de Oliveira

FLORENTINO, H. S.; BARROS, J.D. de. S.; FIGUEIREDO, G.A.. Percepção dos alunos de escolas públicas de Vieirópolis-PB sobre o bioma Caatinga e sua inter-relação com a educação contextualizada. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas (21201110)) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Larissa Araújo Alencar

FLORENTINO, H. S.; ALENCAR, R.F.; ABREU, M.D.S.. Percepção de alunos/as da educação básica do município de Cajazeiras quanto a educação contextualizada e para convivência com o semiárido brasileiro. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas (21201110)) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Antonia Zildeni Araujo Dias Mariano

BARROS, J.D. de. S.;FLORENTINO, H. S.; FERNANDES, D.G.. O Estágio Supervisionado na Formação Inicial de Professores de Biologia: Concepções dos Discentes e Egressos do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do CFP/UFCG. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas (21201110)) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Rosana Bezerra dos Santos

BARROS, J.D. de. S.;FLORENTINO, H. S.; DI LORENZO, I.D.. Confecção e Utilização de Jogos Didáticos como Recurso Pedagógico Facilitador no Ensino de Biologia na E.E.E.M Cristiano Cartaxo-PB. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas (21201110)) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Myller Gomes Machado

FLORENTINO, H. S.; RUFFO, Thiago Leite de Melo;ABÍLIO, F.R.P.. Sexualidade (Corpo e Doenças Sexualmente Transmissíveis): o que dizem os livros didáticos de Ciências e Biologia sobre esta temática?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria José Dias de Andrade

ABÍLIO, F.R.P.FLORENTINO, H. S.; RUFFO, Thiago Leite de Melo. Modalidades Didáticas Alternativas no Ensino de Biologia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: JENNYFFER BATISTA DE OLIVEIRA

FEITOSA, A. A. F. M.; LUSTOSA, J. P. G.;FLORENTINO, H. S.. A Educação Ambiental e a Constituição de Escolas Sustentáveis. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas (21201110)) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: VITOR CÂNDIDO COSTA FERNANDES

BARROS, J. D. S.;FLORENTINO, H. S.; FREITAS, J.P.. Acidentes com Animais Peçonhentos e Utilização da Medicina Popular em Domicílios da Zona Rural na cidade de Uiraúna-PB. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas (21201110)) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Ravi Cajú Duré

ABÍLIO, F.R.P.; BARRETO, A.P.;FLORENTINO, H. S.. Um Olhar sobre o Ensino de Biologia: a percepção de estudantes do Ensino Médio em quatro escolas públicas da cidade de João Pessoa-PB. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Daniely Stefania Costa Ramos

FLORENTINO, H. S.; RUFFO, Thiago Leite de Melo. Educação Ambiental como Processo de Gestão na Conservação da Biodiversidade da Mata Atlântica numa Escola Pública do Município de João Pessoa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Ambiental) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: LUCIANO ALVES DE LIMA

FLORENTINO, H. S.; NOVAES, J. A.; RUFFO, Thiago Leite de Melo. PERCEPÇÃO DE DOCENTES SOBRE QUESTÕES E PRÁTICAS AMBIENTAIS NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL SIMEÃO LEAL ITAPORANGA-PB. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Ciências Naturais) - UFPB-VIRTUAL.

Aluno: Maria Bernardino Virgolino de Sousa

RUFFO, Thiago Leite de Melo;FLORENTINO, H. S.; REIS, A. L. Q.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ABORDAGENS E PRÁTICAS DOCENTES NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL SIMEÃO LEAL, ITAPORANGA-PB. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Ciências Naturais) - UFPB-VIRTUAL.

Aluno: Roniclei Nogueira de Sousa Lemos

RUFFO, Thiago Leite de Melo;FLORENTINO, H. S.. TRABALHANDO A SUSTENTABILIDADE À LUZ DE PEQUENAS AÇÕES: VIVÊNCIAS NA ESCOLA ENÉAS LEITE, SANTA INÊS-PB. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Ciências Naturais) - UFPB-VIRTUAL.

Aluno: Tássia Rejany Lopes dos Santos Leite

RUFFO, Thiago Leite de Melo;FLORENTINO, H. S.; REIS, A. L. Q.. A INSERÇÃO DOS COMPONENTES AMBIENTAIS NOS PROJETOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DO CAIANA/PB. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Ciências Naturais) - UFPB-VIRTUAL.

Aluno: LEILANY CAMPOS BARRETO

SILVA, E. F.;FLORENTINO, H. S.. A IMPORTÂNCIA DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS (HQs) COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Ciências Naturais) - UFPB-VIRTUAL.

Aluno: Raniele Alves Leandro Matias

FEITOSA, A. A. F. M.; BARROS, J. D. S.;FLORENTINO, H. S.. Biologia Sentida e Divertida: práticas e atividades lúdicas em sala de aula como facilitadora da aprendizagem de biologia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Maria Suênia Albuquerque Temoteo

FEITOSA, A. A. F. M.; BARBOSA, V. S.;FLORENTINO, H. S.. A inserção do Tema Meio Ambiente no Espaço Escolar: uma possibilidade e aplicar temas transversais no ensino de biologia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Jéssica Maria Bernardo da Silva

ABÍLIO, F.R.P.; RUFFO, Thiago Leite de Melo;FLORENTINO, H. S.. Ensino de Biologia e Alimentação Saudável: estudo de caso em uma escola pública de João Pessoa-PB. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maíla Pereira de Sousa

FEITOSA, A. A. F. M.; BARROS, J. D. S.;FLORENTINO, H. S.. O Ensino de Biologia Mediado pelo Uso de Jogos Didáticos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Karla Kátia Mouzinho Gualberto

FLORENTINO, H. S.; RUFFO, Thiago Leite de Melo; NOGUEIRA, C. G. M.. Turismo Ecológico e Meio Ambiente: uma conexão possível no Parque Estadual Pedra da Boca, Araruna-PB. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Ciências Naturais) - UFPB-VIRTUAL.

