Leandro Nunes Cassiano

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• CASSIANO, L. N. ; CATARINA, E. C. ; DANTAS, A. S. . O contexto pedagógico do ensino de ciências naturais na educação infantil e séries inicias do ensino fundamental em uma escola da rede municipal de Camboriú. In: Feira de Iniciação Científica e Extensão, 2018, Camboriú. Anaisda IX Feira de Iniciação Cientifica e Extensão, 2018.

• CASSIANO, L. N. . Políticas Estaduais para a EJA na região sul do Brasil: presença do referencial emancipatório da educação popular. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CASSIANO, L. N. ; CATARINA, E. C. . Jogos e Brinquedos com Materiais Reciclados. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2020

  Expressionismo e nazismo: um estudo sobre Lukács dos anos 1934-1938, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Fabio Alves dos Santos Dias em 29/09/2020., Descrição: Descrição: O presente trabalho tem como temática os estudos de Lukács sobre o expressionismo alemão. A partir desta temática, nosso objetivo será compreender a relação entre o movimento expressionista e a ascensão do nazismo, que ocorreu logo em seguida. Para tanto, iremos investigar, a partir da leitura das obras de Lukács escritas entre 1934-1938, como o autor realiza tal relação. Esperamos, com isso, polemizar com dois determinados modos de leitura que estiveram muito em voga nos estudos acerca de Lukács: por um lado, o Lukács identificado como defensor de Stálin; e, por outro, o Lukács identificado esteticamente como conservador, ou seja, como aquele que não tolera qualquer forma de produção artística de vanguarda. A fim de combater tais interpretações, propomos nos debruçar sobre a recepção que a obra inédita do jovem Marx recebeu nas mãos de Lukács. Desse modo, almejamos obter como resultado não só as bases teóricas para demonstrar o equívoco das críticas ora apontadas aos escritos de Lukács sobre o expressionismo, mas também trazer à tona o modo original e inovador de se interpretar a produção teórica de Marx.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leandro Nunes Cassiano - Integrante / Fabio Alves dos Santos Dias - Coordenador.

• 2017 - 2018

  Políticas Estaduais para a EJA na Região Sul do Brasil: uma análise com base nos pressupostos da Educação Popular em oposição ao referencial neoliberal., Descrição: Descrição: A pesquisa proposta tem como objetivo geral compreender as políticas estaduais para a EJA na Região Sul do Brasil em diálogo com a Educação Popular e em oposição ao referencial neoliberal. Os objetivos específicos delineados destinam-se a problematizar as implicações do referencial neoliberal no campo educacional, identificar como se organizam as políticas de EJA nos estados da Região Sul do Brasil e, por fim, analisar os elementos conceituais presentes nas políticas de EJA da Região Sul do Brasil, com base no confronto entre os pressupostos teóricos da Educação Popular e o referencial neoliberal. Trata-se de uma pesquisa documental de abordagem qualitativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Leandro Nunes Cassiano - Integrante / Agata Regiane Quissini - Coordenador / Cristiane Lucas Vanessa dos Santos - Integrante.