Aluno: Luzinete Silva de Araújo

AVELINO, M. C.;FLORENTINO, H. S.; FERREIRA, R. A.. Educação Ambiental: uma proposta educativa sobre a importância da Reciclagem para a formação de uma geração mais consciente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Ciências Naturais) - UFPB-VIRTUAL.

Aluno: Alzenira da Nobrega Santos

FLORENTINO, H. S.; RUFFO, Thiago Leite de Melo; REIS André Luiz Queiroga. PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JOAQUINA CASSIMIRA DA CONCEIÇÃO, SÃO BENTINHO-PB. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Ciências Naturais) - UFPB-VIRTUAL.

Aluno: Maria Andrêsa da Silva

ABÍLIO, F.R.P.FLORENTINO, H. S.; SCHULZ, Luciane. Educação Ambiental Urbana: da teoria a intervenção pedagógica em uma escola pública de João Pessoa-PB. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Sabrina Belmiro Lucas

RUFFO, Thiago Leite de Melo;FLORENTINO, H. S.ABÍLIO, F.R.P.. Biodiversidade do Parque Estadual Pedra da Boca - Araruna/PB. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Ciências Naturais) - UFPB-VIRTUAL.

Aluno: Marília Taynah Martins de Figueiredo

FLORENTINO, H. S.ABÍLIO, F.R.P.; RUFFO, Thiago Leite de Melo. A Mata Atlântica no Contexto das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciências Biológicas) - Universidade Federal da Paraíba.

FLORENTINO, H. S.. Congresso Nacional de Ciência e Tecnologia em uma Perspectiva Interdisciplinar. 2024. Universidade Federal de Campina Grande.

FLORENTINO, H. S.. Seminário de Avaliação dos Relatórios Parciais de Projetos de Iniciação Científica e Tecnológica ? vigência 2021 a 2022. 2022. Universidade Federal de Campina Grande.

FLORENTINO, H. S.. Avaliador de trabalhos da II Semana de Ciências Biológicas da UFCG. 2019. Universidade Federal de Campina Grande.

FLORENTINO, H. S.. Avaliador do Seminário de Avaliação dos Projetos de Iniciação Científica do CFP/UFCG (PIBIC, PIVIC E PIBITI). 2017. Universidade Federal de Campina Grande.

FLORENTINO, H. S.. Avaliador Grupo Temático: Educação Ambiental e Temas Multi e Interdisciplinares (arte, cultura e outras temáticas afins) do I Colóquio de Educação Ambiental para o Semiárido Nordestino: da pedagogia dialógica à sustentabilidade ambiental. 2011. Universidade Federal da Paraíba.

Orientou

DANNIELY DANNYS DA SILVA

Cúrcuma longa L; na medicina alternativa complementar( MAC) em consonância com tratamento quimioterápico contra o câncer de mama: uma revisão sistemática; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);

Giovana Dias da Silva

PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE 9°ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE OS PROBLEMAS GERADOS PELOS RESÍDUOS SÓLIDOS; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);

Marta da Silva Santos

ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: UMA IMPORTANTE ABORDAGEM METODOLÓGICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);

Alana Cardoso da Silva

Educação Ambiental no Bioma Caatinga: saberes e fazeres para uma educação contextualizada; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);

Josielly Dantas de Oliveira

OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM COMO FACILITADORES DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE BIOLOGIA; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);

Aywsca Leylane Gonçalves Rolim

EDUCAÇÃO AMBIENTAL CONTEXTUALIZADA COM ALUNOS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE POÇO JOSÉ DE MOURA-PB: UMA PROPOSTA DE DESCOLONIZAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO PENSADA PARA O SEMIÁRIDO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO NO SEMIÁRIDO) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

MARIA JOSÉ SOARES DE LIMA

EDUCAÇÃO AMBIENTAL POPULAR COMO ESTRATÉGIA DE CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO: UMA PROPOSTA FORMATIVA PARA A COMUNIDADE DO SÍTIO ANGICO TORTO, SANTA DE MANGUEIRA-PB; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO NO SEMIÁRIDO) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

Benedita Martins Tomaz

TECNOLOGIAS SOCIAIS HÍDRICAS ENQUANTO ESTRATÉGIAS DE CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO: EXPERIÊNCIAS E PROTAGONISMO DA COMUNIDADE DO SÍTIO CARCARÉ, SÃO JOSÉ DA LAGOA TAPADA-PB; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO NO SEMIÁRIDO) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

Glória Lira de Oliveira

Educação Ambiental Contextualizada para a Convivência com o Semiárido: saberes e práticas de estudantes de uma escola no sertão paraibano; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas (21201110)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

Arthur Albuquerque Pereira

Representação Imagética do Semiárido nos Livros Didáticos de Ciências Naturais do Ensino Médio Aprovados no PNLD 2021 e suas implicações para o Ensino Contextualizado; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

LUCINEIDE GOMES BENTO

Educação contextualizada e para convivência com o semiárido: Um estudo comparativo entre duas escolas de São José de Piranhas-PB; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

JOSÉ MATEUS SARMENTO

AS PRÁTICAS SOCIOAMBIENTAIS DE CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO DO PRÉ-ASSENTAMENTO NOVO GADO BRAVO DA CIDADE DE LASTRO - PB; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas (21201110)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

CICERA EDIGESCA TAVARES DE MATOS

Representações Socioambientais de Moradores Relocados pelo Projeto de Integração do Rio São Francisco; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas (21201110)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

Nayane Sibele de Oliveira

Percepção dos alunos de Escolas Públicas de Vieirópolis-PB sobre o bioma Caatinga e sua inter-relação com a educação contextualizada; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas (21201110)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

Larissa Araújo Alencar

Percepção de alunos/as da educação básica do município de Cajazeiras quanto a educação contextualizada e para convivência com o semiárido brasileiro; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas (21201110)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

FERNANDA DANIEL CAVALCANTE

MODALIDADES DIDÁTICAS COMO FACILITADORAS DO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

LUCIANO ALVES DE LIMA

PERCEPÇÃO DE DOCENTES SOBRE QUESTÕES E PRÁTICAS AMBIENTAIS NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL SIMEÃO LEAL ITAPORANGA-PB; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Ciências Naturais) - UFPB-VIRTUAL; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

Karla Kátia Mouzinho Gualberto

Turismo Ecológico e Meio Ambiente: uma conexão possível no Parque Estadual Pedra da Boca, Araruna-PB; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Ciências Naturais) - UFPB-VIRTUAL; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

Alzenira da Nobrega Santos

PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JOAQUINA CASSIMIRA DA CONCEIÇÃO, SÃO BENTINHO-PB; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Ciências Naturais) - UFPB-VIRTUAL; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

Josielly Dantas de Oliveira

Residência Pedagógica/Subprojeto Biologia - Campus Cajazeiras/PB; 2024; Orientação de outra natureza; (Programa de Residência Pedagógica) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

Davidsmar Araújo de Paiva

Izabel Leite Rodrigues

Amanda de Oliveira Miguel

Marta da Silva Santos

Maria Bezerra de Sousa

Guilherme Rodrigues Gomes

Anna Julia Mariano de Sousa

Valéria Maria Oliveira Alves

Maria Aparecida Ferreira de Oliveira

ANA LÍVIA BARROSO MUNIZ

Clarisse Sucupira do Nascimento

Programa Residência Pedagógica - Subprojeto Biologia; 2024; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

Giovana Garrido Soares

Damiana Franca de Sousa

Residência Pedagógica/Subprojeto Biologia - Campus Cajazeiras/PB; 2024; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

Athyrson Teofilo Lira da Silva

Arthur Filipe Barbosa Vieira

Residência Pedagógica/Subprojeto Biologia - Campus Cajazeiras/PB; 2024; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

Francisco de Assis da Silva

Monitoria da disciplina Metodologia e Instrumentação no Ensino de Ciência e Biologia; 2024; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

Giovana Dias da Silva

Monitoria da disciplina Metodologia e Instrumentação no Ensino de Ciência e Biologia; 2024; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Campina Grande, Pro-Reitoria de Ensino da UFCG; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

Carlos Danillo Claudino dos Santos

Monitoria da disciplina Bioética e Ética na Ciência - Período 2022; 2; 2023; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas (21201110)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

Gleiciane Oliveira Lopes

Residência Pedagógica/Subprojeto Biologia - Campus Cajazeiras/PB; 2023; Orientação de outra natureza; (Programa de Residência Pedagógica) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

Estanrley Rolim Souza

Camila Queiroga Vieira

Michelle Sarmento Paz

Felipe Mendes de Andrade

Clarisse Sucupira do Nascimento

Thalita Nogueira de Jesus

Renato de Freitas Souza

Monitoria da disciplina Metodologia e Instrumentação no Ensino de Ciências e Biologia (2018; 2; 2018; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande, ufcg; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

Renato de Freitas Souza

Monitoria da disciplina Metodologia e Instrumentação para o Ensino de Ciências Biológicas; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas (21201110)) - Universidade Federal de Campina Grande, ufcg; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

Alexandra de Aquino Alexandre

Monitoria da disciplina Educação Ambiental; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas (21201110)) - Universidade Federal de Campina Grande, ufcg; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

Renato de Freitas Souza

Ana Caroline da Silva Oliveira

Monitoria da disciplina Metodologia e Instrumentação para o Ensino de Ciências Biológicas; 2016; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas (21201110)) - Universidade Federal de Campina Grande, ufcg; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

Gean Ferreira de Figueiredo

Nayane Sibele de Oliveira

Luis Carlos Veríssimo Oliveira

Ronier Pereira Da Silva

Monitoria da disciplina Metodologia e Instrumentação para o Ensino de Ciências Biológicas; 2015; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas (21201110)) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

Firmino Inácio de Souza

Nathalia Layanne de Sousa Brito

Monitoria da disciplina Educação Ambiental; 2015; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas (21201110)) - Universidade Federal de Campina Grande, Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

Cibelly Pereira de Souza Silva

Monitoria da disciplina Ecologia Geral; 2014; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas (21201110)) - Universidade Federal de Campina Grande, Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Hugo da Silva Florentino;

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, G. L. ; FLORENTINO, H. S. . Educação ambiental contextualizada para a convivência com o semiárido: saberes e práticas de estudantes de uma escola no sertão paraibano. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 4, p. 1-23, 2023.
PEREIRA, A.A. ; FLORENTINO, H. S. . Representação imagética do Semiárido Brasileiro nos livros didáticos de Ciências Naturais do Ensino Médio aprovados no PNLD 2021 e suas implicações para o ensino contextualizado. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 14, p. 1-17, 2023.
TOMAZ, B.M. ; FLORENTINO, H. S. . Tecnologias sociais de acesso à água enquanto estratégias de convivência com o semiárido: experiências eprotagonismo da comunidade do Sítio Carcaré, São José da Lagoa Tapada-PB. Pesquisa e Ensino em Ciências Exatas e da Natureza , v. 5, p. 01-19, 2021.
ROLIM, A. L. G. ; FLORENTINO, H. S. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL CONTEXTUALIZADA COM ALUNOS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE POÇO JOSÉ DE MOURA-PB: UMA PROPOSTA DE DESCOLONIZAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO NO SEMIÁRIDO. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO , v. 18, p. 01-29, 2020.
LIMA, MJ.S ; FLORENTINO, H. S. . Educação Ambiental popular como estratégia de convivência com o semiárido: uma proposta formativa para a comunidade do Sítio Angico Torto, Santana de Mangueira (Paraíba). Educação Ambiental (Brasil) , v. 1, p. 18-31, 2020.
FLORENTINO, H. S. ; OLIVEIRA, L. A. ; ABÍLIO, F.R.P. . Jogos Cooperativos: uma proposta inovadora para o ensino de Educação Ambiental. Pesquisa e Ensino em Ciências Exatas e da Natureza , v. 1, p. 166-178, 2017.
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ABÍLIO, F.R.P. ; FLORENTINO, H. S. ; RUFFO, Thiago Leite de Melo . Educação Ambiental no Bioma Caatinga: formação continuada de professores de escolas públicas de São João do Cariri, Paraiba. Pesquisa em Educação Ambiental (Online) , v. 5, p. 171-193, 2010.
ABÍLIO, F.R.P. ; RUFFO, Thiago Leite de Melo ; SOUZA, Arthur Henrique Freitas Florentino de ; FLORENTINO, H. S. ; OLIVEIRA JUNIOR, E. T. ; MEIRELES, Bianca Nóbrega ; SANTANA, Antônio Carlos Dias de . MACROINVERTEBRADOS BENTÔNICOS COMO BIOINDICADORES DE QUALIDADE AMBIENTAL DE CORPOS AQUÁTICOS DA CAATINGA. ISSN: 1980-6442. Oecologia Brasiliensis , v. 11, p. 397-409, 2007.
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ABÍLIO, F.R.P. ; ANDRADE, M.J.D. de ; DURE, R. C. ; RUFFO, Thiago Leite de Melo ; LACERDA, D.O. ; MACHADO, M.G. ; SILVA, M.A. da ; FLORENTINO, H. S. ; SOARES, K.M. da S. . Vivências Pedagógicas durante o Ensino Remoto: inovando em tempos de pandemia.. In: Francisco José Pegado Abílio. (Org.). Educação Ambiental na Formação Continuada de Professores: vivências presenciais e remotas contextualizadas para o bioma Caatinga e RPPN Fazenda Almas. 1ed.João Pessoa: UFPB, 2021, v. 1, p. 109-137.
ABÍLIO, F.R.P. ; FLORENTINO, H. S. . ENTRE VOOS E POUSOS: TREZE ANOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CARIRI PARAIBANO. In: Giovanni Seabra. (Org.). Educação Ambiental - o desenvolvimento sustentável na economia globalizada. 1ed.Ituiutaba: Barlavento, 2020, v. 1, p. 1530-1543.
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Outras produções

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FLORENTINO, H. S. . Revista Pesquisa e Ensino em Ciências Exatas e da Natureza. 2020.

FLORENTINO, H. S. ; RUFFO, Thiago Leite de Melo . Avaliador do GT - Educação Ambiental: temas transversais, inter e transdisciplinares (apresentação de trabalhos orais) no II Colóquio de Educação Ambiental para o Semiárido Nordestino- Escolas Sustentáveis, Formação de Professores e Saúde Ambiental. 2015.

SILVA, A. B. da ; FEITOSA, A. A. F. M. ; BARROS, J.D. de. S. ; FLORENTINO, H. S. ; Santos, U. ; BARBOSA, V. S. . Membro da Comissão Científica do Encontro de Biologia - Educação Científica, Ética e Vida. 2014.

FLORENTINO, H. S. . Protocolo - Mestre de Cerimônia no Encontro de Biologia- Educação Científica, Ética e Vida. 2014.

FEITOSA, A. A. F. M. ; FLORENTINO, H. S. ; ALENCAR, R.F. . Membro da Comissão Pedagógica e Monitoria do Encontro de Biologia - Educação Científica, Ética e Vida. 2014.

FLORENTINO, H. S. ; RUFFO, Thiago Leite de Melo ; COSTA, L.B. . Bioeconomia: caminhos para o desenvolvimento sustentável no Semiárido. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FLORENTINO, H. S. . A carta da Terra: convivência, solidariedade e ética nas relações. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FLORENTINO, H. S. . Educação Ambiental Humanitária e Bem estar Animal. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FLORENTINO, H. S. . A formação de Educadores Ambientais na Perspectiva da Educação Contextualizada e para Convivência no Semiárido. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FLORENTINO, H. S. . Educação Ambiental e o Ensino das Ciências: possibilidades para uma educação contextualizada e para convivência com o semiárido. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FLORENTINO, H. S. . Planejamento Integrado e Participação em Projetos de Educação Ambiental nas Escolas de Santa Helena, Paraíba. 2016. .

FLORENTINO, H. S. . Semiárido e Caatinga: caracterização, limites e potencialidades socioambientais. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FLORENTINO, H. S. . Planejamento Ambiental Participativo. 2016. .

FLORENTINO, H. S. . DESERTIFICAÇÃO E MUDANÇAS CLIMÁTICAS NO SEMIÁRIDO. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FLORENTINO, H. S. . A Carta da Terra e a Inter-relação transformadora ser humano, sociedade e semiárido. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FLORENTINO, H. S. ; BARROS, J.D. de. S. . Ferramentas Pedagógicas no Ensino de Biologia. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FLORENTINO, H. S. . Educação Ambiental: conceitos e metodologias. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FLORENTINO, H. S. . Educação Ambiental: Conceitos, Princípios e Tendências. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Camarotti, M. de F. ; FLORENTINO, H. S. . Oficinas Pedagógicas:aplicabilidade prática no cotidiano escolar. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FLORENTINO, H. S. . Fauna Bentônica em Ambientes Límnicos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Camarotti, M. de F. ; FLORENTINO, H. S. . Vídeoaula sobre apresentação de um Laboratório Multifuncional. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeoaula para o curso de graduação em Ciências Naturais (Licenciatura à Distância)).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

O NÍVEL MOTIVACIONAL DOS ESTUDANTES ENSINO MÉDIO NO SERTÃO PARAIBANO: perspectivas para as ciências da natureza, Descrição: A pesquisa pretende medir o continuum motivacional dos estudantes de ensino médio da cidade de Cajazeiras Paraíba, considerando o nível de engajamento em atividades didáticas desenvolvidas no àmbito das Ciências da Natureza (Física, química e Biologia). O Continuum motivacional é baseado na teoria da auto determinação (DECI et al., 1991) e trata de compreender o lócus motivacional dos estudantes e sua tendência para uma regulação interna ou externa, ou mesmo se predomina a desmotivação nesses estudantes (regulação impessoal). Para tanto será utilizado um questionário intitulado Escala de Motivação: Atividades Didáticas das Ciência da Natureza (EMADCN), baseado no questionário Escala de Motivação: Atividades didáticas de Física (EMADF) de Clement (2013); Clement et al. (2013). Também será buscada uma validação desse instrumento para as escolas estaduais de Ensino Médio da cidade de Cajazeiras. Esta pesquisa prevê cerca de 500 alunos no mínimo, podendo alterar de acordo com os dados da 9 gerencia regional de ensino de Cajazeiras. Esta pesquisa busca também levantar dados sobre a motivação dos estudantes de acordo com o sexo, gênero, tipo de Ensino Médio (Novo ou tradicional, integral ou turno único), Zona Rural ou Urbana, morador de Cajazeiras ou cidade vizinha. O questionário é de tipo quantitativo em escala likert de cinco pontos, cujos dados são do tipo psicométricos. Para uma análise matemática e estatística adequada uma empresa de psicometria terceirizada (por meio do FACTOR ou SSPS) será contratada pelos pesquisadores por financiamento próprio sem que haja qualquer identificação dos voluntários.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Hugo da Silva Florentino - Integrante / Gustavo de Alencar Figueiredo - Coordenador / Diego Marceli Rocha - Integrante / João Pedro Sousa de Menezes Sá - Integrante / Maria José Dias de Andrade - Integrante.
2018 - 2021

Projeto UNIVERSAL - CNPq: EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA UNIDADE DE CONSERVAÇÃO NO BIOMA CAATINGA - SEMIÁRIDO PARAIBANO: DO SABER CONTEXTUALIZADO À FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Francisco José Pegado Abílio em 13/06/2019., Descrição: A Formação Docente é um processo contínuo e precisa ser entendida como algo que faz parte dos diversos componentes relacionados à Escola. Nesse sentido investir em Projetos de Formação Continuada de Professores contextualizada para o ambiente Semiárido (região do Cariri da Paraíba) poderá contribuir para a ressignificação da práxis pedagógica. Esse projeto tem como objetivo geral desvelar princípios teórico-metodológicos para a efetivação de uma Educação Ambiental (EA) contextualizada para o Bioma Caatinga a partir de processos de formação continuada de professores. A abordagem metodológica será qualitativa e utilizar-se-á os pressupostos da Pesquisa Colaborativa. Para a implantação do projeto, que terá a duração de 36 meses, será levantado o conhecimento sobre a biodiversidade do Bioma Caatinga e a importância da RPPN Fazenda Almas na conservação desta biocenose, tendo como foco Professores de escolas da zona urbana e rural do município de São José dos Cordeiros ? PB, em média 37 atores sociais, assim como orientar e fornecer suporte teórico e prático a estes atores sociais (totalizando 36 vivências pedagógicas), contribuindo tanto para a melhoria das condições do processo ensino aprendizagem no âmbito escolar, como para o exercício da pesquisa e da cidadania. Durante o desenvolvimento das atividades previstas neste projeto pretende-se contribuir para uma EA crítica/reflexiva colaborando para a formação continuada de professores, com ênfase em estudos na RPPN Fazenda Almas, assim como buscaremos contribuir para que estes professores se tornem membros dinamizadores da necessária Conservação da biodiversidade deste bioma. Projeto Aprovado e Financiado pelo CNPq, processo: N 409634/2018-2.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Hugo da Silva Florentino - Integrante / Francisco José Pegado Abílio - Coordenador / Thiago Leite de Melo Ruffo - Integrante / Maria de Fátima Camarotti - Integrante / Antônia Arisdèlia Fonseca M.A. Feitosa - Integrante / IAN ATAIDE FONTENELLE DE MEDEIROS - Integrante / João Aquino Correia - Integrante / Jansen Marques - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2014 - 2017

Projeto UNIVERSAL CNPq 2014: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES CONTEXTUALIZADA PARA O AMBIENTE SEMIÁRIDO (CAATINGA PARAIBANA). Projeto Universal MCTI/CNPq N 14/2014 (Processo: 454716/20141), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Francisco José Pegado Abílio em 29/04/2015., Descrição: A Formação Continuada de Professores da Educação Básica nunca foi tão necessária como tem sido atualmente no Brasil. Os Centros de Formação de Docentes voltados ao fomento da educação e ao aperfeiçoamento permanente dos professores definharam ao longo dos últimos 15 anos, por falta de recursos e de renovação de seus quadros científicos-pedagógicos. durante o desenvolvimento das atividades previstas neste projeto de pesquisa pretende-se contribuir para uma Educação Ambiental crítica/reflexiva colaborando para a formação continuada de professores de quatro escolas públicas do município de São João do Cariri (semiárido paraibano) em relação ao Bioma Caatinga e a Bacia Hidrográfica do rio Taperoá. Nesta pesquisa buscamos contribuir para que estes professores se tornem membros dinamizadores da necessária Conservação deste bioma, com ênfase em estudos na RPPN Fazenda Santa Clara. O projeto tem como objetivo geral desenvolver estudos que visem adotar a perspectiva Ambiental Crítica como orientação teórica e metodológica para a efetivação de uma educação contextualizada, na formação continuada de Docentes, tendo como eixo norteador a RPPN Fazenda Santa Clara, município de São João do Cariri-PB. O projeto tem como Objetivo Geral: Desenvolver estudos que visem adotar a perspectiva Ambiental Crítica como orientação teórica e metodológica para a efetivação de uma educação contextualizada, na formação continuada de Docentes, tendo como eixo norteador a RPPN Fazenda Santa Clara; e os Objetivos Específicos: Diagnosticar as percepções ambientais dos Docentes de 04 escolas públicas do município de cidade de São João do Cariri, sobre a importância da RPPN Fazenda Santa Clara para a conservação da biodiversidade do Bioma Caatinga; . Contribuir para formação continuada de docentes da educação básica, não somente em relação aos processos de ensino e aprendizagem, mas também que estes possam ser cidadãos disseminadores da real necessidade de conservação da Caatinga na região do cariri paraibano; . Colaborar para um exercício da cidadania voltada para a formação de uma consciência dos direitos e deveres do cidadão para com o meio ambiente, e do efeito multiplicador que os professores possuem na comunidade; . Desenvolver um aprendizado crítico reflexivo visando uma Educação Ambiental contextualizada para o semiárido paraibano; . Interagir com a comunidade residente na área desenvolvendo estudos e orientações acerca de um convívio equilibrado com o meio ambiente para superação dos desafios enfrentados no semiárido; . Planejar, em coparticipação com a equipe didático-pedagógica do espaço escolar, vivências com a finalidade de imprimir na região uma educação contextualizada e que apontem para aprendizagens significativas; . Desenvolver estudos e pesquisas cujos resultados concentrem conhecimentos contextualizados que sirvam de orientações nos espaços educativos da região semiárida. Processo N 454716/2014-1.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) . , Integrantes: Hugo da Silva Florentino - Integrante / Francisco José Pegado Abílio - Coordenador / Thiago Leite de Melo Ruffo - Integrante / Maria de Fátima Camarotti - Integrante / Antônia Arisdèlia Fonseca M.A. Feitosa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2013 - 2018

Processos Críticos-Colaborativos em Educação Ambiental na Formação Continuada de Professor@s Contextualizada para o Semiárido Paraibano., Descrição: Processos críticos-colaborativos na Formação de Professor@s em Educação Ambiental no município de Santa Helena, alto sertão da Paraíba, tendo como objetivo geral investigar a inter-relação entre processos críticos-colaborativos em EA e a produção de conhecimentos e práticas contextualizadas para o Semiárido.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Hugo da Silva Florentino - Coordenador / Francisco José Pegado Abílio - Integrante.
2011 - 2013

Educação Ambiental no Bioma Caatinga: Por uma Formação Continuada de Professores no Município de Sumé-PB, Descrição: Desenvolver estudos e intervenções pedagógicas de Educação Ambiental no Bioma Caatinga a partir de processos de formação continuada de professores do município de Sumé-PB.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Hugo da Silva Florentino - Coordenador / Francisco José Pegado Abílio - Integrante.
2009 - 2011

Projeto Universal: BIOMA CAATINGA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO SEMI-ÁRIDO: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DE SÃO JOÃO DO CARIRI, PARAÍBA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Hugo da Silva Florentino - Integrante / Francisco José Pegado Abílio - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2009 - 2010

Projeto PIBIC - Educação Ambiental em Bacias Hidrográficas: o rio Taperoá e suas problemáticas no contexto da Educação Básica, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Francisco José Pegado Abílio em 14/05/2014., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Hugo da Silva Florentino - Integrante / Francisco José Pegado Abílio - Coordenador.
2008 - 2009

Projeto PIBIC-CNPq/UFPB: Invertebrados Aquáticos, Percepção Ambiental e Atividades Integradoras de Educação Ambiental com os Pescadores que utilizam o açude Soledade, Caatinga Paraibana, Descrição: Após a análise dos dados parciais, referente ao projeto PIBIC vigência 2007-2008 percebeu-se a necessidade de ampliar os estudos sobre a ecologia e dinâmica populacional dos invertebrados aquáticos do açude Soledade com o intuito de se entender processos de sucessão ecológica, com ênfase nas estações seca e chuvosa da região. Além disso, a análise da percepção ambiental dos Pescadores que utilizam os recursos do açude e de seu entorno se faz necessário, assim como investir em ações de Educação Ambiental junto a esses atores sociais para que os mesmos possam atuar como agentes críticos-reflexivos de sua realidade e possam contribuir para a conservação do Bioma Caatinga e manutenção da qualidade ambiental do açude Soledade... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Hugo da Silva Florentino - Integrante / Francisco José Pegado Abílio - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2007 - 2008

Projeto PIBIC-CNPq/UFPB: Invertebrados Aquáticos e a Percepção Ambiental dos Atores Sociais que utilizam o açude Soledade, Sub-Bacia do Rio Taperoá, Caatinga Paraibano, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Hugo da Silva Florentino - Integrante / Francisco José Pegado Abílio - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Universidade Federal da Paraíba - Bolsa.
2006 - 2011

Projeto Ecologia Humana e Educação Ambiental - vinvulado ao Projeto PELD/CNPq: Bioma Caatinga, estrutura e funcionamento, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Francisco José Pegado Abílio em 09/12/2023., Descrição: O projeto está sendo desenvolvido nas comunidades (municípios) dentro da Bacia do Rio Taperoá. Tem sido desenvolvido trabalhos em escolas públicas e em associações comunitárias do municípios envolvidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Hugo da Silva Florentino - Integrante / Francisco José Pegado Abílio - Coordenador / Thiago Leite de Melo Ruffo - Integrante / Alberto José Tabosa Vila - Integrante.
2006 - 2007

Projeto PIBIC-CNPq/UFPB: Colonização e Sucessão Ecológica de Invertebrados Bentônicos através de Substratos Artificiais de corpos aquáticos do Jardim Botânico Benjamim Maranhão, Descrição: Investigar o processo de colonização e sucessão ecológica dos macroinvertebrados bentônicos em diferentes substratos artificiais em um lago dentro do Jardim Botânico Benjamim Maranhão (João Pessoa - PB), com o intuito de entender a dinâmica dessa biocenose neste ecossistema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Hugo da Silva Florentino - Integrante / Francisco José Pegado Abílio - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Bolsa.
2005 - 2006

Projeto PIBIC-CNPq/UFPB: Colonização de Invertebrados em Substratos Artificiais no Açude Namorados, São João do Cariri, Semi-Árido Paraibano, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Hugo da Silva Florentino - Integrante / Francisco José Pegado Abílio - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2004 - 2009

Projeto PELD/CNPq - Bioma Caatinga: Estrura e Funcionamento. Sub-Projeto: Taxonomia e Ecologia de Macroinvertebrados Bentônicos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Hugo da Silva Florentino - Integrante / Francisco José Pegado Abílio - Coordenador / Thiago Leite de Melo Ruffo - Integrante / Márcio Luiz Freire de Albuquerque - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal da Paraíba - Cooperação / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios

2021

Voto de Aplausos - Dia do Professor, Instituto Casa Grande.

2016

Título de Cidadão da Cidade de Santa Helena, Câmara Municipal da Cidade de Santa Helena, Paraíba.

2015

Paraninfo da Turma 2015.1 do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, UFCG.

2006

Prêmio Jovem Pesquisador, Universidade Federal da Paraiba.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Campina Grande, Unidade Acadêmica de Ciências Exatas e da Natureza. , Rua Sérgio Moreira de Figueiredo S/N, Casas Populares, 58900000 - Cajazeiras, PB - Brasil, Telefone: (83) 35322110, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Federal de Campina Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Ciências Exatas e da Natureza.,Cargo ou função, Membro titular da.
04/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Sindicância (Portaria nº 027/GD/CFP/UFCG, de 23 de abril de 2021)..
09/2020
Ensino, Ciências Biológicas (21201110), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioética e Ética na Ciência
09/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Ciências Exatas e da Natureza.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Avaliação de PIT e RIT dos docentes da UACEN/CFP/UFCG.
06/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.,Cargo ou função, Membro Titular do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas/ UFCG.
03/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.,Cargo ou função, Membro da Comissão do Plano de Gestão de Logística sustentável do CFP/UFCG.
11/2016
Ensino, Ciências Biológicas (21201110), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV
08/2016
Direção e administração, Unidade Acadêmica de Ciências Exatas e da Natureza.,Cargo ou função, Coordenador dos Laboratórios de Botânica e Zoologia do Centro de Formação de Professores-CFP/UFCG.
03/2016
Ensino, Ciências Biológicas (21201110), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III
04/2015
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Ambiental
10/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Unidade Acadêmica de Ciências Exatas e da Natureza.,Linhas de pesquisa
10/2014
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
10/2014
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia e Instrumentação para o Ensino de Ciências e Biologia
03/2023 - 06/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pro reitoria de Ensino.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Recursal de Validação de candidatos(as) autoeclarados(as) pretos(as), pardos(as) ou indígenas (PPI) e/ou pessoas com deficiência (PcD) no processo seletivo SISU 2023.1, da UFCG (Portaria PRE n. 20/2023 ).
07/2021 - 08/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Ciências Exatas e da Natureza.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Reavaliação de Notas (Portaria SEI Nº 03/UACEN/CFP/UFCG, de 02 de julho de 2021).
03/2021 - 05/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Sindicância (Portaria Nº 013/GD/CFP/UFCG, de 08 março de 2021).
03/2021 - 03/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-reitoria de Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Avaliador ad hoc do Programa de Iniciação científica e/ou tecnológica do CNPq/UFCG (PIBIC/Vigencia 2019-2020).
06/2019 - 07/2019
Ensino, PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO NO SEMIÁRIDO, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação Contextualizada e Tecnologias Sustentáveis para Convivência com o Semiárido Brasileiro
05/2016 - 03/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Ciências Exatas e da Natureza.,Cargo ou função, Membro do Conselho Colegiado do Curso de Ciências Biológicas da UACEN/CFP/UFCG.
03/2017 - 04/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Ciências Exatas e da Natureza.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de Processo de Reativação de Curso (PORTARIA Nº 06 -UACEN/CFP/UFCG, de 24/03/2017.
08/2016 - 03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Ciências Exatas e da Natureza.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do CFP/UFCG biênio (2016-2018).
07/2014 - 06/2016
Ensino, Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino em Biologia II
02/2016 - 02/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Ciências Exatas e da Natureza.,Cargo ou função, Membro da Mesa Receptora das eleições de Coordenadores da Administração Executiva da UACEN/CFP/UFCG.
04/2015 - 12/2015
Ensino, Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino em Ciências
10/2014 - 03/2015
Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ecologia Geral
10/2014 - 03/2015
Ensino, Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Biologia
07/2014 - 10/2014
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto de Pesquisa
08/2014 - 09/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Ciências Exatas e da Natureza.,Cargo ou função, Membro da Comissão Eleitoral para escolha dos Representantes do Segmento Docente do CFP/UFCG no Conselho Curador, Colegiado Pleno e nas Câmaras Superiores do CONSUNI/UFCG (PORTARIA 095/GD/CFP/UFCG.
07/2014 - 09/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Ciências Exatas e da Natureza.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de Processo de Reativação de Curso (PORTARIA N 13-UACEN/CFP/UFCG).

2013 - 2018

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Estudante de doutorado, Enquadramento Funcional: Doutorando

2013 - 2014

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorado

2009 - 2014

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista da EAD, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 20

2009 - 2010

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Graduação, Enquadramento Funcional: Estudante

2005 - 2010

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista PIBIC-CNPq/UFPB, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - 2009

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Graduação, Enquadramento Funcional: Estudante, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - 2005

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Estágio voluntário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

05/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação - Campus I, Departamento de Metodologia da Educação.,Linhas de pesquisa
08/2013 - 12/2013
Ensino, Ciências Naturais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários em Educação Ambiental
03/2013 - 08/2013
Ensino, Licenciatura em Ciências Naturais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários em Educação Ambiental
08/2012 - 12/2012
Ensino, Ciências Naturais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Temáticos em Ciências Naturais I
03/2012 - 10/2012
Extensão universitária , Universidade Federal da Paraiba.,Atividade de extensão realizada, Curso de Formação Continuada em Educação Ambiental para os professores do município de Sumé-PB.
03/2012 - 07/2012
Ensino, Ciências Naturais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Temáticos em Ciências Naturais I
08/2011 - 12/2011
Ensino, Ciências Naturais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Temáticos em Ciências Naturais I
02/2011 - 06/2011
Ensino, Ciências Naturais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Temáticos em Ciências Naturais I
08/2010 - 12/2010
Ensino, Licenciatura à Distância em Ciências Naturais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Temático em Ciências Naturais I
12/2004 - 12/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Exatas e da Natureza - Campus I, Departamento de Sistemática e Ecologia.,Linhas de pesquisa
03/2010 - 06/2010
Ensino, Licenciatura à Distância em Ciências Naturais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Temáticos em Ciências Naturais I
08/2009 - 12/2009
Ensino, Licenciatura à Distância em Ciências Naturais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Temáticos em Ciências Naturais I.
08/2007 - 07/2008
Estágios , Centro de Ciências Exatas e da Natureza - Campus I, Departamento de Sistemática e Ecologia.,Estágio realizado, Invertebrados Aquáticos e a Percepção Ambiental dos Atores Sociais que utilizam o açude Soledade, Sub-Bacia do Rio Taperoá, Caatinga Paraibana.
11/2007 - 11/2007
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação - Campus I, Centro de Educação - Campus I.,Atividade realizada, Monitor da sala temática: fauna e flora da Caatinga durante a Exposição Científica e Cultural da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio José Leal Ramos, com carga horária de (20 horas).
02/2007 - 08/2007
Extensão universitária , Centro de Educação - Campus I, Departamento de Metodologia da Educação.,Atividade de extensão realizada, Formação Continuada de Professores através de Oficinas Pedagógicas sobre atividades de Educação Ambiental no Bioma Caatinga e Rio Taperoá( total de 40 h/a).
08/2006 - 07/2007
Estágios , Centro de Ciências Exatas e da Natureza - Campus I, Departamento de Sistemática e Ecologia.,Estágio realizado, Colonização de Invertebrados em Substratos Artificiais na Bacia Hidrográfica do Rio Jaguaribe, Município de João Pessoa-PB.
05/2007 - 05/2007
Outras atividades técnico-científicas , REA-PB, REA-PB.,Atividade realizada, Monitor da Oficina: Construção de ONGs Ambientais no I seminário Regional de Educação Ambiental para o Semi-Árido Brasileiro e Encontro Paraibano de Educação Ambiental (3 horas).
08/2005 - 07/2006
Estágios , Centro de Ciências Exatas e da Natureza - Campus I, Departamento de Sistemática e Ecologia.,Estágio realizado, Colonização de Invertebrados em Substratos Artificiais no Açude Namorados, São João do Cariri, Semi-Árido Paraibano.
12/2004 - 07/2005
Estágios , Centro de Ciências Exatas e da Natureza - Campus I, Departamento de Sistemática e Ecologia.,Estágio realizado, Ecologia Aquática de Macroinvertebrados bentônicos na Lagoa Serrote (Caatinga Paraibana).

2022 - Atual

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador RP Subprojeto Biologia, Carga horária: 8